教导主任经验交流材料定稿
实验小学教导主任经验交流发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能够在这里与大家分享我在实验小学担任教导主任的经验。
首先，请允许我代表全体教导主任，向长期以来关心和支持我们工作的各位领导表示衷心的感谢！自担任实验小学教导主任以来，我深感责任重大，使命光荣。
在学校的领导和全体老师的共同努力下，我们取得了一定的成绩。
下面，我就以下几个方面与大家进行交流。
一、坚定信念，明确职责作为一名教导主任，首先要坚定教育信念，树立正确的教育观。
我们要深刻认识到，教育是国家的未来，民族的希望，我们要为党育人、为国育才。
同时，我们要明确自己的职责，即全面负责学校教育教学管理工作，确保教育教学质量稳步提高。
二、加强学习，提升自身素质作为一名教导主任，我们要不断加强学习，提升自身素质。
首先，要深入学习党的教育方针政策，了解国家教育改革发展的最新动态。
其次，要学习教育教学理论，掌握教育教学规律，提高教育教学管理水平。
最后，要学习先进的教育教学方法，提高教育教学质量。
三、强化管理，规范教学秩序1. 加强教学常规管理。
我们要严格执行国家课程方案和课程标准，规范教学计划、教学进度、教学评价等工作。
同时，加强对备课、上课、作业批改、考试等教学环节的监督管理，确保教学质量。
2. 优化课程设置。
我们要根据学校实际情况，合理设置课程，确保课程内容的科学性、系统性和实用性。
同时，加强课程资源的开发与利用，提高课程教学质量。
3. 加强教师队伍建设。
我们要重视教师队伍建设，通过开展培训、研讨、交流等活动，提高教师的专业素养和教育教学能力。
同时，关心教师生活，营造良好的工作氛围，激发教师的工作热情。
四、创新教育，提高教学质量1. 深化课程改革。
我们要以课程改革为抓手，积极探索适应新时代要求的教育教学模式，培养学生的创新精神和实践能力。
2. 开展丰富多彩的课外活动。
我们要充分利用学校资源，开展各类课外活动，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质。
3. 加强家校合作。
我们要加强与家长的沟通与联系，共同关注学生的成长，形成教育合力。
学校教导主任经验交流材料
学校教导主任经验交流材料学校教导主任经验交流材料作为一名学校教导主任，我有幸担任这个职位已经三年了。
这三年来，我积累了丰富的经验，并且取得了一些有意义的成就。
在此，我想与各位交流一下我在这个职位上的工作经验和心得体会。
首先，作为学校教导主任，我认为最重要的是做好学生的心理工作。
学生的心理健康状况直接影响着他们的学习和生活，因此我们要关注学生的心理需求。
我每年会组织一些心理健康讲座和活动，帮助学生了解和发展自己的心理素质。
此外，我还会与学生进行心理辅导，听取他们的困惑和烦恼，尽力帮助他们解决问题。
通过这些工作，我发现学生的心理问题主要集中在学业压力和人际关系方面，因此我会定期与班主任和家长进行沟通，共同寻找解决办法，为学生营造一个良好的心理环境。
其次，教导主任还需要承担学生管理的责任。
作为学校的教导主任，我积极参与学生的管理工作，制定相关规章制度，确保学生在校园内的安全和秩序。
我定期组织班级纪律教育培训，提高班主任和学生干部的管理能力。
同时，我也会根据学生的需求和问题，进行个别帮助和引导，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
通过这些努力，我发现学生的纪律意识和自我管理能力得到了提高，整个学校的秩序和氛围也变得更加和谐。
最后，作为学校教导主任，我还需积极参与学校的发展规划和学生工作的改进。
我与其他教导主任和学校领导合作，参与制定学生工作的年度计划和目标，并实施相应的措施和活动。
针对学生工作的问题和困难，我会及时总结经验教训，并提出相应的改进措施。
通过这些努力，我帮助学校树立了良好的学生工作形象，提高了学校的整体教育质量。
在这三年的工作中，我也遇到过一些困难和挑战。
例如，学生的需求和问题多样化，我需要不断学习和提升自己的能力，才能更好地回应学生的需求；负责学生的心理健康工作，需要更多的专业知识和技巧，我会不断学习和研究相关领域的知识，提高自己的专业水平。
同时，我也会借助团队合作的力量，与其他老师和教育专家共同交流，共同进步。
教导主任工作经验材料(多篇范文)
教导主任工作经验材料一、自身定位要正确。
做为一名教主任来说，我觉得最重要的一点是要给自己一个准确的定位。
教导主任是校长的得力助手，所以上要对校长负责。
校长是学校的当家人，在学校中统揽全局，对全面工作负责，在工作中遇到的问题很多。
做为我来说，与校长既是上下级关系，同时又是处参加工作以来一直在一起工作的同事，更近一层的关系，我们还是老乡，我们无论从工作方面，还是私人关系为说，就有一个得天独厚的条件，彼此关系很融洽。
我可以说在主观上把当作自己的哥哥来看待，对校长的决策更不用说，尽我所能的执行，在决策过程中努力起到锦上添花的作用和效果；同时教导主任还是一名教师，我们与每天工作在一起的教师既是同事关系，由于共处的时间长了，又是要好的朋友。
人工作文而来定位，应是为他们服务的，要有服务意识。
我自从99年参加工作以来，始终工作在南街小学，这里有许多老师都是看着我成长起来的，我的所有优缺点老师们都是一清二楚，所以平时工作也没必要做作。
在工作中遇事多与老师商量来弥补由于自身缺点造成的局限性。
二、抓好教学中的具体工作。
学校作为教育部门中最基层单位，日常工作是琐碎的，而教导主任的工作更是琐碎。
开学初要组织招生、排课、调课、组织教师学习教学大纲，制定教学计划、检查教师备齐情况、制订作息时间等，日常工作中要做好检查教育教学工作，搞好各种课余活动、安排教师代课、管理学生学籍、抓好班主任工作等。
但也就是在这些琐碎工作中，我找到了自己的价值，自己的快乐。
1、积极组织老师们进行相关教学教研教改的培训活动。
如果说想让老师们将教研教改的新理念真正气扎根到老师们的思想中去，就必须让老师们觉得这种方式确实可行，而且有一个真实存在的榜样让老师们看得见、摸得着的才行。
这学期由教办室组织老师们去十二中参观“271课堂教学模式”中，就让老师们近距离的接触到了。
虽然说在参观中老师们也提出了一些不符合我校的实际情况之处，但老师们确实也从中汲取到了营养，能够运用到自己的教学之中。
教导主任工作经验材料经验交流
教导主任工作经验材料经验交流作为一名教导主任，我有丰富的工作经验，并积累了许多宝贵的经验。
在过去的几年里，我一直致力于提高学校的教学质量和管理水平，为学生和教师提供更好的学习和工作环境。
下面是我在教导主任工作中的一些经验和心得体会。
首先，作为教导主任，我始终将学生的发展放在首位。
我关注学生的学习情况和身心健康，并积极主动地与他们交流。
我会定期召开班会，了解学生的困难和需求，并帮助他们解决问题。
我还组织了一系列的学习活动，如学生讨论会和学术比赛，以激发学生的学习兴趣和培养他们的团队合作能力。
在我任教期间，学生的学习成绩有了显著的提高，并且获得了许多荣誉和奖励。
其次，我注重教师的发展和培训。
我定期组织教研活动，促进教师之间的交流和互相学习。
我还邀请专家和学者来学校进行讲座和培训，提高教师的教学水平和专业素养。
此外，我还与教师一起制定了教学计划和教学目标，确保每一位教师都能有针对性地开展教学工作，并取得优秀的教学效果。
通过这些努力，学校的教学质量得到了很大的提升，教师的教学热情和专业水平也得到了有效地提升。
再次，我注重家校合作和社区教育。
我积极与家长沟通，了解他们对学校工作的期望和意见，并及时解决问题和回应关切。
我还与社区团体合作，组织多种形式的社区活动，如义工活动和社区讲座，提高学校在社区的形象和声誉。
通过这样的合作，学校与家长和社区的关系更加紧密，学生的全面发展得到了更好的保障。
最后，作为一名教导主任，我注重自己的专业发展。
我定期参加教育管理的培训和研讨会，学习最新的教育理论和管理方法。
我还阅读相关的专业书籍和论文，不断更新自己的知识和理念。
我坚信只有不断学习和提升自己，才能更好地发展学校和指导教师。
总结起来，作为一名教导主任，我总结了一些重要的经验和教训。
我始终将学生的发展放在首位，注重教师和家长的合作，提高自己的专业水平，这些都对我在教导主任工作中取得的成绩起到了重要的作用。
我相信，在未来的工作中，我会继续努力，发挥自己的专业优势和管理经验，为学校的发展做出更大的贡献。
交流经验 教导主任发言稿
交流经验教导主任发言稿
亲爱的各位老师们，同学们：
大家好！今天我很荣幸能够在这里与大家交流经验，分享一些
教导工作的心得体会。
首先，教导工作是学校教育中至关重要的一环。
作为教导主任，我们肩负着引导学生健康成长、培养他们良好研究惯和品德的责任。
因此，我们要时刻保持与学生的密切沟通和交流，了解他们的需求
和问题，并提供相应支持和帮助。
其次，有效的交流能够促进教导工作的顺利开展。
我们应该积
极倾听学生的意见和反馈，了解他们的想法和困惑。
通过与学生的
互动交流，我们能够更好地理解他们的需求，更好地针对性地制定
教导计划和策略。
同时，交流经验也是教导主任之间互相研究和借鉴的机会。
我
们可以通过开展教导经验分享会、参加教育研讨会等形式，与其他
学校和教导主任交流经验和心得。
通过倾听他人的教导经验，我们可以拓宽自己的视野，提升自己的教导能力。
最后，交流经验需要建立在真诚和信任的基础上。
作为教导主任，我们要以身作则，与学生和教职员工建立良好的关系。
只有建立起互信互谅的氛围，我们才能够更好地进行教导工作，实现学校教育的目标。
在今后的工作中，我将继续积极与大家交流经验，共同进步，为学校的教导事业做出更大的贡献。
谢谢大家！
教导主任 [Your Name]
请在满足要求的前提下提供反馈，请注意格式是否正确？。
教导主任教学经验交流发言稿
大家好！我是XXX中学教导主任，非常荣幸能够在这里与大家分享我在教育教学工作中的经验。
教育是一项伟大的事业，关系到国家的前途和民族的未来。
作为一名教导主任，我深感责任重大。
下面，我就自己在教学管理、教师队伍建设、课程改革等方面的一些经验和体会，与大家进行交流。
一、加强教学管理，提高教学质量1. 优化教学计划。
教学计划是教学工作的基础，要确保教学计划的科学性、合理性和可行性。
我要求各教研组根据学校实际情况，制定切实可行的教学计划，确保教学进度与课程标准的同步。
2. 强化教学过程管理。
在教学过程中，我们要关注学生的课堂表现，关注教师的教学效果。
通过听课、评课、检查作业等方式，及时发现和解决问题，确保教学质量的稳步提升。
3. 注重教学评价。
教学评价是教学管理的重要组成部分，我们要建立健全教学评价体系，对教师的教学工作进行客观、公正的评价，激发教师的工作积极性。
4. 加强教学研究。
教学研究是提高教学质量的重要途径，我们要鼓励教师参与教学研究，开展课题研究，提高教育教学水平。
二、加强教师队伍建设，打造高素质教师队伍1. 加强师德师风建设。
教师是立教之本、兴教之源。
我们要把师德师风建设摆在首位，引导教师树立正确的教育观、学生观，增强教师的责任感和使命感。
2. 提升教师业务水平。
我们要通过开展教师培训、教研活动、教学竞赛等形式，提高教师的业务水平，使教师具备较强的教育教学能力。
3. 优化教师队伍结构。
我们要注重引进和培养优秀人才，优化教师队伍结构，提高教师队伍的整体素质。
4. 营造良好的教师成长环境。
我们要关心教师的生活，解决教师的实际困难，让教师安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教。
三、深化课程改革，培养学生的核心素养1. 落实立德树人根本任务。
我们要把立德树人作为教育的根本任务，把社会主义核心价值观融入教育教学全过程，培养学生的道德品质、文明素养。
2. 优化课程设置。
我们要根据学生的年龄特点和认知规律，优化课程设置，注重学科之间的融合，培养学生的综合素养。
学校教导主任经验交流发言稿
大家好！我是XX学校的教导主任，非常荣幸能够在这里与大家分享我在学校教导工作中的经验。
自从担任教导主任以来，我深感责任重大，也收获颇丰。
今天，我想从以下几个方面谈谈我的心得体会。
一、加强自身修养，提高综合素质作为一名教导主任，首先要具备高尚的师德和丰富的专业知识。
在日常工作中，我注重加强自身修养，努力学习党的教育方针政策，提高自己的政治觉悟和业务水平。
同时，我还积极参加各类培训，拓宽自己的知识面，以便更好地为教师和学生服务。
1. 严谨治学，以身作则作为教导主任，我要以身作则，严谨治学，做到为人师表。
在日常工作中，我注重自身言行举止，做到诚实守信、公平公正，为学生树立良好的榜样。
2. 不断提高业务水平为了更好地服务于教师和学生，我努力学习教育教学理论，关注教育改革动态，积极参加各类学术研讨活动，不断提高自己的业务水平。
二、关爱师生，营造和谐校园1. 关注教师成长作为一名教导主任，我要关心教师的生活和工作，关注他们的成长需求。
通过开展教师培训、组织教研活动等方式，帮助教师提升教学水平，激发他们的工作热情。
2. 关爱学生，关注学生的全面发展我深知学生是学校的未来，因此，在日常工作中，我注重关爱学生，关注他们的全面发展。
通过开展丰富多彩的课外活动，培养学生的兴趣爱好，提高他们的综合素质。
3. 营造和谐校园氛围为了营造和谐校园氛围，我注重加强与师生之间的沟通，倾听他们的心声，及时解决他们的困难。
同时，我还积极开展校园文化建设，弘扬正能量，让全体师生共同为学校的发展贡献力量。
三、加强教育教学管理，提高教学质量1. 严格执行教学计划作为教导主任，我要严格执行教学计划，确保教学进度和质量。
在日常工作中，我密切关注教学情况，对发现的问题及时进行整改，确保教学目标的实现。
2. 强化教学常规管理为了提高教学质量，我加强对教学常规的管理，要求教师认真备课、上课、批改作业、辅导学生。
同时，我还组织教师开展教学反思，促进教师之间的交流与合作。
教导主任工作经验交流材料经验交流
教导主任工作经验交流材料经验交流
根据您的要求，我提供一些教导主任工作经验交流的材料篇章：
1. 项目管理经验：
在担任教导主任期间，我负责协调和管理学校重要的项目和活动。
通过制定详细的项目计划和时间表，我确保了项目的顺利执行和完成。
在执行过程中，我与各部门紧密合作，提供必要的支持和资源，确保项目目标的达成。
作为项目的主要负责人，我监督和评估了项目的进展情况，并及时进行调整和解决问题。
这些经验使我对项目管理和团队合作有了深入的了解。
2. 沟通与协调能力：
作为教导主任，我经常需要与不同的教师、员工、学生和家长进行沟通和协调。
我通过有效的沟通和表达，确保信息的准确传递，并解决可能出现的问题。
我经常组织和主持团队会议和活动，以确保整个团队的目标一致和团结合作。
我还与学生和家长保持密切联系，了解他们的需求和意见，并及时作出回应。
这些经验锻炼了我的沟通和协调能力，并使我成为一个有效的团队领导者。
3. 领导和团队发展：
作为教导主任，我致力于帮助团队成员发展和提高他们的工作能力。
我参与制定并提供专业培训计划，帮助教师不断提升教学技能和知识。
我鼓励和支持团队成员参加专业研讨会和培训课程，以保持他们的学习动力和职业发展。
此外，我还注重团队的合作和凝聚力，通过定期举办团队建设活动和分享会议，促进团队之间的交流和合作。
这些经验使我成为一个激励和引领团队发展的领导者。
以上是我在担任教导主任期间的一些工作经验交流材料，希望能对您有所帮助。
如果您还有其他需求，请随时告诉我。
教导主任经验交流发言稿
大家好！很荣幸能够在这里与大家分享我在担任教导主任以来的工作经验和心得。
回顾这段时间的工作，我深感责任重大，也收获颇丰。
以下是我的一些体会和感悟，希望能对大家有所启发。
一、明确职责，强化担当作为教导主任，首先要明确自己的职责，强化担当。
教导主任是学校教育教学工作的核心领导，负责组织、协调、监督、检查全校教育教学工作。
我们要紧紧围绕学校的办学目标，以学生为本，以提高教育教学质量为宗旨，全面负责学校的教育教学工作。
二、加强团队建设，提高团队凝聚力一个优秀的教导主任，离不开一个团结协作、充满活力的团队。
我们要注重团队建设，关心团队成员的成长，激发他们的工作热情。
通过开展丰富多彩的团队活动，增进团队成员之间的了解和信任，提高团队凝聚力。
三、注重教师培养，提升教师素质教师是学校教育教学工作的主力军，提升教师素质是提高教育教学质量的关键。
我们要关注教师的专业成长，为教师提供培训、学习、交流的机会，激发教师的学习热情。
同时，要关心教师的生活，解决教师的后顾之忧，让教师安心从教。
四、优化教学管理，提高教学质量教学管理是提高教学质量的重要保障。
我们要加强教学过程管理，规范教学行为，确保教学计划的顺利实施。
关注教学效果，及时调整教学策略，提高教学质量。
同时，要加强课程建设，优化课程设置，满足学生多样化需求。
五、创新教育模式，培养学生的综合素质教育改革是提高教育教学质量的重要途径。
我们要紧跟时代步伐，积极探索创新教育模式，培养学生的综合素质。
关注学生的个性发展，尊重学生的兴趣和特长，为学生提供丰富多彩的学习体验。
六、加强家校合作，形成教育合力家庭是孩子成长的第一课堂，家校合作是提高教育教学质量的重要环节。
我们要加强与家长的沟通，让家长了解学校的教育教学工作，共同关注孩子的成长。
通过举办家长会、家访等活动，形成家校教育合力，为孩子的全面发展奠定基础。
总之，担任教导主任以来，我深知自己肩负的责任和使命。
在今后的工作中，我将继续努力，为学校的教育教学工作贡献自己的力量。
教导主任经验交流发言稿范文
大家好！我是XX中学教导主任，很荣幸在这里与大家分享我的工作经验和心得。
今天，我想以“用心育人，共创辉煌”为主题，与大家交流一下我在教育教学工作中的几点体会。
一、强化学习，提高自身素质作为一名教导主任，首先要具备扎实的专业知识和丰富的教育教学经验。
为此，我始终坚持学习，不断提高自己的综合素质。
通过参加各类培训、阅读教育教学书籍、向优秀教师请教等方式，不断提升自己的教育教学能力。
同时，我还关注国内外教育改革动态，了解教育发展趋势，以便更好地为学校和学生服务。
二、关心教师，凝聚团队力量教师是学校的基石，关心教师是提高教育教学质量的关键。
在工作中，我始终把教师放在心中，关注他们的生活、工作状况，帮助他们解决实际困难。
通过开展教师座谈会、家访等活动，了解教师需求，增进师生感情。
同时，注重发挥团队协作精神，鼓励教师互相学习、共同进步，形成一支团结、协作、高效的教师队伍。
三、关爱学生，促进学生全面发展教育的根本目标是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
作为教导主任，我要时刻关注学生的成长，关心他们的身心健康。
一方面，加强德育教育，培养学生的道德品质；另一方面，注重学生个性化发展，关注学生的兴趣爱好，为他们提供展示才华的平台。
同时，加强与家长的沟通，形成家校共育的良好氛围。
四、优化管理，提高教学质量教学质量是学校的生命线。
为了提高教学质量，我努力做到以下几点：1. 加强教学管理，规范教学秩序。
严格执行教学计划，确保教学进度和质量。
2. 深入课堂，了解教学情况。
定期听课、评课，及时发现和解决问题。
3. 开展教学研究，提高教师教学水平。
组织教师参加各类教研活动，促进教师之间的交流与合作。
4. 关注学生学业成绩，加强学困生辅导。
针对不同学生的特点，制定个性化的辅导方案，提高学生的学业成绩。
五、总结经验，不断改进在教育教学工作中，我始终坚持总结经验，不断改进。
通过反思自己的工作，发现问题，寻求解决办法。
同时，虚心向其他学校学习，借鉴先进经验，为我校的教育教学工作提供有益借鉴。
教导主任_经验交流发言稿
大家好！今天，我很荣幸能够在这里与大家分享我的工作经验。
在过去的工作中，我担任教导主任一职，深感责任重大。
在此，我想从以下几个方面与大家进行经验交流。
一、明确职责，强化责任意识作为一名教导主任，首先要明确自己的职责。
我们要认真履行教育教学管理、学生德育管理、学校安全等工作，确保学校各项工作有序开展。
同时，要树立强烈的责任意识，时刻把学校、老师和学生的利益放在首位，以高度的责任感投入到工作中。
二、加强学习，提升自身素质教导主任是学校教育教学管理的核心人物，必须具备较高的综合素质。
我们要不断学习，提高自己的教育教学管理能力、组织协调能力和沟通能力。
通过参加各类培训、研讨会，了解教育改革的新动态，掌握教育教学的新理念、新方法，以适应新时代教育发展的需要。
三、关注学生，关爱成长作为教导主任，我们要始终关注学生的成长，关心学生的身心健康。
要深入了解学生，关注他们的学习、生活和思想动态，及时发现并解决学生遇到的问题。
同时，要注重培养学生的良好品德，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
四、加强教师队伍建设，提高教学质量教师是学校发展的关键。
我们要重视教师队伍建设，关心教师成长，为教师提供良好的工作环境和发展平台。
通过开展教研活动、教师培训等方式，提高教师的教学水平和综合素质。
同时，要加强对教师的管理，规范教师行为，确保教育教学质量。
五、强化安全管理，确保校园和谐稳定校园安全是学校工作的重中之重。
我们要加强安全教育，提高师生安全意识，严格执行各项安全管理制度。
同时，要密切关注校园周边环境，及时发现并消除安全隐患，确保校园和谐稳定。
六、加强家校沟通，形成教育合力家庭是学校教育的延伸，家校沟通是促进学生全面发展的重要途径。
我们要加强与家长的沟通，及时了解家长的需求和意见，共同关注学生的成长。
通过开展家长会、家访等活动，增进家校之间的信任和理解，形成教育合力。
总结：总之，作为一名教导主任，我们要始终保持对教育事业的热爱，不断提升自己的综合素质，关注学生成长，关心教师发展，强化安全管理，加强家校沟通，为学校的发展贡献自己的力量。
优秀教导主任经验交流材料
优秀教导主任经验交流材料在任职教导主任期间，我积累了一些优秀的经验，并通过与其他教导主任交流，继续提升自己的工作效能。
以下是我个人经验的交流材料。
第一点，确立明确的工作目标。
作为教导主任，我意识到制定明确的目标对于指导团队工作至关重要。
因此，我常常会召开团队会议，与团队成员共同制定年度、季度和月度的工作目标。
这些目标包括改善学生学习成绩、提高师生关系和加强家校合作等方面。
每位团队成员都能理解并积极参与，确保目标的顺利完成。
第二点，建立高效的工作流程。
为了提高工作效率，我制定了一套高效的工作流程。
一方面，我与团队成员沟通，明确各自的职责和工作重点，以减少重复劳动和工作冲突。
另一方面，我鼓励团队成员充分利用各种现代化的办公工具和系统，如电子邮件、即时通讯和在线日程表等，以提高信息传递和协作效率。
第三点，进行定期的师德师风培训。
作为教导主任，我认识到师德师风对教育教学工作的重要性。
因此，我定期组织师德师风培训，提升教师的素质和道德水平。
培训内容包括教师职业道德准则、师生关系处理和沟通技巧等。
通过这些培训，我鼓励教师们积极践行优秀的师德师风，为学生树立榜样。
第四点，积极开展家校合作。
作为教导主任，我理解家校合作对学生的发展非常重要。
因此，我积极组织各种形式的家长会、家庭访问和家长培训等活动，以促进家校之间的有效沟通和合作。
同时，我也鼓励教师主动与家长联系，及时反馈学生情况，共同关注学生的学习和发展。
以上是我作为教导主任的一些优秀经验，在实践中得到了验证。
通过明确工作目标、建立高效的工作流程、进行师德师风培训和积极开展家校合作，我能够更好地推动学校的发展和教育教学质量的提升。
希望这些经验对您有所启发。
教导主任 经验交流材料
教导主任经验交流材料尊敬的教导主任：我希望能与您分享我在校园中担任教导主任一职的经验和感悟。
我相信通过这种交流，我们可以互相借鉴经验，提升工作质量，为学生的全面发展做出更大的贡献。
首先，我认为作为一名教导主任，低调而坚定地站在学生和教师之间是非常重要的。
我始终将学生的需求和教师的声音作为中心，倾听他们的想法和问题。
在学生中，我特别重视沟通与建立密切的联系。
我会定期与学生座谈会，听他们对学校和学习的意见和建议，并尽可能地将他们的想法反馈给学校管理层。
与教师方面，我致力于为他们提供支持和帮助。
我会组织教师培训和交流活动，帮助教师提高教学水平，同时积极倾听教师的建议和意见，并尽快解决他们在教学过程中遇到的问题。
其次，我意识到作为教导主任，领导和管理的能力是至关重要的。
我致力于建立一个团结和谐的团队，在高效的合作中推动学校的整体发展。
我会与各部门领导进行密切配合，共同制定学生管理和教学计划，确保学校能够以最佳状态运行。
同时，我积极鼓励团队成员积极参与教育研讨会和学术交流活动，不断提高自身的专业素养。
通过这样的管理方式，我相信学校将能够营造一个积极向上的学习氛围，学生能够得到更好的教育。
另外，我还强调教导主任应该积极推动学校的创新与发展。
在现代社会，教育的需求和形式不断变化，我们需要与时俱进，主动适应这种变化。
我会积极引入新的教育理念和教学方法，鼓励教师进行教学创新和尝试。
我也会与学生和家长沟通，了解他们的期望和需求，并将这些信息传达给学校管理层，促进学校的科学决策和发展。
我相信只有不断创新，才能保持学校的竞争力，为学生提供更好的教育和发展机会。
最后，我还要强调教导主任应具备良好的沟通和解决问题的能力。
作为一个中介角色，教导主任面临着各种问题和挑战。
我会尽力与学生和教师进行沟通和协调，解决他们在学习和教学过程中遇到的困难和问题。
我会采取开放的态度，与他们进行真实而积极的对话，帮助他们寻找解决问题的途径。
我相信只有通过合作和沟通，才能使学校中的每一个成员在一个良好的环境中充分发展和成长。
教导主任工作经验交流材料
教导主任工作经验交流材料教导主任工作经验交流材料尊敬的领导，您好！我非常荣幸能够有机会向您介绍我在教导主任职位上的工作经验。
作为一名教导主任，我一直致力于为学校以及学生提供优质的教育和教导服务。
下面我将就我在工作中所取得的成绩以及所面临的挑战，进行详细的介绍。
作为教导主任，我负责协助学校的教导工作，包括学生的学业、行为以及职业规划等方面。
在这个职位上，我首先要做的就是与各班级的班主任密切合作，了解学生的需求和问题，并制定相应的解决方案。
在过去的工作中，我经常组织班级会议，与班主任和学生代表一起讨论并解决各类问题。
通过这种方式，我能够及时了解学生的状况，及时处理和解决各种问题，从而提高学生的学习积极性和学业成绩。
另外，在教导主任的岗位上，我也负责规划和组织学生的职业教育。
为了帮助学生更好地理解自己的兴趣和能力，我经常组织职业测评和职业讲座，引导学生正确选择自己的职业方向。
例如，在一次职业讲座中，我邀请了一位成功的企业家来与学生分享他的职业经验和成功之道。
这次讲座不仅激发了学生对创业的兴趣，还让他们了解到创业的困难与挑战。
通过这些活动，学生们对自己的职业规划有了更明确的认识，并且对未来充满了信心。
在这一段时间里，我也面临了很多挑战。
首先，有时候学生的问题和需求非常复杂和多样化，我需要耐心地倾听和分析，并找到最适合他们的解决方案。
有时候，班主任们也会有不同的看法和意见，我需要通过沟通和协调，达成共识。
此外，我还要与老师们保持良好的合作关系，共同为学生的成长和发展努力。
在这个岗位上，我深刻认识到培养学生的全面发展至关重要。
除了学术成绩，我们还需要培养学生的各种能力，如自我管理、团队合作和职业素养等。
因此，我经常组织各类活动，如学术竞赛、志愿者活动和实践课程等，让学生在实践中获得自信和成长。
同时，我也鼓励学生参与社会实践，拓宽他们的视野和见识。
总结来说，作为一名教导主任，我非常重视学生的个体差异和需求。
我努力提供全方位的教导和指导，帮助学生取得成功。
教导主任经验交流发言稿范文
大家好！我是XX中学教导主任，很荣幸今天能在这里与大家分享我在教育工作中的一些经验和感悟。
近年来，在学校的领导和全体教师的共同努力下，我们取得了一定的成绩。
在此，我想就以下几个方面与大家进行交流。
一、加强教师队伍建设，提升教师素质教师是学校的立校之本，教师队伍建设是教育工作的核心。
以下是我在这方面的一些做法：1. 重视教师培训，提高教师专业素养。
我们定期组织教师参加各类培训，如教育教学、师德师风、心理健康教育等，使教师不断提升自己的专业素养。
2. 建立健全教师考核评价体系。
我们制定了一套科学、合理的教师考核评价标准，对教师的教学水平、师德表现、班级管理等方面进行全面考核，激发教师的工作积极性。
3. 加强教师团队建设，促进教师间的交流与合作。
我们鼓励教师参加教研活动，开展课题研究，共同探讨教育教学问题，提高教育教学质量。
二、深化课程改革，优化教学过程1. 优化课程设置，满足学生发展需求。
我们根据国家课程标准和学校实际情况，合理设置课程，注重培养学生的核心素养，提高学生的综合素质。
2. 创新教学方法，提高课堂教学效率。
我们鼓励教师运用现代教育技术，开展多种教学活动，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。
3. 加强实践教学，培养学生的动手能力。
我们注重将理论知识与实际操作相结合，开展丰富多彩的实践活动，提高学生的实践能力和创新能力。
三、加强德育工作，培养学生良好品德1. 落实德育教育，将德育融入教育教学全过程。
我们通过课堂教学、课外活动、社会实践等多种途径，对学生进行德育教育，培养学生良好的道德品质。
2. 开展丰富多彩的校园文化活动，丰富学生的精神世界。
我们举办各类文艺、体育、科技活动，让学生在活动中锻炼自己，展示才华。
3. 加强家校合作，形成教育合力。
我们定期召开家长会，加强与家长的沟通与交流，共同关注学生的成长，为学生的全面发展创造良好的环境。
四、关注学生心理健康，促进学生全面发展1. 建立健全心理健康教育体系，提高学生心理素质。
教导主任交流发言稿（3篇）
教导主任交流发言稿尊敬的领导、教师、同学们：大家好！我是学校的一名教导主任，今天非常荣幸能够在这里与大家交流和分享我作为教导主任的工作体会和心得。
首先，我要感谢学校领导给予我这个机会，让我有机会为学校的发展和师生的成长贡献自己的力量。
同时，我也要感谢所有老师和同学们对我的支持和信任。
作为一名教导主任，我深深知道自己的职责和使命是什么。
教导主任是学校管理团队中重要的一员，是纽带和桥梁。
我要负责学校的学生管理工作，协助学校领导做好学生思想教育、行为管理和心理疏导等工作。
同时，我要建立良好的师生沟通渠道，保证学校教育教学活动的顺利进行。
在我担任教导主任多年以来，我始终秉持着一颗赤诚的心对待每一位学生。
每天早上，我都会在校门口迎接学生的到来，和他们亲切交流，鼓励他们积极向上。
在学校的各个环节，我也时刻关注学生的学习和生活状态。
当他们遇到困难和问题时，我会耐心聆听和及时解决。
我希望每一位学生都能在学校感受到关爱和温暖，更好地发展自己的潜力。
在教育管理方面，我注重学校教育的全面发展。
我鼓励师生关注学科知识的学习，同时也关注学生的品德修养和社会实践能力。
在课堂教学中，我鼓励教师注重启发思维，开展多样化的教学活动，激发学生的学习兴趣和创造力。
在学生日常行为管理方面，我倡导以德育为主，注重树立正确的道德观念和价值观。
教导工作是一项需要细心、耐心和责任心的工作。
在工作中，我遇到过很多困难和挑战，但我始终保持一颗勇往直前的心态。
我相信，只要全校师生齐心协力，共同努力，我们一定能够取得更大的成绩。
最后，我想借此机会向全体教师和同学们表达我的真诚感谢和敬意。
是你们一直以来的支持和帮助，让我能够兢兢业业地开展工作。
同时，我也希望大家能够继续支持和信任我，共同努力，为学校的发展做出更大的贡献。
谢谢大家！教导主任交流发言稿（二）尊敬的教导主任，各位老师和亲爱的同学们：大家好！我很荣幸站在这里，向大家发表一次交流发言。
我是XX 班的XX同学，今天我想和大家探讨的主题是教育。
教导主任经验交流材料
篇一：教导主任经验交流材料定稿尊敬的各位领导，各位同仁大家上午好！首先，感谢进修学校干训部给我们大家提供了这样一个学习交流的平台和空间。
自从担任教导主任这个工作以后，一直渴望能有这样一个学习机会，所以今天能参加这样的培训活动,我感到特别的荣幸.几天前，校长告诉我准备一份经验材料要在今天的会上交流，说实话,虽说做教导工作已经多年，但是，一直以来,都是摸着石头过河，前任主任的工作方法,别人的工作经验，校长的要求，上级的文件指示通常就是我工作的准绳，这些年来,除了喜欢自己亲自上课和学习以外，别无所长，更本谈不上方法和经验，怎能在这里班门弄斧？所以只能说同各位同仁相互交流，相互学习，有不当之处,恳请各位领导、同仁能给予真诚的包容、批评、和指导。
我是2003年秋天走上教导主任岗位的，那时我才32岁,刚刚送走一届毕业班,正沉浸在做班主任工作的快乐中，面对自己角色的突然转变，一点心理准备都没有.自己工作时间短，经验少，要学习的东西还很多，原本就不太善于抛头露面的我，这回要面对的是全校几十名老师，而且大部分年龄都比我大，我该如何开展工作？那时我们教导处只有我一个人，纷繁复杂的教导工作让我感到茫然，忙碌。
那段时间曾经沮丧过,抱怨过，更多的是想放弃，做回班主任。
那才是我快乐工作的源泉。
可是想归想，毕竟逃避、退缩不是办法，既然已经做了这项工作，就尽力把它做好。
于是在摸索中工作，在工作中总结.我逐渐意识到,其实我并没有离开学生,只是换了一种方式为学生服务，为教师服务。
一、立足学情，创建书香校园，为学生的终身发展服务。
我们学校是一所校风淳朴、教风朴实、学风扎实的村办小学，学校领导始终秉承着“教育要为学生的终生发展服务”的办学思想，努力改善办学条件,优化育人环境。
作为教导主任,我们的首要任务就是配合校长，努力提高学校的教育教学水平。
根据我校学生语文成绩普遍不高的实际情况，依据新课标要求,2005年，学校提出了加强课外阅读指导的要求。
教导主任成长经验交流材料
教导主任成长经验交流材料教导主任成长经验交流材料尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！今天我很荣幸能够与大家分享我的成长经验。
作为一名教导主任，我深感责任重大，因此在过去的几年里，我一直努力提升自己的能力和专业素养。
通过不断反思和实践，我积累了一些宝贵的经验，并衷心希望能够与大家一起交流和分享。
首先，我认为作为一名教导主任最重要的一点是要具备良好的沟通能力。
在与领导、教师和家长的沟通中，通过善于倾听、理解对方的需求并进行有效的反馈，我们可以建立起信任和良好的合作关系。
在我的工作中，我经常主动与各个方面进行交流，了解他们的想法和意见，并及时地传达给相关人员，这有助于提升工作效率和质量。
其次，我发现持续学习和自我提升对于教导主任的成长来说至关重要。
教育是一个不断变化的领域，我们需要与时俱进，学习最新的教育理论和方法。
为了不断提升自己，我经常阅读教育类书籍、参加各种培训和研讨会，并主动与同行们进行交流和分享。
通过这些学习机会，我不断拓宽自己的视野，提升自己的专业素养。
同时，我也认识到领导能力对于一名教导主任来说至关重要。
作为团队的领导者，我们需要具备良好的组织、协调和激励团队的能力。
在我的工作中，我经常与教师们合作，共同制定教学目标和策略，并通过鼓励、支持和培训来激励他们发挥出最佳水平。
我也时刻关注团队成员的工作情况，及时为他们解决问题和提供支持。
通过这些努力，我帮助团队取得了一系列的成绩，并且团队的凝聚力和工作效率也得到了提升。
最后，我认为作为一名教导主任，要不断反思和总结自己的工作经验。
在工作中，我会记录下工作中的成功经验和挑战，并进行分析和总结。
通过这样的反思，我能够不断改进自己的工作方法和提升工作效率，从而更好地应对各种挑战和困难。
总结起来，作为一名教导主任，在我成长的过程中，我始终坚持良好的沟通、持续学习、发展领导能力和不断反思等原则，这些经验对于我在工作中取得成功和成长起到了至关重要的作用。
我深信，只有不断地学习和提升自己，我们才能更好地服务于教师、学生和家长，为教育事业做出更大的贡献。
教导主任工作交流发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能够在这里与大家分享我的工作经验和心得。
在此，我要感谢学校领导和同事们对我的关心与支持，使我能够在教导主任这个岗位上不断成长。
以下是我对教导主任工作的几点思考，希望能对大家有所启发。
一、明确工作目标，强化责任担当作为一名教导主任，我们要明确自己的工作目标，那就是为学校的教育教学工作服务，为全体师生创造一个良好的教育教学环境。
我们要时刻牢记自己的责任，勇于担当，为学校的发展贡献自己的力量。
二、加强学习，提升自身素质教育教学工作是一项专业性极强的工作，作为教导主任，我们要不断学习，提升自己的业务水平。
一方面，要深入学习党的教育方针、政策，了解国家教育改革的方向；另一方面，要学习教育教学理论，掌握教育教学规律，提高自己的教育教学管理能力。
三、关心教师，营造和谐氛围教师是学校发展的基石，关心教师是我们工作的重中之重。
我们要关注教师的生活、工作和心理，及时解决教师遇到的问题，让教师感受到学校的温暖。
同时，要积极营造和谐的工作氛围，让教师在轻松愉快的环境中发挥自己的潜能。
四、关注学生，促进学生全面发展学生是学校的希望，我们要把学生的全面发展放在首位。
一方面，要关注学生的学习成绩，帮助学生解决学习中遇到的问题；另一方面，要关注学生的品德、心理健康和兴趣爱好，促进学生的全面发展。
五、创新工作方法，提高工作效率面对教育教学工作的新形势、新任务，我们要不断创新工作方法，提高工作效率。
一是要善于总结经验，不断改进工作方法；二是要善于利用现代教育技术，提高教育教学质量；三是要善于沟通协调，形成工作合力。
六、严于律己，树立良好形象作为一名教导主任，我们要严于律己，以身作则，树立良好的形象。
一是要廉洁自律，自觉遵守国家法律法规和学校规章制度；二是要勤奋敬业，不断提高自己的工作水平；三是要团结协作，与同事们共同为学校的发展贡献力量。
总之，作为一名教导主任，我们要立足本职工作，关心师生，勤奋努力，为学校的教育教学工作做出自己的贡献。
农村小学教导主任交流材料
农村小学教导主任交流材料（题目）农村小学教导主任交流材料（开头段）尊敬的各位校长、教导主任们：大家好！我是某某县某某小学的教导主任，我很荣幸能在这里与各位校长、教导主任进行交流。
今天，我想和大家分享一下我在农村小学担任教导主任这段时间的经验和感悟。
（主体段一）首先，我想谈一下农村小学教导管理工作中的挑战。
由于资源的缺乏和师资力量的不足，农村小学面临着很多困难。
教学设备简陋、师生比例失衡、师资培养不足等问题给学校管理带来了很大的压力。
作为教导主任，我经常需要面对这些问题，不仅要善于解决实际问题，还要保持积极的工作态度，不断激励和鼓舞教师团队。
其次，我想分享一下我在农村小学教导管理中的一些实践和经验。
首先，我注重与教师的沟通和合作。
我鼓励教师们参与决策过程，听取他们的意见和建议，并尽力提供支持和资源。
其次，我积极开展教研活动，组织教师们相互交流、相互学习，提高教学质量。
同时，我也注重培养教师的专业素养和教育情操，通过组织培训和学习班等形式，提升他们的教学能力和教育理念。
（主体段二）除了以上方面，在农村小学教导管理工作中，也存在一些特殊的问题。
比如，学校的学生特点和家长期望的差异。
农村小学学生的家庭环境和背景较为单一，个别学生可能面临贫困、留守、缺乏关爱等问题。
而家长对于孩子的期望和教育观念也与城市居民有所不同。
因此，我在教导管理中注重与家长的沟通和交流，尽力帮助他们了解学校的教育理念和教学成果，鼓励他们积极参与学校教育活动，共同促进孩子的全面发展。
此外，我还加强了与社区和乡村其他教育资源的联系。
在农村地区，教育资源相对集聚，学校之间的合作与共享成为提高教育质量的重要途径。
我积极参与社区活动，与其他学校的教导主任保持联系，共同探讨解决教育问题的办法。
通过联合办学、知识共享等方式，实现资源的有效整合和管理。
（结尾段）通过这段时间的工作实践，我深刻认识到农村小学教导主任的角色和责任。
虽然面临着许多困难和挑战，但我坚信只要我们积极应对、借鉴先进经验，肩负起自己的职责和使命，就一定能够推动农村小学教育事业的蓬勃发展。
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尊敬的各位领导，各位同仁大家上午好！首先，感谢进修学校干训部给我们大家提供了这样一个学习交流的平台和空间。
自从担任教导主任这个工作以后，一直渴望能有这样一个学习机会，所以今天能参加这样的培训活动，我感到特别的荣幸。
几天前，校长告诉我准备一份经验材料要在今天的会上交流，说实话，虽说做教导工作已经多年，但是，一直以来，都是摸着石头过河，前任主任的工作方法，别人的工作经验，校长的要求，上级的文件指示通常就是我工作的准绳，这些年来，除了喜欢自己亲自上课和学习以外，别无所长，更本谈不上方法和经验，怎能在这里班门弄斧？所以只能说同各位同仁相互交流，相互学习，有不当之处，恳请各位领导、同仁能给予真诚的包容、批评、和指导。
我是2003年秋天走上教导主任岗位的，那时我才32岁，刚刚送走一届毕业班，正沉浸在做班主任工作的快乐中，面对自己角色的突然转变，一点心理准备都没有。
自己工作时间短，经验少，要学习的东西还很多，原本就不太善于抛头露面的我，这回要面对的是全校几十名老师，而且大部分年龄都比我大，我该如何开展工作？那时我们教导处只有我一个人，纷繁复杂的教导工作让我感到茫然，忙碌。
那段时间曾经沮丧过，抱怨过，更多的是想放弃，做回班主任。
那才是我快乐工作的源泉。
可是想归想，毕竟逃避、退缩不是办法，既然已经做了这项工作，就尽力把它做好。
于是在摸索中工作，在工作中总结。
我逐渐意识到，其实我并没有离开学生，只是换了一种方式为学生服务，为教师服务。
一、立足学情，创建书香校园，为学生的终身发展服务。
我们学校是一所校风淳朴、教风朴实、学风扎实的村办小学，学校领导始终秉承着“教育要为学生的终生发展服务”的办学思想，努力改善办学条件，优化育人环境。
作为教导主任，我们的首要任务就是配合校长，努力提高学校的教育教学水平。
根据我校学生语文成绩普遍不高的实际情况，依据新课标要求，2005年，学校提出了加强课外阅读指导的要求。
由教导处牵头组织全体学生利用业余时间多读书，并在课程表里，每周安排一节课外阅读课，由班主任老师带领学生进行课外阅读。
这项活动持续了两年时间，从学生的习作能力、语言表达能力及语文成绩上，我们认识到了开展课外阅读对于提高学生语文能力的重要性。
所以2007年秋天，我们发出了“让书香溢满校园”的读书活动倡议，通过创设浓郁的书香环境，开展形式多样的阅读活动，培养学生强烈的阅读兴趣和良好的阅读习惯。
1、创设书香环境，营造书香氛围。
07年到10年，学校先后投资2万余元用于学校书香环境的建设：校园东西两侧的文化墙，教学楼走廊壁画、读书宣传标语，教室内读书宣传板、读书成果展示板、班级图书架、学校藏书柜等，并且每学期固定投入，购买图书，丰富图书室的藏书。
环境的改建为学生营造出了浓厚的书香氛围，极大地激发了学生的读书欲望。
为开展课外阅读做好坚实的铺垫。
2、将读书活动常规化。
要落实读书活动，就必须在每天的课表里为学生安排出一定的课外阅读时间。
我们的做法是：课外阅读课由每周的一节增加到每周两节，并且安排专任教师指导学生进行课外阅读。
每天午间20分钟休闲读书，晚间30分钟自由读。
每天早晨10分钟汇报读。
这样就保证了学生有充分的课外阅读时间。
3、与学科教学结合，开展读书活动。
首先是与语文教学结合。
开展课外阅读的初衷就是要提高学生的语文能力。
所以，我们将课外阅读活动与语文教学进行紧密的结合。
比如课标版小学语文教材每个单元都有一个主题：童话、爱、名人故事、艺术、名著……我们要求教师在教学中要结合单元主题适时推荐相关的课外读物，指导学生利用课堂上习得的方法进行有效的课外阅读，并根据需要适时组织开展读书汇报会、做读书手抄报等活动。
与语文教学结合的另一支点就是综合性学习。
从三年级开始，语文教材就有不同数量的综合性学习，（如四年级上册“我与童话”，五年级上册“感受读书之乐”，“遨游汉字王国”，五年级下册“语言的艺术”，六年级上册的“轻叩诗歌的大门”等）这些综合性学习为学生提供了更加广阔的学习天地，所以我们抓住时机，结合综合性学习内容指导学生开展课外阅读活动。
新版语文教材特别重视学生的阅读积累。
新课标也指出要重视学生的课外阅读积累。
所以我们要求教师要根据单元主题指导学生进行课外阅读，做好积累，并利用每天语文课的课前三分钟时间进行积累展示，每学期都要进行一次积累展示、评比。
在与语文阅读教学结合开展课外阅读的过程中，我们编制了“课外阅读推荐书目”及“课外阅读积累手册”，以更好地指导学生阅读、积累。
除了与语文教学结合，我们也尝试着将课外阅读与其他学科进行有效的结合。
比如与音乐教学结合：我们将古诗词歌曲演唱融进音乐课的教学中，并把优美的古诗词歌曲装到广播的播放器中，每到课间，操场上空就会响起优美的古诗词歌曲。
学生在娱乐的同时，也感受着中华传统文化的魅力。
4、开展读书活动，搭建交流的平台。
读书是一种需要，更是一种习惯。
如何让学生把对读书的需要强化为一种习惯呢？——开展异彩纷呈的活动，为学生搭建展示读书成果的平台，以唤起学生阅读的原动力。
我们的做法是每学期开展一次班级读书汇报会，每年开展一次全校性的读书汇报会。
汇报会的形式也是丰富多彩的：像朗读比赛、演讲比赛、手抄报评比、读书笔记展览、古诗词吟诵会等。
以读书为主题创办了校刊、创建了校园电视台等。
每学期开学典礼上都要对班级读书小明星进行隆重的表奖。
扎实的读书活动，让我们看到了学生欣喜的变化，腹有诗书气自华，变化最大的就是学生的精神面貌，爱读书的孩子就是有一种文化的气息。
从校报的学生作品中，校园电视台学生的表达能力中，从学生的语文成绩上，我们真的感受到了课外阅读让学生获益匪浅。
2009年，学校被评为丹东市首届先进村小，在先进村小经验交流会上，校长以“让书籍点亮人生，书香溢满校园”为主题进行了交流发言。
2010年五月，凤城市进修学校的领导在参加我校的首届读书节之后，将我校的“书香校园开展情况在凤城教师研训报上做了专题的介绍。
学生的成长，领导鼓励，更加坚定了我们“阅读立校、阅读立人”的大阅读观。
从2011年开始，我们把深化书香校园的发展作为特色纳入到学校中长期发展规划中，并以此引领学校的全面工作。
5、创建特色书香校园，引领学校全面工作。
1、外出参观学习。
为了（）我们利用休息时间先后到凤城市东方红小学、东港市北井子镇中心小学、丹东市实验小学、辽宁省实验学校等特色书香学校参观学习，吸取先进的经验，结合我校实际情况，改进我校的书香校园工作。
2、完善书香环境建设。
两年来，学校又先后投资4万元，完善书香校园的环境建设。
教学楼内以走廊为空间, 创设了以“读书、做人”为主题的走廊文化：一楼的主题是“读书、感悟、知人”，二楼的主题是“读书、励志、做人”，三楼的主题是“读书、博闻、达人”。
在教导处的组织下，各班级师生共同参与和努力，设计并丰富了楼层主题的内容：有读书宣传标语、名人读书感言，有教师、学生以及家长的读书感言，有见证学生读书成长过程的读书成果展示……丰富多彩的“走廊文化”天天内化着学生的品质，时时浸润着学生的心灵。
教室后墙是班级开展阅读宣传、展示阅读成果的平台。
正中是一块3米长、2米宽的课外阅读宣传板，分别设有好书推荐、名言警句、古诗佳段欣赏、读书方法介绍、科学小常识等栏目，内容丰富，形式多样。
宣传板的内容基本上由学生自己搜集、设计、策划、书写，并且定期更换续新。
宣传板的两侧是以“读书感悟快乐成长”为主题的读书成果展示区。
有优秀习作、班级日志、读后感、书法展示、手抄报等。
这些读书成果均来自于学生平时的阅读积累，期末时，以班级为单位装订成册。
教室右侧墙壁上是读书荣誉榜。
班级、学校定期举行评比，对在课外阅读中涌现出的优秀人物、读书小能手予以表奖。
教师前面的就是醒目的读书角。
那里藏有同学们喜爱的随时可以阅读的各种书籍。
3、家校联手，共营书香氛围。
良好是读书习惯离不开家庭的环境熏陶。
所以我们每学期召开一次家长会，并发家长通知书、邀请家长参加读书汇报会、开展亲子共读、展示亲子共读成果等活动，鼓励家长行动起来，建设好家庭读书环境，从而达到家校联手共同培养学生良好的读书习惯。
4、开发校本课程。
在深入开展课外阅读的基础上，我们又根据需要，历经两年的时间，将原有的“课外阅读数目推荐”与“课外阅读积累手册”进行了整合，编制了校本教材“课外阅读积累指南”，2012年改版成“快乐积累”。
这套教材以培养学生阅读积累习惯为主，汇集了小学阶段常见的古诗、成语、谚语、歇后语、对联、名言警句、对联等，这套校本教材共分6册，每个年级一册。
各年级教材均分为“背诵”、“自主积累”和“课外阅读书目推荐”三部分内容。
结合校本教材定期开展更加丰富的读书活动，以读书为主题的书法比赛、古诗吟诵擂台赛、师生同台读书汇报，亲子读书汇报，假期好书伴我行……丰富多彩的活动给师生提供了一个广阔的交流展示的平台。
从2007年至今，学校历经了开展课外阅读、创建书香校园、打造品牌学校这三个阶段的发展，逐渐形成了阅读立校、阅读立人的阅读观，教育观。
2012年，学校被评为丹东市示范村小，校长在颁奖大会上做了以“创建书香校园彰显办学特色”为主题的经验交流。
如今书香校园的建设已经成为我校发展的一个特色，他提升了学校的办学品味，推动了学校各项工作的开展，有力地的促进了学校教育教学质量的全面提高。
一、立足校本，强化教研，为教师的专业化发展服务。
书香校园的创建是学生学习发展的软环境，打造一支专业化的教师队伍才是提高教育教学质量的硬道理。
为了提高教师的教育教学水平，促进教师的专业发展，打造学校的专业化教师队伍，每学期，我们以课堂教学为主阵地，有计划地开展一系列的教学研讨、培训活动，给教师提供了一个相互学习、共同提高的平台，从而有效地提高教师教育教学的能力。
1、理论学习：要想指导教师有效地开展教研活动，作为教导主任，我们首先必须加强自身修养，提高业务能力。
所以，无论工作多苦，多累，我也要挤出时间学习，给自己充电，其中大部分时间都是自己的休息时间。
我们在提高自己理论修养的同时，也定期组织教师进行教育教学理论学习，研讨。
如听专家讲座，由我们教导处主讲培训的《如何提高学生习作兴趣》《抓住教学重点，提高教学实效》《中高年级语文阅读教学的重点》《学习新课标深化课程改革》《期盼语文课的美丽转身》等，并利用远程教育，带领教师学习《数学课标》《崔峦理事长在全国第九届青年教师阅读教学观摩活动开幕式上的讲话》等，我们按计划组织教师进行理论学习。
形式上有集体学习和个人学习相结合，理论培训与课堂教学实践相结合；内容上除学习2011版新课标以外，还要求教师有针对性地学习、阅读有关教育教学的杂志和刊物，并摘抄新的教学理念，学习新的教学方法。
利用教研活动组织教师对新教育教学理念和新的教法进行交流，共同解决课堂教学中的困惑。