故乡鲁迅的读后心得
鲁迅的故乡读书心得体会【七篇】
鲁迅的故乡读书心得体会【七篇】鲁迅故乡读书心得体会（精选篇1）（一）当看了故乡，我感到了一种凄然的感觉，自己不禁颤了一下，难道友谊在时间的过滤之后会褪色，会暗淡吗？当鲁迅激动得叫了一声：“闰土哥！”而闰土默不吭声。
之后，又喊了一声：“老爷！”我知道他俩的友谊不那么深，原来的大海已如一条溪水。
我变得恐惧起来，我害怕现在的挚友会贬值，多年以后，也许知识记得有这么一个人。
我不希望这样，就像鲁迅不希望水生和宏儿。
走他们的路。
哎，难道世界上没有永恒的友谊吗？世界上本没有路，走的人多了，便成了路。
我早听过了这句话，但一直不明白这句话，读了之后，我懂了：就一条规律，本没有它而做的人多了，就成了一条规律。
每件事情总有一个开端，当每个人都认同他时，便成了合理的事情了。
（二）对“故乡”现实的所有感受都是在少年时已经产生的感情关系的基础上发生的。
“我”已经不可能忘掉少年闰土那可爱的形象，已经不可能完全忘掉少年时形成的那个美好故乡的回忆。
此后的感受和印象是同少年时形成的这种印象叠加在一起的。
这就形成了多种情感的汇合、混合。
这种没有鲜明色彩而又复杂的情感。
《故乡》表现出来的是一种忧郁情感的美，忧郁是悠长的，这种美也是悠长的。
鲁迅在《故乡》这篇小说里纪念他的故乡，但其实那故乡没有什么可纪念，结果是过去的梦幻为现实的阳光所冲破，只剩下了悲哀。
但此外也有希望，希望后辈有他们新的生活，为我们所未经生活过的。
原文结末云：“我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。
这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
”（三）今天，我读了鲁迅的《故乡》这一篇*。
从鲁迅的《故乡》中，我们可以看到鲁迅的童年是被封的大院。
童年的鲁迅，仿佛是被关在笼子里的一只小鸟，家庭富裕却寸步难行，而闰土则是生活在大自然的小鸟，生活艰幸但充蛮快乐。
闰土的童年得看瓜，但是她很自由、快乐。
鲁迅的生活虽然充实，但是只能默默地念拿在童年的书。
闰土还可以做许多无穷无尽的新鲜事，看无边无际的海洋，而鲁迅只能看到拿四角的天空。
鲁迅故乡阅读心得(精选10篇)
鲁迅故乡阅读心得(精选10篇)鲁迅故乡阅读心得（篇1）前几天，我读了鲁迅先生的《故乡》这本书，里面的内容让我深深地感受到鲁迅先生对家乡的眷恋之情。
鲁迅在这篇小说描写了两个故乡，一个是过去的故乡，一个是现在的故乡。
过去的故乡是一个美好和谐、以及快乐的世界，那里有迅哥先生童年美好的回忆。
那里有“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。
”有天真可爱的少年闰土，他有一副“紫色”的圆脸，脖子上带着“明晃晃”的“银白”色项圈，还有海边那“五彩贝壳，“红的绿的”都有，鬼见怕也有，观音手也有，还有各种颜色的鸟类：稻鸡、角鸡、鹁鸪、蓝背……”那是一个令人向往的五彩世界的。
然而现在的故乡已经变得衰败、凄凉而且是毫无生气和活力的，而以前充满活力的闰土也变得麻木。
他辛苦麻木的生活着，而且变成“讲道德、守规矩”的人。
通过阅读这本书使我更深刻的体会到在鲁迅先生回忆中的“故乡”是一个美好的世界，这个世界实际是少年迅哥儿美好心灵的反映，是少年的他与少年闰土和谐心灵关系的产物。
然而成年后的闰土在见到鲁迅先生后，对鲁迅的态度转变得很大，他的那句“老爷”更是让他们之间的已经不能像以前那样亲密，使他们之间变得陌生，将他们以前亲密的关系活生生的撕裂了。
因为在那个年代，人与人之间那种不平等的关系，那个“现实的故乡”是一个精神分离，丧失生命活力，丧失人与人之间温暖情感的世界。
他们遵循一种传统的道德，它压抑人的生命力的，使人在封建道德的束缚下丧失了生命的活力，精神变得麻木了，也使鲁迅先生和闰土无法继续他们纯洁的友谊。
读完本书后，我很为他们逝去的友谊感到惋惜，同时也很庆幸，我们生活在新社会里，我们有最好的朋友，也不用身份地位与金钱来衡量友谊，人与人之间拥有着真挚的情感。
鲁迅故乡阅读心得（篇2）从鲁迅的《故乡》中，我们可以看到鲁迅的童年是一座被尘封的大院。
童年的鲁迅，仿佛是一个生活在天堂的魔鬼，丰衣足食却寸步难行;而闰土则是生活在地狱的天使，生活艰辛但充满快乐。
读《故乡》有感心得体会范文5篇
读《故乡》有感心得体会范文5篇精选《故乡》心得体会(一)看完鲁迅先生的《故乡》，我顿时觉得有些失落。
鲁迅的儿时好朋友闰土，经过漫长的时间不见，竟与鲁迅存在着一层“可悲的厚障壁”。
刚要与闰土再见面时，鲁迅是多么期待!而使他沉在心中多年美好的记忆又从新浮起。
可见到闰土后，却发现闰土与他疏远了，鲁迅感到非常难过，也为这个间隔而感到失望。
我想，闰土也并没忘记和鲁迅儿时的快乐时光，只是他觉得不能像儿时那样“不懂事”，他们有着阶级的差异，在那时，他们有着大人们所没有的天真。
仔细品味他们的话，小时候的“闰土哥”“迅哥儿”以及长大后的“闰土哥”“老爷”这其中有着多么微妙的变化啊!变的是闰土，他忘记了童年的真诚的友谊，这样，他就失去了一件宝贵的东西。
在我的抽屉里，有一张全家福，是在我五岁时候在家乡照的，在这张照片里全家都站着台阶上，唯有我一人坐在最前面坐着哭，这是多么戏剧的一幕!这里面还有个故事：小时候我在家乡，没几天就和一个小孩混熟了，当我们要去照全家福时，我想带他一起去，大人们不同意，原因很简单，他和我不是亲戚。
但是我偏要带他去，最后我被大人们硬拉到那里，而我的伙伴也被他的父母留在家里，在照相的时候我坐着大哭，偏不站起来。
于是，这一幕就被留在了相片里。
后来听大人们说起这个故事，我暗自冷笑，没想到那时的我竟会这么“仗义”。
有一次，爸爸想带我去见这个儿时的伙伴，我提不起兴致，更不想去见他。
过去这么久了，现在的我对于这个儿时的伙伴，早已不认得了，虽然这在我的脑海有留下几个残碎的模糊的画面，但我们也好像有一道看不见的墙给挡住了。
这比起鲁迅来，我真感到惭愧。
我就如后来的闰土，但我可以猜出，就算现在见面，他也不认得我了，两人见面，还能像小时后那无话不谈吗?虽然现在，已经没有了鲁迅那时的阶级差别，但是我依然也忘却了一个儿时的伙伴，因为我不能像鲁迅一样对朋友念念不忘?还是我变得冷漠了?后来我才明白，我在心中没有一个美好的回忆，我就只记得曾经有个玩伴。
关于鲁迅故乡读后感范文3篇
关于鲁迅故乡读后感范文关于鲁迅故乡读后感范文精选3篇（一）鲁迅故乡是我国著名作家鲁迅的家乡，宁波柯桥，这片土地孕育了鲁迅的成长与思想，也留下了他以“鲁迅”为名的文学遗产。
在游览过鲁迅故乡之后，我深深感到了这里的历史沉淀和文化底蕴，留下了深刻的印象。
首先，鲁迅故乡的环境十分幽静，乡村的气息与现代的喧嚣相比，显得更为古朴和淳朴。
在这里，可以感受到一种脱俗的清静，仿佛时间在这里静止了。
走在乡间小路上，青石板铺成的路面古朴典雅，宁静的村庄里弥漫着乡村的气息，给人一种心灵的净化和慰藉。
其次，鲁迅故乡对于鲁迅的影响是深远的。
在这里，可以感受到鲁迅对于乡土情感的深厚和浓郁，他笔下的故乡，既是久远的历史，也是鲜活的现实，在这片土地上，鲁迅汲取了不少创作灵感，也留下了许多珍贵的文学遗产。
来到鲁迅故乡，仿佛能够更深入地了解这位文学巨匠的成长经历和思想境界。
总的来说，鲁迅故乡给我的感受是深沉而震撼的。
这里的每个角落都充满了历史的痕迹和文化的沉淀，使我更加珍惜自己的家乡和传统文化。
同时，也让我对鲁迅这位伟大的文学家更加尊敬和敬仰，他的作品和思想为我们留下了宝贵的遗产，也指引着我们前行。
鲁迅故乡是一个值得怀念和推崇的地方，希望更多的人能够前来探访，感受其中的魅力和力量。
关于鲁迅故乡读后感范文精选3篇（二）鲁迅是中国现代文学的先驱和杰出作家，他的作品揭示了当时社会的种种弊端和矛盾，深刻描绘了人性的复杂性和社会的黑暗面。
阅读鲁迅的作品，我深感他对人类的关怀和对社会的批判，让我对自己和周围的环境都有了更深刻的认识。
在阅读鲁迅的作品时，我常常感受到他对于人性的洞察力和对于社会现实的批判。
他的作品充满了激情和写实力，引人深思。
通过他的作品，我感受到了对于人性的探讨和对于社会问题的关切。
鲁迅的作品让我思考人生的意义和价值，也鼓励我去思考社会的不公和不平等，激发了我对改变社会的热情和决心。
总的来说，阅读鲁迅的作品让我受益匪浅，让我对自己和人生有了更深入的思考，也让我更加关注社会的发展和进步。
鲁迅故乡阅读心得(精选5篇)
鲁迅故乡阅读心得(精选5篇)鲁迅故乡阅读心得篇1看了鲁迅的《故乡》这篇小说，给我留下最深刻印象的就是闰土了。
他给我留下深刻印象的原因无非就是他那少年与中年两个年龄阶段的巨大差异和变化了。
童年的鲁迅，仿佛是一个生活在天堂的魔鬼，丰衣足食却寸步难行;而闰土则是生活在地狱的天使，生活艰辛但充满快乐。
闰土的童年必须要看瓜田，但他自由、快乐。
鲁迅的童年虽丰衣足食，但他只能悲哀地念着“之乎者也”。
闰土还可以去做无穷无尽的新鲜事，看无边无际的海洋;而鲁迅只能看到那“四角的天空”。
没有了自由，多少财富都是破铜烂铁。
自由才是真正的金子!可那毕竟是几十年前的封建社会，离现在已经有那么漫长而浩瀚的一段历史。
可是，到了现在的社会，大人们还是大同小异、异曲同工地为我们打造一个标准童年：束缚。
我觉得束缚再加上比较再加上无穷无尽的学习，与监狱相比也已经只有毫厘之差了。
作为社会未来的新动力，我们的生存状态难道没有理由受到关注吗?大人们总是以为吃饱穿暖学习好，就是一个孩子的全部，可这些却恰恰是我们这些孩子最忽略的。
《故乡》中，鲁迅不仅点到了家乡的改变给人一种惆怅的感觉，更用闰土和杨二嫂这两个具有代表性的例子来证明一个词——改变。
不论是家乡的改变还是人物的改变，鲁迅的*总是给人一种微言大义的感觉，特别是最后一句：世上本是无路，人走的多了，就有了路。
更是让人回味无穷。
鲁迅故乡阅读心得篇2“世界上本没有路，走的人多了也变成了路。
”我早就听说过它却总是不明白，读懂后才知道本来没规矩的事，做的人多了也变成了规律。
鲁迅年少时家里为祭祀，无意中认识了与自己年龄相仿的闰土，虽然他是仆人，虽然他不能拥有像鲁迅一样的高等待遇，但是它拥有自由，当鲁迅只能看着那四角的天空时，闰土在看瓜刺猹、雪地捕鸟、看跳鱼儿、捡贝壳。
在鲁迅心中，闰土是他的偶像，是一个眼界开阔的农村少年。
对于只能看见四角天空的少年，多少财富都是废铜烂铁，自由才是真正的金子。
20年后鲁迅回到家乡，看到家乡的变化他几乎不敢相信。
读《故乡》有感15篇
读《故乡》有感15篇读《故乡》有感15篇读《故乡》有感1《故乡》是鲁迅先生于1919年12月回故乡绍兴接母亲到北京时，目睹农村的破败和农民的凄苦，而写下的著作。
鲁迅先生在这篇小说中描写了“我”的三个感受。
一是愉快。
回到家乡，回忆闰土曾带给“我”的那段少年时期的美好的记忆时“我”是愉快的。
那段记忆中有活泼、健康、阳光的闰土，有闰土带来的那些令人感到新鲜的经历，有闰土和“我”之间那份没有贵贱，不分主仆的纯洁友谊。
这段回忆让我半生回味。
可当见到闰土时，“我”却失望了，闰土完全变成了另外一个人——一个衰老、胆怯、可悲的“老头”。
当看到闰土为了生存，为了家人，向身份比自己“高贵”的人低头，甚至下跪，就连对儿时的玩伴也不例外时，“我”感到深深痛心和失望。
水生的到来，多少使“我”又产生了希望，看到水生和宏儿无瑕的友谊，“我”仿佛看到了当年的“我”和闰土，也看到了希望。
读完这本书后，我深深为生活地那个时代的中国人感到悲哀。
那时的社会使一个天真无邪的孩子变成了一个会溜须拍马、可悲的人。
但同时我也看到了社会的希望，正如鲁迅先生在文中所说，“希望本无所谓有，无所谓无，正如地上的路，其实地上本没有路，只是走的人多了，也就成了路。
”“我”还是希望后辈们“有他们的生活，为我们所未经生活过的生活。
”读《故乡》有感2读《故乡》有感3记得小时候，伯伯经常带我去后挖野菜，想起小时看到野菜，忍不住大叫一声诠释心中的惊喜之感。
每当我看见时，就会兴致勃勃地向伯伯说：“看，我找到了好多野菜嘞！”伯伯这时就会笑咪咪的说一句：“小孩子眼睛真尖，伯伯都没你厉害。
”当时还小，就觉得好玩，每次伯伯带我去挖野菜，便是我儿时最快乐的时刻。
《故乡的野菜》这是一则短篇散，今天读到这里的时候，不禁回想起小时候伯伯带我去后挖野菜的那一幕。
这篇散让我感受到了作者对故乡无比怀念之情，用野菜抒发对故乡的爱，用真挚的语言打动的人心，由此让我也回想起小时候挖野菜的快乐和惊喜！第一次挖野菜，是伯伯带我去的。
读鲁迅的故乡心得体会8篇
读鲁迅的故乡心得体会8篇读鲁迅的故乡心得体会1在星期二的上午，姚老师同我们一起探究了《故乡》这篇经典而又饱含深意的作品。
从鲁迅的笔中，在我眼前仿佛出现了一面当时农村生活的镜子，让我从中看到了一少年闰土与中年闰土的强烈反差：一个是开朗、乐观、健康的孩子，但是二十多年过去，却已经变得与鲁迅生疏起来，脸上也变得灰黄有皱纹，不在有儿时的开朗。
这究竟是为什么我不禁要这样问。
是他多子、饥荒、苛税还是宾、匪、官苦得他他确实被苦得像一个木偶人。
是当时腐朽的封建社会制度还有他内心的阶级差别。
社会的冷漠无情让人的内心都被冰冷的枷锁封闭了，使得人与人之间不再那么亲热，而产生了太多的阻碍，太多的阶级差别，这差别，遥远的让人拒之千里。
人心真的不可变，就像闰土与鲁迅之间，从前，他们一起捉角鸡，一起看跳鱼儿，一起拾贝壳……而现在，一句看似恭恭敬敬却冰冷无比的“老爷”，使他们之间“隔了一层可悲的厚障壁”，也使得闰土被封建社会的礼教牢牢束缚住，变得麻木不仁。
还有他那迷信神的封建思想也是这其中的一个原因。
人们的内心变化让鲁迅对故乡的那份美好的记忆都破碎了。
读鲁迅的故乡心得体会2闰土长大后之所以过的不好，是因为他没读过书，没有知识。
文中有句话：他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上四角的天空。
这句话中的“院子”便是学校，就是说“他们”和“我”都在读书。
而闰土没有去，他在海边。
像闰土这样的生活乍一看很有趣，很自由。
所以作者当时很羡慕闰土的生活。
但这样的生活带来的是什么闰土长大后过的好吗不好。
他这时的生活很困难：多子、饥荒、苛税。
他本也不可能过好。
因为：福祸相依。
闰土儿时的生活为福;长大之后的生活为祸。
生活中也有很多这样的例子。
如我自己。
三年级寒假时，我一直在和爸爸攻克数学;因为当时我的数学在主科中是垫底的，所以攻克起来很困难：放假之后，我每日起床后就几乎离不开学习桌半步，三年级下册的数学课本终日不离桌面，接着便是四年级上册的。
鲁迅《故乡》读后感(精选5篇)
鲁迅《故乡》读后感(精选5篇)鲁迅《故乡》读后感篇2最近，在工作之余翻看鲁迅散文集，认真研读了其名篇《故乡》一文。
读罢，我内心在感到温馨的同时，也对人生的奋斗之路也有了更深的体会和认识。
鲁迅先生的“希望是本无所谓有，无所谓无的。
这正如地上的路;其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”至理名言，依然让人深思和遐想。
随着人生阅历的增加，今天，我所理解的“路”，可能要比鲁迅《故乡》一文中的“路”更复杂些。
路，地上的确本没有路，只是靠人们脚下踏破坎坷与艰险才得以探索出来的。
在我看来，路，是一种目标达到的标志，任何有路的地方，它的前方总有一个目标设在哪里。
其实，路是与人们的欲望和追求联在一起的。
路，是意欲的延伸，是实现愿望的扩展，它存在人们的思想中。
地球上的任何一个方圆，路的设置与修筑都是人们在头脑中，经过欲望与目标、认知与现实互动才得以形成的。
路，是有用的，它的作用就是承载人们学会行走和实现通达的目标。
路，一直在考验着我们的心灵。
当我们学会用脚走路的时候，其实心路就开始漫漫延伸。
尤其随着年龄、知识的增长，为了实现自己的愿望和目标，我们可能还要去学会走不同的路。
路程的长短，曲折或平坦等，都与各自的人生境遇有关。
这也提示着我们，要敢于分析和正视自己所选择的路，包括我们的欲求和情态。
不是每一个人的路都走得那么顺利。
可能会风雨飘零、泥泞不堪，甚或跌落悬崖，横栽险壑。
但只有树立行走目标，坚定理想信念，克服任何艰难险阻，才会走出属于我们自己的路。
这条路，是别人难以尝试和开拓的。
而且当别人行走在你用身躯和血泪夯筑的路上，都会钦羡你的脚印和路上的基石。
这正是路的作用。
很多时候，我们只是看着别人走出了一条路，大家才学着一起走他一样的路。
即使走得是同一条线路，同一个方向，同一个目标，但最终走出来的路却是不一样的。
因为，我们选择的路与是个人的诉求、经历、气度、情状相关的。
我们所走的路，兼备了共性和个性特征。
共性的路，只是存在我们的内心，大家共同要探寻的，就像我们在学习之路上都要去实现成才，但真正成才的目标，在于我们每个人行走在脚下的路。
鲁迅的《故乡》读后感
鲁迅的《故乡》读后感鲁迅的《故乡》读后感范文（精选10篇）鲁迅的《故乡》读后感1合上《故乡》，我回忆起来，这真是一部令人肃然起敬的作品，字里行间都充溢着鲁迅先生对封建主义的痛恨，对穷苦但淳朴的人民的关爱，以及对朴实百姓善良人格的赞扬。
《故乡》中有一处地方最令我的心颤动。
儿时，闰土是“我”从小一起玩的好友，虽然那时“我”是少爷，他是帮工，鲁迅与闰土之间纯真的友谊令我羡慕。
少时的闰土活泼天真，善良可爱，与鲁迅志同道合：看瓜刺猹、雪地捕鸟长大后，物是人非鲁迅和闰土间却有了一层厚厚的隔阂，是时间的刀无情地砍断了童真，闰土与鲁迅见面时，他开口第一句就是“老爷”，我顿时愣了。
想必鲁迅先生也十分难过，少年时代那无比纯真的友谊已无影无踪这个世界是灰色的，人们失去了活力，没有了生活原有的色彩。
而与鲁迅先生和闰土童年的经历却充满活力与希望，现在与过去；少年的闰土与成年的闰土；以前的我和现在的我，一切都已不再美好。
《故乡》是鲁迅先生的一部不朽之作，浓郁的色调传达出悲哀和无限的伤感读着读着，我不禁潸然泪下。
每次读了《故乡》的感受都不一样。
在阅读中，我深深地感受到鲁迅先生振兴中华，反对封建的远大抱负和理想，他挥动手中的笔，与封建主义展开了一场战斗，他像英雄一样，把中华人民从悬崖边拉了回来，一股浩然正气改变了国民精神，改变了人们的思想！我们21世纪的青年也要像鲁迅先生一样，浩然正气心中存，以笔代伐，战斗一生！鲁迅先生被中华人民称为“民族魂”，这是受之无愧的！鲁迅先生一身浩然正气，为了祖国，为了民族，顽强奋斗，我们虽然不能像他一样为中华民族做出那样大的贡献，但也要努力学习，争做一个祖国的好少年，我想，这就是鲁迅先生所希望的吧！鲁迅的《故乡》读后感2看完鲁迅先生的《故乡》，我顿时觉得有些失落。
鲁迅的儿时好朋友闰土，经过漫长的时间不见，竟与鲁迅存在着一层“可悲的厚障壁”。
刚要与闰土再见面时，鲁迅是多么期待！而使他沉在心中多年美好的记忆又从新浮起。
鲁迅故乡读书心得10篇
鲁迅故乡读书心得10篇鲁迅故乡读书心得1社会上崇敬名人，于是以为名人的话就是名言，却遗忘了他所以得名是那一种学问和事业。
《故乡》这篇文章使我被受感动。
这篇文章是写的闰土少年和中年时的对比：少年的闰土是紫红的小脸蛋，头戴一顶小毡帽，项上戴着一个明晃晃的银项圈。
可是中年的闰土却大不相同，他身材高大脸色灰黄有皱纹，眼四周红肿双手粗糙，浑身瑟缩。
两人的感情也不如以前了。
以前两人玩的非常快乐并没有身份之分，但是中年的闰土已经对“我”非常恭敬两人没有那么好了，但是还可以谈上话!这让我深深的明白了，身份竟然能决定一切。
农夫永久只能是一辈子农夫。
后来“我”要离开了，“我”与闰土依依惜别，谁也不舍得谁，但是“我”们终究还是要离开的，或许这就是缘分吧!在生活中我们应当珍惜身边的家人和朋友，不要以别人的缺陷去无端的卑视别人，要珍惜一切。
鲁迅故乡读书心得2《故乡》是一部很出名的小说集，里面汇合了狂人日记、药、故乡、阿Q正传等出名的小说。
这本书的就是宏大的文学家、思想家和革命家的鲁迅先生。
我想先介绍一下鲁迅先生让大家都认识一下。
鲁迅，原来的名字叫周樟寿，后改名为树人，字豫才，是我国现代新文化运动的倡导者之一。
从1918年就开始用“鲁迅”为笔名发表了第一篇现代白话文小说《狂人日记》后来又发表了《孔乙己》等多篇有名小说。
鲁迅先生的作品很丰富，以小说为主，他的小说布满了很多的艺术魅力，他语言表达得很精炼，对生活的描写细致入微，刻画人物可以用一个成语来形容“入木三分”。
《故乡》这本书主要写的是平凡人的生活，一些也包含了对以前我们落后生活的讽刺。
这本书以中国人的生活最为贴近，却意境深幽，外冷内热。
这本书其中我最喜爱的就是《呐喊》这个部分了，呐喊中的作品，没有很丰富华丽的语言，故事内容和情节简练，却再简洁中传递出强大的语言艺术和震撼力。
《故乡》这本书是特别值得我们去看的，我在其中学会了许多做人的道理和写作方法。
但里面的内容刚开始可能不会懂，可是多看几遍就会自然明白了。
故乡鲁迅阅读心得5篇
故乡鲁迅阅读心得5篇故乡鲁迅阅读心得1读完鲁迅先生的《故乡》这篇文章,我最想说说文中的闰土了.鲁迅在文中回忆闰土时讲了一个活泼能干的少年形象:〝深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺去,那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了〞.是一个典型的南方英俊少年形象.在家族的一次大祭祀中,闰土和鲁迅认识了,并成为了形影不离的好朋友.虽然他们家境不同,那时,闰土的家境虽然不是很好,但是他知道许多事,见多识广.而鲁迅家境很好,是个地主少爷.却整天被困在四角的天空里.闰土向他讲了许多稀奇的事:獾猪.刺猬.猹.角鸡.鹁鸪……使鲁迅难忘.但二十年后,当他们再见面时,闰土竟然还叫他〝老爷!〞书中是这样描写的:他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声.他的态度终于恭敬起来了,分明的叫道:〝老爷!〞二十年了,怎么这样叫?以前是以哥弟相称的好朋友.鲁迅感觉他和闰土间隔了一层透明的屏障.是永恒的,不可破碎的.在那时,多子,饥荒,苛税,兵,匪,官,绅等导致闰土十分贫穷,都苦得他像一个木偶人了,从书中的外貌描写可以看出,闰土家境十分不好,再加上六个孩子,唉!鲁迅的《故乡》还表达了一个意思:自由.自由是美好的.是啊,没有了自由,就算给我1000个亿我都不换,在《少年闰土》片段中,鲁迅写道:啊!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的.他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空.从这一句中我感受到鲁迅在那时是多么渴望自由啊!比起现在,我们自由的生活,无忧无虑,丰衣足食.一到下课就和同学们闹,不可能像闰土和鲁迅呢样有着隔阂.故乡鲁迅阅读心得2看了鲁迅的《故乡》这篇小说,给我留下最深刻印象的就是闰土了.他给我留下深刻印象的原因无非就是他那少年与中年两个年龄阶段的巨大差异和变化了.童年的鲁迅,仿佛是一个生活在天堂的魔鬼,丰衣足食却寸步难行;而闰土则是生活在地狱的天使,生活艰辛但充满快乐.闰土的童年必须要看瓜田,但他自由.快乐.鲁迅的童年虽丰衣足食,但他只能悲哀地念着〝之乎者也〞.闰土还可以去做无穷无尽的新鲜事,看无边无际的海洋;而鲁迅只能看到那〝四角的天空〞.没有了自由,多少财富都是破铜烂铁.自由才是真正的金子!可那毕竟是几十年前的封建社会,离现在已经有那么漫长而浩瀚的一段历史.可是,到了现在的社会,大人们还是大同小异.异曲同工地为我们打造一个标准童年:束缚.我觉得束缚再加上比较再加上无穷无尽的学习,与监狱相比也已经只有毫厘之差了.作为社会未来的新动力,我们的生存状态难道没有理由受到关注吗?大人们总是以为吃饱穿暖学习好,就是一个孩子的全部,可这些却恰恰是我们这些孩子最忽略的.《故乡》中,鲁迅不仅点到了家乡的改变给人一种惆怅的感觉,更用闰土和杨二嫂这两个具有代表性的例子来证明一个词——改变.不论是家乡的改变还是人物的改变,鲁迅的文章总是给人一种微言大义的感觉,特别是最后一句:世上本是无路,人走的多了,就有了路.更是让人回味无穷.故乡鲁迅阅读心得3〝人是把家园带在自己身边流浪的〞,故乡的一山一水,一草一木都深深的〝刻〞在鲁迅的记忆中.记忆中的故乡—浙东江南水乡,山清水秀,人杰地灵,恍若仙境.例如《社戏》描绘了故乡飞一般的白篷航船,月色朦胧下起伏的连山,两岸碧绿的豆麦夹杂着河底水草散发出来的清香;《故乡》描绘了的故乡美丽的海滨夜景—深蓝的天空.金黄的圆月.碧绿的西瓜地和月下捕碴的少年……这些远不够,真正让〝我〞感到快乐的是在山野风光里的游乐.儿童对大自然有着成年人所不及的特殊敏感.百草园是〝我〞的天堂,这里有优美的风景,神奇的故事,无尽的乐趣,可以充分发挥孩子们活泼好动.天真好奇以及爱美的天性,增强孩子们丰富的想象力和创造力.〝我〞在草木虫鸟中玩得乐此不疲.注目于菜畦的〝碧绿〞.桑堪的〝紫红〞.蜂一与菜花的〝金黄〞,聆听到鸣蝉的〝长吟〞.蟋蟀的〝弹琴〞一与〝油岭〞的低唱.大自然是如此地吸引儿童,即使身在三味书屋读书心却飞往百草园.封建教育关住了孩子们的躯体,却关不住他们天真活泼的心灵.故乡鲁迅阅读心得4读过鲁迅的《故乡》,先生所描写的故乡也许并不美丽,也就是这并不美丽的故乡,寄托着先生的希望.〝我想:希望是本无所谓有,无所谓无的.这正如地上的路:其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路.〞我的故乡,同样也寄托着我的希望.伴着长长的车鸣,汽车钻进了一片浓雾.故乡的晨曦躲在一片远山中,从密密的山路一直飘到了沉睡的荒地上.它唤起了石桥上的尘埃,它驱散了一夜的静谧,它的云雾弥漫在隐约的纱衣下,绽放出了羞涩的微笑.在这片微笑下,我看不到闪烁的霓虹灯,听不到车水马龙的喧哗.这里是那么清宁.清静与恬静.井台咯吱咯吱地呻吟,牛羊脖子上的铃铛叮当作响,田野沟壑梯梯坎坎纵横交错,如家乡老人饱经风霜的脸.土豆.红薯和自家腌制的咸萝卜处处飘香.铁环中偶尔溅起的泥土扑在农家小孩灿烂的笑脸上,这一切是那么和谐.既柔弱但又坚硬得容不下丝毫的破坏.石阶的尽头延伸到树林的深处.这是一条多么幽深的石阶,上面或许沾染了少许青苔,但抹不掉家乡人走过的无数亲切的脚印,无数艰辛的汗水.涓涓的流水似乎永不干涸.细流冲刷着河底坚硬的河石,但河石仿佛蕴育着大山的雄伟沉默,永远地沉思在细流的撞击中,年复一年.故乡普通得如同饮食中的小白菜,它既没有桃花满山的艳丽,也没有远飘万里的果香.但它在我的心中却有说不出的神秘,为什么井中的水总是那么甘甜?为什么那位哑巴老奶奶绣的花衣总是那么漂亮?为什么这里的小米饭总是那样香甜?为什么故乡人总是那么淳朴与亲切?我不明白大山下孕育着怎样坚挺的脊梁,但我明白地底下涌动着无比热情的土壤.我不明白天空下隐藏着多么善良的愿望,但我明白溪流中流淌着永不言败的精神!无数次地站在那离别的树下,汽车疾驶而过的声音时时萦绕在耳旁,但浓浓的乡音已掩埋了这聒噪的繁华.这种神秘的感觉笼罩着我,说不清也道不明.故乡鲁迅阅读心得5鲁迅在他的《故乡》一文中描述了一个他和闰土美好的童年,令人无限向往,但其结局却显得很悲惨,两个原本友谊很深的孩子,竟变成了一对熟悉的〝陌生人〞.读了这篇文章后,我才明白了:原来时间可以撕碎两个人的友谊.历史总是不断地重演着,我和我的好朋友张凡不正好与鲁迅和闰土一样吗?总以为我们的友谊坚如磐石,深比大洋.现在看来,那只是我们年幼时的幻想罢了.我和张凡年龄差不多.小时候,我经常和他一起在村子里乱逛,我们会为在一起捅掉了一个马蜂窝而高兴.我们也经常一起爬到桑树上,尽情地享受着桑枣的美味,直到嘴唇.牙齿变为紫色为止,这时我们会望着对方紫色的嘴唇而大笑.我们也常常在一起分享个人的小秘密,比如,他曾经告诉我他〝喜欢〞的女生的名字,我也告诉了他我〝喜欢〞的女生的姓名.到现在,我想恐怕仍是只有我们两个人知道这两个女生的名字,我不确定他现在是否还记得这件事.我们也曾发生过小矛盾,但不超过几小时便和好了.在这七年的时光里,我们像亲兄弟一般,他到哪里,我就到哪里.总之,有他的地方便有我.到了初中后,我和他的关系发生了急剧的改变.也许是我有了自己的目标,只顾着学习,放假时也很少到他家去,一个人在家里看书,做作业,渐渐地疏远了他,也许是我们都长大了.成熟了.我们再也不会两个人在一起,因为那是小孩子才做的事情,那是浪费时间,我们再也不会将自己的小秘密告诉对方了,我们开始学会了将心灵半敞着来面对对方,我们会觉得将自己的秘密封存在自己心里比较好一些.随着时间的推移,我和他在一起的时间越来越少了,去年寒假,我和他仅见过一次面,当我们在一起聊天时,我们也和闰土一样恭敬起来了,当他说起一些学校的事情的时候,我只是随着笑几声,那种笑仿佛是完成命令式的笑,不到一个小时,我们要说的都说完了,仿佛再也没有什么可聊的了.从那次见面后,我到现在也没有再见过他一面了.童年时的那种欢声笑语的场面已荡然无存.我很想和他恢复到小学时那种亲密的关系,但仿佛就像一切都已经注定好了的一样,我和他走在已设定好的路上,他向东,我向西,我们之间的距离越来越远了.如果命运可以由自己选择的话,我愿和他永远停留在小学那段时光里,我真的不想看到七八年的友谊就这样结束了.我不敢想象,十年.二十年后,我们的关系会变得怎样……的确,时间可以撕碎两个人的友谊,这是我读《故乡》后的感悟.故乡鲁迅阅读心得。
故乡读后感(20篇)
故乡读后感第1篇：看了鲁迅的《故乡》这篇小说，给我留下最深刻印象的就是闰土了。
他给我留下深刻印象的原因无非就是他那少年与中年两个年龄阶段的巨大差异和变化了。
童年的鲁迅，仿佛是一个生活在天堂的魔鬼，丰衣足食却寸步难行;而闰土则是生活在地狱的天使，生活艰辛但充满欢乐。
闰土的童年必须要看瓜田，但他自由、欢乐。
鲁迅的童年虽丰衣足食，但他只能悲哀地念着“之乎者也”。
闰土还能够去做无穷无尽的新鲜事，看无边无际的海洋;而鲁迅只能看到那“四角的天空”。
没有了自由，多少财富都是破铜烂铁。
自由才是真正的金子!可那毕竟是几十年前的封建社会，离此刻已经有那么漫长而浩瀚的一段历史。
可是，到了此刻的社会，大人们还是大同小异、异曲同工地为我们打造一个标准童年：束缚。
我觉得束缚再加上比较再加上无穷无尽的学习，与监狱相比也已经仅有毫厘之差了。
作为社会未来的新动力，我们的生存状态难道没有理由受到关注吗大人们总是以为吃饱穿暖学习好，就是一个孩子的全部，可这些却恰恰是我们这些孩子最忽略的。
《故乡》中，鲁迅不仅仅点到了家乡的改变给人一种惆怅的感觉，更用闰土和杨二嫂这两个具有代表性的例子来证明一个词――改变。
不论是家乡的改变还是人物的改变，鲁迅的文章总是给人一种微言大义的感觉，异常是最终一句：世上本是无路，人走的多了，就有了路。
更是让人回味无穷。
故乡读后感第2篇：“我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张开两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。
”与闰土相同，《故乡》中对杨二嫂的描述也可谓精彩绝伦。
其中，“圆规”这个比喻构思奇巧，寓意丰富，是这段中的一大亮点。
那么这个比喻妙在哪里呢？首先，从外貌上来看。
大家都明白圆规是很瘦长的，奇形怪状的，用来形容枯瘦难看的杨二嫂的样貌恰到好处。
无疑，这有些夸张的意味，但显然如此一来，杨二嫂这一主角刚一出场，便印在读者脑海中了。
其次，再来分析人物性格。
读鲁迅的《故乡》读后感7篇
读鲁迅的《故乡》读后感7篇写读后感能够激发我们的阅读兴趣，促进更多的阅读和思考，写读后感是我锻炼写作技巧和提高写作水平的有效途径，以下是本店铺精心为您推荐的读鲁迅的《故乡》读后感7篇，供大家参考。
读鲁迅的《故乡》读后感篇1《故乡》这本书写了鲁迅回到故乡绍兴准备搬家到北京。
描绘了少年的时候朋友和邻居的变化，从中体会到思念可以改变人的性格。
少年时的闰土非常勇敢。
帮着爸爸看西瓜地，经常遇到獾，而獾的习性十分残暴，全身上下都是刺，它还是杂食动物，很可能会咬人，可是小闰土不怕，勇敢地拿叉子与獾打斗，不怕刺伤，最后獾慌忙离开了，从此再也没有来过。
少年时的闰土非常聪明，因为我与他聊天怎么捕鸟的时候，他迅速而流利地说出了捕鸟的方法要在下雪过后，扫出一块空地，用短棒支起一大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。
长大后闰土身材增加了一倍，脸色灰黄，有着十分的皱纹，眼睛周围肿得通红，头戴破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着，手提一个纸包和一支长烟管，手又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
他说话的时候吞吞吐吐，断断续续，结结巴巴的，显得让人感到他十分的麻木，跟以前活泼勇敢的闰土完全不同了，这让作者感到十分苦恼，非常伤心。
看到原先活泼开朗的少年闰土变成了麻木的闰土，真让我失望，心情与着作者一样，我真想现在的闰土变回原先活泼开朗的闰土呀!读鲁迅的《故乡》读后感篇2读完鲁迅先生的《故乡》这篇文章，我最想说说文中的闰土了。
鲁迅在文中回忆闰土时讲了一个活泼能干的少年形象：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的借下逃走了。
是一个典型的南方英俊少年形象。
在家族的一次大祭祀中，闰土和鲁迅认识了，并成为了形影不离的好朋友。
虽然他们家境不同，那时，闰土的家境虽然不是很好，但是他知道许多事，见多识广。
鲁迅故乡阅读心得10篇
鲁迅故乡阅读心得10篇下文是我为您精心整理的《鲁迅故乡阅读心得10篇》，您浏览的《鲁迅故乡阅读心得10篇》正文如下：鲁迅故乡阅读心得篇1现实社会是无情的，人与人之间有太多的规矩、疑惑、胆怯，因为富与穷的不同。
产生了太多的阻碍，太多的差距。
太多的差距，让人拒之千里。
人们说的懂事啦，我觉得也只不过是人与人之间的距离。
又越来越远了，因为他们的童心与无邪已被显示那昏黑、阴冷，无情一点一嗲的磨光了，在这个漫漫的岁月之中，在这个凄凉的社会之中……长大了，我们就要一点点地顾到自己的面子问题。
所以说认为弹珠比宝石要好的时候你是有一颗纯洁的童心的。
就比如说闰土在岁月里一点点一点点地长大，成了一个大人。
他不但是身体上的改变，也是心里之中的改变，他对鲁迅恭恭敬敬地叫：“老爷。
”而先前那欢笑着叫鲁迅：“迅哥儿!”的。
那闰土早已经在社会的冷酷之中淡淡，消亡了。
让人费解。
所以说以前的社会是吃人的。
才让鲁迅要拿起笔去反击这个社会，为后人开出一条大道来，让后人走过这条道开出新的路来，其实地上本没有路，走的人多了就成了路。
人们常常说要懂事，可这不一定，还不如天真无邪，欢声笑语要好的多。
当看了故乡，我感到了一种凄然的感觉，自己不禁颤了一下，难道友谊在时间的过滤之后会褪色，会暗淡吗?当鲁迅激动得叫了一声：“闰土哥!”而闰土默不吭声。
之后，又喊了一声：“老爷!”我知道他俩的友谊不那么深，原来的大海已如一条溪水。
我变得恐惧起来，我害怕现在的挚友会贬值，多年以后，也许知识记得有这么一个人。
我不希望这样，就像鲁迅不希望水生和宏儿。
走他们的路。
哎，难道世界上没有永恒的友谊吗?世界上本没有路，走的人多了，便成了路。
我早听过了这句话，但一直不明白这句话，读了之后，我懂了：就一条规律，本没有它而做的人多了，就成了一条规律。
每件事情总有一个开端，当每个人都认同他时，便成了合理的事情了。
我恍然大悟，哦，原来父母做的，那些在我们看来不合理的事情，都有他的意义存在啊。
故乡读书心得体会6篇
故乡读书心得体会6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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读鲁迅故乡读后感6篇
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读《故乡》的收获和心得(10篇)
读《故乡》的收获和心得(10篇)读《故乡》的收获和心得篇1鲁迅在《故乡》这篇小说里纪念他的故乡，但其实那故乡没有什么可纪念，结果是过去的梦幻为现实的阳光所冲破，只剩下了悲哀。
但此外也有希望，希望后辈有他们新的生活，为我们所未经生活过的。
原文结末云：“我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。
这正如地上的路;其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
”这是很好的格言，也说得很好，没有尼采式的那么深刻，但是深远得多了。
这里前后有两个故乡，其一是过去，其二是现在的。
过去的故乡以闰土为中心，借了这个年青的农民，写出小时候所神往的境地：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。
现在先从闰土说起。
这闰土本名章运水，小说里把土代替了水字，闰运是同音的，也替换了，在国音里闰读如润，便有点隔离了，他的父亲名叫章福庆，是城东北道墟乡杜浦村人，那里是海边，他种着沙地，却是一个手艺工人，能制竹器，在周家做“忙月”，意思即是帮忙的，因为他并非长年，只在过年过节以及收租晒谷的时候来做工罢了。
他有时来取稻草灰，也带了运水来过，但是有一年因为值祭，新年神像前的祭器需要人看守，那时便找运水来担任，新年照例至正月十八为止，所以他那一次的住在城内是相当长久的。
读《故乡》的收获和心得篇2第一次接触《故乡》这篇文章应该是在小学六年级的时候，那个时候只是节选了其中的一段《闰土》，读第一段闰土刺猹的情景时，脑子里就真的浮现出来一个少年在月光下看瓜的情景，浮现出来的那个画面是能动的，觉得那是一个充满朝气的少年，当时觉得那是无比快乐的生活。
对于“我”看到的“高墙上的四角的天空”，记忆犹新，有一种被关在监狱里的感觉。
小的时候我也是用闰土一样的方法捕鸟的，不过只有麻雀，而不会有什么稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……于是我也很羡慕闰土。
因为其中的一些段落是需要背诵的，还有其中的一些重点句子是要有他的深意的，然后语文老师就把他的意思写下来，这些重点词句的深意最多的竟然有百十来字，我们每个人都抄了去背，其中就有“四角的天空”这一段的含义，所以记忆深刻。
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故乡鲁迅的读后心得
故乡鲁迅的读后心得1
我热爱自己的故乡，那里充满了欢声笑语，充满了温馨与幸福，人们地位平等，安居乐业。
但是，一想起鲁迅先生笔下所描述的自己在旧社会中萧索、黑暗的家乡，我不禁暗暗痛心。
在鲁迅的心目中，故乡是美好的，漂亮的。
童年时他是一位地位尊贵、家境又好的少爷，在一个大院中成长。
在一次祭祀中，他结识了忙月叫来管祭器的孩子——闰土。
少年时朝气蓬勃、见多识广的闰土给他带来了不同的童年记忆，但他在鲁迅二十年后回乡时所展现出的苍老麻木却也让鲁迅着实吃了一惊，多子、饥荒、苛税等等生活压力将他压迫得迟钝且畏惧生活，繁杂的礼教更是让他与身为“老爷”的鲁迅产生了不可打破的一层隔阂。
不仅是闰土，加上鲁迅的家人、当年安分守己、年轻漂亮的豆腐西施杨二嫂，都被封建社会那经济上的贫困、压迫与精神上的摧残折磨的叫苦不迭，便渐渐变得自私放纵，尖刻贪婪与麻木。
中国几千年的旧制度旧文化和旧的理念到那时已经腐朽，但又犹如一颗巨大的毒瘤，想要根除是非常困难的。
那时老百姓没有一个好的领头人，再加上人们的心灵已被黑暗吞噬得所剩无几，被尊卑、主仆的观念侵蚀得迟钝木讷，所以大家不敢改变，
也没有能力改变。
所以，封建社会的制度就这样毒害了人民那么多年，使中国农村逐渐萧条，破败，人们无奈之中只好把愿望托付给那些不存在的佛啊神啊，对平等社会的渴望也就自然而然的灰飞烟灭。
从碧绿的瓜田，深蓝的天空，到苍黄的天下，萧索的荒村;从热爱生活，无忧无虑的少年闰土，到悲哀痛苦、苍老贫困的中年人;从与闰土是亲密无间，情真意切的好朋友，到现在使用上“老爷”“磕头”等词的主仆身份……这一切，鲁迅看在眼里，痛在心里。
说到这儿，我真的为鲁迅与闰土那原先真真挚挚的友谊感到惋惜，如果不是社会上礼教的压迫，他们的友谊本可以永远保持下去。
鲁迅先生在目睹了人们被剥削摧残下的惨况和中国农村在辛亥革命的后期逐渐衰败、破落后留下了篇尾那句启悟人心的名言：“希望本是无所谓有，无所谓无的。
这正如地上的路;其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
”我认为，鲁迅先生这是将“路”作为一个比喻，其实这个“路”象征着人们走向幸福与平等的革命之路，是人民百姓推翻帝国主义的成功之路。
鲁迅先生激励人民要用实际行动去证明，而不是空说空想。
鲁迅自己就是这样一位伟大的开路者，拓荒者，他犀利的笔触，就仿佛无形的武器，将敌人打得头破血流，为中国的革命事业指明了方向。
现在，我们都过上了幸福的生活，但这都是老一辈革命者打下的基础与条件。
所以我们新一代人们应该好好珍惜他们以生命
为工具的劳动成果，学习他们的精神，也以便为以后的人们创造更美好的社会。
故乡鲁迅的读后心得2
最近，在工作之余翻看鲁迅散文集，认真研读了其名篇《故乡》一文。
读罢，我内心在感到温馨的同时，也对人生的奋斗之路也有了更深的体会和认识。
鲁迅先生的“希望是本无所谓有，无所谓无的。
这正如地上的路;其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”至理名言，依然让人深思和遐想。
随着人生阅历的增加，今天，我所理解的“路”，可能要比鲁迅《故乡》一文中的“路”更复杂些。
路，地上的确本没有路，只是靠人们脚下踏破坎坷与艰险才得以探索出来的。
在我看来，路，是一种目标达到的标志，任何有路的地方，它的前方总有一个目标设在哪里。
其实，路是与人们的欲望和追求联在一起的。
路，是意欲的延伸，是实现愿望的扩展，它存在人们的思想中。
地球上的任何一个方圆，路的设置与修筑都是人们在头脑中，经过欲望与目标、认知与现实互动才得以形成的。
路，是有用的，它的作用就是承载人们学会行走和实现通达的目标。
路，一直在考验着我们的心灵。
当我们学会用脚走路的时候，其实心路就开始漫漫延伸。
尤其随着年龄、知识的增长，为了实
现自己的愿望和目标，我们可能还要去学会走不同的路。
路程的长短，曲折或平坦等，都与各自的人生境遇有关。
这也提示着我们，要敢于分析和正视自己所选择的路，包括我们的欲求和情态。
不是每一个人的路都走得那么顺利。
可能会风雨飘零、泥泞不堪，甚或跌落悬崖，横栽险壑。
但只有树立行走目标，坚定理想信念，克服任何艰难险阻，才会走出属于我们自己的路。
这条路，是别人难以尝试和开拓的。
而且当别人行走在你用身躯和血泪夯筑的路上，都会钦羡你的脚印和路上的基石。
这正是路的作用。
很多时候，我们只是看着别人走出了一条路，大家才学着一起走他一样的路。
即使走得是同一条线路，同一个方向，同一个目标，但最终走出来的路却是不一样的。
因为，我们选择的路与是个人的诉求、经历、气度、情状相关的。
我们所走的路，兼备了共性和个性特征。
共性的路，只是存在我们的内心，大家共同要探寻的，就像我们在学习之路上都要去实现成才，但真正成才的目标，在于我们每个人行走在脚下的路。
这是个性的体现，别人也踏不上你的路。
只有学会走路，才会走出别人没有的路。
我们将要走自己的路，而这条路的起点，就在我们的心头，它的尽头是漫长延伸的。
我们只有坚毅地踏上去，无论人生碰到任何烦恼和“雾霾”，始终带着自信的云彩和星光，日夜赶路，才会走出自己的风采!
其实，再次回想鲁迅先生对“路”的定义，其所蕴含的希望和奋斗之义，也是我探寻人生之“路”的本源，正如鲁迅的精神为后辈人树立了一盏明灯，照亮了我们前行的路。
故乡鲁迅的读后心得3
鲁迅──中国伟大的文学家，思想家和革命家，原名周树人，浙江绍兴人，出身于封建破落家庭，19年去日本留学，原在仙台医学院学医，后从事文艺工作，企图用其改变国民精神，1905—1970年参加革命党人的活动，其间奉母命回国结婚，夫人朱安，1918—1926年间，陆续创作出版了小说集《呐喊》《彷徨》论文集《坟》，1921年发表的中篇小说《阿q正传》成为中国现代文学史上不朽杰作。
呐喊是鲁迅先生自《狂人日记》后第二本经典小说集，它是中国名著，也是世界名著，这本书有些*是我们非常熟悉的，例如《故乡》《药》《孔乙已》等鲁迅名作。
看完《故乡》中那个见什么人说什么话的豆腐西施还有剧中主人公从小一起玩到大的西瓜地上银项圈的小英雄闰土见到老爷时欢喜而又凄凉的神情，从而体现了当时人民的麻木，在受到封建势力压迫和打击下的情形，当然在呐喊这本书中，像这样的*还有很多，鲁迅写这些*是为了让当时的中国人看了以后能够清醒过来，激励半梦半醒的国人，用还有指责和批评的语言说明当时社会的黑暗，急切希望沉睡的国人早日苏醒，重整我中华雄威!
作为一名教师，我应学习他做事一丝不苟，他的每字每句时刻在启示我：大千世界有着深刻的道理，丰富的知识，高尚的道德。
在现在如此优越的条件下，我应该抓住机遇，不断学习总结虚心向同事请教，从一点一滴做起，克服一切困难，敢于面对一切挑战，早日挑起大梁。
我们的学校相对来说是一个生源较差的学校。
也许很多工作得不到家长的理解或支持，也许付出很多努力却得不到应有的回报，这使我们或多或少有些气馁，使我们对事业的热情慢慢削弱。
但看了这本书后，除了感动外，更多的是让我清晰的认识到，如果你是真正的热爱自己的事业，真正全心奉献于教育事业，那么你会发现你的付出是有成就的。
当你真的爱一个学生，再差的学生你也会发现他身上的闪光点，并激励他;再调皮的学生你也会找到他的可爱处;在难以相处的学生，你也会尽力去接近他，帮助他。
当这些学生一点点进步了，学生会爱戴你，家长更是感激你，这使你感到自己的奉献是值得的，这也会激励你更努力工作。
21世纪这个崭新美好的世纪，需要我们共同努力创造美好未来。
教师更始责任重大，因此作为一名教师，更要把爱奉献给自己忠爱的教育事业，关爱每个学生，茁壮成长，将来成为社会的有用之才。
故乡鲁迅的读后心得4。