现代科学革命(优秀版)
现代科学技术常识
现代科学技术常识一、现代科学技术革命（一）科学技术革命的内涵与实质1、科学－理论认识；技术－理论认识在现实中的实际运用。
2、科学革命――认识的变革，带来了观念、理论、方法的变革。
如，牛顿第一定律技术革命――劳动工具、生产工艺、管理技术的根本变化。
第一次工业革命：蒸汽机的发明，是工场手工业发展到机器大生产的一个飞跃。
它不仅是一场生产技术上的革命，也是一次深刻的社会革命，引起了生产关系上的重大变革。
第二次工业革命，标志(产业革命):电气化，19世纪，随着资本主义经济的发展，自然科学研究工作取得重大进展，1870年前后，由此产生的各种新技术、新发明层出不穷，并被迅速应用于工业生产，促进经济的发展。
―――人类社会进入工业时代第三次工业革命，在二战以后，标志微电子技术的发展和普遍应用，是人类文明史上继蒸汽技术革命和电力技术革命之后科技领域里的又一次重大飞跃。
不仅极大地推动了人类社会经济、政治、文化领域的变革，而且也影响了人类生活方式和思维方式，使人类社会生活和人的现代化向更高境界发展。
是迄今为止人类历史上规模最大、影响最为深远的一次科技革命。
―――人类社会进入信息化时代第四次工业革命，则意味着人类社会宇航时代的开始！3、科学知识体系――科学事实、科学理论、科学观念（居于首要）组成。
科学革命的实质――科学知识体系发生了根本性变革。
（二）现代科学革命的主要内容科学革命往往是在某个领域发生的1、物理学革命――相对论和量子理论创立与发展，20世纪最伟大的科学革命。
相对论有狭义与广义之分，如，你看和一个美女在一起觉得时间特别短，与一个不怎么样的女人在一起，觉得时间特别长。
带来了能源、信息、生物工程等高新技术的发展，核技术的突破。
2、现代宇宙学――宇宙的时空特征，有爱因斯坦作为代表。
从古至今，人们一直渴望了解大千世界的来龙去脉。
在终于了解我们定居的这颗星球不过是茫茫宇宙无数星体中的一个以后，天文学家开始致力探索宇宙的起源。
高二历史必修3(岳麓版)：6-25现代科学革命
地位和其所面临的挑战，表明物理学危机中孕育着新的革
命，由此引出第二目。第二目“爱因斯坦与相对论”，讲 述相对论物理学和哲学理论的突破，重在表现相对论在物 理学和哲学发展史上的里程碑地位。第三目“量子理论中 的微观世界”，讲述量子理论对人类在微观世界研究领域
岳 麓 版 历 史
发展中的伟大意义及其对新的科学技术发展的积极影响。
必修③
第25课
现代科学革命
第6单元 现代世界的科技与文化
2．爱因斯坦创立的相对论力学与牛顿力学的关系， 比较准确的说法是( )
岳 麓 版 历 史
A．前者否定了后者
B．前者概括了后者 C．前者发展了后者 D．前者融合了后者 【答案】 C
必修③
第25课
现代科学革命
第6单元 现代世界的科技与文化
【解析】
知道相对论、量子论的主要内容，认识 其意义。 相对论、量子论的主要内容及其意义。 物理学大发展的影响。
岳 麓 版 历 史
必修③
第25课
现代科学革命
第6单元 现代世界的科技与文化
岳 麓 版 历 史
必修③
第25课
现代科学革命
第6单元 现代世界的科技与文化
课文第一目“经典物理学的危机”，讲经典物理学的
必修③
第25课
现代科学革命
第6单元 现代世界的科技与文化
【解析】
这个问题主要考查学生的知识记忆能力。
B项日心说提出者是哥白尼；C项量子假说的提出者是普朗
克；D项万有引力定律的提出者是牛顿。
【答案】 A
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必修③
第25课
现代科学革命
第6单元 现代世界的科技与文化
【例2】
(2008·广东)19世纪，西方人宗教信仰的虔 )
第25课 现代科学革命(正)
背景：
经典物理学的危机
内容： 狭义相对论与广义相 相对论 现 代 内容 科 （两大支柱） 学 革 量子论 命
对论；相对性原理与 意义： 光速不变原理
历程： 普朗克的量子假说，
爱因斯坦的光的量子 意义： 理论；玻尔的原子
影响： 构成了现代物理学的基础，
改变了人们看世界的角度和方式， 对人类的思维产生了影响。
普朗克（1858—1947）生 于德国基尔。1879年普朗克在 慕尼黑大学获得博士学位后， 先后在慕尼黑大学和基尔大学 任教。由于量子论创立，普朗 克获得1918年诺贝尔物理学奖。 普朗克诚恳，忠于职守， 他的业余爱好是音乐，在这方 面表现了专业艺术才干；另一 项业余爱好是他一直坚持到晚 年的登山运动。 加热到不同温度 的物体发出不同 颜色的光。 热辐射现象
B
11、有一次，爱因斯坦与卓别林共同出席一个宴会，他们都受到了 热烈的欢迎，卓别林对爱因斯坦开玩笑说：“大家欢迎我是 因为他们都能理解我，大家欢迎你是因为他们都不理解你。” 这句话是指： A、绝大多数人盲目欢迎爱因斯坦 B、相对论有悖与人们的日常生活经验 C、人们更崇拜卓别林 D、伟大的科学家不如知名艺术家
一、牛顿经典力学的创立——近代科学形成的标志
1、牛顿的主要成就（数学和物理学）
2、牛顿经典力学的影响 ① 有助于人类解释与预见物理现象，是经典物理 学和天文学的基础，实现了自然科学的第一次理 论性大综合,标志人类科学时代的开始。 自然科学角度 ② 牛顿力学和热学引发了第一次工业革命. 生产力和社会发展角度 ③ 为启蒙思想和唯物主义哲学奠定科学基础. 哲学角度
B
12、从经典力学到相对论的发展，说明： ①许多科学成就都是“站在巨人肩膀上”的发现 ②人类对自然界的认识是随着时代的前进而不断发展的 ③人类开始从宏观世界深入微观世界认识客观规律 ④科学的发展是无止境的 A、①②③④ B、①②④ C、①②③ D、②③④
第25现代科学革命 教学设计 (绝对有趣)
第25课现代科学革命教学设计（有趣）山东成武二中历史组盛昌华274200【课标要求】知道相对论、量子论的主要观点，认识其意义。
一、教学目标1．知识与能力知道相对论、量子论的提出者及其基本内容；能够分析它们对现代物理学进步的意义以及对人类思维方式的影响。
2．过程与方法阅读了解相对论的基本内容，然后将之与牛顿的经典力学进行比较，从而认识相对论等提出的重要意义3．情感态度价值观认识在科学上没有绝对的权威，科学会不断的进步，进而树立创新的意识和精神。
认识科技进步也是一把双刃剑，应用不好会给人类社会带来灾难。
二、教学重点、难点重点：相对论、量子论的基本内容难点：分析、评价科技进步的影响三、教学内容安排（1课时多媒体）六、教学过程(一)导课请欣赏神话故事王质烂柯晋朝时有一位叫王质的人，有一天他到信安郡的石室山（今浙江省衢qu县）去打柴。
看到一童一叟在溪边大石上正在下围棋，于是把砍柴用的斧子放在溪边地上，住足观看。
看了多时，童子说“你该回家了”，王质起身去拿斧子时，一看斧柄（柯）已经腐朽了，磨得锋利的斧头也锈的凸凹不平了。
王质非常奇怪。
回到家里后，发现家乡已经大变样。
无人认得他，提起的事，有几位老者，都说是几百年前的事了。
原来王质石室山打柴误入仙境，遇到了神仙，仙界一日，人间百年。
你认为这有可能发生吗？你能用现代科学知识解释一下其出现的可能性吗？（二）新课讲授1、经典力学创立以后，人们把经典力学看作绝对权威的理论，认为一切自然现象都可以用经典力学加以说明。
事实果真如此吗？经典物理学认为时间和空间都是绝对的，即存在绝对的时间和绝对的空间，它研究的范围只适用于低速运动状态我们肉眼能够看到的宏观世界。
它解释不了高速运动的宇宙空间和微观世界运转状况。
2、探案思考：中国古典神话小说《西游记》中出现了“天上一日，地上一年”的幻想，现在看有道理吗根据爱因斯坦的相对论，有个相对论效应，就是当物体的速度十分接近光速（约30万公里每秒）的时候就会发生时空弯曲，时钟就会变慢，当物体速度超过光速的99.99%以上时就会更加明显，这种情况就会出现假设一个人坐上光子火箭，以光的速度到宇宙空间去旅行一年，那么，当他回到地球时，他的儿子已是白发苍苍的老人，自己却还是那样年轻，儿子反而比父亲老了!3、相对论极其抽象，难以理解，并与人们的常识相矛盾，但还是取得了成功。
第二讲：近代科学和现代科学革命
科学的基本特征
（1）一种社会建制。“科学作为一种建制而有 以几十万计的男女在这方面工作”。 （2）一种方法。在科学建制中，科学家采用一 整套思维和操作规则、程序和指导性原则（科学 方法）从事科学职业。 （3）一种累积的知识传统。科学的每一次进步， 都应当随时经受用指定的器械按指定的方法进行 的实证检验，否则就会被科学排除。这种公认的 客观检验标准（可证实性标准），在其他知识系 统，如宗教、法律、哲学和艺术等中是不存在的。
现代科学活动的基本类型
1.按照科研活动的三个阶段，即基础研究、应用研究和 开发研究，一般把现代科学划分为基础科学、技术科学 （或应用科学）和工程科学三大类。 （1）基础科学：对客观规律的认识，一般表现为由概 念、定理、定律等组成的理论体系；与生产实践关系比 较间接；研究成果可以公开发表。 （2）技术科学：研究生产技术和工艺工程中共同规律； 相对于基础科学而言是研究具体对象的特殊运动规律； 与生产实践的联系比较密切，发展迅速。 （3）工程科学：研究目的十分明确，即通过研究制造 出特定的机器，绘制出构思新颖的图纸，设计出适合的 工艺流程；它与生产领域最为接近，要解决产业中生产 技术的一系列具体的理论问题；有一定程度的保密性， 往往以申请专利的形式得到保护。
科学的本质特征
2.科学不同于常识 （1）常识知其然而不知其所以然，而科学则为 一种解释性活动。科学不仅要弄清事实和真相， 而且要对事实和真相给予解释。以解释性原则进 行的系统化和理论化工作是科学的特征之一。 （2）科学所使用的概念比常识更精确化、条理 化。常识只有在一组因素保持不变的情形下才真 正有效，局限性很大，科学则致力于消除这些缺 陷。 （3）科学具有预言性，其表述是严格的，而常 识的表述是模糊的。
2018_2019学年高中历史第六单元现代世界的科技与文化第25课现代科学革命教案(含解析)岳麓版必修3
第25课现代科学革命课程标准：知道相对论、量子论的主要内容，认识其意义。
一、经典物理学的危机1．辉煌(1)17世纪牛顿创立经典力学，经后人不断补充发展，日臻完善。
(2)19世纪，人们把经典力学看作权威的理论，认为物理学已经发展到完整、系统和成熟的阶段。
2．危机19世纪末，物理学上出现了一系列新的发现，无法用经典物理学来解释。
二、相对论与量子理论1．现代物理学诞生的原因(1)随着科技转化为生产力巨大威力的显现，各国政府对科技发展日益重视，科学研究突飞猛进，孕育着新的突破。
(2)19世纪末20世纪初，随着科学研究的不断深入，人类对自然界的认识推进到前所未有的深度和广度。
(3)经典物理学由于自身的局限性，以牛顿力学为基础的经典物理学无法解释物理学的新发现而陷入危机。
2．爱因斯坦能够取得伟大成就的条件(1)科学发展提供的基础。
(2)科学发展需要提供动力。
(3)个人坚持不懈勤奋追求真理的优秀品质。
(4)科学的工作和研究方法。
3．量子论和量子力学的影响(1)在量子论基础上发展起来的量子力学，极大地促进了原子物理、固体物理和原子核物理等科学的发展。
(2)标志着人类对客观规律的认识，开始从宏观世界深入到了微观世界。
(3)相对论和量子力学的确立是物理学革命的高潮，以物理学革命为先导，带动了化学、生物学、天文学、地理学等学科的理论也都发生了革命性的突破。
(4)量子力学和狭义相对论结合形成原子核物理学，指导制造原子弹、氢弹和建立核电站。
(5)量子力学还为电子技术、半导体技术和激光技术等奠定了理论基础。
[史料探究]材料爱因斯坦与牛顿的对话(虚拟)：爱因斯坦：你真伟大，你建立了牛顿力学框架体系，相对论中存在的问题都被你指了出来。
牛顿：你比我更伟大，相对论在许多学科中有着广泛的应用，它和量子力学一起，已成为近代物理学的两大基础理论，相对论包容了我的三条运动定律及万有引力定律。
爱因斯坦：你我的理论都有瑕疵。
牛顿：哪有十全十美的理论，大家不用我们的理论，他们没有别的理论可用，圣人、神仙也要犯错误，你我都是凡人，你我的身躯已经融入了自然界，但是，你我的灵魂还留在人间。
第25课 现代科学革命
• 说明：无论是学习还是科学研究都应该拥有
敢于质疑，敢于创新的精神。
科学家的小故事：
爱因斯坦小时候并不活泼， 三岁多还不会讲话，父母很 担心他是哑巴，曾带他去给 医生检查。还好小爱因斯坦 不是哑巴，可是直到九岁时 讲话还不很通畅，所讲的每 一句话都必须经过吃力但认 真的思考。
科学家的小故事：
普朗克进入科学殿堂以后，无论 遇到什么困难，都没有动摇过他献身 于科学的决心。他的家庭相继发生过 许多不幸：1909年妻子去世，1916 年儿子在第一次世界大战中战死， 1917年和1919年两个女儿先后都死 于难产，1944年长子被希特勒处死。 但是普朗克总是用奋发忘我的工作抑 制自己的感情和悲痛，为科学做出了 一个又一个重要的贡献。
形成系统化和理论化的知识体系而达到成熟和完善， 并带动了其他学科的发展。 • （2）把天上和地上的运动统一起来，实现了人类对自 然界认识的大综合。 • （3）引发了第一次工业革命，使人类进入蒸汽时代。 • （4）为启蒙思想和唯物主义哲学奠定了科学基础。
材料一： 当德国著名的 物理学家普朗克年轻时向他的老师 求教，是选择音乐还是物理学作为自己终身的职 业时，得到的答复是：“物理学基本是一门已经 完成了的科学，因此，对于物理学的研究实际上 是不会有多大成果的。” 当时许多物理学家认为：物理学的大厦已经落 成，人类对自然界的认识已经到了尽头。
巩固提高：
1、20世纪初，为物理学发展带来革命性变化的是 （ ）A 牛顿力学 B 经典物理学 C 相对论 D 电磁学
爱因斯坦认为，牛顿“是一位具有最高思 维能力和创造力的人”，其理论对现代物理 学仍然具有指导作用。 同意第一种：牛顿力学体系的建立是近 代科学形成的标志，在欧洲启蒙思想宣扬科 学、反对封建神学的运动中发挥了极大的作 用，以牛顿力学为代表的经典物理学开创了 一个崭新的科学时代。相对论是在经典物理 学基础上发展起来的，两者之间是继承与发 展而不是相互排斥的关系。
现代科学革命ppt1 岳麓版
当堂训练:
5、我国科学家研究杂交水稻的动机是：
A、提高中国人民的生活水平
B、攻克世界级难题
C 、解决中国人民的吃饭问题 C
D、解决全球性粮食危机
当堂训练:
6、标志着我国的高性能巨型计算机研制技术 领域跨入世界先进行列的是： A、1978年巨型计算机研制工作开始起步 B、1983年“银河-1”巨型计算机诞生 C、1993年“银河-11巨型计算机研制成功
A、经典物理学的发展已经达到顶峰
B、物理学家的实验证明了以太的不存在
C C、经典物理学无法解释物理学的新发现
D、相对论的提出
练习：
2、对这场物理学革命贡献最大的科学巨 匠是： A、牛顿 C、普郎克 B、爱因斯坦 B D、玻尔
练习：
3、爱因斯坦相对论的提出，是物理学思想的一 场重大革命。它
A、否定了牛顿的经典力学
一份发人深省的答卷—“白卷英雄”张铁 生
本人自1968年下乡以来，始终热忠于农业生产，繁重的劳 动和工作不允许我搞业务复习。因此考试期间对着几何题和 今天的数理化题只有瞪眼的份，真是心有余而力不足。 所以我愿意遵守纪律，老老实实退场。对于那些这些年来 不务正业、逍遥浪荡的书呆子，我是极反感的。考试被这群 大学迷给垄断了。在这夏锄生产的当务之急，我不忍心放弃 生产而不顾，为了自己而钻到小屋子里去，那是过于利己了。 …… 自己的政治面貌、家庭和社会关系等都清白。我没有按要 求和制答卷，我并不觉得耻辱，我感到荣幸的是，我是在贫 下中农和领导干部的推荐之下，来参加这次学习班的。
当堂训练：
4、有文章指出：“美国领先的沙漠风暴行动 通过推毁伊拉克的通讯能力一举将其击溃， 由此证明那些奔腾处理器的勇士能够决定战 争的胜负。”这说明： A、决定战争胜负的不是人而是武器 B、战争不再是双方经济实力的较量 C、现代技术的应用改变了战争的性质 D、电脑技术在战争中起很大作用 D
第25课 现代科学革命 岳麓
量子论的诞生
1900年普朗克提出量子假说， 他认为，辐射像物质一样，是由具 有能量的基本单位量子来实现的。 这一假说宣告了量子论的诞生。
量子论的诞生与发展
1.量子论诞生的背景 2.量子论的诞生——普朗克 3.量子论的发展
（1）爱因斯坦利用量子理论成功地解释了光电效 应，进一步推动了量子论的发展。 （2）丹麦物理学家玻尔在此基础上提出了有关原 子的量子理论。 （3）20世纪30年代量子力学建立起来。
牛顿力学体系是人类认识史上对自然规律的 第一次理论概括和综合，把神从无生命领域驱 逐出去，使科学摆脱神学的束缚，引起人类认 识史上的飞跃。
• 1900年著名物理学家开尔文说:“19世纪已经 将物理大厦全部建成，今后物理学家只是 修饰和完美这所大厦。”
19世纪“物理学危机”
19世纪末三大物理学实验的发现：X射线的发现， 放射性的发现，电子的发现。经典力学无法解 释研究中遇到的一些新问题，面临着挑战。
M是光源，A与B是反射镜， 让光线在MA，MB方向往返运动。
迈克尔逊—莫雷实验
地球以每秒30公里的速度 绕太阳运动，就必须会遇到 每秒30公里的“以太风”迎 面吹来，同时，它也必须对 光的传播产生影响。这个问 题的产生，引起人们去探讨 “以太风”存在与否。 1887年，实验结果证明， 不论地球运动的方向同光的 射向一致或相反，测出的光 速都相同，在地球同设想的 “以太”之间没有相对运动。 因而，根本找不到“以太” 或“绝对静止的空间”。
19世纪“物理学危机”
第二朵乌云：紫外灾难 19世纪末关于黑体辐射研究中所遇到的严重困难。 为了解释黑体辐射实验的结果，物理学家瑞利和金斯 认为能量是一种连续变化的物理量，建立起在波长比 较长、温度比较高的时候和实验事实比较符合的黑体 辐射公式。但是，这个公式推出，在短波区（紫外光 区）随着波长的变短，辐射强度可以无止境地增加， 这和实验数据相差十万八千里，是根本不可能的。
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没有否定整个牛顿力学，A 项错误；C 项说法过于绝对；D 项 应是量子论提出的影响。
答案：B
【配对练习 2】(2010 年广东中山高二检测)从经典力学到 相对论的发展，给我们的启示不包括( )
4.“百花齐放，百家争 “双百”方针的意义和《中华人民共和国义务
鸣”方针
教育法》的颁布时间。
5.现代中国教育事业的发 考点预测：电脑与网络、新中国的科技成
展
就和“双百”方针的相关内容。
第 25 课 现代科学革命
一、经典物理学的危机 19 世纪，科学得到飞速发展，_经__典__物__理__学__无法解释物理学 上出现的一系列新发ห้องสมุดไป่ตู้。 二、爱因斯坦与相对论 1．两个基本原理：___相__对__性__原__理__和光速不变原理。
洁心与大熊在进入高中的第一天相识，两人都是大个子，分座位的时候，老师让男女生各排一队，一队一个次第走到座位上，最后一排有六张桌子，洁心谦虚地站到一个比自己矮一点 点的女生前面，与大熊成了同桌
他们一个15岁，一个16岁，花开的季节。初学立体几何，大熊用小纸壳手工助洁心理解立体与平面的迥异，地理考试这对同桌囊括了班里两个第一，大熊94分，第一名，洁心47分， 倒数第一。大熊不知怎么就让无论如何都搞不懂季风洋流方向的洁心尤如神助，醍醐灌顶。洁心盼着上作文课，老师会朗读几篇上榜佳作，每每读到洁心的作文，大熊会看洁心一眼， 好像在说我知道这一篇是你写的，洁心也会漫不经心瞥一眼，故作平淡地回复嗯，是我。不知从何时起，他们走进彼此的心。大学毕业的第二年，他们结了婚，第三年，有了一个可爱 的孩子。洁心的日常开始以大熊小熊为中心，辞去优渥工作，成为家庭主妇，曾经的诗情画意干练要强变成琐碎的柴米油盐酱醋茶，窈窕淑女变成自带三层救生圈的黄脸婆，大熊成为 业内认可的职业经理人，小熊也取得全国乃至世界各大数学竞赛计算机竞赛的各色奖牌。被大熊小熊的光环映着，洁心日复一日忙忙活活庸庸碌碌地快乐着。人和人之间的比较，是丢 失快乐最简单的方式。昔日的同学大多事业有成，成为各自领域的精英，而洁心日渐落伍，好像被抛弃在另一个时代。比较也是客观认识自己最直接的方式。失落带来思考，洁心终于 意识到这十几二十年的岁月她把自己搞丢了。洁心想重回轨道却无力又无助，知识陈旧，书生意气，与社会严重脱节，抱怨，她偏执地认为大熊消耗了她的青春改写了她的命运，而人 到中年的大熊再不会像过去只要听到洁心呼唤，马上放下全世界飞奔而来，事业有成的他也不再对洁心的发号施令全盘言听计从，洁心觉得自己失去了整个世界。洁心没有意识到很多 时候大熊只是在迁就她，不和她计较，也没有意识到一个企业高管若凡事对一个家庭主妇唯命是从究竟是好事还是坏事，她越来越暴躁，越来越容易愤怒，家庭气氛像一只随时会被引 爆的火药桶，说不定什么琐事就会成为导火索。大熊忙碌粗心，洁心心灰意冷，俩人之间有了罅隙，有了不满，洁心不止一次发怒时大喊分手。洁心最脆弱的时候，大熊没有及时给予 支持和关注，洁心撕心裂肺的难过，大熊忙于工作，浑然不觉，洁心认为大熊不再爱自己，痴心错付，悔不当初，对自己的婚姻感到绝望，她给自己7天的时间思考，要不要走出这曾 欣欣然冲进来的围城。一位生性爱冒险的作家本杰明，无法走出半年前的丧妻之痛，带着一个青春期一个幼儿期的两个孩子，生活一团糟。本杰明放弃了专栏写作，拒绝开始新感情， 欲带着儿女换一个崭新环境开始新生活，于是他买了新房子，未曾想这房子却是一个经济窘迫、难以维系正常运转的动物园……本杰明走投无路之时，发现妻子给留下的“冒险基金”， 妻子自知无法常相陪伴，竭尽所能给丈夫最后的成全，这份爱让人唏嘘汗颜。本杰明给一双儿女讲述他和妻子初次见面，一见钟情，自惭形秽，踌躇不前时，自己骨子里天生的冒险精 神推着自己抓住了这份非你莫属的爱情。看着本杰明和一双儿女对着阴阳相隔的妻子、妈妈，互诉衷肠，洁心百感交集，泣不成声，她想世人听过见过无数美丽的爱情故事，但都是别 人的，现实的生活总会有种种难言的苦楚不如意，“万物皆有裂痕，那是光照进来的地方。”接受人和事的
三、量子理论中的微观世界 1．内容 (1)1900 年，德国理论物理学家普朗克提出__量__子__假__说___， 宣告了量子论的诞生。
(2)爱因斯坦提出光的量子理论。 (3)丹麦物理学家玻尔提出了原子的量子理论。 2．意义 (1)一门新的物理学分支——_量__子__力__学__建立起来。 (2)使人类对微观世界的基本认识有了革命性的进步。 (3)推动了社会生产力的发展，从根本上改变了人类的物质 生活。
A．科学的发展是无止境的 B．人类对自然规律的认识随着时代前进而不断发展 C．要辩证地看待世界 D．绝对化思维模式是认识自然世界的有力武器 解析：经典物理学指牛顿建立的物理学体系，而为人们提
供了辩证地看待世界的途径的成就是爱因斯坦提出的相对论。 答案：D
【典例 3】(双项)爱因斯坦相对论的提出，是物理学思想的 一场重大革命。它( )
2．相对论内容 (1)时间和空间都是物质存在的形式，随着物质运动速度变 化而变化。 (2)四维时空和物质的分布相联系，时间、空间、运动、质 量不是绝对不变的，而是相对的，可以转化。 3．相对论提出的意义 (1)是物理学领域最伟大的革命，创立了一个全新的物理学 世界。 (2)打破了经典物理学绝对化的思维模式，为人们提供了辩 证地看待世界的途径。
的弟弟，却发现弟弟还是一个 30 多岁的年轻人！你认为应该用 什么理论来解释这一现象？( )
A．相对论 B．量子理论 C．万有引力定律 D．质量不变定律 答案：A
【典例 1】(单选Ⅰ)(2010 年山东学业水平)爱因斯坦是继牛 顿之后的最伟大的科学家，他的重大贡献是( )
A．建立了经典力学体系 B．创立了进化论 C．提出了量子假说 D．提出了相对论 解析：A 项经典力学体系是牛顿创立的；B 项进化论是由 达尔文提出的；C 项量子假说是由普朗克提出的。爱因斯坦提 出了相对论，D 项正确。 答案：D
第六单元 现代世界的科技与文化
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1.相对论和量子论
广东学业水平考试已考知识点：2009 年
2.现代信息技术
考查电子计算机的发明国家、“双百”方针、
3.现代中国科学技术发展 1977 年恢复高考；2010 年 1 月考查“双百”
的主要成就
方针、新中国的教育方针；2010 年 6 月考查
A．否定了牛顿经典力学的绝对时空观 B．借鉴了法国科学家拉瓦锡的学说 C．揭示了时间、空间并非绝对不变的属性 D．修正了能量、质量互相转化的理论 解析：本题主要考查对相对论内容的了解和认识。19 世纪 末，由于科技的进步，经典物理学出现了危机。爱因斯坦创立 了相对论，揭示了时间、空间、物质、运动之间的本质上的统 一性，在很大程度上解决了经典物理学的危机。 答案：AC
B．相对论的提出 D．原子能的应用
答案：B
2．(2011 年广东广州六中高二期末理科)下列哪一理论的提 出，使人类对微观世界的基本认识有了革命性的进步？( )
A．自由落体运动规律的提出 B．相对论的提出 C．量子论的提出 D．万有引力定律的提出 答案：C
3．在未来的某一时间，有一对 20 岁的孪生兄弟，弟弟乘 宇宙飞船以 29 万千米/秒的速度飞行，哥哥留在地球上。50 年 以后，当哥哥已经变成白发苍苍的老人时，他去迎接回到地球
【配对练习 3】(双项)爱因斯坦提出的相对论的科学意义在 于( )
A．彻底否认了经典物理学理论 B．很大程度上解决了经典物理学的危机 C．创立了一个全新的物理学世界 D．引导人们探索微观世界 解析：相对论是对经典物理学的继承发展，并不是彻底否
定，故排除 A 项；量子论引导人们探索微观世界，故 D 项错误。 答案：BC
(4)_量__子__理__论___和_相__对__论__构成了现代物理学的基础，为人类 描绘了一个崭新的宏观宇宙世界和微观粒子世界，改变了人们 看世界的角度和方式。
1．(2010 年春季北京学业水平)20 世纪初，物理学发生了一
场革命性的变化。推动这一变化的是( )
A．电的发明和利用 C．经典力学的创立
【配对练习 1】学术界有一种观点，认为量子论是由普朗克 和爱因斯坦共同创立的。这种观点是基于爱因斯坦提出了( )
A．经典力学 B．原子的量子理论 C．光的量子理论 D．量子假说 解析：爱因斯坦提出的光的量子理论，对量子理论产生重
要影响。 答案：C
【典例 2】(单选Ⅱ)20 世纪初，相对论的提出是物理学的 一场变革。它( )