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《题李凝幽居》课件

《题李凝幽居》课件

理 解 诗 歌
4.有人说,《题李凝幽居》一诗都围绕一 个“幽”来写,你是否赞同,谈谈你的看 法。
赞同。题目即已经言明“幽居”。草径、荒园、 鸟宿树、月下门、分野色、动云根等物象,为 读者描绘了一幅优美静谧的李凝幽居图。而于 万籁俱寂之时来“敲”月下之门,惊动“宿 鸟”,以喧衬寂,以动形静,更显寂静。“移 石动云根”又从视觉形象上以云之动写了环境 是幽静。故而全诗都突出一个“幽”字。
3.赏析“鸟宿池边树,僧敲月下门”
“僧敲月下门”初拟用为“僧推月下 门”,你认为“推”“敲”两字哪个 字用得更好,为什么? 诗人寻访友人,是在月光皎洁的晚上, 友人外出未归,柴扉紧闭。诗人上前轻敲门,惊 动了树上栖息的鸟儿,引起了一阵喧闹。鸟儿或 许还飞出几只转旋几回又回到窝中。颔联描写自 己步入幽居所见所闻的景色。敲”字将环境衬托 得更为幽静,暗含着诗人自愿远离尘嚣的情怀。
理一理
1.说出诗文大意 2、思考:诗句的每一联分别交代什么? 3、有人说:“鸟宿池边树,僧敲月下门” 中的“敲”字不如“推”字,对此你有何 看法?请写下来。
4、知识检测
①《题李凝幽居》的文学体裁是 五言侓诗,作者是 唐 朝诗人 贾岛 。 ②阅读下面一首唐诗,完成下列试题.(2008年全国 中考试题) 读《题李凝幽居》一诗,填空: ⑴本诗通过对李凝居处的什么描写,暗示了李凝怎样 的身份? 幽居环境 暗示出李凝是一位隐士 ⑵从环境来看,李凝的居处有什么特点? ① “少邻 ” ②少人来③清 幽 (3)从作者的心理活动来看,“暂去还来此,幽期不 负言”表现作者对李凝什么样生活的向往? 对隐逸生活的向往。
紧扣“幽”字
所居之幽僻 所居之幽寂 所居之幽美 向往隐居之幽情
理 解 诗 歌
5.从作者的心理活动来看,“暂去还来 此,幽期不负言”表现作者对李凝什么 样生活的向往?

《题李凝幽居》PPT课件2 (共14张PPT)

《题李凝幽居》PPT课件2 (共14张PPT)

颈联写回归路上所见。诗人诗人反说 此景,别具特色,因为“石”并未动,是 “云”在动。一说古人认为云“触石而 生”,故称石为“云根”,所以在这里, “移石”和“动云根”是同一意思。这样 更显出了环境的幽深而迷人。
幽期不负言 暂去还来此,
我暂且离去了,但不久会再来,不 负共同归隐的诺言。
①幽期:再访幽居的期约 ②负言:指食言,不履行诺言,失信的意思
一条杂草遮掩的小路通向荒芜不治的小 园;近旁,亦无人家居住。 淡淡两笔,十分概括地写了一个“幽” 字,暗示出李凝的隐士身份。
[少邻并]:邻居稀落
•颔联ห้องสมุดไป่ตู้鸟宿池边树,僧敲月下门。
• 鸟儿歇宿(栖息)在池边的树上,一位僧 人(谁?)正在月下敲响山门
“推敲” 故事:
• 贾岛初次参加科举考试,往京城里。一天他在驴 背上想到了两句诗:“鸟宿池边树,僧推月下 门。”又想用“敲”字来替换“推”字,反复思 考没有定下来,便在驴背上继续吟诵,伸出手来 做着推和敲的动作。看到的人感到很惊讶。当时 韩愈任京兆尹(京城的地方长官),他正带车马 出巡,贾岛不知不觉,直走到韩愈仪仗队的第三 节,还在不停地做推敲的手势。于是一下子就被 韩愈左右的侍从推搡到京兆尹的面前。 • 韩愈停下车马思考了好一会,对贾岛说:“用 ‘敲’字好,
• 1
领悟主旨
• 本诗通过写了友 人李凝所居的清 幽坏境,表达了 诗人悠闲自得的 情趣和对隐逸生 活的向往。
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4.4.7题李凝幽居 课件 (1)

4.4.7题李凝幽居 课件 (1)
2、《题李凝幽居》中,诗人抓住一瞬即逝的现象来刻画环境之幽静,动中 寓静的两句诗是—————, —————。
答案:鸟宿池边树,僧敲月下门。
3、“僧敲月下门”一句用了什么手法?请简析。
答案:“僧敲”句,用了反衬手法,以动衬静。此联写在皎活的月光下,万籁俱寂, 但突然发出了几下敲门的声响,这“笃笃”的声响进一步衬托出了月下幽居的安静。
诗歌中所写景物如花落、月出、鸟 鸣等都是动景,同时又通过这些动景, 更加突出显示了春涧的幽静。“鸟鸣山 更幽”,动中见静,愈见其静。
品味文本
过桥分野色,移石动云根。
颈联:写访友未果,回归路上所 见。
品味文本
暂去还来此,幽期不负言。
尾联运用了什么表达方式,表现作者对 李凝怎样的期望?
尾联是抒情,点明全篇主旨(卒章 显志)。
( )( );从题材上讲属于( ),通 过写走访友人李凝未遇,进而写到友 人幽静的居处,最后()。前三联写 景,暗含叙事,最后一联(),表达 对()的向往。
随堂强化
1、《题李凝幽居》的作者是___朝____,“题”字的意思是_____,“幽居” 的意思是_______。
答案:唐,贾岛,写,“幽居”的意思是“幽僻的居处”。
诗人简介
贾岛,字浪仙,范阳 (今北京)人 早年贫寒, 落发为僧,法名无本。 19岁云游,识孟郊、韩 愈等。
贾岛人称“诗囚”又 被称为“诗奴”,一生 不喜与常人往来。 贾 岛擅长五律,苦吟成癖, 与孟郊齐名,世称“郊寒 岛瘦”。。
题解
【题】 —— 题写
【幽居】—— 指环境幽美恬静 的居所
李凝是贾岛的朋友
作业布置
1、背诵默写本诗。
2、总结我们初中阶段学过的田 园隐逸诗,小组交流这些诗歌 对我们的人生态度有何影响。

题李凝幽居课件

题李凝幽居课件
李凝幽居:一个古老而神 秘的山间居所
位于云南省梁河县的李凝幽居,是一个迷人的山间别墅,它承载着丰富的历 史和文化内涵。让我们一起探索这神秘而壮丽的地方。
背景介绍
1 古老文化遗产
李凝幽居是一座具有悠久历史的建筑,体现了古代文化和传统价值观。
2 艺术与诗意
这个山间居所被赋予了独特的艺术氛围,激发了许多艺术家和诗人的创作灵感。
2 山水画般的景观
这里的建筑如同山水画 一般,在自然环境中构 成了一幅美丽的画卷。
3 精致细节
李凝幽居的建筑充满了 精致的细节和工艺,展 现出主人对美学的追求。
建筑结构
1 宏伟的主楼
主楼是李凝幽居最显眼 和宏伟的建筑,拥有独 特的造型和装饰,令人 惊叹。
2 庭院与花园
李凝幽居包括多个院落 仰
李凝幽居承载着丰富的传统习俗和信仰,展示了古代生活的方方面面。
2 诗文与文学
这里是众多文人雅士寻找灵感和写作的地方,留下了许多优秀的诗歌和文学作品。
3 传统匠人技艺
李凝幽居还传承了许多传统匠人的技艺,如传统绘画、木雕和陶瓷等。
3 休闲区域
此外,还有专为居民和 游客提供休闲娱乐的区 域,方便人们放松身心。
内部装饰
1 古朴而典雅
李凝幽居内部装饰以古朴而典雅的风格为主,给人一种宁静和温馨的感觉。
2 文化的熏陶
每个房间都散发着浓郁的文化气息,让人们感受到古代文化的魅力。
3 艺术的追求
绘画、雕塑和手工艺品等艺术作品装饰着李凝幽居的各个角落,彰显了主人的品味和追 求。
1 古代僧侣的修行之地 2 传承和变迁
李凝幽居在古代是一位 伟大僧侣的修行之地, 被尊为圣地。
几个世纪以来,李凝幽 居经历了许多改建和扩 建,如今变成了一个庄 园式的居所。

八年级语文下册 2 格律诗五首 题李凝幽居课件 长版

八年级语文下册 2 格律诗五首 题李凝幽居课件 长版

合作探究
尾联:暂去还来此,幽期不负言。
尾联运用了什么表达方式,表现作者对李凝怎样的期望?
尾联是抒情,点明全篇主旨(卒章显志)。诗人面对友人幽居周 围的幽美迷人景色,对隐逸生活无比神往。他在心里说,我暂且离去 ,不久当会重来,一定不负共同归隐的相约。
课堂小结
首联写友人李凝幽居的环境。 颔联写幽居的静寂。(以动衬静) 颈联写回归路上所见。 尾联点明诗的主旨:表达了诗人归隐的愿望。
大家认为,韩愈觉得哪一个字用得更好呢?韩愈这样认为的理由是什么 ?我们还要把这两句诗放回原诗中,认真推敲一番。
课文导入
中国自古就是诗歌璀璨的国度。诗人们的风格也不尽相同:或潇洒或 沉郁,或粗犷或婉约。
不仅如此,就连作诗的速度都有所差异:有的人七步成诗,他叫曹植 ;有的人指物立就,他叫方仲永;也有人作诗是慢工出细活,那么你知道 最慢的诗写了多久么?猜猜看吧!
前三联是写景叙事,作为铺垫,最后方托出此一主旨,即 对隐逸生活的向往。
重点突破
“鸟宿池边树,僧敲月下门”为千古名句,这两句诗好在哪呢? 颔联描写自己步入幽居所见所闻的景色。此诗巧妙地抓住了一个富于
诗情画意的瞬间。请看,月色皎洁,池水潋滟,池边浓绿的树林里闪动着 斑驳月光,鸟儿在树上栖宿。在这万籁寂寂的荒园里,一个僧人在轻轻敲 门,其声笃笃,俨然一幅有声有色的图画!“鸟宿”在高处,是静景,“ 僧敲”在低处,有动态,有音响,一高一低,一静一动,相互配合得多么 和谐。而且,我们还可以想象,这敲门的“笃笃”之声,定会惊动宿鸟, 或引起它们零乱不安的啼鸣, 惊而飞出,察看动静后复又返巢栖宿。十个 字,意象密集,境界幽绝。
月色皎洁,池水潋滟,池边浓绿的树林里闪动着斑驳月光,鸟儿在树 上栖宿。在这万籁俱寂的荒园里,一个僧人在轻轻敲门,其声笃笃,俨然 一幅有声有色的图画!

《题李凝幽居》PPT课件

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李凝:贾岛的友人,生 平不详。 幽居:幽静雅致的居处。 邻并:一起居住的邻居。 分野色:分享原野上的 景色。 移石:山顶云脚挪动, 仿佛山石在移动。 幽期:幽雅的约定。 不负言:不违背约言。
幽期不负言。
诗文大意
悠闲地住在这里,很少有邻居往 来,只有一条杂草遮掩的小路通向荒 芜的小园。鸟儿歇宿在池边的树上, 归来的僧人正在月下敲响山门。走过 小桥呈现出原野迷人的景色,云脚正 在飘动,好像山石在移动。我暂时要 离开这里,但不久还要回来,要按照 约定的日期与朋友一起隐居,决不食 言。
理一理
1.说出诗文大意 2、思考:诗句的每一联分别交代什么? 3、有人说:“鸟宿池边树,僧敲月下门” 中的“敲”字不如“推”字,对此你有何 看法?请写下来。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
14
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
题 李 凝 幽 居
贾岛骑驴入城,仍搜索 枯肠,忽得“鸟宿池边 树,僧敲月下门。”在 “推”和“敲”中琢磨, 不觉撞上京兆尹韩愈的 车骑,韩愈细问后,不 仅没责怪他,反而帮他 分析,确认“敲”字为 佳。
教学目标
1.掌握文学常识和关键字词。 2.通过朗读感知课文内容,熟知“推敲” 典故的来历。 3.体会诗人悠闲自得的情趣和对隐逸生活 的向往。
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal

《题李凝幽居》PPT(上课用)2

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13、认识到我们的所见所闻都是假象,认识到此生都是虚幻,我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你,你承受得了吗?带,带不走,放,放不下。时时刻刻发悲心,饶益众生为他人。

14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们,为了那一瞬间的同步,这就是动人的生命奇迹。

15、懒惰不会让你一下子跌倒,但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功,但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战,更需要坚持和勤奋!
朗读诗句
闲居少邻并,草径入荒园。 鸟宿池边树,僧敲月下门。 过桥分野色,移石动云根。 暂去还来此,幽期不负言。
理解诗句
• 首联“闲居少邻并,草径入园”

一条杂草遮掩的小路通向荒
芜不治的小园;近旁,亦无人家居
住。

淡淡两笔,十分概括地写了
一个“幽”字,暗示出李凝的隐士 [少邻身并]份:邻。居稀落
•颔联:鸟宿池边树,僧敲月下门。
①幽期:再访幽居的期约 ②负言:指食言,不履行诺言,失信的意思
你觉的“暂去还来此”除了最后一 句还有什么原因?
• 此处景色清幽,让人忘返 • 作者本有归隐之心,对隐逸生活的向往
全诗译文
李凝悠闲地住在这里,很少有人往 来,只有一条杂草遮掩的小路通向 荒芜的小园。鸟儿歇宿在池边的树 上,我正在月下敲响山门。走过小 桥呈现出原野迷人的景色,云脚正 在飘动,好像山石在移动。我暂时 要离开这里,但不久还要回来,要 按照约定的日期与朋友一起隐居, 决不食言。
领悟主旨
• 本诗通过写了友 人李凝所居的清 幽坏境,表达了 诗人悠闲自得的 情趣和对隐逸生 活的向往。

15、如果没有人为你遮风挡雨,那就学会自己披荆斩棘,面对一切,用倔强的骄傲,活出无人能及的精彩。

题李凝幽居ppt

题李凝幽居ppt
赞同。题目即已经言明“幽居”。草径、荒园、 鸟宿树、月下门、分野色、动云根等物象,为 读者描绘了一幅优美静谧的李凝幽居图。而于 万籁俱寂之时来“敲”月下之门,剥啄之声惊 动“宿鸟”,以喧衬寂,以动形静,更显寂静。 “一诗动云根”又从视觉形象上以云之动写了 环境是幽静。故而全诗都突出一个“幽”字。
鉴 赏 诗 歌
鉴 赏 诗 歌
关于这一联中的“推敲”二字,有一个几乎家喻户 “推敲”一词 晓的故事。据《唐诗纪事》卷四十记载,贾岛在长 (或典故)来 安等待应举,某日,骑驴上街,忽得此二句诗,初 源于《题李凝 拟用“推”字,又思改为“敲”字,在驴背上引手 幽居》。你认 作推敲之势,恍惚间冲犯了当时任京兆尹的诗人韩 为“推”和 愈的仪仗队,当即被捉问。贾岛具实回答。韩愈立 “敲”哪一个 马思之良久,对贾岛说:“作‘敲’字佳矣。”二 更好,谈谈你 人遂结为诗友。由此可见贾岛作诗锻字炼句的刻苦 严谨,一丝不苟。这段故事,后来成为文学创作中 的看法。 讲究斟酌字句的佳话。
理 解 诗 歌
从作者的心理活动来看,“暂去还来此,幽 期不负言”表现作者对李凝什么样生活的向 往? 尾联是抒情,点出全篇主旨。诗人面对友人 幽居周围的幽美迷人景色,对隐逸生活无比 神往。他在心里说,我暂且离去,不久当会 重来,一定不负共同归隐的相约。
理 解 诗 歌 有人说,《题李凝幽居》一诗都围绕一个 “幽”来写,你是否赞同,谈谈你的看法。
理 解 诗 歌
本诗通过对李凝居处的什么描写,暗示了李凝 怎样的身份?
首联描写友人幽居环境:一条野草丛生的 小径通向荒芜不治的小园;近旁,亦无别 的人家。用笔轻淡、洗练,已点醒诗题中 的“幽居”二字,暗示出李凝是一位隐士。
理 解 诗 歌 从环境来看,李凝的居处有什么特点?
① “少邻 ”(邻居不多)、②少人来(“草 径”、“荒园”)、③清幽(“鸟宿池边 树”、“僧敲月下门”、“过桥分野 色”、“移石动云根”) ;

2016八年级语文下册第2课格律诗八《题李凝幽居》精选教学PPT

2016八年级语文下册第2课格律诗八《题李凝幽居》精选教学PPT

闲居少邻并,
草径入荒园。
李凝:贾岛的友人,生 平不详。
鸟 宿 池 边 树 , 幽居:幽静雅致的居处。
僧敲月下门。
邻并:一起居住的邻居。 分野色:分享原野上的
过 桥 分 野 色 , 景色。
移石动云根。
移石:山顶云脚挪动, 仿佛山石在移动。
暂 去 还 来 此 , 幽期:幽雅的约定。
幽 期 不 负 言 。 不负言:不违背约言。
讲究斟酌字句的佳话。
鉴赏诗歌
朱光潜先生在《咬文嚼字》一文中说:“比较 起来,‘敲’的空气没有‘推’的那么冷寂。就上 句‘鸟宿池边树’看来,‘推’似乎比‘敲’要调 和些。‘推’可以无声,‘敲’就不免剥啄有声, 惊起了宿鸟,打破了岑寂,也似乎平添了搅扰。所 以我很怀疑韩愈的修改是否真如古今所称赏的那么 妥当。……所以问题不在‘推’字和‘敲’字哪一 个比较恰当,而在哪一种境界是他当时所要说的而 且与全诗调和的。”
尾联抒发诗人对隐居生活的向往之 _幽__情_,层层铺垫,将诗人归隐志 向表达得水到渠成。
全诗译文:
李凝悠闲地住在这里,很少有人 往来,只有一条杂草遮掩的小路通向 荒芜的小园。鸟儿歇宿在池边的树上, 我正在月下敲响山门。走过小桥呈现 出原野迷人的景色,云脚正在飘动, 好像山石在移动。我暂时要离开这里, 但不久还要回来,要按照约定的日期 与朋友一起隐居,决不食言。
理解诗歌
本诗通过对李凝居处的什么描写,暗示了李 凝怎样的身份?
首联描写友人幽居环境:一条野草丛生 的小径通向荒芜不治的小园;近旁,亦无 别的人家。用笔轻淡、洗练,已点醒诗题 中的“幽居”二字,暗示出李凝是一位隐 士。
理解诗歌
从环境来看,李凝的居处有什么特点?
① “少邻 ”(邻居不多); ②少人来(“草径”、“荒园”); ③清幽(“鸟宿池边树”、“僧敲月下门”、 “过桥分野色”、“移石动云根”) 。

中小学优质课件题李凝幽居课件.ppt

中小学优质课件题李凝幽居课件.ppt

鸟宿池边树,僧敲月下门。
颔联写幽居的静寂。友人幽居 之处旁有一池塘,池塘边有树,诗 人来到门外,轻叩门扉。月夜之下 一片宁静,敲门声惊动了树上的鸟 儿,它们发出了声响,或飞出盘旋 一阵又回到巢中。(以响衬静)
过桥分野色,移石动云根。
颈联写回归路上所见。诗人走过一座 小桥,视野开阔起来,依稀分辨得出原野 上斑斓的色彩;夜风轻拂,云脚飘移,让 人觉得仿佛山石在移动。诗人反说此景, 别具特色,因为“石”并未动,是“云” 在动。一说古人认为云“触石而生”,故 称石为“云根”,所以在这里,“移石” 和“动云根”是同一意思。这样更显出了 环境的幽深而迷人。
诗中的草径、荒园、宿鸟、池树、野色、云根,无 一不是寻常所见景物;闲居、敲门、过桥、暂去等等, 无一不是寻常的行事。然而诗人偏于寻常处道出了人 所未道之境界,语言质朴,冥契自然,而又韵味醇厚。
赏析
首联“闲居少邻并,草径入荒园”, 诗人用很经济的手法,描写了这一幽 居的周围环境:一条杂草遮掩的小路 通向荒芜不治的小园;近旁,亦无人 家居住。淡淡两笔,十分概括地写了 一个“幽”字,暗示出李凝的隐士下门”,是历来传诵的 名句。这两句诗,粗看有些费解。难道诗人连夜 晚宿在池边树上的鸟都能看到吗?其实,这正见 出诗人构思之巧,用心之苦。正由于月光皎洁, 万籁俱寂,因此老僧(或许即指作者)一阵轻微 的敲门声,就惊动了宿鸟,或是引起鸟儿一阵不 安的噪动,或是鸟从窝中飞出转了个圈,又栖宿 巢中了。作者抓住了这一瞬即逝的现象,来刻画 环境之幽静,响中寓静,有出人意料之胜。倘用 “推”字,当然没有这样的艺术效果了。
题李凝幽居
贾岛
闲居少邻并, 草径入荒园。 鸟宿池边树, 僧敲月下门。 过桥分野色, 移石动云根。 暂去还来此, 幽期不负言。

题李凝幽居 课件PPT

题李凝幽居 课件PPT

暗示李凝是一位隐士
题李凝幽居 贾岛 闲居少邻并,草径入荒园。
鸟宿池边树,僧敲月下门。
过桥分野色,移石动云根。 暂去还来此,幽期不负言。
过桥分野色,移石动云根是写回归路上所见。过桥是色彩斑斓 的原野;晚风轻拂,云脚飘移,仿佛山石在移动。“石”是不会 “移”的,诗人用反说,别具神韵。这一切,又都笼罩着一层洁白 如银的月色,更显出环境的自然恬淡,幽美迷人 点出全文主旨,诗人面对友 人幽居周围的“幽”美迷人的景 色,在内心中对隐逸生活无比向 往。
小 结
此诗只是抒写了作者走访友人李凝未遇 这样一件寻常小事,而因诗人出神入化的语 言,变得别具韵致。诗人以草径、荒园、宿 鸟、池树、野色、云根等寻常景物,以及闲 居、敲门、过桥、暂去等寻常行事,道出了 人所未道之境界,语言质朴简练,而又韵味 醇厚,体现了贾岛“清真僻苦”的诗风。其 中“鸟宿池边树,僧敲月下门”两句历代广 为传诵。
题李凝幽居 贾岛 闲居少邻并,草径入荒园。
鸟宿池边树,僧敲月下门。
过桥分野色,移石动云根。 暂去还来此,幽期不负言。
我暂时要离开这里,但不久还要回来, 要按照约定的日期与朋友一起隐居,决不 食言。
正由于月光皎洁, 万籁俱寂,因此老僧 (或许即指作者)一阵轻微的敲门声,就惊 动了宿鸟,或是引起鸟儿一阵不安的噪动, 或是鸟从窝中飞出转了个圈,又栖宿巢中了。 作者抓住了这一瞬即逝的现象,来刻画环境 之幽静,响中寓静,有出人意料之胜。倘用 “推”字,当然没有这样的艺术效果了。
贾岛(779~843年),字浪 (阆)仙,又名瘦岛,唐代 诗人。汉族,唐朝河北道幽 州范阳县(今河北省涿州市) 人。早年出家为僧,号无本。 自号“碣石山人”。据说在 洛阳的时候因当时有命令禁 止和尚午后外出,贾岛做诗 发牢骚,被韩愈发现其才华。 后受教于韩愈,并还俗参加 科举,但累举不中第。唐文 宗的时候被排挤,贬做长江 主簿。唐武宗会昌年初由普 州司仓参军改任司户,未任 病逝。

《题李凝幽居》课件

《题李凝幽居》课件

修辞手法
对偶
运用对偶的修辞手法,使 诗歌在形式上更加整齐、 和谐,同时增强诗歌的节 奏感。
比喻
通过比喻的修辞手法,使 诗歌的表达更加生动、形 象,易于理解。
拟人
运用拟人的修辞手法,使 自然景物具有人的情感和 特征,增强诗歌的艺术表 现力。诗歌语言简练、自然,不事雕琢,符 合诗人追求自然、朴素的审美情趣。
04
艺术手法
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
表现手法
01
02
03
对比手法
通过对比李凝的幽居与世 俗的繁华,突显李凝的隐 逸情怀和高洁品质。
借景抒情
借助对自然景物的描绘, 表达诗人对李凝的敬仰和 羡慕之情。
寓情于景
将情感融入景物之中,使 景物具有情感色彩,增强 诗歌的艺术感染力。
02
诗句解析
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
诗句一:“闲居少邻并,草径入荒园。”
总结词:环境清幽
详细描述:这句诗描绘了李凝的居所周围环境,没有邻居,只有一条长满草的小 路通向荒园,表现出一种静谧、清幽的氛围。
诗句二:“过桥分野色,移石动云根。”
总结词:自然景色
02
贾岛的诗歌创作以严谨的结构和 精炼的语言著称,他的作品在唐 代文学史上占有重要地位。
创作背景
《题李凝幽居》是贾岛的代表 作之一,创作于唐宪宗元和四 年(809年)。
贾岛在长安城东的青龙寺附近 游览,对幽静的李凝居所印象 深刻,于是写下这首诗。
当时,贾岛正因避乱而寓居长 安,生活比较贫困,这首诗表 达了他对幽静生活的向往和对 世俗的厌倦。
《静夜思》

【高中语文】题李凝幽居ppt精品课件1

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贾岛因带着一肚皮牢骚出家,所以虽身 在佛门,却未能忘却尘世的烦恼。他在 洛阳为僧时,当局规定午后不得出寺。 若换个出家人,不许出就不出。佛国无 边,何处不可修心养性?然而他却觉得 自由受缚,不能忍受。于是叹道:“不 如牛与羊,犹得日暮归。”他为人非常 执著,一旦向前,就不易回头。无论是 为僧,还是还俗,都富有挑战性。
2 对这首诗的赏析,不恰当的一项是 A、第一联用简洁的语言勾画出了李凝居处 的环境,并暗示出他隐者的身份 B、“僧敲月下门”句以响衬静,与名句 “鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙。 C、中间两联重在叙事和写景,首尾两联都 明确写出了作者对隐逸生活的向往。 D、全诗所写之事虽然不大,感情亦无跌宕, 但由于注重炼字,故读来回味无穷。
B
作者思想
贾岛是个半俗半僧的诗人。 他文场失意后,便去当和尚,法号无本。 无本者,即无根无蒂、空虚寂灭之谓也。 看来他要一辈子念佛了。但后来与韩愈 相识,执弟子之礼。在韩愈的劝说下, 还俗应举,中了进士。为僧难免思俗, 入俗难弃禅心。 “发狂吟如哭,愁来坐似禅。” (姚合《寄贾岛》) 俗味很浓,僧味也不淡。他正是在这双重 性中度过自己的一生。
暂幽 去期 还不 尾联点出诗人心中幽情,烘托出诗的 来 负 主旨,即作者对隐逸生活的向往。 此言 ,。
四 课堂练习
阅读下面一首唐诗,完成1-2题。 1 关于这首诗中语句的解说,不恰当的一项 是 A、“题李凝幽居”中“题”字的意思是 “写”,“幽居”的意思是僻静的居处。 B、“闲居”句中“少邻并”的意思是说李 凝自小就有邻居紧挨着作伴。 C、“僧敲”句中的“敲”,传说也曾想作 “推”,“推敲”一词即来源于此。 D、“幽期”句中的“幽期”指归隐的约定, “不负言”表示不违背诺言。
二 走入诗歌
题李凝幽居 贾岛 闲居少邻并① ,草径入荒园。 鸟宿池边树, 僧敲月下门。 过桥分野色, 移石动云根② 。 暂去还来此, 幽期③不负言。 ①少邻并:邻居稀落 ②云 根:云脚。 ③幽 期:归隐的约期。言:指期约。

题李凝幽居PPT课件(1).ppt

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• 贾岛擅长五律,苦吟成癖,“两句三年得,一吟双泪 流。”(贾岛《题诗后》),与孟郊齐名,世称“郊寒 岛瘦”。其诗遣词造句,刻意工求,常写荒寒枯寂之景, 表现愁苦幽独之情。其集中300多首存诗,绝大部分是 寄赠酬唱之作,题材狭窄,偏重炼句,忽视完整艺术境 界的创造。贾诗在晚唐形成流派,影响颇大,著有《长 江集》10卷。郊寒岛瘦:语出苏轼《祭柳子玉文》。寒 指清寒枯槁,瘦指孤峭瘦硬。郊、岛之诗风格清奇悲凄, 幽峭枯寂,格局狭隘,破碎,且讲究苦吟推敲,锤字炼句,往往 给人以寒瘦窘迫之感,故称。
• 3、“僧敲月下门”一句用了什么手法?请简析。
• 答案:“僧敲”句,用了反衬手法,以动衬静。此联写在皎活的月光下,万籁俱寂 ,但突然发出了几下敲门的声响,这“笃笃”的声响进一步衬托出了月下幽居的 安静。来自温故知新,明辨“是非”
下列诗句中,没有运用动静结合手法的是
( D ),不是表现隐逸生活的是( C ), 与原文不符的一项是( D )。
激趣导入
中国自古就是诗歌璀璨的国度。诗人们 的风格也不尽相同:或潇洒或沉郁,或粗犷 或婉约。不仅如此,就连作诗的速度都有所
差异:有的人七步成诗,他叫曹植;有的人
指物立就,他叫方仲永;也有人作诗是慢工 出细活,那么你知道最慢的诗写了多久么? 猜猜看吧!
“两句三年得,一吟双泪流。”
他叫贾岛
了解作者
• 贾岛(779~843),字浪仙,唐代(中唐)诗人,范 阳(今河北涿州)人。曾出家为僧,后还俗,屡举进士 不第。元和六(811),谒韩愈,以诗深得赏识。文宗 时任长江主簿,世称“贾长江”。武宗会昌三年 (843),卒于普州。
• 这一联,较典型地体现了贾岛琢字炼句, 力避平易,务求新奇的诗风。
品味文本
暂去还来此,幽期不负言。
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题李凝幽居
贾 岛
制作人:揭阳第二中学郑昊
了解作者
• 贾岛(779~843) • 中国唐代诗人。字浪仙,一作阆仙。范阳(今北京附近)人。
曾出家为僧,号无本。元和六年(811),谒韩愈,以诗深得 赏识。传说贾岛在长安跨驴背吟“鸟宿池边树,僧敲月下门”, 炼“推”、“敲”字不决,后世乃以斟酌文字为“推敲”。后 还俗,屡举进士不第。文宗时任长江(今四川蓬溪)主簿。开 成五年(840),为普州司仓参军。武宗会昌三年(843), 卒于普州。 • 贾岛在韩门时,与张籍、孟郊、马戴、姚合往来酬唱甚密。他 擅长五律,苦吟成癖。其诗造语奇特,给人印象深刻,常写荒 寒冷落之景,表现愁苦幽独之情。如“独行潭底影 ,数息树 边身”,“归吏封宵钥,行蛇入古桐”等句。这类惨淡经营的 诗句,构成他奇僻清峭的风格,给人以枯寂阴黯之感。也有于 幽独中表现清美意境的诗和语言质朴自然、感情纯真率直、风 格豪爽雄健的诗。其集中300多首存诗,绝大部分是寄赠酬唱 之作,题材狭窄,偏重炼句,忽视完整艺术境界的创造。 • 贾岛诗在晚唐形成流派,影响颇大。晚唐李洞、五代孙晟等人 对他十分尊崇。贾岛著有《长江集》10卷。
讲究斟酌字句的佳话。
朱光潜先生在《咬鉴文嚼赏字诗》一歌文中说:“比较起来,
‘敲’的空气没有‘推’的那么冷寂。就上句‘鸟宿池边树’ 看来,‘推’似乎比‘敲’要调和些。‘推’可以无声, ‘敲’就不免剥啄有声,惊起了宿鸟,打破了岑寂,也似乎 平添了搅扰。所以我很怀疑韩愈的修改是否真如古今所称赏 的那么妥当。……所以问题不在‘推’字和‘敲’字哪一个 比较恰当,而在哪一种境界是他当时所要说的而且与全诗调 和的。”
诗歌特色
贾岛诗的主要风格是僻涩 寒瘦,有时字句过于刻意 推敲,难免留下斧凿的痕 迹。这首诗所写景色可谓 清幽奇崛,诗用白描手法, 朴素自然的语言,使人读 来流利顺口。诗中“宿”、 “敲”、“分”、“移”、 “动”等字,虽经过精心 锤炼,但不觉其雕琢,应 是贾岛诗中的上乘之作。
鉴赏诗歌
关“于推这一敲联”中一的词“推敲”二字,有一个几乎家喻户 晓(的故或事典。故据)《唐来诗纪事》卷四十记载,贾岛在长 安拟作愈源幽为等用推的待“敲仪于 居 “应推之仗《》推举”势队题 。”,字,,李 你和某,恍当日 又 惚 即凝 认, 思 间 被骑 改 冲 捉驴 为 犯 问“上 了 。敲街 当 贾”, 时 岛字忽 任 具,得 京 实在此兆回驴二尹答背句的。上诗诗韩引,人愈手初韩立 马“思之敲良”久哪,一对贾个岛说:“作‘敲’字佳矣。”二 人更遂结好为,诗谈友谈。由你此可见贾岛作诗锻字炼句的刻苦 严的谨,看一法丝。不苟。这段故事,后来成为文学创作中
“鸟宿池边树,僧敲月下门”为千古名句, 这两句诗好在哪呢?
颔联描写自己步入幽居所见所闻的景色。此诗巧妙地 抓住了一个富于诗情画意的瞬间。请看,月色皎洁, 池水潋滟,池边浓绿的树林里闪动着斑驳月光,鸟儿 在树上栖宿。在这万籁寂寂的荒园里,一个僧人在轻 轻敲门,其声笃笃,俨然一幅有声有色的图画!“鸟 宿”在高处,是静景,“僧敲”在低处,有动态,有 音响,一高一低,一静一动,相互配合得多么和谐。 而且,我们还可以想象,这敲门的“笃笃”之声,定 会惊动宿鸟,或引起它们零乱不安的啼鸣, 惊而飞出, 察看动静后复又返巢栖宿。十个字,意象密集,境界 幽绝。
赞同。题目即已经言明“幽居”。草径、荒园、 鸟宿树、月下门、分野色、动云根等物象,为 读者描绘了一幅优美静谧的李凝幽居图。而于 万籁俱寂之时来“敲”月下之门,剥啄之声惊 动“宿鸟”,以喧衬寂,以动形静,更显寂静。 “一诗动云根”又从视觉形象上以云之动写了 环境是幽静。故而全诗都突出一个“幽”字。
鉴赏诗歌
理解诗歌
本诗通过对李凝居处的什么描写,暗示了李凝 怎样的身份?
首联描写友人幽居环境:一条野草丛生的 小径通向荒芜不治的小园;近旁,亦无别 的人家。用笔轻淡、洗练,已点醒诗题中 的“幽居”二字,暗示出李凝是一位隐士。
理解诗歌
从环境来看,李凝的居处有什么特点?
① “少邻 ”(邻居不多)、②少人来(“草 径”、“荒园”)、③清幽(“鸟宿池边 树”、“僧敲月下门”、“过桥分野 色”、“移石动云根”) ;
理解诗歌
从作者的心理活动来看,“暂去还来此,幽 期不负言”表现作者对李凝什么样生活的向 往? 尾联是抒情,点出全篇主旨。诗人面对友人 幽居周围的幽美迷人景色,对隐逸生活无比 神往。他在心里说,我暂且离去,不久当会 重来,一定不负共同归隐的相约。
理解诗歌
有人说,《题李凝幽居》一诗都围绕一个 “幽”来写,你是否赞同,谈谈你的看法。
朗读诗歌
闲居少邻并, 草径入荒园。 鸟宿池边树, 僧敲月下门。 过桥分野色, 移石动云根。 暂去还来此, 幽期不负言。
李凝:贾岛的友人,生 平不详。 幽居:幽静雅致的居处。 邻并:一起居住的邻居。 分野色:分享原野上的 景色。 移石:山顶云脚挪动, 仿佛山石在移动。 幽期:幽雅的约定。 不负言:不违背约言。
鉴赏诗歌
也有人认为:结合全诗分析,“敲”比“推”应更符合 诗歌的意境,也更符合诗人的心境。
首先,“敲”字为,或是从鸟窝 中飞出转了个圈,又栖息巢中。不然用“推”只能从诗外寻 找一些解说勉强的根据。其次,“敲”字将环境衬托得更为 幽静,把诗人的心境表现得更为透明。试想:月光融融,一 片寂静,走过草径荒园,来到友人门前举手敲门,耳闻一两 声“咚……咚……”的敲门声音,却久久不闻友人应门,只 见树上被惊起的宿鸟……幽然之境顿出,孤寂之心情也不言 而喻。用“推”虽然像朱光潜先生所说的那样“调和”,但 是给人感觉,氛围不免死寂,缺乏生气;抒情主人公似乎毫 无思想,精神麻木,形同槁木,这就无法与“暂去还来此, 幽期不负言”有所待有所期盼的活生生的灵魂对上号。
朱光潜先生以“调和论”作为他立论的基础,自是一家 之言。所谓调和,换言之就是和谐,情和景(境)自然融合, 而不只是划一整齐。“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”是动与静 的调和,“昔我往矣,杨柳依依,今我来思,雨雪霏霏”是 乐与哀的调和;“玉颜不及鸦色,犹带昭阳日影来”是美与 丑的调和;“竹喧归浣女,莲动下渔舟”是动和动的调和, 又是动和静的调和……调和有千万种,调和的程度就要看情
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