江城子密州出猎练习题!

江城子密州出猎练习题

初三班姓名

注意：请你认真读题、仔细做题、规范书写，抓紧45分钟时间！

范围：第五单元；考试时间：45分钟（不做作文）；请用钢笔书写，不得用圆珠笔或铅笔书写。

出卷人：余其松[2004年4月]

一、积累与应用（30）：

1．根据拼音写汉字（3）：

一dān（）食民yīn（）国富而不知存xù（）报之于bì（）下分huī（）下zhì（）2．给括号前的汉字注音（3）：

酣（）高楼弄扁（）舟举宠为督（）庶竭驽（）钝（）蹴（）尔而与之3．下列词语书写完全正确的一项是（）（2）

A．裨补阙漏夙夜优叹徜徉B．中道崩狙引喻失义霹雳

C．陟罚藏否猥自枉屈肆恣D．斟酌损益不胜感激倾颓

4．下列词语解释有误的一项是（）（2）

A．苟得：苟且取得，苟且偷生。攘除：排除，铲除。

B．猖蹶：失败。恢宏：发扬扩大。

C．被于来世：影响到后世。逸兴：放逸的意趣。

D．倾城：气势大得把城墙都震倒了。沙场：战场。

5．下列句中没有通假字的一句是（）（2）

A．故患有所不辟也。B．所识穷乏者得我与？

C．欲信大义于天下。D．关羽、张飞等不悦。

6．写出下列句子使用的修辞手法（2）

A．亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。（）

B．无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（）

C．抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。（）

D．乡为身死而不受，今为……；乡为身死而不受，今为……；乡为身死而不受，今为……（）7．文学常识填空（5）：

（1）《鱼我所欲也》选自《》，以“”和“”为喻，论证了的道理。

（2）《隆中对》选自晋朝人的《三国志·蜀志·诸葛亮传》，文章以诸葛亮回答刘备的咨询为主要内容，充分展示了诸葛亮“”的卓越才能。

（3）曾巩，北宋人，“”之一，他的《墨池记》的中心是。

（4）王维，字，代文学家，他的诗被称为“”，我们在第六册学他的一首诗是《》。

（5）《浣溪沙》（一曲新词）的作者是（时代）词人，有《》传世。

8．判断题（对的画“∨”，错的画“×”）（2）：

A．诸葛亮的《出师表》被文天祥称赞为“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间？”（）

B．晏殊的《浣溪沙》和辛弃疾的《破阵子》被称为典型的豪放词。（）

C．“一箪食，一豆羹”中，“箪”是古代盛饭的竹筐，“豆”是古代盛肉等食品的器皿。（）

D．轼的《江城子·密州出猎》中，“密州出猎”是词牌名。（）

9．仿照下面两句诗的格式和含义续写两句话，注意保持句式一致、语意连贯（2）：

弃我去者，昨日之日不可留；

乱我心者，今日之日多烦忧；（写两句！）

10．学科综合题（3）：

从生物学、地理学的角度分析“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”中包含的道理。

11．语言交际（4）：

（1）新市长上任两年，全市面貌大变，干群同心，社会安定，各项建设事业蓬勃发展，真是“，”。（用《岳阳楼记》中的原句回答。）

（2）老王被派到上海学习回来，不仅业务素质有了很大的提高，而且对问题的看法、见解等也较以前有了较大进步，同事们都说：“，”。（用《孙权劝学》中的原句回答。）

同学，第一大题有11道小题，是不是都做完了？别忙着做下面的题，先检查一下吧！

二、写字训练（4）：

12

（4）三顾频烦天下计，

两朝开济老臣心。

出师未捷身先死，

长使英雄泪满襟。

三、阅读训练（26）：

（一）阅读文段，完成第13—17小题（10）：

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

13．给括号前的字注音（2）：

卑鄙（）猥（）自枉屈咨（）臣以当世之事临崩（）

14．解释下列词语（3）：

布衣（）躬（）卑鄙（）

15．文中有一个通假字，找出来并写出本字（1）：

“”同“”。

16．翻译下列句子（1）：

苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

译：

17．下面是三句评点，写出段中被评点的句子（3）：

（1）作者志趣在此：

（2）刘备知人在此：

（3）千古名句，说尽作者一生：

（二）阅读文段，回答第18—21题（8）：

鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所有辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于

死者。，人皆有之，贤者能勿丧耳。

18．默写：在文中空白处填上一句恰当的话。（1）（别忘了这道题！）

19．解释下列加点词语（3）：

故．不为苟得也（）人之所欲莫甚于．生（）由是．则生而有不用也（）既克，公问其故．（）万钟于．我何加焉（）鬼言：“我是．鬼。”（）20．选择：下列加点词用法相同的一项是（）（2）

A．以：则凡可以．得生者何不用也可以．一战B．能：贤者能．勿丧耳虽一能．不以废

C．者：二者．不可得兼贤者．能勿丧耳D．而：舍鱼而．取熊掌者也呼尔而．与之

21．翻译下列句子（2）：

（1）则凡可以得生者何不用也？

译：

（2）由是则生而有不用也。

译：

（三）阅读下面的古诗《宣州谢朓楼饯别校书叔云》，回答第22—25题（8）：

弃我去者，昨日之日不可留；

乱我心者，今日之日多繁忧。

长风万里送秋燕，对此可以酣高楼。

蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。

俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。

抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。

人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。

22．诗中打错了两个字，指出来并改正。（1）

改为；改为。

23．填空：（1）这首诗的作者是，字，号。

24．古诗文中描写“月”的很多，如诗中“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”。请再写出至少四句来。（4）（1）（2）

（3）（4）

25．你最喜欢诗中哪些句子？为什么？说出点理由来。（2）

答：

。

下面的作文题现在不写，但应好好思考，把它作为周记完成。时间够充裕的吧？应该可以写好的。

四、作文（40）：

26．眼睛是心灵的窗口，通过这个窗口，你可以观察和感知到许许多多的东西。请你以“窗口”为话题作文写一篇文章，题目自拟（话题不等于文题），文体不限（最好不要写诗歌和戏剧），字数在600字以上（不要超过900字）。

[提示] 对于该话题，可以具体地写某一“窗口”，如对某一建筑物的窗口结构特点进行说明，或者对某窗口内发生的事进行叙述等；也可以写抽象的“窗口”，这就要赋予“窗口”更深的含义，这样的“窗口”就成为反映或展示人们精神生活、精神风貌的地方，如“心灵之窗”“生活之窗”等。

同学，请再认真检查一遍。