人教版八年级道德和法治上册 第一课 丰富的社会生活 练习题
部编人教版八年级道德与法治上册课后补充习题(含答案)在社会中成长
第一课丰富多彩的社会生活第2框在社会中成长一、选择题1. 我们成长为一名合格的社会成员离不开（）①父母的抚育②同伴的帮助③老师的教诲④社会的关爱A. ①②③④B.①②③C.②③④D.①②④2. 西方发达国家现代化的经验表明，人的现代化离不开现代民族精神和民族文化的成长与互动。
在中国特色社会主义条件下，立足优秀的中华文化，我们更应当通过时代精神与民族文化气质的内在契合来丰富完善人们的精神世界，推进人的思想观念的现代化。
因为人的成长是不断社会化的过程，在这个过程中，我们需要（）A．不断丰富自己的知识B．不断提高自己的能力C．不断增强自己的规则意识D．日渐养成自己的价值观念3.新学期第一节课，魏敏同学“晒”起了自己寒假作业的完成情况：外出时，看到一些公共自行车上有灰尘，我便连续几天到小区附近的公共自行车站点，擦拭公共自行车，另外，还参加了几次公益活动……你对这份寒假作业的看法是( )①能缓解平时的学习压力，避免产生厌学情绪②能增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为③不利于形成良好的学习习惯和生活态度④有利于养成参与公益活动、爱护公共设施的好习惯A．①③B．②③C．①④D．②④4. 养成亲社会行为既有利于社会的和谐，也有利于我们更好地融入社会。
下列行为属于亲社会行为的是（）①帮助值日生打扫卫生②沉迷于网络游戏③积极参加公益活动④公交车上给老人让座A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④5.下列句子最能体现“志愿汇”图标内涵的是（）A．敬业乐群、公而忘私B．人人为我，我为人人C．天下兴亡匹夫有责D．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐6. “风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。
”这是明代大学者顾宪成的一句名言。
它给我们的启示是（）A. 要参加社会实践，热心为公众服务B. 要养成亲社会的行为C. 事必亲躬，大小事都要亲力亲为D. 要关心社会发展，关注国家大事，增强自己的社会责任感7. 从G20杭州峰会的“小青荷”到江苏发展大会的“小流苏”，青年志愿者们积极传递文明礼仪，制止不文明的行为。
八年级道德与法治上册第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活练习题人教部编版(含答案)
八年级道德与法治上册第一单元：丰富的社会生活练习题一、单项选择题1.小华在学校里是品学兼优的学生,在路上是遵守交规的行人,在家里是孝亲敬长的孩子。
这告诉我们（）①不同的人在社会关系中的身份不同②我们的社会生活丰富多彩③不同的社会关系决定了不同的身份④每个人都扮演不同的角色A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④2.“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。
”这告诉我们（）①要主动了解社会，积极关心社会的变化和发展②走近社会是我们知晓国事家事的唯一途径③关心国事天下事是大人的事，跟初中生关系不大④人的成长是不断社会化的过程A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④3.自从上了初中,小明更加关注家乡的发展,积极为创建全国文明城市献计献策。
小明之所以发生这样的变化,是因为（）①智力的发展、能力的提高②对社会生活的认识更加深刻③社会生活空间的不断延展④享受的自由和权利越来越多A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④4.最新民法典中增加了这样的条款：见义勇为者在救人时受到损害，可以得到补偿；实施紧急救助行为造成受助人损害的，除有重大损失外，救助人不承担民事责任。
这样的规定，有助于（）①弘扬真善美的行为②培养人们的亲社会行为③依法维护见义勇为者的合法权益④使身处危难之中的人们得到及时救助A. ①②B. ②③④C. ①③④D. ①②③④5.在社会课堂中成长，我们应有的正确认识是（）①个人成长是不断社会化的过程②个人可以脱离社会生活③民族的腾飞和祖国的强大令我们感觉到责任和使命④个人的成长离不开社会的支持A. ①③④B. ①②④C. ①②③D. ②③④6.2019年暑期，光明中学举办了研学活动。
同学们积极参与，走进农田、社区、文化古迹、科技馆……研学活动使同学们（）①得到锻炼发展②学习成绩下降③获得物质支持④获得精神滋养A. ①④B. ③④C. ②③D. ①②7.“垃圾可变宝，分类更环保”，为了增强社区居民的环保意识，中学生小杰利用休息日走进社区开展“垃圾分类”主题宣传活动。
部编版八年级上册道德与法治第一课 丰富的社会生活 复习练习(三)
部编版八年级上册道德与法治第一课丰富的社会生活复习练习（三）一、选择题1.青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
下列属于亲社会行为的有（）①谦让②分享③帮助他人④关心社会发展A.①②③B. ①②④C. ②③④D. ①②③④2．下边漫画《千手观音》所示内容告诫我们（）A．应主动关心社会发展B．要具有对社会的冷漠情绪C．要敢于同一切违法犯罪行为作斗争D．应自觉遵守社会公德，学会亲近社会3．我们吃农民种的粮食,穿工人做的衣服,住设计师设计的房子,在学校受到老师的教诲。
这说明()A.我们可以离开社会而独立存在B.我们从社会中获得物质支持和精神滋养C.我们是社会的有机组成部分D.社会的发展离不开我们的努力奉献4.2020年5月11日，广东迎来第二批返校复课的学生,覆盖小学四五六年级、初一初二、高一高二等年级。
初二学生小林表示，这个超长寒假在家上网课，会帮爸爸妈妈做家务，参加了几次社区组织的战“疫”宣传志愿活动，现在终于可以回学校了,心情很激动!对此，下列理解错误的是( )A. 小林的身份是唯一的、固定不变B. 社会关系是复杂多样的，人在不同的社会关系中的身份不同C. 每一个人在不同的时期或在同一时期面对不同的社会关系，都会有多种身份D. 我们要学会从多个角度、多方位地认清和思考自己的不同身份人们所处的社会关系5. 在株洲市天元区黄山路，有一位叫玲姐的米粉店老板坚持8年为环卫工提供免费餐券，十多年来照顾孤寡老人，在疫情期间，每天送出50份爱心米粉……她说：“我只想带点感恩心做些小事。
”对此，你的看法是（）①这是一种亲社会的行为②她能主动关心社会，积极融入社会③关爱他人，能够给人带来温暖和希望④服务社会，必须要获得回报A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④6.下列四幅图中，能准确表达二者关系的是（）A.B.C.D.7．“燃灯校长”张桂梅，扎根云南贫困山区40多年，自费创建了中国第一所免费女子高中，帮助1800多位女孩圆梦大学校园，先后荣获“全国脱贫攻坚楷模”“全国优秀共产党员”“七一勋章”。
人教版道德与法治八年级上册第一课《丰富社会生活》同步测试
第一课《丰富的社会生活》同步练习一、1.“人的本不是个人所固有的抽象物，在其性上，它是所有社会关系的和。
” 句理解正确的选项是①个人是社会的有机成部分②人在社会交往中形成了各种社会关系③人的本是所有社会关系的和④人在不相同的社会关系中，会有不相同的社会身份A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④2.人的成离不开社会。
以下关于个人与社会的关系法不正确的选项是①个人是社会的有机成部分②个人的成是不断社会化的程③个人的成是独立的，与社会没关④无在任何社会关系中，人的身份是相同的A.①③B.①②C.②④D.③④3.作中学生的我，父亲母亲我供应衣食，老帮助我学，路，警察我供应安全保障，快小哥我及达方人的信息⋯⋯此你的正确看法是A.中学生是未成年人，离不开社会B.每个人的生计和展都离不开社会C. 人人我利成. 将来成才人人D.中学生年小全社会关我4.关于社会生活，点正确的选项是A.我年小，没必要关注B.社会生活与我成亲近相关，投身于社会的程，也就是我走向成熟的程C.社会很复，我不适合参加D.社会生活我成没任何作用5.一个人会有很多不相同的身份。
我和在一起就是子女身份，坐在教室里听就是学生身份，在餐吃我是客身份⋯⋯些表示A.个人是社会的成部分B.个人是社会大家庭中的一C. 每个人都没有固定的身份D.社会关系不相同，身份就不相同6.“ 声雨声声声声悦耳，家事国事天下事事事关心。
”理解的是A.养成社会行有利于塑造自我B.参加社会的程有利于展自我C. 参加社会的程也是体社会生活的程D.“声声悦耳，事事关心”会影响正常学7. “成功的路子有数不胜数条，社会我路搭。
” 句是指()A.走开社会，个人就无法获取成功B.个人的成功和社会没有任何关系C. 个人可以在社会中坐收渔利D.个人可以利用社会条件获取成功8.“个人文明一小步，城市文明一大步”这一宣传口号表现的道理是A.个人不可以能走开社会独立存在B.人的全面发展与社会的全面进步密不可以分C. 社会的发展有助于促进入的发展D.任何社会的存在和发展都是人们共同努力的结果9. “个人是大海中的一滴水，一滴水走开大海就会枯竭”。
八年级上册道德与法治 第1单元 第1课 丰富的社会生活
八年级上册第一单元第一课丰富的社会生活1．个人是社会的有机组成部分，人的身份是在社会关系中确定的。
2．人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
3．青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
4．亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
5．我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
1．全国“新时代好少年”小李积极参加首都博物馆义务讲解，以及社区绿色低碳宣传活动，参加“爱加艾减”国际公益项目……这启示我们要(A)A．积极实践，服务社会 B．遵守制度，维护规则C．走出国门，展示风采 D．努力学习，体味生活2．一名司机路上遇见一名晚归的中学生，因路上十分黑暗，司机开车慢行，为孩子照亮前方的路。
只见孩子中途特意下车，转身向司机深深地鞠了一躬。
这一鞠躬(A)①是对帮助者的一种回应和尊重②多此一举，对帮助者心存感谢即可③释放了一种友善和感激的正能量④让我们感受到温暖，启迪我们要常怀感恩之心A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③3．从出生的那一刻起，我们便生活在人类的各种群体中，小到属于家庭、班级、学校，大到属于故乡、民族、国家，人类的生活离不开群体。
对此理解正确的是(C)①我们属于人类社会的一员②我们的成长离不开各种群体③我们学生只属于班级群体④我们属于多种群体A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③4．从心底生发的每一点善意都有温度，这样的温度可以化成暖流，让社会少些冷漠，让心灵感受阳光。
下列能对此进行诠释的是(C)①暴雨中，年轻人主动请环卫工人上车避雨②退休老人用蹬三轮挣来的钱资助贫困学生③一些网店为吸引买家雇人刷好评④雨雪天，700多名杭州消费者在点外卖的同时为外卖小哥下单暖心食品A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④5．全国志愿服务信息系统实名志愿者已经超过一亿人，志愿服务组织超过1.2万家，累计志愿服务时间达12亿小时，社会贡献超过180亿元。
八年级道德与法治上册 第一单元 走进社会生活 第一课 丰富的社会生活 第2框 在社会中成长课时练习 新人教版
1.2 在社会中成长一、单选题1．2017年9月7日，由河南省驻马店共青团市委主办的服务第二十界中国农产品加工业投资贸易洽谈会志愿者培训会在市职业技术学院举行。
志愿者认真学习文明言语、仪容仪表知识，为此次会议提供了优质服务。
中学生积极参加青年志愿者服务活动（）A．只是个别现象 B．是不珍惜青春的表现C．会得到丰厚的金钱回报 D．做到了珍惜青春、奉献青春，实现了人生价值2．养成亲社会行为既有利于社会的和谐，也有利于我们更好地融入社会。
下列行为不属于亲社会行为的是( )A．小雨利用节假日去养老院做义工B．李洋在公交车上给老奶奶让座C．当同学们知道小梅同学因家境贫穷而面临辍学时，都踊跃为她捐款D．小颖见别人学唱歌，她也学唱歌；过几天，见别人学跳舞，她也学跳舞3．“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。
”这是明代大学者顾宪成的一句名言。
它给我们的启示是( )A．要参加社会实践，热心为公众服务 B．要关心社会发展，关注国家大事C．事必躬亲，大小事都要亲力亲为 D．要养成亲社会行为4．漫画《老少同心》中老人和儿童的善举表明①只有捐款才能体现爱心②他们帮助别人,体现亲社会行为③他们想他人所想,急他人所急④他们奉献社会,实现人生价值A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③5．2017年12月，汕头市“双喜临门”，先是获得全国文明城市提名资格，紧接着是广东省域副中心城市荣耀加冕，这标志着汕头发展跃上了新平台。
作为汕头的青少年，我们应当( )①努力提升自身素质②增强责任心，提高履行责任的能力③文明有礼，展现汕头的良好形象④关心家乡发展，奉献力量A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④6．亲社会行为包含了谦让、分享、合作、助人等。
那么，下列与亲社会行为相悖的是( )A．九寨沟地震发生时，当地村民参与救援B．初中生李琳参加“庆国庆·东海岸万人徒步”活动C．吴佳和同学合作获得机器人“WER工程创新赛”的冠军D．八年级学生郑彬经常熬夜给自己的微信公众号发送推文7．社会化是个体在特定的社会文化环境中，学习和掌握知识、技能、语言、规范、价值观等社会行为方式和人格特征，适应社会并积极作用于社会、创造新文化的过程。
人教版道德与法治八年级上册 第一课《丰富的社会生活》同步练习题(含答案)
第一课《丰富的社会生活》同步练习一、单项选择题（每小题3分，共36分）1．某中学组织七年级学生到商场开展社会实践活动，了解商业经营、发展情况，体验商场特色服务，使学生与社会有了亲密的接触。
中学生参与社会实践活动有利于()①提高与人交往的能力②丰富对社会生活的感受③提高对社会生活的认识④提高学习成绩A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④2．下面漫画中的小海是个“宅男”，为帮助他走出“宅生活”，你想对他说的是()①社会生活绚丽多彩，要积极参与社会生活②社会生活的体验越丰富，学习成绩就会越好③要关心国家、社会发展，多参加有益活动④社会与我无关，专心学习才是正事A．①②B．②④C．①③D．③④3．有人这样比喻：社会是一棵大树，我就是其中一片树叶；社会是浩瀚的星空，我就是其中一颗星星；社会是一望无垠的草原，我就是草原上的一棵小草。
你对这段话的理解是()A．人类非常渺小B．个人是社会中的一员，是社会的有机组成部分C．个人离不开社会D．没有社会就没有个人4．在家里，我的身份是儿子；在学校里，我的身份是学生；在社区里，我的身份是居民……这说明()①人的身份是在社会关系中确定的②在绚丽多彩的社会生活中，人的身份是混乱不堪的③在不同的社会关系中，我们具有不同的身份④在社会生活中，每个人的身份都是相同的A．①③B．①④C．③④D．②③5．我们每个人都生活在社会中，产生各种社会关系。
下列选项对应的社会关系正确的是()①父母、兄弟姐妹——血缘关系②邻居——地缘关系③同学——业缘关系④同姓“刘”——地缘关系A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④6.“成功的途径有很多，社会为我们铺路搭桥。
”这句话告诉我们()①个人的生存和发展离不开社会②个人只要在社会中生活，就能成为合格的社会成员③社会为个人的成长提供支持④在社会中生活，我们一定会成功A．②③B．①③C．①④D．②④7.“个人离开社会不可能得到幸福，正如植物离开土地而被扔到荒漠不可能生存一样。
部编人教版道德与法治八年级上册第一课丰富的社会生活问答题
第一课丰富的社会生活1.我们可以通过哪些方式了解社会生活？p3①参观博物馆②观看升旗仪式③收看新闻节目④开展社会调查⑤体验农村生活。
（看电视、上网查询；看报纸、听广播；参加义工活动；到景区旅游；当志愿者;为社区发展提建议等。
）2.感受社会生活有什么意义？p4①人们在社会交往中形成了各种社会关系。
②我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。
③我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
3.怎样理解我们都是社会的一员？(个人与社会之间的关系是怎样的？)p4-5①个人是社会的有机组成部分,每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
②人的身份是在社会关系中确定的。
在不同的社会关系中，我们有不同的身份。
4.社会关系从建立的基础可分为哪几种？①血缘关系②地缘关系③业缘关系5.为什么说个人要在社会课堂中成长？P7①人的成长是不断社会化的过程。
通过社会的关爱，我们逐步成长为一名合格的社会成员。
②人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
6.社会化的含义：p7社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。
在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。
7.亲社会行为的具体表现：p8①谦让、分享、帮助他人；②关心社会发展；③主动了解社会，关注社会发展变化；④积极投身于社会实践；⑤遵守社会规则和习俗；⑥热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
8.为什么要养成亲社会行为？p8①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为；②谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的认可与接纳。
初中道德与法治 八年级上册 第一课 丰富的社会生活 课后练习题
一、单选题1. 下列不属于参与社会的是（）A．青年志愿者到西部地区支教B．主动到他人的办公室帮助他人整理私人文件C．大学生暑假文化、科技、卫生“三下乡”活动D．星期天向社区居民宣传防火知识2. 有一青年把顾宪成撰写的一联改为“风声雨声不吱声，了此一身；家事国事天下事，不关我事”。
材料说明这位青年（）①不求上进，缺乏社会责任感②安于现状，不关注国家前途和命运③缺乏回报社会的意识④具有忧患意识，担心自己的前途和命运A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④3. “风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事事事关心。
”明代东林党领袖顾宪成这副对联给我们中学生的启示是( )A．要参与所有的社会实践活动B．关心国家大事是中学生最主要的任务C．要关心国家和社会发展D．中学生要勤奋学习，认真研究对联常识4. 下列行为中属于亲社会行为的有（）①孔融让梨②浩轩课外活动时喜欢跳绳③《感动中国》2016年度十大人物之一的王锋三进火海舍己救人④科学家孙家栋为我国航天事业发展殚精竭虑、鞠躬尽瘁A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④5. 置身于前所未有的广阔天地，我们要主动融入绚丽多彩的社会生活。
下列做法错误的是（）A．浩然经常翻阅报纸，了解社会发展，感受社会的进步B．佳怡经常参加社区服务活动，帮助刘奶奶打扫卫生C．宇航总是以学习忙为借口不参加任何公益活动D．晓薇经常为社区管委会提供社区管理的建议6. 从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同的类型，从建立的基础来看，小玉和小区内邻居的关系属于（）A．地缘关系B．血缘关系C．业缘关系D．社会关系7. 某中学向同学们发出倡议：“关爱社会，参与社会，融入社会。
”这是因为①青少年正处于走向社会的关键时期，应该养成亲社会行为②社会成员自觉发扬公共精神，积极服务社会，是一个社会进步和成熟的表现③我们要关注社会的变化发展，积极投身于广泛的社会实践④未成年人服务社会要坚持自愿参加、量力而行、讲求实效、持之以恒的原则A．①②B．③④C．①③D．②④8. 丽丽利用周日和同学一起，进行了一次礼让斑马线的社会实践活动。
部编版道德与法治《丰富的社会生活 》练习题及答案
2018-2019学年人教版八年级道德与法治上册同步练习第一框我与社会一、单项选择题1．“沙是散的，堆积起来就是无垠的沙漠；水是散的，积聚起来就是辽阔的海洋；风是散的，汇聚起来就是威力无穷的风暴。
”由此可见，个人与社会的关系是()①个人是社会的有机组成部分②个人和社会互不相干③个人的身份是在社会关系中确定的④个人只有依靠社会才有无穷的力量A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2．我们中学生应走进社会，了解社会，感受社会丰富多彩的生活。
下列了解社会的方式不恰当的是()A．去敬老院看望老人B．躺在床上胡思乱想C．暑期参加夏令营D．上网看新闻3．近日，某小区举办了一次“百家宴”活动。
小区有近百户居民，大家在院子里摆了一长排的桌子，每家人都端出两三样自己做的拿手菜，大家坐在一起，开开心心地品尝着邻居们的手艺，其乐融融。
该小区的“百家宴”活动()①和谐了人际关系②扩大了交往的范围③破坏了宁静的生活环境④加快了人们社会化的进程A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④4．今天的我们，既是一个家庭的成员，又是一个学校的学生；既是一个社区的社员，又是一个国家的公民。
这主要说明()A．生命世界是丰富多彩的B．自我生命的独特性C．人人都可以毫无限制地选择生活方式D．人生活在种种社会关系中5．在家里，父母对我们悉心照料；在学校，老师对我们谆谆教导；在公交车上，司机和售票员对我们热情服务……这表明()①我们生活在社会中，和不同的人打交道②我们离不开社会③在不同的社会关系中，我们具有不同的身份④我们只在自己熟悉的场景中生活A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④6．自己的事情自己干是一个人的基本素养，但自己解决不了还坚持一个人干那叫逞能。
学会适当麻烦别人，是人生的必修课。
这是因为()①人的发展离不开与他人的交往与合作②人总是生活在一定的社会关系中③合作就是为了某一共同目标而相互配合④合作是成功的唯一途径A．①②B．①③C．②④D．③④7．如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
统编版八年级道德与法治上册《第一课丰富的社会生活》同步测试题及答案
统编版八年级道德与法治上册《第一课丰富的社会生活》同步测试题及答案一、单项选择题1.如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个结点”。
这段话主要告诉我们（）A. 社会是个人的有机组成部分B. 个人是社会的有机组成部分C.人的成长是不断社会化的过程D. 人的生存和发展也离不开社会2.走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作；来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作；步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘；参观博物馆，丰富的展品令人震撼；观看升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪……以上材料体现了我们的（）A. 学校生活绚丽多彩B.家庭生活绚丽多彩。
C. 社会生活绚丽多彩D. 政治生活绚丽多彩3.关于参与社会生活的意义和感受，以下同学认识正确的是（）①小道：我们的社会生活空间不断延展，会与越来越多的人打交道②小德：对社会生活的感受越来越少，认识越来越肤浅③小法：我们会更加关注社区治理，并献计献策④小治：会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④4.社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。
以下材料与社会关系对应正确的是（）序号材料社会关系①小美和小丽是双胞胎姐妹血缘关系②小王和小李都是航天团队的成员业缘关系③小周和小马都住在一个小区里地缘关系④小强和小安是同班同学地缘关系A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5．社交是青少年走向社会的重要途径之一。
如今，部分背少年不是宅家，就是与手机游戏相伴，在日光下呼朋唤友奔跑嬉闹的场景已逐渐消失，他们不愿主动参与社会生活，融入社会，有的甚至产生社交恐惧。
为克服“社交恐惧”，你建议（）①养成健康生活方式和良好的行为习惯②积极参与社会生活，养成亲社会行为③关注自我发展，积极谋求个人的利益④拒绝融入社会，寻求自身的舒适安逸A．①②B．①③C．②④D．③④6．下列对龙龙的“微行为”点评正确的有（）序号微行为点评①在家里做力所能及的家务事是孝敬父母的表现②在历史文物古迹上乱涂乱画违背了社会公德③报名参加社区环保宣传活动践行了亲社会行为④把他人的秘密告诉最好的朋友友谊是毫无保留的分享A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④7.2024年3月，广大少先队员积极参与“绿美广东，红领巾在行动”实践活动。
八年级道德与法治上册：第一课《丰富的社会生活》教材习题答案
八年级道德与法治上册：第一课《丰富的社会生活》教材习题答案第一课丰富的社会生活第一课时我与社会（P2·运用你的经验）1.（1）结合以上情境和你的经验，说说我们可以通过哪些方式了解社会生活。
（2）在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？【参考答案】（1）日常观察，社会调查活动，社会服务活动，看电视等方式和途径了解社会生活。
（2）人民生活水平日益提高、越来越幸福；社会飞速发展、保障制度更加健全；科技不断进步、经济发展充满活力；国家富强不开人民的艰苦奋斗；帮助他人，快乐自己。
（P3-4·探究与分享）2.暑假里，哪些事情让你印象深刻？把你的感受写下来，与同学们分享。
【参考答案】事情：一天，我陪妈妈上街买菜，看到街道两边摆摊设点的特别多，街道被堵得水泄不通。
于是我就马路市场问题给有关部门写信，提出了整改的建议。
之后，政府部门对街道进行了整改，严禁路边摆摊设点，设立了专门的摆摊区，并派遣专人维持摆摊秩序、保障来往人员安全。
感受：我感受到了作为国家小主人翁的责任感；建议被采纳后的成就感；看到有人因自己的建议而受益，感到自豪和幸福。
（P5·探究与分享）3.（1）同一个人，为什么身份不同？（2）向身份不同的陌生人介绍自己，如未曾谋面的亲戚、爸爸的同事、同学的父母、学校的校工，你分别应该怎样介绍？【参考答案】（1）因为人的身份是在社会关系中确定的。
在不同的社会关系中，我们具有不同身份。
（2）①未曾谋面的亲戚：叔叔（或者阿姨等）您好，我是××家的儿子（或者女儿）。
②爸爸的同事：叔叔（或者阿姨等）您好，我是您同事××的儿子（或者女儿）。
③向同学的父母：叔叔（或者阿姨等）您好，我是您孩子××的同学。
④向学校的校工：叔叔（或者阿姨等）您好，我是咱们学校××年级××班的学生。
（P6·拓展空间）4.在社会生活中，我们与父母、同学、老师、公交车司机、银行职员等很多人产生各种各样的联系。
八年级道德与法治上册第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活第一框我与社会练习新人教版
○我与社会一、单项选择题1. 2024年10月18日上午9时，中共十九大开幕会在北京人民大会堂实行。
某社区成员自发或有组织地聚集在一起，以期盼和喜悦的心情观看开幕会，倾听习近平同志代表十八届中心委员会向大会作的报告。
这主要表明()A. 我们的社会生活是绚丽多彩的B. 个人是社会的有机组成部分C. 人们对社会生活的感受是一成不变的D. 我们应主动融入社会，关切社会发展2. 我们每个人四周都有一个“小网”，正是由于这样一个个的“小网”在无限地延长，才组成了社会这张漫无边际的“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
这启示我们须要()A. 融入社会生活B. 沉醉在个人的生活圈子，不与他人接触C. 不接触困难的社会生活D. 只融入学校的学习生活3. 置身于前所未有的广袤天地，我们要主动融入绚丽多彩的社会生活。
下列同学的做法中，错误的是()A. 小然常常翻阅报纸，了解社会发展，感受社会的进步B. 小怡常常参与社区服务活动，帮助邻居刘奶奶打扫卫生C. 小航总是以学习忙为借口，不主动参与任何公益活动D. 小伟常常为社区管委会提出自己对社会管理方面的建议4. 下列关于个人与社会的关系，表述正确的是()A. 个人是社会的成员，个人的生活与社会无关B. 个人是社会的成员，人们的生活离不开社会C. 个人生活在社会中，个人生活就是社会D. 个人生活在社会中，人是由社会组成的5. “社会是一棵大树，我就是大树上的一片树叶；社会是浩瀚的星空，我就是其中的一颗星星；社会是一望无垠的草原，我就是草原上的一棵小草。
”对这段话理解正确的是()A. 人类特别渺小B. 个人是社会的有机组成部分C. 社会是抽象的D. 没有社会就没有个人6. 马克思说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切关系的总和。
”对这句话理解正确的有()①人是详细的、生活在现实生活中的人②人的一切行为不行避开地要与四周全部的人发生各种各样的关系③困难的社会关系确定了人的本质，形成了人的社会属性④人就是人，与社会无关A. ①②③B. ①③④C. ②③④D. ①②④7. 人的身份是在社会关系中确定的。
道德与法治八年级上册第一课《丰富的社会生活》基础训练(含答案)
道德与法治第一课《丰富的社会生活》基础训练八年级上册一、单选题1．每年的5月18日是国际博物馆日,为了丰富学生们的课外生活,某校组织全体八年级学生参观博物馆。
参观博物馆能让我们（）A．每个人都对丰富的展品感到惊叹B．体会各种社会关系C．感受社会生活的绚丽多彩D．遵守社会规则2．子欣与同学到电影院观看了《厉害了，我的国》后，感到非常自豪，对祖国取得的辉煌成就感到骄傲。
这说明（）①我们对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻②每个人都是社会的一员③我们要关心国家发展，并为之自豪④个人是社会的一个“结点”A．①③B．②③C．②④D．③④3．网络流行词“社死”一般指社会性死亡，也指个体遭遇网络暴力后，陷入社交往来被阻断、社会声誉被倾轧困境。
由此可见，社会对个人的生长、生存和生活至关重要，人的成长就是不断社会化的过程。
在社会化过程中，我们需要（）①足够的知识储备②不断提高的社会实践能力③增强自觉遵守社会规则的意识④与其他人完全一致的价值观念A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④4．在家庭中，我们是子女；在小区里，我们是业主：在学校中，我们是学生……可见（）A．人的成长是不断社会化的过程B．个人是社会的有机组成部分C．在不同社会关系中我们具有不同身份D．邻居、同学反映的都是业缘关系5．个人是社会的有机组成部分,个人的成长离不开社会。
下列正确反映个人与社会关系的是（）A．风声雨声读书声，声声人耳,家事国事天下事，事事关心B．天下大势之所趋,非人力之所能移也C．天下之务,当与天下共之,岂一人之智所能独了D．士大夫三日不读书,则义理不交于胸中,对镜觉面目可憎,向人亦语言无味6．刘芳是我的老师，也是我的邻居。
这说明我和刘芳的关系是（）①在社会交往中形成的社会关系②业缘关系③地缘关系④血缘关系A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④7．下列对社会关系的分类理解正确的是（）序号内容理解①小明和表妹小微血缘关系②小刚和同学小明地缘关系③小亮和邻居大刘地缘关系④小军和老师王芳业缘关系A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④8．社会关系按其建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系三种类型。
人教部编版八年级道德与法治上册第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活第2框在社会中成长课时训练
在社会中成长一、单项选择题1．下列属于亲社会行为的是( )①同学们踊跃为贫困地区的同学捐款②宣传环境保护知识、扶助老弱病残等③李阳同学把刚买的数学辅导书借给同学传阅④李真的好朋友被王亮欺负了,他挺身而出,把王亮揍了一顿A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④2．8岁男孩龙龙与祖母相依为命,生活在山林里7年,身边没有玩伴,唯有与小花狗作伴。
与世隔绝的他几近失语,多数时候,他只能点头或者摇头,偶尔简短地回答,也不能连贯地说完一句话。
对此认识正确的是( )①人的成长是一个社会化的过程②人的生存和发展离不开社会③走进社会,是我们获得生存技能、促进自身全面发展的唯一方式④只有积极融入社会,才能逐步成长为一名合格的社会成员A．①③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④3．对漫画中志愿者的行为,认识正确的是( )A．在履行公民的法定义务B．是亲社会行为C．是其实现人生价值的唯一途径D．主要是为了赢得他人赞美4．青少年处于走向社会的关键时期，我们应该养成亲社会行为，对这种亲社会的行为理解错误的是（）A．树立积极的生活态度，关注社会，服务社会B．有利于养成良好的行为习惯，有利于塑造健康的人格C．有利于形成正确的价值观念，有利于获得他人和社会的接纳和认可D．亲社会行为只与青少年有关，与其他人没有任何关系5．社会关系拥有不同的类型，下列关系中不属于社会关系类型的是（）A．血缘关系 B．地缘关系 C．业缘关系 D．亲子关系6．参与实践的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程，下列行为中不属于社会实践行为的是（）A．衣来伸手饭来张口 B．参与学校劳动C．植树节全家一起去植树 D．上敬老院慰问老人7．下列青少年关心社会的行为中，更重要的是（）A．小林积极参加盐城创建卫生城市活动B．小华看新闻得知：2014午首次设立烈士纪念日C．小王参观了有关《为现代中国凝聚梦想力量》的大型图片展览D．小明在盐城新闻网了解到：国庆期间水街将举行大型书法展览8．某市正在开展创建“全国文明城市、国家卫生城市”的活动。
人教版八年级道德与法治上册课时练含答案
人教版八年级道德与法治上册课时练第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活一、填空题(每空1分，共10分)1．我们有亲人，有同学，未来还会有同事，这说明人们在社会交往中形成了各种________________。
2．下列是小明最喜欢的名句，请你帮他填上各自体现的社会关系。
诗句本是同根生，相煎何太急将军百战死，壮士十年归同是长干人，生小不相识谁言寸草心，报得三春晖社会关系血缘关系3.“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现。
”这反映了________是________的有机组成部分，社会的发展需要每个人的积极参与。
4．右图是唐小军的部分日常生活情境。
人的生存和发展离不开社会，三个情境中能给唐小军提供物质支持的是________；能让他获得精神滋养的是________；属于亲社会行为的是________。
(填写序号)5．小华每年利用寒假去博物馆做义务讲解员，这有利于培养他的________________行为。
二、简答题(共10分)6．融入社会奉献社会欣赏漫画，回答下列问题：(1)除漫画中的行为外，请你再举一例亲社会行为。
(2分)__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ (2)这两幅漫画体现的亲社会行为有何意义？(6分)__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ (3)作为中学生，我们应怎样培养亲社会行为？(2分)__________________________________________________________________ __________________________________________________________________第二课网络生活新空间一、填空题(每空1分，共10分)1．课前同学们搜集了三张图片。
八上道法第一课：丰富的社会生活
这体现了个人与社会的关系，社会进步离不开每个人的努力，B符合题意；A不符合题意，材料没有体现服务社会需要掌握过硬的本领；C不符合题意，材料没有体现奉献社会需要讲究策略和方法；D不符合题意，材料没有体现志愿服务给人以精神上的关怀。
10. （2022苏州）“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。
”这句古语启示我们要（ A ）A. 关心社会发展B. 遵守社会规则C. 掌握学习方法D. 培养批判精神【解析】选A。
本题考查亲社会行为。
“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。
”参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。
我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
A符合题意；BCD属于中学生必备的品质，与题意无关。
（2022成都）“双减”背景下，全国各地学校在作业设计与布置上，可谓是下足了功夫。
如图是成都某中学给初二学生设计的“五一”假期作业清单。
作业清单作业1 为家人制作一道美食作业2 参加一次农业生产劳动作业3 到都江堰、青城山观光作业4 到社区参加疫情防控宣传完成上述作业有助于同学们（）①深入生产生活实际，提高个人实践能力②了解社会、融入社会，养成亲社会行为③参与政治生活，提高管理国家事务能力④关注社区治理和发展，增强主人翁意识A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【解析】选B。
本题考查亲近社会。
题干中成都某中学给初二学生设计的“五一”假期作业清单着重锻炼学生的生活实践能力，有助于学生养成亲社会行为，增强主人翁意识，①②④正确；③不符合题意。
（2022成都）成都某校八年级（2）班的学生开展了《道德与法治》学科社会实践活动（过程如图），收获颇丰，深受各方好评。
这启示我们在学习中应（ A ）①善发现，增强问题意识②勤思考，培养研究能力③重实践，做到知行合一④多阅读，体味读书乐趣A．①②③B．①②④ C．①③④ D．②③④【解析】选A。
【最新版】人教版八年级上册道德与法治第一课《丰富的社会生活》一课一练同步练习(含答案)
第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活第1课时我与社会1．2023年5月13—14日，海口市、定安县举办“探索生命的意义”海口—定安自然探索研学游活动，让孩子们通过研学活动了解生命的起源，树立保护自然环境的意识，培养科学探索精神。
开展这一活动能使学生()A．学会课堂上学不会的知识B．感受社会生活的绚丽多彩C．体会错综复杂的社会关系D．解决实践中的所有问题2．[海口期末]在社会中，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富。
对此，我们能做到的有()①关注社区治理②收看新闻③积极参加校园活动④到农田体验耕作的艰辛A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④3．“泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。
”这启示我们() A．社会是由个人组成的，个人可以离开社会B．人只要进行社会交往，就一定能健康成长C．在不同的社会关系中，我们具有不同身份D．要积极融入社会，个人是社会的有机组成部分4．如下图所示，“我”是消费者，是邻居大哥哥，还是……这表明()①个人是社会的有机组成部分②人总是处在多种社会关系中③在不同的社会关系中，我们具有不同的身份④人的身份是在社会关系中确定的A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5. [青岛期末]下列表格介绍了鲁迅的部分人生经历。
时间事迹1902年一月，从矿路学堂毕业；三月，与厉绥之、钱均夫一同赴日本公费留学1904年四月，在弘文学院结业；六月，祖父周介孚去世1908年师从章太炎，并和二弟周作人一起翻译了一些东欧和俄国的短篇小说1912年应教育总长蔡元培之邀，赴南京任教育部部员以下判断正确的有()①鲁迅与钱均夫的关系属于法律关系②鲁迅与周介孚的关系属于血缘关系③鲁迅与蔡元培的关系属于业缘关系④鲁迅与周作人的关系属于地缘关系A．①②B．②③C．①④D．③④6．[儋州期末]如下图所示，在“我”的生活中，有各种各样的社会关系。
这表明()A．要把“我”摆在各种关系的中心位置B．在不同的社会关系中，“我”的身份是相同的C．人的身份是在社会关系中确定的D．“我”只有依赖他人才能生存下去7. [中考·呼和浩特]社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。
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第一课丰富的社会生活练习题
一、单项选择题
1、从呱呱坠地的那一刻起，我们便生活在人类的各种群体中，小到属于家庭、班级、学校，大到属于故乡、民族、国家，人类的生活离不开群体。
对此理解正确的是（）
①我们属于人类社会的一员②我们的成长离不开各种群体
③我们学生只属于班级群体④我们属于多种群体
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
2、目前，留守儿童问题引起了社会的极大关注。
许多留守儿童因情感缺失，变得自卑、霸道、有暴力倾向、花钱大手大脚、沉迷网络……你认为这些儿童应该（）
A.丰富社会生活，做自尊自信的人
B.增强自负心理，提升人格魅力
C.培养良好习惯，坚决远离网络
D.拒绝外出活动，抵制不良诱惑
3、温州某校八（2）班学生开展道德与法治学科社会实践活动（过程如图），受到各方好评。
这一活动告诉我们要（）
①培养亲社会行为②关心家乡的发展建设
③积极参与民主协商④保护青少年合法权益
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
4、九江市退休民警尹先明，25年如-日坚持料小学生上'^公交车；连续心年为孤残老人义务理发、洗头、打扫卫生，还帮扶了20多名孤儿。
2019年4月，他被推荐为第七届全国道德模范候选人。
下列选项与材料蕴含的道理相符的是（）
A.海纳百川，有容乃大
B.吾生有涯，而知无涯
C.贈人玫瑰，手有余香
D.一箭易断，十箭难折
5、2018年第二批全国“新时代好少年”小李长期积极参加首都博物馆、首都图书馆义务讲解，以及社区绿色低碳宣传活动，组织同学为边远地区贫困小学捐赠衣物和书籍，参加“爱加艾减"国际公益项目，帮助非洲儿童接种疫苗。
这启示我们要（）
A.积极实践，服务社会
B.遵守制度，维护规则
C.走出国门，展示风采
D.努力学习，体味生活
6、孟子说“敬人者，人恒敬之。
”这句话启示我们（）
A.要学会尊重他人
B.要平等对待他人
C.要接受他人尊重
D.要学会换位思考
7、武汉市以举办第七届世界军人运动会为契机，积极开展“百万市民讲礼仪”活动，让文明之花在江城遍地开放。
我们要做文明有礼的武汉人，是因为（）
A.文明有礼能提高个人修养，促进社会和谐，提升武汉城市形象
B.做文明有礼的人就要语言文明、态度谦和、举止端庄
C.市民的文明行为决定着国家的尊严
D是否文明有礼是衡量一个人事业成败的标准
8、民政部2018年12月1日公布，《志愿服务条例》实施一年来，全国志愿服务信息系统实名志愿者已经超过一亿人，志愿服务组织超过1.2万家，累计志愿服务时间达12亿小时，社会贡献和草果180亿元。
参与志愿服务（）
①能避免成长中的一切错误②可以促进自身全面发展
③目的是获得他人的赞誉④是践行亲社会行为
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
9、2019年3月3日。
就是多名红十字志愿者在兰州市张掖路向大众展示，并传授了心肺复苏急救技能，志愿者的行动，体现了（）
A.关爱他人，服务社会
B.奉献自我，遵守规则
C.尊重他人，维护秩序
D.热爱劳动，爱岗敬业
10、浙江温州爱心市民筹集善款十多万元，帮助西藏嘉黎县两名患病儿童到温州就医并获得康复。
爱心市民的义举主要体现了（）
A.懂得保护自己
B.善待他人生命
C.意志需要磨砺
D.履行法律义务
二、非选择题
11、近30年来，一笔笔署名“李记”的匿名捐款寄往受灾地区的困难家庭，但“李记"是谁、在哪里始终是个谜。
面对一次次找寻，朴实的老人始终没有露面，直到去世也没有和任何人提起。
儿子整理父亲遗物时，才发现28张汇款单，捐款总额近6万元。
老人没给儿子留下什么遗产，甚至他的安葬费，都是儿子们凑起来的。
儿子说：“要把每一张汇款单珍藏好，这是父亲留给我们最宝贵的财富，我们要一代一代传下去。
”
为什么这些汇款单是最宝贵的财富？
12、一辆由衡阳开往长沙载有15名乘客的长途大巴正行驶在高速公路上,一中年男子邱某因坐过站,与司机发生争执,出手抢夺方向盘,车辆随即发生剧烈摇晃。
司机反应迅速牢牢把控住方向盘,一乘客(事后被网友称为“飞踹哥”)则一脚猛踹,将该男子制服。
随后司机将车靠边停稳并报警。
最终,车辆和乘客均安然无总,邱某被警方带走调查。
简要评析邱某。
“飞蹦哥”以及司机的行为。
参考答案
1.B
2.A
3.A
4.C
5.A
6.A
7.A
8.C
9.A10.B
11.①这些汇款单代表着一种崇高的无私奉献精神，这是最宝贵的精神财富。
传承无私奉献精神有利于个人成长与社会的发展。
②积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会，实现我们自身的价值。
③在服务社会、奉献社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。
④我们只有不断为他人、集体、国家和社会作出奉献，人生才更光彩，自身价值才能更好地实现。
12.邱某以危险方法危害公共安全；“飞踹哥”面对险情挺身而出，既保护了自己也保护了他人；司机沉着冷静，保障了行车安全。