朗诵比赛方案

双碑小学“童心同乐童心向党”诗歌朗诵比赛

活动安排

为了推动我校素质教育的实施，丰富学生的校园生活，激励学生具有积极向上、乐观进取的精神，同时，为陶冶学生艺术情操，提升学生诗歌朗诵水平及语文素养，活跃和丰富校园文化生活，我校将举行“童心同乐童心向党”诗歌朗诵比赛活动，现将有关事项安排如下：

一、组委会成员名单：

组长：张国宁

副组长：王艳萍

成员：郭亚会张璟李淑娟寻芳莉

雒战利崔静张艳

评委及工作人员名单：

评委：张国宁雒乃婷高和平李先盈

王格侠杨华刘迎

总分：雒乃婷高和平

主持：王艳萍王旭娜田园园

音响：崔静

二、内容和形式参考

1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文诗，倡导结合实际的创作。

2、集体朗诵，全体参与。表演形式多样，可以穿插独诵、双人朗诵、可适当配音乐和表演，但要突出朗诵，朗诵要脱稿，每个节目的时间3—5分钟。

三、比赛时间和地点

2014年3月25日下午1:30

双碑学校中院内

四、比赛方法：

1、各班集体节目以班级为单位，要求人人参与；

2、3月24日上报诗歌朗诵题目及串词，3月25日上午各班进行抽签，确定出场次序。

3、前一班级比赛时，后一班级在场外安静等待。

4、各班诗歌朗诵时间控制在3—5分钟。

五、比赛要求：

1、各班要认真组织，做好比赛前的排练工作，并对学生进行“三节三爱”教育。

2．内容以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文诗及古今诗词均可；形式以朗诵为主，可配表演，尽量多样化，脱稿朗诵。

3、所需伴奏音乐自备，表演时由各班班主任播放。

五、奖项设置：

集体节目奖

高段组（三——六年级）设一等奖一个。

低段组（学前——二年级）设一等奖一个。

个人节目奖：

以评委评分为准，设一——四等奖。

六、评分办法及标准：

1、节目打分一律采用10分制，评委打分要求精确到十分位。总分时分别去掉一个最高分和一个最低分，取评委打分的平均值。

2、评委打分时可适当考虑学生年龄特征等因素，做到公平公正。

评分标准：

（1）所选诗歌符合要求（歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文诗及古今诗词均可），主题鲜明突出，内容积极向上。（2分）

（2）精神饱满，服装统一，姿态得体大方。（2分）

（3）感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化等有效手段反映诗歌的内涵。（2分）

（4）吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏，朗诵富有韵味和表现力。（2分）

（5）朗诵形式富有创意，配以适当动作或配乐，或以其他富有创意形式朗诵。（2分）

陈炉镇双碑小学

2014年3月19日

双碑小学“童心同乐童心向党”诗歌朗诵比赛

活动议程

1、全体起立，奏国歌；

2、宣布本次比赛目的、评分标准、评奖办法及评委人员名单；

3、宣布比赛正式开始；

4、宣布比赛结果；

5、颁奖；

6、宣布本次比赛结束。

2014年3月24日

“童心同乐童心向党”诗歌朗诵比赛

节目单 20140324

双碑小学“童心同乐童心向党”诗歌朗诵比赛总分表

双碑小学“童心同乐童心向党”诗歌朗诵比赛获奖名单：

集体奖：高段（三——六年级）第一名年级

低段（学前——二年级）第一名年级

辅导教师奖：

个人奖：第一名年级

第二名年级

第三名年级

第四名年级

双碑小学“童心同乐童心向党”诗歌朗诵比赛

评分办法：

1、节目打分一律采用10分制，评委打分要求精确到十分位。总分时分别去掉一个最高分和一个最低分，取评委打分的平均值。

2、评委打分时可适当考虑学生年龄特征等因素，做到公平公正。

评分标准：

（1）所选诗歌符合要求（歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文诗及古今诗词均可），主题鲜明突出，内容积极向上。（2分）

（2）精神饱满，服装统一，姿态得体大方。（2分）

（3）感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化等有效手段反映诗歌的内涵。（2分）

（4）吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏，朗诵富有韵味和表现力。（2分）

（5）朗诵形式富有创意，配以适当动作或配乐，或以其他富有创意形式朗诵。（2分）

奖项设置：

集体节目奖

高段组（三——六年级）设一等奖一个。

低段组（学前——二年级）设一等奖一个。

个人节目奖：以评委评分为准，设一——四等奖。

“童心同乐童心向党”诗歌朗诵比赛得分表