四年级下册语文教研组工作计划教学内容

四年级下册语文教研组工作计划

四年级下册语文教研组工作计划

一、指导思想：

本学期，教导处将在教研室工作指导下，以学校新三年发展规划为工作主线，以课程建设为中心，以加强学科教学、教研组建设为重点，以关注教育的人文性和科学性为宗旨，坚持“支持与服务”的工作理念和“持续改进与发展”的工作原则，积极实践“轻负高质”，切实提高教师的执教能力，提升学生的全面素养，扎实提高我校教学质量，积极推进我校教育教学工作的有效开展。

二、工作目标

1.教学管理精细化。加大教学常规检查的力度和密度，“求真”、“务实”、“高效”，努力使教学管理成为一种引领、一种服务、一种激励，提升工作的针对性和实效性。

2.教学质量优质化。认真贯彻落实各级教育主管部门教学计划，按照新课标的要求，精简备课模式，注重反思和精讲精练，着力构建高效课堂，推进综合性课程开发，全面提升教学质量。

3.学生素质综合化。全面实施《国家学生体质健康标准》，深入开展“阳光体育”运动，保证学生每天运动一小时；开展丰富多彩、健康向上的校园社团文化活动，促进学生个性发展与综合素质的提高。

三、工作措施

（一）严把“四关”，突出过程管理，力求真实有效。

没有好的管理，没有规范的制度，也就没有真正意义上的素质教育，更谈不上教学有效性。本学期教学管理工作更要重视过程管理，细节管理，重点通过严把“备课、上课、听课、练习”四关，点点落实，步步稳扎，有效开展各项工作。

（1）“备课”关。要特别强化教学目标意识，在课堂上紧抓目标，把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。要求超前一周备课，在学期初、学期中期进行检查。备课应追求“规范+实效”，让备课真正为课堂教学服务。在抓好三维目标落实的同时，要切实加强“个人主讲+集体讨论＋形成共识”的集体备课制度，切实提高备课质量。

（2）“上课”关。要求教师上课，要有强烈的效益意识。每一个提问都要力求富有启发，每一种设计都要力求扎实有效，每一道习题都要力求典型规范，课堂上要留有一定的时间让学生进行练习。在保证知识技能目标顺利达成的同时，强调过程和能力、情感态度价值观目标的达成，真正让学生在课堂上学到知识，提高能力，养成习惯，享受到成功的快乐。

（3）“听课”关。每个教研组听完课要及时组织评课，并有评课记录、照片或者视频记录，对存在的问题与教师进行深入分析和研究，切实起到指导作用。外出学习听课的教师，回校后要在教研组内交流学习心得。

（4）“练习”关。本学期不但要抓好作业量的控制，而且要进一步规范各学科对作业的要求。为了提高教学的有效性，切实减轻学生的课业负担，科学合理安排各科作业。要把“减负”的重点从学生作业量上的减、形式上的限，转变到质量上的保证、效率的提高上。

三、活动安排

九月份

1、教研组制定教研计划，教师各自制定教学计划。

2、讨论本学期课外阅读任务，阅读指导方法，确定推荐书目。

3、校单元练习卷编制和审核。

4、“集趣拓展课程”制定计划、开展活动。

5、随堂听课开始。

十月：

1、校四年级阅读过关准备。

2、组内开展课堂教学研讨活动。

3、继续随堂听课。

4、经典诵读系列活动。

5、区小学语文学科论文评比活动。

6、童诗宣传窗布置。

十一月：

1、校期中教学常规检查。

2、继续随堂听课。

3、经典诵读。

4、期中学科教学质量调研。

5、校“语文一师一优课”评选活动。

6、校四年级阅读阅读过关。

十二月：

1、童诗，想象的殿堂。

2、继续随堂听课。

3、经典诵读。

4、江北区小学四年级阅读竞赛。

5、优秀学科论文评选。

一月：

1、认真组织期末复习考试工作。

2、撰写期末教研总结

3、认真做好学生成绩评定工作

4、1-6年级考试准备