林肯的领导艺术.文档
林肯与领导力
林肯与领导力1860 年5 月，为了应对即将到来的南北战争，美国共和党全国代表大会在芝加哥举行，要选举一名几乎可以肯定能当选总统的总统候选人，因为那时的民主党已经分崩离析。
虽然候选人名单中有两位资深政治家：威廉·苏华德（William Seward）和萨蒙·蔡斯（Salmon Chase），共和党的代表们却最终把宝压在了一个初出茅庐的国会议员身上。
此人就是亚伯拉罕·林肯（Abraham Lincoln），美国历史上最伟大的总统之一。
上任之初，林肯就采取了一系列的大胆行动，比如派补给船前往萨姆特堡，迫使南方打响内战的第一枪——这是任何一个老练的政治家都不敢做的。
此外，他为塑造美国形象所作的一系列演讲，也只有他才能做到。
林肯是以一个局外人的身份取得了这些辉煌成就，因此领导和管理行业对林肯卓越领导能力的推崇也就不足为奇了。
唐纳德·菲利普斯（Donald Phillips）《林肯论领导能力》（Lincoln on Leadership）一书的副标题是“艰难时期的执行策略”。
史蒂文·斯皮尔伯格（Steven Spielberg）的电影《林肯》（Lincoln）也掀起了向林肯学习的热潮。
如今，CEO 们又一次站在镜子前练习“葛底斯堡演讲”，或是阅读道里斯·科恩斯·古德温（Doris Kearns Goodwin）的《政敌团队》（Team of Rivals），这本书同样给了斯皮尔伯格拍摄灵感。
可惜的是，大多数的阐释和模仿都不得要领。
菲利普斯不过是用林肯阐释了一些老生常谈的管理策略，比如通过巡视进行管理（林肯会花大量的时间在战场上巡视）。
而古德温关于“政敌团队”的建议无疑将会给普通公司带来管理上的混乱。
一个管理者如果模仿斯皮尔伯格电影中的林肯，声称自己“穿着权力的衣衫”，他恐怕就离失业不远了。
林肯曾经说过：“卓越的天才不屑走别人走过的路。
”这似乎意味着别人很难从他身上学到什么。
领导的艺术读书摘录读书感想读书笔记
领导的艺术：技巧地改变他人沟通时以真诚的赞美开始沟通时请以赞美开始。
这就好比牙医给病人拔牙时先施以麻醉，去除坏牙虽然艰辛，但麻醉剂可以减除其中的痛苦。
领导的艺术就在于此。
书中的例子是一封林肯写给胡克将军的信，该信写于1863年4月26日，那是内战最为灰暗的时刻：整整煎熬了一年六个月，林肯旗下的将领们屡战屡败。
正是在这样灰暗、悲痛、混乱的心境下，林肯给胡克将军写下了这样一封信，这堪称林肯最严厉的措辞了，但他仍然先给予了胡克夸赞与肯定：我任命你为波多马克军团的领袖人物，是出于我个人当时充分理由的考量。
然而此刻，我认为应该让你明白你那不怎么令我满意的方方面面。
我相信你是个骁勇的战士，正因为此我钦佩你。
我还相信，你不会将政治和你的职业混为一谈，这一点你做得很好。
你很有自信，这是难能可贵的品质，但并非不可或缺。
你很有个人抱负；在合理的限度内，你藉此可以创造辉煌，且不会给他人造成伤害。
但是，我认为在伯恩赛德将军指挥作战期间，你让自己的野心肆意张狂，极度伤害了伯恩赛德将军，你这样做不仅破坏了你们俩兄弟般的手足情谊，而且还给国家造成巨大损失。
我从确凿的渠道听说了你最近的言论，说什么军队和政府都需要一个独裁者。
听着，我给予你领军作战的指挥权，可并不是出于你这样的想法，虽然我任命了你的职务。
只有那些战功卓绝的将军们，才配称为发号施令的独裁者。
此刻，就让我冒以“独裁”之名的危险，要求你在战场上创建奇功。
政府会竭尽全力支持你，一如既往地支持你，支持全体指挥官。
不过，我很担心你会再一次犯错，担心你再次攻击将领们的指挥战术，担心你再次挫伤他们的自信心。
不过，我会协助你，尽我所能协助你，帮助你将嚣张的气焰打压下去。
无论是你还是拿破仑（如果他在世的话），都不可以在嚣张气焰弥漫军中的情形之下获得胜果。
听着，请看管好自己的鲁莽情绪。
请不要鲁莽，但要以充沛的精力和警觉继续前进，并给我们带来胜利的好消息。
间接地指出他人的过错，以身作则书中举的例子其实更多的是以身作则的榜样力量，例如：沃纳梅克每天都要亲自巡视他在费城的商铺。
英文林肯演讲稿文体分析
英文林肯演讲稿文体分析林肯是美国历史上最受人尊敬和令人钦佩的领袖之一。
他担任美国总统期间，领导国家度过了内战和废奴运动的艰难时刻。
林肯以其独特的演讲风格和文字表达而闻名于世。
本文将对林肯的演讲稿的文体进行分析，揭示他的演讲艺术的精髓。
林肯的演讲稿文体独特而富有感染力。
他的演讲以其简洁的语言、直接而有力的表达方式对受众产生了深远的影响。
林肯注重让自己的观点尽可能清晰地表达出来，他避免了冗长的修辞和复杂的句子结构，使演讲更易于理解和接受。
林肯的演讲稿常常以一种故事性的方式展开，这使得他能够与听众建立起情感上的联系。
例如，他在《蓝与灰》的演讲中告诉了一个寓言故事，通过描述一位父亲在南北战争中失去两个儿子的悲痛经历，表达了对战争与分裂所带来的痛苦的思考。
通过使用这种故事的形式，林肯能够引起听众的同情和共鸣，进而更好地传达他的观点。
林肯的演讲稿还经常运用修辞手法，以增强演讲的说服力和吸引力。
其中最明显的修辞手法之一是排比。
林肯在《蓝与灰》的演讲中写道：“我们正在我国的战地会场上举行一个国家葬礼。
我们在这里来纪念那些在这片土地上献出生命的人。
”这种排比的运用使得演讲既有律动感，又能够突出重点，引起听众的特别注意。
除了排比，林肯还经常使用反问句来增加演讲的戏剧性效果。
他在《蓝与灰》的演讲中反问：“难道他们白白死去吗？难道我们的努力白费吗？”这种反问句的使用引起了听众的思考，迫使他们考虑战争的意义以及废奴运动的重要性。
通过这种反问句的运用，林肯能够引起听众的共鸣和思考，使演讲更具有说服力。
此外，林肯的演讲稿还经常使用直接而坚定的陈述句，以表达他的观点和立场。
他在《蓝与灰》的演讲中写道：“我们不能忘记这些无声的见证者……，我们也不能让他们白白牺牲。
”这种直接的陈述形式强调了他对战争和废奴运动背后的人道主义价值观的强烈信念。
通过这种坚定而直接的陈述方式，林肯能够深入人心地传达他的观点，并激发听众对人权和正义的思考。
跟林肯学如何做领导
跟林肯学如何做领导
1. 对“老好人”说不。
林肯是一个自信的人,欢迎别人言辞激烈的建议。
这样的意见能够引发深入讨论及自我反省。
这也是其担任总统期间的一项重要策略。
2. 有决断力。
虽然广泛听取意见很有帮助，但是作为强有力的领导者，应该知道何时及如何做出决断。
虽然内阁成员之间的争论永无休止，但是林肯知道什么时候已经获得了需要的信息，而什么时候应该自己做决断。
他能够判断出最佳解决方案,且毫不犹豫地做出决策。
3. 在貌似不可能的地方寻找灵感。
作为国会成员，林肯还喜欢研究数学培养自己的推理能力。
在电影中，林肯与两个电报局的工作人员分享: “欧几里德第一大公理--等量间彼此相等。
”
4.平易近人。
我们知道“诚实正直的亚伯”为人公正，但是林肯还以其幽默和善于讲故事而为人所熟知。
跟林肯学如何成为魅力型领导
人们经常提到某某领导有人格魅力。
什么是魅力型领导呢？“魅力”用来描述领导者所拥有的对下属产生深远影响的人格力量。
那么空竟怎样才能塑造自己的人格魅力，成为一位魅力型领导呢？跟林肯学如何成为魅力型领导林肯不仅是美国历史上最伟大的总统，还被公认为魅力型领导的典范，因此他又成为中外企业领导者竞相学习的楷模。
林肯塑造自身人格魅力的方式主要包括以下三点：一、身体力行，为下属树立榜样。
林肯在担任总统的4年当中，大部分时间是和军队在一起度过的。
在林肯看来，平时与下属接触和正式会议一样重要，有时甚至更为重要。
在1865年战争接近尾声时，林肯频繁到战场看望和慰问战士，而且哪里重要他就会在哪里出现。
林肯认为，领导者要想得到下属的认可，实现更高的目标，就必须在一言一行上都为下属树立榜样。
为此他时时处处以身作则，严以律己，宽以待人，特别在很多容易被人忽视的细节方面，他对自己要求都非常严格。
有时候，他甚至会亲手为下属倒上一杯咖啡。
二、用真实的愿景鼓舞人心。
林肯深知，真实的愿景能够鼓舞人心、赋予人以力量，它基于对现实的不满、同时又为未来做好准备。
愿景要明晰而富有挑战性，有意义，经得起时间的考验，既有稳定性又有灵活性。
林肯在其整个4年任职期间都在宣讲他心目中的愿景。
他的思想既简单又明确，那就是反复强调平等和自由，并不断为他的愿景注入新鲜内容，以使目标的内涵不致减少。
内战期间，林肯追溯了过去，然后利用过去和现在连接未来。
《葛底斯堡演说》是林肯所构建愿景的代表，其作用是显著深远的。
三、用讲故事的方式加强交流林肯与下属之间最重要的交流方式是讲故事。
但与众不同的是，林肯讲故事主要是为了达到某一目的，而不是为了娱乐。
他认为，人们主要是通过故事来思考，而不是通过成堆的资料去推理。
而故事容易记住，又能教育人，一个合适的故事往往可以减轻拒绝和批评对人造成的强烈刺激，这样既达到了目的，又能避免伤害感情。
林肯把讲故事的手法发挥到了极致，即使是在与内阁成员进行最严肃的谈话时，仍然抽出时间讲一段轶事，以表明他究竟是怎样想的。
领导艺术论文
领导艺资术源与管人理力论文论领导者与被领导者相处的领导艺术领导者在领导活动中起着积极的、重要的决策作用。
在社会飞速发展的今天，建设小康社会和社会主义和谐社会，尤为需要更多、更好的领导者。
而领导者与被领导者之间的和睦团结、和谐相处是搞好社会主义和谐社会的基础和前提。
每一个人、每一个家庭、每一个部门、每一个单位是构成社会的细胞，这个细胞的分子健康了、协调了，社会才能健康、有序地发展，如果这个细胞分子失调、失控，甚至紊乱了，这个社会就不会稳定、进步和发展。
因此，处理好领导者与被领导者之间的关系，对于改善社会环境，促进社会的发展，具有十分重要的历史意义和现实意义。
那么何为领导艺术呢？“艺术”，是社会意识形态的一种表现形式。
而领导艺术中的“艺术”，则是一个借用词，它是一般艺术的高层移植。
说白了，艺术其实就是一种技巧。
领导艺术就是一种领导技巧。
一般认为，领导艺术是建立在一定知识、经验的基础上的非规范化的、富有创造性的领导技能，也就是那些更多地表现为非程序化、非模式化、非公式化的性质，但又需要领导者及时处理的领导行为。
一、领导者领导艺术的基本特点（一）、随机性。
领导艺术是领导者思考和处理随机事件的一种直觉能力、变通能力和应变能力。
这种随机性不能要求领导者完全按照规范化的程序办事和处理问题，而是根据不同的时间、地点、环境、条件等凭着自己的直觉来判断情况，认识事物，解决问题。
（二）、经验性。
可以说，领导艺术是来源于领导者的阅历、知识和经验等各个方面。
这种领导艺术是由经验所提炼、不断升华而形成的。
特别是基层领导者在运用领导艺术时，大多数的领导者是依赖经验的，而这些经验是通过领导活动的长期实践积累起来的。
因此，不管领导者的领导艺术有多高超和巧妙，但必定还是脱离不了经验的特性。
（三）、多样性。
领导者的领导艺术是一种生动活泼、千姿百态、丰富多采的技能。
在实际的领导活动中，不同的领导者在处理和解决同一问题和情况时，其解决和处理的方法不尽相同，各有各的技巧和方法，然而，收到的效果也不一样。
【名人故事】名人故事：林肯的“马蝇术”
【名人故事】名人故事：林肯的“马蝇术”亚伯拉罕·林肯，这位美国历史上备受尊崇的总统，以其坚韧、智慧和卓越的领导才能，在国家面临巨大困境时挺身而出，引领美国走向了新的征程。
而在他的领导哲学中，“马蝇术”是一个独特而又令人深思的策略。
林肯初入政坛时，面临着诸多挑战和反对声音。
然而，他深知在复杂的政治环境中，如何巧妙地驾驭各方力量，实现自己的政治目标。
“马蝇术”便是他在这一过程中所运用的一种高超智慧。
当时，林肯的内阁成员中，有一位才能出众但性格傲慢的官员。
此人常常自视甚高，对林肯的决策提出质疑和反对。
许多人建议林肯将其辞退，但林肯却没有这样做。
他深知这位官员的能力对于政府的工作至关重要，而且他相信，只要能够妥善引导，这位官员的才能能够为国家带来巨大的贡献。
于是，林肯采取了一种独特的方式。
他没有直接与这位官员发生冲突，而是在适当的时候，对他的工作表示肯定和赞扬。
同时，林肯也会巧妙地指出他的不足之处，并给予他改进的机会。
在这种既鼓励又鞭策的方式下，这位官员逐渐认识到自己的问题，并且开始更加积极地配合林肯的工作。
这便是林肯的“马蝇术”。
他明白，在一个团队中，每个人都有自己的优点和缺点。
而作为领导者，要善于发现并利用每个人的优点，同时也要有策略地帮助他们克服缺点。
就像马蝇能够刺激马匹跑得更快一样，适当的刺激和引导，能够激发人的潜能，使其发挥出更大的作用。
在南北战争期间，林肯面临着巨大的压力。
军队的指挥、物资的调配、民众的情绪，每一个问题都需要他去解决。
而在这个过程中，“马蝇术”也发挥了重要的作用。
对于那些表现出色的将领，林肯毫不吝啬地给予表彰和奖励，激励他们在战场上取得更多的胜利。
而对于那些表现不佳的将领，林肯则会通过信件或者面谈的方式，指出他们的问题，并给予他们改进的建议。
在林肯的“马蝇术”的激励下，许多将领都发挥出了自己的最佳水平，为战争的胜利做出了重要贡献。
同时，林肯也善于运用“马蝇术”来处理与国会的关系。
领导(1)激励,附林肯电器
林肯电器公司的激励计划
哈佛商学院向全世界出版了近4万个案例。 哈佛商学院向全世界出版了近4万个案例。 被购买频率最 高的案例，是位于克里夫兰的林肯电气公司， 高的案例，是位于克里夫兰的林肯电气公司，林肯公司生产工 业电动车，是世界上最大的焊接产品制造厂家。 业电动车，是世界上最大的焊接产品制造厂家。 这个案例的吸引力在于林肯公司通过把报酬和绩效相联系 报酬和绩效相联系， 这个案例的吸引力在于林肯公司通过把报酬和绩效相联系， 成功地激励了工人，公司上下2300名工人都参与了这项公司的 2300名工人都参与 成功地激励了工人，公司上下2300名工人都参与了这项公司的 激励计划，全体员工，除了两人——公司董事长和总裁以外 公司董事长和总裁以外， 激励计划，全体员工，除了两人——公司董事长和总裁以外， 都享受年度分红， 都享受年度分红，公司董事长和总裁的报酬是按销售的百分比 计算的，如果销售下降，他们就首当其冲降低报酬。 计算的，如果销售下降，他们就首当其冲降低报酬。 一个委员会对每项工作进行评估， 一个委员会对每项工作进行评估， 然后选出一种公平的每 个小时的最低报酬率，林肯公司还实行一种计件制， 个小时的最低报酬率，林肯公司还实行一种计件制，工人可以 根据他所生产的产品的多少来获得相应的酬劳。公司的所有工 根据他所生产的产品的多少来获得相应的酬劳。 作岗位都有报酬范围(每小时报酬或薪水) 这样一来， 作岗位都有报酬范围(每小时报酬或薪水)，这样一来，工作能 力最强的人可以达到他所在的那个特别工作岗位的报酬最高点。 力最强的人可以达到他所在的那个特别工作岗位的报酬最高点。
影响领导情境的三个变量 职位权力 —— 领导者所具有的权力和权威的大小，即领导的法定权、 领导者所具有的权力和权威的大小，即领导的法定权、 强制权和报酬权的大小。权力越大， 强制权和报酬权的大小。权力越大，群体成员服从指导的 程度越高，领导情境也就越好，反之，则越差。 程度越高，领导情境也就越好，反之，则越差。（当然也 与权力结构有关） 与权力结构有关） 任务结构 —— 任务的明确程度和部下对这些任务的负责程度。 任务的明确程度和部下对这些任务的负责程度。任务 越明确，并且部下的责任心越强，则领导情境越好，反之， 越明确，并且部下的责任心越强，则领导情境越好，反之， 则越差。 则越差。 上下级关系 —— 下属和成员乐于追随的程度。如果下级对上级尊重、 下属和成员乐于追随的程度。如果下级对上级尊重、 敬爱、乐于追随，领导情境则好，反之，则差。 敬爱、乐于追随，领导情境则好，反之，则差。
管理学原理第六章(领导艺术)
管理学原理教案（首页）
管理学原理课程教案（续页）
教学内容教师活动学生活动自己是对的，那还有什么犹豫的呢？
任务一树立领导理念
一、领导作用
1. 指挥作用
2. 激励作用
3. 协调作用
二、领导的影响力
三、领导与管理的关系
1.两者的权力基础不同
2.两者的着眼点不同
3.两者的结果不同
四、人性假设理论
1.麦格雷戈的X—Y理论
2. 沙因的四种人性假设
X—Y理论观点比较
沙因的四种人性假设理论比较
任务二再现领导理论
一、领导特质理论
1.传统特质理论
2.现代特质理论
二、领导行为理论
（一）三分法理论
1.独裁型
2.民主型
3.放任型
（二）领导方式连续统一体理论（三）四种管理方式理论
（四）领导四分图理论（五）管理方格理论
三、权变理论
（一）费德勒权变领导模型
1.领导者与下级的关系
2.任务结构
3. 职位权力
（二）途径—目标理论
（三）领导生命周期理论
任务三善用领导艺术
一、领导艺术的特征
管理学原理课程教案（尾页）
教学内容教师活动学生活动。
领导 林肯
领导从根本上来讲是一种影
响力，是一种追随关系。人们往 往追随那些他们认为可以提供满 足其需要的人，正是人们愿意追 随他，才使他成为领导者。而林 肯，正是那个人们追随的人· · · · · · ·
1 领导与权力
2 领导的内容
3 领导的风格 4 领导的特质
领导与权力
1 领导的职能作用 2 领导权力的类型 3 领导权力的获取
拉 什 莫 尔 山
华盛顿
林 肯
杰斐逊
罗斯福
他是-•1 • •
不会被困难吓倒的人 2 不会被成功迷惑的人 3 一个了不起的人
林肯
林肯生平
亚伯拉罕· 林肯（英语：Abraham Lincoln，1809 年2月12日－1865年4月15日），美国政治人物， 第16任美国总统，其总统任内，美国爆发内战， 史称南北战争。林肯废除了南方各州的奴隶制度， 但南北战争之后北方有几个支持联邦政府的州却 仍被林肯允许可继续保有奴隶制度。林肯击败了 南方分离势力，维护了美利坚联邦及其领土上不 分人种、人人生而平等的权利。内战结束后不久， 林肯遇刺身亡，是第一个遭遇刺杀的美国总统， 也是首位共和党籍总统，曾位列最伟大总统排名 第一位。 美国线上曾于2005年举办票选活动——《最伟大 的美国人》，林肯被选为美国最伟大人物中的第 二位。
亚伯拉罕· 林肯是美国第 16 任总统，是世界历史中最 伟大的人物之一，领导了拯救联邦和结束奴隶制度的 伟大斗争。人们怀念他的正直、仁慈和坚强的个性， 他一直是美国历史上最受人景仰的总统之一。尽管他 在边疆只受过一点儿初级教育，担任公职的经验也很 少，然而，他那敏锐的洞察力和深厚的人道主义意识， 使他成了美国历史上最伟大的总统。
4 领导者必须正确对待权力
权力的获取
林肯的名言：“一份好的演讲稿,可以传递出无穷的能量和智慧。”
林肯的名言：“一份好的演讲稿，可以传递出无穷的能量和智慧。
”林肯是著名的美国总统和演讲家，他以其英明的领导能力和优秀的口才被后人所推崇。
他的名言“一份好的演讲稿，可以传递出无穷的能量和智慧”也被广为流传。
这句话表明了演讲在传递信息和激励人们方面的重要性。
演讲是一种艺术，它可以传递思想和情感。
一份好的演讲稿可以让人们感受到无尽的力量和智慧，让人们在困难和挑战面前，充满信心和勇气。
演讲不仅可以在政治和宗教领域发挥作用，也可以在商业和社会活动中起到重的作用。
在企业领导层中，演讲也是一项重要的工作。
企业高层需要经常向员工传达公司的愿景和理念，以及对当前市场情况的分析和预测。
这些信息的传递需要通过演讲表达出来，以便员工能够理解和实现。
一份好的演讲稿可以让员工深刻了解公司的核心价值观和目标，从而更好地在工作中表现出来。
演讲的重要性不仅在于传递信息，还在于激发人们内心的信念和情感。
很多成功的演讲家通过情感化的语言和鼓舞人心的口气，激发着听众的热情和信念。
这种热情和信念能够使听众带着极大的力量去实现自己的目标。
在演讲中，表达者需要关注听众的需要和情感，以便能够更好地激发他们的热情和信念。
除了传递信息和激发情感，演讲也是一种表达自我和个性的方式。
演讲家可以通过自己的语言和发音表现出自己的个性和风格。
这种独特的风格能够让听众更加容易地记住演讲家，并对他们的演讲有更深的印象。
通过演讲，表达者可以展现出自己的个性和领袖风范，这同样也是演讲的一种魅力和魔力。
在演讲中，一份好的演讲稿是重要的。
它可以给表达者带来信心和清晰度，让表达者更好地控制演讲的节奏和内容，并在演讲中传递出无穷的能量和智慧。
然而，最好的演讲需要更多的准备和练习。
表达者需要不断地重复练习，以便在演讲时更加自然和流畅。
同时，也要在演讲中持续地提高自己，以便成为更好的演讲家。
演讲是一种传统的艺术形式，它可以传递信任，启迪，激励，劝诱和鼓励。
一份好的演讲稿可以传出无穷的能量和智慧，让听众对内容更加深刻的理解和认同。
探究《林肯传》中的领导力与政治智慧
探究《林肯传》中的领导力与政治智慧1. 引言《林肯传》是一部描写美国历史上第16任总统亚伯拉罕·林肯生平与政治事业的传记作品。
本文将通过研究该书中所呈现的林肯的领导力和政治智慧，探讨他在困境中如何展现出非凡的决策能力和卓越的领导力素养。
2. 林肯的背景与重要人生经历在分析林肯的领导力之前，我们需要了解他的背景和关键人生经历。
这包括他的家庭、教育背景以及从事法律事务和政治活动等方面。
这些因素对于塑造一个人的领导风格和政治智慧具有重要影响。
3. 林肯展现出来的领导力特质在《林肯传》中，作者详细描述了林肯作为一位杰出领导者所展现出来的特质。
其中包括但不限于： - 情商与沟通能力：林肯善于倾听他人意见，并能够有效地表达自己的观点。
他擅长在困境中寻找共识和解决方案。
- 坚定的信念与始终如一的原则：林肯对于奴隶制度的反对以及他的信念成为美国历史上一个重要里程碑。
他始终站在正义一边，以此为基准来做出艰难而正确的决策。
- 启发性领导：林肯能够激励人心，鼓舞士气，并团结人们追求共同目标。
他通过个人魅力和深思熟虑的谋划来赢得民众和政客们的支持。
4. 林肯在政治智慧方面的体现除了领导力特质，林肯还展示了卓越的政治智慧，这是一个成功政治家所必备的能力。
以下是几个重要方面： - 高超的战略眼光：林肯意识到仅仅摧毁敌人无法给予南北战争以圣洁与合法性，因此坚决主张废除奴隶制，并将其归入全国议题。
- 灵活变通与妥协：尽管坚持自己的原则，林肯在政治上也展示了灵活性和妥协精神。
他努力与对立派系寻求共同点，并推动国家向前发展。
- 战略性网络与联盟：林肯善于建立并维护政治关系，在实现自己目标的同时，利用人际关系网来达成共识、获得支持。
5. 林肯领导力和政治智慧对今天社会的启示最后，我们可以从林肯的领导力和政治智慧中汲取一些有益的经验和教训，以应用于当代社会和组织领导中。
例如： - 倾听意见：像林肯一样善于倾听不同观点，并尊重他人意见，能够帮助我们做出更明智、更全面的决策。
领导力 经典书
领导力经典书领导力是每个领导者都需要具备的核心能力之一。
而要提升自己的领导力，除了实践和经验的积累外，还可以通过学习一些经典的领导力书籍来获取更多的知识和思考。
下面列举了10本经典的领导力书籍，它们涵盖了不同的领导力理论和实践，帮助读者深入了解领导力的本质和提升自己的领导力水平。
1. 《领导力的五个层次》（The Five Levels of Leadership）作者：约翰·马克斯韦尔（John C. Maxwell）本书通过五个层次的领导力模型，帮助读者了解如何从一个普通的领导者成长为卓越的领导者。
2. 《从优秀到卓越》（Good to Great）作者：吉姆·柯林斯（Jim Collins）本书通过对11家卓越公司的研究，总结出了一些关键的领导力特质和实践，帮助读者实现从优秀到卓越的转变。
3. 《领导力陷阱》（Leadership and Self-Deception）作者：阿伯拉罕·赫斯洛普（The Arbinger Institute）本书通过一个故事，揭示了领导者常常陷入的自我欺骗陷阱，并提供了解决方案来改善领导力和人际关系。
4. 《领导力的实践》（The Leadership Challenge）作者：詹姆斯·科思（James M. Kouzes）和巴里·波斯纳（Barry Z. Posner）本书介绍了五个领导力实践模型，帮助读者培养领导力技能，并激发团队成员的潜力。
5. 《领导力与自我欺骗》（Leadership and Self-Deception）作者：阿伯拉罕·赫斯洛普（The Arbinger Institute）本书通过一个寓言故事，揭示了领导者常常陷入的自我欺骗陷阱，并提供了解决方案来改善领导力和人际关系。
6. 《领导力的五项修炼》（The Leadership Challenge）作者：詹姆斯·科思（James M. Kouzes）和巴里·波斯纳（Barry Z. Posner）本书介绍了五个领导力修炼实践，并通过实例和研究数据支持了这些实践的有效性。
提升领导力案例
你是否像国王一样管理员工你是一个好老板吗?企业业主和经理们用不同的标准去评估自己的管理能力。
你可能会关注你的团队是否实现了重大目标。
或你的员工中有多少人发展了新技能或获得了晋升。
或者你可能很大程度上关注底线。
这些方法和其它方法都有它们的优点,但是还有其它方法:你的员工对于你思考得越多,做为领导的你就会越糟糕。
如果你的员工总是把你记在心里,这并不是代表你有魅力或影响力,至少不是以一种良好的方式拥有这些。
你不是一个领导——你像是一个国王。
如果是这样,你或你的公司可能会为员工设立标准,但这些标准不会成为员工们的优先事项。
你可能会设立目标,但是这些目标对员工来说并不重要。
你可能会建立指导方针和过程,但是员工们是否会遵守不那么重要。
当你是一个国王时,对于你的员工来说最重要的是什么?你和你的皇家面容投下的巨大影子。
以下是一个例子。
我在一个图书制造厂工作的时候,理论上讲我们注重效率和质量。
我们有图表和报告可以证明这一点。
但是当我的老板每天晚上都打电话检查的时候,他没有问我们我们是如何做的。
相反他想搜集其它部门的资料。
他很政治化,想为他早上与厂内领导和其它部门头头们开会做准备。
他喜欢用其它部门的问题使自己看起来很好,使其他人看起来很糟糕。
那么,我们做了什么?我们管理书籍,但是我们还要不断地为他挖出黑幕。
如果我们想不出一些好消息,他就会很失望,有时候甚至很生气。
我们经常会想起他,因为我们永远不知道他什么时候会打电话,或他一晚上会打多少个电话,而我们需要准备好。
我们的职责很清晰,尽管事实是那项职责没有在我们的工作职责描述或者公司使命陈述中写出来。
看一下你该怎么做:你问什么问题?对于你的公司和团队来说真正重要的是什么?这是你的问题的重点吗?如果你声称重视你的员工,你是否经常与他们一起检查,询问他们是否需要帮助,或者看看他们怎样做?你定期询问的问题可以显示出你真正的优先级。
什么使你“受到激励”?想一想什么事情最可能使你心烦意乱或感觉受挫。
林肯领导力案例分析
林肯领导力案例分析1860年11月，林肯当选美国第16任总统。
上任伊始，他就面临着复杂的形势，除南方各州叛乱势力蠢蠢欲动外，政府内部也存在着杂音，其中调门儿最为突出的就是国务卿西华德。
西华德1801年生于纽约州，曾从事律师工作。
1838年竞选纽约州州长成功，1860年获得共和党总统候选人提名，但遭到大部分人的反对，没有办法，他转而支持林肯。
林肯竞选成功后，鉴于西华德出众的能力，任命他为国务卿。
西华德虽然接受了任命，但是他认为自己资格比林肯老，能力也比林肯突出，心中不太服气。
在给林肯的建议中，他甚至要求获得一些属于总统的权力。
西华德经常干出一些越权的事情，最为离谱的一次发生在南北战争爆发后。
当时，为了早日结束战争，西华德自作主张，派出一名特使前去南卡罗来纳州与南方进行谈判，说联邦政府将会允许南方政权长期存在。
林肯得知后，又惊又怒：这样必然造成国家分裂！西华德受到林肯的严厉批评，这让他更加心存芥蒂，伺机进行反击。
他发现林肯的领导作风非常民主，于是心生一计。
美国南北战争爆发后，英国认为报复的机会来了，所以不断制造摩擦。
对此，西华德想出了一个馊主意：通过挑起英美战争，让南方放弃和北方的纷争，共同对付英国，以便达到结束南北战争，取得政治资本，风头盖过林肯的目的。
然而他不知道的是，南方的奴隶主一直在和英国方面暗通款曲，战争爆发后，英方就不断地给南方提供援助。
为了让自己的馊主意通过，西华德偷偷和其他内阁成员通气，获得了他们的口头支持。
在认为时机成熟以后，西华德便在内阁会议上提出了这个动议，他认为，按照常规，林肯是会先让其他阁员发言的。
只要其他阁员同意了，作风民主的林肯也一定会就范。
结果，哪知这一次林肯一反常态，立刻坚决反对，指出没人能够保证南方会和北方团结起来一致对英，最大的可能反而会是使联邦政府同时打两场战争，那联邦政府必败无疑。
其他阁员一看林肯的态度如此坚决，也都不做声了。
这一次，西华德再次败下阵来。
对于这样一个经常背着自己搞小动作的下属，几乎所有的老板都会毫不留情地把他给开了。
林肯的领导艺术.文档
林肯的领导艺术.文档第一篇：林肯的领导艺术.文档美国领导者林肯的领导艺术1809年林肯出生在肯塔基州哈丁县一个贫苦的家庭。
林肯的父亲曾是一个鞋匠，用他自己的话说，他的童年是“一部贫穷的简明编年史”。
小时候，他帮助家里搬柴、提水、干农活等等。
林肯年仅36岁的母亲不幸去世了，这也因此培养了他独立思考与处事的能力，长大后193cm的身高，却总是给人以最沉稳忧郁的印象。
林肯是个杰出的作家和公众演说家，他与人交谈的艺术造诣深厚。
不论是才华横溢的科学家、老谋深算的政客、远道来访的外国元首、还是穷乡僻壤的纯朴农民，他都能与之交谈。
他极富幽默感，往往在谈话中插进机智的故事和幽默和趣闻来增强说服力。
他已被人们认为是美利坚合众国总统中唯一的与马克·吐温和威尔·罗杰斯一脉相承的真正幽默大师。
林肯有10种特质堪称精益领导者的典范。
1.目的明确。
这意味着要为集团的最高目的寻找情感和市场定义，以人性化的方式予以解读，然后说服大家朝着那个方向努力。
尽管林肯对奴隶制深恶痛绝，但他的首要目的是保住联邦，而且从未动摇——这一目的引导着他的决策和行动，成为他激励追随者的核心动力。
2.尊重下属。
林肯尊重人民。
身为总统，他曾多次亲临前线鼓舞士气。
每个星期，他都要在白宫大厅内接见群众，与他们充分接触，倾听他们的心声。
对于自己的对手，他也表现出尊重。
他经常亲自到国务卿威廉•苏厄德的办公室去见他，寻找二人共同关注的领域。
苏厄德曾这样评价林肯：“他是我们当中最优秀的。
”3.为人正直。
“正直”这个词的含义是开诚布公。
正直的人坚持最高原则和理想。
正一个人诚信的标志，是赢得信任和鼓励他人追随的基础。
林肯有个绰号叫“诚实的亚伯”他的批评者虽然对他大肆攻击，却拿不出可靠的证据来证明他不诚实。
林肯是位开诚布公、原则至上的领导者。
4.影响力强大。
影响力意味着引导人们自己去寻找正确的答案，用自己的双脚走出正确的道路。
当人们对某个问题得出自己的答案时，他们就会为自己的决定和行动负责。
领导用人艺术研究——以杨时斋、林肯、诸葛亮用人为例
领导用人艺术研究——以杨时斋、林肯、诸葛亮用人为例作者：李倩雯来源：《中外企业家·下半月》 2014年第4期李倩雯（中央民族大学管理学院，北京100081）摘要：领导用人是一门艺术，领导的成功离不开人才的作用，同时领导用人水平的高低关系着事业的成败。
笔者以杨时斋、林肯和诸葛亮用人为例，分为事例回顾、问题分析、启示和小结四个部分进行研究，最终得出领导者要正确处理与人才的关系，选用人才适应环境需要，善于授权和合理用权，并能做到知人善任、用人不疑，科学决策，从而实现领导用人的艺术化。
关键词：领导用人艺术；杨时斋；林肯；诸葛亮中图分类号：C933 文献标志码：A 文章编号：1000-8772（2014）12-0249-02自古至今，我国就有很多用人的艺术。
人本身具有主观能动性，一旦能充分利用和调动人的积极性，它的产出将大大超过产出，同时也有意想不到的收获。
正如杜拉克的结论所说，有可能扩大的资源，只能是人的资源。
人之所以是能扩大、增大或发展的资源，根源于人的创造力。
因此，领导作为一个组织、群体、团队的带头人和决策者，一个社会共同生活中有影响力和号召力的个体，如何在工作中充分认识和挖掘下属的潜力，如何激发他们的创造力，成为领导艺术的关键。
一、杨时斋与林肯用人成功和诸葛亮用马谡失街亭事例回顾杨时斋，是我国清代的一名将军，他在用人上有自己的独到之处，他最善于用人之“短”。
他认为，“军营中无人不可用：既如聋者，宜给左右使唤；哑者，令其传递密信；跛者，令其守放炮坐；瞽者，让其伏地远听。
”也就是说，在他的军营中没有一无是处之人，他总能有用武之地，如他让耳朵聋的人做他的侍从，这样不会泄露军事机密；让哑巴递送信件，除递送外，这样不会泄露其他信息；让腿脚不灵便的人看守炮台，这样能让他尽心发炮，守住自己的岗位；让盲人夜里趴在地上倾听敌方是否有来偷袭的敌人。
最终，他带的兵都能人尽其才。
因此，虽然他的部队人不多，但军事战斗力却很强。
领导用人艺术研究--以杨时斋林肯诸葛亮用人为例
领导应掌握的用人策略
知人善任：了解下 属的能力和特长， 根据工作需要合理 分配任务。
信任与尊重：给予 下属充分的信任和 尊重，激发其工作 积极性和创造力。
激励与引导：通过 激励和引导，激发 下属的内在动力， 提高其工作绩效。
沟通与协调：建立 良好的沟通机制， 协调团队内部关系， 提高团队协作效率。
杨时斋的用人策略
知人善任：了 解下属的能力 和特长，根据 其特点合理分
配工作
奖惩分明：对 表现优秀的下 属给予奖励， 对犯错误的下
属进行惩罚
信任下属：给 予下属充分的 信任和支持， 激发其工作积 极性和创造力
培养下属：注 重培养下属的 能力和素质， 帮助其成长和
进步
杨时斋的用人效果
激发部属的潜能：通过了解部属的性格、能力和需求，杨时斋能够为每个 人量身定制合适的工作任务，从而最大程度地激发部属的潜能。
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杨时斋的用人艺 术
诸葛亮的用人艺 术
领导用人艺术的 内涵
林肯的用人艺术
领导用人艺术的 启示
领导用人艺术的定义
领导用人艺术是一种管理技能 领导用人艺术是领导者在组织中运用各种手段和方式 领导用人艺术是领导者在组织中运用各种手段和方式 领导用人艺术是领导者在组织中运用各种手段和方式
培养与提升：注重 下属的培养和提升， 为其提供成长机会 和职业发展空间。
领导应注重的用人效果
激发员工的潜力：通过了解员工的能力和特长，合理分配工作，让员工发挥最大的潜力。
建立良好的团队氛围：领导应该注重团队建设，营造积极向上、和谐的工作氛围，提高 团队凝聚力和工作效率。
培养员工的成长：领导应该关注员工的职业发展，提供培训和发展机会，帮助员工提升 技能和知识水平。
林肯的领导艺术-困难时期的经营战略
-1- 共20页林肯的领导艺术——困难时期的经营战略LINCOLN ON LEADERSHIP PICK提 示你感到日子难过吗?1861年林肯宣誓就任美国总统，在此前仅10天，南方各州退出联邦并成立了“美利坚诸州邦联”，夺取了它们领土上全部的联邦机构、要塞和弹药库。
更糟糕的是，林肯是在普选中以少数票当选的，连他自己的顾问也认为他不过是个笨拙的二流乡村律师，毫无领导经验可言。
林肯有何作为，使他成为我们最为尊敬和推崇的总统呢？这已经是历史了；但他如何能帮助你管理你的机构，这却并非旧闻。
《林肯的领导艺术》是第一本考察他的众多领导才能并研究如何将其用于今日复杂世界的书。
你将发现，为什么你必须——掌握主动，绝不放弃；一次只打一场战争；鼓励冒风险，同时提供工作保障；少下命令，而代之以请求、暗示或建议；偶尔，仿佛不经意地放过一些事情，……以及更多、更多的内容。
“如果认真学习林肯的榜样，那么毫无疑问，公司上上下下的情况都会大为改观。
”没有一个人那么高贵，能在没有得到另一个人的同意时，就去统治他。
亚伯拉罕·林肯BN20100601-Administer序言……P3《领导艺术》一书的作者詹姆士·伯恩斯持有这样一种观点，他写道：许多行为都被人们或喜或忧地认为是领导行为——如雄辩的演说，巧妙和操纵，一心一意的钻营，野蛮的胁迫——其实它们都不是领导行为。
许多通常被认为是领导艺术的事——没有追随者或后续行动却要出人头地，在各种公开场合抛头露面，无一定目的而操纵控制，独断专行——这些都不是领导艺术，正如走在游行队伍前排的小孩，在他们身后的队伍已从一条小街拐弯去游乐场以后，还大摇大摆地沿着中央大道行进这种行为算不得领导一样。
引言……P7在某种意义上，林肯集中地代表了促成一个国家建立的所有的领袖人物的品质。
他是工业化变革之前的最后一位伟大领袖，他维护着一切正确、诚实和不言而喻的真理。
……但毫无疑问，林肯领袖风格的基础，是他对个人权利承诺的不可动摇的责任。
Lincolnandleadership林肯和领导能力
Lincol n and leader ship林肯和领导能力Outsid ers can make the best leader s—and also the worst局外人既可以成为最好的领导，也可能变成最糟的领导IN MAY 1860 the Republ icanNation al Conven tionmet in Chicag o, in the teethof the worstcrisis sincethe revolu tion,to choose a presid entia l candid ate—or, rather, a presid ent, sincethe Democr aticPartyhad splitasunde r. The candid atesinclud ed two of the most experi enced politi cians in Americ a—Willia m Seward and Salmon Chase—but the delega tes bet instea d on a one-term congre ssman who had failed to win a Senate seat for his native state, Illino is, and who suffer ed from debili tatin g depres sions.1860年五月共和党全国党代大会在芝加哥召开，当时美国正面临独立革命以来最可怕的危机。
该党代会旨在选出一位总统候选人。
由于当时民主党已经完全分裂成两派[注1]，这次党代会推选出来的候选人很有可能会当选总统。
会上的提名名单中包括两位当时美国资历最深的政治家——威廉·塞沃德（Willia m Seward）和萨尔蒙·蔡斯（Salmon Chase）——但党代表们最终把希望押在了一位众议员身上。
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美国领导者林肯的领导艺术1809年林肯出生在肯塔基州哈丁县一个贫苦的家庭。
林肯的父亲曾是一个鞋匠，用他自己的话说，他的童年是“一部贫穷的简明编年史”。
小时候，他帮助家里搬柴、提水、干农活等等。
林肯年仅36岁的母亲不幸去世了，这也因此培养了他独立思考与处事的能力，长大后193cm的身高，却总是给人以最沉稳忧郁的印象。
林肯是个杰出的作家和公众演说家，他与人交谈的艺术造诣深厚。
不论是才华横溢的科学家、老谋深算的政客、远道来访的外国元首、还是穷乡僻壤的纯朴农民，他都能与之交谈。
他极富幽默感，往往在谈话中插进机智的故事和幽默和趣闻来增强说服力。
他已被人们认为是美利坚合众国总统中唯一的与马克·吐温和威尔·罗杰斯一脉相承的真正幽默大师。
林肯有10种特质堪称精益领导者的典范。
1. 目的明确。
这意味着要为集团的最高目的寻找情感和市场定义，以人性化的方式予以解读，然后说服大家朝着那个方向努力。
尽管林肯对奴隶制深恶痛绝，但他的首要目的是保住联邦，而且从未动摇——这一目的引导着他的决策和行动，成为他激励追随者的核心动力。
2. 尊重下属。
林肯尊重人民。
身为总统，他曾多次亲临前线鼓舞士气。
每个星期，他都要在白宫大厅内接见群众，与他们充分接触，倾听他们的心声。
对于自己的对手，他也表现出尊重。
他经常亲自到国务卿威廉•苏厄德的办公室去见他，寻找二人共同关注的领域。
苏厄德曾这样评价林肯：“他是我们当中最优秀的。
”3. 为人正直。
“正直”这个词的含义是开诚布公。
正直的人坚持最高原则和理想。
正一个人诚信的标志，是赢得信任和鼓励他人追随的基础。
林肯有个绰号叫“诚实的亚伯”他的批评者虽然对他大肆攻击，却拿不出可靠的证据来证明他不诚实。
林肯是位开诚布公、原则至上的领导者。
4. 影响力强大。
影响力意味着引导人们自己去寻找正确的答案，用自己的双脚走出正确的道路。
当人们对某个问题得出自己的答案时，他们就会为自己的决定和行动负责。
林肯擅长用讲故事和写信的方式去影响他人。
在写给将军们的信函中，他并没有直接发号施令，而是提出建议和意见，帮助他们确定正确的行动方针。
5. 坚持学习。
这将迫使我们放弃舒适的常规生活，不会再躺在荣誉簿上酣睡。
停止学习等于是阻碍发展。
好学者总是在寻找新的方法。
林肯常常刻苦钻研到深夜。
他阅读大量军事战略方面的著作，研究各种报告，忠实履行自己作为军队领袖和国家元首的职责。
6. 百折不挠。
面对挑战时，帮助我们坚持到底的是毅力。
托马斯•爱迪生以林肯为楷模。
他曾经在一年内遭遇10,000次失败，但他总结教训，再接再厉，终于取得了突破性的成功。
林肯曾两度经商失败，八次输掉州和全国政府职位的竞选。
但他最终凭借毅力赢得了大选，打赢了内战，保住了联邦，解放了奴隶。
7. 整体思维。
运用整体思维，就是要全面思考是否应该采取行动。
林肯在决策和行动中必须考虑到毗邻的南部各州，以防止它们叛离联邦。
他还要通盘考虑经济、政府和军事战略，以确定决策的影响。
他必须看到各种因素之间复杂的关联和由此而衍生的结果。
8. 解决问题。
科学方法是一种系统性的方法，用来确定问题的根源，并采取措施予以改进。
林肯总是希望亲自发现问题。
他担心别人在看问题时会受到个人意见和情绪的影响，往往失之偏颇。
而他有能力了解事实真相，客观地看待问题9. 结果导向。
精益思想者以结果为导向，但他们更注重过程而不是结果，因为他们知道结果要通过过程来实现。
他们会设定目标，然后建立并改进过程。
林肯的结果导向体现在他命令手下的将领将战争进行到底，直至最后的胜利。
10. 勇敢无畏。
勇敢的领导者在实施变革时会将个人荣辱置之度外，更多地考虑失败所带来的其他后果。
尽管与南部各州和解、结束战争的压力越来越大，但林肯秉承自己无畏的信念，誓不妥协。
最终，谢尔曼和谢里登率军在战斗中力挽狂澜，让林肯和联邦打赢了这场内战。
交谈是林肯说服别人的主要方式，也是他的领导风格中独一无二的最重要和最有效的特点。
林肯可以一对一地就几乎任何事情说服任何人。
他喜欢和人交谈，他让白宫门户大开的原因之一即在于此。
各色人等都被邀请入内和他谈话。
然而，即使是那个时代最机敏的杰出人士在和林肯私人谈话时，也会受到林肯的支配。
许多拜访白宫寻求某种照顾的人，发现他们已经身在大厅还弄不清楚林肯刚才怎样把他们打发出来的。
瑟洛·威德，一位著名的记者和政治组织家，有一次在林肯会晤时，他给林肯写了一封信说：“当我和您在一起的时候，我连自己想说的一半也没有说完。
这部分是由于我不想‘转题’，部分是由于您的谈话改变了我的信念，消除了我的疑惧。
所以现在请您有点耐心，容我把心中的话说出来。
”颇为有趣的是，林肯有一次反过来给威德写信道：“我坚信，如果我们能见面，那么分手时我们双方都不会留下不快的印象。
”与林肯同时代的一位共和党人，后来成为联邦一名将领的卡尔·舒尔茨曾叙述过他第一次与这位当时还不是总统的人见面的情景：火车离开一个小站以后，突然间我发现和我一起的乘客当中出现了不小的骚动。
他们好多人从座位上跳起来，急不可耐地紧紧围住一位刚上车的高个男子。
他们对他用老熟人的口吻打招呼，说着：“哈罗，亚伯，你好吗?”以及如此类的话，而他也以同样的方式作答。
“晚上好，本!你好啊，裘?看见你真高兴，迪克!”他不知说了点什么，招得人们放声大笑，由于声音太杂，我听不清他说的内容。
“噢哟!”我的同伴，一位委员先生叫道：“这就是林肯，正是林肯他本人!”他挤过人群，把我介绍给亚伯拉罕·林肯，这时我才第一次和他见面……。
他以很随便的亲切口吻接待我，好像我们是老相识似的……然后我们一起就坐。
他的声音很高，但是悦耳……他说的话简单明了、亲切熟悉。
他的模样，他朴实无华的言辞，绝无一丝一毫的矫揉造作，自诩优越之意，使我很快感到，仿佛我们从小就相识，早就是好朋友。
我们交谈时，他经常在谈话里插进希奇古怪的故事，每个故事的寓意对于当时讨论的题目都是那么贴切，而且有不少时候他一结束对某一争论问题的谈话，别人就觉得再也不必说什么了。
卡尔·舒尔茨并不是唯一的听过林肯讲故事的人。
事实上，几乎每个接触过他的人都听过他讲故事。
林肯是个讲故事的大师，而当他成为美国总统时，他就有意识地运用了这种本领，并且取得了良好的效果。
林肯的幽默感在他说服别人时起着重要的作用。
他了解幽默的效果，并将其发挥得淋漓尽致。
幽默在政治上给他帮了大忙，因为它们占据了公众的头脑。
人们对他的机智和热热闹闹的故事简直着了迷。
林肯总统还运用幽默来帮助减轻他办公室的压力，更不待说用它来减轻内战期间人员伤亡对他的影响了。
笑可以使他暂时忘却眼前的烦恼。
“一个逗笑的故事如果富于情趣，那它对我的效果与一个老酒鬼痛快地喝了一顿威士忌差不多，它能给我活力，”他有一次对一个朋友说。
“我这么说，讲的是真心话。
事实上，我从来认为开怀大笑对头脑和身体的消化都有好处。
”还有一次，他讲得更加直截了当：“我笑，因为我一定不能哭——就这些，没别的。
”林肯当总统以后，讲故事主要是为了达到某一目的，而不是为了娱乐。
一名过去他当律师时的艺徒叙述道，他这时讲故事主要是“为了公事，用故事来暗示或加强一个论点”。
林肯在此再次把他的特长在领导作用中发挥到了极致。
他认识到，故事对人们有说服力。
在一次谈话中，他谈到了这一点：“有人说我讲好多好多故事，我想确实如此。
我从长期的经验中了解到，普通民众终日劳碌，举一易于理解而又幽默风趣的例子，比用别的任何方式更容易影响他们……。
”领导学领域新近的研究成果表明，林肯的方法确实有效。
这些成果着重指出，故事是强有力的鼓动手段，可以促使人们忠心耿耿、全心全意，而且热情洋溢。
“所有的领导艺术都是表演艺术，”彼德斯和奥斯汀写道。
“人们主要是通过故事来思考，而不是通过成堆的资料去推理。
故事容易记住……它们会教育人……如果我们真的重视理想、价值、动力和献身精神，那我们就应当注意发挥故事和神话的作用……。
”很明显，林肯对他自己讲故事的本领也曾再三做过思索，所以他似乎掌握了有效地利用故事的策略。
他曾经说过：我相信我会讲故事这点已经出了名，但总的说我是名不符实的，因为我感兴趣的不是故事本身，而是其目的或效果。
我往往用一个简短的故事来说明我的观点，从而避免别人冗长而无味的议论以及我自己费力的解释。
同样，一个选得合适的故事可以减轻拒绝或批评所造成的尖锐刺激，这样既达到目的，又避免了伤感情。
我并不单是个讲故事的人，但讲故事作为一种缓冲剂为我省去许多摩擦和烦恼。
即使是在他与内阁成员们进行最严肃的商谈的时候，林肯仍然抽出时间讲一段轶事，以向其下属表明他究竟是怎样想的。
往往在他们讨论政策或国家未来的方针问题时，总统的一段故事就结束了这场讨论。
当然有时候他讲故事仅仅是为了娱乐。
可以举一个说明问题的例子。
当林肯第一次向内阁成员展示“解放宣言”的原稿时，他读完以后，财政部长蔡斯居然大胆地打破沉默，提出几点修改建议，然后所有内阁成员都对这份文件评点了一番。
林肯说：先生们，这倒使我想起一个出门人的故事，在回家的路上，他遇见了一个在他的农场里干活的工人，这工人对他说：“主人，小猪都死了，还有，老母猪也死了，我不想一次全告诉你。
”林肯作为交流家大量地运用故事轶闻、街巷口语、象征性物品和形象来影响和说服他的听众。
他那“地道家常”的形象语言吸引了民众，抓住了他们的注意力，而且在许多时候使民众感到他可亲可近。
讲故事是他保持普通人形象的一个重要方面。
他的故事讲得这么经常，肯定是他的真情流露。
他曾把霍勒斯·格雷里比作“一双旧鞋——毫无用处…而且已经腐烂，无可救药，”又将萨尔蒙·蔡斯比成“一只大绿头苍蝇，找到臭地方就下蛋，”然后他又转过身来告诉别人：“在陆军部里我连猪跑的道也算不上。
”但是，林肯在演说辞中又能运用完美的韵律、抑扬的声调和双声叠韵。
他能想像出非常美丽的形象，比如“我们行进的烈火熊熊的道路，”“记忆的神秘琴弦，”以及“四分五裂的家”等，而且都用得恰到好处。
亚伯拉罕·林肯的一大令人迷惑不解之处，就是他一方面可以给一群农场工人讲粗俗的故事，逗得他们开怀大笑，而另一方面又能创造并发表美国文学中最辉煌的篇章之一——葛底斯堡演说。
每个领导者都应当认识到，鼓动自己的追随者的本领几乎完全在于进行有效的交流。
在大多数的商业机构中，私下交谈远比公开演说更为重要，因为它使领导者有机会接触从事实际工作的人。
与一两个雇员随便聊天，就能使领导人获得人们更细微更隐蔽的感觉和想法。
而且，通过个人接触能比用任何其它方式更能赢得下属的忠诚。
一个内向或者羞于言辞的现代领导人(林肯在年轻时就是如此)必须尽一切努力改变这种性格。
才能出众的人应当把他的才能表现出来，所以他应当能站起来表达思想。
而他如果关心自己的雇员，就不应保持沉默，不告诉他们自已的关心。