《快题集中周》课程教学大纲

《快题集中周》教学大纲

Rapid Design Concentrated Week

课程编号：120151017 学时/学分：1周/2

一、大纲说明

本大纲根据建筑学专业2017年教学计划制订。

（一）适用专业

本门课程适用于建筑学专业。

（二）课程设计性质

《快题集中周》课程是针对大三建筑学专业学生开设的一门实践类课程，是继《建筑设计》课程后开设的一门以训练学生快速设计能力为主的专业必修课程，是建筑学专业人才培养过程中的必要环节。

（三）主要先修课程和后续课程

1、先修课程：《建筑设计原理》、《建筑设计》。

二、课程设计目的及基本要求

（一）课程设计目的：

1.了解快速设计问题的基本思维过程与方法；

2.建立建筑空间与环境的基本概念，初步掌握处理空间与场地关系的基本方法；

3.掌握建筑功能、形式、结构、构造、材料与建造相互制约的基本关系；

4.能够较熟练地应用形式美法则处理空间与形式的制约关系。

（二）基本要求：

本学期课程通过理论教学、实践训练以及交流评图等环节，带领学生学会快题设计的相关知识，尤其快题设计与普通课程设计的区别，掌握快题设计的方式方法和实用技巧。

三、课程设计内容及安排

（一）课程设计内容：

以各校全国硕士研究生考试试题为课程设计内容，教学任务大致分为理论讲授、方案比较、快速表达、模拟考试等教学阶段，最终完成一幅快题设计图纸。

（二）时间进度安排：

1.理论讲授（2学时）

①建筑快题设计的定义和特点

②建筑快题设计的题型选择

③建筑快题设计的评分原则和标准

2.快题设计方案比较（4学时）

①审题

②方案设计与比较

③方案定稿

④方案绘制

3.快速建筑表达（4学时）

①图面组成部分及表达

②构图与排版

③色调与线条

4.六小时快题设计模拟考试（6学时）

要求：A1制图纸，黑白或彩色表现，具体内容如下：

①总平面图1：500

②各层平面图1：200

③两个立面图1：200

④剖面图1：200

⑤透视图（不少于1/4图面）

⑥分析图

⑦设计说明，技术经济指标等。

四、指导方式

（一）教学条件

1.采用参考教材及参考书目作为教学辅导资料。

2.实践性教学利用系资料室、校图书馆、网络资源。

（二）教学手段（多种教学方法灵活使用；教育技术应用与教学改革）

1.多媒体理论教学。

2.制图工具实践教学。

3.评图讨论教学。

（三）教学方法

1.理论讲授法。

2.实践操作法。

3.分析比较法。

五、课程设计考核方法及成绩评定

（一）考核方式

本课程为考查课，不设期末考试。

（二）考核目标

1.通过考核，让学生掌握建筑快速设计方法，能够独立设计并绘制出合格的方案成果。

2.成绩构成

课程成绩=快题设计得分（60%）+设计过程得分（20%）+考勤得分（20%）

注：a. 快题设计作业要求在6小时内完成，其他要求见任务书，评分标准如下。

b. 设计过程得分包括课堂设计任务完成情况、设计草图等方面。

c. 考勤得分包括课堂出勤、回答问题和课堂积极程度。

六、课程设计教材及主要参考资料

（一）参考书籍

[1]张伶伶，孟浩, 《场地设计》第二版[M], 中国建筑工业出版社, 2011.08

[2]郑军，杨晓景，王贺, 《快速建筑设计考试指导》[M],中国建筑工业出版社, 2009.11