年段工作总结

2012~2013学年12中专年段工作总结

本学年在学校党政工团及有关处室的领导下，遵照学校及有关处室工作计划，针对本年段工作实际，年段制定并实施了《12中专年段学年工作计划》，在学风、段风、德育建设上取得了一定的成效，现概要总结如下：

一、坚持德育为首，认真落实学校及政教处的德育工作，扎实开展年段工作。

1、以文明礼貌教育为主线，对学生进行德育教育，努力培养学生良好的行为规范。结合三月份的“文明礼貌月”活动，利用班会课、和年段长教导日等时间，加强对学生文明礼貌的教育，加大对学生良好行为习惯的培养，对学生中出现的不文明行为及时批评教育。

2、以创国级重点校为契机，进一步深化“讲师生情、讲同学情、讲校友情”的“三讲四不”教育，从而让学生树立正确的人生观、价值观，讲文明、讲礼貌，树立信心，努力学习，掌握必要的文化与专业知识，做一个合格的中专生。

3、做好年段特殊生、寄宿生的教育工作。根据上期特殊生档案，对特殊生进行了跟踪教育管理，定人、定时、定内容，对特殊生进行“一帮一”的帮教活动。经过一年的努力，不少特殊生的学习和行为规范都有了明显的进步。配合生指组、保卫科、政教处，积极做好寄宿生的管理工作，加大查夜点名力度，对寄宿生中出现的半夜起床上网吧、赌博等违纪行为，及时发现、及时处理。

二、以教学为中心，扎实抓好教学常规工作。

1、年段全体科任教师本期进一步强化了“质量”意识，在认真完成教学常规工作的同时，能认真参加教务处及教研组的教学业务学习，并能根据半期考质量分析反馈会及学生掌握知识的情况，及时总结教学得失，不断改进教法，提高授课质量，严谨求实、虚心进取的优良教风促进了良好学风的形成。

2、加强对学生的学法指导，培养学生良好的学习习惯，强化对学生的能力训练、专业训练。让多数学生投入到校、市、省专业技能大赛训练活动中。在教学中，针对学生学习基础较差的情况，年段要求全体科任教师认真把握作业布置

量及题目难易度，严肃纠正学生以往作业中存在的抄袭答案应付了事的不良习惯，鼓励学生多思勤问，及时发现及弥补学习中的缺漏。

3、加强考风、考纪的教育。为使考试成绩真实有效，以便为教与学工作提供可靠有效的依据，年段加强对考风、考纪的教育，考试时做到单人单桌，并按学习成绩好差进行考场划分，杜绝了差生抄袭好生答案的现象。并加强考场巡视，严禁学生提早交卷。对于考试中出现的作弊现象，及时进行通报批评，加大惩治力度，使年段学生的考风、考纪有了较大的转变。本学期的几次考试均较客观真实地体现了学生的水平。

三、积极组织学生参加学校开展的各项活动，陶冶学生情操，进一步增强了年段的凝聚力。“五一”、“五四”期间，组织了本年段学生与其它年段学生的篮球赛，还还积极鼓励各班级开展形式多样的班级活动，如外出郊游、参观等。通过开展活动增加年段、班级的凝聚力，向心力。

四、紧抓安全教育不放松。

年段始终把安全教育作为年段管理的重要工作常抓不懈，利用年段会、班会、年段长教导日等时间对学生进行防火、防盗、交通安全和预防传染病的教育。针对我校、我段学生的实际，认真查找我年段师生中存在的不安全因素，及时进行教育、整改，加强了学生的安全防患和自我保护意识，经过全年段师生的共同努力，本期来未出现安全责任事故。

五、存在不足：

1、个别学生较为散漫，迟到、早退现象仍不时发生。

2、学生学习的主动性还不够，学习氛围还不够浓厚，学生基础差，专业训练不多，动手能力差。

3、学生日常行为习惯较差，个别班在全校影响较差，有待进一步改进、严格管理。展望新的学年，我们将更加努力，扎实工作，争取把各项工作做得更好。

2013、6