六年级英语总复习动词,形容词,介词等归纳

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六年级英语知识点总结洛阳

六年级英语知识点总结洛阳洛阳是一个历史悠久的城市，拥有丰富的文化底蕴和众多的历史遗迹。

作为一个六年级学生，我们在学习英语的过程中，也需要总结和掌握一些重要的知识点。

本文将为大家总结六年级英语的一些重要知识点，并按照适当的格式进行整理。

一、词汇：1. 名词（Nouns）：指人、事物、地点、动物等名称。

如：book（书）、pen（笔）、dog（狗）等。

2. 动词（Verbs）：表示动作或状态。

如：play（玩）、study （学习）、run（跑）等。

3. 形容词（Adjectives）：修饰名词，描述事物的特征或性质。

如：beautiful（美丽的）、tall（高的）、happy（快乐的）等。

4. 副词（Adverbs）：修饰动词、形容词或其他副词，表示程度、方式等。

如：slowly（慢慢地）、well（好地）、very（非常）等。

5. 介词（Prepositions）：表示位置、方向、时间等关系。

如：in（在……里面）、on（在……上面）、at（在……旁边）等。

6. 冠词（Articles）：用来修饰名词，有定冠词和不定冠词之分。

如：a（一个）、an（一个）和the（定冠词）等。

7. 连词（Conjunctions）：用于连接词语、词组或句子。

如：and（和）、but（但是）、or（或者）等。

二、语法：1. 一般现在时（Simple Present Tense）：用于描述经常发生的动作、客观事实或习惯性的行为。

如：I play football every day.（我每天踢足球。

）2. 现在进行时（Present Continuous Tense）：用于表示现在正在进行的动作。

如：He is watching TV now.（他现在正在看电视。

）3. 一般过去时（Simple Past Tense）：用于表示过去发生的动作或状态。

如：She studied Chinese yesterday.（她昨天学习了中国语言。

六年级英语总复习

六年级英语总复习英语是一门国际性的语言，具有广泛的应用场景。

作为一名六年级的学生，掌握英语对于我们的学习和将来的发展都是非常重要的。

为了帮助大家更好地复习英语知识，本文将从六年级的英语课程中总结出一些重要的知识点和技巧。

首先，让我们来复习一下基础的单词和词汇。

在六年级英语中，我们需要掌握一些日常生活中常用的单词和短语。

以下是一些常见的动词、名词、形容词和副词：动词：go, see, eat, play, read, write名词：book, teacher, student, school, family, friend形容词：big, small, happy, sad, tall, short副词：quickly, slowly, carefully, loudly, quietly要记住这些单词，我们可以通过反复背诵和应用的方式来加深记忆。

可以利用课外时间与同学朋友一起进行单词比赛，或者在日常生活中尽量用英语描述自己的所见所闻，提高英语的使用频率。

接下来，我们需要复习一下英语的基本语法，包括时态、句子结构和语法规则等。

时态是英语语法中的重要部分。

在六年级英语中，我们需要掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时等基本的时态形式。

这些时态的构成和用法可以通过大量的阅读和练习来掌握。

另外，掌握句子结构也是十分重要的。

在英语中，句子结构主要由主语、谓语和宾语组成。

我们要学会正确地构建句子，包括使用正确的动词形式、使用适当的介词和连词等。

此外，我们还需要掌握一些常见的语法规则，如名词单复数的变化规则、形容词的比较级和最高级等。

这些规则在写作和交流中起到了非常重要的作用，正确运用它们可以使我们的表达更加准确、流利。

与此同时，我们还需要进一步提高我们的阅读和听力能力。

阅读是提高英语水平的重要途径之一。

通过阅读，我们可以扩大自己的词汇量，了解更多的语法结构和表达方式。

建议同学们多读一些适合自己阅读水平的英文书籍、故事和小说，以提高自己在阅读理解方面的能力。

六年级英语知识点提纲

六年级英语知识点提纲一、六年级英语知识点提纲I. 单词1. 常用动词：be动词、have动词、do动词等2. 常见名词：人、动物、事物等3. 时态动词：一般现在时、一般过去时、现在进行时等4. 常见形容词：描述人物、物品等的特征5. 常见副词：描述动作的方式、程度等6. 常见介词：表示方向、位置、时间等7. 常见连词：连接句子或词组的词汇II. 语法1. 一般现在时：肯定句、否定句、疑问句等的构成和用法2. 一般过去时：肯定句、否定句、疑问句等的构成和用法3. 现在进行时：构成、用法和表示进行中的动作4. 比较级和最高级：形容词的比较级和最高级形式的构成和用法5. 名词所有格：表示所有关系的名词的构成和用法6. 介词短语：表示时间、地点、原因等的介词短语的使用7. 人称代词：主格和宾格的用法及其在句子中的作用III. 句型1. There be句型：表示事物存在的句型构成和用法2. 简单句：主语+谓语+宾语的句子构成3. 并列句：两个或多个简单句并列构成的句子4. 复合句：主句和从句构成的句子IV. 阅读理解1. 短文阅读：理解短文的主旨、大意以及具体细节2. 根据短文回答问题：根据短文内容回答问题3. 补全对话：根据对话的语境选择正确的选项V. 写作1. 句子写作：根据所学的语法知识编写正确的句子2. 简单段落写作：组织句子和观点，写一段简短的小作文VI. 听力1. 听力材料：听懂日常对话和简短故事2. 根据听到的内容回答问题：根据听到的对话或短文回答问题3. 听写：听写所听到的单词、句子或短文VII.口语1. 日常用语：问候、道歉、感谢、请求等常用表达方式2. 简单对话：根据给定情境进行简单的日常对话练习以上是六年级英语的知识点提纲，通过学习以上内容，能够更好地掌握英语的基础知识，提高听说读写能力。

请学生们按照教师的指导和布置的任务进行学习和练习，以便更好地应对即将到来的考试和实际运用中遇到的问题。

小学六年级英语总复习

一、字母二、冠词1、元音字母：Aa Ee Ii Oo Uu2、大写字母的应用：①句子第一个单词的首字母要大写。

②人名、国家名、地名、语言等专有名词首字母要大写。

不定冠词：a 、 an 定冠词：the2、a 、an 的使用取决于其后名词以什么音开头，而不是以什么字母开头。

一般情况下，以元音字母开头的单词前要用不定冠词an 。

注意：an hour 一小时 an honest boy 一个诚实的男孩 a university student 一个大学生 a usual way 一个通常的方法 3、特指独一无二的事物，前面一般加定冠词the 。

Eg:The Great Wall is in China.长城在中国。

三、名词可数名词：表示可以用数目来计算的人、事物和概念的普通名词。

（有单复数形式） 1、名词不可数名词：表示无法用数目来计算的事物和概念的普通名词。

（只有单数形式） 2、可数名词的复数变化规则：①一般情况下直接加-s 。

（浊辅音和元音后读/z/,清辅音后读/s/） pen(pens)、 teacher(teachers)②以s sh x ch 结尾的词，一般情况下加-es 。

bus(buses)、 box(boxes)、dish(dishes)、peach(peaches) ③以“辅音字母+y ”结尾的名词先改y 为i,再加-es,es 读/z/family(families)、cherry(cherries)、factory （factories ）、candy(candies) 但boy 除外boy （boys ）④以f 或fe 结尾的词，多数变f 或fe 为v 再加-es 。

四、代词（一）人称代词物主代词反身代词主格宾格形容词性名词性单数 I me my mine myself 第一人称复数 we us our ours ourselves 单数 yourself 第二人称 you you your yours复数 yourselves he him his his himself单数 she her her hers herself第三人称 it it its its itself 复数 they them their theirs themselves1、形容词性物主代词后可加名词，名词性物主代词后不可加名词。

六年级英语总复习资料

六年级英语总复习资料六年级英语总复习资料在六年级的学习生涯即将结束之际，为了帮助大家更好地复习英语知识，我整理了一份六年级英语总复习资料。

希望这份资料能够为大家的英语学习提供一些有益的帮助。

一、词汇复习词汇是英语学习的基础，掌握了足够的词汇量，才能更好地理解和运用语言。

以下是一些六年级常见的词汇：1. 动词：run, jump, swim, dance, sing, play, read, write, draw, paint, eat, drink, sleep, study, listen, speak, help, like, love, hate, want, need等。

2. 名词：book, pen, pencil, bag, desk, chair, table, computer, school, teacher, student, friend, parent, brother, sister, cat, dog, bird, tree, flower, city, country等。

3. 形容词：big, small, tall, short, happy, sad, angry, tired, hungry, thirsty, hot, cold, old, young, beautiful, ugly, clean, dirty, fast, slow等。

4. 副词：well, badly, quickly, slowly, loudly, quietly, often, always, sometimes, never等。

5. 介词：in, on, at, under, over, between, among, behind, in front of, next to等。

二、语法复习除了词汇，语法也是英语学习中不可或缺的一部分。

以下是一些六年级常见的语法知识点：1. 时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时等。

小学六年级英语语法知识点总结归纳

小学六年级英语语法知识点总结归纳一、基础词汇在小学六年级，学生已经积累了一定数量的基础词汇，这些词汇包括名词、动词、形容词、副词、介词、连词等。

学生需要能够正确拼写、发音和使用这些词汇。

举例：名词：cat（猫）、dog（狗）、school（学校）动词：run（跑）、jump（跳）、sing（唱歌）形容词：happy（快乐的）、sad（悲伤的）、beautiful（美丽的）副词：quickly（快速地）、slowly（缓慢地）、carefully（仔细地）介词：in（在...里）、on（在...上）、under（在...下）连词：and（和）、but（但是）、or（或者）二、基础句型在小学六年级，学生需要掌握五种基本句型：主语+谓语、主语+谓语+宾语、主语+谓语+间接宾语+直接宾语、主语+谓语+宾语+宾语补足语、主语+系动词+表语。

举例：主语+谓语：She sings.（她唱歌。

）主语+谓语+宾语：I like apples.（我喜欢苹果。

）主语+谓语+间接宾语+直接宾语：My mother gave me a book.（我妈妈给了我一本书。

）主语+谓语+宾语+宾语补足语：They elected him their monitor.（他们选他为班长。

）主语+系动词+表语：She is happy.（她很高兴。

）三、时态在小学六年级，学生需要掌握一般现在时、现在进行时、一般过去时和一般将来时这四种时态的基本用法。

举例：一般现在时：She always goes to school on time.（她总是按时上学。

）现在进行时：She is studying now.（她现在正在学习。

）一般过去时：Yesterday, we visited the zoo.（昨天，我们参观了动物园。

）一般将来时：I will go to the park tomorrow.（我明天将去公园。

）四、动词的基本形式学生需要了解动词的基本形式，包括原形、第三人称单数形式、现在分词、过去式和过去分词。

小学六年级下次英语知识点

小学六年级下次英语知识点在小学六年级的英语学习中，有一些重要的知识点需要我们关注和掌握。

这些知识点包括词汇、语法、听力、口语和阅读理解等方面。

下面将对这些知识点进行详细介绍。

一、词汇词汇是学习英语的基础，六年级的学生要尽量扩大自己的词汇量。

重点记忆和运用以下词汇：1. 动词：动作动词和系动词的用法，如play、run、jump、be 等。

2. 名词：常见事物的名称，如book、pen、cat、dog等。

3. 形容词：描述事物的特征，如big、small、happy等。

4. 副词：修饰动词、形容词和副词，如quickly、slowly等。

5. 介词：表示关系、方向等，如in、on、at等。

二、语法语法是英语学习中的重要组成部分，六年级的学生需要掌握以下语法知识：1. 时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时的用法和变化规则。

2. 祈使句：用于表达请求、命令等，一般使用动词原形。

3. 比较级和最高级：形容词和副词的比较级和最高级形式以及构成规则。

4. 定冠词和不定冠词：a/an的用法和规则。

5. 代词：人称代词、物主代词和反身代词的用法和变化规则。

三、听力和口语六年级的学生应该有较好的听力和口语能力，可以通过以下方式训练：1. 听力练习：选择适合学生水平的听力材料，进行听力训练，提高听力理解能力。

2. 口语练习：进行对话练习、情景模拟等口语训练，提高口语表达能力。

3. 阅读短文：通过大量的阅读英语短文来提高听力和口语能力，培养语感。

四、阅读理解阅读理解是对学生英语综合运用能力的考察，六年级的学生应重点关注以下阅读技巧：1. 主旨概括：通过阅读理解短文，找出文章的主题和大意。

2. 细节理解：根据文章具体内容，找出相关细节信息，回答问题。

3. 推理判断：根据已有信息进行推理和判断，理解作者意图。

4. 词义推测：通过上下文的提示，猜测生词或不熟悉的词语的意思。

五、总结六年级下次英语学习的知识点主要包括词汇、语法、听力、口语和阅读理解等方面。

六年级英语知识点分类

六年级英语知识点分类一、词汇知识1. 名词：指示代词、物质名词、抽象名词等。

2. 动词：一般现在时、一般过去时、进行时等。

3. 形容词和副词：形容词的比较级和最高级、副词的用法等。

4. 介词：表示时间、地点、方式等。

5. 冠词：不定冠词和定冠词的使用。

6. 代词：人称代词、物主代词、反身代词。

7. 数词：基数词和序数词的表达。

8. 情态动词：can、could、may、might、shall、should、will、would等。

二、语法知识1. 句子的基本结构：主语、谓语、宾语、定语、状语等。

2. 简单句和复合句：主从句的连接、关系代词和关系副词的使用。

3. 疑问句和否定句：特殊疑问词、一般疑问句、否定句的构成。

4. 被动语态：使用“be+过去分词”进行被动语态的转换。

5. 直接引语和间接引语：转述他人的话语时的变化。

三、阅读理解1. 短文阅读：理解短文的主旨、细节和推理推断。

2. 填空题：根据上下文和语境填写适当的单词或短语。

3. 判断题：判断句子的正误。

4. 选择题：从多个选项中选择最合适的答案。

5. 完形填空：从给定的选项中选择最佳答案，填入空白处。

四、写作能力1. 书面表达：根据给定的题目或话题进行写作，包括描述人物、地点、事件等。

2. 日记和信件写作：用英语书写个人日记和写信的基本格式与表达方式。

3. 句型转换：根据要求，将句子进行结构转换或句型转换。

4. 段落衔接：通过使用适当的过渡词和连接词，使段落之间的内容连贯。

五、听力训练1. 听力理解：听录音材料，根据问题选择正确的答案。

2. 句子听写：听录音材料，正确听写出句子的内容。

六、口语交际1. 问候和自我介绍：学习用英语进行问候和自我介绍。

2. 提出请求和邀请：学习用英语礼貌地提出请求和邀请。

3. 询问和回答：学习用英语进行询问和回答各种问题。

4. 描述和表达意见：学习用英语描述人物、物品、经历等，并表达自己的意见。

以上是六年级英语的知识点分类，通过系统学习和掌握这些知识点，能够更好地应对英语学习中的各种任务和挑战，提升自己的英语能力。

(完整版)小学六年级英语毕业复习资料【常用动词、介词短语】

六年级英语毕业总复习（二）动词短语clean the floor 扫地clean the house 打扫房间collect stamps 集由，come back 回来come from 来自...come here来这里come in进来come on过来/加油come to tea来喝茶cook the meal 煮饭crash into 撞向dig a hole 挖坑do housework 做家务do morning exercises 晨练do one's homework 做作业do some reading 读点书do sports 做运动draw a picture 画画drink some water 喝些水drive a car 驾车fall over 跌倒fill the hole with earth 用泥土填坑get off下车get out of走出（ .. 之外）go and have a look 去看一看go back回去go boating 去戈U 船go fishing去钓鱼go for a walk 去散步go home回家go on a diet 节食go out出去go shopping 去购物go sightseeing 去观光go skating去溜冰go skiing去滑雪go straight on 直走go swimming 去游泳go to bed去睡觉go to school 去上学go to the cinema 去看电影go to work 去上班have a bath 洗澡have a Chinese lessonh 语文课have a cold 感冒have a fever 发烧have a good time 玩得开心have a headach戒痈have a look 看一看have a picnic举行野餐活动工have a rest 休息have a stomachache；胃痈have a tooth-ache 牙痈have a trip 去旅游have a try 试一试have been to 至U 过have breakfast 吃早餐have fun玩得开心have lunch吃午饭have some coke喝些可乐have supper/dinner 吃晚饭have time有时间just a minute 等一下just now 刚才keep a diary 记日记let me see让我想一想/让我看一看listen to music 听音乐listen to the CDs 听CD 碟listen to the radio 听收音机make friends 交朋友make the bed整理床铺mark the pupils' homework 批改作业next to 下一个no problem没问题paint a picture 涂画pick up捡起plant trees 种树play badminton 打羽毛球 play basketball 打篮球 play cards 打牌 play football 踢足球 play games 玩游戏play table tennis 打乒乓球 play tennis 打网球 play the guitar 弹吉他 play the piano 弹钢琴 put away 放好 put on 穿上put the tree into the hole 把树放进洞里 ride a bike 骑自行车 see a film 看电影 surf the Net 上网介词短语far away from 远离 from then on 从那时起 from •••to…从 ....至U .. full of 充满 get off 下车 get on 上车 get out of 走出 ....之夕卜 get to 至U 达 go on 继续 hand in 上交help--with••-帮助某人做某事 in English 用英语 in front of 在 .... 前面 in the afternoon 在下午in the east / south / west /north 在东 /南/西/ 北方in the evening 在晚上 in the middle 在中间 in the morning 在早上 in the sky 在空中 in time 及时in trouble 遇到麻烦It's time to 是该 ...的时候了。

小学六年级英语总复习知识点总结

语法知识点：1.时态-一般现在时：表示经常性、习惯性或普遍性的动作或状态。

-现在进行时：表示当前正在进行的动作。

-一般过去时：表示过去一些时间发生的动作。

-将来时：表示将要发生的动作或将要发生的状态。

2.名词-可数名词：有复数形式和单数形式的名词，前面需要加冠词或限定词。

-不可数名词：没有复数形式的名词，前面不需要加冠词或限定词。

3.形容词-描述名词的特征，通常放在名词前面。

4.副词-修饰动词、形容词或其他副词，通常放在被修饰的词的后面。

5.代词- 人称代词：表示人的代词，如I, you, he, she, it等。

- 物主代词：表示所有关系的代词，如my, your, his, her, its等。

- 反身代词：表示主语和宾语是同一个人的代词，如myself, yourself等。

6.动词- 不规则动词：不遵循规则变化的动词，如be, have, do等。

7.冠词- 不定冠词：表示泛指，如a, an。

- 定冠词：表示特指，如the。

8.介词- 表示方位、时间、目的等关系的词，如in, on, at, to等。

词汇知识点：1.单词拼写-识别和拼写常见的英文单词。

2.同义词- 两个或多个意思相同或相近的词语，如happy和glad。

3.反义词- 意思相反的词语，如big和small。

4.情境词-根据给定的情境选择正确的词语。

5.词组- 相关词语组合形成的短语，如go to school。

阅读知识点：1.阅读理解-根据文章内容回答问题。

2.识别信息-根据关键词或句子找到文章中的相关信息。

3.推理判断-根据已有信息做出合理的判断。

写作知识点：1.书写规范-字母的大小写规范，标点符号的使用等。

2.书写格式-书写文章或信件时的格式要求，如开头、结尾等。

3.描写事物-描述事物的外貌、性格、能力等。

4.写作素材-如何搜集写作素材，使文章更加生动有趣。

口语知识点：1.日常用语-能够用英语正确地表达自己的意思。

2.对话练习-进行简单的对话练习，提高口语交流能力。

英语知识点归纳小学六年级

英语知识点归纳小学六年级一、动词时态1. 一般现在时：表示经常性或习惯性的动作，也可以表示客观真理。

2. 现在进行时：表示现阶段正在进行的动作。

3. 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或状态。

4. 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作。

5. 一般将来时：表示将来某个时间会发生的动作。

6. 过去将来时：表示过去某个时间会发生的动作，通常用于叙述过去对未来的预测或计划。

二、名词形式1. 可数名词：表示可以数的事物，有单数和复数形式。

2. 不可数名词：表示无法具体数的事物，只有单数形式。

3. 可数名词的复数形式：根据规则变化，如在词尾加-s或-es。

4. 不可数名词的量化：使用量词或不定代词来表示数量。

三、形容词和副词1. 形容词：用于描述名词的特征或性质。

2. 副词：用于描述动词、形容词或副词的程度、方式、时间等。

四、介词的使用1. 方位介词：表示位置、方向等关系，如in、on、under等。

2. 时间介词：表示时间关系，如in、on、at等。

3. 方式介词：表示通过什么方式进行，如by、with等。

五、代词1. 主格代词：用于做主语的代词，如I、you、he等。

2. 宾格代词：用于做宾语的代词，如me、you、him等。

3. 物主代词：表示所有关系的代词，如my、your、his等。

六、连词和从句1. 并列连词：用于连接平行的词、短语或句子，如and、but等。

2. 时间连词：用于连接时间状语从句，如when、while等。

3. 条件连词：用于连接条件状语从句，如if、unless等。

七、比较级和最高级1. 比较级：用于表示两个事物之间的比较，一般在形容词或副词前加-er。

2. 最高级：用于表示三个或三个以上事物之间的比较，一般在形容词或副词前加-est。

八、疑问句和回答1. 一般疑问句：用于询问事实或情况，句首加助动词或be动词。

2. 特殊疑问句：用于询问具体信息，疑问词+一般疑问句结构。

六年级英语知识点归纳整理

六年级英语知识点归纳整理一、单词。

1. 形容词。

- big（大的）、small（小的）、tall（高的）、short（矮的；短的）、long （长的）、fat（胖的）、thin（瘦的）等描述事物特征的形容词。

例如：The elephant is big.（大象很大。

）2. 名词。

- 动物类：cat（猫）、dog（狗）、panda（熊猫）、monkey（猴子）、elephant （大象）、tiger（老虎）等。

如：I like pandas.（我喜欢熊猫。

）- 食物类：apple（苹果）、banana（香蕉）、cake（蛋糕）、bread（面包）、rice（米饭）等。

例如：An apple a day keeps the doctor away.（一天一苹果，医生远离我。

）- 家庭成员类：father（父亲）、mother（母亲）、brother（兄弟）、sister （姐妹）、grandfather（祖父；外祖父）、grandmother（祖母；外祖母）等。

如：My mother is a teacher.（我的妈妈是一名教师。

）3. 动词。

- be动词：am、is、are。

I am a student.（我是一名学生。

）He is my friend.（他是我的朋友。

）They are at school.（他们在学校。

）- 实义动词：like（喜欢）、play（玩）、eat（吃）、drink（喝）等。

例如：I like to play football.（我喜欢踢足球。

）She eats an apple every day.（她每天吃一个苹果。

）二、句型。

1. 主系表结构。

- 肯定句：主语+be动词（am/is/are）+表语。

如：This is my book.（这是我的书。

）- 否定句：主语+be动词（am/is/are）+not+表语。

例如：He is not my brother.（他不是我的兄弟。

小学六年级英语知识点归纳汇总

语法知识点：1.时态：一般现在时、一般过去时、现在进行时、将来时、一般将来时、现在完成时、过去完成时等。

2.动词的用法：及物动词、不及物动词、系动词、情态动词等。

3.名词的用法：可数名词、不可数名词、复数名词等。

4.代词的用法：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词等。

5.形容词的用法：形容词的基本用法、比较级和最高级、形容词的前置和后置定语等。

6.副词的用法：副词的基本用法、比较级和最高级、副词的修饰、副词的位置等。

7.介词的用法：时间介词、地点介词、方向介词、介词短语等。

8.冠词的用法：定冠词、不定冠词、零冠词等。

词汇知识点：1.基本词汇：数字、颜色、天气、季节、学科、动物、蔬菜、水果等。

2.动词短语：做家务、参观动物园、踢足球、弹钢琴等。

3.名词短语：书店、火车站、动物园、足球比赛、美术课等。

4.形容词短语：美丽的花园、冷酷无情的老师、友好的邻居等。

5.副词短语：快速地跑、大声地唱、悄悄地做等。

6.介词短语：在学校、在家、在图书馆、在游泳池等。

阅读理解知识点：1.短文理解：根据文章内容回答问题、判断正误等。

2.阅读技巧：寻找关键词、理解上下文、注意词义的变化、提炼主题等。

3.信息获取：找出关键信息、归纳总结、排除干扰项等。

4.文章结构：主题句、段落主题、段落间的逻辑关系等。

写作知识点：1.书写规范：大小写、标点符号、书写工整等。

2.句型转换：改写句子时注意时态、语态、主谓一致等。

3.话题写作：根据提示写作、提高写作流利度等。

4.描述事物：描述外貌、功能、特点等。

听力理解知识点：1.听力技巧：听懂关键词、抓住关键信息、提前预测等。

2.认知单词：根据听到的单词写出对应的汉语意思等。

3.短对话理解：根据对话内容回答问题、选择合适的答案等。

4.长对话理解：获取关键信息、理解对话主题等。

口语交际知识点：1.打招呼与道别：问候语、回应语、道别语等。

2.自我介绍：姓名、年龄、国籍、爱好等。

3.询问与回答：询问人物、地点、时间、感受等。

六年级小升初毕业期末英语总复习词语(名词、动词、形容词、副词、介词、代词、连词、冠词、数词)专项复习

考点1 可数名词及其单复数
构成
例词
规一般情况下，直接在名词后加-s 则以s,x,sh,ch结尾的名词后加-es 变化
chair-chairs,boy-boys
class-classes,box-boxes, watch-watches, brush-brushes
以“辅音字母+y”结尾的名词，变y为i，baby-babies,city-cities 再加-es
六年级毕业总复习词语专项复习
名词
专有名词：特定的人，地点等．例：New York, Yao Ming
普通名词
普通名词：指一般的人，事物等. 例：apple, doctor 不可数名词不能以数计算的事物的名词
例：液体，气体等。milk, water, air… 单数名词？
可数名词能够以数计算的事物的名词
意大利人 the Italians 单数an Italian 复数two Italians
希腊人 the Greek
单数a Greek 复数two Greeks
不同国籍人的单复数
法国人 the French 复数two Frenchmen 日本人 the Japanese 复数two Japanese 美国人 the Americans 复数two Americans 印度人 the Indians 复数two Indians
2.单复同形，如deer，sheep，fish，Chinese， Japanese ，yuan。但除人民币的元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。如：a dollar-two dollars；a metre-two metres
3.集体名词，以单数形式出现，但实为复数。例如：people，police，cattle 等本身就是复数，不能说 a people，a police，a cattle，但可以说a person，a policeman，a head of cattle, the English，the British，the French， the Chinese，the Japanese，the Swiss 等名词，表示国民总称时，作复数用，如：The Chinese are industrious and brave. 中国人民是勤劳勇敢的。

人教版六年级上册英语重点知识点归纳

一、单词和词组1. 名词（1）家庭成员：father，mother，sister，brother，grandfather，grandmother（2）动物：dog，cat，horse，rabbit，fish，bird（3）食物：apple，banana，hamburger，sandwich，rice，noodle2. 代词（1）人称代词：I，you，he，she，it，we，they（2）物主代词：my，your，his，her，its，our，their3. 形容词（1）描述性词语：big，small，long，short，fat，thin（2）表示颜色的形容词：red，yellow，green，blue，white，black4. 动词（1）be动词：am，is，are（2）行为动词：go，run，eat，drink，read，write5. 数词（1）基数词：one，two，three，four，five（2）序数词：first，second，third，fourth，fifth6. 介词（1）in，on，under，behind，next to，between7. 副词（1）频度副词：always，usually，sometimes，never （2）程度副词：very，quite，too8. 连词（1）and，but，because9. 情态动词（1）can，could，may，might二、语法1. 一般现在时（1）肯定句形式：主语+动词原形+其他（2）否定句形式：主语+be动词+not+动词原形+其他（3）疑问句形式：Be动词+主语+动词原形+其他？2. 物主代词（1）第一人称单数：my（2）第二人称单数：your（3）第三人称单数：his，her，its（4）第一人称复数：our（5）第二人称复数：your（6）第三人称复数：their3. be动词（1）肯定句形式：主语+be动词+其他（2）否定句形式：主语+be动词+not+其他（3）疑问句形式：Be动词+主语+其他？4. 数词（1）基数词用法：表示数量，如one，two，three （2）序数词用法：表示顺序，如first，second，third 5. 介词短语（1）in/on/under+名词：表示位置（2）behind/next to/between+名词：表示位置关系三、对话1. 问候与介绍（1）Hello，I’m…（2）What’s your name?（3）How are you?2. 家庭成员介绍（1）This is my father/mother/sister/brother. （2）Is she your mother?（3）Yes, she is.3. 动物和食物（1）Do you have a pet?（2）Yes, I have a cat/dog/…（3）What’s your f avorite food?（4）My favorite food is…四、阅读1. 短文阅读Mary is a girl. She has a big family. She has a father, a mother, a sister and a brother. They have a dog and a cat. Mary’s favorite food is hamburger. She likes playing with her pets.2. 阅读理解（1）根据短文内容判断正误。

六年级语法汇总(形容词、介词、副词)

五、形容词1．be (am. is, are, was, were) +形容词a beautiful girl. s r ainy today.2．感观动词（feel, look, ）3. keep (保持) ，stay(保持) Keep our classroom clean.the road.4. become /get and cloudy注意：rain (动词，下雨) It rained yesterday. 昨天下雨了rainy(形容词，多雨的)excited (兴奋的) 主语是人+edexciting(令人兴奋的)主语是事情+ing. The football game is very exciting. 六、副词1如：She dances beautifully. well.2）表示动作发生的频率3．地点副词（here,there,home）to 遇到它们要省略---get here/ there/ home/-------区别(get to school)4．形容词变副词：（1）后加ly. loudly, quietly, sadly, excitedly, quickly, slowly, badly, safely（2）把y改成i加ly: happily, angrily（3）既是形容词，也是副词：fast, high, hard, early, late注意：Nancy is a beautiful girl. She dances beautifully.七、介词介词一般都是有固定搭配。

1．和介词to 搭配的动词有：(1) show…to (把….展示给谁)Please show your stamps to us. =Please show us your stamps.(2) write …to (写…..给谁) She writes an email to me = She writes me an email.(3) give …to (把….. 给谁) give presents to them = give them presents.(4) send…to ( 寄…..给谁) send some cards to him = send him some cards 2. 和介词for 搭配的动词有：(1) make…for…Please make some nice clothes for me.(2) buy…for… My mother bought some cakes for me.3．动词加介词的组合：pick up(捡起), wake up（吵醒），put on(穿上)(1)具体东西可放中间，也可放在最后：Wake the lion up= wake up the lion.(2)代词必须放中间：pick them up Wake him up. Put it on.4. 动词，介词后用人称代词的宾格。

(完整版)六年级英语毕业复习资料【常用动词、介词短语】

六年级英语毕业总复习（二）clean the floor 地 cleanthe house 打房 collectstamps 集 come back回来 come from 来自⋯⋯come here 来里come in 来come on 来 /加油come to tea 来品茶cook the meal 煮crash into 撞向dig a hole 挖坑do housework 做家do morning exercises 晨do one’s homework 造作do some reading 点 dosports 做运draw a picture 画画drink some water 喝些水drive a carfall over 摔倒fill the hole with earth 用泥土填坑get off 下get out of 走出（⋯⋯以外）go and have a look 去看一看go back 回去go boating 去划船go fishing 去go for a walk 去漫步go home 回家go on a diet 食go out 出去go shopping 去物go sightseeing 去光go skating 去滑冰go skiing 去滑雪go straight on 直走go swimming 去游泳动词短语go to bed 去睡go to school 去上学go to the cinema 去看影go to work 去上班have a bath 沐浴have a Chinese lesson上文have a cold 感冒have a feverhave a good time 玩得高兴have a headache痛have a look 看一看have a picnic 行野餐活工have a rest 歇息have a stomachache胃痛have a tooth-ache 牙痛have a trip 去旅行have a try 一have been to 到have breakfast 吃早饭have fun 玩得高兴have lunch 吃午have some coke 喝些可have supper/dinner 吃晚have time 有just a minute 等一下just now 才keep a diary 日let me see 我想想 /我看一看listen to music 听音listen to the CDs 听 CD 碟listen to the radio 听收音机make friends 交朋友make the bed 整理床mark the pupils’homework 批阅作next to 下一个no problem 没paint a picture 涂画pick up 起plant trees 种play badminton 打羽毛球play basketball 打球play cards 打牌play football 踢足球play games 玩游play table tennis 打球play tennis 打网球play the guitar 吉他play the piano 琴put away 放好put on 穿上put the tree into the hole 把放洞里ride a bike 自行see a film 看影surf the Net 上网take a message信息take exercise 行take medicine 服take off 脱下take photos 照相turn off 关turn on 翻开wait a moment 稍等一下wait for 等候wash clothes 洗衣服wash dishes 洗碟子watch a football match 看足球watch TV 看water the flower 花water the treewrite a letter 写信介词短语a glass of 一杯⋯⋯far away from 离a lot of 多⋯⋯from then on 从那起a map of 一幅⋯⋯的地from ⋯to⋯从⋯⋯到⋯⋯a pair of 一双⋯⋯full of充a picture of 一幅⋯⋯的画get off 下a plate of 一碟⋯⋯get on 上agree with 赞同⋯⋯get out of 走出⋯⋯以外all of them 他大家get to 抵达all of us 我大家go onat first 第一hand in 上交at home 在家help⋯ with ⋯帮助某人做某事at last 最后in English 用英at night 在夜晚in front of 在⋯⋯前方at school 在学校in the afternoon 在下午at the top of 在⋯⋯部in the east / south / west /north 在 /南 /西/ at the weeken 在周末北方be good at 擅于⋯⋯in the evening 在夜晚be made of 由⋯⋯制造in the middle 在中by the road 在路in the morning 在清晨by the way 便in the sky 在空中close to 凑近⋯⋯in time 及different from 不一样于in trouble 碰到麻fall down 摔倒It ’s time to 是⋯⋯的候了。

六年级小学生需要掌握的基本词汇

小学六年级学生需要学会的英语单词涵盖了多个方面，以下是一些重点词汇的分类和示例一、基础词汇1.动词：o study（学习）o play（玩耍）o do（做）o go（去）o like（喜欢）o have（有）o know（知道）o make（制作）o want（想要）o ask（询问）o come（来）o see（看）o be（是）o can（可以）o must（必须）1.名词：o book（书）o boy（男孩）o girl（女孩）o car（汽车）o cat（猫）o dog（狗）o chair（椅子）o desk（桌子）o friend（朋友）o family（家庭）o house（房子）o school（学校）o teacher（老师）o student（学生）1.形容词：o big（大的）o small（小的）o tall（高的）o short（矮的）o new（新的）o old（旧的）o good（好的）o bad（坏的）o happy（高兴的）o sad（难过的）1.副词：o always（总是）o often（经常）o sometimes（有时）o never（从不）o quickly（快地）o slowly（慢地）o well（好地）1.介词：o at（在……处）o in（在……里）o on（在……上）o under（在……下）o by（在……旁）o from（从……）o to（到）1.连词：o and（和）o but（但是）o or（或者）o because（因为）二、专题词汇1.地点名词：o museum（博物馆）o bookstore（书店）o cinema（电影院）o hospital（医院）o post office（邮局）o library（图书馆）o supermarket（超市）o park（公园）1.交通方式：o by foot（步行）o by bus（乘公交车）o by plane（乘飞机）o by taxi（乘出租车）o by ship（乘船）o by subway（乘地铁）o by train（乘火车）1.日常活动：o visit（拜访）o film（电影）o trip（旅行）o evening（晚上）o tonight（今晚）o tomorrow（明天）o dictionary（词典）o comic（滑稽的）o lesson（课）1.职业词汇：o worker（工人）o postman（邮递员）o businessman（商人）o police officer（警察）o fisherman（渔民）o scientist（科学家）o pilot（飞行员）o coach（教练）o headteacher（校长）o reporter（记者）1.其他专题：o hobby（业余爱好）o pen pal（笔友）o interesting（有趣的）o Italian（意大利的）o pizza（比萨饼）o street（街道）o factory（工厂）o university（大学）o gym（体育馆）o country（国家）三、不规则动词和短语1.不规则动词的过去式和现在分词：o write-wrote-writing（写）o ride-rode-riding（骑）1.动词短语：o turn left（向左转）o turn right（向右转）o go straight（直走）o get to（到达）o follow me（跟我来）四、形容词和副词的比较级和最高级1.比较级：o younger（更年轻的）o older（更老的）o taller（更高的）o shorter（更矮的）o longer（更长的）1.最高级（通常需要在形容词前加“the”，并通过改变词尾形成）：o the tallest（最高的）o the shortest（最矮的）o the longest（最长的）（注意：有些形容词的比较级和最高级形式不规则，如“good-better-best”）以下这些词汇涵盖了更广泛的领域，包括自然、科技、文化、生活等多个方面：五、自然与环境1.天气与自然现象：o weather（天气）o rain（雨）o snow（雪）o sunshine（阳光）o cloud（云）o thunderstorm（雷雨）o rainbow（彩虹）1.动物与植物：o animal（动物）o bird（鸟）o fish（鱼）o tree（树）o flower（花）o grass（草）o leaf（叶子）1.地理与地貌：o mountain（山）o river（河）o lake（湖）o sea（海）o beach（海滩）o island（岛）o desert（沙漠）六、科技与创新1.电子设备：o computer（电脑）o smartphone（智能手机）o tablet（平板电脑）o camera（相机）o printer（打印机）1.互联网与通讯：o internet（互联网）o email（电子邮件）o website（网站）o social media（社交媒体）o video call（视频通话）1.科学概念：o robot（机器人）o space（太空）o planet（行星）o galaxy（星系）o DNA（脱氧核糖核酸）七、文化与艺术1.节日与庆典：o festival（节日）o Christmas（圣诞节）o Halloween（万圣节）o party（聚会）o celebration（庆祝）1.艺术与音乐：o painting（绘画）o sculpture（雕塑）o dance（舞蹈）o music（音乐）o instrument（乐器）1.文学与故事：o book（书）o story（故事）o novel（小说）o poem（诗）o author（作者）八、生活与日常1.衣物与配饰：o shirt（衬衫）o skirt（裙子）o trousers（裤子）o shoes（鞋子）o hat（帽子）o scarf（围巾）1.食品与饮料：o fruit（水果）o vegetable（蔬菜）o meat（肉）o bread（面包）o milk（牛奶）o juice（果汁）1.家居与家具：o bed（床）o sofa（沙发）o table（桌子）o chair（椅子）o light（灯）o curtain（窗帘）九、其他补充词汇1.时间与日期：o clock（时钟）o watch（手表）o hour（小时）o minute（分钟）o second（秒）o Monday（星期一）至Sunday（星期日）1.数字与数学：o number（数字）o plus（加）o minus（减）o multiply（乘）o divide（除）o fraction（分数）1.身体部位与健康：o head（头）o arm（手臂）o leg（腿）o foot（脚）o tooth（牙齿）o healthy（健康的）o sick（生病的）1.情感与社交：o happy（快乐的）o sad（悲伤的）o angry（生气的）o surprised（惊讶的）o friend（朋友）o family（家庭）o neighbor（邻居）这些词汇不仅涵盖了小学六年级学生需要掌握的基本词汇，还增加了更多与自然、科技、文化、生活等相关的词汇，有助于提高学生的英语水平和综合素质。

六年级英语册知识点总结

六年级英语册知识点总结一、词汇与词组1. 动词一般现在时：使用动词的原形表示现在的动作或状态。

例如：play, eat, study等。

2. 形容词：用来描述人、事物或情况的词语。

例如：happy, tall, beautiful等。

3. 名词：指人、事物或抽象概念的名称。

例如：book, cat, love 等。

4. 介词：用来表示位置、方向、时间、原因等关系的词语。

例如：in, on, at, from等。

5. 冠词：用于限定名词的词语。

有不定冠词a/an和定冠词the。

6. 数词：表示数量的词语。

例如：one, two, three等。

7. 代词：代替名词的词语。

例如：he, she, it等。

8. 副词：用来修饰动词、形容词或其他副词的词语。

例如：always, quickly, very等。

9. 句型：了解和掌握基本的英语句型结构，如陈述句、疑问句、否定句等。

10. 时态：掌握一般现在时、一般过去时和一般将来时的用法。

二、语法知识1. 主谓一致：主语与谓语动词在人称和单复数上保持一致。

例如：She sings well.2. 祈使句：用来表示请求、命令或建议的句子。

例如：Openthe door, please.3. 宾语：动作的承受者。

在英语中，宾语通常位于动词后面。

例如：I eat an apple.4. 现在进行时：表示现在正在进行的动作或状态。

使用be动词+动词的ing形式。

例如：I am watching TV.5. 过去进行时：表示过去某个时间段正在进行的动作或状态。

例如：He was reading a book at that time.6. 句子的衔接：使用连接词或词组来组织句子之间的关系，如and, but, because等。

7. 感叹句：表示强烈感情或请求帮助的句子。

例如：What a beautiful flower!8. 比较级和最高级：用来比较两个或多个事物的词语形式。

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2015六年级英语总复习动词,形容词,介词等归纳动词词组gg去购物 gg去钓鱼 go boating去划船 go swimming 去游泳 go skiing 去滑雪 go skating去溜冰go for a walk 去散步 ga 去看电影 go to bed去睡觉 gl 去上学 go to work去上班 go back回来 go out出去 go hiking去远足go home回家ga去看电影 go straight向前直play football 踢足球 play basketball打篮球 play ping-pong打乒乓球 play badminton 打羽毛球 plaano 弹钢琴 play games玩游戏 pla进行体育运动play chess 下棋play computer games玩电脑游戏 play the violin 拉小提琴do housework 做家务 dwork做作业 do the dishes洗碗碟 dg exercises晨练;做广播操cook dinner做饭 have breakfast 吃早餐 have lunch 吃午餐 have dinner 吃晚饭 have an English lesson 上英语课 have a picnic举行野餐write a letter写信 lusic听音乐 watch TV 看电视 see a film 看电影 ta照相 clea打扫房间 wash clothes洗衣服 turn on打开 take exercise锻炼 take medicine 服药 ta照相 pick up捡起 wait for等候 make a snowman堆雪人 pla种树 walowers浇花 use a computer 使用计算机 answ接电话read(read) books读书 make(made) the bed铺床set(set) the table摆饭桌 get(got)up起床 climb(ed) mountains爬山 visit(ed) grandparents看望(外)祖父母 fly(flew) kites放风筝 draw(drew) pictures画画read(read) a book看书 write(wrote) a letter写信write an e-mail写电子邮件 drink(drank) water喝水ride(rode) a bike骑自行车 wake(woke) up醒来wa观察昆虫 pick up leaves采摘树叶 do an ex做实验 catch butterflies捉蝴蝶 cou数昆虫 coll收集昆虫 collect leaves收集树叶 write a report写报告get to到达 ma制作风筝 collect stamps集邮 put on 穿上 take off脱掉 hang up挂起ash倒垃圾 put away the clothes收拾衣服 get off下车 take a trip去旅行 read a magazine读杂志动词(v.):play(.ed)玩;踢 swim(swam)游泳 ice-skate滑冰fly(flew)飞jump跳 walk(ed)走 run(ran)跑 climb(ed)爬eat(ate)吃 sleep(slept)睡觉 like(d)像,喜欢have(had)有;吃turn转弯 buy(bought)买 take(took)买;带live(d)居住 teach(taught)教 go(went)去study(studied)学习 learn学习 sing(sang)唱歌dance(d)跳舞 row划 do(did)做 welcome欢迎 thank谢谢 love爱 work工作 drink(drank)喝 taste尝 smell 闻 feed(fed)喂养 milk挤奶 look看 guess猜 help(ed)帮助 pass传递 show展示 use(d)使用 clean(ed)打扫open打开 close(d)关上 put放 paint绘画 tell(told)告诉 kick踢 bounce反弹 ride(rode)骑 stop(stopped)停 wait等 find(found)寻找到 drive(drove)驾驶send(sent)寄 wash(ed)洗 become变成 feel(felt)感觉到 think(thought)思考 meet(met)遇见 fall(fell)落下 leave(left)离开 wear(wore)穿动词的过去式的构成规则有:A,规则动词① 一般直接在动词的后面加ed:如 worked , learned , cleaned , visited② 以e结尾的动词直接加d:如 lived , danced , used③ 以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed(此类动词较少)如 study – studied carry – carried worry – worried (注意play,stay不是辅音字母加y,所以不属于此类)④ 双写最后一个字母(此类动词较少)如 stopped B,不规则动词(此类词并无规则,须熟记)小学阶段要记住以下动词的原形和过去式:sing –sang , eat –a–saw , have –had , do –did , go - went , take -buy - bought , get - got , read - read ,fly - flew , am/is - waare - were , say - said , leave - left , swim - swam , tell - told , draw - drew- came , lose - ld - found , drink - drank , hurt - hul - felt动词现在分词详解动词的ing形式的构成规则:① 一般的直接在后面加上ing , 如doing , going , working , singing , eating② 以e 结尾的动词,要先去e再加ing ,如having , writing③ 双写最后一个字母的(此类动词极少)有:running , swimmingg , getting形容词(adj.): big大的 small小的 long长的tall高的 short短的;矮的 young年轻的 old旧的;老的strong健壮的 thin瘦的 active积极活跃的 quiet安静的 nice好看的 kind和蔼亲切的 strict严格的 smart聪明的 funny滑稽可笑的 tasty好吃的 sweet甜的salty咸的 sour酸的 fresh新鲜的 favourite最喜爱的clean干净的 tired疲劳的 excited兴奋的 angry生气的 happy高兴的 bored无聊的 sad忧愁的 taller更高的更矮的 stronger更强壮的 older年龄更大的younger更年轻的 bigger更大的 heavier更重的longer更长的更瘦的 smaller更小的 good好的 fine好的 great很好的 heavy 重的 new新的 fat胖的happy快乐的 right对的 hungry饥饿的 cute逗人喜爱的 little小的 lovely可爱的 beautiful漂亮的colourful色彩鲜艳的 pretty漂亮的 cheap便宜的expensive昂贵的 juicy多汁的 tender嫩的 healthy健康的 ill有病的 helpful有帮助的 high高的 easy简单的 proud骄傲的 sick有病的 better更好的higher更高的介词(prep.): in在……里 on在……上;在……时候under在……下面 near在……的旁边 behind在……后边 next to与……相邻 over在……上面在……前面介词短语a pair of 一双 a lot of 许多arm在农场在…前面在空中 look for寻找 put on穿上 wait for等待 wake up醒步行g 在早上a在下午vening在晚上 at night在晚上 at school 在学校 at home在家代词(pron.): I我 we我们 you你;你们 he他 she她 it 它 they他(她,它)们 my我的 our 我们的 your你的;你们的 his他的 her她的形容词比较级详解当我们需要对事物作出比较时,需要用到比较级.比较级的句子结构通常是:什么 + 动词be (aare ) + 形容词比较级 +than(比)+ 什么 ,如:I'm taller and heavier than you. (我比你更高和更重.)An elephant is bigger than a tiger. (一只大象比一只老虎更大.)形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的,它的变化规则是:① 一般的直接在词尾加er ,如 tall - tallg - strong② 以e结尾的,直接加r ,如 fine –③ 以辅音字母加y结尾的,先改y为i再加er,如funny - fu④ 双写最后的字母再加er,如big –bigg––☆注意☆ 比较的两者应该是互相对应的可比较的东西典型错误:My hair is longer than you.(我的头发比你更长.)比较的两者是我的头发,你(整个人),那么比较的对象就没有可比性.应该改为:My hair is longer than yours 或My hair is longer than your hair.:完全,缩略形式: I'm=I am he'''are you're=you a''are can't=can not don't=do not doesn't=d'aren't=are not let's=let us won't=will not I'll=I willwasn't=waI’d=I would总结:通常情况下,'m即am , 's即is(但 let's=let us), 're即are , n't即not (但can't=can not)。