最新湘教版小学语文二年级下册《蚂蚁的队伍》精选习题第1课时

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平江县XX小学二年级语文下册第八单元劳动8.3蜻蜓和蚂蚁同步课时训练长版2

《村居》描写了诗人居住在乡村时见到的春天的美景和放学后孩子们放风筝的情景；《咏柳》是首咏物诗,描写了早春二月的杨柳，借柳树歌咏春天。
学情分析
二年级的学生对春天已有了自己的感受，能较好地与课文产生情感上的共鸣.教师可利用这一点，激发课堂教学的情趣，真正落实学生的主体地位，使古诗教学达到魅力无穷、活力四射的境地。所以，在本课的古诗教学中，要以读为主，通过多种形式的朗读,让学生在读中进入到诗歌所营造的意境中去，在读中意会，读中感悟,读中体验,在读中积累语言,培养语感.
（2)曹冲出了主意。请同学们默读第四自然段，勾画出描写曹冲称象的表示动作的词语.勾完之后和同桌说说。（赶、沉、画、赶、装、沉、称）
问题:比较一下看看哪种办法好？(学生回答)
(3）师：既然曹冲的办法最好，那么我们看看曹冲是怎么利用船称象的呢？再读读课文的第四自然段,一句话一句话地读,看曹冲称象的办法分为几步。
3.练练说说，可以用上一些礼貌用语哟。
（1)妈妈让我学钢琴,我想学画画。我会跟妈妈说：“______________
______________________________________________________”
（2）上学迟到了，老师批评了我.下课后我对老师说：“__________
______________________________________________________”
3．理解古诗《村居》，感受春光的美好和乡村儿童生活的情趣。
二、重点难点
重点
正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。
难点
体会诗人对春光的赞美之情和对儿童的喜爱之情。
三、激趣导入
在二三月间，公园里、学校中，到处都是春暖花开的景象。今天,老师想带大家到一首古诗中去找一找小山村的春天,大家跟随老师一起吧！（板书课题：村居)

部编版小学三年级上册语文第11课《一块奶酪》教案(优秀13篇)

部编版小学三年级上册语文第11课《一块奶酪》教案（优秀13篇）部编版三年级上册《一块奶酪》语文教案篇一《一块奶酪》课文原文蚂蚁队长集合好队伍，向大家宣布：“今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。

谁偷了嘴，就要受到处罚。

一只小蚂蚁在队列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”蚂蚁队长说：“照要就受处罚。

”大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。

就在这时，蚂蚁队长发现了一块大奶酪。

那块奶酪实在太大了，他左抬抬不起，右搬搬不动，只好叫来七八只小蚂蚁当助手。

奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。

小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要多大的毅力，多强的纪律性啊！蚂蚁队长叼着奶酪一角往前拽着，也许是用力过猛，一下就把那个角拽掉了。

盯着那一点掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。

怎么办呢？他的心七上八下，只好下令：“休息一会儿子！”听到命令，大家放下命令，却不走开。

“大家分散开，哪里凉快就到哪里休息。

”大家依旧不动，眼睛望着别处，心却牵挂着那一点儿奶酪渣子。

蚂蚁队长生气了。

他登上一块大石板，突然下令：“注意啦，全体都有。

稍息！立正！向后——转！齐步——走！”等小蚂蚁们消失在草丛中，他才大叫：“立——定！原地休息！”这时，奶酪旁边只有蚂蚁队长，他偷个嘴，谁也看不见。

他低下头，嗅嗅那点儿奶酪，味道真香！可是，他犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有。

稍息！立正！向后——转！齐步——走！”小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。

当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，您吃掉它吧！”大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬到洞里去了。

《一块奶酪》语文教案教学目标：1.认识“宣、诱”等10个生字，读准多音字“处、稍”。

2.默读课文，能了解课文大意，结合课文内容对蚂蚁队长做出简单的评价。

湘教版语文二年级下册《蚂蚁的队伍》课后练习与答案

湘教版语⽂⼆年级下册《蚂蚁的队伍》课后练习与答案10.蚂蚁的队伍（读拼⾳，写词语。

）C ōng c ōng sh íw ùyùn s òng sh áo zi⼆、读⼀读，选⼀选。

（对的打“√”） bān（） zh ì（）搬秩bàn（） z ì（） luàn（） d ǎo （）乱导 nu àn （） y ì（）三．仿造例⼦，积累词语。

四．照样⼦，填⼀填⼀（⽀）队伍⼀（）⽩糖⼀（）沟⼀（）蚂蚁⼀（）⽯头⼀（）⽓味五．连⼀连。

搬运谜团解开⽯头留下⾷物绕过⽓味六、把句⼦中带点的词语换上⼀个意思相近的词语。

1.威尔教授决⼼．．解开这个谜。

（）2.蚂蚁侦察兵看见了，爬到糖粒上停了⼀会⼉，⽴刻．．回窝。

（） 3.蚂蚁排着长长的队伍，匆匆忙忙．．．．地搬运⾷物。

（）七、⼩魔术，把下⾯的句⼦换个说法。

例：威尔教授解开了这个谜。

1.改成“被”字句：──────────────── 2.改成“把”字句：────────────────⼋．想⼀想，写⼀写。

例：因为⼩红学习认真，所以成绩⼗分优异。

1.因为蚂蚁侦察兵＿＿＿＿＿＿＿＿，所以它能引导伙伴们前进。

匆匆忙忙⼀只只同步练习附部分答案：四．勺条群块股⼀．⼒利丽利忘望忘望六．决定马上慌慌忙忙⼋．1.3 2. 蚂蚁侦察兵找到⾷物以后，在路上留下⼀些⽓味。

蚂蚁们顺着这种⽓味爬，就成了⼀⽀长长的队伍。

九．1.zhǎng cáng zuān 2.鸡狗松⿏3。

《蚂蚁的队伍》PPT课件 (共17张PPT)

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蚂蚁排着长长的队伍搬运食物，是谁在指挥它们呢？那个蚂蚁侦察兵，是靠什么引导伙伴们前进呢？
原来，蚂蚁侦察兵找到食物后，在路上留下一些气味。蚂蚁们顺着这种气味爬，就成了一支长长的队伍。
默读课文，说说威尔教授是怎样解开这个的？
1.他在离蚂蚁窝不远的地方放上一小勺糖。 2.他在蚂蚁前进的路上横着划了一道沟。 3.教授又在路上放了一块石头。
沿着
横着
秩序
引导
fā （发现）发
fà （头发）
zhòng （重要）
重
chóng huá
（重新）（划船划破）
划 huà （计划）
juǎn 卷
（卷发
））
juàn （试卷
liǎo
了
( (
了解看了
了结走谜。教授经过无数次的观察和试验，终于揭开了这个谜。这个谜是指什么呢？
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。

【优质】语文湘教版小学二年级下册《蚂蚁的队伍》精编习题第1课时

《蚂蚁的队伍》习题一、基础题1．读拼音写词语qián jìn yǐn dǎo wú shù guān chá shí yàn zhōng yú（）（）（）（）（）（）2．辩字组词沿（）导（）唐（）铅（）异（）糖（）二、综合题1．词语接龙。

例：威风→风趣→趣味→味道搬运→（）→（）→（）食物→（）→（）→（）汤勺→（）→（）→（）2．比一比，再组词。

马（）义（）匆（）威（）蚂（）蚁（）勺（）成（）三、提高题天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长（cháng zhǎng）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑（nǎo）瓜。

哈，她把那朵白云改（gǎi）成一只小白兔啦！太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷(hé)花，把那朵白云吹成白雪公主......她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚（gǔn）进大海中。

啊，她在海里把（那哪）朵白云吹成了一朵漂（piāo piào）亮的白浪花。

1．选择括号中正确的词或读音。

2．短文共有（）个自然段，第二自然段有（）句话。

3．太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了、、和。

4．“漂亮”的近义词是，反义词是。

5．找出短文中写小白兔样子的词语，写下来。

参考答案一、基础题1．前进引导无数观察实验终于2．沿（沿着）导（引导）唐（唐代）铅（铅笔）异（异样）糖（冰糖）二、综合题1．搬运→（运动）→（动力）→（力气）食物→（物质）→（质量）→（量子）汤勺→（勺子）→（子女）→（女生）2．马（马上）义（意义）匆（匆匆）威（威力）蚂（蚂蚁）蚁（蚂蚁）勺（勺子）成（成功）三、提高题1．（圆圆）的；长（cháng）耳朵；（那）朵；漂（piào）亮2．短文共有（4）个自然段，第二自然段有（2）句话。

统编版二年级语文第1课《小蝌蚪找妈妈》课时练习题(含答案)

统编版二年级语文第1课《小蝌蚪找妈妈》课时练习题（含答案）一、基础练习1．看拼音，写词语。

chítáng nǎo dai huīsèāyíwūguīkēdǒu lǐyú2．“鲫鱼”的拼音是（）A．jì yú B．jǐ yúC．jī yú3．“蹲”除去偏旁还有几画（）A．12 B．11 C．104．小蝌蚪的妈妈是（）A．青蛙B．鲤鱼C．乌龟5．下列词语跟“游来游去”结构相似的词语是（）A．多多少少B．多种多样C．念念不忘6．比一比，在组词。

提( ) 名( ) 披( ) 采( )题( ) 明( ) 坡( ) 彩( )7．选择正确的字填在横线上。

那哪①小蝌蚪问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在里？”鲤鱼妈妈说：“你们到边去找吧！”逃跳②青蛙往前一，一只蝗虫就走了。

8．把字词连成句。

(1)看见荷叶蹲着上小青蛙小蝌蚪一只____________________________________________________________________（2）不见了的尾巴小蝌蚪已经____________________________________________________________________ 9．连一连。

披着雪白的眼睛鼓着碧绿的尾巴露着大大的肚皮甩着长长的衣裳10．小蝌蚪的成长《小蝌蚪找妈妈》(1)池塘里有一群可爱的小蝌蚪不知道自己的妈妈是谁，于是他们就开始了自己的寻亲之旅。

他们在的帮助下，终于找到了自己的妈妈。

这个故事让我们懂得的道理。

(2)小蝌蚪的样子是：。

青蛙的样子是：。

小蝌蚪变成青蛙的过程是：。

①披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛②大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴③先长出两条后腿，过了几天，长出两条前腿，又过了几天，尾巴变短了，成了青蛙，最后，尾巴不见了二阅读提升（一）课内阅读。

湘教版二年级下册语文阅读理解摸底专项练习题含答案

湘教版二年级下册语文阅读理解摸底专项练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、课外阅读乌鸦选美森林里每年都要进行选美大赛，凤凰总是得票最多，当选为冠军，而乌鸦的得票总是少得可怜。

乌鸦很不服气，便起早贪黑地到处说凤凰的坏话，对森林中的百鸟都说了个遍。

一年以后，又举行选美大赛，乌鸦满以为形势要有利于自己这方面变化，谁知得票结果一出来，凤凰的得票更多了，而乌鸦呢？只有一票——不用说，这一票是她自己投的。

乌鸦真是想不明白。

凡是背后乱说别人坏话的人，最终不会损害别人，而会损害自己。

1．填空。

一年后，投票结果一出来，凤凰得票___________，而乌鸦只得了________。

2．写出下列词语的反义词。

少——（_______）坏——（_______）3．这个故事告诉我们（）A．说别人坏话的人，只会损害自己。

B．做什么事都要坚持到底，不要轻易放弃。

C．在背后说别人坏话可以帮助自己。

二、阅读短文，回答问题。

青岛的路青岛的路，像大海的波浪，一会儿低，一会儿高。

我在路上走。

上坡时，我大声喊着：“加油！加油！”下坡时，仿佛有风爷爷在背后推着，我喊一声：“冲啊！”看，汽车远远地开来了，真像小船在海浪里颠簸。

青岛的路，多么像大海的波浪，一伏一起，一起一伏……1．全文共有_____个自然段。

2．按短文内容填空。

我在路上走时，喊了_______次，分别是在____时和____时喊的。

青岛的路像_____，所以汽车远远地开来时，真像___。

3．仿造例句，写一写。

汽车远远地开来了，真像小船在海浪里颠簸。

妹妹______，真像______。

太阳__________，真像____。

三、阅读课外短文，完成练习。

一根火柴被主人划着，火苗欢舞着，异常兴奋。

远处的风看见火柴纤弱的生命，在顷刻间即将灰飞烟灭，感到十分惋（wǎn）惜，就急速跑过去，一口气吹灭了燃烧的火苗。

熄灭了的火柴被主人扔在地上。

火柴对凤说：“风婆婆，你怎么吹灭了我呀？”风回答：“孩子，我是不忍心看见你的生命那么快就完结了啊！”火柴听后，叹息道：“唉，风婆婆，我的生命最大的价值就在于燃烧啊！可您却扼（è）杀了我短暂（zàn）的生命中的闪光点……”1．给短文加个题目，写在文前的横线上。

2024湘教版二年级上学期语文期末复习针对练习

2024湘教版二年级上学期语文期末复习针对练习班级：_____________ 姓名：_____________拼音词组1. 看拼音，写词语。

zhǎn xiàn zāi nàn chèng gǎn shén qìhuóxiàn biǎn dan chuāng wài shíhou míng shèng gǔjìsàn bùtóng hào jíshífēng yǔjiāo jiā2. 我会看拼音写词语。

xiūxi wēn nuǎn mín zúshāo kǎo bānɡzhùyuàn yìrónɡyìjuédìnɡfǎnɡzhīzhídé3. 看拼音，写词语。

yuàn yìjīng líng shǐjìn shìjièwēn nuǎn biān zhījiān nán yóu xì4. 认真拼一拼，把字写漂亮。

cāng máng sàn bùshíwùshén huàgǎn lùyāng miáo qīng shìchàng gēzhǐzhāng shāng xīn5. 看拼音，写词语。

shàn zi（_____）màn zǒu（_____）xiānɡyù（_____）bái tù（_____）ān quán（_____）shùɡēn（_____）tònɡkǔ（_____）zuìhòu（_____）笔画训练6. 按要求数笔画填空。

部编版小学三年级上册语文第11课一块奶酪教案(最新9篇)

部编版小学三年级上册语文第11课一块奶酪教案(最新9篇)部编版小学三年级上册语文教案篇一【教学目标】1.会认“魂、酒”3个生字，会写“魂、欲”等6个字。

2.正确、流利、有感情地朗读古诗。

背诵古诗。

3.理解古诗大意；想象诗中描绘的意境，体会诗人复杂的情绪。

【教学过程】一、回顾旧知，导入新课。

1.师：同学们，我们学过许多关于春天的诗句，谁能说说有哪些诗句？学生背诵。

2.今天，我们再来学习一首关于春天的诗——《清明》。

教师板书课题，学生齐读课题。

(板书：清明)3.简介诗人杜牧：杜牧(公元803-约852年)，字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年(今陕西西安)人，唐代诗人。

杜牧人称“小杜”，以别于杜甫。

与李商隐并称“小李杜”。

因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有《樊川文集》。

二、自由读课文，读准字音。

熟读诗句，勾画不理解的字、词，借助工具书自学。

要求把字读准确。

遇到不认识的字读一读下面的拼音。

hún jiǔ mù魂酒牧自由读，指名读。

师生共同正音：“魂”前鼻音。

开火车读，齐读。

三、细读品味，感悟理解1.学习一句(课件出示一二行)。

(1)指名读。

(2)点击重点词语：雨纷纷、欲断魂。

雨纷纷：细雨绵绵不绝。

断魂：形容凄迷哀伤的心情。

(3)这两行诗的意思是什么？(自己试讲，再讲给同桌听，最后全班交流)清明节的时候，诗人不能够回家扫墓，却孤零零一个人在异乡路上奔波，心里已经不是滋味；况且，天也不作美，阴沉着脸，将牛毛细雨纷纷洒落下来，眼前迷蒙蒙的，春衫湿漉漉的。

诗人心里很是哀伤。

(4)师归纳，生质疑：师：学了这两行诗，你有什么要问的？路上行人为什么“欲断魂”?(天气不好；恰是清明节在外奔波)这时他的心情如何？(凄迷哀伤)(5)师生交流。

(6)指导朗读：想象诗句的意境，指导朗读(指名读、齐读)。

(7)总结学法：请同学们回忆一下我们刚才学习的方法。

(生试讲，师概括：抓住重点字词，联系上下文或观察插图，理解诗意。

部编版语文二年级下册第七课《一匹出色的马》精选习题+详细解析

部编版语文二年级下册第七课《一匹出色的马》精选习题+详细解析部编版语文二年级下册第七课《一匹出色的马》精选习题+详细解析马是一种美丽而又强壮的动物，在人类社会中扮演着重要的角色。

在二年级下册的第七课《一匹出色的马》中，我们通过故事了解了马的种类、特点以及与人类的关系。

下面是针对这一课内容的精选习题及详细解析，帮助同学们更好地理解和掌握课文知识。

一、选择题1. 草原上一大片的黄色是因为：A. 草的颜色是黄色的B. 视觉错觉C. 草一片黄似金D. 山壁有大量的野花在开解析：正确答案为C。

课文中描述了草原上一大片的黄色是因为草一片黄似金，这是因为大片的黄色草原给人一种错觉。

2. 早晨，描绘的是：A. 冰天雪地，一片白茫茫B. 翠绿的草地，河水转圈圈C. 一片黄似金的繁茂草原D. 谷地里，一切都露出了融化的迹象解析：正确答案为B。

文章中描绘了早晨翠绿的草地和河水转圈圈的景象，展现了大自然的美丽。

3. 图中“背好镳”是指：A. 马背上的包袱B. 马背后的绳子C. 马背上的鞍D. 马背上的马鞭解析：正确答案为A。

课文中提到了背好镳，指的是马背上的包袱。

二、填空题1. 报话人是因为_________________而称赞了马。

解析：骏马足够力壮，因此报话人才称赞了马。

2. 课文中描绘了一匹正在休息的马，它是站在________________上休息的。

解析：课文中描述了一匹正在休息的马，它是站在草地上休息的。

三、解答题1. 试想一下，如果你是一匹马，你希望成为什么样的马？为什么？解析：参考答案：我希望成为一匹快速而又温顺的马。

快速的马可以在比赛中表现出色，给人们带来快乐和惊喜；温顺的马可以与人类建立更好的关系，受到喜爱和关注。

2. 你了解马的哪些特点？请写出三点。

解析：参考答案：马是一种快速而又机敏的动物，具有以下三个特点：a. 速度快：马以其强大的腿部肌肉和敏捷的步伐而闻名，可以快速奔跑。

b. 驯服度高：马是人类长期以来的伴侣，经过人类的驯化，马已经成为一种相对驯服的动物。

部编版二年级语文课内外阅读练习专项专题训练带答案解析

部编版二年级语文课内外阅读练习专项专题训练带答案解析一、部编版二年级下册语文课外阅读理解1．课外阅读狮子和蚂蚁一群蚂蚁爬到了狮子身上，咬得他又痒（yǎnɡ）又疼。

狮子愤怒地吼（hǒu）叫着，蹦跳着，翻滚着，试图把蚂蚁赶走，他用尽一切办法，仍无济于事。

小兔古利特跑过来看见了，蹲（dūn）在一边“哧哧”地笑。

狮子恼怒地咆（páo）哮（xiào）：“你笑什么？这些讨厌的东西没有叮在你的身上，是不是？”古利特笑嘻嘻地说：“如果他们叮在我的身上，我就跳进水里去！”一句话提醒了狮子，他纵身跳进溪水里，溪流立即把蚂蚁冲走了。

狮子游上岸后，古利特对狮子说：“这下你懂了吗？即使解决不太复杂的问题，也不能光凭蛮（mán）力。

”（1）照样子，写词语。

笑嘻嘻（ABB式）________又痒又疼（ABAC式）________（2）狮子又痒又疼的原因是（）。

A.他受伤了B.他被蚂蚁咬了C.古利特在给他抓痒（3）古利特笑狮子的原因，不可能是（）。

A.蚂蚁爬到了小兔古利特的身上B.狮子打滚的样子很好笑C.狮子没有找到把蚂蚁赶走的正确方法（4）古利特给狮子出了什么主意？（5）这个故事告诉了我们什么道理？解析：（1）金灿灿；走来走去（2）B（3）A（4）如果他们叮在我的身上，我就跳进水里去！（5）解决问题时，不能只靠蛮力，要动脑筋思考，找到正确的方法。

【解析】2．阅读短文，回答问题。

石河子秋色秋天来到了新疆，石河子街上的菊花开得正盛，金色与红色居多。

花瓣一层又一层，组成了一个小团，茸茸的，算是一朵又算是千朵万朵，织成一条条带状的花圃（pǔ），绕（rào）着楼，沿着路，静静地闪耀（yào）着它们的光彩。

还有许多荷（hé）兰花，叶小，形状如铜（tónɡ）钱，簇（cù）拥（yōnɡ）着，仰起小脸笑着。

蜜蜂和蝴蝶便专去吻（wěn）它们的脸。

花圃中心常有大片的美人蕉（jiāo）。

人教版三年级语文上册第五单元习作：《我们眼中的缤纷世界》上课课件

早晨的街道很热闹。有去上学的学生，也有去上班的成年人，还有打扫街道的环卫工人。报刊亭也开始营业了，售货员在摊位上整理着今日刚到的新报纸。
教室里，老师正在辅导一个学生，其他学生有的在看书，有的在讨论，有的在擦黑板……
世间万物丰富多彩、美不胜收，而且有着千丝万缕的联系。只要我们细心观察，用心思考，就会发现事物的奥秘，享受到观察的乐趣。
活动2
细致观察
完成缤纷观察图
你有哪些印象深刻的事物或场景呢？跟同学交流一下。
暑假，爷爷带我到乡下小河里捉了一只螃蟹，它实在太可爱了，我想写一写它的外貌特征以及它的生活习性。
我发现蚂蚁总能搬动比自己身体重好几倍的东西。这让我感到不可思议，决心去看个究竟，然后把这个场景写下来。
我想写我家的小兔，从外形和生活习性两个角度、多方面来写。
过来，一边用身子轻轻蹭我的胳膊，嘴里还发出舒服的“呼噜”声，一边用无辜的大眼睛看着我。看到这儿，我怎么还下得去手。只好原谅它了！
语序有误，句子不通顺。？
这就是我家既顽皮又无赖的小猫。你喜
欢它吗？
作文新貌
我家的小猫
山西省大同市平城区第三小学三（3）班王乐桑指导老师：李筱竹
我家有一只小猫。它的个头不大，长得特别漂亮，一对眼睛圆溜溜、黑亮亮的，像两颗黑宝石。它穿着一件黑色的“皮衣”，活像一位穿着黑披风的大侠。
五色梅的枝有顽强的生命力。五色梅的茎是娇弱的，但谁要想借此欺负它，那无疑是自讨苦吃。
点拨：本题考查关键句。关键句一般位于一段话的开头或末
尾，通过阅读可知，第3、4 自然段都是围绕各段的首句来写的。
4. 作者是怎样说明五色梅的茎上有小刺的？小刺起什么作用？( A ) A. 举事例说明。保护它自己。 B. 描写小刺的样子。显示它的美。 C. 用奶奶的语言说明。显示它的厉害。

湘教版二年级语文上学期期中整理分类复习攻坚习题〔有答案〕

湘教版二年级语文上学期期中整理分类复习攻坚习题〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________形近字词1. 比一比，再组词。

巾（__________）亲（__________）留（__________）含（__________）币（__________）幸（__________）奋（__________）岭（__________）2. 我会比一比再组词。

结（_______）般（_______）伞（_______）狠（_______）幸（_______）洁（_______）船（_______）命（_______）很（_______）辛（_______）3. 比一比，再组词。

涌（_______）城（_______）浅（_______）珠（______）坏（_______）通（_______）诚（_______）钱（_______）株（_______）怀（_______）4. 辨字组词。

浓（_______）蓝（_______）艰（_______）农（_______）篮（_______）根（_______）此（_______）掏（_______）功（_______）北（_______）淘（_______）劝（_______）5. 比一比，再组词。

纺（______）村（______）至（______）诗（______）芳（______）树（______）室（______）特（______）拼音词组6. 看拼音，写词语。

jièkǒu zhuǎzi dǎn xiǎo fǎn kànɡjiǎrúlǎo hǔwēi fēnɡxún zhǎo7. 读拼音，写词语。

1．yéye用纸给我zhé了一只xiǎo zhū。

2．我们要zǐxì观察yāng miáo的生长情况。

3．开学dì一天就轮到我值日，放学后我打扫了gōng gòng卫生区，然后才回家。

最新新教材湘教版二年级语文下册：6蚂蚁的队伍(课时练习)

6蚂蚁的队伍
一、给加点的字选择正确的读音，画“√”.
挥．手（huījūn）教授．（shòu shuò）谜．语（mímǐ）
味．道（wèi mèi）侦．察（zhēn zhēng）糖．果（táng tóng ）二、拼拼写写.
pái duìcōng máng yùn zǒu shíwù
( ) ( ) ( ) ( )
三、选字组词，将不正确的词用“\”画去
[唐糖]朝[勺匀]子队[伍五]
[云运]走[食石]子教[受授]
四、给下面的字加上偏旁，组成新的字再组词.
例：马蚂（蚂蚁）舌（）般（）良（）受（）云（）五、填上合适的词语.
一（）队伍一（）糖一（）石头
一（）蚂蚁一（）沟一（）路线
六、选词填空.
A.决心
B.决定
1.她（）揭开宇宙的奥秘.
2.经过调查研究后，我们做出了（）.
A.观察
B.观看
3.经过几天的（），我终于发现蚂蚁要派出侦察兵去寻找食物了.
4.昨晚，我和妈妈去大礼堂（）了话剧表演.
A.秩序
B.顺序
5.你能帮助我将书稿按（）放好吗？
6.在老师的带领下，我们排好队，有（）地进入会场.
答案：
一、huīshòu míwèi zhēn táng
二、排队匆忙运走威风
三、画去：糖匀五云食受
四、活干活搬搬走粮粮食授教授运运走
五、支勺块群条条
六、1.A 2.B 3.A 4.B 5.B 6.A。

《蚂蚁的队伍》习题1.doc

《蚂蚁的队伍》习题一、看拼音写词语。

ma yT cong mdng yun dong shi wu( ) ( ) ( ) ( )二、连一连。

寻找前进侦察食物排好路队引导队伍三、给下面的句子标上标点。

1、是谁在指挥蚂蚁们呢()2、蚂蚁侦察兵靠什么来引导伙伴们前进呢()四、词语接龙。

例：威风一风趣一趣味一味道搬运一()-()-()食物一()-()-()汤勺一()—()—()五、比一比，再组词。

马()义()匆()威()蚂()蚁()勺()成()六、根据课文内容回答下列问题1、威尔教授决心解开的迷是什么？2、威尔教授为什么要在地上放上一勺糖？3、在小蚂蚁行进的过程中，威尔教授还制造了哪些障碍？4、小蚂蚁是怎样保持长又整齐的队形的？七、口语表达课文中通过描写威尔教授解开蚂蚁的队伍的秘密，从而告诉了我们关于蚂蚁的什么科学知识？生活中的你，曾仔细观察过蚂蚁吗？说一说你观察到的蚂蚁是什么样子的？八、习作练习蚂蚁是我们生活中常见的昆虫之一，从蚂蚁的身上，我们可以学到“有纪律，讲究秩序, 团结一致"等品质，以“……是我的老师”写曾让你获益的一种小昆虫。

参考答案:一、蚂蚁、匆忙、运动、食物- »、寻找前进侦察食物排好路队引导队伍三、1、？2、？四、运动、动作、作业物品、品尝、尝过勺子、子夜、夜晚五、马匹意义匆忙威风蚂蚁蚁后勺子成功六、1、是谁指挥蚂蚁排成长长的队伍？2、吸引蚂蚁过来。

3、威尔教授在蚂蚁行进过程中画了一条沟，又放了一块石头。

4、依靠嗅觉。

七、略八、略。

【湘教版】2018学年二年级下册语文精品教案：6.蚂蚁的队伍

一、板书课题,初步感知
1.说说自己见过的蚂蚁是什么样的。
2.再让学生说说见过的蚂蚁队伍是什么样的。
二、学习生字,指导书写
1.观察生字,说说你的发现。
“运”是熟字添上偏旁后形成的。
“食”字既是一个偏旁,又是一个字,作偏旁时可写成“饣”。
“勺”与“匆”都有“勹”旁,区别在里同,一个是“丶”一个是“ ”。
教学反思：
课时教案
课题：蚂蚁的队伍第 2 课时
课型：讲读编写时间：年月日执行时间：年月日
教学目标：
1.熟读课文,做到流利、有感情。2.理解来自文内容,知道蚂蚁是靠气味找路的。
3.学习威尔教授细心观察,勇于探索的精神。
批注：
教学重点：
理解蚂蚁是靠什么来找路的,又是谁指挥蚂蚁搬远食物的。培养学生的探索兴趣。
（4）教学第5自然段。
①自读结尾段。
②那个蚂蚁兵是靠什么来引导蚂蚁们前进的呢？
三、词语解释
匆匆忙忙：急急忙忙。
指挥：发令调度。
侦察兵：本课是指出外寻找食物的蚂蚁。
四、学生质疑
1.学生对课文内容不理解的地方提问,师生共议。
2.老师指导难点。
五、知识简介
六、体会感悟
1.威尔教授为什么要揭开蚂蚁“搬兵”之谜？
4.以疑助读,理解内容。
（1）教学第1、2自然段。
（2）讨论交流：
①你看到“蚂蚁搬家”这种现象有什么想法？
②威尔教授的想法又如何？
（3）第3、4自然段的教学：分组学习,展开计论。
①威尔教授是怎样做的？他为什么要这样做？
②蚂蚁们有些什么表现？威尔教授从中发现了什么？
③借助图画,反复朗读,再现当时情境,了解威尔教授是怎样观察思考的。理解威尔教授“划横沟”是为了什么？后来这个问题解决了吗？

精选2019-2020年小学二年级下语文语文版复习特训七十一

精选2019-2020年小学二年级下语文语文版复习特训七十一第1题【填空题】【答案】：【解析】：第2题【填空题】读读排排，看看小蚂蚁是怎样吃掉大青虫的（把序号标在横线上）。

______小蚂蚁用触角碰了碰，感觉拖不动。

______一只小蚂蚁在墙角发现了一只大青虫。

______不一会儿，一大群蚂蚁从洞里出来，向大青虫爬去。

______小蚂蚁就向自己的洞里爬去。

______这样，一大群蚂蚁对大青虫又是叮，又是咬，疼得大青虫满地打滚。

______经过一番搏斗，蚂蚁们终于把大青虫拖回了洞里。

【答案】：【解析】：第3题【填空题】给下列句子加上恰当的标点。

①老人不紧不慢地说______先别生气______听我说嘛______②商人听了______便照着老人的指点一路找去______果然找到了走失的骆驼______③老人家______您看见了一峰骆驼吗______【答案】：【解析】：第4题【填空题】我能填上适当的词语。

一______骆驼一______老人一______牙齿一______故事一______道路一______树叶【答案】：【解析】：第5题【填空题】选词填空仰望张望遥望眺望①站在瀑布脚下______，好伟大啊，一座珍珠的屏。

②小明上课喜欢四处______。

③______天边，灿烂的云彩如同一朵朵美丽的桃花。

④站在山顶______，山下的房子如同一只只小蚂蚁。

【答案】：【解析】：第6题【填空题】读课文《猴子种树》，成语大比拼。

叽叽______ 嘀嘀______【答案】：【解析】：第7题【填空题】给多音字组词。

藏：cáng______?zàng______?哄：hǒng______?hòng______A、埋藏B、宝藏C、哄骗D、起哄【答案】：【解析】：第8题【填空题】辨形组词。

谚______ 颜______拔______ 拨______【答案】：第9题【填空题】选词填空披跛坡破疲被司马光拿起一块石头，把缸砸______了。

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《蚂蚁的队伍》习题
一、基础题
1．读拼音写词语
qián jìn yǐn dǎo wú shù guān chá shí yàn zhōng yú
（）（）（）（）（）（）
2．辩字组词
沿（）导（）唐（）
铅（）异（）糖（）
二、综合题
1．词语接龙。

例：威风→风趣→趣味→味道
搬运→（）→（）→（）
食物→（）→（）→（）
汤勺→（）→（）→（）
2．比一比，再组词。

马（）义（）匆（）威（）
蚂（）蚁（）勺（）成（）
三、提高题
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。