《盘古开天地》公开课PPT课件

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部编版小学四年级语文上册第12课《盘古开天地》公开课ppt课件-新教材

部编版小学四年级语文上册第12课《盘古开天地》公开课ppt课件-新教材
滋润 创造
混沌 血液 猛劈 肌肤 蹬地
清浊 滋润 逐渐 抡起 隆隆的雷声
jiàng (降落)(下降)

xiáng (投降)(降服)
dào (倒水)(倒垃圾)

dǎo (累倒了)(摔倒)
(1)这篇课文讲了一个怎样的故事? (2)盘古为什么要开天辟地呢?
学习目标: 自由读1 自然段课文,思考:
照样子,填一填。
隆隆的(雷声) 茂盛的(花草树木) 巨大的( 变化 ) 呼出的( 气息) 四季的( 风 ) 飘动的( 云 ) 辽阔的( 大地 ) 奔流不息的( 江河) 滋润万物的( 雨露) 美丽的( 宇宙)
他见周围一片漆黑,就拿起大斧 头,朝眼前的黑暗猛劈过去。
盘古是怎样创造宇宙的?
有一天,盘古忽然醒了。他见见
周围一片漆黑,就抡起大斧头,朝 眼前的黑暗猛劈劈过去。只听一声巨
响,混沌一片的东西渐渐分开了。
轻而清清的东西,缓缓上升升,变成了
天;重重而浊的东西,慢慢下下沉,变
成了地。
请找一找这段中 意思相反的词
下列可以用在盘古身上的词语是() A.勇于献身 B.雄伟、高大 C.开天辟地 D.勤勤恳恳
我想对盘古说: “__________________。”
作业: 1、熟读课文,把这个神奇的故事讲给家人听。 2、阅读选读课文第五课《神笔马良》。 3、继续搜集一些关于盘古资料来讲一讲。 4、买一本或借一本《中外神话故事》。
盘古醒了,看到天这么 黑,_____________
(2)盘古他做了什么?
人类的老祖宗盘古,用他的整个 身体创造了美丽的宇宙。
• 默读课文2 自然段,用波浪 线划出描写盘古动作的词和 句子。
他见周围一片漆黑,就抡起 大斧头,朝眼前的黑暗 猛劈过去。

《盘古开天地》ppt课件

《盘古开天地》ppt课件

借助表格尝试复述课文
起因 经过
混沌一片
有一天 天和地分开后 过了一万八千年 盘古倒下以后
起身猛劈 顶天踏地 支天撑地 化生万物
结果
世界形成
神奇
再次默读“经过” 部分,找一找哪些语 句让你觉得特别神奇。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
轻而清的东西,缓缓上升,变成了天; 重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。
天破了,灾难来了,这时候出现的神是女娲。
天上出现了九个太阳,把庄稼都晒死了,然 后天神后羿射下了九个太阳。
世界水泛滥成灾,后来大禹出现了,解决了 这个问题。
普罗米修斯知道人类世界没有火,为人类从 天庭盗取了火种。
缓缓——慢慢
能想象出盘古的身体化生出那些事物吗?
首身盘古,垂死化身:气成风云,声为雷霆, 左眼为日,右眼为月,四肢五体为四极五岳,血液 为江河,筋脉为地里,肌肉为田土,发髭(zī)为 星 辰,皮毛为草木,齿骨为金石,精髓为珠玉,汗流 为雨泽,身之诸虫,因风所感,化为黎氓(méng)。
——《五运历年纪》
人类
他的(
),变成了(
)。
头发 牙齿
变成了 变成了 变成了 变成了 变成了 变成了 变成了
在盘古身上,除了他的神力之外, 还看到了什么?
勇敢,他敢于拿起斧头向黑暗劈去; 不怕困难,因为支撑天地是很累的;
顽强的毅力、无私奉献、自我牺牲的精神……
神话,永久的魅力,人类童 年时代飞腾的幻想。
人类遇到困难——英雄帮助解决
起因 宇宙混沌一片
经过 盘古开天辟地
顶天立地 化生万物
结果 盘古创造世界
课文起因、经过、 结果是什么?带着这 三个问题读课文。

12 盘古开天地 课件(共20张PPT)

12 盘古开天地 课件(共20张PPT)

作业: 1、熟读课文,把这个神奇的故事讲给家人听。 2、继续搜集一些关于盘古资料来讲一讲。 3、买一本或借一本《中外神话故事》。
感谢各位的聆听
天和地形成了,可是我们的大英雄盘古却支撑不 住倒下了,你想对盘古说些什么?
课文小结
盘古醒后
抡斧劈天地


天地分开
顶天踏地



盘古倒下
化作万物
身斧 体头 创劈 造开 世天 界地
中国经典神话故事 盘古开天 大禹治水 精卫填海 共工触山 刑天断首
女娲造人 后羿射日 夸父追日 燧人取火 仓颉造字
女娲补天 愚公移山 浑沌凿窍 嫘祖养蚕 嫦娥奔月
木;他的汗水,变成了滋润万物的雨露……
他呼出的气息,变成了 他发出的声音,化作了 他的双眼,变成了 他的四肢,变成了 他的肌肤,变成了 他的血液,变成了 他的汗毛,变成了 他的汗水,变成了
; 。 ; ; ; ; ; ……
人类的老祖宗盘古,用他的整个身 体创造了美丽的宇宙。
这句话是课文的中心句,既总结 了全文,又点明了中心,赞美了 盘古开天辟地勇于献身的精神。
想象盘古在撑起天地的过程中身体神奇的变化,通过“宇
宙混沌一片”“天地分开”“盘古的身体也跟着长高”这些词
句体会神话故事中想象的丰富。
盘古倒下后,他的身体发生了巨大的变化。 他呼出的气息,变成了四季的风和飘动的云; 他发出的声音,化作了隆隆的雷声。他的双 眼变成了太阳和月亮;他的四肢,变成了大 地上的东、西、南、北四极;他的肌肤,变 成了辽阔的大地;他的血液,变成了奔流不 息的江河;他的汗毛,变成了茂盛的花草树
学习目标
1.能正确、流利地朗读课文。 (重点) 2.掌握本课的生字新词。 (重点) 3.了解文章大意,初步感受神话想象丰富的特点及盘古

《盘古开天地》PPT免费课件完美版

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文学艺术作品
影视媒体传播
通过小说、诗歌、绘画等文学艺术作品,盘 古开天地的故事和文化得以传承和弘扬。
电影、电视剧等影视媒体作品将盘古开天地 的故事搬上荧幕,让更多人了解和感受这一 文化的魅力。
文化旅游推广
学术研究与交流
通过开发相关文化旅游项目,如盘古文化主 题公园、盘古文化展览等,让游客在亲身体 验中感受盘古文化的独特魅力。
对其他文化的影响 盘古文化对于中国古代文化、哲学、艺术等方面 都产生了深远的影响,同时也对其他文化产生了 一定的影响。
盘古文化对后世的影响与传承
文学艺术作品
01
盘古文化在文学、艺术等领域得到了广泛的传承和发展,如古
代诗歌、绘画、雕塑等作品中都有盘古的形象和故事。
民间信仰与习俗
02
盘古文化也在民间信仰和习俗中得到了传承,如一些地区的民
盘古精神在现代社会的体现
创新精神
现代社会中,科技、文化、艺术等领域都需要不断创新,这与盘 古开天辟地所体现的创新精神相契合。
担当精神
在面对困难和挑战时,现代人需要像盘古一样勇于承担责任,积极 寻求解决方案。
奉献精神
在社会公益、慈善事业等方面,现代人需要发扬盘古的奉献精神, 为社会做出更多贡献。
盘古文化在现代社会的传承与发展
03
04
体现中国古代人民对于 天地形成的想象和解释
传达出人类对于自然界 的敬畏和感恩之情
启示人们勇于开拓、不 断创新的精神
传承和弘扬中华民族优 秀传统文化
对未来研究的展望与建议
深入研究盘古开天地故事的文化内涵 和历史渊源
研究盘古开天地故事对于青少年教育 的启示和意义
探讨盘古开天地故事在现代社会的传 承和发展

盘古开天地 课件(共37张PPT)

盘古开天地 课件(共37张PPT)

的巨人开天辟地的故事。故事极
天 地

级 语
富想象力,作者用生动准确的语

上 册
言塑造了盘古雄伟、高大的形象,
赞美了他为开辟天地而勇于献身
的精神。
写法点拨
课件PPT
2
0 2 3
• 运用想象写文章
盘 古 开
年 四 年

• 生动形象、大胆合理的想象可以让文章更为 地
级 语
神奇、更吸引读者。我们写作时,也可以合理
撇在竖中线上起笔。
组词: 肌肤 肌肉 心肌
字词乐园
2
0 2 3



年 级 语 文 上


课件PPT
我会写



写法:左窄右宽,右
天 地
部两横间距要适当。
组词:肤色 肌肤 皮肤
字词乐园
2
0 2 3
liáo


年 级 语 文 上


课件PPT
我会写



写法:“了”要写得
天 地
饱满些,“辶” 捺要
rùn


年 级 语 文 上


课件PPT
我会写



写法:“王”第二横
天 地
在横中线上,略短。
组词:湿润 滋润 润滑
课件PPT
字词乐园 我会写
2
chuàng 0
2
3 年 四
写法:“人”的撇要
盘 古 开 天 地
年 级 语 文 上

伸展,捺变点。

组词:创造 创新 开创

12《盘古开天地》课件(共23张PPT)

12《盘古开天地》课件(共23张PPT)
盘 古 开 天 地
自学要求:
1、大声朗读课文,注意读准字音。 2、标注段落序号,圈画出不认识的 生字词。 3、默读边思考: • 盘古为什么要开天地? • 盘古怎样开天地?
黑乎乎 翻身 缓缓 上升 下降 血液 汗毛 茂盛 奔流不息 精疲力竭 滋润 雨露
jiàng (降落)(下降)

xiáng (投降)(降服)
有分开,宇宙混沌一片,像个大
鸡蛋。有个叫盘古的巨人,在这
混沌之中睡了十万八千年。
混沌一 片
混沌也作混沦,
睡的时间长
指宇宙形成前气、形、
质三者浑然一体而未
分离的迷蒙状态。
1.有一天,盘古忽然醒了。他 见周围一片漆黑,就抡起大斧 头,朝眼前的黑暗,猛劈过去。
2.有一天,盘古忽然醒了。他 见周围一片漆黑,就拿起大斧 头,朝眼前的黑暗,劈过去。
我发现了……
只听一声巨响,混沌一片的东西渐渐分开了。
轻而清的东西,缓缓上升,变成了天; 重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。
的东西, 的东西,
上升,变成了天; 下降,变成了地。
身体神奇
天和地分开后,盘古怕它们还会合在一起,就头 顶天,脚踏地,站在天地当中,随着它们的变化而 变化。天每天升高一丈,地每天加厚一丈,盘古的 身体也跟着长高了。
这句话是课文的中心句,既总结 了全文,又点明了中心,赞美了 盘古开天辟地勇于献身的精神。
盘古醒后
抡斧劈天地

Байду номын сангаас

天地分开
顶天踏地



盘古倒下
化作万物
身斧 体头 创劈 造开 世天 界地
中国经典神话故事 盘古开天 大禹治水 精卫填海 共工触山 刑天断首

12.盘古开天地最新统编部编教材四年级语文上册优质课公开课课件PPT

12.盘古开天地最新统编部编教材四年级语文上册优质课公开课课件PPT

“缓、浊、撑、竭、液、滋”都是 左右结构的字,书写时都要左窄右宽。
会 写
血液奔茂滋宗
12 盘古开 天地
说说课文写了一件什么事? (很久很久以前,天和地还没有分开,宇 宙混沌一片。盘古拿起斧子猛劈,将天和地分 开,他头顶天,脚踏地,不让天地合拢。盘古 用他的身体创造了美丽的世界。)
12 盘古开
天地 12.盘古开天地
开天辟地
12 盘古开
天地
拿起



12 盘古开 天地
顶天立地
12 盘古开 天地
飘动的云
隆隆的雷声
辽阔的大地
奔流不息的江河
茂盛的花草
滋润万物的雨露
找出这些词语在课文的什么地方出 现的,是用来写什么的?
12 盘古开 天地
他呼出的气息——; 他发出的声音——; 他的双眼——; 他的四肢——; 他的肌肤——; 他的血液——; 他的汗毛——; 他的汗水——。
下降,变成了地。
读出惊喜 的情感。
读了课文想一想天地形成的过程。 “宇宙混沌一片” “把天地分开”
“盘古身体随着天地长高” 神话故事中想象的丰富
读课文第5自然段,边读边想象人类的老 祖宗盘古给我们创造了多么美丽的世界。
盘古倒下以后,他的身体发生了巨大 的变化。他呼出的气息变成了四季的风和 飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷 声;他的左眼变成了太阳,照耀大地,他
12 盘古开
天地

西

他呼出的气息,变成了______。 他发出的声音,化作了______。 他的双眼变成了_______。
东 他的四肢,变成了大地上的___。 他的肌肤,变成了____。 他的血液,变成了____。 他的汗毛,变成了____。 他的汗水,变成了____。

12 盘古开天地 课件(35张PPT)

12 盘古开天地 课件(35张PPT)
右下不要写成“丝”
认真书写 自查自评
翻身 劈开 缓缓 一丈 撑开 累倒 血液 茂盛 滋润 重而浊 奔流不息 精疲力竭
课后作业
1.朗读课文。 2.按照起因、经过、结果的顺序, 说说盘古开天地的过程和它神奇的地方。
结果
图文结合 梳理层次
起因:很久很久以前,天地一片混沌,盘古沉睡其中。 经过:盘古用斧子开天辟地,用身躯顶天立地,终于 形成了天地,自己却累倒下了。 结果:盘古用他的整个身体创造了美丽的世界。
尝试概括 提炼方法
很久很久以前,天地一片混沌,盘古沉睡 其中。有一天,他醒来了,就用斧子开天辟地, 用身躯顶天立地,经过了很多年,终于形成了天 地,自己却累倒下了。最后,他用他的整个身体 创造了美丽的世界。
盘古的身体部分 变化的事物
盘古的身体部分
气息 声音 眼睛 四肢和躯干 血液 汗毛 汗水
变化的事物
四季的风和飘动的云 隆隆的雷声 太阳、月亮
大地的四极和五方的名山 奔流不息的江河 茂盛的花草树木 滋润万物的雨露
观察字形 提醒重点
翻身 劈开 缓缓 一丈 撑开 累倒 血液 茂盛 滋润 重而浊 奔流不息 精疲力竭
1 任务一 朗读课文 梳理层次
1.朗读课文,读准字音,读通句子。 2.想一想:故事的起因、经过和结果。
读准字音 分类识词
盘古
chēnɡ
翻身 劈开 撑开 累倒 精疲力竭
zhī
xuè
四肢 躯干 血液 汗毛
读准字音 分类识词
黑乎乎
zhuó
轻而清 重而浊 缓缓 上升 下降
滋润 茂盛 雨露 奔流不息
轻一重 清一浊 上升一下降
交流感悟 品读神奇
动作 宇宙发生的变化
他一使劲翻身坐了起来,只听咔嚓一声, “大鸡蛋”裂开了一条缝,一丝微光透了进来。 巨人见身边有一把斧头,就拿起斧头,对着眼前 的黑暗劈过去,只听见一声巨响,“大鸡蛋”碎 了。轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而 浊的东西,慢慢下降,变成了地。

盘古开天地ppt课件

盘古开天地ppt课件
天地 混沌一片 天地分开 天地成形 化身万物
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神奇想象我会找
学习步骤: 1.勾一勾:用“____”勾画感到神奇的地方。 2.读一读:边读边想象画面,感受神奇之处。 3.说一说:盘古给你留下了怎样的印象。
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2、根据插图内容,找到与画面对应的自然段,
重新给图片排排序。
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词语我会认

huǎn
zhuó
zhàng
劈开 缓缓 重而浊 一丈
lóng
huǎn
书写指导
右半部分的起笔撇略高于绞丝旁, “又”字的两笔要略低于左半部分。 右半部分第一横比第二横短,“友” 的第二笔“丿”要注意收缩避让。
右边不是“爱”而是 “爰”。
下课!
默读课文1-5自然段,从插图对应的段落里找到盘 古的行为表现和天地的变化,把关键词语填写在表格中。
盘古 (睡 )(劈)(撑)(变) 天地 混沌一片 天地分开 天地成形 化身万物
32:0540987654321
故事我会讲
借助插图和表格信息,按照起因、经过、 结果的顺序,说一说故事的主要内容。
盘古 (睡 )(劈)(撑)(变)
二、找神奇的地方,展开想象品味神奇。
三、交流体会,感受神话人物丰富形象。
课外书屋
《中国古代神话》记录了许多 古代神话,如《愚公移山》《女娲 造人》《神农尝百草》,翻开这本 书就能进入远古神奇的世界,感受 神话永久的魅力。

盘古开天地 课件(共41张PPT)

盘古开天地  课件(共41张PPT)

天 地



文 上
“巍峨”这个词不仅写出了盘古的身体像山一样高大,还让我感受
册 到他巨大的力量,坚不可摧。
2
0

2

3

年 四 年

盘古的身体的各个器官都化作了万 地

语 文
事万物。我们按新的排列方式读一读。


呼出的气息
发出的声音
2
0
2
左眼
3

四 年
右眼

语 文
肌肤


四肢和躯干
血液
汗毛
汗水
变成了 化作了 变成了 变成了 变成了 变成了 变成了 变成了 变成了
2
化身万物,世界形成 果
0

2

3 年
经过 顶天立地,天地形成

开 天 地

级 语
拿起斧头,劈开天地



起因
很久很久以前,宇宙____________,盘古还在_______________。 有一天,他苏醒了,拿起_____,__________。天和地分开后,他担 心天地合拢就____________,一直到___________,他也累得倒下了, 他的身体最终_____________。


变成了
变成了
变成了
变成了
2 0 2 3 年 四 年
盘古倒下以后,他的身体发生了巨大的变
化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的
盘 古 开
云;他发出的声音化作了隆隆的雷声;他的
天 地
左眼变成了太阳,照耀大地,他的右眼变成

《盘古开天地》ppt课件

《盘古开天地》ppt课件

“盘古在其中,一日九变,神于天,圣 于地。”:突出盘古的神圣和伟大,展
现其创造世界的超凡能力。
“天日高一丈,地日厚一丈,盘古日长 一丈。”:运用夸张和排比手法,强调
盘古与天地同长、共生的紧密关系。
写作风格及特点分析
浪漫主义色彩
以瑰丽的想象和夸张的手法塑造了一 个开天辟地的创世神形象,充满了浓 郁的浪漫主义色彩。
拓展延伸:推荐阅读其他创世神话故事
《女娲补天》
这是中国另一个脍炙人口的创世神话故事,讲述了女娲炼五彩石补天的故事,体现了古 代人民对自然界的敬畏和改造自然的愿望。
《后羿射日》
这个故事讲述了后羿射下九个太阳,拯救苍生的壮举,展现了古代人民英勇无畏、敢于 担当的精神品质。
《夸父逐日》
夸父族首领夸父想要把太阳摘下,放到人的心里。每天向西方追赶太阳,最终因干渴而 死。这个故事反映了中国古代先民想要战胜大自然、追求光明的美好愿望。
象征意义
盘古的形象象征着人类祖先的崇高地 位和开创精神,同时也代表着天地万 物和人类文明的起源。
传说对后世影响
对文化的影响
盘古开天辟地的传说成为了中华 文化中重要的组成部分,对于塑 造民族性格和文化认同具有重要
意义。
对艺术的影响
该传说为后世的文学、绘画、雕塑 等艺术创作提供了丰富的素材和灵 感来源。
天地万物
神话意义
阐述盘古身体各部分所化成的自然万物, 如山川、草木、日月星辰等。
探讨《盘古开天地》所蕴含的神话意义和 文化内涵,如对宇宙起源、人类起源的解 释,以及对自然和生命的敬畏之情。
关键语句解读与赏析
“天地混沌如鸡子,盘古生其中,万八 千岁,天地开辟,阳清为天,阴浊为地 。”:描述盘古在混沌中诞生并开天辟 地的壮丽景象,语言简练而富有想象力

《盘古开天地》PPT课件

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化为万物之神奇
中心句
他呼出的气息变成了 四季的风和飘动的云
他发出的声音化作了 隆隆的雷声
他的左眼变成了
太阳,照耀大地
他的右眼变成了
月亮,给夜晚带来光明
他的四肢和躯干变成了 大地的四极和五方的名山
他的血液变成了
奔流不息的江河
他的汗毛变成了
茂盛的花草树木
他的汗水变成了
滋润万物的雨露
创意表达
他柔软的_头__发___变成
lèi
“累”的下半部分是 “系”字少一撇。
mào
下半部分是“戊”,写时 斜钩要拉长,尽量舒展,不要 漏掉斜钩上的撇和最后的点。

右下不要写成“丝”。
资料 课文标题解密
为什么开天地? 怎么开的? 结果如何?
起因 经过 结果
借助插图 讲盘古开天辟地
一借插图,梳理故事情节
起因
情节
对应 段落
时间词
盘古能在其中沉睡一万八千 年,不可思议,一定是在积蓄力 量,等待神秘使命的召唤。
宇宙未分开之时,混沌景象 非常神奇,既令人恐惧又让人好 奇,极具吸引力。
说说你心目中盘古的形象。 来历神奇
劈开天地之神奇
1.勾一勾:用“____”勾画感到神奇的地方。 2.读一读:边读边想象画面,感受神奇。 3.填一填:盘古是个( )的巨人。

很久很 久以前

有一天
经过
③④
天和地 分开后

盘古倒 下以后
结果
伟 大的巨 人盘古, 用他的 整个身 体创造 了美丽 的世界
再借插图,找到人物最主要的表现
从插图对应段落中找出盘古最主要的 一个动作。



盘古开天地ppt课件

盘古开天地ppt课件
整体感知
读了这篇课文,我们知道人类的老 祖宗 盘古 ,用他的 整个身体创造了 美丽的宇宙。
起因 混沌中长眠
经过
开天辟地 顶天立地
结果 化作万物
你心目中的盘古是什么样的?
汉字闯关
我会写!
(硕果累累)

(累计)
(劳累)
(奔跑)

(奔东走)
(血液)

(抽血)
这血淋淋的教训,是用生命和鲜血换来的, 我们必须时刻谨记。
12 盘古开天地
12 盘古开天地
12 盘古开天地
神话 由远古时期人民集体口头创作,表现对自然
力量的崇拜、斗争及对理想追求的虚构故事。 属于民间文学,具有较高的哲学性、艺术性。 千百年来一直是文人墨客与民间艺人进行创作 的不朽源泉,对后世影响深远。
12 盘古开天地
袁珂,本名袁圣时,作家。著有 《中国古代神话》《中国神话传说》 《神话故事新编》等。
问题小超市: 正确、流利朗读课文。边读边想象画面。
12 盘古开天地
我会认 pī
zhuó zhàng
劈 开 浑浊 一 丈
lóng zhī qū

兴隆 四 肢 躯干 血液
12 盘古开天地
我会写
12 盘古开天地
祖宗
对祖先的尊称。
宇宙 宇宙是万物的 总称,是时间 和空间的统一。
12 盘古开天地
课文回顾
课文主要讲了一个什么故事?你心目中盘 古是什么样的?
前置任务
1.从课文中找出你认为神奇的地方。 2.收集中国古代神话故事。
神奇
请同学们放飞想象,还会有哪些部位 变成世间的万物呢?
盘古开天地
起因
经过
结果

《盘古开天地》ppt课件完整版

《盘古开天地》ppt课件完整版

对中华创世神话的探究与展望
中华创世神话的体系与特点
概述中华创世神话的构成体系,分析其特点,如多元性、包容性、历 史性等。
创世神话与民族文化的关系
探究中华创世神话与民族文化之间的内在联系,如对于民族性格、价 值观念的影响。
创世神话的传承与保护
讨论如何有效地传承和保护中华创世神话,包括教育推广、学术研究、 文艺创作等方面的措施。
《盘古开天地》作为中国创世神 话的代表,体现了中华民族对宇 宙起源、人类诞生等问题的独特
思考和解释。
创世神话的文化意义在于它为人 类提供了一种精神寄托和信仰支 撑,同时也是人类文化多样性和
创造力的体现。
盘古精神的传承与发扬
盘古精神包括开天辟地的创新精神、顶天立地的担当精神、鞠躬尽瘁的奉献精神等。
这些精神在中华民族的历史长河中得以传承和发扬,成为中华民族精神的重要组成 部分。
传承方式
通过古代文献的记载和流传,盘古神话得以保存 和传承。
民间口耳相传的传统
口头传承
通过民间口耳相传的方式,盘古神话在民间广泛传播。
地域特色
不同地区对盘古神话的讲述存在差异,形成各具特色的地域版本。
传承意义
民间口耳相传使盘古神话更加深入人心,成为中华民族共同的文化 记忆。
对后世文化的影响与意义
画面构图
采用多种构图方式,如全景式、特写式等,展现不同场景下的盘 古形象和创世过程。
细节描绘
注重细节描绘,如盘古的肌肉纹理、面部表情等,使得画面更加 逼真生动。
05
盘古开天地故事传承与影响
古代文献记载与传承
最早版本
《三五历纪》,描述盘古开天辟地及身化万物的 过程。
其他古籍
《五运历年记》、《述异记》等,对盘古神话进 行补充和丰富。

《盘古开天地》PPT课件

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contents
目录
• 引言 • 盘古开天地神话传说 • 盘古文化内涵与意义 • 盘古开天地与相关领域联系 • 盘古开天地故事解读与启示 • 课件总结与展望
01
引言
课件背景与目的
背景
介绍《盘古开天地》作为中国传统文化中的重要神话故事,具有深远的历史和 文化意义。
目的
通过PPT课件的形式,向学生展示《盘古开天地》的故事情节、人物形象和文化 内涵,引导学生了解中国传统文化,培养学生对神话故事的兴趣和阅读能力。
天地形成
盘古的贡献
开天辟地是盘古对世界的第一次伟大 贡献,为后来的万物繁衍奠定了基础 。
经过漫长的岁月,天地逐渐稳固,形 成了我们今天所看到的世界。
身躯化万物,无私奉献
01
盘古的牺牲
开天辟地后,盘古已经耗尽了全部神力,他知道自己将不久于人世。
02 03
身躯化万物
在盘古临死的时候,他的身躯发生了巨大的变化。他的气息变成了风和 云,声音变成了雷霆,左眼变成了太阳,右眼变成了月亮,四肢和身躯 变成了大地的四极和五方的名山。
盘古以神力开辟天地,展现出勇于开拓、不断创新的精神。
牺牲奉献
盘古将自身化为万物,为世间带来生机与繁荣,体现了伟大的牺 牲奉献精神。
坚韧不拔
在开辟天地的过程中,盘古面临重重困难,但他始终坚韧不拔, 最终实现了目标。
盘古开天地对现代人的启示
鼓励创新
在现代社会,我们应学习盘古勇于开拓的精神,不断追求创新,勇 于探索未知领域。
精神。
人与自然和谐共生
盘古开天地的故事表达了古代人 民对于自然环境的敬畏和尊重,
以及与自然和谐共生的理念。
盘古文化的历史传承
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(第二课时)
很久很久以前,天和地还没有分开, 宇宙混沌一片,像个大鸡蛋。有个叫盘 古的巨人,在混沌之中睡了一万八千年。
宇宙样子神奇——像个大鸡蛋。
天地浑沌(混沌)如鸡子,盘古生其中。
——《三五历纪》
沉睡时间神奇——一万八千年。
故事主角神奇——巨人。
很久很久以前,天和地还没有分开, 宇宙混沌一片,像个大鸡蛋。有个叫盘 古的巨人,在混沌之中睡了一万八千年。
他的汗水
变成了滋润万物的雨露
小贴士: ……
身体部位的顺序,不必和书
上完全一致,只要按照一定的顺
序描述即可。
导学单二:(小组合作讲故事)
1.依据“坐、劈、撑、倒”四大板块,组长分工。 2.领取任务后,依据板块特点,独立练讲。 3.合作讲述,互相提醒、补充。
不畏艰险 无私奉献
道生一, 一生二, 二生三, 三生万物
他的左眼
变成了太阳照耀大地,
他的右眼
变成了月亮给夜晚带来光明;
他的肌肤
变成了辽阔的大地;
他的四肢和躯干 变成了大地的四极和五方的名山;
他的血液
变成了奔流不息的江河;
他的汗毛
变成了茂盛的花草树木;
他的汗水
变成了滋润万物的雨露
……
他呼出的气
变成了四季的风和飘动的云;
他发出的声音
化作了隆隆的雷声;
他的左眼
时间神奇
这样过了一万八千年,天升得极高 了,地变得极厚了。
又不知过了多少年,天和地终于成 形了,盘古也精疲力竭,累得倒下了。
读出时间的漫长之感。
力量神奇
盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子, 撑在天和地之间,不让它们重新合拢。
指导边表演边朗读。
变化神奇 (盘古九变)
气 —— 风云; 声音—— 雷声; 左眼—— 太阳, 右眼—— 月亮; 肌肤 ——大地; 四肢和躯干——四极和名山; 血液 ——江河; 汗毛 ——花草树木; 汗水 ——雨露
统编版教材语文四年级上册
12.盘古开天地
(第一课时)
翻身 劈开 撑 精疲力竭 累 一丈 清而轻 重而浊 缓缓上升 慢慢下降 四肢 躯干 血液 滋润
四季的风 飘动的云 隆隆的雷声 照耀大地的太阳 带来光明的月亮 大地的四极 五方的名山 奔腾不息的江河 茂盛的花草树木 滋润万物的雨露
导学单: 1.默读课文,找出盘古开天地的起因,经过,
小贴士: 抓住神奇之处,
讲出神秘感。
有一天,盘古醒来了,睁眼一看,周围黑乎乎 一片,什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来,只 听“咔嚓”一声,“大鸡蛋”裂开了一条缝,一 丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头,就拿 起斧头,对着眼前的黑暗劈过去,只听见一声巨响,
“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西缓缓上升,变成了
后羿又拉开弓弩,搭上利箭,嗡地一声射去,同时射落了两
个太阳。
思考: 从神话故事《后羿射日》中,
你读出了哪些神奇之处?
拓展阅读:《后羿射日》(片段)
后羿爬过了九十九座高山,迈过了九十九条大河,穿过
了九十九个峡谷,来到了东海边,登上了一座大山,山脚下
……
“九”字文化 : 在中国古代,它是最
大的数字,泛指多。
他呼出的气
变成了四季的风和飘动的云;
他发出的声音Leabharlann 化作了隆隆的雷声;他的左眼
变成了太阳照耀大地,
他的右眼
变成了月亮给夜晚带来光明;
他的肌肤
变成了辽阔的大地;
他的四肢和躯干 变成了大地的四极和五方的名山;
他的血液
变成了奔流不息的江河;
他的汗毛
变成了茂盛的花草树木;
课后作业:
1.把《盘古开天地》的故事讲给家人听; 2.阅读《中国神话故事集》。
拓展阅读:《后羿射日》(片段)
后羿爬过了九十九座高山,迈过了九十九条大河,穿过
了九十九个峡谷,来到了东海边,登上了一座大山,山脚下
就是茫茫的大海。后羿拉开了万斤力弓弩,搭上千斤重利箭,
瞄准天上火辣辣的太阳,嗖地一箭射去,第一太阳被射落了。
“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西缓缓上升,变成了 天;重而浊的东西慢慢下降,变成了地。
读出“一字短语”的神秘色彩。
一天 一看 一片 一使劲 一声 一条缝 一丝微光 一把斧头 一声巨响
小贴士: 可依据“一字短语”
的提示来讲述哦!
导学单一: 1.读。朗读三、四、五自然段。 2.找。找出语言的神奇密码。 3.说。和小组同学交流神奇之处。
首生盘古,垂死化身。气成风云,声为雷霆,左眼 为日,右眼为月,四肢五体为四极五岳, 血液为江河,筋脉为地理,肌肤为田土, 发髭(zī 嘴边上的胡子)为星辰,皮 毛为草木,齿骨为金石,精髓(suí)为 珠玉,汗流为雨泽,身之诸虫,因风所 感,化为黎(méng,黎民百姓)。
统编版教材语文四年级上册
12.盘古开天地
发出的声音化作了隆隆的雷声;
声为雷霆
左眼变成了太阳照耀大地,
左眼为日
右眼变成了月亮给夜晚带来光明;
右眼为月
课后作业:
1.积累:摘录本课的有新鲜感的词语; 2.读读小古文《盘古开天地》。
盘古开天地
天地混沌如鸡子,盘古生其中,万八千岁,天地开 辟,阳清为天,阴浊为地。 盘古在其中,一日九变,神 于天,圣于地。天日高一丈,地日厚一丈,盘古日长一 丈,如此万八千岁。天数极高,地数极深,盘古极长。 后乃有三皇。
变成了太阳照耀大地,
他的右眼
变成了月亮给夜晚带来光明;
他的肌肤
变成了辽阔的大地;
他的四肢和躯干 变成了大地的四极和五方的名山;
他的血液
变成了奔流不息的江河;
他的汗毛
变成了茂盛的花草树木;
他的汗水
变成了滋润万物的雨露
……
有相似之处 身体部位
宇宙万物
合理想象:
他的
,变成了


呼出的气变成了四季的风和飘动的云; 气成风云
天;重而浊的东西慢慢下降,变成了地。
一天 一看 一片 一使劲 一声 一条缝 一丝微光 一把斧头 一声巨响
道生一,一生二,二 生三,三生万物。
——《道德经》
有一天,盘古醒来了,睁眼一看,周围黑乎乎 一片,什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来,只 听“咔嚓”一声,“大鸡蛋”裂开了一条缝,一 丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头,就拿 起斧头,对着眼前的黑暗劈过去,只听见一声巨响,
结果。 2.小组交流,形成共识。
很久很久以前,天和地还没有分开,宇宙 混沌一片,像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人, 在混沌之中睡了一万八千年。
混沌:
① 我国传说中指宇宙形成以前模糊一团 的景象。 ( √ ) ② 形容糊里糊涂、无知无识的样子。
他呼出的气
变成了四季的风和飘动的云;
他发出的声音
化作了隆隆的雷声;
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