江门市蓬江区统计人员继续教育报名表【模板】
继续教育申请表范文
继续教育申请表范文尊敬的[受理部门名称]：您好！我叫[你的姓名]，在这个知识像火箭一样飞速更新换代的时代，我感觉自己就像个在知识海洋里奋力划桨却有点追不上浪头的小水手，所以我特别迫切地想要参加继续教育，提升自己的“装备”，好在这个竞争激烈的世界里乘风破浪。
一、个人基本信息。
我目前在[工作单位名称]担任[具体职位]，这份工作就像一场刺激的冒险，每天都有新的挑战，让我深刻意识到自己还有很多知识和技能需要“充电”。
我的联系方式是[手机号码]或者[电子邮箱地址]，方便您随时找到我这个渴望知识的小“海绵”。
二、继续教育的目标。
1. 技能提升方面。
在工作中，我经常要跟[列举与工作相关的技能或任务，如数据分析、项目管理等]打交道，可我现在的技能水平就像一辆小自行车，虽然能走，但在信息高速公路上就显得有点慢了。
我希望通过继续教育，把自己的技能升级成一辆超级跑车，能够快速准确地处理各种数据，像个经验丰富的老司机一样熟练地驾驭各种项目。
2. 知识拓展方面。
我所处的行业就像一个神秘的魔法世界，新的理论、技术不断涌现。
我就像一个在魔法森林里迷路的探险家，迫切需要一张更详细的地图。
我想要学习[提及你想要学习的新知识领域，如人工智能在本行业的应用等]，这样我就能在这个魔法世界里发现更多宝藏，为公司创造更多的价值，也让自己变得更加厉害。
三、选择此继续教育项目的原因。
我选择[继续教育项目名称]这个项目，就像挑中了一把能打开知识宝库的金钥匙。
这个项目的课程设置就像为我量身定制的美食菜单一样，每一道“菜”都直击我的知识需求。
比如说，[列举具体课程内容]，这些课程就像拼图的碎片，能完美地填补我在知识和技能方面的空缺。
我了解到这个项目的师资力量非常强大，就像一群超级英雄组成的战队。
老师们在[相关领域]都是响当当的人物，他们的经验和知识就像宝藏一样丰富。
我仿佛已经看到自己像个小徒弟跟着这些大师傅，学习各种绝世武功，想想都超级兴奋。
还有哦，这个项目的时间安排也很贴心，就像一个善解人意的小伙伴。
8、专业技术人员继续教育登记表(填写样板)
姓名：工作单位（章）：
现任职务：身份证号：
培训类
主办单位
时间
内容
学分
鉴证机关（章）
枣庄市人社局
2014
《新形势下全面深化改革热点问题解读》
15
枣庄市人社局
2015
《法治中国——新常态下的大国法治》
《大数据时代：变革、机遇与挑战》
15或30
枣庄市人社局
2016
《供给侧改革引领经济新常态》
《“一带一路”战略知识读本》
15或30
枣庄市人社局
2017
《“十三五”规划解读》
30
枣庄市人社局
2018
《推进综合实验实现动能转换》
30
滕州市教育局
2018
2018教师系列专业培训
60
滕州市教育局
2019
教师系列专业培训
60
枣庄市人社局
2019
《乡村振兴》《诚信建设》
30
成果类
成果折算
学分
鉴证机关（章）
论文、论著类
著作或论文名称名称
出版或发表时间
出版社或刊物名称
折算
学分
鉴证机关（章）
附：近五年公修科目学习的合格证书、2018年师训科开具的学校专业科目学习证明
继续教育登记表模板
（盖章）
经办人：年月日
主管
部门
意见
（盖章）
经办人：年月日日
说明：此表与继续教育证书同时登记，配套使用，存入本人业务技术档案
填表说明：
1、个人基本情况与接受继续教育情况由专业技术人员本人如实填写，个人基本情况要与本人档案记载一致。
2、登记表编号由人事处统一编写。
xx省专业技术人员继续教育登记表
单位名称：xxxx大学编号：
姓名
性别
出生年月
毕业院校、专业
毕业时间
参加工作
时间
现从事
专业
专业技术
职务
专业技术职务评、聘时间
行政
职务
掌握何种外语及水平
继续教育
证书编号
接
受
继
续
教
育
情
况
学习内容
学习形式
学习时间
累计学时
学习成绩
结业证号
主办单位
审批文号
经办人
单位
意见
年度累计学时
专业技术人员继续教育登记表(模板)
姓名
性别
出生年月
工作单位
参加工作时间
联系电话
专业岗位
技术职务
任职时间
身份证
继续教育名称
继续教育公需科目
主办单位
人力资源和社会保 障局
学习形式
学习
总学时数
3。学时
起止时间
继续教育项目认定单位
人力资源和社会
保障局
具体内容利科目
学时数
考试成线或评定结果
30学时
单位初审意见（章）：
年 月曰
主管部门审核意见（章）：
年 月曰ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
时间： 年 月 日编号：
填表须知：一、专业技术人员须填写表头前四行；二、办理新证人员贴近期小二寸照 片二张
贴照片处贴照片处
2024年度培训学校培训报名登记表
宣传措施
学校通过官网、宣传册、入学须知等多种途径向学员宣传隐私保护政策，提高学员的隐私保护意识。同时，学校 还将定期开展隐私保护知识培训，加强学员的隐私保护能力。
2024/2/2
26
07
总结回顾与下一步行动计 划
2024/2/2
27
填写注意事项总结
2024/2/2
确保信息准确无误
在填写报名登记表时，务必保证所填写的个人信息、联系方式和 课程内容等准确无误，以免影响后续的报名和培训工作。
积极参加培训活动
在培训期间，应积极参加各项培训活动，认真听讲、做好 笔记，并与教师和同学进行互动交流，以提高自己的学习 效果。
注意培训后评估与反馈
培训结束后，应按照学校的要求进行培训后评估与反馈， 向学校提供自己的意见和建议，帮助学校不断改进和提高 培训质量。
30
THANKS
感谢观看
2024/2/2
2024/2/2
20
临时调整通知方式及时间节点
短信通知
如有临时调整，学校将通过短信方式及时通知学 员，确保学员不会错过任何课程。
电话通知
针对部分需要特别提醒的学员，学校会通过电话 方式进行通知。
微信群通知
学校还会在微信群中发布临时调整通知，方便学 员及时获取最新信息。
2024/2/2
21
缺席补课政策解读
2024/2/2
15
缴费金额及方式说明
缴费金额
根据所报课程及优惠情况，确认 应缴金额。
缴费方式
支持现金、银行卡、支付宝、微 信等多种缴费方式，以满足不同
学员的需求。
注意事项
在缴费前，请仔细核对课程信息 和金额，避免出现错误。
2024/2/2
高等教育事业统计年报任务分解一览表【模板】
高基331
学生变动情况
高基332
学生休退学主要原因
高基361
其他学生情况
高基421
专任教师、聘请校外教师岗位分类情况（根据人事处数据进行填写）
高基424
分学科专任教师数（根据人事处数据进行填写）
招生就业处
高基112
学校（机构）基本情况（29）普通本专科毕业生一次就业率
高基322
招生、在校学生来源情况
外国留学生情况
国有资产管理处
高基521
资产情况占地面积、教室数量、固定资产总值
数据务必与本次审核评估有关数据保持一致
高基511
校舍情况（其中实验室面积与教学设备与实验室管理处对接）
保卫处
高基112
学校（机构）基本情况（45）安全保卫人员
网络与继续教育学院（成教）
高基313
成人专科分专业学生数
高基314
成人本科分专业学生数
高基321
在校学生年龄情况
高基322
招生、在校学生来源情况
高基331
学生变动情况
高基332
学生休退学主要原因
高基341
在校学生中其他情况
培训学院
高基361
其他学生情况
图书馆
高基521
资产情况图书
数据务必与本次审核评估有关数据保持一致
高基522
信息化建设情况 数字资源量
信息中心
高基2
接入互联网出口带宽等有关数据
高基522
资产情况网络信息点数、电子邮件系统用户数、信息化设备资产（与教学设备与实验室管理处对接）、管理信息系统数据总量、信息化工作人员数、信息化培训人次、上网课程数
高基112
教育事业统计报表制度【模板】
教育事业统计报表制度，是经国家统计局批准备案的法定报表制度；教育事业统计报表，是用数据全面描述学校发展现状的法定报表；报表数据具有连续性，是用数据书写的学校发展史。
G111发规处-历史沿革教务处-院系设置、专业设置科研处：国家省部级科研机构天中期刊：定期出版的刊物学生处：设立奖学金的情况校企合作处：主要校办的产业G112网络中心：信息性质、办学条件教务处：本专科专业数、直属院系数科研处：学科点、实验室、重点学科天中期刊：定期出版的刊物数后勤服务总公司：本专科学生宿舍住宿人数、学校附属医院招生就业处：普通本专科毕业生一次就业率体育学院：体质测试人事处：专任教师海外经历累计一年以上保卫处：保卫人员G311、G312教务处各院系G313、G314继续教育学院G321教务处（本专学生年龄情况、女）、继续教育学院（本专学生年龄情况、女）、各院系G322教务处（学生来源情况-招生数、本专科生）继续教育学院（招生数、本专科生）、各院系G331教务处、继续教育学院、各院系G332教务处、继续教育学院、各院系G341组织部、团委、继续教育学院、各院系G411、421、422、423、424、431、441、451、461人事处、各院系G511后勤处G521后勤处（占地面积）、图书馆、实验设备处、财务处（固定资产总值）网络中心（信息化资产值）G522网络中心、图书馆G931/932学生处、各院系G941、G942招生就业处、各院系G943、G944教务处、各院系。
2024年统计人员年终工作总结参考模板（4篇）
2024年统计人员年终工作总结参考模板随着时光的流逝，新年的钟声即将敲响。
我们将告别过去的辉煌，____将以沉稳的步伐接踵而至。
在这个交替的时刻，我首次尝试以言语总结这一年的行动。
以下是一个简要的概述。
一、统计工作1、每日确保完成一线员工的个人产量和不良品数据的汇总与记录，并定期核查数据的准确性；2、每月编制并公布员工的出勤、产量和不良品等数据，向生产经理和财务部门提交月度产量报告，涵盖生产车间和包装车间；3、在每月末进行一次全面的库存盘点，涵盖原材料、辅料、半成品和成品。
整理分析数据后提交给财务部等相关单位；4、每月将生产部的人员流动、考勤、奖惩和请假等信息汇总报告给行政人事部；5、协助人事部门进行招聘工作，维护求职者信息记录，并更新宣传公告；6、配合生产部发布和修订各类政策、通知和考核标准；7、自公司实施免费餐饮以来，每日统计就餐人数；8、年终以表格形式汇总和分析数据，主要包括《年度原材料消耗表》、《年度生产表》和《年度成品包装产量表》。
二、____的工作规划在确保本职工作完成的同时，我计划深入学习财务和统计领域的知识，以提升自身专业素养。
积极参加相关专业培训，提高对统计数据的精确度，并确保数据的记录和分析质量。
三、经验与不足之处在原有的统计报表基础上，对一些缺乏实际意义的表格进行了优化，并增强了统计数字的准确性。
然而，也存在一些问题，尤其是“食堂就餐人数统计”方面。
由于当前在厂职工按部门划分，人员变动情况难以在第一时间准确掌握，给每日报告带来困扰。
为了解决这一问题，我们已实施改进措施，由各部门专职人员上报并签字确认，以期实现更准确、更及时的统计。
____月份的统计人数差异最高达到了____人，对此我深感歉意。
有员工反映人数统计存在问题，但我想强调的是，关于产量的统计，虽然不完全准确，但准确率达到了____%。
工作中难免会出现错误，我们需要正视错误，并努力改正。
有则改之，无则加勉。
回顾过去，____是充满挑战的一年，是我职业生涯的重要转折点。
继续教育统计表
附件3
继续教育统计表
姓名： 所在部门： 所聘岗位：
继续教育情况
名称起止时间形式举办单位学时考试考核结果
四新教育
任职晋职培训
骨干、学科带头人培训
其他
合计（学时）
说明：
1.此统计表填写2010年1月至12月期间参加培训情况。
2.四新教育指新理论、新技术、新知识、新方法的教育。
3.对于没有明确注明学习时间情况，根据培训、会议通知规定的学习时间，按照每半天3学时，全天6学时计算。
4.自学的学时计算根据自学的内容、学习要求、参考资料和考核方式等进行确定，自学注册的学时，原则上累计不超过48学时。
继续教育学时统计表
姓名职称年度
类别
名称
内容
学时
第一类
考试、考核
第二类
进修、培训
第三类
论文论著、科研课题
第四类
学术报告、专题讲座
第五类
高级研修班
第六类
出国及国际学术交流
第七类
学历教育
合计
例表：
继续教育学时统计表
姓名张××职称副教授年度2012年
类别
名称
内容
学时
第一类
考试、考核
工业强省战略考试
24
第二类
进修、培训
1、×××××××××培训（20）
2、×××××××××培训（10）
30
第三类
论文论著、科研课题
1、发表论文《×××××××××》（40）
2、参编教材《×××××××××》（30）
70
第四类
学术报告、专题讲座
专题讲座《×研修班
无
0
第六类
出国及国际学术交流
无
0
第七类
学历教育
在职研究生完成2门课程
20
合计
164
继续教育项目申报表范文
继续教育项目申报表范文一、项目背景和意义随着社会的快速发展和知识更新的加速，全球范围内对终身学习的需求越来越迫切。
继续教育项目作为满足职场人士知识更新和技能提升需求的重要途径，具有重要的意义和价值。
我公司作为一家技术型企业，我们意识到员工的知识和技能水平对于公司的发展至关重要。
为了提升员工的专业能力和创新能力，我们计划申请继续教育项目，以满足公司员工的学习需求，促进公司的创新和发展。
二、项目目标和内容本项目旨在通过继续教育项目的申请和开展，实现以下目标：1.提升员工的专业知识水平：通过提供优质的培训和学习资源，帮助员工深入了解行业最新的技术动态和发展趋势，增强员工的专业知识水平。
2.提高员工的创新能力：通过培养员工的创新思维和能力，引导员工积极参与创新活动，推动企业的技术创新和商业模式创新。
3.增强员工的团队合作能力：通过组织团队项目和合作学习，提升员工的团队合作能力和沟通协作能力，促进团队协作和项目的顺利进行。
本项目的主要内容包括但不限于以下几个方面：1.员工培训：组织专业的讲座、培训班和研讨会，邀请行业内的专家和学者，分享最新的技术知识和行业动态，提升员工的专业知识水平。
2.创新项目：组织员工参与创新项目，设立创新奖励机制，鼓励员工提出创新想法，推动创新项目的实施和落地。
3.团队合作：组织员工参与团队合作项目，并提供相应的培训和支持，加强员工的团队合作能力和沟通协作能力，推动团队协作和项目的顺利进行。
三、项目预期效果和评估指标通过本项目的开展，我们预期实现以下效果：1.员工的专业知识水平得到显著提升，员工对行业动态和技术发展有清晰的认识和理解。
2.员工的创新能力得到提高，能够积极参与创新项目，为公司的创新和发展提供有价值的贡献。
3.员工的团队合作能力和沟通协作能力得到增强，团队项目的顺利进行能力提升。
评估指标如下：1.员工综合能力提升情况：通过员工的自我评估和上司的评价，对员工的知识水平、创新能力和团队合作能力进行评估。
继续教育申请表
继续教育申请表尊敬的相关部门：您好！我是_____，目前从事_____工作。
随着社会的不断发展和进步，知识的更新换代日益加快，为了提升自己的专业素养和综合能力，更好地适应工作的需求和个人的发展，我诚恳地向您提交这份继续教育申请表。
一、个人基本信息姓名：＿____性别：＿____年龄：＿____工作单位：＿____联系电话：＿____电子邮箱：＿____二、目前的工作情况我目前在_____（工作单位）担任_____（职务），主要负责_____（工作内容）。
在工作中，我深刻地认识到自己的知识和技能存在一定的不足，特别是在_____（具体领域）方面，已经不能满足工作的需求。
例如，在最近的一个项目中，由于对_____（相关知识或技术）的不熟悉，导致工作进展缓慢，给团队带来了一定的压力。
因此，我迫切地希望通过继续教育来提升自己，以更好地应对工作中的各种挑战。
三、继续教育的目标和需求1、提升专业知识和技能深入学习_____（专业领域）的最新理论和实践知识，掌握先进的技术和方法。
提高自己在_____（具体技能）方面的水平，如_____（具体技能名称）。
2、拓宽视野和思维方式了解行业的最新动态和发展趋势，学习国内外先进的管理经验和创新理念。
培养跨学科的思维能力，能够从不同的角度分析和解决问题。
3、增强综合素质和竞争力提高自己的沟通能力、团队协作能力和领导力。
获得相关的证书或资质，提升自己在行业内的竞争力。
四、拟选择的继续教育项目1、课程名称：＿____课程简介：该课程涵盖了_____（课程主要内容），通过_____（教学方式）进行教学，能够帮助学员掌握_____（预期学习成果）。
学习时间：＿____学习方式：＿____（线上/线下/混合）2、课程名称：＿____课程简介：……（可根据实际情况，依次列出拟选择的课程）五、学习计划和时间安排为了确保继续教育的效果，我制定了详细的学习计划和时间安排。
在学习期间，我将合理安排工作和学习时间，保证每周有足够的时间用于学习。
农业系列专业技术人员继续教育登记表(模板)
98
合格
扎实搞好农村人居环境整治
80
合格
《中国共产党农村工作条例》解读
102
合格
贯彻落实总书记产业扶贫重要论述 高质量完成产业扶贫目 标任务
76
合格
新冠肺炎疫情下如何加强农产品保供
95
合格
2020年中央一号文件解读
90
合格
气候智慧型农业理论和实践
68
合格
软体集雨窖集雨节水技术
87
合格
农村承包地管理与改革
53
合格
植物新品种保护实践中几个典型问题及案例分析
124
合格
农民教育培训与农民体育深度融合促进农民全面发展
111
合格
无人机农业应用
116
合格
农业生产与气候变化的相互影响
65
合格
动物性产品中兽药残留解读
79
合格
加强农药管理 防控安全风险
73
合格
全力推进农村人居环境整治
72
合格
加快推进农业机械化转型升级
79
合格
我国外来水生动物分布现状及生态风险防控
63
合格
草地贪夜蛾发生危害与防治技术（教学版）
43
合格
农产品质量安全形势与任务
72
合格
新媒体电商与农业双创
92合格ຫໍສະໝຸດ …………合计
县农业农村局考核意见
市农业农村局考核意见
市人社局认定意见
农业系列专业技术人员继续教育登记表
姓名
性别
出生年月
工作单位
专业岗位
技术职务
任职时间
接受继续教育情况 继续教育项目
名称 主办单位
三类人员继续教育及其考核证延期、注销、遗失补证、有错更正等申报须知(附表格)【2014年9月3日】 (1)
【城建干校】三类人员继续教育及其安全生产考核证书延期、注销、有错更正、遗失补证申报须知三类人员是指持有安全生产考核合格证书的建筑施工企业主要负责人（持A证）、项目负责人（持B证）和专职安全生产管理人员（持C证），“三类人员”的安全生产考核合格证书有效期三年，期满之前90天内在取得规定的继续教育学时后需申请安全生产考核合格证书延期，否则过期作废，现将各类事项具体操作流程说明如下：一、三类人员继续教育：目前，三类人员继续教育已推行网络培训，具体操作详见《关于试行开展“三类人员”网络继续教育培训的通知》，现转载如下：关于试行开展“三类人员”网络继续教育培训的通知发布时间：2014-07-02文号：闽建培…2014‟88号各有关单位：为更好地服务企业，提高培训效率，现决定对全省建筑施工企业“三类人员”继续教育推行网络培训，并从2014年7月起分批试行。
现将有关事项通知如下：一、组织管理根据省厅闽建综【2012】7号文件精神，“三类人员”继续教育工作由各设区市建设行政主管部门和省相关行业协会负责，各设区市建设培训机构具体组织实施，并负责提供学员咨询服务；省培训中心负责网络培训指导管理、组织编制培训教材和网络课件及提供网络平台服务等工作。
1、首批培训对象：注册地为福州地区的建筑施工企业“三类人员”。
网络平台开通时间为7月6日，具体组织工作由福州城建干校负责。
2、第二批培训对象：注册地为泉州、三明、南平、宁德、漳州等地区的建筑施工企业“三类人员”，网络平台将根据试行情况分批适时开通。
具体开通时间请关注本中心网站通知，相应组织工作由相应地区培训机构负责。
三、培训内容2014年度建筑施工企业“三类人员”统一学习以下课程：1、建筑法基本精神和主要内容;2、建设工程安全生产法律法规综述;3、建筑施工安全文明标准化示范工地;4、建设工程安全生产管理综述;5、建设工程安全生产技术综述;6、建筑起重机械安全管理;7、建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术;8、建筑施工模板安全技术。
《继续教育登记卡》
附件7专业技术人员继续教育登记卡工作单位：填表说明：一、本卡根据《<重庆市专业技术人员继续教育条例>实施办法》专业技术人员继续教育登记有关要求制作，用于记载专业技术人员接受继续教育的基本情况（记载年份从取得现有职称次年起，比如2010年取得助理工程师，则从2011年1月记载继续教育情况），与继续教育登记证书配套使用。
正高级每年不少于100学时、副高级每年不少于90个学时、中级不少于80个学时，自2011年起每年都需要进行网络公需科目考试，占20学时，需在《继续教育登记卡》上填写，并提交合格成绩单原件及复印件。
本卡要求双面打印！！二、记载的内容包括：学习形式：应按照《实施办法》第十三条所列学习形式选择填写；学习内容：指继续教育学习课程、科研项目、学术交流等；学习时间（学时）：指实际参加继续教育学习的累计时间，按学时（1天算6学时）计算。
填写的时候，不要“XX年，XXX课程，80学时，合格”来填写，要具体每个课程的年月日，严格按照1天6学时来计算填写。
例如：“X年X月3日-X年X月5日，XXXXXX专业培训，18学时，合格。
”；2011年之后公需科目考试填写至相应年份最后一项：“XXXX年，公需科目考试，20学时，合格。
”赴外地或出国（境）学习的旅途时间不得计算在内。
考核（考试）成绩：可用分数成绩、等级成绩、合格与否或结业与否等方式进行登记。
凡领取结业证的，应注明结业证号。
三、盖章情况说明：单位盖章意见要盖章，盖章时间为近三年，以2015年为例，盖章落款时间分别为2013、2014、2015年。
但继续教育情况要求从取得现任专业技术职务开始记录填写。
第十三条专业技术人员接受继续教育的主要形式：（一）集中培训。
由人事行政主管部门、有关行政主管部门、行业组织、单位组织有关专业技术人员进行一定时间的继续教育集中培训。
（二）高级研修班。
由市人事行政主管部门结合本市重大发展战略、重点工程项目和重点攻关课题，面向高层次专业技术人员举办的示范性高级研修班。