校园网络文化节活动策划书

校园网络文化节活动策划书

为了深入推进我校“五个文明”创建活动的开展，培育良好的校园学风氛

围，充分发挥网络育人功能，培养青年学生善用网络、文明上网、健康上网的习惯，学校决定举办南阳理工学院第六届网络文化节，具体方案如下。一、活

动主题网络改变生活，文化提升品质二、活动时间XX年3月25日一一4月29

日三、参加对象全体在校学生、学生工作人员、青年教师四、专题网站五、组织机构（一）主办单位：学生处（二）策划承办单位：软件学院（三）协办单位：学生工作通讯社六、活动内容（一）网络知识讲座（二）“爱满南工”——寻找身边的感动摄像、摄影大赛（三）电脑维修与服务（四）“我的e

家”——网页设计大赛（五）“e决高低”——微博应用技能大赛七、活动安排（一）宣传发动各学院要围绕本届网络文化节活动主题，根据活动内容制作

宣传板，摆放于本单位教学楼大厅。同时，要充分利用电子屏、橱窗、条幅和各学院主页等各种宣传渠道进行宣传动员，引导广大学生关注网络、积极参与。（二）学生评审团本次活动为鼓励学生的广泛参与，继续组建学生评审

团，对摄像、摄影作品和网页设计作品进行评审，各学院分别推荐 2 名学生参

加评审团，于4 月1 日前将参加评审团的学生名单及联系方式报送软件学院学工办办公室。（三）专项活动1、举办网络知识讲座暨第六届网络文化节开幕

式。邀请学校领导参加，安排工作、发出倡议，宣布开幕。接着，由邀请的校

内外网络专家，进行网络知识讲座，帮助学生进一步了解网络知识，善用网络媒介，树立

科学文明的网意识。讲座题目、时间和地点见校内海报。

2、爱满南工”——寻找身边的感动摄像、摄影大赛。以南工校园内真人、真事为题材，寻找身边令人感动的镜头，拍摄令人奋进的影像，传递正能量，让爱的阳

光充满南工的每个角落。各学院要发动广大同学积极参与，从参与作品中择优推荐上报作品电子版5—8 幅（部），以学院为单位，将作品于4 月20 前统一报送至软件学院学工办参加评选。（1）作品要求：摄影、摄像的场景必须在南阳理工学院，要求是真人、真事；作品需提供简洁的文字说明；作品内容思想健

康、积极向上；作品要注明学院和作者；视频作品时长以10 分钟之内为宜。（2）

评选方法：采用网上投票与评审团评审相结合的方式, 网上投票和评审团评审各占复赛总分50%。（3）奖项设置：一等奖5 名, 二等奖10 名，三等奖20 名，优

秀奖若干名。 3、提供电脑维修与服务。在网络文化节期间，广大师生可以就网

络知识、电脑维修、实用网站等问题提供服务。电脑维修与服务地址： 4月 13

网页设计大赛各学院以喜迎评估为中心，充分利用网络这一现代化的平台，充 分展示新一代大学生的集体风貌，营造喜迎评估的网络氛围，以学院、班级或

宿舍为单位，创作一张展示集体风采的网页。（ 1）、作品要求：作品必须是原

创，不得抄袭；作品能够真实反映大学生集体积极向上的现状；作品内容要求

简洁明了，思路清晰。（ 2）、上报时间：作品以学院为单位，每个学院至少报

送作品 5部，于 4月15日前报送软件学院学工办办公室。 （3）评选方法：采用 网上投票与评审团评审相结合的方式 , 网上投票和评审团评审各占复赛总分

50%。（4） 奖项设置：一等奖 3 名,二等奖 5 名，三等奖 15 名，优秀奖若干名。 “e 决高低”一一微博应用技能大赛各学院择优推荐 3名同学参加微博应用

技能大赛。各学院把参赛学生名单及联系方式于 4月 18日前报送至软件学院学

工办办公室。（ 1）大赛内容：主要考察学生利用微博交流能力和分析解决现实

生活学习中遇到的现实问题能力为主。（ 2）大赛形式：采用现场抽题，上机操

作。（ 3）大赛时间： 4 月 23 日 16： 20。（ 4）大赛地点： 15 号教学楼 604、 606实验室。（ 5）评选办法：组织有关专家进行评选。（ 6）奖项设置：一等

奖 3 名，二等奖 6 名，三等奖 12 名。（四）优秀作品展示学生处将各个项目的 优秀作品进行集中展示。（五）总结表彰活动结束后，各学院要及时总结经

验，查找不足，探索建立网络教育的长效机制，打造积极健康的校园网络环 境。学生处将结合过程监控，对各学院开展活动质量及学生参与热情进行量化

考核，评选第五届网络文化节先进单位和先进个人，并在闭幕式上进行表彰。

八、有关要求 （ 一） 高度重视，加强领导。各学院要充分认识举办网络文化节的 重要意义，统一思想，统筹安排，为本届网络文化节的成功举办创造条件，提 供支持。 （ 二）精心组织，务求实效。各学院要根据方案要求，结合实际情况， 制定出本学院具体落实办法，指定专人负责，明确时间进程，积极组织学生参 加比赛，扩大活动参与面，确保取得实实在在的教育效果。

日、14 日在图书馆门前，其余时间在软件学院孵化园。

4、 我的 e 家”

5、