人教版小学音乐一年级上册《国旗国旗真美丽》教学设计

《国旗国旗真美丽》教学设计

一、教学内容：

1、欣赏《中华人民共和国国歌》

2、学唱歌曲《国旗国旗真美丽》

二、教学目标

1、知识目标

（1）认识国旗的美丽、神圣，知道国旗是祖国的象征。

（2）学唱歌曲《国旗国旗真美丽》，体会二拍子韵律感。

2、能力目标

（1）聆听《国歌》时，能做出适当的动作。

（2）在歌曲表演中，培养学生即兴表演能力及动作的协调能力。（3）认识打击乐器碰铃和响板，并学会正确的演奏方法。

3、情感目标

（1）通过粘贴国旗板来表达自己对国旗的真情实感。

（2）让学生感受作为一个中国孩子的骄傲和自豪，从而激发学生的爱国情感。

三、教学重、难点

教学重点

1、认识国旗，知道国旗的意义，激发学生对祖国的赞美与喜爱之情。

2、用优美、自然的声音和骄傲、自豪的情感演唱歌曲《国旗国旗真

美丽》。

教学难点：

感受《国歌》和《国旗国旗真美丽》两首歌曲的深刻内涵

四、教学过程

一、——激情导入：

欣赏《中华人民共和国国歌》

1、师生问好，组织教学。

2、导入新课：问题导入：“同学们，你们知道我们祖国叫什么呢？”

告诉孩子们每个国家都有自己的国歌。国歌代表的意义，在听、唱国歌时的要求，要庄严、肃穆。请同学们起立，下面来听听我们的国歌，板书，（播放音乐）。

3、引导同学们静静地聆听音乐。

问题：你在什么地方听过这首歌曲？

4、再播放此曲，让同学们感受这首歌曲的节奏（进行曲节奏）。

5、让同学们简单说说国歌。介绍国歌的来历，并听人声合唱和铜管

乐演奏《国歌》，使学生感受人声与乐器的不同音色。

6、教师启发学生简单谈谈乐器演奏和人声合唱的《国歌》带给他们

的不同感受。

7、出示奏国歌、升国旗的图片，让学生知道国歌与国旗的关系，引

出国旗。

二、——寓教于乐

学唱歌曲《国旗国旗真美丽》

1、让学生自己谈一谈国旗是什么样子。让学生了解国旗的形状、颜

色、五星的排列、象征意义等国旗知识。（国旗是长方形、红色的、

有五颗金黄色的五角星、一颗大的在左边、四颗小的在右边）（出示小型国旗实物）

2、问题：五颗五角星代表的意义。

3、学唱歌曲《国旗国旗真美丽》。板书，教师介绍歌曲《国旗国旗真

美丽》，让同学们先听一遍歌曲，感受本歌曲的节奏。

4、教师范唱歌曲（范唱不仅能使学生直接看到老师正确的歌唱姿势

和准确的口形，而且能使学生感受到歌曲完整的艺术形象，可以激发学生学唱歌曲的浓厚兴趣）

5、学唱歌曲。先略教唱歌谱一遍，只是让学生感受歌谱而已，不要

求掌握歌谱。

6、教师带领学生将歌词按歌曲节奏朗读一遍。

7、学唱歌词，用模唱法和听唱法学习，培养学生的听音能力。

8、检查教学效果。让学生分组或者个别演唱歌曲。

三、——创造表现：

活动（设计意图：为学生创设一个表演的舞台，不仅让学生有了展示自我的空间，还提高了学生的自信心，而且还活跃了课堂气氛，让同学们在乐中学。）

1、听歌曲，做律动，由教师来教学生做律动，并鼓励学生做与教师

不一样的有创造性的动作，。

2、微课程教授学生学会碰铃、响板的演奏方法，先练习节奏：

(1) 2/4 X—| X—||

(2) 2/4 X X | X X||为歌曲伴奏。

3、请个别同学上来用碰铃和响板来歌曲进行伴奏，其他同学边做律

动边唱歌，老师弹琴伴奏。教师评价，生生互评和自评。

四、完美结课：