调查课题 关于银行存款利息与利税调查
银行存款利息和利税的调查课题研究(一)
银行存款利息和利税的调查课题研究(一)
银行存款利息和利税的调查课题研究
引言
•背景：银行存款是一种常见的金融产品，存款利息和利税对个人和企业的财务影响巨大。
•目的：本研究旨在调查和分析银行存款利息和利税的相关问题，为个人和企业提供参考和决策支持。
方法
1.数据收集：通过调查问卷和相关文献的收集，获取相关的数据和
信息。
2.数据分析：运用统计学方法和经济学理论对数据进行分析和解释。
结果与讨论
存款利息的调查结果
•存款利率：根据调查结果，不同银行的存款利率存在差异。
一般来说，存款利率与存款期限和金额呈正相关关系。
•存款种类：根据调查结果，银行提供多种存款种类，如定期存款、活期存款和储蓄存款等。
不同存款种类的利率也存在差异。
•存款利息计算方式：根据调查结果，存款利息计算方式一般为按年计息或按月计息。
利税的调查结果
•利息所得税：根据调查结果，存款利息通常会收取一定比例的利息所得税。
税率一般与个人或企业所处的税务档案有关。
•税法规定：根据调查结果，不同国家或地区对利息所得税的规定存在差异。
有些国家或地区对存款利息免征利息所得税。
结论
•存款利息和利税对个人和企业的财务状况具有重要影响。
•对于个人和企业，选择合适的存款种类和存款期限是获取最大利益的关键。
•各国家和地区的利息所得税规定需要参考，以优化利益和减少税务负担。
参考文献
•[参考文献1]
•[参考文献2]
•[参考文献3]。
《银行存款利息和利税的调查》数学研究性学习
《银行存款利息和利税的调查》数学研究性学习
银行存款利息和利税是现代金融制度中重要的两个概念。
金融学家和经济学家研究银行存款利息和利税在经济发展中的影响，是一个认真对待的课题。
本文尝试从数学的角度探讨银行存款利息和利税的来龙去脉，以期对银行存款利息和利税有更深刻的理解。
首先，我们需要了解什么是银行存款利息和利税。
银行存款利息是指客户向银行存款时，银行根据相关法律或者政策为存款客户支付的报酬。
银行利息的高低取决于客户存入的金额和期限，以及市场上的利率水平。
而利税则指的是金融机构按照国家的法律法规将存款利息所得纳入国家税收管理体系，从而使利息所得减少的税收。
其次，我们可以用数学的方法来推断银行存款利息和利税的关系。
银行存款利息和利税的关系可以用函数的形式表示。
若定义利息I和利税T 如下：
I=利息，T=利税
则I－T的关系可以用下面的函数来表示：
I－T=k1×X＋k2
其中，X为存款金额，k1为存款期限，k2为当前市场利率。
从上面的函数可以看出，银行存款利息和利税是一个线性关系，也就是说，存款金额、期限和当前市场利率对银行存款利息和利税均有重要的影响。
银行存款利率的调查研究
银行存款利率的调查研究成员：组长：陈振博；副组长：唐二菊组员：陈全庆、周尔东、万光、谭叶漠、王庆英、陈妹彤、万名义、陈海燕、唐日玲、薛月柳；指导教师：吴方武单位：洋浦中学高一（2）班学生课题摘要：随着人们的生活水平的不断提高，人们手里可供使用的余钱越来越多，多数人会选择将钱存入银行，那么如何让这些钱为自己获得更多的利益，这是我们需要调查的问题。
当今社会发展迅速，国家出台的政策与人民生活息息相关。
作为公民，我们应了解时势，联系自身以适应国家的发展需求，将钱款以合适的方式存入银行，不仅能为自己获得利益，而且也为支持民生发展做出了自己的贡献。
针对于此，我们这次研究采取了多种方式，将各个银行存款方式囊括于内，为准备存钱、需要存钱的人们提出意见。
同时通过活动，让学生提高自己的调查、分析、探究、实验的能力，完善自己的学习方法；提高自己创新意识及动手能力。
关键字：利率，存款，理财正文：第10周：查找、访问有关部门以及银行的现有存款的利率和方式第11周：访问银行工作人员关于人们的存款现状；第12周：制定制作方案，并实施调查问卷第13周：深入探讨问卷中的相关问题，并讨论解决方法第14周：上网查询相关信息并作出初步分析；第15周：求助老师和银行员工解决难题；第16周：整理材料，制作报告，深化结论第17周：总结过程，展示并推广调查结果。
安排：第十周，按照计划我们来到了政府大楼与银行，询问关于现有的存款方式和利率，得到的回答是：现有的银行储蓄方式多种多样，有12存单法、阶梯存款法、单利法、复利法等一些基本方式，而且利率不尽相同。
接着我们从电脑中查询资料，得知我国迄今为止已出台多方面政策，提供多样性储蓄方案，用以调整经济，改善民生。
第十一周，我们访问了几位银行的资深工作人员，他们告诉我们说，现今社会发展迅速，国家调整经济结构，始终以经济发展为中心，并致力于改善民生，因此人民生活水平得到提高。
越来越多的人将钱存入银行，一则为了安全，二则为了获益，但仍有许多人不懂得如何存款，对其概念模糊，甚至不了解相关方案便盲目选择，给自己造成巨大损失，同时也为国家调整经济带来一定困难，因此，让人们学会存款、学会正确理财成为我们不可推辞的责任。
研究性学习之银行存款利率和利息的调查
研究性学习之银行存款利率和利息的调查银行存款利率和利息是金融领域的重要内容，对大众和企业的财务管理都有着重要的影响。
本文将从调查的角度来研究银行存款利率和利息的相关情况。
首先，我们可以通过调查不同银行的存款利率来了解各家银行的竞争优势以及市场行情。
通过选择一定数量的银行，特别是主要商业银行，可以对比他们的存款利率。
调查结果可以反映出各家银行在吸引存款和借贷资金方面的竞争状况。
其次，我们还可以通过调查不同存款类型的利率来了解更细分的存款市场。
例如，活期存款、定期存款和储蓄存款等不同类型的存款产品都有不同的利率水平。
通过调查这些存款类型的利率，我们可以了解不同存款偏好的市场情况，并为存款人提供更合适的选择。
调查的方法可以采用问卷调查或者数据收集的形式。
问卷调查可以直接向银行工作人员、存款人或借款人进行调查，了解他们对存款利率和利息的认知和态度。
数据收集可以通过查阅银行的官方网站、官方报告和其他相关公开资料来获取。
调查结果可能包括以下几个方面的内容：1.不同银行的存款利率比较：通过调查各家银行的存款利率，可以比较他们之间的竞争优势，了解各家银行的定价策略和市场行情。
2.存款类型利率比较：通过调查不同存款类型的利率，可以了解不同存款偏好的市场状况，为存款人提供更合适的选择。
3.存款利息的提取方式和计算方法：了解不同银行提取存款利息的方式和计算方法，可以帮助存款人更好地管理他们的资金。
4.存款利率的变动情况：通过调查存款利率的变动情况，可以了解市场行情和政策变化对存款利率的影响，为投资者提供投资决策的参考。
最后，我们还可以对调查结果进行分析和总结，提出一些建议和对策。
例如，如果存在存款利率水平偏低的问题，可以提出政策建议或者投资策略，以提高存款利率水平。
另外，还可以比较不同存款类型的利率，为存款人提供更好的投资选择。
总而言之，银行存款利率和利息的调查是一项重要的研究性学习工作。
通过调查不同银行的存款利率和利息情况，可以了解银行的竞争优势、存款偏好的市场情况以及投资策略的选择。
银行存款利息和利税的调查
银行存款利息和利税的调查时间：2010-2-19 15:40:06 点击：463核心提示：现如今，每个人都有自己的小金库，怎样利用好它呢？储蓄无疑是最保险的方法，而一些朋友却对银行储蓄利率不太了解，为此，我们利用假期对此做了研究调查。
调查结果如下：1、存款的计息起点为元，元以下角分不计利息。
利息金额算至分位，分以下尾数四舍五入。
除活期储蓄在年度结息时并入本金外，各种储蓄存款不论存期多长...现如今，每个人都有自己的小金库，怎样利用好它呢？储蓄无疑是最保险的方法，而一些朋友却对银行储蓄利率不太了解，为此，我们利用假期对此做了研究调查。
调查结果如下：1、存款的计息起点为元，元以下角分不计利息。
利息金额算至分位，分以下尾数四舍五入。
除活期储蓄在年度结息时并入本金外，各种储蓄存款不论存期多长，一律不计复息。
2、到期支取：按开户日挂牌公告的整存整取定期储蓄存款利率计付利息。
3、提前支取：按支取日挂牌公告的活期储蓄存款利率计付利息。
部分提前支取的，提前支取的部分按支取日挂牌公告的活期储蓄存款利率计付利息，其余部分到期时按开户日挂牌公告的整存整取定期储蓄存款利率计付利息，部分提前支取以一次为限。
4、逾期支取：自到期日起按存单的原定存期自动转期。
在自动转期后，存单再存满一个存期（按存单的原定存期），到期时按原存单到期日挂牌公告的整存整取定期储蓄存款利率计付利息；如果未再存满一个存期支取存款，此时将按支取日挂牌公告的活期储蓄存款利率计付利息。
5、定期储蓄存款在存期内如遇利率调整，仍按存单开户日挂牌公告的相应的定期储蓄存款利率计算利息。
6、活期储蓄存款在存入期间遇有利率调整，按结息日挂牌公告的活期储蓄存款利率计算利息。
7、大额可转让定期存款：到期时按开户日挂牌公告的大额可转让定期存款利率计付利息。
不办理提前支取，不计逾期息。
欢迎到无忧财务具体计算方法：1、计算活期储蓄利息：每年结息一次，7月1日利息并入本金起息。
未到结息日前清户者，按支取日挂牌公告的活期储蓄存款利率计付利息，利息算到结清前一天止。
六年级数学实践作业调查家庭银行存款收益情况
六年级数学实践作业调查家庭银行存款收益情况
师：老师的家里有8000元钱暂时还用不着，可是现金放在家里不安全，有哪位同学帮老师想个办法，如何更好她处理这些钱？
生：把钱存入银行。
建议不错，我想把这笔钱存进银行你们到银行去存钱或取过钱吗？（学生回答）
这里有一段银行工作人员工作情况的录像，想看一看吗？播放录像：
小朋友1：阿姨，我这100元是存两年期的整存整取的。
阿姨：小朋友，整存整取两年年利率是2.7%，请填好定期存款单。
小朋友2：阿姨，我来取钱。
阿姨：你这张2000元的存单是整存整取5年期的，年利率是2.88%，这2000元是你的本金，273.6元是你纳税后的利息，合起来是2273.6元。
教师：看了这段录像，你能提出哪些有关的数学问题？
学生围绕录像内容自由提问，最后教师指出：同学们刚才提出的问题都与我们今天要学习的内容有关系。
（板书课题：利息）
【设计思路：通过观看录像，让学生从课堂回到现实生活中，激起学生学习的兴趣。
】。
银行存款利息和利税的调查
银行存款利息和利税的调查班级：姓名：指导教师：研究背景：过年期间，学生手里的压岁钱、零用钱也日积越多。
一般学生都想把钱存到银行里，为以后读大学所用。
那么去银行存怎么样的储蓄，储哪一种存款的利息高呢？这是我们普遍想知道的事。
而且在高速发展的现代，银行的利税影响社会的方方面面，如：影响居民的收入，物价水平，企业的生产成本与货币的流通量。
为此我们进行《银行存款利息和利税的调查》这一课题的研究学习。
同时通过活动，提高自己的调查、分析、探究、实验的能力，完善自己的学习方法；提高自己创新意识及动手能力。
目的意义：通过这次调查研究活动,了解存款利息与利税之间的关系，掌握存款利息与利税的计算方法。
从实践中学数学、用数学,激发学习数学的积极性，提高应用数学知识解决实际问题的能力。
让自己了解科学处事的方法，激励自己勤奋学习,提高调查、分析、探究、实验的能力，完善自己的学习方法，提高自己创新意识及动手能力。
内容摘要：1、知道当前银行存款及利税情况。
2、了解人们为何要知道这些情况。
3、了解相关银行及相应的数学知识。
4、掌握计算利税的步骤与方法。
成果展示：一：以下是银行的基本职能：(1)信用中介职能。
(2)支付中介职能。
(3)信用创造功能。
(4)金融服务职能。
二：存款方法--1.12存单法每月提取工资收入的10%～15%做一个定期存款单，现在的工资账户一般都是活期存款，利率很低，如果大量的工资留在里面，无形中就损失了一笔收入。
每月定期存款单期限最好设为一年。
这样，从第二年起，每个月都会有一张存单到期，如果有急用，就可以使用，也不会损失存款利息；如果没有急用的话，这些存单可以自动续存。
12存单法的好处就在于，从第二年起每个月都会有一张存款单到期以供备用，如果不用则加上新存的钱，继续做定期，既能比较灵活的使用存款，又能得到定期的存款利息，是一个两全其美的做法。
假如坚持下去，日积月累，就会攒下一笔不小的存款。
当然还可以尝试“24存单法”、“36存单法”，原理与“12存单法”完全相同，不过每张存单的周期变成了两(三)年。
关于存款利率调整的调查报告
关于存款利率调整的调查报告标题：存款利率调整的调查报告摘要：存款利率是金融体系中重要的组成部分，直接影响着个人和企业的储蓄收益和贷款成本。
本报告就存款利率调整的情况进行了调查，旨在揭示存款利率调整的原因、影响以及未来的趋势。
调查方法：本次调查采用问卷调查和文献研究相结合的方法。
问卷调查对象包括银行、个人和企业，共收集到150份有效问卷。
此外，还对相关政策、监管说明和行业数据进行了收集和分析。
调查结果：1. 存款利率调整的原因：- 政策要求：大多数银行表示存款利率调整受到了央行的政策指引和要求的影响。
- 政府调控：少部分银行提到存款利率调整是为了应对宏观调控政策的需要。
- 市场竞争：一些银行表示存款利率调整是为了与其他银行竞争，吸引更多存款。
2. 存款利率调整的影响：- 个人储蓄：存款利率下降，个人储蓄收益减少，对个人财务规划产生一定影响。
- 企业借贷：存款利率上升，企业贷款成本增加，对企业经营和投资活动造成一定压力。
- 银行盈利：存款利率下降，银行的净利润可能受到一定程度的影响。
3. 存款利率调整的未来趋势：- 政策导向：存款利率调整将继续受到央行的政策导向和宏观调控的影响。
- 利率市场化：随着中国金融市场的改革进程，存款利率调整可能更多地受市场供需和竞争力的影响。
- 利率优惠：银行可能会通过提供更多的存款优惠利率等方式吸引更多存款。
结论：存款利率调整受到央行政策、宏观调控和市场竞争的影响，会对个人和企业的储蓄收益和贷款成本产生影响。
未来，存款利率调整将继续受到政策导向和市场化改革的影响，银行可能通过提供更多优惠利率等方式吸引存款。
建议：- 个人和企业应密切关注存款利率的变化，根据市场情况及时进行资金安排和调整。
- 监管部门应加强对存款利率调整的监管，维护市场竞争的公平性。
- 银行应根据市场需求和竞争情况调整存款利率，并提供更多优惠利率，提升客户的满意度和忠诚度。
限制：本调查的样本仅以150份有效问卷为基础进行分析，可能无法涵盖所有存款利率调整的情况。
关于银行存款利息与利税调查
关于银行存款利息与利税调查课题确定的背景：随着社会的发展，钱在人们心中占有越来越重要的地位，越来越多的人选择把钱存入银行。
那么去银行存怎么样的储蓄，储哪一种存款的利息高呢？这是学生们都想知道的事。
为此我们对《银行存款利息和利税的调查》，进行这一课题的研究学习。
同时通过活动，让学生提高自己的调查、分析、探究、实验的能力，完善自己的学习方法；提高自己创新意识及动手能力。
课题研究目的通过对银行存款利息和利税的调查，进一步激发学生学习数学的积极性，提高学生应用数学知识解决实际问题的能力，培养学生的创新意识和动手能力，提高学生发现问题和解决问题的能力，培养学生的合作意识和合作能力，培养学生对社会的责任心和使命感。
通过活动，同学们学会分组协作，掌握实地调查等方法。
课题介绍开展本活动，通过学生实地调查，到相关银行询问和查阅资，以及通过网络收集资料，了解存款利息与利税之间的关系，掌握存款利息与利税的计算方法。
课题研究的内容为了更好进行研究学习，我们在此通过查阅图书馆资料对相关概念作以解释。
利息，从其形态上看，是货币所有者因为发出货币资金而从借款者手中获得的报酬；从另一方面看，它是借贷者使用货币资金必须支付的代价。
利息实质上是利润的一部分，是利润的特殊转化形式。
利息(Interest)是资金所有者由于向国家借出资金而取得的报酬，它来自生产者使用该笔资金发挥营运职能而形成的利润的一部分。
是指货币资金在向实体经济部门注入并回流时所带来的增值额，其计算公式是：利息=本金×利率×时间x100% 利率，就是货币资金的价格。
是银行开展负债业务，吸收存款的成本。
它是市场经济最重要的金融变量之一在我国过去的金融监管体制和政策下，利率一直受到严格的管制，对于存款利率的管理尤为严格。
人民银行根据存款性质、存款期限、存款币种等因素统一发布法定利率，各家银行一律执行相同的标准，没有任何的灵活性。
近年来，随着我国市场经济的不断发展，利率市场化的呼声越来越高，人民银行选择了“先外币后人民币、现大额后小额、先对公后对私”循序渐进的利率市场化道“利税”是利润和税收的合称，反映的是企业的经济效益和对国家税收方面的贡献。
研究性课题——银行存款利息和利税的调查
研究性课题——银行存款利息和利税的调查随着我国加入世贸组织，金融业对外开放的脚步不断临近，我国商业银行间的竞争越来越激烈。
各家银行在大力改革经营机制、风险控制、薪酬体制的同时，逐步将期权等衍生金融工具引入传统业务，积极推进产品创新，寻求新的业务增长点。
近年来，在国内银行业逐步兴起外汇结构性存款产品就是一个典型的例子。
笔者对此进行专门的调查，本文将通过该产品现有常见类型的比较，剖析设计原理、揭示风险收益、分析客户要求；进而寻找困难和问题所在，探讨加快发展的思路。
利率，就是货币资金的价格。
是银行开展负债业务，吸收存款的成本。
它是市场经济最重要的金融变量之一在我国过去的金融监管体制和政策下，利率一直受到严格的管制，对于存款利率的管理尤为严格。
人民银行根据存款性质、存款期限、存款币种等因素统一发布法定利率，各家银行一律执行相同的标准，没有任何的灵活性。
近年来，随着我国市场经济的不断发展，利率市场化的呼声越来越高，人民银行选择了“先外币后人民币、现大额后小额、先对公后对私”循序渐进的利率市场化道路。
2000年9月，我国进行了外币利率市场化改革，人民银行开放了大额外汇存款（等值300万美元以上）的利率上限，各家银行竞相通过提高利率来争取大额外汇存款，随着银行在传统货币市场的利差空间越来越小，寻求存款收益突破的需求越来越强烈，各家银行积极尝试把期权等衍生金融工具引入传统负债业务，通过产品创新大幅幅提高存款收益，外汇结构性存款就是在这样的背景下诞生的。
外汇结构性存款，又称为“条件存款”，是将于利率、汇款、债务、股票指数等相连接的衍生金融工具与传统与吴相结合，以获取高于普通存款收益率的一种复合金融产品。
它具有以下特征：（1）高收益，它可以提供数倍于普通存款利率的存款收益。
（2）高风险，存款人必须承担一定的市场风险，与零风险的普通存款对比，自然要高得多了，因为“天下没有白吃的午餐”。
（3）灵活性，也就是可以针对客户资金量、现金流、收益要求、风险偏好等具体情况，灵活设计产品结构，真正做到“量体裁衣”。
银行存款利息和利税的调查
研究性学习报告科目：数学研究题目：银行存款利息和利税的调查班级：高三17班指导老师：***完成时间：2014年10月银行存款利息和利税的调查附录材料：一、成立课题组1、各成员根据合作小组组成原则形成小组。
2、根据选题，进行小组内部分工，将小组分为为收集资料小队、考察小队、科学实验对等。
二、形成小组实施方案成员根据分工制定研究计划，分配研究时间，细分研究内容，预定成果等。
三、课题实施1资料收集小队负责资料采集工作；2.考察小队负责到附近银行询问相关信息，协助资料收集小队完成任务；3.科学实验小队负责上网收集银行利息与利税调查的相关复测资料并对整理考察小队、资料收集小队所采集信息、以及相关内容做出详细注解、核对等；4.整理完成实验报告。
5.谈自己的感受。
四、具体实施过程（举例）：计算利税的方法1.资料收集小队收集到以下信息：单利法是指在一定的存款期限内，存入的利息不转化为本金的计算利息的方法。
它的本息和基本公式是： S=P(1+nR)，其中P为本金，R为每期利率，n为计息期数，S为本金P在n期末的本息和。
2.考察小队：我国银行在整存整取的定期存款方式中，每期内的利息是按单利计算的。
3.科学实验小队：上网收集银行利息与利税调查到的相关复测资料例如：按2002年公布的存款利率，3年期定期整存整取存款的年利率r =2.52%。
所以1000元本金，在存满3年后本息和为：S = 1000 (1+3×2.52%)=1075.6 (元)如果计算利息税，税率是20％，税后本息和如下：S = 1000 [1+3×2.52%（1－20％）]=1060.48 (元)。
银行存款利率的调查研究
银行存款利率的调查研究银行存款利率是指银行向存款人支付的利息，是银行存款产品的重要组成部分。
随着金融体系的不断完善和市场的竞争加剧，银行存款利率成为了影响人们选择银行存款产品的重要因素之一、本文将就银行存款利率进行调查研究，探讨其影响因素以及对个人和银行的影响。
一、调查对象及方法本次调查对象为广大银行存款人群体，采用问卷调查的方式进行。
通过随机抽样的方法，向不同银行的存款人发放问卷，以获取相关数据和信息。
调查的内容主要包括以下几个方面：1.存款人的基本信息，如年龄、性别、职业等；2.存款人的存款规模和周期，即存款金额和存款期限；3.存款人对于银行存款利率的认知和了解程度；4.存款人选择银行存款产品的主要考虑因素；5.存款人对于银行存款利率的满意度和评价。
通过对以上几个方面的调查，我们可以对银行存款利率进行全面深入的研究和分析。
二、银行存款利率的影响因素1.利率市场化程度：随着我国金融体制的不断深化，利率市场化程度逐渐提高。
市场利率的变动对银行存款利率产生直接的影响。
2.货币政策：央行通过调整货币政策利率对存款利率发挥间接影响。
3.经济形势：经济形势的好坏对存款利率也有一定影响。
较好的经济形势下，银行存款利率一般较高；经济不景气时，银行存款利率会相应下降。
4.银行资金成本：银行资金成本的变化直接影响到存款利率的制定。
当银行资金成本上升时，存款利率也会相应上调。
5.竞争状况：银行之间的竞争对存款利率也有一定的推动作用。
竞争激烈时，银行会通过提高存款利率来吸引更多的存款。
以上几个因素相互作用，综合决定了银行存款利率的水平。
三、银行存款利率对个人的影响此外，银行存款利率还影响着个人的投资决策。
当存款利率较高时，个人更倾向于将资金存入银行，以获取较稳定的收益；当存款利率较低时，个人则更倾向于将资金用于投资，以追求更高的回报。
四、银行存款利率对银行的影响此外，银行存款利率还直接影响着银行的盈利能力。
存款利率是银行的一项支出，高利率将增加银行的成本，对银行的利润产生压力；低利率则会减少支出，提高银行的盈利能力。
研究课题 存款利息和利税的调查
四、研究的目标与内容（课题研究所要解决的主要问题是什么，通过哪些内容的研究来达成这一目标）
通过这次调查研究活动，让学生了解科学处事的方法，激励学生勤奋学习，从小培养学生竞争的能力。通过活动，让学生了解存款利息与利税之间的关系，掌握存款利息与利税的计算方法。通过小组之间的协作去收集资料，展览交流、上传资料、网站建设等活动来达到目标。从实践中学数学、用数学。
三、参与者特征分析（重点分析学生有哪些共性、有哪些差异，尤其对开展研究性学习有影响的因素。）
六年级的学生进入了心理发展的新阶段，随着年龄的增长，知识量的增多，他们的求知欲更强了，思维更活跃了，他们善于探索，敢于质疑，敢于创新。该年龄阶段的学生对新鲜事物比较感兴趣，以具体形象思维为基础逐步向抽象逻辑思维过度，不仅思维品质有所发展，同时辩证思维开始萌芽。本班学生普遍对社会实践怀有很浓的兴趣，问题意识较强，能围绕主题提出较有价值的问题，比较关心当代现实生活，与人合作、交流能做到团结有礼，口语表达能力较强，计算机技术能力也较强。
教师简单总结教材关于计算银行存款利息和利税的内容，引出课题
第1--6周
成立课题组
学生选择自己的同伴，成立学习小组
成立小组的原则、技巧等介绍，以及帮助学生建立学习小组等6
形成小组实施方案
形成小组实施方案
根据附表1，形成小组的实施方案
提供附表1：“银行存款利息和利税的调查”研究计划书
第三阶段：课题实施阶段
2、经历发现问题、分析问题、解决问题的研究过程，初步学会探究学习的方法，能写出调查报告。
3、经历小组合作学习，实地调查，初步学会如何与人交际、与人协作。
课题名称：银行存款利息和利税的调查
课题名称：银行存款利息和利税的调查课题名称:银行存款利息和利税的调查课题组长:卢嘉琪其他组员:陈文、刘舒悦、李玮为、黄宇青、陈颖怡指导教师:沈海洋相关课程:数学课题背景:金融风暴来袭，到银行存款和老百姓理财息息相关。
这看似简单而平常的事，实则大有学问，运用得当才能充分发挥这一理财手段的作用。
怎样存款才最适合不同的需求且又能取得最高的利息呢,就此，对银行存款利息和利税进行了一番调查。
一(探究的目的与意义研究银行的利息和利税，方便人民投资理财，让学生了解科学处事的方法，激励学生勤奋学习，从小培养学生竞争能力，让学生提高自己的调查、分析、探究、实验的能力，完善自己的学习方法;提高自己创新意识及动手能力。
三(探究的方法上网查找四。
探究过程(一)上网查找资料1、银行的利税与理财银行现行的储蓄种类有活期，定期。
而定期又分为整存整取、零存整取、整存零取和存本取息。
这几种存款方式是的定义为:活期存款是一种不限存期，凭银行卡或存折及预留密码可在银行营业时间内通过柜面或通过银行自助设备随时存取现金的服务。
整存整取,是定期储蓄的一种,指约定存期，整笔存入，到期一次支取本息，利息按单利取出的一种储蓄。
零存整取是每月固定存额，集零成整，约定存款期限，到期一次支取本息，每次存入的钱不计复利的一种定期储蓄。
整存零取是一次性存入较大的金额，分期陆续平均支取本金，到期支取利息的一种定期储蓄。
存本取息是一种一次存入本金，分数次支取利息的定期储蓄。
而这种存款方式起存金额较高，为5000元，不得提前支取利息。
如到取息日而未取息，以后可随时取息，但不计算复息。
银行利息计算基本公式:利息=本金x利率x 存期。
自1999年11月1日起国家开始征收储蓄存款利息所得税，税率全国各家银行统一为20%。
即应课利息所得税金额=应征税利息金额的20%。
而教育储蓄和国债不在征税的范围内。
2、年利率(%)城乡居民及单位存款(一)活期 0.36(二)定期1)整存整取三个月 1.98六个月 2.25一年 2.52两年 3.06三年 3.60五年 3.872)零存整取、整存零取、存本取息一年 1.98三年 2.25五年 2.523)定活两便按一年以内定期整存整取同档次利率打6折二、协定存款 1.17三、通知存款 .一天 0.81七天 1.353、教育储蓄银行现行的储蓄方式中，还有一种教育储蓄。
银行存款利息和利税的调查
老师对学生在本次活动中的表现进行评价，学生对本次活动中的收获进行反馈。
小结：
研究性学习从根本上改变学生被动接受的学习方式，注重培养学生终身学习和终身发展所需的主体精神与能力，让学生走出课堂和书本，走向社会，通过小组活动，培养学生小组分工协作精神；通过上网查询，问卷调查、实地考察等多种形式，促使学生积极思考、主动探究、深入钻研，培养学生的创新精神和实践能力。过程：
明确本次课题意义
对课题设计方案
对成员进行分配任务
展开实施活动
对成员搜集的资料整理
提出有价值的建议
整理图文并茂写成报告
【资源列表】
网络查询、实地调查、搜集资料。
【评价】
详见《学生小组学习表现评价量规》、《多媒体演示文稿评价量规》及《学生小论文评价量规》
【成果】
通过借助互联网搜索信息、共享交流、探讨辩论，制作多媒体演示文稿、板报，写作小论文，以推动学校科技节的发展，通过这次调查研究活动，让学生了解科学处事的方法，完善自己的学习方法；提高自己创新意识及动手能力，从而激励学生勤奋学习，从小培养学生竞争的能力。
银行存款利息和利税的调查
【研究性学习的标题】银行存款利息和利税的调查
【研究任务名称】银行存款利息和利税的调查
【小组成员】
【任务完成期限】1个学期
【情境】
随着人们的生活水平的不断提高，学生手里的压岁钱、零用钱也日积越多。一般学生都想把钱存到银行里，为以后读大学所用。那么去银行存怎么样的储蓄，储哪一种存款的利息高呢？这是学生们都想知道的事。为此我们组织学生对《银行存款利息和利税的调查》，进行这一课题的研究学习。同时通过活动，让学生提高自己的调查、分析、探究、实验的能力，完善自己的学习方法；提高自己创新意识及动手能力。
银行存款利息和利税的探究反思
银行存款利息和利税的探究反思引言：银行存款是人们常用的一种理财方式，而存款利息是银行作为回报而支付给存款人的一部分收益。
然而，存款利息也会受到税收的影响，即利税。
本文将探讨银行存款利息和利税的相关问题，并对其进行反思，以深入了解其对个人和社会的影响。
正文：1. 银行存款利息：银行存款利息是银行对存款人所存款项支付的一定比例的报酬。
利息的高低通常取决于存款的金额、存期和利率等因素。
对个人而言，存款利息可以为资金增值提供一定的保障，帮助实现财务目标和应对生活开支。
2. 利税问题：利税是指对银行存款利息进行纳税的制度。
根据不同国家和地区的税法规定，存款利息可能会受到一定比例的税收影响。
纳税比例通常与个人所得税率相关。
这意味着个人需要根据存款利息的收入，按照法定税率缴纳相应的所得税。
3. 利息与税收之间的关系：利税的存在是国家为了调节财政收入、促进经济发展而采取的一种措施。
税收对于国家提供公共服务、改善社会福利、推动经济发展具有重要意义。
然而，对存款利息征税也可能对个人的财务状况产生一定影响，特别是对较低收入群体而言，纳税可能会减少其可支配收入，降低其实际获得的收益。
4. 反思：a. 利税平衡：政府在制定税收政策时，应充分考虑个人收入水平和经济状况，以实现利税的平衡。
适度的利税水平既能够保证国家财政收入，也能为个人提供一定的经济回报。
b. 促进金融教育：对于广大公众而言，了解存款利息和利税的相关知识非常重要。
银行和政府应共同努力，提供更多的金融教育和信息，使公众能够更好地理解存款利息和利税对个人财务的影响。
c. 多样化投资渠道：存款利息和利税只是财务管理的一部分，个人可以探索多样化的投资渠道，以提高财务回报和风险分散。
d. 深化税收改革：政府可以通过改革税收制度，优化利税政策，降低对存款利息的税负，从而激励更多人参与储蓄和投资活动。
这样可以促进经济发展和个人财富增长。
e. 鼓励长期投资：税收政策可以针对长期储蓄和投资给予更多优惠，鼓励个人将资金长期投资于经济发展和创造就业的领域，进一步提升财富积累和经济增长。
暑假课题
暑假课题——调查银行存款利率并计算鉴于刘老师让我们在暑假期间进行一项社会调查，于是我们组决定进行关于银行存款利率的调查。
①调查银行存款利率：以下为实际数据：项目：整存整取三个月 2.60%六个月 2.80%一年 3.00%两年 3.75%三年 4.25%五年 4.75%②计算Ⅰ、首先我们进行分类计算。
分别计算各个时间的利息。
根据公式：本金×利率×时间×（1—利息税）[本金取作10000元，利息税均不记，一下结果均精确到百分位。
]，得：三个月：10000×2.60%×41=65（元） 六个月：212.80%10000⨯⨯=140（元）一 年：10000⨯3.00%⨯1.0=300（元）两 年：10000⨯3.75%⨯2.0=750（元）三 年：10000⨯4.25%⨯3.0=1275（元）五 年：10000⨯4.75%⨯5.0=2375（元）Ⅱ、比较计算：我们比较的数据是一个五年所得的利息与先存两年、再存三年的利息和。
计算过程如下：先存两年所得利息：10000⨯3.75%⨯2.0=750（元）再存三年的所得利息：（10000+750）⨯4.25%⨯3.0+1370.65（元） 先两年在三年所得利息和：1370.62+750=2120.65（元） 一个五年的利息：10000⨯4.75%⨯5.0=2375（元）∵2120.65<2375∴存一个五年比先存一个两年再存一个三年合算。
推测：在相同的时间内，存款次数越多，所得利息越少 比较一个三年所得的利息与三个一年所得的利息和：第一个一年所得利息：10000⨯3.00%⨯1.0=300（元）第二个一年所得利息：10300⨯3.00%⨯1.0=309（元）第三个一年所得利息：10609⨯3.00%⨯1.0=318.27（元）三个一年所得利息和：300+309+318.27=927.27（元）一个三年所得利息：10000⨯4.25%⨯3.0=1275（元）∵927.27<1275∴存一个三年比存三个一年合算。
利率市场化背景下农商行存款利息与利税研究
利率市场化背景下农商行存款利息与利税研究随着中国金融市场化改革的不断深化，利率市场化已成为当前热门话题。
在这一背景下，农村商业银行的存款利息与利税的研究显得更加具有现实意义和重要性。
本文将围绕这一主题展开探讨。
1.1 利率市场化改革背景在过去的几年里，中国金融市场经历了一系列深刻的改革和调整，其中利率市场化改革是其中之一。
传统上，我国的利率都是由央行统一制定并发布的，各家银行的存款利息和贷款利息都受到了限制和管理。
但随着经济的发展和市场的需求，这样的管理体制已经难以适应现代金融市场的需求，利率市场化改革成为必然选择。
1.2 对农商行存款利息的影响在利率市场化改革的大背景下，农村商业银行存款利息自然也受到了影响。
一方面，由于市场定价机制的引入，银行对于存款利息的浮动幅度增大，也更加灵活和有弹性；由于市场竞争的加剧，各家银行之间也在积极竞争，提高利率以吸引更多的存款。
这一系列的改变使得农村商业银行的存款利息更加市场化和多样化，也更能够满足客户需求。
1.3 存款利息的合理性研究在利率市场化的大背景下，农村商业银行的存款利息也引发了人们对其合理性的思考和研究。
究竟怎样的存款利息才是合理的？在如何确定存款利息的问题上，应当遵循怎样的原则？这些都是需要认真思考和研究的问题。
2.1 存款利息与存款利税的关系存款利息和存款利税之间有着密切的联系。
银行给客户支付的存款利息，是客户存在银行的存款中所获得的报酬；而存款利税则是对这一报酬所需缴纳给国家的税款。
两者相辅相成，缺一不可。
2.2 存款利税的政策调整随着利率市场化改革的进行，存款利税的政策也随之发生了一定的调整。
这种调整涉及到税率的变化、征收范围的调整以及纳税主体的变化等多个方面，都对农村商业银行的业务经营产生了一定的影响。
对于存款利税的合理性，也是一个需要认真探讨和研究的问题。
存款利税的政策如何才能更好地促进银行业的健康发展？如何更好地平衡税收和银行的经营需求？如何利用存款利税的政策促进金融服务的均衡发展等等，都需要进行深入研究和探讨。
利率市场化背景下农商行存款利息与利税研究
利率市场化背景下农商行存款利息与利税研究随着我国金融体制的不断改革和利率市场化的推进，农商行存款利息与利税的研究成为了一个重要的课题。
在这个背景下，探讨农商行存款利息的确定方式以及与利税之间的关系对于深化金融改革，促进农商行可持续发展具有重要意义。
农商行作为满足农村和小微企业金融需求的重要渠道，存款是其主要的负债业务。
农商行存款利息的确定方式对于吸引居民储蓄、增强农商行竞争力有着重要影响。
传统上，农商行存款利息的确定方式多为政府指导利率。
随着利率市场化的推进，我国逐渐取消了传统的存款利率浮动范围限制，并引入了利率市场化机制，即将利率的决定权交由市场。
这意味着农商行必须根据市场供求关系来确定存款利息水平，这对农商行的市场运作和综合竞争力提出了新的要求。
利率的市场化对农商行存款利息水平的影响主要有两个方面。
利率市场化提高了农商行存款利息的市场敏感性。
银行必须根据市场实际情况调整存款利率水平，以吸引资金流入，提高存款余额。
利率市场化增加了农商行的风险管理成本。
存款利息的浮动将使农商行面临更大的利率风险，需要加强利率风险管理和控制能力，以应对利率波动带来的风险。
利税是国家对于农商行存款利息的一种征收方式。
存款利息的征税对于农商行的盈利能力、风险管理和发展具有重要影响。
一方面，征税将使农商行存款利息净收入减少，降低了其盈利能力。
征税对农商行决定存款利息水平的敏感性有所增加，农商行在制定存款利息水平时需要兼顾税收成本和市场竞争力。
农商行存款利息与利税之间的关系是一个复杂的问题，受到多种因素的影响。
存款利息水平与利税之间存在着权衡关系。
较高的存款利息水平可以吸引更多的户口转入农商行，增加存款余额，提高经营收入。
但较高的存款利息水平也会增加农商行的负债成本，影响盈利能力。
存款利息与利税之间有着政策关联。
政府也考虑到农商行的经营能力和社会效益等因素，可能会采取相应的税收优惠政策，以减轻农商行的负担。
为了研究农商行存款利息与利税之间的关系，我们可以通过实证研究和理论研究相结合的方式进行探讨。
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调查课题关于银行存款利息与利税调查
课题确定的背景：随着人们的生活水平的不断提高，学生手里的压岁钱、零用钱也日积越多。
一般学生都想把钱存到银行里，为以后读大学所用。
那么去银行存怎么样的储蓄，储哪一种存款的利息高呢？这是学生们都想知道的事。
为此我们组织学生对《银行存款利息和利税的调查》，进行这一课题的研究学习。
同时通过活动，让学生提高自己的调查、分析、探究、实验的能力，完善自己的学习方法；提高自己创新意识及动手能力。
问题：如果一千块存定期，是存一年的定期利息多还是存三个月的定期然后连本带利自动转存3次（这样存期也是一年）的利息多？
答：当然是存一年的定期得到的利息多！
因为定期存款存期越长利率越高，一年的定期要比三个月的定期存款利率高得多。
1000元存一年到期后得利息：1000×2.52%×0.8（税后）= 20.16元
1000元存三个月到期后得利息：1000×1.8%×0.8 = 3.6元
第一次自动转存得利息：（1000+3.6）×1.8%×0.8 = 3.61元
第二次自动转存得利息:(1000+3.6+3.61)×1.8%×0.8 = 3.63元
第三次自动转存得利息：（1000+3.6+3.61+3.63）×1.8%×0.8 #p#分页标题#e#
3.64元
累计得利息为：3.6+3.61+3.63+3.64 = 14.48元
给你工行的“理财计算器”，你自己算一下，很方便的，你不妨试试。
附最新银行存款利率：
利率月利率（‰）年利率（%）
活期0.60 0.72
定期
整存整取
三个月1.425 1.80
半年1. 2.25
一年1.875 2.52
二年2.25 3.06
三年2.7 3.69
五年3 4.14
活期储蓄是储户可以随时存人和提取，不规定存期，1元起存，存款的金额和次数不受限制的储蓄方式。
定期储蓄是事先约定限期，存人后不到期一般不得提取的储蓄方式。
储蓄存款是指个人将属于其所有的RMB或者外币存人储蓄机构具存折或者存人单位作为凭证。
按照国家规定,单位定期存款在存款期内按存款存入日挂牌公告的定期存款利率计付利息。
单位活期存款在存款期内按结息日挂牌公告的活期存款利率计付利息,遇利率调整,分段计息。
问题一。
以零存整取的形式每月存人X元，月利率R保持不变，存期N个月，试推导出到期整取试本利和的公式。
解：根据题意，第一个月存入的X元，到期利息为X×R×N；第二个月存入的X元，到期利息为X×R×(N—1)••••••第N个月存入的X元，到期利息为X×R元。
不难看出，这是一个等差数列求和的问题。
各月的利息之和为：
X×R(1+2+3•••＋N)＝[N×R×X×（N+1）]÷2
而本金为N×X元，这样就得到本利和公式为
Y＝N×X+[N×R×X×（N+1）]÷2 （N∈R）
问题二。
现有18000元，是采取零存整取的形式，每月存入500元，存到期得到的利息高？还是一次性的存入18000元，三年到期得到的利息高？
解：根据问题一的公式很快可得出采取零存整取的形式，到期可得利息：5744.25元而采取整存整取的形式一次性存入18000元，则到期的利息：18000×2.43％×3＝1312.2元
故采取整存整取的形式存款得到的利息较高。
问题三：同样是100000元，同样是整存整取的形式，以下方案中哪种存款方式最划算――
直接存5年定期：
先存3年定期，取出本利和再存2年;
先存2年定期，取出本利和再存3年;
先存1年定期，取出本利和存1年定期，再取出存3年定期;
办理自动转存业务，存期一年，5年后得利息多少？
直接存5年得利息：100000×4.41％×5＝22050元
第二种方案得到得利息为：100000×3.96％×3＋(100000×3.96％
×3+100000)×3.33%×2=19331.208元。
第三种方案得到得利息为：100000×3.33％×2＋（100000×3.33％*2＋100000）×3.96%×3=19331.208元。
第四种方案得到得利息为：100000×2.79％＋（100000×2.79％＋100000）
×2.79％+[（100000×2.79％＋100000）×2.79％＋100000×2.79％＋100000]×3.96％×3＝18209.99元
第五种方案第一年得利息：100000×2.79％＝2790元
第二年得利息：102790×2.79％＝2867.841元
第三年得利息：102867.841×2.79％=2870.01元
第四年得利息：102870.01×2.79％＝2870.07元
第五年得利息：102870.07×2.79％＝2870.08元所得利息总和为14268.001元王建宇。