部编版小学语文六年级上册经典国学诵读系列练习

部编小学语文六年级上册经典国学诵读系列练习

（一）

国学片段：

良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也；今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。彼节者有间，而刀刃者无厚，以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣。是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟，动刀甚微，然已解，如土委地。提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。

我是小助手：

1.庖（páo）：厨师。

2.割：指生割硬砍。

3.族：普通的，一般的。

4.折：用刀折骨。

5.硎（xíng刑）：磨刀石。

6.节：骨节。

7.间：间隙。

8.恢恢乎：宽绰的样子。

9.怵（chù）然：警惕的样子。

10.委地：散落在地上。

11.踌躇满志：从容自得的样子。

12.善：拭、擦。

我是小翻译：

好厨师每年换一把刀，因为他们是用刀子割肉。普通厨工每月换一把刀，因为他们是用刀子去砍骨头。如今，我的这把刀已用了

十九年了，宰了数千头牛，刀口却像刚从磨刀石上磨出来的一样锋利。因为牛骨节是有空隙的，可是刀刃却薄得好像没有厚度一样，用没有厚度的刀刃切入有空隙的骨节，肯定是宽绰的，当然游刃有余了。因此这把到用了十九年仍像刚从磨刀石上磨出来一样。虽然如此，可是每当遇到筋骨交错的地方，我知道其中的难度，就十分警惕，目光集中，动作放慢。用刀轻微，“哗啦”一声骨肉就分离了，犹如一堆泥土散落在地。我提刀站着，四下环顾，一副悠然自得的样子，把刀擦拭干净收好。

考考你的智慧：

1.短文中有许多多音字，请写出它们在短文中的正确读音。良

庖岁更刀更：

族庖月更刀，折也折：

所解数千牛矣解：

彼节者有间间：

2.短文所讲的故事后来演变成了一个成语：，这个成语的含义是: 。

3.在庄子看来，好的厨师和普通厨师有什么区别呢？

好的厨师：

普通厨师：

4.庄子通过这个故事说明了一个什么道理？

5.在学习和生活中，作为小学生，我们该怎样运用故事传授给我们的智慧呢？

弘扬传统文化

“庖丁解牛”其实是在说养生

“庖丁解牛”是庄子所讲的故事中大家最耳熟能详的一个，其

实庄子这个故事不是讲如何杀牛，他最根本的目的表达自己的养生

观念。文章中写庖丁在跟梁惠王的对话过程中，告诉他是如何宰牛的。梁惠王听完庖丁的叙述，说了一句话：“善哉，吾闻庖丁之言，

得养生焉。”用现在的话说，就是:“好啊！我听了庖丁的话，学到了

养生之道啊。”

庖丁在前面还说：“始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。”意思是：起初我宰牛的时候，眼里看到的是一只完整的牛；三年以后，再未见过完整的牛了。现在，我凭精神和牛接触，而不用眼睛去看，感官停止了而精神在活动。这三个阶段实际上是从无心到用心、再

到无心的过程。在养生方面，其实是告诉我们，养生要从养形到养

心再到养气。

（二）

国学片段：

公文轩见右师而惊曰：“是何人也？恶乎介也？天与？其人与？”曰：“天也，非人也。天之生是使独也，人之貌有与也，以

是知其天也，非人也”。

泽雉十步一啄，百步一饮，不蕲处乎樊中。神虽王，不善也。

我是小助手：

1.公文轩：复姓公文，名轩，宋国人。

2.介：独，只有一只脚。

3.其：或者，还是。

4.与：赋与，意思是人的外形自然赋与的。

5.泽：沼泽。

6.雉（ｚｈì）：雉鸟，俗称野鸡。

7.蕲（ｑí）：祈求，希望。

8.樊：笼子。

9.王（ｗàｎｇ）：通“旺”，旺盛。

我是小翻译：

公文轩见到右师吃惊地说：“这是什么人？怎么只有一只脚呢？是天生就这样的，还是由人祸造成的呢？”庄子说：“看来是天生成的，不是人为的。天生此人使他因为祸患而断足，因为人的形貌是天赋予的，所以知道他断足是天的处罚，不人为的。”

沼泽里的野鸡走十步才能啄到一口食物，走百步才能喝到一口水，可它不祈求被畜养在笼子里。生活在笼里虽然精神旺盛，但不自由。

考考你的智慧：

1.下面对加点字的解释不正确的一项是（）

A.公文轩见右师而惊曰．曰：说

B.人之．貌有与也之：的

C.非．人也非：不是

D.神．虽王神：神态

2.阅读短文后，请回答野鸡为什么不祈求自己被养在笼子里？

3.下面对短文内容的理解，是正确的还是错误的？正确的画“√”，错误的画“×”。

A.短文告诉我们，追求精神的自由是最重要的，哪怕吃不饱饭。( )

B.短文通过右师的故事，说明了主张崇尚自然，反对人为的道理。

4.现在有很多人，对自己的容貌很不满意，纷纷去做整容手术，对于这样的事，你有什么样的观点？

弘扬传统文化

长相不是很重要

左思从小身材矮小，貌不惊人，说话结巴，显出一副痴痴呆呆的样子。《世说新语·容止篇》中还记载了一个故事：“潘岳妙有姿容，好神情。少时挟弹出洛阳道，妇人遇者，莫不连手共萦之。”“左太冲绝丑，亦复效岳游遨，于是群妪齐共乱唾之，委顿而返。” 意思是：潘岳相貌出众，仪态优雅。年轻时拿着弹弓走在洛阳的大街上，妇女们遇见他，没有不手拉着手围观的。左思奇丑，也要仿效潘岳那样出游，结果妇人们一起向他乱吐口水，他只有垂头丧气地回来了。就连父亲左雍也对外人说后悔生了这个儿子。及至左思成年，左雍还对朋友们说：“左思虽然成年了，可是他掌握的知识和道理，还不如我小时呢。”

这刺激了左思，他发奋著书，把家里的四周墙上都贴满了纸，不管在什么地方，只要一想到好句子就立刻写下来，终于他写成了