一年级上册数学《分一分》练习题(含答案)
一年级数学上册《数一数比一比分一分》练习题 2
一年级数学上册《数一数比一比分一分》一、数一数，再照样子在□里面画“○”。
二、先数一数每种水果各有多少个，在最多的水果旁边画“√”，
最少的水果旁边画“○”。
（）
( )
（）
三、比一比
2、高大的画“√”，矮的画“○”。
1、哪个动物重？在它下面画√。
3、在长的后面的括号里打“√”。
4、大的画“√”，小的画“○”。
四、最短的画“√”，最长的画“○”。
五、从家到学校走哪条路近？在近路旁边
画√。
六、比比下面动物的高矮，最高的画“√”，最矮的画“○”。
七、比一比下面水果的轻重，在最重的下面画√，最轻的下面画O 十二、分一分，圈一圈
十三、它们应该放在哪里？连一连。
2021-2022学年苏教版一年级上册数学 第3章《分一分》单元测评必刷卷(解析版)
2021-2022学年苏教版一班级上册数学单元测评必刷卷第3章《分一分》测试时间：70分钟满分：100分+30分A 卷基础训练（100 分）一、选择题（每题2分，共22分）1．（2021·江苏一班级期末）不同类的是（）。
A．B．C．【答案】C2．（2021·山西一班级期末）哪个在文具店出售？（）A．B．C．【答案】C3．（2020·江苏一班级单元测试）与其它三行排列的规律不一样的是（）。
A．B．C．D．【答案】D4．（2020·江苏一班级期中）下面（）和是同一类的。
A．B．C．【答案】C5．（2020·江苏一班级期末）哪一个与其他两个不是一类的？（）A．B．C．【答案】C6．（2020·江苏一班级单元测试）在中，蔬菜有( )种．A．7 B．6 C．5【答案】C7．（2020·江苏一班级单元测试）与其它三个不同的是（）。
A．B．C．D．【答案】C8．（2020·江苏一班级单元测试）与其它三个不同的是（）。
A．B．C．D．【答案】D9．（2021·江苏一班级期末）下图中不是同类的是（）。
A．B．C．D．【答案】C10．（2020·江苏一班级单元测试）与其它三个不同的是（）。
A．B．C．D．【答案】D11．（2021·江苏一班级单元测试）一个圆被两条直线所分，最多可分成（）A．3个部分B．4个部分C．5个部分【答案】B二、填空题（每空1分，共35分）1．（2020·江苏一班级单元测试）分一分。
（填序号）分法一：________________分法二：________________【答案】①④⑤；②③⑥ ①③；②⑤；④⑥2．（2021·山西一班级期末）下面的动物，你能把它们分类吗？第一类：__________；其次类：__________；第三类：__________。
【答案】①⑦⑧ ②⑨ ③④⑤⑥3．（2021·河南一班级期末）送物品回家。
【新】西师大版小学数学一年级上册第三单元第一课 《 分 一 分》说课稿附板书含反思及课堂练习和答案
《分一分》板
大小 颜色 大小 形状
种类
总之，在整个教学过程中，我始终立足让学生在玩中学会， 在动手中提高技能，学生学得轻松愉快。我将继续努力，让 我的数学课堂教学更高效，更精彩。
九、教学反思
本节课，我把教学内容在知识点不变的基础上，以发挥学生主动性， 能渗透数学文化的熏陶，这很有意义的：数学课堂充满数学的味道，又有不 错的趣味性。如果可以的话，可以在一些课堂中穿插一些数学小故事，效果 会很好。在教学数学文化“阿拉伯数字的由来”时，配上简单情境编成的故 事要生动一些。
教师：你们能用分类的方法把它们收拾得更整齐、更合理 吗？
学生小组自由操作，再汇报。 教师：你们小组是怎么分类整理的？
学生：我们组整理的服装，把衣服和衣服放一叠，裤子和 裤子放一叠。
学生：我们整理的是文具袋，大的和大的放在一起，小的 和小的放一起。
教师：同学们，桌面上的东西经过这样整理，既美观又便于 我们找东西，你们真能干！对刚才各组的整理，大家还有什么 不同的想法吗？
2.小练习：分学具 （导入时没有使用气球的，此时可以改为分气球。） 教师：孩子们，你会给物品分类了吗？我们来尝试一下。请拿出自己的学具，看看你 手中的学具可以怎样分成两类？ 学生充分尝试分类，教师巡视指导。可以按颜色分为红、黄两类，也可以按种类分为 圆片和小棒两类。 教师：谁愿意来说说你是怎么给学具分类的？ 学生甲：我分的圆片和小棒两堆。 学生乙：我分的红色学具和黄色学具两堆。 教师：现在有两种不同的分类方法，你同意他们的分法吗？ 学生回答。
1、引导学生观察实物的摆放情况，初步感知分类的意义；通过操作学会分类 的方法，能够按照一定的标准整理物体。 2、经历简单分类和推理的过程，体验分类的数学思想方法，培养学生的操作 能力、观察能力、判断能力、语言表达能力。 3、培养学生合作交流的意识，让学生体会到生活处处有数学，初步认识数学 与生活的密切联系，培养良好的学习、生活习惯。
一年级数学上册练习题带答案-分类类型题
1、按要求分一分(请在横线上标序号)。
按照颜色可以分为： 2、找一找每一组中不一样的物品并圈出来。
3、按图形分类并在横线上写序号。
长方形： 正方形： 三角形： 圆 形：
1
2
3
4
8
7
6
5
4、分一分，画一画。
5、妈妈分给小白和小灰同样多的糖，请你仔细看图想一想，谁是吃掉的糖多？并圈出来。
答案
1、按要求分一分(请在横线上标序号)。
按照颜色可以分为：
（1）、（4）、（5） （2）、（6） （3）、（7）
分成2个 长方形
分成4个 正方形
我还剩5个。
我还剩3个。
2、找一找每一组中不一样的物品并圈出来。
3、按图形分类并在横线上写序号。
长方形：①⑥ 正方形：②④ 三角形：③⑦ 圆 形：⑤⑧ 4、分一分，画一画。
1
2
3
4
8
7
6
5
分成2个 长方形
分成4个 正方形
5、妈妈分给小白和小灰同样多的糖，请你仔细看图想一想，谁是吃掉的糖多？并圈出来。
我还剩5个。
我还剩3个。
一年级数学2分一分练习题(含答案)
一年级数学2分一分练习题(含答案)
第二单元妈妈的小帮手－－分类与比较分一分
1. 能按指定的标准和自己定的标准对物体进行分类。
2.运用同一标准分类的确定性及不同标准分类的多样性解决问题。
夯实基础，才能有所突破…… 1. 在动物的下面画”�肌保�在植物的下面画”○”。
2. 把下面各图中同类的物品圈出来。
(1)
(2)
(3)
(4)
3. 照样子分一分，连一连。
(1)
(2)
(3)
4、下面这些动物你认识吗？它们各有几只脚？会游泳的是哪几个号？请把动物编号写在相应的圈内。
这是一座由课内通向课外的桥梁…… 5. 把与左图配套的物品圈出来。
6. 这些卡片可以怎样分？
7、看图说一说，图1和图2怎样分的 1． 2.
8.下面5个图形中，哪个与其他4个不同？
9. 想一想，有几种分法？
10. 在我们的生活中，你会给垃圾分类吗？(连一连。
) 11、这些食
物该分给谁才合适呢？把它们用线连一连。
第二单元妈妈的小帮手－－分类与比较分一分1. ○�
肌‖肌稹‖肌‖� 2. 提示：(1)把椅子圈起来，鸡毛掸子除外；(2)把鞋子圈起来，帽子除外；(3)把包圈起来，钥匙除外；(4)把杯
子圈起来，菜盘除外。
3. 略 4. 略 5. 提示：把一碗米饭圈出来、圈牙刷、圈锣 6. 按水果分：①④②⑤③⑥ 按图形分：①⑥
②④③⑤ 7. 略 8. 第四个。
提示：第四个图内部不是完整图形。
9. ①②⑥③④⑤ ①③②④⑤⑥ 10. 略 11. 略。
一年级数学分类练习题(附答案解析)
一、把每组中不是同一类的圈上。
考查目的：学会把一些常见的物品进行分类。
答案：第①小题：小花； 第②小题：蛋糕； 第③小题：西瓜解析：第①小题：小花是植物，其它三样是交通工具；第②小题：蛋糕是食品，其它三样是动物；第③小题：西瓜是水果，其它三样属于服装类。
二、我会连。
考查目的：进一步加深对分类的理解。
答案：蔬菜：辣椒、胡萝卜、白菜、南瓜、西红柿；水果：菠萝、葡萄、火龙果、草莓、香蕉。
解析：略。
三、整理卡片。
考查目的：按给定的不同标准进行分类急速的巩固练习，体会分类标准与分类结果的关系，并进行简单的计数。
答案：第（1）小题：青蛙卡片4张，小鸟卡片5账，奶牛卡片1张；第（2）小题：正方形卡片3张，圆形卡片4张，三角形卡片3张。
解析：略。
一、分一分。
（1）将这些物品分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来。
（2）你能提出什么数学问题？考查目的：让学生自选标准将这些物品分成两类，并用简单的统计表呈现出来。
答案：这些物品一般分为两类：一类是学习用品，有橡皮、铅笔、地球仪、尺子、书、铅笔刨、文具盒；另一类是生活用品，有梳子、毛巾、吹风机、镜子、牙膏、牙刷。
解析：虽然自定义分类标准比较抽象，但由于这些物品都是学生比较熟悉的，所以难度应不大。
二、下面是动物园里集中动物的数量。
（1）动物园里，（ ）最多，（ ）最少。
（2）小猴比梅花鹿多多少只？（3）你还能提出什么数学问题？并解答。
考查目的：让学生直接根据简单统计表中的数据进行简单的数据分析，体会统计的作用。
答案：第（1）小题：猴子最多，熊猫最少。
第（2）小题：18-9 = 9（只）。
第（3）小题：略。
解析：引导学生学会看简单统计图，知道上面一行的动物和下面一行相对应的数是表示它的数量。
三、下面是今年2月份的天气情况。
（1）数一数每种天气各有多少天？（2）根据上面数出的结果涂格子。
（3）回答下列问题。
①这个月什么天气的天数最多？什么天气的天数最少？②比少（ ）天，比多（ ）天。
西师大版一年级数学上册《分一分》课件
在超市购物时，我们经常需要比较不同商品的价格，以便选择性价比更高的商 品。分一分的技巧可以帮助我们快速比较不同商品的价格，从而做出更明智的 购物决策。
在数学中的实际应用
数的分类
在数学中，数可以按照不同的方式进行分类，如按照大小、 奇偶性、质合性等进行分类。分一分的思想可以帮助我们更 好地理解和掌握数的分类方法。
目的
通过分一分，可以帮助学生理解 整体与部分的关系，培养他们的 逻辑思维和空间感知能力。
分一分的意义
01 02
建立数学概念
分一分是数学中基本的概念之一，是学习加减法、分数等后续内容的基 础。通过分一分的实践，学生可以逐步建立起数学中的“数”与“形” 之间的联系。
培养实践能力
分一分的操作需要学生动手实践，通过实际操作，学生可以更好地理解 分一分的概念，同时也可以培养他们的实践能力。
西师大版一年级数学上册《分一分 》ppt课件
• 引言 • 分一分的概念 • 分一分的计算方法 • 分一分的实际应用 • 分一分的练习题 • 总结与回顾
01 引言
教学目标
01
02
03
知识目标
使学生掌握分类的方法， 能够按照指定的标准进行 分类。
能力目标
培养学生的观察、思考和 动手能力，提高他们的逻 辑思维和空间认知能力。
情感目标
激发学生对数学的兴趣， 培养他们的团队合作精神 和创新意识。
教学内容概述
01
分类的概念和意义
02
分类的方法和标准
03
04
分类在实际生活中的应用Biblioteka 通过实例进行分类操作和练习
02 分一分的概念
什么是分一分
定义
分一分是指将一个整体分成若干 个相等的部分，或者将一个集合 按照一定的标准分成若干个子集 。
2019年精选小学一年级上册数学三 分一分,认识图形分一分西师大版课后辅导练习【含答案解析】六十七
2019年精选小学一年级上册数学三分一分，认识图形分一分西师大版课后辅导练习【含答案解析】六十七第1题【填空题】分一分，填序号。
天上飞的：______地上跑的：______水上游的：______【答案】：【解析】：第2题【填空题】请你对树分类。
A.；B.；C.；D.；E.按落叶和不落叶分，落叶的有：______，不落叶有：______；按用途分,提供水果的有：______，提供木材的有：______。
【答案】：第3题【填空题】整理橱柜。
根据上边的物品可以把它们分成三类，分别是：______、______、______。
按类别每层放一类。
【答案】：第4题【填空题】看图，填一填。
与其他不同的是______图。
【答案】：第5题【解答题】给会飞的动物涂上红色，给能在水里生活的动物涂上绿色。
【答案】：【解析】：第6题【解答题】分一分，把蔬菜圈起来。
【答案】：【解析】：第7题【解答题】【答案】：第8题【解答题】在水果下面画“○”。
【答案】：【解析】：第9题【解答题】按要求分一分。
【答案】：【解析】：第10题【解答题】划掉同类的物品。
【答案】：第11题【解答题】下列文化用品是上哪些课用的？把序号填入对应的圈里。
【答案】：【解析】：第12题【解答题】把不同类的圈出来。
【答案】：【解析】：第13题【解答题】你能把下面同学分类吗？【答案】：【解析】：第14题【解答题】【答案】：。
(新)苏教版一年级数学上册《分一分》导学案精品(附答案)
分一分
项目内容
1.圈出每一组中不同类的。
2.分类时,按照一些物体的某一共同的特征分类。
例如,可以按照颜色分类,也可以按照
物体的用途分类,还可以按照什么分类呢?
3.分类前一定要先定好分类的标准,标准不一样,结果也可能不一样。
4.按不同的标准对物体进行分类,要选好分类的( ),按照分类的标准将物体进行比
较。
5.想一想:有哪几种分法?
温馨
提示知识准备:认真观察生活中一些物体的特征和特性。
1.略
2.提示:形状、大小、高矮等。
3.略
4.标准
5.略
观察物体
项目 内 容
1.哪幅图是从房子的正面拍的,哪幅图是从房子的侧面拍的?
2.下面这些照片分别是谁拍的?连一连。
小红从小熊的正面拍照,所以拍到的是小熊的( )面,小玉从小熊的左面拍照,拍到的是小熊的( )面,小芳从小熊的背面拍照,拍到的是小熊的( )面,小云从小熊的右面拍照,拍到的是小熊的( )面。
3.通过预习,我知道了从不同的角度观察同一物体,看到的物体的形状可能是( )的,要把自己放在观察者的角度去想象,才能判断正确的形状。
4.我还有( )不明白。
5.下面右边的三幅图分别是在哪个位置看到的?把相应的序号填在括号里。
温馨提示学具准备:长方体、正方体和球模型。
知识准备:方位的相关知识。
1.第一幅图是从正面拍的,第二幅图是从侧面拍的。
2.连线略正左后右
3.不一样
4.略
5.①③②。
苏教版一年级数学上册《数一数比一比分一分》作业设计精编版
一年级数学上册《数一数比一比分一分》练习题
一、数一数，再照样子在 □里面画“○”。
二、先数一数每种水果各有多少个，在最多的水果旁边画“√”，
最少的水果旁边画“○”。
（ ）
（ ）
（ ）
三、比一比
1、哪个动物重？在它下面画√。
2、高大的画“√”，矮的画“○”。
3、在长的后面的括号里打“√”。
4、大的画“√”，小的画“○”。
四、最短的画“√”，最长的画“○”。
六、比比下面动物的高矮，最高的画“√”，最矮的画“○”。
五、从家到学校走哪条路近？在近路旁边画√。
小朋友们，请仔细比一比。
七、比一比下面水果的轻重，在最重的下面画√，最轻的下面画○
八、数一数，每一种物品有几个?
（ ）个苹果 （ ）个杯子 （ ）个球
九、看图圈数。
十、按要求，画一画。
(1)画○，比△多 △ △ △
(2)画△，比○少 ○ ○ ○ ○ ○
（3
，最长的后面画○。
（4）在最高的下面画√
（）
（）
（）
（）（）（）十一、看数画图。
(1)画5个○ (2)画7个△
十二、分一分，圈一圈
十三、它们应该放在哪里？连一连。
西师大版小学一年级数学上册第三单元《分一分,认识图形》练习题
小学一年级数学（上）《分一分，认识图形》单元测试一、分类。
1、把会飞的圈起来。
2、把水果打上“√”，蔬菜画“○”.3、把每行中不同类的圈起来。
二、认识图形。
1、认认，数数，填填。
（）个（）个（）个（）个2、数一数，填一填。
（1）从右边起，第（）个形状像，第（）个开头像，像的形状有（）个，像的物体有（）个。
（2）找一找，在生活中：①哪些物体是长方体：。
②哪些物体是圆柱体：。
③哪些物体的形状是球体：。
④哪些物体的形状是正方体：。
3、把“□”涂上红色，把“”涂上黄色，把“△”涂上黑色。
4、画一画。
（1）画□，要和○同样多。
2、画△，要比○少2个○○○○○○○○○○○○。
5、数一数，连一连。
（1）（）个（）个（）个（）个、（2）连一连。
6、数一数，比一比，填一填。
(1)球有（）个，圆柱体有（）个。
（2）长方体有（）个，正方体有（）个。
（3）（）和（）同样多，球比圆柱少（）个，长方体比正方体多（）个。
附参考答案一、分类。
1、圈鸟、燕子，蜻蜓，蜜蜂、蝴蝶。
2、√，○，√，○，√，○，√，○3、第一行圈小鸟，第二行圈南瓜，第三行圈三角形。
二、认识图形。
1、长方体5个，正方体2个，圆柱4个，球体4个2、数一数，填一填。
（1）3，2，3，2；（2）①门，冰箱，箱子……，②柱子，罐头盒……③乒乓球，篮球、足球，玻璃珠……④魔方，骰子……3、涂色。
略4、画一画。
（1）□□□□□，（2）△△△△△5、（1）1，3，4，2（2）上1—下4，下6，上3—下3，下5，上4—下2，下76、（1）1，2，3，2，圆柱和正方体，1，1;。
一年级数学：2分一分练习题及答案
一年级数学：2分一分练习题及答案
1. 在动物的下面画在植物的下面画”○”。
3. 照样子分一分,连一连。
(2)
、下面这些动物你认识吗？它们各有几只脚？会游泳的是哪几个号？请把动物编号写在相应的圈内。
8.下面5个图形中,哪个与其他4个不同？
第二单元妈妈的小帮手
－－分类与比较分一分
1. ○○
2. 提示：(1)把椅子圈起来,鸡毛掸子除外；(2)把鞋子圈起来,帽子除外；(3)把包圈起
来,钥匙除外；(4)把杯子圈起来,菜盘除外。
3. 略
4. 略
5. 提示：把一碗米饭圈出来、圈牙刷、圈锣
6. 按水果分：①④②⑤③⑥
按图形分：①⑥②④③⑤
7. 略 8. 第四个。
提示：第四个图内部不是完整图形。
9. ①②⑥③④⑤
①③②④⑤⑥
10. 略 11. 略。
2020-2021学年北师大版数学一年级上册第四单元《分类》第2、3课时《一起来分类》练习卷
2020-2021学年北师大版数学一年级上册第四单元《分类》第2、3课时《一起来分类》练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、解答题1．算一算，分一分。
(填序号)分法一：分法二：2．按要求分一分。
(填序号)分成两类：分成三类：3．试一试，你可以找到几种不同的分类方法？4．你能想出哪些不同的分类方法？试着分一分吧！5．下面是购物中心各楼层经销商品分布表。
二、填空题6．分一分，填一填。
(填序号)天上飞的有：________地上跑的有：________水里游的有：________参考答案1．分法一：分法二：【解析】【详解】略2．分成两类：分成三类：【解析】【详解】略3．可以找到3种不同的分类方法。
按颜色分：①，③，⑤，⑥，⑧，⑨②，④，⑦按花色分：①，⑤，⑥②，④，⑦③，⑧，⑨按数字分：①，③，⑦②，⑤，⑧④，⑥，⑨【解析】【详解】找相同的属性，按一定的标准分类．仔细观察会发现：颜色有不同，花色(图案)有不同，牌中数字大小有不同，所以可以按颜色分类，可以按花色分类，还可以按数字大小分类。
4．按人数分类：①，③，⑦，⑧②，④，⑤，⑥，⑨，⑩(答案不唯一)【解析】【详解】略5．应该去2楼买皮鞋，去1楼买电饭煲。
【解析】【详解】本题关注两个方面，一是看懂分布表：第一行是楼层，第二行是对应的商品；二是理解题意：电饭煲属于家用电器，在1楼购买，皮鞋属于鞋类，在2楼购买。
6．③，④，⑥①，⑤，⑦②，⑧【解析】【详解】略。