种一片太阳花课后练习题

合集下载

北师大版四年级下册《种一片太阳花》同步练习(II)卷

北师大版四年级下册《种一片太阳花》同步练习（ II ）卷姓名 :________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成就，一同来做个自我检测吧，相信你必定是最棒的！一、看拼音，写词语。

( 共 1 题；共 1 分 )1.（1 分）选择正确的读音。

f án f á乏 ________味二、把下边的词语增补完好，并选择适合的词语填空。

( 共 1 题；共 8 分)2.（8 分）火眼金睛（请你从方格里的某一个字开始，一次经过格子里全部的字，其实不重复已经走过的路线，使沿路过过的字连结起来，成为首尾相接的八条四字成语。

）放山高水长虎归论大篇阔海功心悦天人行赏目空山人无中________________________________________________________________三、在以下词语的错别字下边画“”，而后在括号里更正。

( 共 1 题；共 18 分)3.（ 18 分）比一比，再组词命 ________暖________亲________坏________补________令 ________缓________幸________杯________扑________ 昨 ________烧________钱________抢________炸 ________浇________浅________枪________四、形近字组词 ( 共 1 题；共 2 分)4.（2 分）依据拼音写词语。

此后，雷奈克每日都用小木棍（zǐ xì）________听病人内脏的声音，而后剖析（yánji ū）________，作出诊疗。

五、用“盛”字构成适合的词语填空。

( 共 1 题；共 12 分 )5.（ 12 分）把词语增补完好。

________言 ________语：简洁的话。

________言 ________语：任意胡说。

________言 ________语：充满英豪气派的话。

2019-2020年北师大版小学语文四年级下册种一片太阳花课后练习[含答案解析]第二篇

妈妈走进屋里看到我这样，忙问：“娟娟，怎么啦？”我把情况（向、像）妈妈诉说了一遍。妈妈听完后说：“为‘希望工程’添砖瓦是一件很有（意思、意义）的事，妈妈支持你。”她边说边从口袋里掏出了十元钱给我。我调皮地说：“________________________________。”妈妈笑了，我也笑了。
下午，我把妈妈的十元、我的三元，一共十三元交给了老师。看着我捐的钱，我怎能不激动呢？
①我们的国家正在走向繁荣______。
②在那寒冷的严冬,原本树木______的山岗披上了厚厚的积雪。
③虽然上了年纪,这位老爷】：
【解析】：
【答案】：
【解析】：
【答案】：
【解析】：
选择合适的词语填在横线上
震惊轰动
①那个外国学生，看了徐悲鸿的作品，非常______。
【解析】：
语段④写出了“凋零的太阳花”______的品质。
【答案】：
【解析】：
课外阅读，回答问题。
她以为，水一定都洒了，但是没有，罐子端端正正地在地上放着，罐子里的水还满满的。小姑娘把水倒在手掌里一点，小狗把它都舔净了，变得欢喜起来。当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。小姑娘把水罐带回家，交给了母亲。母亲说：“我反正就要死了，还是你自己喝吧。”又把水罐递给了小姑娘。就在这一瞬间，水罐又从银的变成了金的。这时小姑娘再也忍不住，正想凑上水罐去喝的时候，突然从门外走进来一个过路人，要讨水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这过路人。这时，突然从水罐里跳出七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流。
③这新陈交替多么活跃，多么生动！也许正是因为这一点，太阳花在开花的时候，朵朵都是那样精神充沛，不遗余力。尽管单独的太阳花，生命那么短促，但从整体上看，它们总是灿烂多姿，生机勃勃。

北师大版四年级下册《种一片太阳花》同步练习C卷

北师大版四年级下册《种一片太阳花》同步练习C卷姓名 :________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成就，一同来做个自我检测吧，相信你必定是最棒的！一、看拼音，写词语。

( 共 1 题；共 4 分 )1.（4 分）按拼音写汉字xi āo mi èqi āng sh ēng shùn c óng sì mi àn b ā f āng________________________________二、把下边的词语增补完好，并选择适合的词语填空。

( 共 1 题；共 2 分)2.（2 分）把以下词语增补完好。

束手 ________千辛________三、在以下词语的错别字下边画“”，而后在括号里更正。

( 共 1 题；共 10 分)3.（ 10 分）给形近字组词。

稚 ________顾________议________讯________骄________唯 ________烦________蚁________迅________娇________四、形近字组词 ( 共 1 题；共 4 分)4.（4 分）多音字组词晃 huǎng ________ hu àng ________重 zhòng ________chóng ________五、用“盛”字构成适合的词语填空。

( 共 1 题；共 2 分)5.（2 分）写出反义词。

暮—— ________远——________六、课内片段，达成练习( 共 1 题；共 12 分 )6.（ 12 分）课外阅读奇特的屋顶屋顶有什么奇特的？礼拜天，爸爸带我观光了一个科研区的屋顶，那边可真风趣！爬上一号楼楼顶，我诧异地睁大了眼睛：这里是一个碧水灵灵的大池子！绿色的浮萍底下，数不清的鱼儿在游动。

爸爸说：“屋顶养鱼，_______能使居民吃上鲜鱼，_______能使房屋变得更凉快。

鄂教版六年级上册《第20课_种一片太阳花》小学语文-有答案-同步练习卷

鄂教版六年级上册《第20课种一片太阳花》同步练习卷一、填空题1. 按课文内容填空。

它便贪婪地________阳光，尽情地________，朵朵都是那么精神充沛，________。

待到夕阳沉落叶，花瓣儿重新收缩起来，这朵花便不再开了。

第二天，迎接朝阳的，将是另一批新的、成熟了的________。

2. 辨一辨，组成词语写下来。

3. 写表示“看”的词语，但不出现“看”字“。

一个字的词语：盯________两个字的词语：注视________四个字的词语：东张西望________4. 我会写。

“绿色”本意是一种色彩，近年来衍生出许多新的含义。

请从“绿色食品”“绿色通道”“绿色奥运”“绿色心情”中任意选出两个词语写出“绿色”的含义。

________________二、选择题下列句子中没有使用排比修辞手法的一项是（）A.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候B.新出的芽儿，细的像针，红得像血，几天之内，就抽出长长的秆，细圆的叶C.它的威力在我胸中鼓动，它的雄风在我血管内呼啸，它的精神在我眼睛里闪动三、填空题改为比喻句。

太阳花艳丽夺目。

________照样子，写句子。

春天，草青了，树绿了，我们在大院里种了一片太阳花。

秋天，________，________，我们________。

你写出不同长河中使用的敬词或谦辞。

（限用二字词）（1）邀请朋友到家中做客，你可以说：“我在家________你的到来。

”（2）请别人阅读自己的作品，应谦虚地说：“请您多提宝贵意见”或“请您________。

”（3）询问长者年龄，应尊敬地问：“您老人家________？”下面加线的字我会选择正确的读音。

（1）春天，草绿了，树绿了，我们在大院子里________（zhǒng zhòng）________了一片太阳花。

（2）第二天，迎接________（zhāo cháo）________阳的________（jiāng jiàng qiāng）________完全是另一批新的，成熟了的花蕾。

小学语文鄂教版《六年级上册》《第7单元》《20.种一片太阳花》精

小学语文鄂教版《六年级上册》《第7单元》《20.种一片太阳花》精小学语文鄂教版《六年级上册》《第7单元》《20.种一片太课后练习[7]（包括答案、测试分数和分析）班级:___________姓名：___________分数：___________1.根据课文填空。

它便贪婪地（）阳光，尽情地（），朵朵都是那么精神充沛，（）。

待到夕阳沉落叶，花瓣儿重新收缩起来，这朵花便不再开了。

第二天，迎接朝阳的，将是另一批新的、成熟了的（）。

[答：]它贪婪地享受阳光，尽情地绽放。

每一朵花都充满活力，不遗余力。

当太阳落山，树叶落下时，花瓣再次收缩，花朵将不再开放。

第二天，又一批新的成熟的花蕾将迎接朝阳。

【考点】小学语文鄂教版》六年级上册》第7单元》20.种一片太阳花【解析】略2.汉字是兄弟，容易出错。

仔细区分并形成好的词汇。

抓握辨别干燥虐待辩论洗澡电缆编织手术橄榄瓣易怒【答案】略[试验地点]小学语文教育版，第6卷，第1卷，第6单元18生态金字塔3.判断下列句子的句式。

1.这里的风景多美啊！（2）请别哭了。

（3）你在哪里买的这本书？（）【答案】1.感叹句2.祈使句3.疑问句[试验地点]小学语文教育版，第6卷，第1卷，第6单元16想象[分析]省略4.看拼音写词语。

Y（席），席席（NGD），NJ，NJ，NGSH，ZHXi，Xi，Xi，Gn（）（）（）（）（）（）【答案】忧郁轻响瞪眼睛使者吓唬橡皮[试验地点]小学语文教育版，第6卷，第1卷，第6单元16想象[分析]省略5.选择画线字的意思。

1.特技：（）（1）突破（2）独特（3）无法通行（4）某些2忏悔：（1）描述（2）空洞（3）没有结果（4）像雪一样【答案】1.（2）2.（1）湖口市小学15单元分析6.根据要求写词语。

（1）按照下面的例子写单词：从死里复活：_________________________________________________【答案】1.水落石出九死一生2.冥思苦想绞尽脑汁[试验地点]小学语文教育版，第6卷，第1卷，第5, 15单元壶口瀑布[分析]省略7.据拼音写出合适的汉字组成词语。

小学语文：3.花《种一片太阳花》一课一练(PDF)(北师版四年级下)

的锦缎
的花
的色彩
二、日积月累。（按要求积累本课中的四字词语）１．带数字的：２．带反义词的：３．带近义词的：三、运用修辞方法，把句子描写得更美吧！１．新出的芽儿，细得像 Байду номын сангаас

9:;<=3
一、（创新题）太阳花开得那样绚烂，相信你一定能为太阳花找到它的好朋友。ｂ ā ｎｌ á ｎｄｕ ō ｚ ī 斑斓多姿ｇｙ ù ｙ ùｃ ō ｎｇｃ ō ｎｘｉ ā ｎｙ à ｎｄｕ ó ｍù ｂ ī ｎｆ ē ｎｗǔ ｃ ǎ ｉ的树

常。人们称这种现象叫 “ 大海开花” 或 “ 海火” ，科学上叫做 “ 海发光” 。大海开花可美呢！海面上光芒四射，闪闪烁烁；海水中，游鱼被罩上了神奇的光环，十分动人。是谁把黑暗的大海照亮？是谁向大海撒下美丽的光环？是海洋里的千百万 “ 小主人” — — —浮游生物带来的美景。大海开花（）可以供人欣赏，（）对渔业生产和海上航行也有很多帮助呢！１．写出文中的两组近义词。（）— — — （）（）— — — （）２．用 “ ” 画出文中的设问句。３．在括号内填上合适的关联词语。４．按要求改写句子。海洋中的浮游生物照亮了黑暗的大海。（１）改成 “ 把” 字句（２）改成 “ 被” 字句５．这篇短文向我们介绍了达了作者的现象，表的感情。

北师大版四年级下册语文课后训练题：种一片太阳花

北师大版四年级下册语文课后训练题：种一片太阳花⑴差不多没有人不喜欢花,但谙于花道,又长于种花的人并不多.我就是个只爱花,而不会养花的人.⑵这原因也许是多方面的,幼年时,生养我的家乡,是个草木落地生根的地方,常年四季,所到之处都有鲜花开放.成年以后在北方的山野为民,虽然寒冷的气候和瘠薄的土地,都不利于绿色生命的繁衍,但出门是田地,举目是山坡,夏花秋叶还是比比皆是.⑶来到机关后,山川和土地远了.机关的四合院,构筑方整,屋舍俨然.半世纪前,据说曾经是大军阀的公馆.为了舒适,也为了阔气,室内的地用木板镶了,室外的地用青砖铺了,偌大的一个院子里,竟难找到五谷和花草赖以生长的泥土.⑷春天,别处的草青了,树绿了,这里,映进眼帘的却是一片单调的砖瓦色.夏天,烈日当空,砖铺的院地像火炉那样散发着热,叫人焦躁难忍.此情此景,使人强烈地生起对于色彩的渴望.渴望郁郁葱葱的树,斑斓多姿的花.⑸有这念头的似乎还不止我.于是大家动手,揭掉砖头,垒起花墙,收拾起一块长方形的花圃.⑹种什么呢我和同事们面对一方泥土,七嘴八舌地讨论起来,认定不能太娇,也不能太雅,太娇太雅都不是我们侍养得了的,末了,一致地想到太阳花.⑺银粒儿般的种子撒下去以后,天天有人俯身子瞅它,盼它,可是大半月过去了,竟丝毫没有动静.有人说种早了,有人说埋深了.正在各种判断莫衷一是时,它破土而出了.⑻新出的芽儿,细得,红得,几天之内,就抽出很圆的秆,红圆的叶,叶和秆都饱和着碧绿的汁液,嫩得不敢碰.很快地,叶叶秆秆密密麻麻地连成一片,像法兰绒一般,厚厚地铺了一地.⑼当案头的文稿看得双目昏花时,走到院子来,看一看这绿茵可爱的太阳花,对于困倦的眼睛,是一种极好的休息.⑽一天清早,太阳花开了.在一层滚圆的绿叶上边,闪出三朵小花.一朵红,一朵黄,一朵淡紫色.乍开的花, 那么艳丽, 那么夺目.在我们宁静的小院里,激起一阵惊喜,一片赞叹.⑾三朵花是信号,号音一起,跟在后面的便一发而不可挡.大朵,小朵,单瓣,复瓣,红,黄,蓝,紫,粉一齐开放.一块绿色的法兰绒,转眼间,变成五彩斑斓的锦缎.连那些最不爱花的人,也经不住这美的吸引,一得空暇,就围在花圃跟前,欣赏起来.⑿从初夏到深秋,花儿经久不衰.一幅锦缎,始终保持着鲜艳夺目的色彩.起初,我们以为,这经久不衰的原因,是因为太阳花喜爱阳光,特别能够经受烈日的考验.不错,是这样的：在夏日曝烈的阳光下,牵牛花偃旗息鼓,美人蕉慵倦无力,富贵的牡丹,也早已失去神采.只有太阳花对炎炎赤日毫无保留,阳光愈是炽烈,它开得愈加热情,愈加兴盛.⒀但看得多了,才注意到,作为单独的一朵太阳花,其生命却极为短促.朝开夕谢,只有一日.因为开花的时间这么短,这机会就显得格外宝贵.每天,都有一批成熟了的花蕾在等待开放.日出前,它包裹得严严整整,看不出一点要开的意思,可是一见阳光,就即刻开放.花瓣像从熟睡中苏醒过来似的徐徐地向外伸张,开大了,开圆了……这样一个开花的全过程,可以在人的注视之下,迅速完成.此后,它便贪婪地享受阳光,尽情地开去.待到夕阳沉落时,花瓣儿重新收缩起来.这朵花便不再开放.第二天,迎接朝阳的将完全是另一批新的,成熟了的花蕾.⒁这新旧交替是多么活跃,多么生动!也许正是因为这一点,太阳花在开花的时候,朵朵都是那样精神充沛,不遗余力.尽管单独的太阳花,生命那么短促,但从整体上,它们总是那样灿烂多姿,生机勃勃.⒂人们还注意到,开完的太阳花并不消沉,并不意懒.它们将腾出空隙,把承受阳光的方位,让给新的花蕾,自己则闪在一旁,聚集精华,孕育后代,把生命延续给未来.待到秋霜肃杀时,它已经把银粒一般的种子,悄悄地撒进泥土.第二年,冒出的将是无数的新芽.⒃太阳花的欣赏者们,似在这里发现了一个世界,一个科学的,合理的,公平的世界.它们像哲学家那样,发出呼喊和感叹：太阳花的事业,原来是这样兴旺发达,繁荣昌盛的啊!⒄太阳花给予的启迪,无疑是有益的.⒅为了这,我们院里的劳动者说,来年春暖时分,还要种一片太阳花.19.将下列词语依次填入第⑻和第⑽段的横线上.(2分)像彩霞像宝石像针像土20.用”‖”将这篇文章分为三个部分.(2分)⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾⑿⒀⒁⒂⒃⒄⒅21.第⑿段中画线部分运用了的表现手法,表现了太阳花的特征.(2分)22.在第⑿—⒂段中,作者认为太阳花经久不衰的原因有哪三个方面(3分)(1)(2)(3)23.这篇文章写了太阳花的播种,发芽,开花的过程,其中详写的是,略写的是,详写的目的是.(3分)。

北师大版四年级下册《种一片太阳花》同步练习A卷

北师大版四年级下册《种一片太阳花》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、看拼音，写词语。

(共1题；共4分)1. （4分）给下面的划线字选择正确读音。

擎着________A．qíng B．qín五更天________A．gēng B．gèng分量________A．fèn B．fēn核潜艇________A．qián B．qiǎn二、把下面的词语补充完整，并选择合适的词语填空。

(共1题；共6分)2. （6分）盼着过年。

（选做题）春节，是我国一年一度的传统节日。

每当小年到来时，大人、孩子都盼着过年。

（1）观察下面的图画，我会想到这些词语。

年年有余________、________辞旧迎新________、________（2）观察下边的第一幅图我会想到王安石写除夕的诗句日“________，________。

”三、在下列词语的错别字下面画“ ”，然后在括号里改正。

(共1题；共6分)3. （6分）数笔画填空。

“由”共有________笔，第5笔是 ________。

“班”共有________笔，第6笔是 ________。

“变”共有________笔，第7笔是 ________。

四、形近字组词 (共1题；共8分)4. （8分）看拼音写词语。

pán shān wǔmèi piējiàn sìnüè________________________________chén xījiǎo xiájǐng tìmiǎo shì________________________________五、用“盛”字组成恰当的词语填空。

(共1题；共4分)5. （4分）根据划线内容，写出适当的成语。

种一片太阳花练习

种一片太阳花
班级：姓名：
一、读拼音，写词语。
jiāo zào zhīyèmào shèng xīngwàng chāngshèng
（）（)（）（）( )
二、组词。
侍（）旺（）焦（）燥（）昌（）
待（）汪（）蕉（）躁（）冒（）
禁（）盛（）
（）（）
三、按要求写词语
1.近义词：空暇（）宁静（）渴望（）充沛（）
2.反义词：炽热（）强烈（）宁静（）热情（）3.七嘴八舌：
4.生机勃勃：
5.补充词语。
繁（）昌（）七（）八（）（）久不（）
莫（）一（）（）土（）出（）彩（）纷
四、按要求写句子。
1.太阳花能够经受住烈日的考验。（改为反问句）
2.夏日，烈日当空，砖铺的院地像火炉那样散发着热，叫人焦躁难忍。（仿写比喻句）
；写花的颜色的词有。
3.在文中的比喻句下面画“——”，这里把比作
。
五、课文内容我知道。
《种一片太阳花》是在借喻，看似写花，实为写。赞美了具有品质的人。
六、课内阅读。
这三朵花是信号。号音一起，跟在后边的便一发而不可阻挡。大朵、小朵、单瓣、复瓣，红、黄、蓝、白、粉，一齐开放。一块绿色的法兰绒纷五彩—
2.文中写花的大小的词有；写花的样子的词有

北师大版四年级下册《种一片太阳花》同步练习B卷

北师大版四年级下册《种一片太阳花》同步练习B卷姓名 :________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成就，一同来做个自我检测吧，相信你必定是最棒的！一、看拼音，写词语。

( 共 1 题；共 4 分 )1.（4 分）多音字组词好 hǎo________hào________兴 xīng________xìng________二、把下边的词语增补完好，并选择适合的词语填空。

( 共 1 题；共 2 分)2.（2 分）成语填色。

万________千 ________三、在以下词语的错别字下边画“”，而后在括号里更正。

( 共 1 题；共 4 分)3.（4 分）为字宝宝找家快块①今日我很 ________乐。

②假如你再不 ________一点，就要迟到了。

③妈妈给我一 ________钱，去买早点。

④河畔有几 ________大石头。

四、形近字组词 ( 共 1 题；共 3 分)4.（3 分）看图写字。

________________________五、用“盛”字构成适合的词语填空。

( 共 1 题；共 4 分)5.（4 分）给划线的多音字选择正确读音。

déde děi获取 ________感觉________幸亏 ________获取________六、课内片段，达成练习( 共 1 题；共 8 分)6.（8 分）阅读校园里很静。

我走进一间教室，站在窗外，见一年青的台湾教师，正在教孩子们学习祖国的文字。

他用粉笔在黑板上一笔一画地写着：我是中国人，我爱中国！他写得很仔细，也很费劲。

台湾“收复”不久，许多教师也是从头学习祖国文字的。

接着，他先用闽南语，而后又用不太娴熟的国语，一遍一遍地读。

老师和孩子们都显得那么严肃仔细，而又那么富裕感情。

仿佛每个字、每个音，都发自他们火热的诚挚的心。

我被这感人的情形吸引住了，怀着崇敬的敬意，我静静地从后门走进教室，在最后一排空位上坐下，和孩子们一同，随着那位教师，高声地、齐整地、一遍又一遍地朗诵着：“我是中国人，我爱中国！”老师和孩子们发现了我，可是，仿佛谁也没有感觉不测。

四年级下册语文课件-7.种一片太阳花课后作业_北师大版

四年级下册语文课件-7. 种一片太阳花课后作业_
北师大版
2020/8/23
看得多了，才注意到，作为单独的一朵太阳花，其生命却极为短促，朝开夕谢，只有一日。因为开花的时间这么短，这机会就显得格外宝贵。每天，都有一批成熟了的花蕾在等待开放。日出前，它包裹得严严紧紧，看不出一点要开的意思。一见阳光，即刻开放。花瓣像从熟睡中苏醒过来了似的，徐徐向外伸张，开大了，开圆了……它贪婪地享受阳光，尽情地绽放，朵朵都是那么精神充沛，不遗余力。待到夕阳沉落时，花瓣儿重新收缩起来，这朵花便不再开了。第二天，迎接朝阳的，将是另一批新的、成熟了的花蕾。
作者：李天芳(有改动)
1．结合选文内容，说说太阳花的生命有什么特点？ _生__命__极__为__短__促__，__朝__开__夕__谢__，__只__有__一__日__。__________
2．画“____”的句子运用了什么修辞手法？从这句话中你体会到了什么？
____拟__人__。__尽__管__太__阳__花__只__有_一__天__的__绽__放__时__间__，__但__它__不__遗__ _余__力__地__把__美__丽__全__部__展__现__了__出__来__。______________
借物喻人：是借某一事物的特点，来比喻人的一种品格。生活中有很多有特点的事物，比如：春蚕、蜡烛、梅花、竹子、粉笔 ……请你任选一种事物，借助它的特点，仿照《种一片太阳花》中借物喻人的写法，来比喻人的一种品格。350字左右。
思路分析：借物喻人就是借某一事物的特点，来比喻人的一种品格，运用此种方法最重要的是抓住物与人的相似点。如：蜜蜂有(勤劳) 的特点，可以象征(园丁)。写作时要紧扣题目要求，写生活中触动你心灵的事物，并把你当时的感受写出来。