普通遗传学实验 试题及答案详解三
普通遗传学理论综合试题及答案详解三
普通遗传学理论综合试题及答案详解三⼀、名词解释1、原核细胞:2、真核细胞:3、染⾊体:4、姊妹染⾊单体:5、同源染⾊体:6、染⾊体组:7、⼀倍体:8、单倍体:9、⼆倍体:10、⼆价体:11、联会:12、染⾊质或染⾊体:13、超数染⾊体:14、联会复合体:15、姊妹染⾊单体:16、反应规范:17、交叉的端化:18、受精:19、双受精:20、胚乳直感:21、果实直感:22、⽆融合⽣殖:23、细胞周期:24、⽆性⽣殖:25、⽆性⽣殖:26、性状:27、单位性状:28、显性性状:29、隐性性状:30、基因位点(locus):32、纯合体(homozygote) :33、杂合体(heterozygote):34、测交:35、完全显性(complete dominance):36、不完全显性(imcomplete dominance):37、共显性(co-dominance):38、显性转换(reversal of dominance):39、基因型(genotype):40、表现型(phenotype):41、互补作⽤(complementary effect):42、返祖现象:是43、积加作⽤(additive effect):44、重叠作⽤(duplicate effect)45、上位作⽤(epistatic effect):46、显性上位:47、隐性上位:48、抑制作⽤(inhibiting effect):49、多因⼀效(multigenic effect):51、连锁遗传:51、交换:53、基因定位:54、⼲扰(interference):55、符合系数:56、连锁遗传图(遗传图谱):57、连锁群(linkage group):58、性染⾊体(sex-chromosome):59、常染⾊体(autosome):60、性连锁(sex linkage):61、交叉遗传:62、限性遗传(sex-limited inheritance):63、从性遗传(sex-influenced inheritance):64、缺失(deletion或deficiency):65、重复:66、位置效应:67、剂量效应:68、倒位:69、易位(translocation):70、假显性:72、染⾊体组(Genome):73、整倍体(Euploid):74、单倍体:75、同源多倍体:76、异源多倍体[双⼆倍体] (Allopolyploid):77、⾮整倍体:⼆、填空题1、⼈类中,苯丙酮尿症的常染⾊体隐性纯合体是⼀种严重的代谢缺馅。
遗传学试题及答案
遗传学试题一试卷三、填空题(共10分)1、三价体存在于、等非整倍体的减数分裂中。
2、三联体密码中,属于终止密码的是、及。
3、把玉米体细胞的染色体数目记为2n,核DNA含量记为2c,那么玉米减数第一次分裂完成后产生的子细胞的染色体数目为,染色体DNA分子数目为,核DNA含量为。
4、根据质核雄性不育的花粉败育的发生过程,可把它分成不育和不育两种类型。
三、填空题1、三体、四体2、UAA UAG UGA3、n 2n 2c4、孢子体配子体四、论述题分离定律是指二倍体生物产生配子时等位基因分开进入不同的配子中。
其细胞学基础是减数分裂时同源染色体的分离。
分离定律适用于解释同源染色体上等位基因的遗传行为。
独立分配规律是指二倍体生物产生配子时非同源染色体上的非等位基因自由组合,形成各种配子。
其细胞学基础是减数分裂时非同源染色体的自由组合。
它适用于解释非同源染色体上的非等位基因的遗传行为。
连锁遗传规律是指二倍体生物产生配子时同源染色体上的非等位基因往往联系在一起遗传,除非交换。
其细胞学基础是减数分裂时同源染色体的分离及非姊妹染色单体的交换。
它适用于解释同源染色体上的非等位基因的遗传行为。
遗传学试题二试卷一、简答题(每题6分,共24分)2、如何区别性连锁遗传与细胞质遗传?二、填空题(共8分)1、普通小麦大孢子母细胞内的染色体数目是,一个大孢子母细胞能产生个有效大孢子。
一个大孢子中的染色体数为条。
2、水稻的体细胞有24条染色体,其连锁群数为。
3、自交后代将产生种纯合的基因型,而回交后代将产生种纯合的基因型。
4、某生物有四对同源染色体,在减数分裂中能形成个二价体和条染色单体。
三、单项选择题(共10分)2、萝卜2n=RR=18,甘蓝2n=BB=18,那么,萝卜×甘蓝,F1染色体组成及育性是A、RRBB,正常可育,B、RB,严重不育C、RB,部分不育D、RRBB,部分不育4、下列组成的两种细菌混在一起了:thr﹣leu﹣arg﹣met﹢和thr﹢leu﹢arg﹢met﹣,经过一定时间,将混合体置于基本培养基上,在基本培养基上生长出来的重组菌落的基因型是A、thr﹢leu﹣arg﹢met﹣B、thr﹣leu﹣arg﹣met﹢C、thr﹣leu﹢arg﹢met﹣D、thr﹢leu﹢arg﹢met﹢遗传学试题二答案2、答:性连锁遗传有关的基因位于性染色体上,其性状表现必于性别相联系。
遗传学实验试题及其答案
遗传学试题及其答案09级生物技术02班程莉茹20091052231一、名词解释(每小题1分,共5分)1、遗传率(遗传力)2、数量性状3、gene frequehcy)4、sex-linked inheritance5、Barr小体答案:1、指亲代传递其遗传特性的能力,是用来测量一个群体内某一性状由遗传因素引起的变异在表现型变异中所占的百分率。
即:遗传方差/总方差的比值。
2、有些性状,如身体大小、生长速度等,可用某种尺度来测量,由数字来表示,这样的形状叫做数量性状。
3、基因型频率,在一群体内不同基因所占比例。
(某一基因在群体的所有等位基因的总数中所占的频率或一群体内某特定基因座某一等位基因占该基因座等位基因总数的比率。
4、指性染色体上的基因所控制的某些性状总是伴随性别而遗传的现象,又称伴性遗传。
5、哺乳动物雌体细胞中都有同样的一个小体。
一般认为这种小体是两个X染色体中的一个在间期发生异固缩形成的,故而将其称为X小体,X染色质,又称为Barr 小体。
二、填空题(每空1分,共10分)1、在使用电子天平时,应该先把水平仪气泡调整至()2、在使用高压蒸汽灭菌锅的时候应该在压力表显示为()的时候开始放气至压力为0.3、测交是指将被测个体与()杂交,由于()只能产生一种含()的配子,因而可以确定被测个体的基因型。
4、果蝇共有( )对染色体,其中一对称为( )。
其上的基因的遗传方式称( )。
5、孟德尔遗传定律包括()和()答案:1、中间位置2、0.05 3、①隐性纯合体②隐性纯合体③隐性基因4、①4 ②性染色体③伴性遗传5、基因分离定律自由组合定律三、选择题(每小题1分,共5分)1、分离定律证明, 杂种F1形成配子时, 成对的基因()。
(A)分离, 进入同一配子(B)分离, 进入不同一配子(C)不分离, 进入同一配子(D)不分离, 进入不同一配子2、.孟德尔定律不适合于原核生物,是因为():(A)原核生物没有核膜(B)原核生物主要进行无性繁殖(C)原核生物分裂时染色体粘在质膜上(D)原核生物细胞分裂不规则。
《普通遗传学》试题及答案
2007─2008学年第二学期《普通遗传学》课程考试(A卷)答案一、名词解释(每小题2分,共10分)1.染色体:指在细胞分裂期出现的一种能被碱性染料强烈染色,并具有一定形态、结构特征的物体。
2.重叠作用:当两对基因互作时,如果两对显性基因同时存在时与它们分别存在时产生相同的表型,只有当两对基因均为隐性时才产生另外一种表型,这种互作类型称为重叠作用。
3.单体:体细胞中某对染色体缺少一条的个体。
4.基因型频率:特定基因型占群体内全部基因型的比率(特定基因型在群体内出现的概率)。
5.限性遗传:遗传中所涉及的性状由常染色体上的基因支配,只在某一性别中表现。
二、判断正误(对的在括号内打“√”,错的打“×”,每小题1分,共10分)1.(√)2.(×)3.(√)4.(√)5.(√)6.(×)7.(√)8.(√)9.(√)10.(×)三、单项选择题(每小题2分,共10分)1.(A)。
2.(ABC都有可能)。
3.(C)。
4.(B)。
5.(C)。
四、推论题(每小题5分,共20分)1.萝卜块根的形状有长形、圆形和椭圆形之别,某椭圆形萝卜和椭圆形萝卜杂交得58个长形:112个椭圆形和61和圆形,试推论萝卜块根形状的遗传属于什么类型?自定基因符号,写出推论结果并标明各类型的基因型。
答:萝卜块根的遗传属于共显性遗传。
由于后代的分离比近似于1:2:1,与孟德尔的分离规律比例一致,说明块根的性状是由一对等位基因控制的,但后代块根有三种类型,其中椭圆形属于长形和圆形的中间类型,且比例占1/2,说明萝卜块根的遗传属于共显性遗传(3分)。
假设长行由AA基因控制。
圆形由aa基因控制,则有:AA×aa↓Aa(椭圆行)↓自交AA:Aa:aa1:2:11长行:2椭圆行:1圆形(2分)2.一个父亲是色盲而本人色觉正常的女子,与一个色觉正常的男子结婚,但这个男子的父亲是色盲,问这对夫妇的子女表现色觉正常和色盲的可能性各有多少?答:色盲基因是存在于X染色体上的伴性遗传,由于该女子的父亲是色盲,则该女子必是色盲基因携带者,假设色盲基因由W控制,则有:XX W×XYX YX XX XYX W X X W X W Y(2分)这对夫妇所生的子女中色觉正常和色盲的可能性是女儿都正常但有一半是携带者:儿子一半色盲一半正常(3分)3.草履虫中,品系A是放毒型,品系B和C是敏感型,三者均为纯系。
普通遗传学课后习题解答
普通遗传学课后习题解答第⼀章遗传的细胞学基础(p32-33)4.某物种细胞染⾊体数为2n=24,分别指出下列各细胞分裂期中的有关数据:(1)有丝分裂后期染⾊体的着丝点数。
(2)减数分裂后期I染⾊体着丝点数。
(3)减数分裂中期I的染⾊体数。
(4)减数分裂末期II 的染⾊体数。
[答案]:(1)48;(2)24;(3)24;(4)12。
[提⽰]:如果题⽬没有明确指出,通常着丝点数与染⾊体数都应该指单个细胞或细胞核内的数⽬;为了“保险”(4)也可答:每个四分体细胞中有12条,共48 条。
具有独⽴着丝点的染⾊体才称为⼀条染⾊体,由复合着丝点联结的两个染⾊体单体只能算⼀条染⾊体。
5.果蝇体细胞染⾊体数为2n=8,假设在减数分裂时有⼀对同源染⾊体不分离,被拉向同⼀极,那么:(1)⼆分⼦的每个细胞中有多少条染⾊单体?(2)若在减数分裂第⼆次分裂时所有的姊妹染⾊体单体都分开,则产⽣的四个配⼦中各有多少条染⾊体?(3)⽤n 表⽰⼀个完整的单倍染⾊体组,应怎样表⽰每个配⼦的染⾊体数?[答案]:(1)两个细胞分别为6 条和10 条染⾊单体。
(2)四个配⼦分别为3条、3 条、5条、5 条染⾊体。
(3)n=4 为完整、正常单倍染⾊体组;少⼀条染⾊体的配⼦表⽰为:n-1=3;多⼀条染⾊体的配⼦表⽰为:n+1=5。
[提⽰]:正常情况下,⼆价体的⼀对同源染⾊体分离并分配到两个⼆分体细胞。
在极少数情况下发⽣异常分配,也是染⾊体数⽬变异形成的原因之⼀。
6. ⼈类体细胞染⾊体2n=46,那么,(1)⼈类受精卵中有多少条染⾊体?(2)⼈的初级精母细胞、初级卵母细胞、精⼦、卵细胞中各有多少条染⾊体?[答案]:(1)⼈类受精卵中有46 条染⾊体。
(2)⼈的初级精母细胞、初级卵母细胞、精⼦、卵细胞中分别有46 条、46 条、23 条、23条染⾊体。
7.⽔稻细胞中有24条染⾊体,⼩麦中有42条染⾊体,黄⽠中有14条染⾊体。
理论上它们各能产⽣多少种含不同染⾊体的雌雄配⼦?[答案]:理论上,⼩稻、⼩麦、黄⽠各能产⽣=4096、=2097152、=128 种不同含不同染⾊体的雌雄配⼦。
普通遗传学试题库及答案
遗传学试题一试卷一、简答题(共20分)1、同一物种不同基因型﹝如AA、Aa、aa﹞差异的本质是什么?试从分子水平上解释什么是纯合基因型、杂合基因型、显性基因、隐性基因。
2、牛和羊吃同样的草,但牛产牛奶而羊产羊奶,这是为什么?试从分子水平上加以说明。
3、已知Aa与Bb的重组率为25%,Cc的位置不明。
AaCc的测交子代表型呈1:1:1:1的分离。
试问怎样做才能判断Aa和Cc这两对基因是独立基因,还是具有最大重组率的连锁基因?4、在细菌接合过程中,供体染色体DNA进入受体的长度不及全长的1/2,那么怎样才能用中断接合法定位染色体DNA上的全部基因?二、判断题。
判断正误,并说明理由(每个5分,共10分)1、关于斑竹的起源有这样一个传说:相传舜帝南巡不归,死后葬于苍梧之野,他的两个妃子娥皇、女英千里寻夫,伤心不已,挥泪于竹,竟不能褪去,于是有斑竹。
2、一血型为A的妇女控告一血型为B的男人,说他是她孩子的父亲,她孩子的血型为O,法院驳回了其起诉。
三、填空题(共10分)1、三价体存在于、等非整倍体的减数分裂中。
2、三联体密码中,属于终止密码的是、及。
3、把玉米体细胞的染色体数目记为2n,核DNA 含量记为2c,那么玉米减数第一次分裂完成后产生的子细胞的染色体数目为,染色体DNA分子数目为,核DNA含量为。
4、根据质核雄性不育的花粉败育的发生过程,可把它分成不育和不育两种类型。
四、论述题(10分)试说明遗传学三大定律的内容、其细胞学基础和各自的适用范围。
五、推理与计算题(共40分)1、(8分)香豌豆花的紫颜色受两个显性基因C和P的控制,两个基因中的任何一个呈隐性状态时花的颜色是白色的。
下列杂交组合后代花的颜色和分离比例将是怎样的?A、CcPp×CCPpB、CcPP×CCPpC、CcPp×ccppD、ccPp×CCPp2、(6分)基因a、b、c、d位于果蝇的同一染色体上,经过一系列杂交后得到以下交换值:基因a、c a、d b、d b、c交换值40% 25% 5% 10%试描绘出这四个基因的连锁遗传图。
普通遗传学真题答案解析
普通遗传学真题答案解析遗传学是研究遗传规律和基因传递的科学,它对于我们理解物种演化、人类疾病和生命本质等方面都有着重要的作用。
在大学中,遗传学也是生物学专业的重要学科之一。
而在遗传学的学习过程中,解答真题是很好的锻炼方式。
下面,我将为大家解析一道普通遗传学的真题。
真题:有一个物种的基因组有a、b和c三条染色体,现在某一基因的表型是由一位点上的两个等位基因决定的,其中一个等位基因A 位于a染色体上,另一个等位基因B和C分别位于b和c染色体上。
若这一物种的雄性为两性染色体系统(XX-XY),某一个表型XBXc的雌性由一位点上的两个等位基因决定。
问:XBXc的雌性自由组合子女的表型比例是多少?解析:首先,我们先来明确题目所给的基因型:雄性为两性染色体系统,所以雄性的基因型为XBY,其中X和Y分别代表两性染色体上的等位基因。
而雌性的基因型为XX。
所给的表型为XBXc,表示两性染色体上的等位基因B位于X染色体上,等位基因C位于X染色体上。
下面,我们来考虑雌性自由组合子女的表型比例。
雌性自由组合子女的基因型可以是XBXc/XBXc、XBXc/XBY和XBXc/XX。
其中,XBXc/XBXc的基因型代表两个X染色体上均有B和C等位基因,所以它们的表型都是XBXc。
XBXc/XBY的基因型代表一个X染色体上有B等位基因,一个X染色体上有C等位基因,所以它们的表型也是XBXc。
而XBXc/XX的基因型代表一个X染色体上有B等位基因,另一个X染色体上没有C等位基因,所以它们的表型也是XBXc。
综上所述,雌性自由组合子女的表型比例为1:1:1,即XBXc/XBXc : XBXc/XBY : XBXc/XX = 1:1:1。
通过这道题目的解析,我们可以看到遗传学的复杂性。
基因的分布和组合方式会对表型的形成产生重要影响。
同时,遗传学也是一门沟通生物学和进化生物学领域的重要学科,它对于理解物种的演化、生命的繁殖和适应等过程具有不可替代的作用。
遗传学实验课考题及答案
遗传学实验课考题及答案 The pony was revised in January 20211.什么是减数分裂主要有哪些特征减数分裂是一种特殊方式的细胞分裂,仅在配子形成过程中发生。
这一过程的特点是:连续进行两次核分裂,而染色体只复制一次,结果形成四个核,每个核只含单倍数的染色体,即染色体数减少一半,所以称作减数分裂。
另一个特点是前期特别长,而且变化复杂,包括同源染色体的配对、交换与分离等。
2.在哪些器官中可以观察到减数分裂其中哪些是理想的实验材料在适当的时期采集植物的花蕾或动物的精巢。
蚕豆花蕾,短脚斑腿蝗精巢。
3.在减数分裂制片时,选择合适的时期尤为重要,以蚕豆花蕾为例说明选择过程。
1)取已固定好的花序,按其花蕾大小,排列在小培养皿中2)拨开花蕾,先取中等大小的花蕾,取出花药,放在载玻片上3)加一滴醋酸洋红在花药上,用镊子夹碎花药壁,散出花粉母细胞4)加盖玻片,吸干周围染色液,用拇指适力下压5)镜检4.在植物体的哪些部分可以观察到有丝分裂其中哪些是制片比较理想的实验材料高等植物体细胞的有丝分裂,主要发生在茎尖、根尖、形成层等分生组织。
洋葱根尖,蚕豆根尖。
5.什么是固定我们所做的实验中,最常用的固定剂成分是什么固定是利用化学或物理的方法,使固定剂迅速透入组织和细胞,将其杀死,使蛋白质等物质变性,但在形态结构上尽量保持原来活着时的完整和真实状态,如细胞内染色体的分裂形态。
同时固定更易于染色,可以较清楚的显现细胞在生活时不易看清的结构。
卡诺固定液:3份无水乙醇,1份冰醋酸(现配现用)。
6.植物根尖染色体制片中,预处理的方法有哪些作用是什么冰冻预处理,药物预处理。
对标本进行预处理,固定染色体,使其停留在某一时期便于观察。
药剂处理:可以用作染色体预处理的化学药品,主要有生物碱、甙类、酸类及其他物质;最常用的化学药品有秋水仙素、8-羟基喹啉及对二氯苯。
其作用是:①阻止或破坏纺垂体微管的形成,由于没有纺垂体的作用,细胞有丝分裂过程,被阻抑在细胞分裂中期阶段,从而累计比较多的处于细胞分裂中期的染色体图象。
遗传学试题及答案
遗传学试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 人类遗传学研究的主要内容是:A. 基因突变B. 染色体结构变异C. 基因重组D. 基因表达调控答案:D2. 下列哪项不是孟德尔遗传定律?A. 分离定律B. 独立分配定律C. 连锁定律D. 多因子遗传定律答案:D3. 基因型为Aa的个体自交,后代的基因型比例为:A. 1:2:1B. 3:1C. 1:1D. 9:3:3:1答案:A4. 下列哪个选项不是DNA分子的特点?A. 双螺旋结构B. 碱基互补配对C. 半保留复制D. 单链结构答案:D5. 人类基因组计划的主要目标是:A. 确定人类基因组中所有基因的位置B. 绘制人类基因组的物理图谱C. 测定人类基因组的完整DNA序列D. 以上都是答案:D二、填空题(每题2分,共20分)1. 基因型为______的个体在完全显性的情况下,表型与纯合子相同。
答案:AA或aa2. 染色体上的基因按照一定的顺序排列,这种现象称为______。
答案:连锁3. 基因突变是指基因序列发生______的变化。
答案:增添、缺失或替换4. 人类遗传病中,由X染色体上的隐性基因引起的遗传病称为______。
答案:伴性遗传病5. 基因治疗是指将正常基因导入到______细胞中,以治疗疾病的方法。
答案:患者的体细胞三、简答题(每题10分,共30分)1. 简述基因重组的概念及其在生物进化中的作用。
答案:基因重组是指在生殖过程中,通过交叉互换或非同源染色体之间的重组,产生新的基因组合的过程。
它在生物进化中的作用是增加遗传多样性,为自然选择提供更多的变异,从而促进物种的适应性和进化。
2. 描述DNA复制的过程。
答案:DNA复制是细胞分裂前,DNA分子按照碱基互补配对原则,合成新的DNA分子的过程。
复制过程包括解旋、合成引物、合成新链、连接新链等步骤,最终形成两个完全相同的DNA分子。
3. 解释什么是遗传病,并举例说明。
答案:遗传病是由遗传物质发生改变而引起的疾病,包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病。
普通遗传学试题库及答案,不是一般好
遗传学试题库(一)一、名词解释:(每小题3分,共18分)1、外显子2、复等位基因3、F因子4、母性影响5、伴性遗传6、杂种优势二、填空题:(每空0.5分,共20分)1、豌豆中,高茎(T)对矮茎(t)为显性,黄子叶(Y)对绿子叶(y)为显性,假设这两个位点的遗传符合自由组合规律,若把真实遗传的高茎黄子叶个体与矮茎绿子叶个体进行杂交,F2中矮茎黄子叶的概率为。
2、人类中,苯丙酮尿症的常染色体隐性纯合体是一种严重的代谢缺馅。
如果正常的双亲生了一个患病的女儿,一个正常表型的儿子。
问:儿子是此病基因携带者的概率是。
3、大麦中,密穗对稀穗为显性,抗条诱对不抗条诱为显性。
一个育种工作者现有一个能真实遗传的密穗染病材料和一个能真实遗传的稀穗抗病材料,他想用这两个材料杂交,以选出稳定的密穗抗病品种,所需要类型有第______代就会出现,所占比例为_______,到第________代才能肯定获得,如果在F3代想得到100个能稳定遗传的目标株系,F2代至少需种植_________株。
4、某一植物二倍体细胞有10条同源染色体,在减数分裂前期Ⅰ可观察到个双价体,此时共有条染色单体,到中期Ⅱ每一细胞可观察到条染色单体。
5、人类的性别决定属于型,鸡的性别决定属于型,蝗虫的性别决定属于型。
6、有一杂交:CCDD × ccdd,假设两位点是连锁的,而且相距20个图距单位。
F2中基因型(ccdd)所占比率为。
7、遗传力是指_____________________________;广义遗传力是_________方差占________方差的比值。
遗传力越_____,说明性状传递给子代的能力就越_____,选择效果越________。
8、萝卜甘蓝是萝卜和甘蓝的杂种,若杂种体细胞染色体数为36,甘蓝亲本产生的配子染色体数为9条,萝卜单倍体数应为______条,可育的杂种是________倍体。
9、在臂间倒位情况下,如果倒位环内非姊妹染色单体之间发生一次交换,则后期将形成四种形式的染色体即染色体,染色体,染色体,染色体。
《普通遗传学》各章试题及答案
'《普通遗传学》各章试题及答案绪论(一) 名词解释:遗传学:研究生物遗传和变异的科学。
遗传:亲代与子代相似的现象。
变异:亲代与子代之间、子代个体之间存在的差异.(二)选择题:1.1900年(2))规律的重新发现标志着遗传学的诞生。
)(1)达尔文(2)孟德尔(3)拉马克(4)克里克2.建立在细胞染色体的基因理论之上的遗传学, 称之( 4 )。
(1)分子遗传学(2)个体遗传学(3)群体遗传学(4)经典遗传学3.遗传学中研究基因化学本质及性状表达的内容称( 1 )。
(1)分子遗传学(2)个体遗传学(3)群体遗传学(4)细胞遗传学4.通常认为遗传学诞生于(3)年。
(1)1859 (2)1865 (3) 1900 (4)19105.公认遗传学的奠基人是(3):(1)J·Lamarck (2)T·H·Morgan (3)G·J·Mendel (4)C·R·Darwin 6.公认细胞遗传学的奠基人是(2):(1)J·Lamarck (2)T·H·Morgan (3)G·J·Mendel (4)C·R·Darwin"第二章遗传的细胞学基础(一) 名词解释:1.原核细胞: 没有核膜包围的核细胞,其遗传物质分散于整个细胞或集中于某一区域形成拟核。
如:细菌、蓝藻等。
2.真核细胞:有核膜包围的完整细胞核结构的细胞。
多细胞生物的细胞及真菌类。
单细胞动物多属于这类细胞。
3.染色体:在细胞分裂时,能被碱性染料染色的线形结构。
在原核细胞内,是指裸露的环状DNA分子。
4.姊妹染色单体:二价体中一条染色体的两条染色单体,互称为姊妹染色单体。
5.·6.同源染色体:指形态、结构和功能相似的一对染色体,他们一条来自父本,一条来自母本。
7.超数染色体:有些生物的细胞中出现的额外染色体。
遗传学考试题库汇总含答案文库
遗传学考试题库汇总含答案文库一、选择题1. 孟德尔遗传定律包括以下哪两个基本定律?A. 显性定律和隐性定律B. 分离定律和独立分配定律C. 显性定律和独立分配定律D. 分离定律和连锁定律答案:B2. 以下哪个不是遗传学中的基本概念?A. 基因B. 染色体C. 表型D. 细胞质答案:D3. 基因突变是指:A. 基因在染色体上的位置发生改变B. 基因序列发生改变C. 染色体结构发生改变D. 基因表达模式发生改变答案:B4. 以下哪个是多基因遗传病的例子?A. 血友病B. 唐氏综合症C. 高血压D. 镰状细胞性贫血答案:C5. 以下哪个是遗传病的遗传方式?A. 常染色体显性遗传B. X连锁隐性遗传C. Y连锁遗传D. 所有以上答案:D二、填空题6. 孟德尔的_________定律描述了不同基因在遗传时的独立性。
答案:独立分配7. 染色体的_________是遗传物质的主要载体。
答案:DNA8. 基因型与表型之间的关系是_________。
答案:基因型决定表型9. 连锁遗传是指两个或两个以上基因因为_________而倾向于一起遗传。
答案:在染色体上的位置接近10. 遗传病的预防措施包括_________、_________和_________。
答案:遗传咨询、婚前检查、产前诊断三、简答题11. 简述孟德尔的分离定律。
答案:孟德尔的分离定律指出,在有性生殖过程中,成对的等位基因在形成配子时分离,每个配子只获得一个等位基因。
12. 解释什么是连锁和重组。
答案:连锁是指两个或多个基因因为它们在染色体上的位置接近而倾向于一起遗传。
重组是指在有性生殖过程中,由于染色体的交叉互换,导致基因的新组合出现。
13. 描述遗传病的分类。
答案:遗传病可以根据遗传方式分为单基因遗传病(如常染色体显性遗传、常染色体隐性遗传、X连锁遗传等)和多基因遗传病(如高血压、糖尿病等),还可以根据遗传物质的改变分为染色体病(如唐氏综合症)和基因突变病。
普通遗传学试题及答案
普通遗传学一、简答题1. 何谓限性遗传和从性遗传。
2. 一般染色体的外部形态包括哪几部分?有哪些类型?3. 什么是广义遗传率和狭义遗传率,它们在育种实践上有何指导意义?4. 在接合实验中,Hfr菌株应带有一个敏感的位点(如azis或strs),这样,在发生接合后可用选择性培养基消除Hfr供体。
试问这个位点距离Hfr染色体的转移起点(O)应该远还是近,为什么?5. 在人类群体里,一般色盲的男人多于女人.如果外祖父是色盲,其女儿不是色盲。
但外孙可能患色盲,试分析这种现象的原因?6. 有人发现一穴结红皮的甘薯中有一根是黄皮的,为什么?7. 孟德尔的豌豆杂交实验中,黄子叶的籽粒和绿子叶的籽粒的比例为3:1。
试问这是统计哪一代植株所结的籽粒的结果?请说明你的理由。
8. 简述2对基因连锁遗传和独立遗传的表现特征。
9. 假定你证明对过去一个从未描述过的细菌种有遗传重组,如使ab+菌株与以a+b菌株混合培养,形成a+b+、ab 的重组类型,试说明将采取哪种方式来确定这种重组是转化、转导还是接合的结果。
10. 已知玉米红色果皮对白色果皮为显性,黄色胚乳对白色胚乳为显性。
今以白色果皮、白色胚乳的玉米纯合体为母本,与红色果皮、黄色胚乳的玉米纯合体杂交,试问杂交当代母本植株所结的籽粒,具有什么颜色的果皮,什么颜色的胚乳?为什么?11. 试总结DNA复制的基本规律。
12. 试述染色体的结构。
13. 遗传学当今的研究内容有哪些?研究方法有哪几类?14. 1个Dd的椎实螺自交,子代的基因型和表现型怎样?如子代个体自交,它们的下一代表现型又怎样?本题中开始做实验所用的Dd椎实螺的表现型是怎样的?15. 试比较转录与复制的区别。
16. 从形态学上和组织结构上如何判断某植物体是否为同源多倍体。
17. 为什么诱变处理的后代比杂交后代稳定得快?为什么诱变处理的后代会有许多个体死亡?18. 比较有丝分裂和减数分裂的异同点,说明有丝分裂和减数分裂的遗传学意义。
遗传学试题库3
男子的母亲的基因型为X+Xb (2)1/2 (3)1/2 2、答: 做正反交:(1)T♀×+♂ (2)T♂×+♀ 如果T是细胞质遗传的,这些杂交子代的表型将有差异(也就是(1)产 生的都是T表型,(2)产生的都是+表型)。如果T是母性影响,那些不 含有T基因的生物,在发育过程中,性状可以逐渐消失(例如麦粉蛾幼 虫的色素),也可以持续到整个生活周期,但到下一代时,将由新的母 本的基因型校正(例如蜗牛螺壳的方向)。用基因型相同的个体在不同 环境中繁殖,观察此性状是否表现;或者用基因型不同的品系在相同的 环境中繁殖,观察它们发育是否一致,这样可以判断环境对性状的决定 作用。如果这个性状的遗传不按照上面所说的模式,而是按常染色体或 性连锁的孟德尔比率分离,就能确定它是由染色体基因引起的。 3、解: (1)这3个基因是连锁的。 (2)cwxSh和CWxsh为亲本型,cwxsh和CWxSh为双交换型,亲本的基因 型应该为ccShShwxwx和CCshshWxWx,sh位于中间。 (3)双交换频率为
比例为________________。
(3) 三对基因都连锁_______________种,比例
___________________________。
8、中断杂交技术是在称为 Hfr与称为 F-混合培养过程中形成接合
管,每隔一定时间搅拌中断接合,分析Hfr染色体上非选择标记基因进
入F-的 ,以 为单位绘制连锁图, 因子最后转移到F-。
12、根据基因突变的可逆性,A可以变成a,a可以变成A。如果A→a的
突变率为U,a的突变率为V,则在多数情况下是( )。
A、U〈V; B、U〉V; C、U=V; D、U≠V。
13、下列有关C质基因叙说中,哪一条是不正确的( )
遗传学试题库
普通遗传学试卷(01)一、解释名词(每题2分、共20分)1、互补作用2、复等位基因3、完全连锁4、性别分化5、遗传6、Hfr菌株7、广义遗传力8、母体影响9、超亲遗传 10、颠换二、填空(每空0.5分、共10分)1、亚硝酸可使腺嘌呤脱去氨基形成、它可以和碱基配对,因此DNA复制时,由于碱基对的而引起突变。
2、若有40%的性母细胞发生交换,重组型配子的百分率为。
3、多线染色体是由于不断长大而不分裂,却连续复制的结果。
4、以下生物体的性决定属于何种类型?(1)蜜蜂(2)玉米(3)后螠。
5、减数分裂过程中,染色体数减半是在时期进行的。
6、椎实螺外壳螺旋的旋转方向的遗传是由决定的。
7、两个不同基因型个体AaBbCC与AABbCc杂交,子代基因型数为种,其中AABBCC个体的频率是。
8、玉米红果皮由P基因控制,白果皮由p基因控制,两个纯合体玉米杂交(♀红果皮×♂白果皮),授粉当代新结种子的果皮、胚乳、胚基因型分别是、和。
9、细胞质遗传的特征是、、。
10、设有一基因杂合体Bb,自交5代,F群体的纯合率为。
6三、判断题(每题1分、共10分)1、一对夫妇均为A型血,但它们的子女可能出现O型血。
()2、由氨基酸(GGU)变成半胱氨酸(UGU)是发生了转换。
()3、测交子代的类型和比例反映了被测个体所产生的配子种类和比例。
()4、在ZW型性决定中,雌性是同配性别,雄性是异配性别。
()5、易位杂合体联会后,染色体发生临近式分离产生的配子都是可育的。
()6、表型相同的个体,有时会产生完全不同的后代,这是外界环境影响的结果。
()7、镰形贫血病患者与正常人结婚,新生子女的红血球既有碟形又有镰刀形,属于镶嵌显性。
()8、已知a与b的间距为20单位,从杂交后代测得重组值仅为18%,说明其间的双交换值为2%。
()9、一个雄性不育植株,用纯和的育性恢复基因R的花粉进行授粉F的基因型是S(Rr)表现雄性可育。
()110、一对夫妇均为21三体,在它们的子代中患先天愚型个体的比例是1/2。
普通遗传学实验题(答案版)
遗传试验题1、遗传学实验课程中常用的固定液是什么?该固定液由什么组成?其作用是什么?卡诺式固定液;乙醇/甲醇:乙酸=3:1;使细胞内层蛋白质变性凝固,维持细胞固有形态结构。
2、减数分裂前Ⅰ期可细分哪些时期?各时期染色体有哪些特征?细线期:核内染色体呈细长线状,互相缠绕,核仁明显。
偶线期:同源染色体两两配对,称为联会。
这样联会的一对同源染色体,称为二价体。
粗线期:配对后的染色体逐渐缩短变粗,含有两条姐妹染色单体,形成四合体。
在此期间各同源染色体的非姐妹染色单体间可能发生片段交换。
双线期:各对同源染色体开始分开,同源染色体开始在一定区域出现交叉结。
终变期:染色体更为浓缩粗短,交叉结向二价体的两端移动,核仁和核膜开始消失,此时各二价体分散在核内,适于记数染色体的数目。
3、减数分裂和有丝分裂有何区别,这种区别有何意义?区别:有丝分裂是绝大多数动植物体完成细胞增殖的过程,通过有丝分裂得到的子代细胞和亲代细胞几乎完全一样,结果是机体细胞数量增加。
过程为复制一次,分裂一次。
减数分裂是以有性生殖为生殖方式的动植物产生生殖细胞(精子和卵子)的方式。
该过程只发生在精巢和卵巢中。
产生的子代细胞中染色体数是体细胞的一半。
过程为复制一次,分裂两次。
意义:首先,减数分裂时核内染色体严格按照一定规律变化,复制一次,分裂两次。
因此,1个雌雄性细胞只具有半数的染色体。
这样雌雄性细胞受精结合为合子,又恢复为全数的染色体,从而保证了亲代与子代之间染色体数目的恒定性,为后代的正常发育和性状遗传提供了物质基础;同时保证了物种的稳定性。
其次,各对同源染色体在减数分裂中期1排列在赤道板上,然后分别向两级拉开,各对染色体中的两个成员在后期1分向两级时是随机的,各个非同源染色体之间均可能自由组合在一个子细胞里。
同源染色体的非姐妹染色单体之间的片段还可能出现各种方式的交换。
因而为生物的变异提供了重要的物质基础,有利于生物的适应与进化。
1、简述果蝇生活史。
普通遗传学参考答案
东北农业大学网络教育学院普通遗传学网上作业题参考答案绪论1.遗传学当今的研究内容有哪些?研究方法有哪几类?答案:遗传学所涵盖的内容有遗传的物质基础,遗传信息的贮存,遗传信息的传递,遗传信息的改变,遗传信息表达的调控,以及遗传工程。
研究的传统手段是杂交和细胞学观察;现代的遗传学研究还普遍采用生物化学方法和分子生物技术。
2.什么是表现型和基因型?它们有何区别和联系?答案:生物体所表现出来的所有形态特征、生理特征和行为特征叫做表现型,个体能够遗传的所有基因叫做基因型。
个体的基因型基本上是固定不变的,在整个生命过程中始终保持稳定,它不因环境条件的变化而变化。
绝大多数表现型在生物体的生命过程中是不断变化的,因为表现型是基因型与一系列环境条件互作的结果。
所以,基因型是稳定的不等于表现型也是稳定的。
由环境条件引起的表现型变异通常是不遗传的,但某些特殊的环境条件可以引发基因突变、染色体变异等可以遗传的变异。
第一章1.真核生物和原核生物的DNA复制过程有何异同?答案:原核生物和真核生物的DNA复制一般都是双向的,即从复制起点开始,同时向相反的2个方向进行。
但有些原核生物,如噬菌体T2,DNA的复制是单向的。
真核生物的DNA复制过程与原核生物的基本相同。
但真核生物只在细胞分裂周期的S期进行,原核生物则在整个细胞生长过程中都可进行;真核生物的DNA含量比原核生物的大得多,而且DNA合成速度比原核生物慢,但多个复制子同时复制的特点补偿了它的这些缺点;真核生物RNA引物的长度及冈崎片段的长度均比原核生物的短;真核生物的染色体是线状的,末端的DNA存在特殊结构,需要在端粒酶的作用下完成复制。
2.简述3种RNA在蛋白质生物合成中的作用。
答案:(1)mRNA:DNA的遗传信息通过转录作用传递给mRNA,mRNA作为蛋白质合成模板,传递遗传信息,指导蛋白质合成。
(2)tRNA:蛋白质合成中氨基酸运载工具,tRNA的反密码子与mRNA上的密码子相互作用,使分子中的遗传信息转换成蛋白质的氨基酸顺序,是遗传信息的转换器。
普通遗传学本科试题及答案
普通遗传学本科试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 普通遗传学中,哪种现象不是由基因突变引起的?A. 镰刀型细胞贫血症B. 多指畸形C. 遗传性聋D. 环境因素导致的性状变化答案:D2. 下列哪项不是孟德尔遗传定律的内容?A. 分离定律B. 独立分配定律C. 连锁定律D. 多基因定律答案:D3. 人类的ABO血型系统是由几个基因座控制的?A. 1B. 2C. 3D. 4答案:B4. 下列哪项不是染色体变异的类型?A. 缺失B. 重复C. 倒位D. 基因重组答案:D5. 哪种类型的细胞最适合用来观察减数分裂?A. 皮肤细胞B. 肌肉细胞C. 精原细胞D. 卵原细胞答案:C6. 在人类遗传病中,哪种类型的遗传病是由单一基因突变引起的?A. 染色体病B. 单基因遗传病C. 多基因遗传病D. 线粒体遗传病答案:B7. 下列哪项不是DNA复制的特点?A. 半保留复制B. 需要解旋酶C. 双向复制D. 需要逆转录酶答案:D8. 哪种类型的多基因遗传病与环境因素关系密切?A. 先天性聋B. 先天性心脏病C. 唇腭裂D. 高血压答案:D9. 在遗传学实验中,哪种方法常用于观察基因的连锁与交换?A. 自交B. 回交C. 测交D. 随机交配答案:C10. 下列哪项不是基因治疗的潜在风险?A. 免疫反应B. 插入突变C. 遗传物质的随机整合D. 增加营养答案:D二、填空题(每空2分,共20分)11. 孟德尔的遗传实验主要使用了豌豆作为实验材料,他发现的两个基本遗传定律分别是______定律和______定律。
答案:分离;独立分配12. 在遗传学中,杂合子自交后代的表型比例是______。
答案:3:113. 染色体的______和______是遗传物质传递给下一代的基础。
答案:复制;分离14. 人类的性别决定方式是______型。
答案:XY15. 一个基因座上的等位基因在杂合子中,只有______基因能够表现出来,这种现象称为显性。
(完整版)《遗传学》试题及答案解析
《普通遗传学》试题一、名词解释(共10小题,每小题2分,共20分)1连锁遗传图:描述基因在染色体上的排列顺序和相对距离的数轴图叫连锁遗传图,又称遗传图谱。
2 二价体与二倍体:联会后的一对同源染色体称为二价体,含有两个染色体组的生物个体称为二倍体3颠换与转换:指DNA分子中一种嘌呤被另一种嘌呤替换,或一种嘧啶被另一种嘧啶替换的突变方式;颠换:指DNA分子中的嘌呤碱基被嘧啶碱基替换,或嘧啶碱基被嘌呤碱基替换的突变方式4异固缩:同一染色体上异染色质与常染色质的不同步的螺旋现象。
5重叠作用5重叠作用:两对独立的基因对表现型产生相同的影响,它们中若有一对基因是纯合显性或杂合状态,表现一种性状(显性);都为纯合隐性时,则表现另一种性状(隐性),从而使F2呈现15:1的表现型比例。
6操纵子:功能上相关的成簇的基因,加上它的调控的部分定义为操纵子。
7转座因子:又称移动基因,跳跃基因,它可以从染色体基因组上的一个位置转移到另一个位置,甚至在不同的染色体之间跃迁。
8无融合生殖:指不经过雌雄性细胞结合,但由性器官产生后代的生殖行为,它是介于有性生殖和无性生殖之间的一种特殊生殖方式;或者说是有性生殖的一种特殊方式或变态9母体遗传即细胞质遗传,由于细胞质基因所决定性状的遗传现象与规律,有性生殖生物细胞质遗传物质通常来自于母本;母性影响属于细胞核基因控制性状的遗传,由于后代个体的性状表现由母本基本型决定,因而在某些方面类似于母体遗传。
10杂种优势:两个遗传型不同的亲本杂交所产生的杂种第一代(F1)在生长势、生活力、繁殖力、抗逆性、产量和品质等方面比其双亲优越的现象。
二、选择题(共14小题,每小题1分,共14分)1 栽培大麦(2n=14)有丝分裂中期细胞内具有的染色单体数目为(C)A. 14条B. 7条C. 28条D. 42条2遗传学上把同一植株上的自花授粉或同株上的异花授粉称为( D )A.杂交B.回交C.测交D.自交3在下列各种基因型中,哪一种能产生8种类型配子(B)。
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一、名词解释(每小题1分,共5分)
1、遗传率(遗传力)
2、数量性状
3、gene frequehcy)
4、 sex-linked inheritance
5、Barr小体
二、填空题(每空1分,共10分)
1、在使用电子天平时,应该先把水平仪气泡调整至()
2、在使用高压蒸汽灭菌锅的时候应该在压力表显示为()的时候开始放气至压力为0.
3、测交是指将被测个体与()杂交,由于()只能产生一种含()的配子,因而可以确定被测个体的基因型。
4、果蝇共有( )对染色体,其中一对称为( )。
其上的基因的遗传方式称( )。
5、孟德尔遗传定律包括()和()
三、选择题(每小题1分,共5分)
1、分离定律证明, 杂种F1形成配子时, 成对的基因()。
(A)分离, 进入同一配子(B)分离, 进入不同一配子
(C)不分离, 进入同一配子(D)不分离, 进入不同一配子
2、.孟德尔定律不适合于原核生物,是因为():
(A)原核生物没有核膜(B)原核生物主要进行无性繁殖
(C)原核生物分裂时染色体粘在质膜上(D)原核生物细胞分裂不规则。
3、在果蝇中,红眼(W)对白眼(w)是显性,这基因在X染色体上。
果蝇的性决定是XY型。
纯合的红眼雌蝇与白眼雄蝇交配,在它们的子代中可期望出现这样的后代():
(A)♀红,♂红(B)♀红,♂白(C)♀白,♂红(D)♀白,♂白
4、一般地说,X连锁隐性突变比正常染色体隐性突变较易研究,其原因是( ):
(A). 隐性基因位于X染色体上,容易检测(B). 隐性基因纯合率高(C).隐性基因容易在雄性半合子身上表现出来(D).显性基因较难检测
5、三对基因不完全连锁遗传且完全显性时,F2代可产生类型的表现型。
(A) 4种(B) 6种(C) 8种(D) 16种
答案:1、B 2、D 3、A 4、C 5、C
四、论述题(每小题10分,共30分)
1、现在三个番茄品种,A品种的基因型为AABBdd,B品种的基因型为AabbDD,C品种的基因型为aaBBDD。
三对等位基因分别位于三对同源染色体上,并且分别控制叶形、花色和果形三对相对性状。
请回
2、有人选取豌豆的高茎与矮茎杂交得子一代,子一代全为高茎。
子一代自交得子二代,子二代出现了性状分离,但分离比并不是预期的3∶1,而是出现了高∶矮=35∶1。
试分析产生这一现象的原因,并设计一个实验方案加以证明。
3、已知家鸡的突变类型无尾(M)对普通类型有尾(m)是显性。
现用普通有尾鸡自交产的受精卵来孵小鸡,在孵化早期向卵内注射一点点胰岛素,孵化出的小鸡就表现出无尾性状。
(1)普通有尾鸡自交产的受精卵的基因型是______,如果不在孵化早期向卵内注射胰岛素,正常情况下表现型应是______。
(2)孵化早期一般是指胚胎发育的______期。
(3)你认为上述实验中胰岛素的作用是_______。
(4)请设计实验探究你在(3)中的假设,简要写出实验步骤、实验结果和结论。
答案
一、名词解释
1、指亲代传递其遗传特性的能力,是用来测量一个群体内某一性状由遗传因素引起的变异在表现型变异中所占的百分率。
即:遗传方差/总方差的比值。
2、有些性状,如身体大小、生长速度等,可用某种尺度来测量,由数字来表示,这样的形状叫做数量性状。
3、基因型频率,在一群体内不同基因所占比例。
(某一基因在群体的所有等位基因的总数中所占的频率或一群体内某特定基因座某一等位基因占该基因座等位基因总数的比率。
4、指性染色体上的基因所控制的某些性状总是伴随性别而遗传的现象,又称伴性遗传。
5、哺乳动物雌体细胞中都有同样的一个小体。
一般认为这种小体是两个X染色体中的一个在间期发生异固缩形成的,故而将其称为X小体,X染色质,又称为Barr小体。
二、填空题
1、中间位置
2、0.05
3、①隐性纯合体
②隐性纯合体
③隐性基因
4、①4
②性染色体
③伴性遗传
5、基因分离定律自由组合定律
三、选择题
1、B
2、D
3、A
4、C
5、C
四、论述题
1、
答:(1)如何运用杂交育种方法利用以上三个品种获得基因型为aabbdd的植株?(用文字简要描述获得过程即可)
(2)如果从播种到获得种子需要一年,获得基因型为aabbdd的植株最少需要几年?(3)如果要缩短获得aabbdd植株的时间,可采用什么方法?(写出方法的名称即可)
根据题意可知,三对等解析位基因(A、a,B、b和D、d)遵循基因的自由组合定律,实验设计要求培育出纯合体(aabbdd),即培育出能够稳定遗传个体。
由于a、b、d基因不在同一个个体上,因此先由两个亲本通过杂交,得到F1(含a、b或a、d或b、d);再通过F1与第三个亲本杂交,得到含有a、b、d杂合体F2;最后通过F2自交可以得到aabbdd 的基因型个体。
从时间上来看,若A与B杂交得到杂交一代,杂交一代与C杂交,得到杂交二代,杂交二代自交,可以得到基因型为aabbdd的种子,aabbdd的种子发育成为aabbdd 基因型植株需要一年。
共需4年。
若想缩短育种年限,可选用单倍体育种的方法:杂交二代AaBbDd可产生abd型的配子,将花药离体培养成单倍体幼苗,再用秋水仙素处理,用二年时间可得到aabbdd基因型植株。
答案(1)A与B杂交得到杂交一代,杂交一代与C杂交,得到杂交二代,杂交二代自交,可以得到基因型为aabbdd的种子,该种子可长成基因型为aabbdd植株;(2)4年;(3)单倍体育种技术。
2、
解析这种特殊遗传现象(不常见)的出现必然有规律的特殊性。
这类实验设计包含了遗传规律建立的一般程序:提出假说、肯定假说、预期结果、杂交实验、比较分析。
从所学的遗传知识可以预测产生这一现象的原因是杂种一代变成了多倍体(四倍体)。
答案实验假设:豌豆杂合体自交后代性状分离比为35∶1的原因可能是染色体加倍形成了四倍体DDdd 。
同源四倍体减数分裂产生配子时,其配子的总组合数为。
其种类和比例为 DD∶Dd∶dd =1∶4∶1。
实验目的:探究F1的基因组成是否是四倍体。
实验原理:四倍体DDdd产生的配子有三种:DD、Dd 、dd。
其比例为1∶4∶1。
通过测交实验可测定F1的基因型。
实验材料:待测豌豆、矮茎豌豆、剪刀、毛笔、纸袋等
实验思路 : 肯定假说、预期结果、测交实验、记录测交结果、比较分析两者的结果即可得出结论。
实验过程:根据假说,测交后代性状分离比为高∶矮=5∶1。
用上述待测的F1与隐性亲本测交,记录测交结果。
再比较分析测交结果与预期结果是否一致。
如果一致则说明F1染色体数目已加倍而成为四倍体。
3、
解析本题中题干正是一个表型模写的例子。
普通有尾鸡自交产的受精卵的基因型是 mm,正常情况下表现型应是有尾。
在孵化早期向卵内注射胰岛素,引起了无尾性状,是否发生了遗传物质的改变,这是本题的切入点。
胰岛素引起的无尾性状能否真实遗传,这是实验设计的出发点。
答案 (1)mm,有尾;(2)卵裂和囊胚;(3)诱导基因m突变为M(或影响胚胎的正常发育);
(4)让上述注射胰岛素后产生的无尾鸡,成熟后雌雄交配。
所产受精卵正常孵化(不注射胰岛素)。
观察后代相关性状表现。
如果后代出现无尾鸡,则证明胰岛素的作用是诱导基因发生突变;如果后代全部表现出有尾性状,则证明胰岛素的作用并非诱导基因突变,只是影响了鸡的胚胎发育的正常进行。