激情朗读,铸就梦想演讲稿

激情朗读，铸就梦想演讲稿

激情朗读，铸就梦想演讲稿

原创：李东明

各位领导、教师，亲爱的同学们：

大家上午好！今天我演讲的习题目是《让激情朗读成为铸就梦想的翅膀》。

清晨，第一声鸟啼惊醒嫩枝，第一缕晨曦穿透拂晓，有一种声音，一种震撼的声音，把培英校园从沉睡中唤醒。这声音，年轻而充满活力，稚嫩又无比自信。这就是我们崀山培英学校激情飞越的晨读声，这是培英之声，青春响音！下面我想借此时机讲一下崀山培英学校力推激情早读的三点理由。

一、激情朗读是古代读书人推崇备至的良好读书习惯。

宋朝诗人黄庭坚有一句名言“三日不读书，便觉言语无味，面目可憎。”这里的读书就是激情高声朗读。古诗中有“问渠那得清多么，为有源头活水来。”我们的思想需要源头活水，而这源头活水大部分来自读书。特别是每天高声诵读有益的文章，对我们的精神滋补起着无法替代的作用，对文章思想内涵的理解有着无法名状的功效。同时，高声朗读还能使我们的举止谈吐无比儒雅！不至于让人对我们感到那么“无味”甚至“可憎”。

古人读书叫诵读，也叫吟诵，声音抑扬顿挫，充满激情，很美！因为古文是讲究韵律和节奏的，古人读书的时侯摇头晃脑并伴有肢体

的摆动来增强节奏感，使自己更加全身心的投入其中。所以，古代读书人诵读文章就是一种自我沉醉到达忘我境界的激情表演！

二、早晨激情诵读可以激发我们崀山培英学校校园活力。

同学们，当我们沐浴着清晨第一缕阳光，高擎书本，激情朗读时，我们高高擎起的，不单单是一本早读的书本，而是我们心中的梦想和将来。书读百遍，其义自见。同学们发自内心的铿锵朗读，朗读时目的意识强烈，语速最快、声音最大、精力最集中，很有紧张感，展示出了培英学子的自信、活力和激情。从心理学记忆的规律来讲，早晨读书无前摄抑制，记忆效果是最好的。

我们在学语文和英语时常常提到一个词，那就是语感。语感怎样，决定了你的语言水平的高低。语感从何而来？就是从我们大量阅读、激情朗读中来。当我们激情朗读之时，一份充盈的快乐和满足油然而生，我们的脸上和眼里溢满自信充实的神采。大声激情朗读，可以让我们每个人说话铿锵有力，走路步伐坚决！同学们，让我们美妙的一天就从激情早读开始吧！

三、激情诵读是应对新高考改革的有力措施与保障。

新高考改革有了新的动向和历史性变革！它将语文学科推到了史无前例的高度，对于新高考讲的最多的一句话就是"得语文者得高考，得阅读者得语文"，足可见语文在高考中的地位，阅读在语文中的作用。最近，“部编本”语文教材总主编温儒敏透露: 对于读书少、不读书、不思考、少思考、写字慢、语文基本功不扎实的孩子而言，此次高考改革已经不是噩梦，而是一种审讯！现在不喜欢阅读，特别

是不重视激情诵读的孩子们，你们要立即行动起来，否则，你们根本应付不了新的高考。

据估计，今后的语文高考试习题要让15%的学生做不完！阅读量要大大增加，以前卷面大概7000字，以后将增加到1万字左右。阅读面也要大大拓宽，哲学、历史、科技等类型的内容都有。今后语文高考阅读的要求远远高出现在语文教学所到达的水平。同样，其它各学科高考试习题的阅读量也都会大幅度增加。教师们、同学们，迎接新高考，我们必须重视语文、英语阅读，特别是充满激情的忘我境界的诵读！对于平常不爱阅读，朗读乏力的学生来说，意味着你正在放弃新高考所有学科。

教师们、同学们，面对新高考，让我们跟上新时代，坚持大量阅读，激情早读。同学们，让我们昂首挺胸，坚决站立，端起课本，面朝崭新太阳，用我们的朗朗书声响彻激越培英校园！让激情早读成为铸就我们梦想的翅膀！

谢谢大家！

2020/3/18

本文作者系崀山培英学校教学副校长