都业华高级班培训文档第二十八课 总复习
全效学习(浙江专版)中考数学总复习第18课时二次函数的应用课件
二、必会2 方法 1．建模思想
利用二次函数解决隧道、大桥和拱门等实际问题时，要恰当地 把这些实际问题中的数据落实到平面直角坐标系中的抛物线上， 确定抛物线的解析式，通过解析式解决一些测量问题或其他问 题，构建二次函数模型是关键． 2．数形结合思想 数形结合是重要的数学思想，对于函数应用题，解答 选择题的关键是读懂函数图象，解答综合题的关键是运用数形 结合思想，先求解析式；求运动过程中的函数解析式的关键是 “以静制动”，抓住其中不变的量．此类题型是中考(zhōnɡ kǎo)的热点考题．
第二十三页，共38页。
解：(1)设现在实际购进这种水果每千克 a 元，根据题意，得 80(a＋2)＝88a， 解得 a＝20. 答：现在实际购进这种水果每千克 20 元； (2)①由于 y 是 x 的一次函数，设函数关系式为 y＝kx＋b， 将(25，165)，(35，55)的坐标分别代入 y＝kx＋b，得 2355kk＋＋bb＝＝15655，，解得kb＝＝－44101，， ∴y＝－11x＋440.
第二十七页，共38页。
方案 B：由题意，得x2≥50－45，10（x－25）≥10，
解得45≤x≤49， 在对称轴右侧，w随x的增大而减小， ∴当x＝45时，w取最大值为1 250元， ∵2 000元＞1 250元，∴方案(fāng àn)A的最大利润更高．
第二十八页，共38页。
类型之三 二次函数在几何图形中的应用 [2016·中考预测]如图18－5，一面利用墙，用篱笆围成一个外形为
第十三页，共38页。
(2)当 x＝6＋4＝10 时，y＝－16x2＋2x＋4＝－16×102＋2× 10＋4＝232＞6，∴这辆货车能安全通过； (3)当 y＝8 时，－16x2＋2x＋4＝8，即 x2－12x＋24＝0， ∴x1＋x2＝12，x1x2＝24 ∴两排灯的水平距离的最小值是 |x1 － x2| ＝ （x1－x2）2 ＝ （x1＋x2）2－4x1x2 ＝
课时49_总复习_初中数学总复习第二十八讲：尺规作图-教案
初中数学总复习第28 讲尺规作图【教学目标】通过复习，能掌握五种基本作图，并利用这些基本作图灵活解决与三角形、圆有关的作图。
【教学重难点】教学重点是能利用五种基本作图，灵活解决与三角形、圆有关的作图。
教学难点是能利用五种基本作图，灵活解决与三角形、圆有关的作图。
【教学过程】教学环节教学内容设计意图一、复习引入通过动画的演示，让学生回忆起这五种基本作图。
知识点一：五种基本尺规作图例1：如图，△ABC中，AB＞AC，∠CAD为△ABC的外角，观察尺规作图的痕迹，则下列结论错误的是（）A.∠DAE=∠BB.∠EAC=∠CC. AE//BCD.∠DAE=∠EAC分析：尺规作图→作一个角等于已知角→∠DAE=∠B→AE//BC→∠EAC=∠C，从而答案是 D。
方法点拨：审题→析图（基本作图）→解图（平行线性质与判定）例2：已知△ABC（AC<BC),用尺规作图的方法在BC 上确定一点P,使 PA+PC=BC，则符合要求的作图痕迹是（）分析：可得方法点拨：审题→析图（基本作图）→解图例 3：(1)按如下步骤作图：①分别以点 A，C 为圆心，大于1/2 AC 的长为半径在 AC 两边作弧，交于两点 M，N；②连接 MN，分别交 AB，AC 于点D，O；③过点 C 画CE∥AB交MN 于点 E，连接 AE，CD.(2)求证：四边形 ADCE 是菱形；(3)当∠ACB＝90°，BC＝6，△ADC的周长为 18 时，求四边形 ADCE 的面积．分析：由“分别以点 A，C 为圆心，大于 1/2 AC 的长为半径在 AC 两边作弧，交于两点 M，N”这个条件可知作 AC 的中垂线，再按照以下的思路就可以解决问题了。
解：（2）证明：由（1）可知直线DE是线段AC的垂直平分线AC ⊥DE,即∠AOD=∠COE=90︒, AO=COCE// A B,∴∠1=∠2,∴在∆AOD和∆COE中⎧∠AOD=∠COE⎪AO=CO⎨ ⎪∠1=∠2⎩∴∆AOD≌∆COE（ASA)∴OD=OE,AC ⊥DE, AO=CO∴四边形ADCE是菱形.方法点拨：审题→析图（基本作图）→作图→解图（菱形性质与判定及全等）思想方法审题：转化思想注意：1.一定要保留作图痕迹；2.注意不要漏了作图结论。
人教版五年级数学下册第九单元总复习——数与代数教案(两课时)
第9单元总复习本单元包括三部分内容：一是成长小档案；二是数学活动；三是针对全册所学知识的综合练习(教科书P118~121“练习二十八”)。
“成长小档案”是对本册所学内容的复习与整理，包括对数学知识的整理和对学习中最有收获的事情的回顾两个方面。
教科书用4幅图展现了本册教科书的主要学习内容：分数的意义和性质、分数的加法和减法、图形的运动、长方体和正方体、统计、因数与倍数，引导学生对紧密关联的概念、知识进行系统整理，并形成相应的知识网络。
“数学活动”中，活动1是对因数与倍数学习内容的巩固与提高；活动2是复习巩固观察物体的知识，同时综合运用长方体和正方体、分数的意义和性质的学习内容；活动3是针对图形的变换的巩固和提高，同时运用本学期所学分数的相关知识解决问题；活动4是针对折线统计图的整理与回顾。
教科书P118~121“练习二十八”是对全册教科书所学内容的综合练习，目的是通过一定量的练习，使学生巩固本学期所学知识。
练习的编排注意了形式的多样化，有利于促进学生体会和运用数学的思想和方法，在实践和操作中获得基本的数学活动经验，提高学生的数学能力。
五年级的学生，已经具备了一定的整理复习能力，会用列表、画图等方式进行整理，但由于年龄小，对自己的学习状况没有清晰的认识或者对于有些知识还没有弄懂，不一定能准确地进行整理。
所以，在归类、建构知识体系方面，还需要教师指导，根据不同的课时内容进行有序回顾整理。
同时，教师要针对平时的评价和作业状况，安排有针对性的练习。
1.了解学生在本学期学习中的困难和问题，知道学生哪些知识已经掌握，哪些知识容易混淆，哪些知识出错比较多等，从全册的教学目标出发，针对本班实际情况制订出有效的复习计划。
2.复习时要根据教科书的内容和重点，加强对基础知识、基本技能的训练，通过复习让学生的知识结构更加系统完整。
如复习因数与倍数时，既要巩固因数与倍数、质数与合数的概念，还可以联系最大公因数、最小公倍数等知识形成一个系统的知识网络。
高三总复习选择性必修二学案2 第八课 课后达标 素养提升
一、选择题1．创办企业应当符合法律规定，并准备相应的文件。
设立有限责任公司应当准备的法律文件包括()①制定公司章程②公司名称和公司住所③组织机构④合伙协议A．①②③B．②③④C.①②④D．①③④解析：选A。
根据法律规定，设立有限责任公司的，必须订立投资人协议、制定公司章程，在章程中规定全体股东认缴的出资额、公司名称和公司住所、组织机构等，①②③符合题意；合伙企业的合伙人之间必须订立合伙协议，④不符合题意。
2．(2024·扬州宝应期中)唐某经营的个人独资企业因经营不善而破产。
对于该企业债务，唐某应()A.以注册资本为限承担有限责任B.以个人财产承担无限责任C.以其家庭成员总资产承担责任D.以法人资产承担有限责任解析：选B。
由于唐某经营的是个人独资企业，因此对于该企业的债务，唐某应以个人财产承担无限责任，B符合题意。
3．以下市场主体形态中对公司债务承担有限责任的是()①有限责任公司②个人独资企业③股份有限公司④合伙企业A.①②B．①③C．②④D．③④解析：选B。
市场主体形态中，对公司债务承担有限责任的是有限责任公司和股份有限公司，①③符合题意，②④不选。
4．人力资源和社会保障部出台关于支持和鼓励事业单位专业技术人员创新创业的指导意见，支持和鼓励事业单位专业技术人员利用与本人从事专业相关的创业项目在职创办企业。
事业单位专业技术人员创办企业必须()①创办有限责任公司②办理企业登记，领取营业执照③直接从事经营活动④了解相关法律，学会风险管理A.①②B．①③C．②④D．③④解析：选C。
事业单位专业技术人员创办企业并不一定创办有限责任公司，还可以创办个体工商户、个人独资企业等，①错误；事业单位专业技术人员创办企业必须了解相关法律，学会风险管理，办理企业登记，领取营业执照，②④符合题意；事业单位专业技术人员创办企业必须遵循一定的程序，不能直接从事经营活动，③错误。
5．(2024·菏泽期中)新时代是追梦者的时代，当代青年生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔。
【步步高】2014届高考政治一轮总复习 第28课 走进文化生活 新人教版
第二十八课走进文化生活一、选择题1.随着我国社会主义市场经济的发展和现代科技的进步，大众传媒也得以迅速发展。
目前，我国已拥有5000多种报纸，9000多种杂志，2000多家电视台，500多家广播电台，160多个有资格开展新闻信息业务的新闻网站。
这表明（）。
A．现代科学技术的发展，使“文化快餐”得以流行B．文化市场的盲目性和传播的商业性，引发了令人忧虑的现象C．大众传媒在丰富人民生活方面发挥着重要作用D．社会主义市场经济的发展，使文化市场呈现前所未有的斑斓色彩2.网络非法牟利的诱惑极大。
海量的内容、众多的网民、巨大的市场，为牟取暴利提供了空间。
少数内容供应商和网络运营商不惜铤而走险，网络淫秽色情屡禁不止，完全是“收费链”疯狂转动的结果。
这体现了（）。
A．我国文化市场活跃，文化产品丰富B．我国各种思想文化相互激荡C．文化传媒的商业性引发了令人忧虑的现象D．人们在潜移默化中接受了传媒的影响3.《星光大道》栏目自开播以来一直坚持以“百姓舞台”为宗旨，没有门槛，没有距离。
来自全国各地各行的普通群众登上央视舞台，各显其能，展示丰采，真情互动，挑战自我。
这从一个侧面反映出《星光大道》栏目（）。
A．反映人民的利益和呼声B．面向广大人民群众C．以追求形式多样为目标D．以弘扬主旋律为己任4.易中天因讲《品三国》而被戏称为“学术超男”，不过他不认同，他说：“其实我讲的是萝卜史学，所谓萝卜：一是草根的；二是很健康的，有益身体的；三是它可以生吃，素吃，荤吃，老少咸宜”这留给我们的思考是（）。
A．要发展传统文化B．要发展经典文化C．要发展大众文化D．要发展萝卜史学【解析】“所谓萝卜：一是草根的；二是很健康的，有益身体的；三是它可以生吃，素吃，荤吃，老少咸宜”不难看出易中天所讲的史学是面向大众的大众文化。
故选C。
【答案】C5.时下，一些中学生“人情消费风”蔓延：生日、节日互赠高档礼物，到饭店请客吃饭。
这种现象被称为时尚文化消费。
第二十八章 锐角三角函数++++复习课件+2024—2025学年人教版数学九年级下册
会搭建一种“天幕”,其截面示意图是轴对称图形,对称轴是垂直于地面的支杆AB,
用绳子拉直AD后系在树干EF上的点E处,使得A,D,E在一条直线上,通过调节点E
的高度可控制“天幕”的开合,AC=AD=2 m,BF=3 m.
【解析】原式=1-2 + =1- .
9
维度2基本技能(方法)、基本思想的应用
4.(2023·攀枝花中考)△ABC中,∠A,∠B,∠C的对边分别为a,b,c.已知a=6,b=8,c=10,
则cos A的值为( C )
3
A.
5
3
B.
4
4
C.
5
4
D.
3
5. (2023·陕西中考)如图,在6×7的网格中,每个小正方形的边长均为1.
答:遮阳宽度CD约为3.6 m;
13
(2)下雨时收拢“天幕”,∠α从65°减少到45°,求点E下降的高度(结果精确到0.1 m).(参考数据:
sin 65°≈0.9,cos 65°≈0.42,tan 65°≈2.14, 2≈1.41)
【解析】(2)如图,
过点E作EH⊥AB于H,∴∠BHE=90°,
12
(1)天晴时打开“天幕”,若∠α=65°,求遮阳宽度CD(结果精确到0.1 m);
【解析】(1)由对称知,CD=2OD,AD=AC=2 m,∠AOD=90°,
在Rt△AOD中,∠OAD=∠α=65°,∴sin
α= ,
∴OD=AD·sin α=2×sin 65°≈2×0.9=1.8(m),∴CD=2OD=3.6 m,
3
课标 内容要求
2013届高考数学考点回归总复习《第二十八讲 等差数列》课件
(2)a1+a2+a3+a4=124,an+an-1+an-2+an-3=156,Sn=210,
求项数n; (3)S4=1,S8=4,求a17+a18+a19+a20的值.
(a1 a19 ) 19 ( a3 a17 ) 19 10 19 [解] 1 S19 95. 2 2 2 2 a1 a 2 a 3 a 4 a n a n 1 a n 2 a n 3 a1 a n a 2 a n 1 a 3 a n 2 a 4 a n 3 4 a1 a n 280 a1 a n 70. (a1 an )n 而 Sn 210 n 6. 2
类型三
等差数列的性质及应用
解题准备:若m+n=p+q(m,n,p,q∈N*),则
am+an=ap+aq,Sk,S2k-Sk,S3k-S2k,…构成的是公差为k2d
的等差数列,从中我们可以体会运用性质解决问题的方便 不简捷,应注意运用.
【典例3】在等差数列中,Sn表示{an}的前n项和, (1)a3+a17=10,求S19的值;
第二十八讲等差数列
回归课本
1.等差数列的定义及等差中项 (1)如果一个数列从第2项起,每一项不前一项的差都等亍同一
个常数,那么这个数列就叫做等差数列,这个常数叫等差数
列的公差,通常用字母d表示.定义的表达式为an+1an=d(n∈N*).
(2)对亍正整数m、n、p、q,若m+n=p+q,则等差数列中 am、an、ap、aq的关系为am+an=ap+aq;如果a,A,b成等
总复习 11月28号
9.奇观:【释义】：奇特而又少见的事物或难得看到的壮丽 景象; 马可· 波罗称赞卢沟桥栏柱上刻的狮子，说它们“共同构 成美丽的奇观”｜天下奇观。
5.错过；【释义】：1.交错而过﹐失之交臂。 2Байду номын сангаас耽误﹔失去(时机)。 3.过错。
6.弃权；【释义】：1.放弃权利。多用于选举﹑表决﹑比 赛等。
7.干扰；【释义】：①扰乱；打扰：他正在备课，我不便 去～他。②妨碍无线电设备正常接收信号的电磁振荡。主 要由接收设备附近的电气装置引起。日光、磁暴等天文、 气象上的变化也会引起干扰。
13.会谈:【释义】：双方或多方共同商谈：
两国～。
15.启示:【释义】：启发使领悟：这篇文章给了他很大的 启示。 请示:【释义】：1.请求指示。
16.眼光:【释义】：1.视线。 2.观察事物的能力;观点。 3.指眼睛。 4.视力。 眼色:【释义】：①在不便明说的情况下向人示意的目光： 看我眼色行事。 ②眼力；见识： 你原来没眼色，认不得人。
(三)连谓句 1.连谓句的含义 连谓句，是由连谓短语充当谓语的句子。 连谓短语，指的是一个短语内部连用几 个动词性成分，表示一个人的连发性、并发 性动作行为，或者从不同方面分述某个人物。 下边是一些实例： ① 他写好报告 交给通信员。 ② 他拿着书 站在门口。
③ 他有权 提出申诉。
(四)兼语句 兼语词组充当谓语部分的句子。 如： 1.领导让他去北京 。 2.这个消息使我高兴。 3.你通知他做个检查。
14.究竟:【释义】：①结果；原委： 大家都想知道 个～。 ②副词，用在问句里，表示追究： ～是怎么回事？ㄧ你～答应不答应？是非问句（如‘你答 应吗？’）里不用‘究竟’。③副词，毕竟；到底： 她～经验丰富，说的话很有道理。
《发展汉语(第二版)初级综合(Ⅰ)》第28课+课件
语法2－1：练习
问答练习 1. 你打算在中国学习多长时间？（小时） 2. 从你的国家到北京有多远？（公里） 3. 从宿舍到教室有多远？（米） 4. 你多大了？（岁suì ）
课文二问题
1. 2. 3. 4.
山田了解长城吗？ 他是怎么了解长城的？ 长城有多长？ 为什么叫长城是“万里长城”呢？
根据实际情况说一说
课文一问题
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 八达岭长城在哪儿？ 长城离市区有多远？ 从市区怎么去八达岭？ 从市区到八达岭坐火车要多长时间？坐旅游车呢？ 坐火车车票多少钱？坐旅游车车票多少钱？ 坐公共汽车呢？ 坐那种车最便宜？
模仿课文说一说
1. 从……去……可以……，也可以……，还 可以……。 2. 坐……去/来……，……小时/分钟就到了。 3. 坐……去/来……，车票/机票……钱。
1. 2. 3. 4. 5. 6.
这个韩国学生想办什么卡？ 在哪儿可以办公交卡？ 办公交卡需要多长时间？ 学生可以办信用卡吗？ 学生办信用卡方便还是办普通银行卡方便？ 怎么办银行卡？
根据实际情况回答问题
1. 在你们国家，坐公交车用公交卡还是买票？ 2. 在你住的城市，坐公共汽车用公交卡便宜不便 宜？ 3. 你有信用卡吗？在你们国家，学生办信用卡容 易吗？ 4. 你付钱的时候，喜欢用信用卡还是一般银行卡？ 为什么？ 5. 你知道在中国什么地方都可以用银行卡或者信 用卡吗？
语法2－1
“多”，副词，用来询问数量、程度等。 1. 多长 长城有多长？ 2. 多长时间 你每天学习多长时间？ 3. 多远 北京离上海有多远？ 4. 多大 这个孩子多大了？
语法2－1：练习
问答练习 1. 你打算在中国学习多长时间？（小时） 2. 从你的国家到北京有多远？（公里） 3. 从宿舍到教室有多远？（米） 4. 你多大了？（岁suì ）
28+复习课+2
普低钢的结构牌号与表示方法
普通低合金高强度结构钢的牌号，由代表屈服点 的“屈”字汉语拼音首字母Q，屈服点数值、 质量等级符号“A、B、C、D、E”三个部分 组成
A级钢：没有冲击实验性能要求 B级钢：要求+20℃的冲击试验性能 C级钢：要求0℃的冲击试验性能 D级钢：要求-20℃的冲击试验性能 E级钢：要求-40℃的冲击试验性能
不同板厚、不同接头形式或坡口形状的焊件传热 方向和传热速度不一样，对熔池结晶和晶粒成长有影 响。
• 焊接结构设计直接影响接头的刚度、拘束度以及 应力状态，影响接头产生各种裂纹的倾向。
4. 使用条件
工作温度、受载类别、工作环境等 一定工作环境和运行条件要求焊接结构必须具有相 应的使用性能，因此使用条件的苛刻程度必然影响 到某些金属的焊接性
母材或基本金属
焊接材料：焊条、焊丝、焊剂、 保护气体
• 由于这些材料 在焊接时将直接参与熔池或半熔化 区的冶金反应过程，影响或决定接头的焊接质量， 因此是影响焊接性的首要因素。
母材自身的材质对焊接性起决定作用 焊接材料对焊缝金属的成分和性能至关重 要，对母材的焊接性也有影响
若焊接材料选择不当或成分不合格，焊接时也会出 现裂纹、气孔等缺陷，甚至会使接头的强度、塑性、 耐蚀性等使用性能变差。
3） C当量＞0.6%时，塑性差，淬硬倾向大，焊接性 差。焊接前、中、后需都需采取措施。
碳素钢的焊接
碳素钢是以铁为基体，以碳为主要合金元素的 铁碳合金。（含量＜2%）
一、低碳钢的焊接
（1）焊接性：焊接性良好——Wc<0.22%， CE<0.4%，一般不会产生淬硬、冷裂倾向。是焊接性 最好的金属材料。
中碳钢的焊接工艺
（1）尽量采用碱性焊条。 （2）预热。 （3）焊接工艺措施。
三年级数学教案第二十八课时整理和复习
第二十八课时整理和复习
第一课时
教学内容：整理复习完成“整理和复习”的第1-2题和练习十的第1-5题。
教学目的：通过整理和复习，使学生熟练掌握本单元内容。
教学过程：
一、复习笔算加减法。
1、练习笔算加减法
师举出有针对性的有不进位以连续进位的加法和从不退位到连续退位到连续退位的减法计算，先让学生自己完成计算，师简单小结。
2、加减法验算（P38第1题）
先复习加减法的验算方法，熟悉加减法的各自验算方法，然后让学生把计算过的验算一遍。
3、连续进位和连续退位计算。
重点练习，让学生说说进位和退位过程。
4、练习
完成练习十第1题
二、复习应用题
1、先让学生独立解答P38、2题。
然后选择两题分析，并画图，
共同复习解题过程。
再让学生说一说第（1）与（2）题，第（3）与（4）题有哪些相
同点和不同点。
2、练习
完成练习十第2、3题。
让学生画图计算。
三、总结
四、作业
完成练习十4、5题。
-。
人教版高中高考思想政治一轮总复习课后习题 必修2第3单元发展社会主义民主政治 我国的人民代表大会制度
课时规范练17 我国的人民代表大会制度一、选择题1.(湖北期中)3月11日,第十三届全国人民代表大会第四次会议通过关于修改全国人大组织法的决定、关于修改全国人大议事规则的决定,国家主席习近平签署第73号、第74号主席令予以公布。
大会通过全国人民代表大会关于完善香港特别行政区选举制度的决定。
这是全国人大在行使( )①立法权②决定权③审议权④监督权A.①②B.①④C.②③D.③④2.(河北邢台模拟)6月1日,修订后的未成年人保护法正式施行。
在修订过程中,未成年人保护法修订草案在网上公开征求意见一个月内,共有19 028名未成年人提出意见,约占网上意见总数的44%。
全国人大常委会在研究修改未成年人保护法修订草案过程中,在具体条文上充分反映了广大未成年人的意见和诉求。
由此可见( )①全国人大常委会坚持民主立法②立法机关健全与未成年人的沟通机制③未成年人保护法保护了未成年人的权益④未成年人是未成年人保护法的立法主体A.①②B.①③C.②④D.③④3.(四川内江模拟)经过前期广泛征求社会各界意见和建议。
10月和12月,全国人大常委会先后通过新修订的未成年人保护法和预防未成年人犯罪法,两部新法均规定自6月1日起施行。
未成年人的安全教育和保护、勤俭节约意识培养、网络保护等在修订中作出更加具体明确的规定,进一步压实了监护人、学校、网络服务提供者的主体责任,两部新修订的法律落地为未成年人撑起更加安全的保护伞。
这表明( )①人民参与国家事务管理要通过人民代表大会来实现②全国人大常委会在我国的立法工作中发挥主导作用③全国人大常委会代表全国人民代表大会行使立法权④充分反映民意集中民智,有利于提高立法科学化水平A.①③B.②③C.②④D.①④4.(四川内江模拟)4月13日至16日,全国人大宪法和法律委员会副主任委员周光权率调研组到河南省,就《中华人民共和国反有组织犯罪法(草案)》开展立法调研。
其间调研组在郑州、洛阳等地开座谈会听取相关部门意见建议。
2019年精选中华书局版历史八年级下册第五单元 国防建设与外交成就第13课 国防建设复习特训第二十八篇
2019年精选中华书局版历史八年级下册第五单元国防建设与外交成就第13课
国防建设复习特训第二十八篇
第1题【单选题】
1964年10月17日，美国的一家通讯社惊呼：“一个非白人的国家第一次打开了军事技术中的一些深奥的秘密！中国人已插足于一个过去只有西方民族才能进入的领域！”该通讯社报道的是( )
A、中国人民志愿军入朝作战
B、第一颗原子弹的爆炸成功
C、导弹核武器试验成功
D、“东方红一号”的发射成功
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
2015年9月3日在北京天安门广场举行了盛大的阅兵庆祝活动，随着战略导弹部队受阅车队缓缓驶来，人们爆发了热烈的掌声和流露出自豪惊叹的表情。
请问这支部队组建于什么时候( )
A、1949年
B、1964年
C、1966年
D、1967年
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
我国在新中国成立后特别是改革开放以来国防建设有了巨大的发展，其根本原因是( )
A、综合国力的提高
B、政府的重视
C、广大官兵的努力
D、广大科研工作者的努力
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
导弹部队主要担任核反击任务。
建国后，我国的导弹部队在几十年中不断发展壮大，陆续装备了多种型号的导弹，具有较强的战斗力。
下列导弹中，不是按同一标准分类的是( )
A、中程导弹
B、远程导弹
C、核导弹
D、洲际导弹
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
从南昌起义开始创建的人民军队，在中国革命和建设过程中不断发展壮大。
创建于20世纪60年的是( )。
2016届高考数学总复习课件：第5章-第2节 等差数列及其前n项和
战 沙 场
切
点
脉 搏
[(2n＋1＋3)－3]＝1，
兵
核
心 突 破
∴数列{bn}是首项为a1＋2 3＝－32＋3＝0，公差为 1 的等差 课
时
数列．
提 升
练
菜单
第十六页，编辑于星期五：二十一点 四分。
高三总复习·数学(理)
提
考向二 等差数列的基本运算
素
养
满
分
研
[典例剖析]
指
动
导
向
考 纲
【例 2】 (2014·浙江高考)已知等差数列{an}的公差 d＞
高三总复习·数学(理)
提
素
养
满
分
研
指
动
导
向
考
纲
考
演
向
实
第二节 等差数列及其前 n 项和
战 沙
场
切
点
脉
兵
搏
核
心
突
破
课
时
提
升
练
菜单
第一页，编辑于星期五：二十一点 四分。
高三总复习·数学(理)
提
素
养
满
分
研
指
动
导
向
考
纲 考
考纲要求 1.理解等差数列的概念.2.掌握等差数列的通项 演
向
实
公式.3.了解等差数列与一次函数的关系.4.等差数列的基本量
养
满
分
研
指
动
导
向 考
1．等差数列运算问题的通性通法
纲
考 向
(1)等差数列运算问题的一般求法是设出首项 a1 和公差
浙江省永嘉县桥下镇瓯渠中学2014届九年级数学总复习《第二十八讲 图形的相似》课件
上 页
下 页
返 回
中考步步高
课 前 必 读 对 接 中 考
名师助学
网 络 构 建 考 点 梳 理
判别位似图形的依据是位似图形的定义；位似图形 的作图按要求作出的图形不唯一．
易 错 防 范 课 时 跟 踪 检 测
上 页
下 页
返 回
中考步步高
课 前 必 读 对 接 中 考
网 络 构 建 考 点 梳 理
下 页
返 回
中考步步高
课 前 必 读 对 接 中 考
相似多边形
相等 ，对应边_________ 的比相等 的两个多边 1．定义：对应角_____ 形叫相似多边形． 相似比 ，相似 2．性质：相似多边形的周长的比等于_______ 相似比的平方 ． 多边形的面积的比等于_____________
网 络 构 建 考 点 梳 理
易 错 防 范 课 时 跟 踪 检 测
2．位似图形的性质：位似图形上每组对应点到位似中心
的距离之比_____ 等于 位似比． 3．以_________ 坐标原点 为位似中心时，若原图形上点的坐标为 (x、y)，像与原图形的位似比为k，则像上的对应点的 (kx，ky) 或____________ (－kx，－ky) ． 坐标为_________
黄金分割(3分) 位似图形(3分)
学.科.网
易 错 防 范 课 时 跟 踪 检 测
选择题 填空题
上 页
下 页
返 回
中考步步高
课 前 必 读 对 接 中 考
网 络 构 建 考 点 梳 理
网 络 构 建
易 错 防 范 课 时 跟 踪 检 测
上 页
下 页
返 回
中考步步高
课 前 必 读 对 接 中 考
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第二十八课总复习
案例分析：慈星股份、紫光股份、大华股份、怡亚通等
1、慈星股份：日线上升一笔过程中，但仍需提防日线向下一笔形成；
2、紫光股份：120分钟一笔向上反弹过程中；
3、飞乐音响：日线向上一笔反弹中；
5、大华股份：日线二买反弹中；
6、怡亚通：120分钟出中枢过程中，当前形成了30分钟调整一笔，提防小转大终结；
7、厦门港务：120分钟一笔向上反弹中，注意寻找离场点。
买卖点复习
一张图看清所有买卖点
一张图看清所有买卖点
选股复习
形态类选股法
1、一买选股；
利用跌幅榜选择跌幅大且有次级别中枢的股票；
优选：二中枢；大级别位置有利；下跌前股性活跃。
2、三买选股；
利用分类报价筛选涨幅满足要求的股票，然后等待对应级别回调一笔；优选：满足黄金分割位；有次级别背驰支持。
3、类二买选股；
利用公式选出回抽20日（周、月）线的股票，然后人工筛选；
优选：板块效应；前期跌幅大；之前二买回调符合黄金分割。
其它选股法
1、题材选股法；
题材+盘面打分，超过25分可做；刺身、白灼、回锅三种吃法；
优选：处在类二买位置的股票；
2、高白选股法；
连续3涨停+20日涨幅大于60%+复牌连续涨停+热点龙头；
优选：剔除掉操作级别二中枢出中枢的个股；
3、指数启动初期选股法；
指数启动阳线+高贝塔领涨板块+高贝塔领涨个股；
优选：对板块及个股分类，优选如类二买等优先级高的买点；
4、三类涨停选股法；
最弱涨停+一买涨停+出中枢涨停；
优选：结合指数位置及所属概念，一买涨停优先考虑指数也处在一买位置，最弱涨停最好带热点概念，出中枢涨停要第一个中枢大位置有利。
走势处理分类
1、从一买到一卖（中枢背驰终结，一中枢与二中枢处理相同）
2、从一买到盘背一卖（中枢背驰终结，一中枢与二中枢处理相同）
3、从一买到中枢延伸（延伸可从0至N笔）
4、从一买到盘背一卖（一卖出现时上涨中枢尚未形成）
5、从一买到小转大终结
6、从一买到中枢盘整终结
如果之后回补回来，如何再次切换进入该节奏？
大华股份日线级别属于哪一幅图？接下去参照哪幅图？
怡亚通120分钟K线图级别属于哪一幅图？机械化操作思路分析
行情高低点预判复习
1、中枢法；
行情上涨压力位和下跌支撑位，可以参考最近的一个次级别中枢；
2、黄金分割法；
二买、三买在回调时可以参照黄金分割位的支撑，同时当一买的第一笔上涨出现后，可以大致参考其对整体线段上涨的空间预判；
3、股票结合指数法；
在预判个股的同时结合指数当下状况，辅助预判个股的走势，但一定是以个股为主；
理想状况是不要割裂每个方法，而是能够结合起来看，这是综合能力的体现。
综合预判案例分析：怡亚通（002183）周线图
心态复习
1、频繁冲动交易该怎么调整？填写交易单
2、股票卖出就涨，无法客观进行二次买入怎么办？爱因斯坦的故事
3、市场有破坏自己交易规则的冲动怎么办？将你的交易规则落实于纸面，培养意志力。
交易效果不好的常用几味药：
1、降低交易频次；如交易日线一笔（30分钟一段）变为交易周线一笔（日线一段）（推荐）
2、降低每天看盘时间；
3、无论大小级别，多用二买（安全，提升成功率）；
可以中期关注并练习的股票：
1、文化传媒：天舟文化、新文化；
2、地方国资整合：渝开发；
3、在线教育：华平股份。
温馨提示
提供的选股方法为益盟讲师运用操盘手软件的实战心得通过益盟网络培训平台告知大家，操作方法仅供参考，无法保证绝对的盈利或者无亏损，建议投资者在实际操作中保持良好心态，以此实战操作需自行承担风险。