护理教学评价标准

护理教学评价标准
神经外科 刘丽红 2014年10月23日
临床护理教学评价标准
一、实习生教学
21.□每名进修生出科前完成1次护理教学查房。
1.□带教老师资质符合要求。
22.□每名进修生出科前完成1份护理病历。
2.□实行一对一带教。
23.□进修生每月理论或技能考核1次。
3.□结合护理部带教目标制定本科室带教计划。
24.□进修生着装符合规范。
4.□带教老师有个体化带教计划。
25.□科内带教每期有记录、分析、改进。
5.□科室有培训计划，每周培训不少于1次。
26.□护士长对教学计划及时进行修订。
6.□按时完成培训计划。
三、护士分层培训
7.□随机抽查1名实习生是否掌握培训内容。
27.□护士分层培训有专人分管。
8.□每组实习生完成1次护理教学查房。
28.□培训老师资质符合要求。
9.□每名实习生出科前完成1份护理病历。
29.□科室有分层培训计划，N0、N1培训每月不少
10.□实习生出科前有理论和技能考核。
于2次，N2每月不少于1次，N3、N4每季度不少
11.□实习生着装符合规范。
于1次。理论与技能交替进行。
12.□科内带教每月有记录、分析、改进。
30.□按时完成培训计划。
13.□护士长对教学计划及时进行修订。
31.□随机抽查1名护士是否掌握培训内容。
14.□每名实习生在带教老师指导下分管2-3名病人。
二、进修生教学
32.□按计划完成考核：N0、N1、N2考核每月不 少于1次，N3、N4每季度不少于1次。
33.□护士长对教学计划及时进行修订。
神经外科带教老师登记表
实习生教学
2、实行一对一带教 一名带教老师只带教一名实习生。 质控问题：一名带教老师带教多名学生。 改进措施：学生多带教老师少可与护理部沟通。
实习生教学
3、结合护理部目标制定本科室带教计划
质控问题: 科室在带教计划制定过程中，只体 现专科特点，未结合护理部总体目标。
改进措施：结合护理部总体目标及专科特点制 定切实可行的带教计划
教计划。 30 .□科 室 有培 训 计 划 ， 每月 培 训 不 少于 2 次。 31.□随机抽查 1 名转科护士是否掌握培 训内容。 32.□每名转科护士出科完成 1 次护理业 务查房。 33 .□每 名 转科 护 士 在 带 教老 师 指 导 下分 管 2-3 名病人，每月完成 1 份护理病历。 34 .□每 月 不少 于 一 次 的 考核 ， 考 核 可采 取理论考 试、实 践操作 、案 例分析 等形式 。 35 .□护士长对培训 计划及 时进行 修订。 36 .□低年资护士培 训手册 填写完 整。 四 、新 护士 培训 （一 年内） 37 .□科室有新护士 个体化 培训计 划。 38. □ 科 室 对 新 护 士 每 月 培 训 不 少 于 2 次。 39.□抽查 1 名护士是否掌握培训内容。 40 .□护士长对计划 及时修 订并有 痕迹。 41 .□按 时 参加 护 理 部 培 训， 低 年 资 护士 培训手册 填写完 整。 42. □ 未 具 备 护 士 准 入 资 格 不 可 单 独 值 班。 三 、护 士分 层培 训 43 .□护士分层培训 有专人 分管。 44 .□培训老师资质 符合要 求。 45.□科室有分层培训计划，N0、N1 培训 每月不少于 2 次，N2 每月不少于 1 次， N3、N4 每季度不少于 1 次。理论与技能 交替进行 。 46 .□按时完成培训 计划。 47.□随机抽查 1 名护士是否掌握培训内 容。 48.□按计划完成考核：N0、N1、N2 考核 每月不少于 1 次，N3、N4 每季度 1 次。 49 .□护士长对教学 计划及 时进行 修订。 50 .□科 室 对院 级 教 学 质 控小 组 反 馈 的问 题有改进 措施， 有落实 记录。 51 .□按 时 参加 护 理 部 培 训， 并 有 学 习笔 记。
15.□带教老师资质符合要求。
34.□科室对院级教学质控小组反馈的问题有改进措
16.□实行一对一带教。
施，有落实记录。
17.□带教老于1次。
35.□按时参加护理部培训，并有学习笔记。
19.□按时完成培训计划。
20.□随机抽查1名进修生是否掌握培训内容。
实习生教学
1、带教老师资质符合要求
质控问题：无带教资质带教 无本科带教资质带教本科
改进措施：明确带教老师资质，建立资质档案
带教老师资质认证
临床护理教学评价标准
科室
日期
检查人
合格率
一 、实 习生 教学 1. □带教老师资 质符合 要求。 2. □实行一对一 带教。 3. □ 结合 护 理 部 带 教目 标 制 定 本 科 室 带 教计划。 4. □带教老师有 个体化 带教计 划。 5.□科室有培训计划，每周培训不少于 1 次。 6. □按时完成培 训计划 。 7.□随机抽查 1 名实习生是否掌握培训 内容。 8.□每组实习生完成 1 次护理教学查房。 9.□每名实习生出科前完成 1 份护理病 历。 10. □实习生出科前 有理论 和技能 考核。 11. □实习生着装符 合规范 。 12. □科内带教每月 有记录 、分 析 、改进 。 13. □护士长对教学 计划及 时进行 修订。 14. □每 名 实习 生 在 带 教 老师 指 导 下 分管 2-3 名病人。 二 、进 修生 教学 15. □带教老师资质 符合要 求。 16. □实行一对一带 教。 17. □带教老师有个 体化带 教计划 。 18.□有培训计划，每周培训不少于 1 次。 19. □按时完成培训 计划。 20.□随机抽查 1 名进修生是否掌握培训 内容。 21.□每名进修生出科前完成 1 次护理教 学查房。 22.□每名进修生出科前完成 1 份护理病 历。 23.□进修生每月理论或技能考核 1 次。 24. □进修生着装符 合规范 。 25. □科内带教每期 有记录 、分 析 、改进 。 26. □护士长对教学 计划及 时进行 修订。 三 转科护士教学 27. □带教老师资质 符合要 求。 2 8.□实行一对一带 教。 29 .□结合护理部教 学目标 制定个 体化带