病原生物学与免疫学 第九章
病原生物学与免疫学基础教案
病原生物学与免疫学基础教案第一章:病原生物学概述1.1 病原生物学的定义和研究范围1.2 病原生物的分类和特点1.3 病原生物与宿主的关系1.4 病原生物的传播途径和控制策略第二章:细菌2.1 细菌的基本结构和特点2.2 细菌的分类和命名2.3 细菌的感染机制和致病因素2.4 细菌感染的诊断和治疗第三章:病毒3.1 病毒的基本结构和特点3.2 病毒的分类和命名3.3 病毒的感染机制和致病因素3.4 病毒感染的诊断和治疗第四章:真菌4.1 真菌的基本结构和特点4.2 真菌的分类和命名4.3 真菌的感染机制和致病因素4.4 真菌感染的诊断和治疗第五章:寄生虫5.1 寄生虫的基本结构和特点5.2 寄生虫的分类和命名5.3 寄生虫的感染机制和致病因素5.4 寄生虫感染的诊断和治疗第六章:免疫学基本概念6.1 免疫学的定义和重要性6.2 免疫系统的基本组成和功能6.3 抗原和抗体的概念及相互作用6.4 免疫应答的类型和调节机制第七章:细胞免疫7.1 细胞免疫的基本原理7.2 T细胞的分化和功能7.3 细胞毒性T细胞和辅助性T细胞的作用7.4 细胞免疫在疾病中的作用和应用第八章:体液免疫8.1 体液免疫的基本原理8.2 B细胞的分化和功能8.3 抗体的产生和多样性8.4 体液免疫在疾病中的作用和应用第九章:免疫缺陷性疾病9.1 免疫缺陷性疾病的基本概念9.2 先天性和获得性免疫缺陷疾病的类型9.3 免疫缺陷性疾病的原因和临床表现9.4 免疫缺陷性疾病的预防和治疗第十章:疫苗和免疫预防10.1 疫苗的基本概念和种类10.2 疫苗的免疫机制和效果评价10.3 疫苗的发展和使用10.4 疫苗安全和疫苗可预防的疾病第十一章:实验室诊断与应用11.1 病原生物学实验室的基本设备和操作11.2 细菌、病毒、真菌和寄生虫的实验室诊断方法11.3 免疫学实验室检测技术11.4 病原生物学实验室在疾病诊断和控制中的作用第十二章:抗感染药物及其应用12.1 抗感染药物的分类和作用机制12.2 抗生素、抗病毒药物、抗真菌药物的特点和应用12.3 抗感染药物的耐药性和防治策略12.4 抗感染药物的合理使用和药物管理第十三章:传染病流行学13.1 传染病的概念和基本特征13.2 传染病的传播途径和流行病学参数13.3 传染病流行的预测和控制策略13.4 传染病疫情监测和报告制度第十四章:生物安全和生物防护14.1 生物安全的基本概念和级别14.2 生物防护措施和设备14.3 实验室生物安全事故的预防和应对14.4 生物恐怖主义和生物武器的控制第十五章:病原生物学与免疫学的前沿进展15.1 病原生物学研究的新技术和方法15.2 免疫学研究的新发现和理论发展15.3 病原生物学与免疫学在临床应用中的新进展15.4 未来病原生物学与免疫学发展的趋势和挑战重点和难点解析重点:1. 病原生物学的定义、分类、特点以及与宿主关系。
《病原微生物与免疫学》课程标准
《病原微生物与免疫学》课程标准延安职业技术学院医学护理系《病原微生物与免疫学》课程标准【课程名称】病原微生物与免疫学【课程编码】23000607【适用专业】护理【课时】54学时【学分】4学分【课程性质、目标和要求】课程性质:医学微生物学主要研究与医学有关的病原微生物的生物学性状、致病性与免疫性、微生物学检查与诊断及特异防治原则等。
以预防、控制和消灭传染性疾病,达到保障和提高人类健康水平的目的。
它是临床医学专业的一门重要的主干基础医学课程。
教学目标:医学微生物学课程的任务是使学生掌握该学科的基础理论、基本知识和基本技能,培养学生观察、分析、综合和独立解决问题的能力,为学生学习基础医学有关课程和临床医学课程以及由微生物所致疾病的诊断和防治工作奠定基础。
教学要求:(一)基础理论与基本知识1、掌握微生物、微生物学的基本概念。
熟悉医学微生物学的性质、分类、地位、内容和范围。
了解微生物在自然界及人体的分布以及微生物与人类和其它生物间的相互关系。
2、熟悉细菌的大小、形态、基本结构与功能。
了解细菌的理化性状、营养类型、营养物质、能量代谢。
熟悉细菌生长的物理条件。
繁殖方式及速度。
掌握细菌的基本结构、细菌细胞壁的主要组成、细菌的特殊结构及其医学意义。
掌握常见细菌形态与结构检查法。
了解培养细菌的方法及其在医学中的应用。
掌握细菌遗传的物质基础:染色体、质粒、转座子及噬菌体的概念和特性,质粒的种类及其作用。
掌握细菌遗传变异的机理。
熟悉细菌变异的现象及变异的医学意义。
3、掌握正常菌群、条件致病菌和病原菌、医院获得性感染的概念;病原微生物的致病物质及其作用现制、宿主与病原微生物之间的相互作用的抗感染免疫机制。
熟悉感染的发生、发展规律及其结局。
4、熟悉病原菌、支原体、立克次体、衣原体和螺旋体等所致疾病;掌握常见病、多发病的病原微生物的主要生物学性状、致病性和免疫性、微生物学检查和防治原则。
5、熟悉真菌的形态与结构、培养特性、繁殖方式、抵抗力、致病性、免疫性以及微生物学检查和防治原则。
病原微生物学与免疫教案全册
病原微生物学与免疫教案(第一至五章)第一章:病原微生物学概述1.1 病原微生物的定义和分类讲解病原微生物的概念,包括细菌、病毒、真菌、寄生虫等。
介绍各类病原微生物的基本特征和生物学性质。
1.2 病原微生物的感染与传播讲解病原微生物感染的基本过程,包括感染源、传播途径、易感宿主等。
分析不同病原微生物的感染特点和传播方式。
1.3 病原微生物的检测与鉴定介绍病原微生物的实验室检测方法,包括培养、抗原检测、核酸检测等。
讲解病原微生物的鉴定技术和诊断标准。
第二章:细菌学2.1 细菌的结构与功能讲解细菌的基本结构,包括细胞壁、细胞膜、核酸等。
介绍细菌的生理功能和代谢类型。
2.2 细菌的分类与命名介绍细菌的分类系统,包括革兰氏阳性菌、革兰氏阴性菌等。
讲解细菌的命名规则和分类方法。
2.3 细菌的感染与免疫分析细菌感染的特点和机制,包括毒素、侵袭力等。
讲解细菌感染引起的免疫反应和免疫预防措施。
第三章:病毒学3.1 病毒的结构与生命周期讲解病毒的基本结构,包括核酸、蛋白质等。
介绍病毒的生命周期和复制机制。
3.2 病毒的分类与命名介绍病毒的分类系统,包括DNA病毒、RNA病毒等。
讲解病毒的命名规则和分类方法。
3.3 病毒的感染与免疫分析病毒感染的特点和机制,包括吸附、侵入等。
讲解病毒感染引起的免疫反应和免疫预防措施。
第四章:真菌学4.1 真菌的结构与功能讲解真菌的基本结构,包括细胞壁、细胞膜、核酸等。
介绍真菌的生理功能和代谢类型。
4.2 真菌的分类与命名介绍真菌的分类系统,包括酵母菌、霉菌等。
讲解真菌的命名规则和分类方法。
4.3 真菌的感染与免疫分析真菌感染的特点和机制,包括毒素、侵袭力等。
讲解真菌感染引起的免疫反应和免疫预防措施。
第五章:寄生虫学5.1 寄生虫的分类与结构讲解寄生虫的分类系统,包括原虫、嚅虫、蛛形虫等。
介绍各类寄生虫的基本结构和生物学特征。
5.2 寄生虫的感染与免疫分析寄生虫感染的特点和机制,包括感染阶段、发育周期等。
《病原生物与免疫学基础》教案
《病原生物与免疫学基础》教案一、教学目标1. 知识目标(1) 了解病原生物的基本概念、分类及生物学特性。
(2) 掌握免疫学的基本原理、免疫类型及免疫调节。
(3) 了解病原生物与免疫学在医学领域的应用。
2. 能力目标(1) 能够识别常见病原生物及其生物学特性。
(2) 能够运用免疫学原理分析疾病的发生与发展。
(3) 能够运用所学知识进行病原生物检测与免疫学研究。
3. 情感、态度与价值观目标(1) 培养对病原生物与免疫学研究的兴趣。
(2) 增强对公共卫生事业的关注。
(3) 树立科学探究的精神。
二、教学内容1. 第一章:病原生物概述(1) 病原生物的基本概念(2) 病原生物的分类(3) 病原生物的生物学特性2. 第二章:细菌(1) 细菌的形态与结构(2) 细菌的繁殖与生长(3) 细菌的感染与致病机制3. 第三章:病毒(1) 病毒的基本概念(2) 病毒的结构与分类(3) 病毒的感染与致病机制4. 第四章:真菌(1) 真菌的基本概念(2) 真菌的形态与结构(3) 真菌的感染与致病机制5. 第五章:免疫学基础(1) 免疫学的基本原理(2) 免疫类型与免疫调节(3) 免疫学在医学领域的应用三、教学方法1. 讲授法:讲解病原生物与免疫学的基本概念、原理及应用。
2. 案例分析法:分析具体病例,引导学生运用所学知识进行分析。
3. 实验操作法:组织学生进行病原生物检测与免疫学实验,提高实践能力。
4. 小组讨论法:分组讨论问题,培养学生的团队协作能力。
四、教学评价1. 课堂表现评价:观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况。
2. 作业评价:检查学生对病原生物与免疫学知识的理解与应用能力。
3. 实验报告评价:评估学生在实验操作中的技能与分析能力。
4. 期末考试评价:全面考察学生对病原生物与免疫学知识的掌握程度。
五、教学资源1. 教材:《病原生物与免疫学基础》教材。
2. 课件:PowerPoint课件。
3. 实验器材:显微镜、实验试剂、实验动物等。
病原生物与免疫学基础》教案
《病原生物与免疫学基础》教案第一章:绪论1.1 课程介绍了解病原生物与免疫学的基本概念理解病原生物与免疫学在医学和公共卫生的重要性1.2 病原生物的定义和特点定义病原生物描述病原生物的基本特点1.3 免疫学的基本概念定义免疫学解释免疫系统的组成和功能1.4 病原生物与免疫学的相互关系阐述病原生物与免疫学之间的相互关系第二章:细菌2.1 细菌的基本结构和特点描述细菌的基本结构解释细菌的特点和分类2.2 细菌的感染机制解释细菌如何进入宿主体内阐述细菌的感染过程和机制2.3 细菌的免疫学检测方法介绍细菌的免疫学检测方法解释细菌抗体的检测和鉴定方法2.4 细菌感染的预防和治疗探讨细菌感染的预防和治疗策略第三章:病毒3.1 病毒的基本结构和特点描述病毒的基本结构解释病毒的特点和分类3.2 病毒的感染机制解释病毒如何进入宿主体内阐述病毒的感染过程和机制3.3 病毒的免疫学检测方法介绍病毒的免疫学检测方法解释病毒抗体的检测和鉴定方法3.4 病毒感染的预防和治疗探讨病毒感染的预防和治疗策略第四章:真菌4.1 真菌的基本结构和特点描述真菌的基本结构解释真菌的特点和分类4.2 真菌的感染机制解释真菌如何进入宿主体内阐述真菌的感染过程和机制4.3 真菌的免疫学检测方法介绍真菌的免疫学检测方法解释真菌抗体的检测和鉴定方法4.4 真菌感染的预防和治疗探讨真菌感染的预防和治疗策略第五章:寄生虫5.1 寄生虫的基本结构和特点描述寄生虫的基本结构解释寄生虫的特点和分类5.2 寄生虫的感染机制解释寄生虫如何进入宿主体内阐述寄生虫的感染过程和机制5.3 寄生虫的免疫学检测方法介绍寄生虫的免疫学检测方法解释寄生虫抗体的检测和鉴定方法5.4 寄生虫感染的预防和治疗探讨寄生虫感染的预防和治疗策略《病原生物与免疫学基础》教案第六章:抗原和抗体6.1 抗原的定义和分类解释抗原的概念描述抗原的分类和特点6.2 抗原的识别和呈递阐述抗原如何被免疫系统识别和呈递6.3 抗体的结构和功能描述抗体的结构解释抗体的功能和分类6.4 抗原-抗体反应阐述抗原-抗体反应的原理和特点第七章:免疫应答7.1 先天免疫应答介绍先天免疫应答的机制和特点7.2 适应性免疫应答解释适应性免疫应答的机制和类型7.3 细胞免疫应答阐述细胞免疫应答的过程和作用7.4 体液免疫应答描述体液免疫应答的过程和作用第八章:免疫失调8.1 自身免疫病解释自身免疫病的概念和典型例子8.2 过敏反应描述过敏反应的机制和特点8.3 免疫缺陷病阐述免疫缺陷病的类型和原因8.4 免疫调节和治疗介绍免疫调节的机制和治疗方法第九章:疫苗和免疫接种9.1 疫苗的基本概念和类型解释疫苗的概念和分类9.2 疫苗的制作和应用描述疫苗的制作过程和免疫接种方法9.3 疫苗的免疫效果和评价阐述疫苗的免疫效果评价和影响因素9.4 疫苗的不良反应和处理介绍疫苗的不良反应及其处理方法第十章:病原生物与免疫学的实际应用10.1 病原生物检测和诊断解释病原生物检测的方法和诊断技术10.2 病原生物控制和预防阐述病原生物控制和预防的策略和措施10.3 免疫学治疗和免疫干预描述免疫学治疗的方法和免疫干预的应用10.4 病原生物与免疫学的研究前景探讨病原生物与免疫学的研究发展方向和前景《病原生物与免疫学基础》教案第十一章:感染性疾病概述11.1 感染性疾病的定义和特点解释感染性疾病的概念描述感染性疾病的基本特点11.2 感染过程和感染类型阐述感染过程的阶段和特点解释不同类型的感染性疾病11.3 感染性疾病的临床表现和诊断介绍感染性疾病的常见临床表现解释感染性疾病的诊断方法11.4 感染性疾病的预防和治疗探讨感染性疾病的预防策略描述感染性疾病的治疗方法第十二章:常见病原生物引起的感染性疾病12.1 细菌引起的感染性疾病介绍常见细菌引起的感染性疾病解释细菌感染的临床特点和治疗12.2 病毒引起的感染性疾病介绍常见病毒引起的感染性疾病解释病毒感染的临床特点和治疗12.3 真菌引起的感染性疾病介绍常见真菌引起的感染性疾病解释真菌感染的临床特点和治疗12.4 寄生虫引起的感染性疾病介绍常见寄生虫引起的感染性疾病解释寄生虫感染的临床特点和治疗第十三章:免疫接种和免疫预防13.1 疫苗的基本概念和类型解释疫苗的概念和分类13.2 疫苗的制作和应用描述疫苗的制作过程和免疫接种方法13.3 疫苗的免疫效果和评价阐述疫苗的免疫效果评价和影响因素13.4 疫苗的不良反应和处理介绍疫苗的不良反应及其处理方法第十四章:免疫学技术在临床应用14.1 病原生物检测和诊断解释病原生物检测的方法和诊断技术14.2 免疫学治疗和免疫干预描述免疫学治疗的方法和免疫干预的应用14.3 免疫学技术的临床应用实例介绍免疫学技术在临床治疗和诊断中的应用实例14.4 免疫学技术的未来发展探讨免疫学技术的未来发展趋势和应用前景第十五章:全球公共卫生与病原生物控制15.1 病原生物对全球公共卫生的影响阐述病原生物对全球公共卫生的重要性15.2 病原生物控制和预防策略解释病原生物控制和预防的策略和措施15.3 全球公共卫生面临的挑战探讨全球公共卫生面临的挑战和应对策略15.4 病原生物与免疫学在公共卫生中的应用描述病原生物与免疫学在公共卫生领域的应用第十六章:实验技能与案例分析16.1 实验室技能介绍病原生物与免疫学实验室的基本技能16.2 实验数据分析解释实验数据分析的基本方法16.3 案例分析提供病原生物与免疫学相关的案例分析重点和难点解析:重点:病原生物的基本结构、特点和分类;免疫学的基本概念、抗原和抗体的定义和分类;免疫应答的机制和类型;疫苗和免疫接种的应用;感染性疾病的临床表现和诊断;免疫学技术在临床应用;全球公共卫生与病原生物控制等。
病原生物学与免疫学说课课件
SiChuan Engineering Technical College-1959
特异性反应(免疫应答)
抗原(如流感 病毒)
入侵人体
被体液中相应 的抗体消灭
被相应的 免疫细胞消灭
体液免疫
SiChuan Engineering Technical College-1959
细胞免疫
淋巴细胞的起源和分化
、H1N1型甲型流感,在教学中,我们要不断关注相 关情况,并在课堂上用微生物及免疫学的知识原理对学 生进行讲解。增加同学们的信息量,并能运用到日常生 活中
SiChuan Engineering Technical College-1959
5.将科研论文与理论教学相结合 在授课中,将在临床工作中撰写的科研论文的数据结果,
《病原生物与免疫学基础》教案
《病原生物与免疫学基础》教案第一章:绪论1.1 课程介绍介绍病原生物与免疫学基础的课程目标、内容和要求。
解释病原生物与免疫学基础在医学和生物学领域的重要性。
1.2 病原生物的定义和特点解释病原生物的定义和分类。
描述病原生物的基本结构和生命周期。
1.3 免疫学的定义和原理解释免疫学的定义和基本原理。
介绍免疫系统的组成和功能。
第二章:细菌2.1 细菌的形态和结构描述细菌的基本形态和结构特点。
解释细菌的细胞壁、细胞膜和细胞质等组成。
2.2 细菌的分类和命名介绍细菌的分类系统和命名规则。
解释细菌的属和种的分类依据。
2.3 细菌的感染和致病机制介绍细菌的感染过程和传播途径。
解释细菌的致病机制和免疫反应。
第三章:病毒3.1 病毒的形态和结构描述病毒的基本形态和结构特点。
解释病毒的遗传物质和蛋白质组成。
3.2 病毒的分类和命名介绍病毒的分类系统和命名规则。
解释病毒的属和种的分类依据。
3.3 病毒的感染和致病机制介绍病毒的感染过程和传播途径。
解释病毒的致病机制和免疫反应。
第四章:真菌4.1 真菌的形态和结构描述真菌的基本形态和结构特点。
解释真菌的细胞壁、细胞膜和细胞质等组成。
4.2 真菌的分类和命名介绍真菌的分类系统和命名规则。
解释真菌的属和种的分类依据。
4.3 真菌的感染和致病机制介绍真菌的感染过程和传播途径。
解释真菌的致病机制和免疫反应。
第五章:寄生虫5.1 寄生虫的形态和结构描述寄生虫的基本形态和结构特点。
解释寄生虫的生命周期和感染阶段。
5.2 寄生虫的分类和命名介绍寄生虫的分类系统和命名规则。
解释寄生虫的属和种的分类依据。
5.3 寄生虫的感染和致病机制介绍寄生虫的感染过程和传播途径。
解释寄生虫的致病机制和免疫反应。
第六章:免疫学基本原理6.1 免疫反应的类型介绍天然免疫和适应性免疫的基本概念。
解释天然免疫和适应性免疫的差异和相互作用。
6.2 抗原和抗体描述抗原的定义和特性。
解释抗体的结构和功能,以及抗体产生的机制。
《病原生物学与免疫学》第九章 人体寄生虫概述
(一)寄生虫对宿主的作用
1.夺取营养寄生虫以人体的消化或半消化物质 、组织液、血液等为食,对人造成损害,引起疾病 。如钩虫咬附在肠壁上,以血液为食,使人体长期 慢性失血,引起贫血等。 2.机械性损伤寄生虫在侵入宿主或在宿主体 内移行、寄生时,可对局部造成机械性损伤、压迫 或阻塞等。 3.毒性作用寄生虫的代谢产物、分泌物或虫 体死亡后的分解产物,对人体都有毒性及致敏作用 。 某些寄生虫在正常寄生部位以外的组织或器 官内寄生的现象,称为异位寄生。可造成更加严重 的损害。
(二)流行因素 流行因素包括自然因素、生物因素和社 会因素,其中社会因素起决定性作用。 1.自然因素 包括温度、降水量、地 理环境、光照等。 2.生物因素 生物种群的存在与分布 对寄生虫病的流行有重要影响。 3.社会因素 包括社会体制、经济发 展、文化、教育卫生保健、生产方式、生活 习惯和行为方式等。
四、寄生虫病的流行特点与防治原则
(一)寄生虫病流行的基本环节 寄生虫病在一个地区造成流行,除受一定 因素的影响外,还需要具有三个基本环节。 1.传染源 指寄生虫感染的人或动物,包 括寄生虫患者、带虫者和保虫宿主。 2.传播途径 指寄生虫感染阶段侵入机体 的过程。寄生虫通过一定的方式侵入人体,称 为传播方式。寄生虫常见的传播的传播途径和 传播方式有以下几种: (1)经口感染:是最常见的传播途径 ,如蛔虫等。 (2)经皮肤黏膜感染:寄生虫感染阶 段经皮肤黏膜侵入人体。如钩虫、血吸虫等 。
(3)保虫宿主:又称储存宿主。指作为 人体寄生虫病传染源的受寄生虫感染的其他脊 椎动物,称为保虫宿主。如肝吸虫成虫寄生于 人、猫、犬科动物体内,幼虫先后寄生于淡水 螺、淡水鱼、虾体内,人是其终宿主,淡水螺 、淡水鱼和虾分别是其第一中间宿主和第二中 间宿主,猫和狗是其保虫宿主。 (4)转续宿主:有的寄生虫幼虫这种非正常宿主称为 转续宿主。
病原生物学与免疫学基础教案
病原生物学与免疫学基础教案第一章:病原生物学概述1.1 病原生物学的定义1.2 病原生物学的分支1.3 病原生物学的重要性和应用领域1.4 病原生物学的学习方法和研究方法第二章:微生物的基本特征2.1 微生物的定义和分类2.2 微生物的基本结构和代谢方式2.3 微生物的生长和繁殖2.4 微生物的遗传和变异第三章:病毒学基础3.1 病毒的定义和特征3.2 病毒的分类和命名3.3 病毒的生命周期和感染机制3.4 病毒性疾病的特点和防治方法第四章:细菌学基础4.1 细菌的定义和特征4.2 细菌的分类和命名4.3 细菌的生长和繁殖4.4 细菌的感染机制和防治方法第五章:真菌学基础5.1 真菌的定义和特征5.2 真菌的分类和命名5.3 真菌的生长和繁殖5.4 真菌性疾病的特点和防治方法第六章:寄生虫学基础6.1 寄生虫的定义和特征6.2 寄生虫的分类和命名6.3 寄生虫的生活周期和感染阶段6.4 寄生虫的感染机制和防治方法第七章:立克次体学基础7.1 立克次体的定义和特征7.2 立克次体的分类和命名7.3 立克次体的生长和繁殖7.4 立克次体性疾病的特点和防治方法第八章:病原生物检测技术8.1 病原生物检测的重要性和方法8.2 微生物分离和纯化的技术8.3 病原生物的鉴定和分析方法8.4 现代病原生物检测技术的发展趋势第九章:免疫学基础9.1 免疫学的定义和特征9.2 免疫系统的组成和功能9.3 免疫应答的类型和机制9.4 免疫调节和免疫耐受的概念第十章:感染与免疫疾病10.1 感染与免疫疾病的关系10.2 传染病的分类和流行特征10.3 免疫缺陷性疾病的特点和防治10.4 免疫相关性疾病的特点和防治第十一章:疫苗与免疫预防11.1 疫苗的定义和种类11.2 疫苗的制作和应用11.3 免疫接种的原则和程序11.4 疫苗的不良反应和预防策略第十二章:抗菌药物与应用12.1 抗菌药物的种类和作用机制12.2 抗菌药物的药效学与药代动力学12.3 抗菌药物的合理应用与抗药性12.4 抗菌药物的副作用和替代疗法第十三章:传染病流行病学13.1 传染病的传播模式和流行趋势13.2 流行病学调查和数据分析方法13.3 传染病预防和控制的策略13.4 传染病疫情监测和预警系统第十四章:实验室生物安全14.1 实验室生物安全的概念和重要性14.2 实验室生物安全标准和规范14.3 实验室生物安全设施和操作技术14.4 实验室生物安全事故的预防和应对第十五章:病原生物学与临床15.1 病原生物学在临床诊断中的应用15.2 病原生物学在疾病治疗中的作用15.3 病原生物学与生物医学研究的前沿15.4 未来病原生物学与人类健康的关系重点和难点解析重点:1. 微生物的基本特征、生长和繁殖方式。
病原生物学与免疫学基础教学大纲
《病原生物学与免疫学基础》教学大纲(总17页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--《病原生物学与免疫学基础》教学大纲课程名称:免疫学基础与病原生物学课程性质:必修课学分:5学分学时:本课程总学时为70学时。
其中课堂讲授55学时,实验教学15学时。
授课对象:护理学专业课程基本要求(或课程简介):本课程为面向中医院校各主要医学专业和部分涉医专业的基础课程。
本课程帮助学生较全面的学习、掌握免疫学与病原生物学两门学科的基本理论、基本知识和基本技能。
要求学生重点掌握免疫学涉及的所有基本概念与免疫系统最基本的构成;重点掌握病原生物(微生物、寄生虫)及病原生物学涉及的所有基本概念以及各类病原生物的共同致病特性与危害方式。
大纲内容:一、前言【课程目的】免疫学与病原生物学属于基础医学课程中的骨干课程。
其中免疫学是关于生物界如何界定“我”与“非我”,这一生存的最基本问题的科学;病原生物学则是有关人类生物性疾病起因研究的科学。
这两门科学系统的解释了人类疾病的病因、发生、发展与转归的可能机理与规律。
通过这两门学科的学习可以为所有临床及临床相关专业的学生提供最基础的疾病学知识,并熟悉与了解这两门学科在现代临床医学的诊断与治疗基础中的作用与意义。
【教学要求】免疫学与病原生物学课程注重理论教学与实验教学并重,要求学生通过本课程的学习,能够重点掌握好免疫学与病原生物学两门学科的基本理论、基本知识和基本技能。
对于免疫学,希望学生能够掌握免疫学涉及的所有基本概念;掌握免疫系统最基本的构成,包括主要的免疫分子(结构与生物学作用)、免疫细胞(类型与生物学功能);掌握免疫应答的基本过程;熟悉临床常见的免疫性疾病的病理机制;了解免疫学理论与免疫学技术的应用。
对于病原生物学,希望学生能够掌握病原生物(微生物、寄生虫)的基本概念;掌握病原生物学涉及的所有基本概念;掌握各类病原生物的主要生物学特性(形态、结构、遗传变异等);掌握各类病原生物的共同致病特性与危害方式;熟悉临床常见病原生物的致病性特点(传播途径、临床表现);熟悉病原生物的一般检测与防治规律;了解病原生物的分类学知识及发现规律。
病原生物与免疫学知识点
病原⽣物与免疫学知识点第⼀章微⽣物基本概念、细菌的形态与结构第⼀节微⽣物基本概念【知识点】1微⽣物:存在于⾃然界当中的⼀类体形微⼩,结构简单,⼈类⾁眼⽆法直接看见,必须⽤光学或电⼦显微镜放⼤数百直数万倍才能看到的微⼩⽣物。
2、微⽣物的种类:细菌、⾐原体、⽀原体、⽴克次体、螺旋体、放线菌、真菌、病毒3、三型微⽣物的特征:1)原核细胞型微⽣物:有细胞膜;细胞器不完善,仅有核糖体;⽆核膜及核仁;⽆性⼆分裂⽅式繁殖;属于该型微⽣物的有细菌、⽀原体、⾐原体、⽴克次体、螺旋体、放线菌。
2)真核细胞型微⽣物:有细胞膜;细胞器完善;有核膜及核仁;以有丝分裂⽅式繁殖;属于该型微⽣物的有真菌。
3)⾮细胞型微⽣物:⽆细胞膜;⽆细胞器;⽆核膜核仁; 以复制⽅式增殖;属于该型微⽣物的有病毒。
第⼆节细菌的形态与结构【知识点】1细菌的三种形态及测量单位2 ?细菌基本结构的组成及意义:细胞壁、细胞膜、细胞质(胞浆重要颗粒性物质:质粒、核糖体、胞质颗粒)、核质⽑、普通菌⽑,性菌⽑为F+菌才有的特殊结构,⽤于传递质粒,间接不良后果是导致耐药性的传递,普通菌⽑介导粘附,寄⽣于黏膜处的细菌⼤多有菌⽑,避免被分泌液冲刷⾛;荚膜是某些细菌在营养丰富或侵⼊机体后为避免被吞噬或杀菌物质破坏⽽产⽣的粘液性物质将⾃⼰包裹起来;芽孢,某些⾰兰阳性菌的休眠形(不繁殖),当缺乏营养时(体外),细菌为减少代谢消耗⽽形成的⼀种结构,抵抗⼒强,⼀般消毒灭菌⽅法⽆法将其杀死,杀死芽孢最可靠的⽅法是⾼压蒸汽灭菌,消毒灭菌时应以芽孢是否被杀死作为判断灭菌效果的指标。
5?细菌⾰兰染⾊的步骤:龙胆紫-碘液-脱⾊液-稀释复红第⼆章细菌⽣理【知识点】1细菌⽣长繁殖的基本条件:营养物质、温度(37C)、pH?(7.2-7.6 )、⽓体(专性需氧菌、专性厌氧菌、兼性厌氧菌、微需氧菌)2 ?细菌⽣长繁殖的⽅式:⽆性⼆分裂3. 细菌繁殖的速度:⼤多数20-30min分裂⼀次,结核分枝杆菌18-24h分裂⼀次。
病原生物学和免疫学教案
病原生物学和免疫学教案第一章:病原生物学的概念和重要性1.1 病原生物学的定义1.2 病原生物学的重要性1.3 病原生物学的分支和领域1.4 病原生物学的应用和研究方法第二章:细菌的基本特征和分类2.1 细菌的形态和结构2.2 细菌的代谢和生长2.3 细菌的分类和命名2.4 细菌的感染和致病机制第三章:病毒的基本特征和分类3.1 病毒的形态和结构3.2 病毒的代谢和复制3.3 病毒的分类和命名3.4 病毒的感染和致病机制第四章:真菌的基本特征和分类4.1 真菌的形态和结构4.2 真菌的代谢和生长4.3 真菌的分类和命名4.4 真菌的感染和致病机制第五章:寄生虫的基本特征和分类5.1 寄生虫的形态和结构5.2 寄生虫的代谢和生长5.3 寄生虫的分类和命名5.4 寄生虫的感染和致病机制第六章:免疫学的基本概念和免疫系统6.1 免疫学的定义和重要性6.2 免疫系统的组成和功能6.3 免疫细胞和免疫分子6.4 免疫应答的类型和阶段第七章:特异性免疫应答和抗体7.1 特异性免疫应答的原理和过程7.2 B细胞和T细胞的作用与分化7.3 抗体的结构特点和功能7.4 免疫记忆和免疫耐受第八章:感染过程和免疫预防8.1 感染过程的阶段和特征8.2 免疫预防的策略和方法8.3 疫苗接种和免疫接种8.4 免疫干预和免疫调节第九章:病原生物学的诊断和治疗9.1 病原生物学的实验室诊断方法9.2 病原生物学的临床诊断和治疗9.3 抗生素和抗病毒药物的使用9.4 抗真菌药物和抗寄生虫药物的应用第十章:病原生物学和免疫学的实际应用10.1 传染病流行和公共卫生10.2 病原生物学的生物安全和生物防护10.3 免疫学在医学研究和临床治疗中的应用10.4 病原生物学和免疫学的发展趋势和挑战重点和难点解析一、病原生物学的定义和重要性难点解析:病原生物学的定义容易与其他生物学分支混淆,理解其重要性需要对公共卫生和疾病传播有一定的了解。
病原生物学与免疫学 第九章
及血便。要注意与菌痢和出血性肠炎相区别
第一节 厌氧芽胞梭菌属
二、产气荚膜梭菌
(三)微生物学检查
1.直接涂片镜检 直接涂片镜检是极有价值的快速诊断法。取创伤分泌物及组织涂片,革兰氏 染色镜检可见革兰氏阳性大杆菌,白细胞甚少且形态不典型,并伴有其他杂菌, 通过这些特点即可做出初步确诊。
(一)生物学特性
1.形态与染色 肉毒梭菌为革兰氏阳性粗大杆菌,两端钝圆,(0.9~1.2) μm×(4~6)μm,无荚膜,有周身鞭毛。芽胞呈椭圆形,宽 于菌体,位于次极端,使菌体呈网球拍状。
第一节 厌氧芽胞梭菌属
三、肉毒梭菌
(一)生物学特性
2.培养特性与生化反应 本菌严格厌氧,营养要求不高,在GAM血平板上形成白色粗糙的较大菌落, 有β溶血环。在疱肉培养基中生长,可消化肉渣,使之变黑,有腐败恶臭味。 3.抵抗力 芽胞可耐煮沸1小时以上,干热180℃经2小时、湿热121℃经30分钟才能将 其芽胞杀死。肉毒毒素不耐热,56℃经30分钟可被灭活。
繁殖过程中产生多种侵袭性酶和毒素,导致组织溶解、细胞坏死、出血、炎 症、水肿并伴随气肿,造成局部组织内压力增高,影响肢体血液循环与供应, 加速远端肢体坏死并伴有恶臭。毒素入血造成毒血症、休克,如不及时治疗, 常导致患者死亡。
第一节 厌氧芽胞梭菌属
二、产气荚膜梭菌
(二)致病性
2.所致疾病 (2)食物中毒 A型产气荚膜梭菌可产生肠毒素,污染食品后可引起以腹痛、恶心及吐泻为
组织崩解。
第一节 厌氧芽胞梭菌属
二、产气荚膜梭菌
(二)致病性
1.致病物质 (3)透明质酸酶(μ毒素),透明质酸酶能分解细胞间质中的透明质酸,使
智慧树知到《免疫学基础与病原生物学》章节测试答案
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《免疫学基础与病原生物学》课后章节答案
《免疫学基础与病原生物学》课后章节答案第一篇医学免疫学第一章医学免疫学绪论一、名词解释1、免疫是机体在识别和清除抗原过程中所发挥的各种生物学效应的总和,以维持机体正常生理平衡。
二、填空题1、免疫防御、免疫稳定、免疫监视2、肿瘤三、选择题1 、C2 、A3 、C4 、B5 、C6 、A四、问答题1、答:(1)免疫是指机体识别和排除抗原性异物,以维持机体生理平衡和稳定的功能。
(2)免疫的基本功能包括免疫防御、免疫稳定和免疫监视。
第二章免疫系统一、名词解释1、免疫系统由免疫器官、免疫细胞及免疫分子构成,是机体执行免疫应答及免疫功能的一个重要系统。
二、填空题1、免疫器官、免疫细胞、免疫分子2、胸腺、骨髓、脾脏、淋巴结、黏膜相关淋巴组织三、选择题1、B2、C 3 、D 4 、A四、问答题1、答:免疫器官主要由淋巴器官及淋巴组织组成。
根据功能差异分为中枢免疫器官和外周免疫器官。
中枢免疫器官包括胸腺、骨髓,它们是免疫细胞产生、增殖、分化和成熟的场所。
外周免疫器官包括淋巴结、脾脏及黏膜相关淋巴组织。
它们是T、B 淋巴细胞定居进一步成熟和接受抗原刺激并产生适应性免疫应答的部位第三章抗原一、名词解释1、抗原是指能与T 细胞抗原受体及B 细胞抗原受体结合,促使T、B 细胞增殖、分化,产生致敏淋巴细胞和/或抗体,并与特异性结合,进而发挥免疫效应的物质。
2、抗原分子中决定抗原特异性的特殊化学基团,称为表位,又称抗原决定基或抗原决定簇。
二、填空题1、免疫反应性、免疫原性2、免疫原性、免疫反应性三、选择题1、B2、E3、D4、B5、E四、问答题1、答:(1)抗原的特异性表现在免疫原性及免疫反应性两方面。
即某一抗原只能刺激机体产生针对自己的免疫效应物质;也只能与针对自己的免疫效应物质结合,发生免疫应答。
(2)决定抗原特异性的物质基础是抗原表面的抗原决定基。
抗原决定基对抗原特异性的影响是与其组成的化学物质的性质、数量、空间排列及构型存在的差异有关。
《病原生物学与医学免疫学》课后答案
《病原生物学与医学免疫学》课后答案第一章病原生物学绪论一、名词解释医学微生物学:主要研究与人类医学有关的病原微生物的生物学症状、对人体感染和致病的机理、特异性诊断方法以及预防和治疗感染性疾病的措施,以控制甚至消灭此类疾病为的目的的一门科学二、填空题1.细菌学、病毒学和其他微生物三大部分2.细菌、支原体、立克次体、衣原体、螺旋体、放线菌共六类微生物。
3.活细胞,非细胞型微生物。
三、选择题1.E2.C3.C4.E5.E第二章细菌概述一、名词解释1. 质粒: 是细菌染色体外的遗传物质,结构为双链闭合环状DNA,带有遗传信息,具有自我复制功能。
可使细菌获得某些特定性状,如耐药、毒力等。
2.正常菌群:正常人体的体表及与外界相通的腔道中,都存在着不同种类和数量的微生物.在正常情况下,这些微生物对人类无害,成为正常菌群.3.无菌操作:采取物理或化学的消毒和灭菌方法,控制环境、用具,使之处于无菌状态,即在无菌条件下进行操作。
4.败血症:细菌由炎症局部进入血液,并在血液中大量繁殖,产毒素引起全身性亚种的中毒症状,称为败血症。
5.医院感染:指住院病人在医院内获得的感染,包括在住院期间发生的感染和在医院内获得出院后发生的感染,但不包括入院前已开始或者入院时已处于潜伏期的感染。
医院工作人员在医院内获得的感染也属医院感染。
二、填空题1.7.2-7.6,37℃2.急性期恢复期4倍或4倍以上3.103kpa 121.3℃15~20min4.细菌细胞壁缺陷型细菌培养应用高渗培养基5.抗毒素血清丙种球蛋白三、选择题1.A2.E3.B4.A5.E6.E7.A8.C9.C 10.E四、简答题1.试比较G+菌与G-菌细胞壁结构异同?细胞壁结构革兰阳性菌革兰阴性菌肽聚糖组成由聚糖、侧链、交联桥由聚糖、侧链构成疏松二构成坚韧三维立体结构维平面网络结构肽聚糖厚度20-80nm 10-15nm肽聚糖层数可达50层仅1-2层医院感染:肺炎、胸腹腔炎症泌尿系感染切口感染5.试分析菌群失调发生的原因,怎么预防菌群失调症。
免疫学第九章免疫细胞PPT课件
DC细胞的分化
在外周组织中接受不同的信号刺激,分化为不同亚型的DC细胞。
调节性DC细胞的分化
在特定的免疫微环境中,由其他DC细胞或巨噬细胞分化而来。
DC细胞的激活和调节
抗原刺激
DC细胞通过模式识别受体识别抗原,被激活并启 动免疫应答。
共刺激分子
DC细胞表达多种共刺激分子,与T细胞相互作用, 提供激活信号。
主要功能是产生抗体,执行体 液免疫应答。
滤泡B细胞
参与抗原的摄取、加工和递呈 。
调节性B细胞
通过产生IL-10和TGF-β等细胞因 子发挥免疫调节作用。
浆细胞样B细胞
分泌大量抗体,参与体液免疫 应答。
B淋巴细胞在免疫应答中的作用
抗原识别
B细胞通过其表面的抗原受体(BCR) 识别抗原。
激活和分化
B细胞在抗原刺激下活化,分化为浆 细胞或记忆B细胞。
DC细胞在免疫应答中的作用
抗原呈递
DC细胞能够摄取并加工抗原,将其呈递给T细胞,启动特异性免疫 应答。
T细胞活化
DC细胞与T细胞相互作用,通过信号转导和共刺激分子等机制激活 T细胞。
免疫调节
DC细胞在不同的免疫微环境中发挥调节作用,影响免疫细胞的分化、 活化和凋亡。
DC细胞的发育和分化
前体DC细胞的发育
T淋巴细胞的种类和功能
01
02
03
04
辅助T细胞
通过释放细胞因子来激活其他 T细胞和B细胞,协助免疫应
答。
细胞毒T细胞
识别并破坏被感染或异常的细 胞。
调节T细胞
通过释放抑制性细胞因子来抑 制其他免疫细胞的活性,维持
免疫稳态。
病原生物学和免疫学第九章 免疫学应用
【学习目标】 1.解释人工自动免疫、人工被动免疫、凝
集反应、沉淀反应、免疫标记技术的概 念。 2.简述最常用的免疫学检测方法。 3.简述计划免疫的概念及常用生物制品。 4. 列出常用的免疫抑制剂及免疫增强剂。
案例9-1:毛某某,2002年4月8日出生,男性。出生后医 院发给其家长一个计划免疫手册,叮嘱出院后和社区 卫生机构取得联系,定时为孩子进行预防接种。以下 是毛某某计划免疫手册上的记载:
健康-----无病 疾病原因-----细菌或外伤引起的损伤和功能异常 护理-----协助医生诊疗,消除身体的疾患,恢复正常
的功能 护士-----医生的助手 护理方法---执行医嘱、护理常规及技术操作 护理教育—文化、基础医学、临床医学,不突出护
理内容 南丁革尔的定义——通过改变环境,使病人处于最
2002年4月10日 卡介苗 乙肝疫苗 2002年5月15日 脊髓灰质炎三价疫苗 2002年6月9日 脊髓灰质炎三价疫苗 白百破三联疫苗 2002年7月17日 脊髓灰质炎三价疫苗 白百破三联疫苗 2002年10月7日 麻疹疫苗 2009年3月3日 麻疹疫苗 卡介苗
思考:
1.该儿童预防接种是否按计划执行? 2.该儿童还需补种哪种疫苗?
我国推行的儿童基础免疫程序
年龄
疫苗
年龄
疫苗
出生时
卡介苗、乙肝疫苗
8个月
麻疹疫苗
2个月 3个月 4个月 5个月
三价脊髓灰质炎疫苗1 1.5-2岁
三价脊髓灰质炎疫苗2, 百白破1
4岁
三价脊髓灰质炎疫苗3, 百白破2
7岁
百白破3
12岁
百白破4
三价脊髓灰质炎疫苗4 卡介苗、麻疹疫苗、白 破二联疫苗 卡介苗(农村)
高职—病原生物与免疫学课件试题-习题答案
习题答案第一章 免疫学概述一、选择题1.C2.B3.C4.A二、简答题1.分析免疫给机体带来的利与弊。
免疫功能及其表现免疫功能 清除对象 功能正常 功能异常第二章抗原一、名词解释 1.抗原:是指能刺激机体产生特异性免疫应答,并与免疫应答产物(抗体和致敏淋巴细胞)特异性结合,发生免疫效应的物质。
2. 抗原决定簇:抗原决定簇是指抗原分子中决定抗原特异性的特殊化学基团,又称表位。
3.佐剂:是非特异性免疫增强剂,当与抗原一起注射或预先注入机体时,可增强机体对抗原的免疫应答或改变免疫应答类型。
二、选择题1.C2.C3.C4.B5.E6.E7.D8.B9.D 10.C三、简答题1.简述共同抗原与交叉反应的关系有时两种不同抗原物质之间具有相同或相似的抗原决定簇,称为共同抗原。
一种具有共同抗原决定簇的物质能刺激机体产生的抗体,可与其他含有共同抗原免疫防御以病原微生物为代表的外来异物 抗感染 超敏反应 免疫缺陷 免疫稳定体内衰老、损伤、死亡细胞 自身稳定 自身免疫病 免疫监视体内突变细胞 防癌 肿瘤决定簇的物质结合发生反应,称为交叉反应2.决定抗原免疫原性的条件是什么异物性、抗原的分子量越大,其免疫原性越强、抗原的结构越复杂免疫原性就越强;反之,免疫原性就越弱、另外,机体对抗原的应答能力也受机体的年龄、生理状态、营养状况、个体发育等因素影响。
第三章抗体一、名词解释1.抗体:是机体内的B细胞识别抗原后活化、增殖、分化为浆细胞所产生的能与相应抗原发生特异性结合的球蛋白。
2.免疫球蛋白:具有抗体活性或化学结构与抗体相似的球蛋白统一命名为免疫球蛋白。
3.单克隆抗体:是由B淋巴杂交瘤细胞产生的识别抗原分子上一种抗原决定簇的抗体,此种抗体是由一个B细胞克隆产生的,因此称为单克隆抗体二、选择题1.D2.B3.A4.A5.D6.D7.B8.A9.C 10.D三、简答题1. 1.图示IgG的基本结构,标出N端、C端、H链、L链、V区和C区2.简述免疫球蛋白的生物学活性结合抗原、激活补体、结合免疫细胞、穿过胎盘和黏膜。
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第一节 厌氧芽胞梭菌属
二、产气荚膜梭菌 (四)防治原则
目前尚无预防用的类毒素。预防措施主要是及时对伤口进行清创、扩创,防 止微厌氧环境的形成。
第一节 厌氧芽胞梭菌属
三、肉毒梭菌 (三)微生物学检查
1.分离培养与鉴定 因本菌能形成芽胞,将可疑食物或呕吐物煮沸1小时以杀灭无芽胞杂菌后, 再进行厌氧培养分离本菌。
第一节 厌氧芽胞梭菌属
三、肉毒梭菌
(三)微生物学检查
2.毒素检测 本菌产生的毒素毒性很强,确定产生毒素的性质,可取培养基滤液或悬液上 清液,分成两份,其中一份与人多价抗毒素混合,分别注射至小鼠腹腔,若抗毒 素处理小鼠得到保护表明有毒素存在。
第一节 厌氧芽胞梭菌属
二、产气荚膜梭菌
(二)致病性
2.所致疾病 (2)食物中毒 A型产气荚膜梭菌可产生肠毒素,污染食品后可引起以腹痛、恶心及吐泻为
特征的细菌性食物中毒,1~2天后自愈。 (3)坏死性肠炎 坏死性肠炎由C型产气荚膜梭菌产生的β肠毒素引起。发病急,有腹痛、腹泻
及血便。要注意与菌痢和出血性肠炎相区别
第一节 厌氧芽胞梭菌属
二、产气荚膜梭菌
(二)致病性
1.致病物质 产气荚膜梭菌能产生多种侵袭性酶和外毒素,主要有以下几种。 (1)卵磷脂酶(α毒素),卵磷脂酶能分解细胞膜的磷脂,破坏细胞膜,引
起溶血、组织坏死与血管内皮的损伤,使血管通透性增加,导致组织水肿。 (2)胶原酶(κ毒素),胶原酶能分解肌肉及皮下组织的胶原蛋白,使局部
第一节 厌氧芽胞梭菌属
三、肉毒梭菌
(二)致病性
2.所致疾病 (2)婴儿肉毒中毒 该病多见于2周至8个月的婴儿。临床表现为便秘,吃乳无力,吞咽困难,眼
睑下垂,眼内、外直肌麻痹,脸部肌肉松弛,哭声低弱,全身肌肉张力降低, 进行性呼吸困难,甚至窒息死亡。可能与婴儿肠道缺乏抑制肉毒梭菌生长的 菌群有关。
第一节 厌氧芽胞梭菌属
一、破伤风梭菌
(四)防治原则
2.特异性防治 对已发生破伤风的人需用TAT治疗,原则是早期足量,因毒素一旦与神 经组织结合,抗毒素即失去中和作用,一般需用10万~20万单位。TAT是马 血清制品,注射前须做皮试,以防超敏反应的发生,必要时需采用脱敏疗法。 近年来,使用人抗破伤风免疫球蛋白,其疗效优于TAT,且不引起超敏反应。 此外,大剂量使用青霉素等抗生素能抑制破伤风梭菌在伤口中繁殖。
使用大剂量青霉素杀灭病原菌和其他细菌,也可用高压氧舱法治疗气性坏疽。
第一节 厌氧芽胞梭菌属
பைடு நூலகம் 三、肉毒梭菌
肉毒梭菌(C.botulinum)广泛存在于土 壤、海洋沉积物及动物粪便中。污染本菌的 食品在无氧条件. 下可产生肉毒毒素,引起食 入者肉毒毒素中毒,出现独特的神经中毒症 状,死亡率极高。
第一节 厌氧芽胞梭菌属
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一、破伤风梭菌 (二)致病性与免疫性
1.致病条件 破伤风梭菌芽胞对伤口污染率较高,但能否引起感染并致病,取决于感染局
部能否造成厌氧微环境。 伤口深而窄,混有泥土和异物,大面积创伤、烧伤,坏死组织多,局部组织
缺血,同时伴有需氧菌或兼性厌氧菌的混合感染都是厌氧环境形成的条件。
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一、破伤风梭菌
(四)防治原则
1.非特异性预防 正确处理伤口,及时进行清创、扩创,防止厌氧环境的形成,是重要的 非特异性防治措施。
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一、破伤风梭菌
(四)防治原则
2.特异性防治 对儿童、军人和其他易受外伤的人群要注射破伤风类毒素进行主动免疫; 对6个月至6岁儿童可采用白百破三联疫苗;对伤口较深且污染者,应肌内注 射1 500~3 000单位的破伤风抗毒素(TAT)做紧急预防。
组织崩解。
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二、产气荚膜梭菌
(二)致病性
1.致病物质 (3)透明质酸酶(μ毒素),透明质酸酶能分解细胞间质中的透明质酸,使
局部组织疏松,有利于细菌的扩散。 (4)β毒素,β毒素可引起组织坏死。 (5)DNA酶,DNA酶能使细胞DNA分解,降低坏死组织黏稠度。 (6)肠毒素,有些菌株产生肠毒素,为不耐热的蛋白质,主要引起腹泻。
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一、破伤风梭菌
(一)生物学特性
1.形态与染色 本菌为革兰氏阳性细长杆菌,一般长2~5 μm,宽0.3~ 1.5 μm,在菌体一端形成膨起、正圆形、大于菌体的芽胞, 使整个细菌呈鼓槌状,芽胞形成后易转为革兰氏阴性;有周鞭 毛,无荚膜。
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一、破伤风梭菌
(一)生物学特性
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一、破伤风梭菌
(二)致病性与免疫性
2.致病机制与所致疾病
破伤风梭菌只在感染局部繁殖,不向周围及血液扩散,合成并释放破伤风痉挛毒素。破伤风 痉挛毒素是一种外毒素,被吸收入血,形成毒血症而发病。破伤风痉挛毒素毒性很强,对人 的致死量小于1 μg,不耐热,65℃经30分钟可被破坏,也易被蛋白酶分解。毒素经运动神 经终板吸收,沿神经纤维间隙逆行至骨髓前角细胞,上行至脑干;也可经淋巴液和血液到达 中枢神经系统。毒素能与脊髓及脑干抑制性神经细胞突触末端的神经节苷脂结合,封闭脊髓 的抑制性突触,阻止神经细胞抑制性介质的释放,破坏正常的抑制性调节功能,使脊髓前角 细胞兴奋冲动可下达,但抑制性反馈信息不能传递,导致机体受刺激时伸肌与屈肌同时强烈 收缩,使肌肉发生强直性痉挛。
2.所致疾病 (1)气性坏疽 本菌的致病条件与破伤风梭菌相同,需伤口形成厌氧环境。病菌在局部生长
繁殖过程中产生多种侵袭性酶和毒素,导致组织溶解、细胞坏死、出血、炎 症、水肿并伴随气肿,造成局部组织内压力增高,影响肢体血液循环与供应, 加速远端肢体坏死并伴有恶臭。毒素入血造成毒血症、休克,如不及时治疗, 常导致患者死亡。
2.培养特性与生化反应 本菌为专性厌氧菌,在血琼脂平板上移行生长,呈薄膜状菌膜。在庖肉 培养基中培养,液体部分微混,疱肉变色,有腐败臭味。 3.抵抗力 芽胞抵抗力强,通常能耐煮沸1小时,土壤中可存活数十年。高压蒸汽 121.3℃经15~30分钟、干热160~170℃经1~2小时、5%苯酚经15小时可 将芽胞杀死。其繁殖体对青霉素敏感。
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一、破伤风梭菌 (二)致病性与免疫性 3.免疫性 机体对破伤风的免疫属于体液免疫,主要是抗毒素的中和作用。病后不会获
得牢固免疫力,病愈后的患者仍需注射类毒素,使其获得免疫力。
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一、破伤风梭菌
(三)微生物学检查
根据破伤风的典型临床表现即可做出诊断,故一般不做细菌学检查。必 要时可做伤口坏死组织或渗出液涂片镜检,或接种于疱肉培养基进行培养, 然后取培养物滤液做毒性试验。
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一、破伤风梭菌
(二)致病性与免疫性
2.致病机制与所致疾病
本病潜伏期不定,可从几天至几周,平均7~14天。发病早期有发热、头疼、肌肉 酸痛、流涎、出汗和激动等前驱症状;接着出现局部肌肉抽搐、咀嚼肌痉挛、张口 困难、牙关紧闭、苦笑面容;继而颈部肌肉、背部肌肉和肢体肌肉发生强直性痉挛, 身体出现典型的角弓反张。因中枢神经系统功能紊乱,还可产生心律失常、血压波 动、面部发绀和呼吸困难,最终窒息死亡。
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三、肉毒梭菌
(二)致病性
2.所致疾病 (1)成人肉毒中毒 肉毒毒素一般存在于封闭保存或腌制的食品中,如罐头、腊肠、火腿、发酵
豆制品等,人因食用未经加热含有该毒素的食品而中毒。先有乏力、头痛, 接着出现复视、斜视、眼睑下垂、眼球肌肉和舌肌麻痹,严重者可出现吞咽、 语言、呼吸障碍,进而因呼吸肌、心肌麻痹致死。
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二、产气荚膜梭菌
产气荚膜梭菌(C.perfringens)广泛分布于 自然界及人与动物的消化道,芽胞常存在于土 壤中。根据产生的外毒素种类,产气荚膜梭菌 分为A,B,C,D. ,E五个型别,其中A型是引 起气性坏疽的主要病原菌,也可引起食物中毒; C型可引起坏死性肠炎。
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二、产气荚膜梭菌 (二)致病性
2.所致疾病 (1)气性坏疽 气性坏疽是严重的创伤感染性疾病,大多由A型引起,多见于战伤、伤口污
染的骨折及软组织损伤。以局部组织坏死、气肿、水肿、恶臭、剧痛及全身 中毒症状为主要特征。
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二、产气荚膜梭菌
(二)致病性
二、产气荚膜梭菌
(一)生物学特性
1.形态与染色 产气荚膜梭菌为革兰氏阳性粗大杆菌,大小为(0.6~1.5) μm×(3~5)μm,两端钝圆,组织中可呈链状排列。芽胞呈 椭圆形,位于菌体中央或次极端,直径小于菌体横径。在体内 产生明显荚膜,无鞭毛。
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二、产气荚膜梭菌
(一)生物学特性
2.培养特性与生化反应 本菌为专性厌氧菌,血平板表面呈现中等大小的光滑菌落,出现双层溶血环, 为两种溶血素的作用结果,内环为由θ 毒素引起的完全溶血,外环为α 毒素引起 的不完全溶血。在疱肉培养基中生长迅速,肉渣呈粉红色,肉汤浑浊,并产生大 量气体。在牛乳培养基中,能分解乳糖产酸,使酪蛋白凝固,并产生大量气体冲 击凝固的酪蛋白使其呈蜂窝状,气势凶猛,这种现象被称为“汹涌发酵”,为本 菌鉴别的主要特征。
三、肉毒梭菌
(一)生物学特性
1.形态与染色 肉毒梭菌为革兰氏阳性粗大杆菌,两端钝圆,(0.9~1.2) μm×(4~6)μm,无荚膜,有周身鞭毛。芽胞呈椭圆形,宽 于菌体,位于次极端,使菌体呈网球拍状。
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三、肉毒梭菌
(一)生物学特性