作文其实榜样就在我身边

的两角钱似乎已不是两角钱，这两角 照应
钱中包含着信誉，包含着小姑娘诚实 开头
守信的一颗心。她走后，我一直是她
为榜样，她诚实守信的品质值得我学
习。
引用
•
孔子说：“三人行，必有我 名言
师。”只要我们用心去发现，任何人
的身上都能找到他可贵的品质，或乐 于助人，或刻苦学习，或尽心尽责。 发表 榜样就在我们身边，只要有一颗懂得 议论，
•
——题记
• 4、解释题目
•
真水无香
• 与人交往，应有真诚，而真诚的意义， 便是平淡，便是无香……
•
——题记
• 5、创设情境
•
感悟高中
• 那是心灵深处的一股清泉，流不尽，
吐不完，一直奔流到永远永远，去浇灌我
人生旅途中的每一草，每一木······
•
——题记
• 堂上作文（2011年南宁市中考作文 题）：
题记的运用
• 1、题记：即在作文题目之后，正文之前 的一段简练的文字。
• 2、格式：
•
（题目） *********
• （空两格）******************************
•
（空格至右边） ——题记。
•
3、如何拟题记
• 1、点明主旨
•
体验自然
•
奇妙的大自然，她不时展现又不时隐
藏自己的美；要发现她的美，关键在于我
想。爸爸忙去开门，呀！这不是早上 神态 买酱油的小姑娘么？ “对不起，找您 语言、 两毛钱。”小姑娘害羞地说。我走到 描写， 门前，不好意思地说：“你怎么真的 写出 来了？我还以为……”“这钱是你的， 女孩 我怎么能不来呢？”说完，把一张两 诚信 角钱塞进我的手里，就钻进了茫茫的
• 细雨蒙蒙的下着，这时，我手中
伏笔。
十五块。”小姑娘清楚地回答。
• “我来一瓶！”说着，我便伸手
递过十块钱，小姑娘接过钱，顺手
拿过一瓶，用衣服把瓶上的雨水擦 干净，小心的放进塑料袋里。“给， 请拿好。”说着，忙给我找钱。只
动作描 写，写
见她在箱子里翻了半天，才抬起头 出女孩
对我说：“对不起，我没有零钱了， 的细心
这是一元钱，先差您两毛……”我一
们对她的体验。
•
——题记
• 2、交代理由
•
为自己竖起大拇指
• 为什么要竖起大拇指？因为勇气！
•
——题记
• 3、设置悬念
•
做一匹靠自己的“黑马”
•
靠天、靠地、靠祖宗，不算是好汉。
郑板桥这句临终遗言，一直萦绕在我耳畔。
古人尚能知道凡事应靠自己，那我们呢？
•
——题记
•
生活需要你
•
生命是场幻觉，可是我需要你！
边接过一张又脏又烂的一元钱，一
边没好气地瞪了她一眼，心想：哼！
就想占便宜！她说：“ 要不，中午
收摊时我给您送去，你家住哪？”
我一听，就知道她在骗人。不就两
角钱吗。算了！我心里虽然这么想，
• 可嘴上却赌气地把我家地址告诉了她。
•
可是，不一会儿，我就把这事给
忘了。正在我享受午餐时，只听“咚
咚咚”的敲门声，会是谁呢？ 我心里
•
其实榜样就在我身边
要求：
①运用相关写作技巧。 ②字数不少于800字。 ③文中不得出现真实的校名、地名、
人名。
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• 1、主要是通过对人物外貌、神态、 语言、动作、心理活动的描写和一 件或几件典型事例的叙述来反映人 物的思想、性格、品质等特点。
• 2、环境描写烘托人物心情。 • 3、巧用修辞，增添文采。
写人记叙文出现的问题
• 1、写人的性格多样，事例不能支撑人物特 点。
• 2、外貌描写不能突出人物特点，细节描写 不突出。
• 3、感情不真挚，议论感悟不深。 • 4、开两个头较多，入题太慢。 • 5、乱用题记。 • 6、不能滥用网络语言。 • 7、胡编乱造。
作文开头方法
• 1、巧用题记 • 2、巧用修辞 • 3、先声夺人 • 4、环境渲染
•
在一个星期天，蒙蒙细雨给这 环境描写，
条狭长的街道披上了一层蝉翼似的 烘托“我” 轻纱。我早早的来到了集市上买酱 买酱油时 油。摊前站这一位十三四岁的小姑 轻松愉快 娘，打着一把褪色的雨伞，长着一 心情
副瘦小的瓜子脸，黄黄的，没有润 肖像描写，
红色，耳边垂着两根编得歪歪扭扭 写出女孩 的小辫儿，零乱的碎发，被风吹得 营养不良， 在脸上飘来飘去。“这酱油多少 为下文写 钱？”“八块八一瓶，买两瓶给您 误会埋下
范文：其实榜样就在我身边
•
榜样是什么？榜样是船，让我
运用排 比、比
扬起希望的帆，带我驶向胜利的彼 喻手法
岸；榜样是灯，照亮人生的道路， 开头，
驱走黑暗的彷徨；榜样是指南针， 富有文
为我指引前进的方向，让我不再迷 采
惘。在我们的身边，处处闪耀着值
得学习的榜样。
•
那位卖酱油的小姑娘的诚实守
信，就值得我学习。
欣赏的心，有一双善于发现的眼睛， 画龙
我们就会发现更多身边的榜样！ 点睛
• 堂上作文（2011年南宁市中考作文 题）：
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其实榜样就在我身边
要求：
①运用相关写作技巧。 ②字数不少于800字。 ③文中不得出现真实的校名、地名、
人名。