五年级上学期体育全册教案之第一周第一课 体育课的常规要求
小学五年级上册体育教案新
五年级上册体育教案新第一周第１课教材 1.队列队形；2、游戏: 穿过小树林；2.游戏：穿过小树林；2、游戏：穿过小树林；重点: 集中注意力难点: 变换队形难点：变换队形任务1、通过本次课的学习, 使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。
2、培养学生遵守课堂纪律, 听从指挥的习惯, 明确个人和集体的关系。
3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。
内容课的内容教学活动方式与组织措施时间强度次数教师活动学生活动开始热身部分一、课堂常规（略）二、准备部分1.队列、慢跑2.徒手操、伸展运动3.专门性练习3、专门性练习1.体委组织整队2.教师宣布本课内容,任务3.教师指挥, 口令4、组织: 四列横队1.学生听口令站队2.学生听口令练习、模仿2、学生听口令练习、模仿7 弱 1学习提高部分一、队列队形:1.集中注意力联系；（有效与无效）2.快快集合；3.稍息、立正、向右看齐；5.变换队形；二、游戏:穿过小树林；1、规则:必须站在起跑线后, 拍手后才能起跑。
2、不得碰到下树,如碰到扶起后才能其跑。
2.不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。
2、不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。
1、教师讲动作方法和要领。
2、教师做正确的示范。
3、教师个别指导。
4、找好学生做表演。
1、教师讲解游戏方法和规则。
2、教师做正确示范。
3.教师做正确评定胜负。
3、教师做正确评定胜负。
1.学生听2.学生练习3.纠正错误１、学生听２、学生练习３、纠正错误1515中中11恢复整理部分一、放松活动二、总结三、下课四..收器材四.. 收器材1.教师组织领做2.指出本课优点与缺点3、组织: 四列横队3.组织：四列横队3、组织：四列横队1.学生模仿2、学生听, 提问3弱1场地器材画四条20米跑道标杆8条预计运动负荷练习密度: 中运动量: 适中课后反思第二周第 1 课第二周第2 课第二周第 3 课第三周第 1 课第三周第 2 课第三周第 3 课第四周第 1 课第四周第 2 课第四周第 3 课第五周第1课第五周第 2 课第五周第 3 课第六周第 1 课第六周第 2 课第六周第 3 课第七周第 1 课第七周第2课第七周第 3 课第八周第 1 课第八周第 2 课第八周第3 课第九周第1 课第九周第2课第九周第 3 课第十周第 1 课第10周第1 课第10周第 2 课第10 周第 3 课第11 周第 1 课第11 周第 2 课第11 周第 3 课第12 周第 1 课第12周第 2 课第12 周第 3 课第13 周第 1 课第13 周第 2 课第13 周第 3 课第14 周第 1 课第14 周第 2 课。
体育五年级上册第1课时 教案
3.教师进行游戏的总结，帮助学生加深印象，培养学生的团队协作。
பைடு நூலகம்授课
记载
班级
教学小结
1、学生能够积极参与到问题的讨论中，能够明确课堂的常规要求，参与游戏也非常积极。
2、团队协作的游戏能够让学生对集体的概念有更深刻的印象，并能够逐渐的形成团队的意识。
情况
体育室内课教案
第1课次
学
习
目
标
1、知道遵守体育课堂常规的重要性。
2、能说出体育课课堂常规的主要内容。
3、游戏中能通过团队配合，快速有效的完成游戏。
学习内容
1.体育课课堂常规
2.游戏：驿站传书
重点难点
重点：课堂常规的内容与要求
难点：能遵守课堂常规
一、导入：
1.师生问好
2.教师进行自我我介绍
3.教师宣布本节课内容：学习体育课的课堂常规
不带与上课无关的东西。（如玩具、小刀、尖锐的金属品、零食等）
铃声响教室门口提前整队（男左女右、矮在前）等待教师带队前往运动场地。
课中：强调体育课运动安全的重要性（准备活动充分，运动时注意力集中。）
强调体育课的纪律，做到三不能。（不能随便说话；不能嬉笑打闹；不能随意离开自己的位置）
强调听课不走神，认真刻苦练习，与同伴团结合作，努力完成任务。
二、学习：
1.体育课的意义及内容：
体育课由教师带领学生在操场上做游戏，并指导学生进行走、跑、跳跃、投掷、攀爬等各种身体练习的活动课，也是锻炼身体的课。
2.运动安全：课前、课中、课后
课前：缺席要请假，整理好自己的服装。（穿宽松舒适的衣服和平底胶鞋，冬天不带帽子围巾、口罩和四个手指并在一起的手套，夏天不穿裙子。）
小学五年级上学期体育课教案(Word最新版)
小学五年级上学期体育课教案通过整理的小学五年级上学期体育课教案相关文档，渴望对大家有所扶植，感谢观看！小学五年级上学期体育课教案第一周第1课教材一、引导课、二、体育常识、嬉戏是儿童的良师益友。
目标1、通过本次课的学习，使学生了解熬炼身体的好处，细致上好体育课。
2、培育学生身体的真确姿态和基本活动实力。
3、乐于重复练习，能听指挥，守纪律；4、培育学生各种优良品质，发展学生的想象力、创建力等实力。
教学过程课的内容课的组织与老师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；二、打算活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素养练习1组织：两列横队* * * * * * * * * * * * 2、接受汇报3、老师宣布本课内容，任务4、老师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、老师语言要清晰。
3 10 小基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、嬉戏是儿童的良师益友。
1、做嬉戏可以全面熬炼身体。
2、做嬉戏可以使大脑机敏。
3、做嬉戏可以培育有良品质。
4、做嬉戏可以是心情开心。
一、组织：两列横队* * * * * * * * * * * * 1、老师讲解语言要清晰。
2、老师讲解、示范嬉戏的方法和规则。
3、学生分组进行协作和战术练习；4、起先嬉戏1、报数（依据各班状况进行）2、细致听老师讲解、示范；3、细致进行战术协作的练习；4、主动进行练习；5、细致体会，主动提高；6、细致进行嬉戏1 20 小结束部分1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。
1、组织：四列横队2、老师组织支配放松内容；3、指出本课的好人好事；4、支配课后练习。
1、学生细致听讲，体会；2、学生练习3、课后练习： 1 6 小器材教学回顾第一周第2课教材一、队列队形二、嬉戏：穿过小树林。
目标1、通过本次课的学习，使学生进一步驾驭队列队形的方法与技巧。
2、培育学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。
部编人教版五年级体育上册全册教案
部编人教版五年级体育上册全册教案部编人教版五年级体育上册全册完整版教案第一课：体育锻炼和运动会教学目标- 了解体育锻炼的重要性和好处；- 掌握简单的热身瑜伽动作；- 研究接力比赛和铅球投掷。
教学准备- 投掷用的铅球；- 立定跳远的测量工具；- 接力比赛的接力棒。
教学环节1. 课前热身（10分钟）- 学生自由活动热身；- 教师带领学生做简单的热身瑜伽动作。
2. 研究体育锻炼和好处（10分钟）- 通过图片和视频研究体育锻炼的重要性和好处。
3. 掌握接力比赛技巧（20分钟）- 教师讲解接力比赛的规则和技巧；- 带领学生进行接力比赛。
4. 研究铅球投掷技巧（20分钟）- 教师讲解铅球投掷的规则和技巧；- 学生自由练和比赛。
5. 研究立定跳远技巧（20分钟）- 教师讲解立定跳远的规则和技巧；- 学生自由练和比赛。
6. 总结复（10分钟）- 学生分享今天学到的知识；- 教师总结今天的教学内容，为下一课做铺垫。
第二课：足球教学目标- 了解足球比赛规则；- 掌握基本的足球技巧；- 研究团队合作精神。
教学准备- 足球。
教学环节1. 课前热身（10分钟）- 学生自由活动热身；- 教师带领学生做简单的热身运动。
2. 研究足球比赛规则（10分钟）- 通过图片和视频研究足球比赛规则。
3. 掌握足球基本技巧（30分钟）- 教师讲解足球基本技巧；- 学生自由练。
4. 组织足球比赛（30分钟）- 小组内组织足球比赛；- 学生可以在比赛中运用所学的基本技巧。
5. 总结复（10分钟）- 学生分享今天学到的知识；- 教师总结今天的教学内容，为下一课做铺垫。
...全册完整版教案包括多篇课文的教学目标、教学准备、教学环节和总结复习，通过趣味的体育活动，培养学生的身体素质和团队合作精神，同时帮助学生了解各种常见的体育运动比赛规则和技巧，是一份非常实用的教学资料。
小学五年级上册体育全册教案
第一周第1课教材一、理论课怎样上好体育课任务使学生了解本学期的要求。
明确上好体育课的目的和意义，按要求上好每堂体育课。
内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分课堂常规(略)宣布本节课的内容点名教师宣布本节课的内容点名1、学生听5弱1基本部分一、怎样上好体育课1、上课要穿运动鞋，不要穿皮鞋、凉鞋2、着装：运动服或校服，不穿牛仔服，坚硬无弹性的衣服3、课前准备好饮用水4、身上不携带金属、锐利小物品5、要听从体育教师的安排与口令6、安全要注意，爱护体育器材二、游戏组词接力分组进行教师讲解、回答问题。
用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维1、学生听，并可以提问30中中111结束部分总结下课1、教师指出本节课的优点与缺点2、师生再见学生听师生再见2弱1第一周第2课教材一、准备活动与整理活动二、猜谜语任务让学生了解准备活动与整理活动在体育运动中的专项作用会正确的运用准备活动与整理活动内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本节课的内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿5弱1基本部分一、准备活动指运动前，所做与运动项目有关的专门性活动起热身、活动身体关节，让身体从安静过度到兴奋状态。
二、整理活动指运动后，进行的一系列放松、缓解身体运动状态的专门性活动放松身体高度紧张的运动状态，让身体较好的从运动过渡到安静状态，消除运动产生的疲劳1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。
4、组织：分组轮换1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。
１、学生听２、学生练习３、纠正错误１、学生听２、学生练习３、纠正错误302中中弱1111结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本节课的优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问第一周第3课教材一、跳跃：蹲踞式跳远二、队列：行进间三种转法任务1、通过本节课的使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
五年级体育电子教案 第1周、课时1教案
3、放松活动
4、课堂小结
5、下课、师生再见
1、集合整队
2、清点人数
3、放松练习
4、课堂小结
5、下课、师生再见
1
4
教
学
反
思
l
第十三小学体育与健康教学设计
周次
1
课次
1
年级
五年级
教师
张希祯
教材
课堂常规 注意力游戏
学
习
目
标
1、知道体育教学中有关的课堂常规，并努力遵守、互相督促。
2、在游戏中快速提高自己的注意力，认真学习有关内容。
3、培养学习的兴趣。
教学方法
讲解示范法、练习法、游戏法ຫໍສະໝຸດ 重点记住并遵守课堂教学常规
难点
注意力不能保持高度集中
二、游戏：注意力游戏
1、学生进行四列横队解散集合游戏后，安排相对静的活动。
2、教师讲解体育课堂常规。
3、教师讲解示范游戏方法。
4、老师下口令，学生做动作，看谁反应快，动作又正确。
5、学会对齐。
一、游戏：我的位置在哪里？
1、学生1到4报数，组织学生排成四列横队，个别调整位置。
2、先做一路表现好的纵队散开再集合练习，看学生是否能快速找到自己的位置，再进行二路、三路的集合解散游戏，最后到所有的学生进行游戏
4、聆听课的内容
1
8
顺序
教师活动
学生活动
次数
时间
基
本
部
分
一、游戏：我的位置在哪里？
1、老师让学生由两列横队变回两路纵队，再由两路纵队再变成一路纵队，调整高矮顺序。
2、让学生1到4报数，组织学生排成四列横队，个别调整位置。
五年级体育教案第1课
第I课时：蹲踞式起跑、游戏
学习目标：
(1)了解蹲踞式起跑的意义和动作要领，熟悉起跑口令
(2)按口令做出起跑动作，提高快速反应能力
(3)体验集中注意力时的心理感受，发扬机智、果断的作风
学习内容：
(1)蹲踞式起跑
(2)游戏：快快跳起来
教学重点、难点：能掌握蹲踞式起跑的动作要领，能做出蹲踞式起跑动作教学过程：
一、课堂常规：
四列横队，师生问好，宣布本课内容
二、准备活动：慢跑、徒手操
三、基本部分：
1、跑：蹲踞式起跑
教师活动：
(1)组织学生进行各项跑的专项练习
(2)组织学生分组做各种姿势起动的奔跑，以迅速摆脱静止状态，提高学习兴趣
(3)介绍蹲踞式起跑的意义
(4)分解讲解并示范蹲踞式起跑各个口令的动作(各就位一预备一跑)
(5)组织学生分组练习蹲踞式起跑，巡回指导
学生活动：
(1)认真做各项跑的专项练习
(2)听信号用各种姿势起动，寻找最佳姿势
(3)仔细听老师介绍
(4)跟老师一起做各个口令的动作
(5)分小组认真练习，乐意接受老师指导
2、游戏：快快跳起来
教师活动：
(1)讲清游戏规则和要求
(2)组织小组游戏
学生活动：
(1)认真听讲，明白游戏规则和要求
(2)积极参与游戏
四、结束部分
1、放松活动
2、课后小结
3、安排学生归还器材
4、下课。
五年级上册体育与健康教案
五年级体育与健康教案时间：第一周第一课时总课时：第一课时五年级体育与健康教案时间：第一周第二课时、第三课时总课时：第三课时五年级体育与健康教案时间：第二周第一课时总课时：第四课时五年级体育与健康教案时间：第二周第二课时、第三课时总课时：第六课时五年级体育与健康教案时间：第三周第一课时总课时：第七课时五年级体育与健康教案时间：第三周第二课时、第三课时总课时：第九课时五年级体育与健康教案时间：第四周第一课时总课时：第十课时五年级体育与健康教案时间：第四周第三课时、第四课时总课时：第十二课时五年级体育与健康教案时间：第五周第一课时总课时：第十三课时五年级体育与健康教案时间：第五周第二课时、第三课时总课时：第十五课时五年级体育与健康教案时间：第六周第一课时总课时：第十六课时五年级体育与健康教案时间：第六周第二课时、第三课时总课时：第十八课时五年级体育与健康教案时间：第七周第一课时总课时：第十九课时五年级体育与健康教案时间：第七周第二课时、第三课时总课时：第二十一课时五年级体育与健康教案时间：第一周第一节总课时：第一课时五年级体育与健康教案时间：第一周第一节总课时：第一课时五年级体育与健康教案时间：第一周第一节总课时：第一课时五年级体育与健康教案时间：第一周第一节总课时：第一课时五年级体育与健康教案时间：第一周第一节总课时：第一课时五年级体育与健康教案时间：第一周第一节总课时：第一课时五年级体育与健康教案时间：第一周第一节总课时：第一课时五年级体育与健康教案时间：第一周第一节总课时：第一课时五年级体育与健康教案时间：第一周第一节总课时：第一课时五年级体育与健康教案时间：第一周第一节总课时：第一课时五年级体育与健康教案时间：第一周第一节总课时：第一课时五年级体育与健康教案时间：第一周第一节总课时：第一课时五年级体育与健康教案时间：第一周第一节总课时：第一课时五年级体育与健康教案时间：第一周第一节总课时：第一课时五年级体育与健康教案时间：第一周第一节总课时：第一课时。
小学五年级上学期体育课教案：第一周第一节
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
开
始 部 分
一、唱歌任务：
四、点名；
教室
1、教师语言要 清晰。
2、讲解课堂要 求任务。
学生坐在教室 里按自己的座 位坐好。
1
10
小
基
本
部
分
一、讲解本学期体 育课的要求和任 务内容。
二、游戏是儿童 的良师益友。
1、做游戏可以 全面锻炼 身体。
游戏。
令后才能抓
手指。
一、总结本次课
束
的情况。
教室
教师总结本次
学生按教室
部
二、下课。
可的情况。
的座位坐好。
1
4
小
分
场
教学生上课认真听讲，遵守纪律,
能很好
地
学的理解教师上课的教学内容。
设
回
计
顾
小学五年级上学期体育课教案：第一周
第一节
时间
第一周第一节重难点认真听讲
内容
（室内课）1:弓1导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。6（1）
目的
1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。
2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。
3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。
2、做游戏可以 使大脑灵 活。
3、做游戏可以 培养优良 品德。
4、做游戏可以 使心情愉 快。
教室
1、教室讲解语
言要清晰。
2、要求：
1、学生认真 遵守纪律。
2、养成良好 的坐立行的正 确姿态。
3、能够自觉 做到无故旷 课，迟到，有 事要请假。
五年级第一学期体育教案
五年级第一学期体育教案(总108页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--XX市中小学《体育与健康》课程（水平三）教案第 1 周第 1 次课任课教师：班级：五年级人数：XX市中小学《体育与健康》课程（水平三）教案第 1 周第 2 次课任课教师：班级：五年级人数：XX市中小学《体育与健康》课程（水平三）教案第 1 周第 3 次课任课教师：班级：五年级人数：XX市中小学《体育与健康》课程（水平三）教案第 2 周第 1 次课任课教师：班级：五年级人数：XX市中小学《体育与健康》课程（水平三）教案第 2 周第 2 次课任课教师：班级：五年级人数：XX市中小学《体育与健康》课程（水平三）教案第 2 周第 3 次课任课教师：班级：五年级人数：XX市中小学《体育与健康》课程（水平三）教案第 3 周第 1 次课任课教师：班级：五年级人数：XX市中小学《体育与健康》课程（水平三）教案第 3 周第 2 次课任课教师：班级：五年级人数：XX市中小学《体育与健康》课程（水平三）教案第 3 周第 3 次课任课教师：班级：五年级人数：XX市中小学《体育与健康》课程（水平三）教案第 4 周第 1 次课任课教师：班级：五年级人数：XX市中小学《体育与健康》课程（水平三）教案第 4 周第 2 次课任课教师：班级：五年级人数：XX市中小学《体育与健康》课程（水平三）教案第 4 周第 3 次课任课教师：班级：五年级人数：XX市中小学《体育与健康》课程（水平三）教案第 5 周第 1 次课任课教师：班级：五年级人数：XX市中小学《体育与健康》课程（水平三）教案第 5 周第 2 次课任课教师：班级：五年级人数：XX市中小学《体育与健康》课程（水平三）教案第 5 周第 3 次课任课教师：班级：五年级人数：XX 市中小学《体育与健康》课程（水平 三 ）教案第 6 周 第 1 次课任课教师：班级：五年级 人数：XX市中小学《体育与健康》课程（水平三）教案第 6 周第 2 次课任课教师：班级：五年级人数：XX市中小学《体育与健康》课程（水平三）教案第 6 周第 3 次课任课教师：班级：五年级人数：XX市中小学《体育与健康》课程（水平三）教案第 7 周第 1 次课任课教师：班级：五年级人数：XX市中小学《体育与健康》课程（水平三）教案第 7 周第 2 次课任课教师：班级：五年级人数：XX市中小学《体育与健康》课程（水平三）教案第 7 周第 3 次课任课教师：班级：五年级人数：XX市中小学《体育与健康》课程（水平三）教案第 8 周第 1 次课任课教师：班级：五年级人数：XX市中小学《体育与健康》课程（水平三）教案第 8 周第 2 次课任课教师：班级：五年级人数：。
五年级体育上全册教案
五年级体育上全册教案一、教学目标：1. 让学生掌握基本的体育技能，如跑步、跳远、投掷等。
3. 增强学生的体质，提高他们的健康水平。
二、教学内容：1. 跑步：让学生掌握正确的跑步姿势和呼吸方法，提高跑步速度和耐力。
2. 跳远：让学生学会助跑、起跳和落地动作，提高跳远成绩。
3. 投掷：让学生掌握投掷的基本技巧，提高投掷距离。
4. 篮球：让学生学会基本的篮球技巧，如运球、传球、投篮等。
5. 足球：让学生掌握足球的基本技巧，如传球、射门、防守等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握基本的体育技能和技巧。
2. 教学难点：让学生在实践中运用所学的技巧，提高成绩。
四、教学过程：1. 热身活动：让学生进行慢跑，做一些简单的关节活动，预防运动损伤。
2. 技能训练：根据教学内容，进行跑步、跳远、投掷等基本技能训练。
3. 实践比赛：组织学生进行比赛，提高他们的实践能力和竞争力。
五、教学评价：1. 学生自我评价：让学生对自己的表现进行评价，反思改进。
2. 同伴评价：让学生互相评价，共同提高。
3. 教师评价：根据学生的表现，给予客观、公正的评价。
4. 定期检查：检查学生的技能掌握情况，及时调整教学计划。
六、教学策略：1. 示范教学：教师以正确的动作示范，帮助学生理解并模仿。
2. 分组练习：将学生分成不同的小组，进行分组练习，增加互动和合作。
3. 比赛激励：通过体育比赛的形式，激发学生的竞技热情和团队精神。
4. 个性化指导：针对不同学生的特点和需求，给予个性化的指导和帮助。
七、教学资源：1. 体育器材：如篮球、足球、跳远沙坑、投掷器材等。
2. 教学场地：学校操场、篮球场、足球场等。
3. 教学视频：通过视频资料，展示正确的运动技巧和动作。
4. 健康教育资料：提供关于健康饮食、运动保健的相关资料。
八、教学进度安排：1. 第一周：跑步技能训练及比赛。
2. 第二周：跳远技能训练及比赛。
3. 第三周：投掷技能训练及比赛。
4. 第四周：篮球技巧训练及比赛。
五年级上册体育第1课 教案
束
部
分
一、放松练习
二、布置作业
三、课堂小结
四、师生再见
1、鸣哨，集合
2、教师示范放松的完整练习
3、认真总结，请学生个人总结
1、组织：（见图一）
2、充分放松，模仿教师的动作
3、主动总结，认真听讲
1
5
1.2
场地器材
课
后
小
结
学生基本上能完成教师安排的任务，但是经过一个寒假的休息，学生技能、体质有所下降，需在今后逐步加强练习，调整学生的状态。
5、宣布本课任务和教学目标
6、安排见习生
二、准备活动：
1、扩胸运动
2、体转运动
3、体侧运动
4、俯背运动
5、膝关节运动
6、腕关节、踝关节运动
1、教师进行逐个调整，保证队伍美观
2、体育委员向教师报告人数
3、宣布本学期的教学任务和考核内容、要求和方法
4、宣布本课任务
要求：语言清晰
声音洪亮
精神饱满
1、按照体育课上课的队型பைடு நூலகம்列
田径场
预计效果
练习密度
％
平均心率
次∕分
强度指数
3、教师提示动作的要点
4、分小组练习，分配体育小骨干管理
5、分小组比赛
1、个别学生相互调整，记住自己的新位置
2、认清各种手势，信号排列好队伍
3、争取赢得比赛的冠军
1、学生听口令练习
2、学生努力完成队列动作
3、有疑问随时提出
4、积极配合组长完成队列练习
5、争取赢得比赛的冠军，为组争光
4
5
8
17
1.2
1.2
一、队型排列
能记住教师排好后的队型，通过手势，信号来熟悉队型
小学五年级体育与健康第一学期上册全册全套教案
课时计划五年级第1 周课次 1 年月日课时计划五年级第1 周课次2 年月日课时计划五年级第1周课次3 年月日基本部分三、小足球基本技术：1熟悉球性练习2教学比赛：1）穿接球比多2）射门比赛六、发展身体素质练习发展上肢、肩带肌群力量的练习各种方式的俯卧撑臂屈伸4次15次十五分钟十四分钟组织：二列横队X X X X X X X XX X X X X X X X教法：1、教师讲解动作要领2、教师组织指导3、教师巡视指导帮助4、教师评价指导要求：认真练习遵守纪律组织：成体操队形（图）[] [] [] [] [] [] [] [] [][] [] [] [] [] [] [] [] [][] [] [] [] [] [] [] [] [][] [] [] [] [] [] [] [][][]教法：1教师出示题板2教师讲解提示3教师巡视指导4教师指导评价要求：认真观察，练习体会动作1学生观察记忆思考2学生理解练习体会3学生练习评价讨论4学生练习1学生观察记忆2学生练习体会3学生游戏体验4学生演示练习评价培养学生机智灵活的反应能力培养学生刻苦锻炼的精神结束部分七、集合八、小结九、下课三分钟组织：四列横队教法：教师讲解要求：认真听讲遵守课堂纪律场地器材小垫子20块小足球10个平均脉搏预计125练习密度预计30%课时计划五年级第2周课次4 年月日基本部分三、小足球基本技术：1熟悉球性练习2教学比赛：3）穿接球比多4）射门比赛六、韵律活动和舞蹈1基本跳步1）一位小跳2）五位分解小跳3）并步跳2组合动作4次15次十四分钟十四分钟组织：二列横队X X X X X X X XX X X X X X X X教法：1、教师讲解动作要领2、教师组织指导3、教师巡视指导帮助4、教师评价指导要求：认真练习遵守纪律组织：成体操队形（图）教法：1教师讲解师范动作2教师讲解提示3教师巡视指导4教师指导评价要求：认真观察，练习体会动作，动作优美1学生观察记忆思考2学生理解练习体会3学生练习评价讨论4学生练习1学生观察记忆2学生练习体会3学生游戏体验4学生演示练习评价培养学生机智灵活的反应能力培养学生活泼愉快的情绪结束部分七、集合八、小结九、下课三分钟组织：四列横队教法：教师讲解要求：认真听讲遵守课堂纪律场地器材录音机1台小足球10个平均脉搏预计125练习密度预计30%课时计划五年级第2 周课次5 年月日基本 部分 五、接力跑： 下压式下压式：接棒人的手臂向后伸出，手腕内旋，掌心向上，拇指与其他四指自然张开，虎口朝后，传棒人将棒的前部由上向直传给接棒人的手中（如图）。
人教版小学体育五年级上册全册完整教案
人教版小学体育五年级上册全册完整教案第一课：热身运动- 目标：通过热身运动活跃学生身体，准备进行课堂活动。
- 内容：包括跑步、拉伸、跳跃等简单的热身运动。
- 教学方法：示范、引导、模仿。
- 教学重点：正确的运动姿势和动作。
- 教学提示：注意学生的安全，提醒学生遵守运动规则。
第二课：运动技能训练- 目标：通过训练提高学生的运动技能水平。
- 内容：包括投球、接力赛跑、跳远等运动技能训练。
- 教学方法：示范、解说、模仿、指导。
- 教学重点：运动技能的正确操作和技巧。
- 教学提示：鼓励学生勇敢尝试，积极参与。
第三课：体育游戏- 目标：通过体育游戏锻炼学生的身体协调能力和团队合作精神。
- 内容：包括搭桥过河、捉迷藏、躲避球等体育游戏。
- 教学方法：组织、规则说明、配合指导。
- 教学重点：团队合作和个人技能的结合。
- 教学提示：鼓励学生积极参与游戏，注意安全。
第四课：体育舞蹈- 目标：通过研究体育舞蹈培养学生的艺术修养和审美能力。
- 内容：包括简单的舞蹈动作和编排。
- 教学方法：示范、模仿、指导。
- 教学重点：舞蹈动作的协调和表现力。
- 教学提示：鼓励学生展示个人特色，培养舞蹈兴趣。
第五课：体育测验- 目标：通过体育测验了解学生的身体素质和运动能力。
- 内容：包括跑步测试、灵敏度测试、柔韧度测试等。
- 教学方法：测试、记录、评价。
- 教学重点：正确的测试方法和事先准备。
- 教学提示：鼓励学生积极参与测验，关注个人进步。
新部编人教版五年级上册体育全册教案
新部编人教版五年级上册体育全册教案
目标：
本教案旨在帮助五年级上册学生掌握体育课程的相关知识和技能，培养学生的运动能力和协作精神。
教学内容：
1. 跑步训练：通过跑步训练，培养学生的耐力和速度，提高身体的协调性和灵活性。
2. 跳绳技巧：教授基本的跳绳技巧，增强学生的身体力量和手眼协调能力。
3. 接力比赛：组织学生进行接力比赛，培养学生的团队合作和沟通能力。
4. 球类运动：介绍不同的球类运动，如足球、篮球和排球，提升学生的球技水平和战术意识。
教学方法：
1. 示范引导：老师通过示范和引导，帮助学生掌握正确的动作和技巧。
2. 小组合作：组织学生进行小组活动，让他们在合作中相互研究和提高。
3. 游戏化教学：通过有趣的游戏方式进行教学，激发学生的兴趣，并增加研究的效果。
评估方式：
1. 观察评估：老师通过观察学生在运动中的表现和技能运用，进行评估。
2. 小测验：可定期进行简单的小测验，检验学生对体育知识的掌握程度。
教学计划：
1. 第一周：跑步训练，帮助学生提高基本的跑步技巧和耐力。
2. 第二周：跳绳技巧，教授学生基本的跳绳动作和技巧。
3. 第三周：接力比赛，组织学生进行接力比赛，培养他们的团队合作和竞争意识。
4. 第四周：球类运动，介绍不同的球类运动，让学生研究基本的球技和战术。
总结：
通过本教案的实施，五年级上册学生将能够掌握一定的体育知识和运动技能，培养他们的协作精神和身体素质，为他们今后的健康成长奠定基础。
2023年新教科版体育五年级上册全册教案
2023年新教科版体育五年级上册全册教案第一课：健康的重要性教学目标：- 了解健康对我们的重要性- 掌握一些保持健康的基本方法教学内容：1. 通过图片、视频等多媒体展示方式介绍健康的概念和重要性2. 简单介绍一些保持健康的基本方法，如合理饮食、适量运动、良好的卫生惯等教学过程：1. 导入：通过展示一个健康的人的图片或视频，引起学生对健康的关注和思考2. 提问和讨论：引导学生一起讨论健康的重要性，师生互动，激发学生的思考和表达能力3. 多媒体展示：通过展示一些精选的视频、图片等多媒体材料，深入浅出地介绍健康的概念和一些保持健康的基本方法4. 小组合作活动：将学生分成小组，让他们分享自己的保持健康的经验和方法，并向其他小组进行汇报5. 总结和复：回顾本课所学内容，提醒学生要保持健康，并简要总结本课的重点评价方式：- 通过学生的参与度、讨论表现和小组汇报的质量来评价他们对健康概念和保持健康方法的理解程度第二课：运动技能——跳绳教学目标：- 研究和掌握基本的跳绳技巧- 提高学生的体能和协调能力教学内容：1. 跳绳的基本知识介绍，如跳绳的好处、跳绳的种类等2. 示范和指导学生正确的跳绳动作，包括单人跳绳和双人跳绳教学过程：1. 导入：与学生讨论跳绳的益处，引起学生对跳绳的兴趣2. 知识介绍：简单介绍跳绳的种类和基本知识，如单人跳绳、双人跳绳等3. 示范和指导：老师进行跳绳动作的示范，同时指导学生正确掌握跳绳的动作要领4. 练和巩固：学生根据老师的示范和指导，进行个人和小组的跳绳练，以巩固所学技巧5. 小结：回顾本课所学内容，让学生互相交流归纳跳绳的技巧和注意事项评价方式：- 通过学生的跳绳动作表现和协作能力来评价他们掌握跳绳技巧的程度......（继续编写后面的教案）（注意：本教案仅供参考，具体教学过程和评价方式请结合实际情况进行调整）。
小学五年级上册体育教案
第一周 第１课I体 育 课 教 案第一周 第2课教材一、理论课任 务 1、 使学生了解本学期的要求。
2、 进一步强调秋冬季体育课注意事项。
3、 让学生进一步明白如何锻炼身体。
内 容 课的内容 教师活动 学生活动时间力量次数准备部分 一、课堂常规(略) 二、宣布本课内容 三、点名1、 教师宣布本课内容2、 点名1、学生听 5 弱 1基 本 部 分一、体育锻炼对身体的作用 1、 提高运动系统的功能2、 能够促进呼吸和循环系统功能3、 能促进神经系统的功能二、怎样科学锻炼身体 1、 教师讲解、回答问题。
2、 用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维 1、 学生听，并可以提问 30 中 中11 1结 束 部 分1、 总结2、 下课1、 教师指出本课优点与缺点2、 师生再见 1、 学生听 2、 师生再见 2 弱 1教材 一、跳跃：蹲踞式跳远 二、队列：行进间三种转法任 务1、 通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
2、 养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。
3、 培养学生勇敢、顽强的精神。
内 容课的内容 教师活动 学生活动时间力量次数准备部分 一、课堂常规（略） 二、准备部分 1、 队列、慢跑 2、 徒手操、伸展运动 3、 专门性练习 1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容，任务 3、教师指挥，口令 4、组织：四列横队 1、 学生听口令站队 2、 学生听口令练习、模仿 5弱 1 基本 部 分 一、跳跃：蹲踞式跳远 重点：动作协调、蹬跳有力。
难点：助跑、踏跳、 腾空、落地二、队列：行进间三种转法 重点：注意力集中。
难点：动令予令要分清。
1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。
4、组织：分组轮换 1、教师讲解动作要领、示范2、织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。
１、学生听 ２、学生练习 ３、纠正错误１、学生听２、学生练习 ３、纠正错误 30 2中 中 弱1 1 1 1结束部分一、放松活动 二、总结三、下课1、 教师组织领做2、 指出本课优点与缺点3、 组织：四列横队1、 学生模仿2、 学生听，提问第二周 第１课体 育 课 教 案第二周 第2课教材 一、跳跃：蹲踞式跳远 二、技巧：肩肘倒立任 务 １、 通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
五年级上学期体育全册教案之第一周第一课 体育课的常规要求
五年级上学期体育全册教案之第一周第一课体育课的常规要求
一、课前要求
1、缺席要请假
2、整理好服装：上体育课应当产松紧合身的衣服（最好穿运动服），要穿平底胶鞋或布鞋；冬天不穿棉大衣，不戴帽子、围巾、口罩、手套（特别寒冷或习惯性冻疮除外）；夏天女生不穿裙子；身上不带小玩具和小刀等金属物品。
二、课上要求：
1、站队快、静、齐：上课铃一响，马上占成上课队形，做到快、静、齐。
体育班长整队后，向老师报告出勤情况；师生问好。
迟到到的同学要向老师喊“报告”，经老师允许后才课排在队伍的排尾。
老师宣布课的内容和要求时，大家要认真静听。
2、听讲“不走神儿”：听老师讲话和看老师做动作时，注意力要集中，不被其他事情所干扰。
3、练习要认真：要按规定的动作、要求练习，不怕苦，不怕累要和同伴团结合作，努力完成任务。
4、上课守纪律：课堂上，不随便说话，不嬉笑打闹；不经允许不离开练习场低；分组练习时要听从小组长的指挥；按规定的内容、要求、保护与帮助方法进行练习，要注意安
全。
5、下课要行礼：下课时，老师宣布“下课”后，师生要立正行“注目礼”；师生互致“再见”后，待老师移动位置同学再解散。
三、课后要求：
下课后要做到“三不要”。
一不要大量喝水，尤其不要喝生水；二不要在天热时用凉水冲身、浇头或在背阴、“风口的地方久留；三不要立即吃食物，免得胃肠消化不良。
教学反思：学生了解体育课的常规要求，表示以后能按要求做好。
五年级体育课教案
2、能够促进呼吸和循环系统功能
3、能促进神经系统的功能
二、怎样科学锻炼身体
1、教师讲解、回答问题。
2、用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维
1、学生听，并可以提问
结
束Байду номын сангаас
部
分
1、总结
2、下课
1、教师指出本课优点与缺点
2、师生再见
1、学生听
2、师生再见
五年级体育课教案
第1周第1课
教材
一、理论课
任
务
1、使学生了解本学期的要求。
2、进一步强调秋冬季体育课注意事项。
3、让学生进一步明白如何锻炼身体。
内
容
课的内容
教师活动
学生活动
时间
力量
次数
准备部分
一、课堂常规(略)
二、宣布本课内容
三、点名
1、教师宣布本课内容
2、点名
1、学生听
基
本
部
分
一、体育锻炼对身体的作用
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五年级上学期体育全册教案之第一周第一课体育课的常规要求
一、课前要求
1、缺席要请假
2、整理好服装：上体育课应当产松紧合身的衣服（最好穿运动服），要穿平底胶鞋或布鞋；冬天不穿棉大衣，不戴帽子、围巾、口罩、手套（特别寒冷或习惯性冻疮除外）；夏天女生不穿裙子；身上不带小玩具和小刀等金属物品。
二、课上要求：
1、站队快、静、齐：上课铃一响，马上占成上课队形，做到快、静、齐。
体育班长整队后，向老师报告出勤情况；师生问好。
迟到到的同学要向老师喊“报告”，经老师允许后才课排在队伍的排尾。
老师宣布课的内容和要求时，大家要认真静听。
2、听讲“不走神儿”：听老师讲话和看老师做动作时，注意力要集中，不被其他事情所干扰。
3、练习要认真：要按规定的动作、要求练习，不怕苦，不怕累要和同伴团结合作，努力完成任务。
4、上课守纪律：课堂上，不随便说话，不嬉笑打闹；不经允许不离开练习场低；分组练习时要听从小组长的指挥；按规定的内容、要求、保护与帮助方法进行练习，要注意安
全。
5、下课要行礼：下课时，老师宣布“下课”后，师生要立正行“注目礼”；师生互致“再见”后，待老师移动位置同学再解散。
三、课后要求：
下课后要做到“三不要”。
一不要大量喝水，尤其不要喝生水；二不要在天热时用凉水冲身、浇头或在背阴、“风口的地方久留；三不要立即吃食物，免得胃肠消化不良。
教学反思：学生了解体育课的常规要求，表示以后能按要求做好。