湘教版思品九年第一单元《世界在我心中》word学案
湘师版九年级思想品德教案 世界在我心中
湘师版九年级思想品德教案世界在我心中
湘师版九年级思想品德全册第一单元
教学设计
第一单元《世界在我心中》教案
◆课标准要求
了解当今世界发展趋势,知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的挑战,增强忧患意识,树立全球观念,维护世界和平。
◆教材在《思想品德》体系中的地位
思想品德的核心编写理念是中学生逐步扩展的生活,因此《思想品德》教材的结构体系是围绕学生生活展开和设计教材内容的.
第一单元《世界在我心中》作为九年级开篇,统领全书,将学生关注的生活领域从身边、国内转向世界。
帮助学生站在一个新的起点和高度了解我们的世界、我们的地球和我们的国家;帮助学生站在世界的角度,学会以世界的眼光来关心整个人类、整个自然和整个国家,跳出“小我”,形成“大我”;
第一单元《世界在我心中》将目前世界所共同关注的问题呈现给学生,引导学生感受世界、认识世界、树立全球观念,认识到中国与世界、世界与中国有着千丝万缕的联系,以引起他们对世
.....。
九年级政治全册第一单元世界在我心中第一节感受今日世界教学案湘教版
四、课堂小结
和平与发展的共同企盼
第一单元世界在我心中
3课时感受今日世界——和平与发展的共同企盼( 课型:新授课)
1、记住当今世界的主题。(重点)
2、记住影响世界和平的因素。(重点)
3、能为世界的和平与发展做出应有的贡献,作一名和平使者。(难点)
教学过程
一、【前 置作业, 我能做】
(一)自主学习
在教材上做好圈划勾点,独立 思考并完成《学法大视野》第一单元相应的提纲挈领。
(二)搜集世界局部冲突和局 部战争的 事例
二、【新闻播报, 我能因素引发局部战争 和冲突?战争和冲突带来了什么?
2、中菲南海领土争端近来 呈山雨欲来风满楼之势。中菲方面,自2016年7月12日南海制裁案“最终裁决”,菲律宾“胜诉”后,中 菲关系进一步紧张。但港媒评论:中菲关系趋紧,爆发战争可能性小。
湘教版九年级思想道德感受今日世界教案
湘教版九年级思想道德《感受今日世
界》教案
(第一单元)
第一单元
世界在我心中
第一节
感受今日世界
一、跨越国界的沟通
一、近期世界发生了哪些重大事件?
二、你是通过哪些方式了解到的?
3、有了互联网,世界离咱们很近,你能举诞生活中的例子吗?
4、信息化改变了咱们的生活;互联网带给咱们的益处;互联网带来的短处
五、即兴辩论
互联网利弊谈
正方:中学生上网利大于弊
反方:中学生上网弊大于利
六、合作交流
咱们应该如何对待网络?
(第一单元)
第一单元
世界在我心中
第一节
感受今日世界
一、跨越国界的沟通
一、近期世界发生了哪些重大事件?
二、你是通过哪些方式了解到的?
3、有了互联网,世界离咱们很近,你能举诞生活中的例子吗?
4、信息化改变了咱们的生活;互联网带给咱们的益处;互联网带来的短处
五、即兴辩论
互联网利弊谈
正方:中学生上网利大于弊
反方:中学生上网弊大于利
六、合作交流
咱们应该如何对待网络?
(第一单元)
第一单元
世界在我心中
第一节
感受今日世界
一、跨越国界的沟通
一、近期世界发生了哪些重大事件?
二、你是通过哪些方式了解到的?
3、有了互联网,世界离咱们很近,你能举诞生活中的例子吗?
4、信息化改变了咱们的生活;互联网带给咱们的益处;互联网带来的短处
五、即兴辩论
互联网利弊谈
正方:中学生上网利大于弊
反方:中学生上网弊大于利
六、合作交流
咱们应该如何对待网络?。
九年级思想品德全册参考教案-精品完整版Word版
第一单元《世界在我心中》教案◆课标准要求了解当今世界发展趋势,知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的挑战,增强忧患意识,树立全球观念,维护世界和平。
◆教材在《思想品德》体系中的地位<<思想品德>>的核心编写理念是中学生逐步扩展的生活,因此《思想品德》教材的结构体系是围绕学生生活展开和设计教材内容的.第一单元《世界在我心中》作为九年级开篇,统领全书,将学生关注的生活领域从身边、国内转向世界。
帮助学生站在一个新的起点和高度了解我们的世界、我们的地球和我们的国家;帮助学生站在世界的角度,学会以世界的眼光来关心整个人类、整个自然和整个国家,跳出“小我”,形成“大我”;第一单元《世界在我心中》将目前世界所共同关注的问题呈现给学生,引导学生感受世界、认识世界、树立全球观念,认识到中国与世界、世界与中国有着千丝万缕的联系,以引起他们对世界和人类的思索。
◆单元知识框架和结构分析本单元分为三个层次:◇当今世界的发展趋势------明确课程标准是要求学生了解当今世界的发展趋势,“知道”我国的世界格局中的地位、作用和面临的机遇和挑战。
◇我国在世界格局中的地位、作用和面临的挑战------着重从世界与中国的关系来处理相关内容,注重从学生的视觉与学生展开对话。
◇中学生要树立忧患意识,树立全球观念、维护世界和平------注重引导学生知道我国面临的挑战,增强忧患意识,注重培养学生平等、开放、参与的国际意识。
◆学生学情分析◇知识方面:九年级的学生经过了七年级和八年级的学习,在知识上接受了家庭生活、学校生活、社会和国家生活等方面知识的教育,为将关注的视野引向世界奠定了基础。
◇能力方面:九年级的学生初步具备了关心国家和世界大事的能力。
由于电视和网络的普及、报刊杂志和出版物的盛行,有相当部分的学生主动关注国家和世界大事,当然他们所关注的对象是出自内心的兴趣,有的同学喜欢体育,对于世界杯、奥运会等就比较感兴趣,有的同学喜欢军事,就对中国和世界军事动态感兴趣,有的喜欢关注政治、社会新闻等。
湘教版思品九年《世界在我心中》word教案
第一单元世界在我心中第一节《感受今日世界》跨越国界的沟通[教学目标] ◇引导学生了解互联网和感受今日世界的信息化趋势◇培养学生辨证思维能力◇引导学生正确的网络观,自觉地辨证对待网络文化[重点难点] ◇辨证对待网络文化[教学过程]预设放眼国际经济与政治[教学目标] ◇引导学生感受今日世界的经济全球化和政治多极化趋势◇培养学生辨证思维能力◇引导学生树立全球观念,以世界的眼光来看待我们的地球、国家和整个人类生活[重点难点] ◇辨证对待经济全球化和政治多极化[教学过程]预设和平与发展的共同企盼[教学目标] ◇引导学生了解当今世界的主题是和平与发展◇培养学生的忧患意识、和平与发展意识[重点难点] ◇和平与发展是当今世界的两大主题[教学过程]预设第二节开放的中国走向世界世界不能缺少中国[教学目标]◇帮助学生了解中国在世界政治、经济中扮演的角色◇引导学生理解我国在世界政治、经济格局中的地位和作用◇树立开放意识、和平意识和全球观念[重点难点]◇世界需要中国,世界贸易组织需要中国[教学过程]预设中国积极走向世界[教学目标]◇引导学生在理解我国在世界格局中的地位、作用的基础上,理解我国在维护世界和平、促进世界经济发展方面,积极承担应有的责任和义务。
[重点难点]◇中国走向世界应承担的责任和义务[教学过程]预设第三节《面向世界的眼光》树立全球观念[教学目标]◇帮助学生了解全球观念的内涵,◇引导学生增强忧患意识,树立平等、开放和参与的全球观念,维护世界和平。
[重点难点]◇全球观念和意识的培养[教学过程]预设让世界充满爱[教学目标]◇通过学习和宣传,引导学生增强忧患意识,维护世界和平,用我们自己的方式关注世界和平和表达爱心[教学过程]预设活动课。
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书山有路勤为径;学海无涯苦作舟
湘教版九级思想品德全册教案
湘教版九年级政治全册教案
第一单元世界在我心中教案
1.1感受今日世界教案
第一课时跨越国界的沟通教案
第二课时放眼国际经济与政治教案
第三课时和平与发展的共同企盼教案
1.2开放的中国走向世界教案
第一课时世界不能缺少中国教案
第二课时中国积极走向世界教案
1.3面向世界的眼光教案
第一课时树立全球观念教案
第二课时让世界充满爱教案
第二单元关注自然关注人类教案
2.1共同的问题共同的选择教案
第一课时日益严峻的生态危机教案
第二课时可持续发展的必然选择教案
2.2我国的环境压力教案
第一课时人口大国教案
第二课时资源小国教案
第三课时环境污染和破坏教案
2.3我国的可持续发展战略教案
第一课时计划生育教案
专注下一代成长,为了孩子。
湘师大版九上道德与法治第一单元《世界在我心中》教学设计
湘师大版九上道德与法治第一单元《世界在我心中》教学设计一. 教材分析《世界在我心中》是湘师大版九上道德与法治第一单元的主题。
本课旨在让学生了解世界的发展和多样性,培养学生的全球观念和国际视野。
教材内容主要包括世界的和平与发展、各国文化的交流与融合、我国的国际地位和作用等。
通过本课的学习,使学生认识到世界是一个紧密联系的整体,增强对世界和平、发展和文化交流的认识和理解。
二. 学情分析九年级的学生已经具有一定的世界观念,对国际事务有一定的了解。
但他们的认知水平有限,对一些深层次的国际问题缺乏深入理解。
因此,在教学过程中,要注重从学生的实际出发,用生动具体的事例来引导学生认识世界,提高他们的道德与法治素养。
三. 教学目标1.知识与技能:了解世界的发展和多样性,认识世界和平、发展和文化交流的重要性。
2.过程与方法:通过自主学习、合作探究等方式,提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观:培养学生热爱和平、尊重差异、合作共生的道德品质。
四. 教学重难点1.重点:世界的和平与发展,各国文化的交流与融合,我国的国际地位和作用。
2.难点:如何培养学生全球观念和国际视野。
五. 教学方法1.情境教学法:通过设置生动具体的情境,引导学生身临其境地感受世界的发展和多样性。
2.案例教学法:运用典型的事例,让学生深入了解世界和平、发展和文化交流的重要性。
3.小组合作学习:培养学生团队合作、共同探究的能力。
六. 教学准备1.准备相关的事例和案例,以便在课堂上进行教学。
2.制作多媒体课件,帮助学生更好地理解教材内容。
3.准备与课程相关的问题,引导学生进行思考和讨论。
七. 教学过程1.导入(5分钟)利用多媒体课件展示一些世界各国的图片,让学生了解世界的多样性。
教师引导学生思考:我们为什么要了解世界?世界对我们有什么意义?2.呈现(10分钟)教师简要介绍世界的和平与发展、各国文化的交流与融合、我国的国际地位和作用等内容。
九年级湘师大版思品全册教案
第一单元世界在我心中第一节感受今日世界教学目的:知识与技能信息化时代已经到来互联网走进我们的生活,让学生认识网络的积极作用,以及对中学生的消极影响。
过程与方法通过学生查阅资料,分组讨论,教师解答等方法进行教学。
情感态度价值观认识网络的利与弊,做网络的主人。
重点与难点网络的利与弊,怎样做网络的主人。
教学时间:三课时第一课时导入新课:请学生有感情的朗读课本P001。
板书:第一单元世界在我心中第一节感受今日世界活动空间:说说你眼中的今日世界。
板书:我们的生活与世界相系相联。
一、跨越国界的沟通说一说:你用过互联网吗?请尽可能多地说出与网络相关的新词语。
(教师进行补充)板书:1、信息化时代已经到来,互联网走进了我们的生活,世界变成一个没有边界的信息空间。
说一说:互联网给你的学习和生活带来了什么样的影响?写一写:网络与我们的生活写真。
板书:2、互联网的积极作用:3、互联网对中学生的影响:议一议:《方芝和李悦的故事》教师归纳总结:互联网给中学生带来许多便利:⑥加强对外交流,促进个性发展。
⑦开阔视野,促进学业。
我们中学生的主要任务是学习,远程教育会给我们带来无穷的益处。
如:在网上,同学们可以在一个个内容丰富、名师满堂的网站中翱翔,“有问必答”、“题库”、“专题讲座”、“考前辅导”等,一个个分类细致合理的栏目可以使同学们的学习成绩突飞猛进。
⑧可以享受更多的社会资源,如医疗、电子商务、政务等。
带来的诸多弊端:(1)、上瘾问题。
(2)、不健康网站问题。
(3)、思维能力问题。
长时间地与电脑打交道,容易使我们即将形成的基本思维与电脑的符号式思维趋同,零碎的符号式机械思维代替了人的逻辑思维。
想一想:阅读《网络网络我爱你》,你从中获得了什么启示?互联网对我们的影响,要从正反两方面来看,在看到它给我们带来积极影响和便利的同时,也要清楚地认识到:如果利用不当,它也会微软用户给我们带来很多的负面影响。
因此,我们要学会正确利用互联网,合理利用网络资源,获取有用的信息,扬长避短,让互联网为我们更好地服务。
2019-2020年湘教版思品九年《世界在我心中》word教案
2019-2020年湘教版思品九年《世界在我心中》word教案[教学目标] ◇引导学生了解互联网和感受今日世界的信息化趋势◇培养学生辨证思维能力◇引导学生正确的网络观,自觉地辨证对待网络文化[重点难点] ◇辨证对待网络文化[教学过程]预设放眼国际经济与政治[教学目标] ◇引导学生感受今日世界的经济全球化和政治多极化趋势◇培养学生辨证思维能力◇引导学生树立全球观念,以世界的眼光来看待我们的地球、国家和整个人类生活[重点难点] ◇辨证对待经济全球化和政治多极化[教学过程]预设和平与发展的共同企盼[教学目标] ◇引导学生了解当今世界的主题是和平与发展◇培养学生的忧患意识、和平与发展意识[重点难点] ◇和平与发展是当今世界的两大主题[教学过程]预设第二节开放的中国走向世界世界不能缺少中国[教学目标]◇帮助学生了解中国在世界政治、经济中扮演的角色◇引导学生理解我国在世界政治、经济格局中的地位和作用◇树立开放意识、和平意识和全球观念[重点难点]◇世界需要中国,世界贸易组织需要中国[教学过程]预设中国积极走向世界[教学目标]◇引导学生在理解我国在世界格局中的地位、作用的基础上,理解我国在维护世界和平、促进世界经济发展方面,积极承担应有的责任和义务。
[重点难点]◇中国走向世界应承担的责任和义务[教学过程]预设第三节《面向世界的眼光》树立全球观念[教学目标]◇帮助学生了解全球观念的内涵,◇引导学生增强忧患意识,树立平等、开放和参与的全球观念,维护世界和平。
[重点难点]◇全球观念和意识的培养[教学过程]预设让世界充满爱[教学目标]◇通过学习和宣传,引导学生增强忧患意识,维护世界和平,用我们自己的方式关注世界和平和表达爱心[教学过程]预设活动课。
九年级道德与法治上册第一单元世界在我心中第三节树立全球观念第2框积极参与友好交流教案湘教版(202
九年级道德与法治上册第一单元世界在我心中第三节树立全球观念第2框积极参与友好交流教案湘教版编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(九年级道德与法治上册第一单元世界在我心中第三节树立全球观念第2框积极参与友好交流教案湘教版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。
本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为九年级道德与法治上册第一单元世界在我心中第三节树立全球观念第2框积极参与友好交流教案湘教版的全部内容。
积极参与友好交流教学过程:一、目标导学:观看视频,结合课本P22“马拉拉”的事迹,谈谈你对马拉拉的评价。
马拉拉用自己的行动为妇女争取教育权。
她有超强大的以生命抗争的勇气以及钢铁般的意志,她能处在重压之下依旧保持独有的淡定自若与从容优雅,她展现给世人的是坚忍不拔的顽强斗志。
美国《时代》杂志的评价:塔利班试图让这个巴基斯坦女孩沉默,但却放大了她的声音。
她现在已成为世界女性争取权益的象征.二、新知探究1、自学自研:想一想:我们为什么要积极参与世界?原因:(1)我们生活在同一个世界,世界是我们共同的家园,他给我们提供了广阔的空间。
考考你:世界卫生日: 4月7日,强调健康对于劳动创造和幸福生活的重要性。
世界环境日: 6月5日,促进全球环境意识、提高政府对环境问题的注意。
国际禁毒日: 6月26日,引起世界各国对毒品问题的重视,号召全球人民共同来抵御毒品的危害.国际和平日:从2002年开始,将每年的9月21日定为国际和平日。
这一天作为全球停火及非暴力的日子加以纪念,并邀请所有国家和人民在这一天停止敌对行动。
世界消除贫困日:由1993年起每年10月17日定为国际灭贫日,用以唤起世界各国对因制裁、各种歧视与财富集中化引致的全球贫富悬殊族群、国家与社会阶层的注意、检讨与援助.世界人口日:7月11日,是为了唤起世人对人口的重视并进而思考解决各自人口问题的措施。
九年级思想品德全一册学案 湘教版
第一单元世界在我心中第一节:感受今日世界学习目标1.感受网咯,知道网咯是一把双刃剑,并探讨我们应该怎样对待网咯。
2.了解当今世界经济全球化对我们生活的影响。
3.认真分析影响世界和平与发展的各种因素,重点,难点:1、网咯是一把双刃剑,并探讨我们应该怎样对待网咯。
2、影响世界和平与发展的各种因素。
一:课前练习(认真阅读课本P2——P9.。
完成下列练习。
老师相信你一定行!)⒈《中国青少年网瘾报告》指出,我国每100个上网的青少年就有13个成瘾。
而“网瘾”群体中,每100人又有23个是初中生。
一些“网虫”荒废学业,与父母反目,甚至走上某某犯罪道路。
材料表明()A.我国已进入网络信息化时代B.网络的弊病太多,网络对青少年是弊大于利C.青少年还不能有效地利用网络,要远离网络D.青少年成瘾率较高,需要加强引导2.政治多极化、经济全球化,使()A.当今世界的和平问题、发展问题都得到了解决B.国家之间相互依存的程度加深C.世界进一步贫困和动荡不安D.霸权主义成为世界和平的主要威胁3.近几年来,民族矛盾、领土纠纷、某某纷争和恐怖主义等引发了海湾战争、波黑战争、以美国为首的北约对南联盟的战争、非洲动乱、阿富汗战争、第二次伊拉克战争等,地区冲突也是此起彼伏。
这说明()A.新的世界大战不可避免B.威胁世界和平的隐患依然存在C.和平问题不可能解决D.和平是当今世界的人心所向二:课堂练兵1.你一般通过什么途径来了解今日世界的?网咯给我们的生活带来了什么样的影响?(即利和弊)2.我们应该怎样对待网咯?3.你知道2008年9月15日雷曼兄弟申请破产全面爆发的的金融危机吗?这件事说明了什么事实?4.考考你:你知道下列词语的含义吗?B多极世界C单边主义5.看P7的图:《反战游行活动》,你有何感想?当今世界还存在哪些不稳定的因素?三:课堂巩固1.一位家长在写给网络媒体的信中说:“现在,互联网对青少年的影响越来越大,日益成为他们工作、学习、生活和娱乐的重要空间。
湘教版思品九年第一单元《世界在我心中》word学案
第一单元《世界在我心中》一、课文主要内容1、信息化时代已经到来,互联网走进我们生活。
2、网络有哪些积极的作用?(P3)3、网络对于中学生来说有那些利与弊?(积极或消极的影响)4、什么是经济全球化?它有哪些积极和消极的作用?(P5)5、为什么说政治多极化成为当代世界发展的趋势?(P5)6、当今世界发展的趋势如何?7、和平促进发展,发展增进和平。
8、为什么说和平与发展的道路并不平坦?(P8正文)9、什么是霸权主义?它的核心思想、主要动因是什么?它有什么表现形式?(P8信息平台10、为什么说世界不能缺少中国?(经济上、政治上)11、为什么说世界需要中国,世界贸易组织需要中国?(P11)12、你是如何理解中国“和平发展”的?(P12)13、中国积极走向世界表现在哪些方面?(政治、经济)(P13)14、我国该如何奋起直追,缩小与发达国家的差距?15、我国在发展的过程中还存在哪些问题?(P14)制定了哪些可行的发展战略?(P14)16、为什么要树立全球观?(P16正文第二段)17、生活在一个多元化的、开放的世界中,我们不仅应注重民族意识的提高,还要树立和培养平等、开放、参与的全球观。
18、中学生应如何树立全球观,让世界充满爱?(P17~22)第一节感受今日世界1、当今世界的发展趋势:(1)网络信息化;由于因特网的出现和网络逐渐进入我们的生活,我们的学习和生活发生了重大改变:我们的学习和生活越来越依赖网络、越来越依赖网络上的资源信息,我们的生活进入了信息化。
(2)经济全球化;由于跨过公司的出现与发展,使得世界各国之间的经济你中有我、我中有你,形成为一个紧密相连的有机整体。
(3)政治多元化:世界政治格局不再有一两个超级大国主宰,而是有多种力量相互影响来决定的。
目前当今世界主要有五种力量主导世界政治:美国(唯一的超级大国)、日本(第二经济强国)、英法德引领的欧盟(世界一极)、俄罗斯(公认的大国)、中印巴引领的第三世界。
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第一单元《世界在我心中》一、课文主要内容1、信息化时代已经到来,互联网走进我们生活。
2、网络有哪些积极的作用?(P3)3、网络对于中学生来说有那些利与弊?(积极或消极的影响)4、什么是经济全球化?它有哪些积极和消极的作用?(P5)5、为什么说政治多极化成为当代世界发展的趋势?(P5)6、当今世界发展的趋势如何?7、和平促进发展,发展增进和平。
8、为什么说和平与发展的道路并不平坦?(P8正文)9、什么是霸权主义?它的核心思想、主要动因是什么?它有什么表现形式?(P8信息平台10、为什么说世界不能缺少中国?(经济上、政治上)11、为什么说世界需要中国,世界贸易组织需要中国?(P11)12、你是如何理解中国“和平发展”的?(P12)13、中国积极走向世界表现在哪些方面?(政治、经济)(P13)14、我国该如何奋起直追,缩小与发达国家的差距?15、我国在发展的过程中还存在哪些问题?(P14)制定了哪些可行的发展战略?(P14)16、为什么要树立全球观?(P16正文第二段)17、生活在一个多元化的、开放的世界中,我们不仅应注重民族意识的提高,还要树立和培养平等、开放、参与的全球观。
18、中学生应如何树立全球观,让世界充满爱?(P17~22)第一节感受今日世界1、当今世界的发展趋势:(1)网络信息化;由于因特网的出现和网络逐渐进入我们的生活,我们的学习和生活发生了重大改变:我们的学习和生活越来越依赖网络、越来越依赖网络上的资源信息,我们的生活进入了信息化。
(2)经济全球化;由于跨过公司的出现与发展,使得世界各国之间的经济你中有我、我中有你,形成为一个紧密相连的有机整体。
(3)政治多元化:世界政治格局不再有一两个超级大国主宰,而是有多种力量相互影响来决定的。
目前当今世界主要有五种力量主导世界政治:美国(唯一的超级大国)、日本(第二经济强国)、英法德引领的欧盟(世界一极)、俄罗斯(公认的大国)、中印巴引领的第三世界。
2、当今世界的主题是:和平与发展。
3、影响当今世界和平与发展的因素有:(1)霸权主义;霸权主义一直是威胁世界和平与发展的主要根源。
(2)恐怖主义;威胁世界和平与发展的国际公害。
(3)分裂主义;(4)宗教极端主义;(5)领土争端;第二节开放的中国走向世界1、世界离不开中国。
理由是:(1)中国是最大的发展中国家。
中国以其经济规模和市场潜力巨大而对世界经济的发展产生着重要的影响。
首先,中国与世界各国的经济贸易规模越来越大,例如:二00五年俄罗斯与中国之间的贸易额达到二百九十亿美元。
但同时根据中国海关提供的数据显示,中国与其最大的贸易伙伴欧盟的贸易额达到两千一百七十亿美元,与美国的贸易额达到两千一百一十亿美元,与日本达到了一千八百四十亿美元。
这样的数据充分显示中国对世界经济贸易发展的巨大影响力;同时,中国国内大量的廉价劳动力,丰富的自然资源,丰富的管理经验,以及13亿人口的庞大的消费市场,这样巨大的市场潜力无论怎样对世界经济的发展都是一个诱人的动力。
(2)中国是联合国安理会五个常任理事国之一。
随着中国的发展与强大和世界政治多元化格局的逐渐成熟,中国在国际舞台上扮演的角色越来越重要,发挥的作用越来越大。
例如:中国加入了许多国际组织(联合国、世界卫生组织、亚洲经合组织、上海合作组织、博鳌亚洲论坛等);中国参与了许多重大的国际事务(如:中国组织了解决朝核问题的“六方会谈”,中国现在又正在参与伊朗核问题的“六方会谈”与“九方会谈”,中国多次参与了联合国维和行动,参与了重大国际灾难救助活动等等)。
2、中国离不开世界。
理由:中国目前仍然是发展中国家,与发达国家相比,中国在很多方面还存在差距。
中国要缩小同发达国家之间的差距,中国就必须打开国门,与世界进行交往,无论那个国家,学习、吸收和利用世界上先进的科学技术和文化知识,包括先进的管理经验、先进设备。
一句话“中国的发展离不开世界”。
3、中国的发展是和平发展。
涵义:中国的发展是和平发展,或者称之为“和平崛起”。
是指我们中国不采用过去殖民主义和帝国主义所采用的那种掠夺、剥削的方式来发展自己,而是通过维护世界和平、促进平等互利合作、共同发展的方式来发展自己。
中国的发展不会对世界构成威胁:(1)中国在和平发展过程中不和世界上任何国家结盟;(2)中国无论现在还是将来永远不称霸。
第三节面向世界的眼光1、我们要培养面向世界的眼光。
理由:我们与世界各国人民共同生活在同一个地球上,地球是我们唯一的共同的家园;我们的生活紧密相连;我们有着共同的感受、共同的追求。
因此,我们要培养面向世界的眼光。
2、面向世界的眼光的涵义:是指平等、开放、以及参与的全球观念,就是要站在世界的高度和尊重世界各国的前提下来认识和解决现实中的问题。
包括以下三方面内容:(1)尊重世界各国,同各国人民平等交往;(2)关注世界、关注世界和平与发展、关注世界全人类;(3)奉献出我们力所能及的爱心,让世界充满爱。
二、复习与巩固单项选择题1、美国某电脑公司生产的电脑,芯片来自美国,硬盘来自马来西亚,内存条来自德国,机箱、电源来自中国。
这一现象表明了( ) A.经济全球化的趋势 B.军事集团化的趋势 C.政治民主化的趋势2、下列说法正确的是()A和平促进发展,发展增进和平B和平与发展的道路并不平坦,所以人们应放弃对和平与发展的期盼C霸权主义、恐怖主义在威胁世界和平与发展,局部冲突时起时伏,所以和平与发展已不再是当今时代的主题 D各国应致力于发展大业,不必关心其他3、近年来,我国航天科技等领域捷报频传,这些科技成果的取得使我国()A.成为世界上科技实力最强的国家B.毋须与其他国家进行合作与竞争C.增强了综合国力,提升了国际地位D.成为了发达国家4、在联合国大厅悬挂着一则孔子名言,被认为是处理国家间往来的至高准则。
这则名言是( ) A.敏而好学,不耻下问 B.己所不欲,勿施于人C.学而时习之,不亦说乎 D.有朋自远方来,不亦乐乎5、开放的世界,需要有开放意识的青年一代。
我们应以积极参与的心态去关注世界,关注和平,关注全人类。
下列说法(或)做法中,你不能赞同的是( )A.九年级(1)班召开纪念“世界地球日”的主题班会B.某校八年级开展“为灾区儿童献爱心”活动C.李伟在互联网上发帖谴责巴基斯坦的恐怖袭击活动D.张强说,中国要强大,就必须以武力震慑世界6、开放的中国期盼着我们快速成长,为此我们应()①树立全球意识和国家观念②树立平等意识和参与意识③善于学习,关心国事、天下事④用世界的眼光看问题A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.②③④7、2010年我国城镇居民人均可支配收入为19109元,而农村居民人均纯收人仅为5919元。
这说明我国 ( )A.城乡经济发展不平衡 B.城乡居民收入差距较小c.区域经济发展不平衡 D.城乡居民收入增长缓慢非选择题一、古人云:家事国事天下事,事事关心。
而有的同学却说:我现在年龄小,我的任务是努力学习,关心国事天下事是政治家的事情。
这种认识对吗?为什么?二、材料:北京奥运会主题歌《我和你》我和你,心连心,同住地球村,为梦想,千里行,相会在北京。
来吧!朋友,伸出你的手,我和你,心连心,永远一家人。
结合材料回答我们青少年应怎样树立全球观念,培养面向世界的眼光?三、阅读下列材料下面是当今常见于各种媒体对几种伙伴关系的基本表述:中俄:面向21世纪的平等与互信战略协作伙伴关系。
中美:致力于建立建设性战略伙伴关系。
日俄:创造性合作伙伴关系。
美日:全球性合作伙伴关系。
中日:和平与发展合作伙伴关系。
请回答:1、材料说明了当今世界的主题是什么?请你结合所学知识分析材料二中几种伙伴关系出现的原因。
2、请你为“建设和谐世界”提出两点建议。
非选择题一参考答案(这种认识是非常错误的。
因为世界和平与发展这两大问题至今一个都没有解决,和平与发展是我们的共同企盼。
我国政府致力于促进世界和平与发展的崇高事业,并努力作出自己应有的贡献。
我们中学生也应关心世界的发展,树立全球观念,培养开放、平等、参与的全球观念,为维护世界和平、促进各国共同发展而努力。
)非选择题二参考答案:①树立全球观念。
不同国籍,肤色、语言的人生活在同一个地球上,心与心相连,手与手相牵,彼此亲如兄弟,共享地球家园。
我们不仅应注重民族意识的提高,还要树立培养平等、开放、参与的全球观念。
②我们尊重每个国家的文明,尊重每个国家的价值观念,尊重每个国家的风俗习惯。
无论国家的大小、强弱,也不论社会性质如何,在各项国际事务中各国都拥有平等的地位和权利,世界各国人民应平等交往。
③世界是我们共同的家园,世界给我们的发展提供了广阔的空间,我们要以积极参与的心态,关注世界,关注和平,关注全人类,让世界充满爱。
④关注世界和平、用心维护和平,为世界的和平贡献自己的微薄之力,是我们成长的必要内容。
非选择题三参考答案主题:和平与发展。
原因:经济全球化趋向的形成;世界格局出现向多极化发展的趋势;解决全球性问题的需要;人民反对战争呼吁和平;核战的毁灭性。
建议:各国应积极采取措施并加强国际合作;发挥联合国在国际事务中的积极作用;反对霸权主义,维护世界和平。