简答、、名词解释、应用题集
数据库模拟题
建立各部门工资总和的视图V_sum的语句 ；
职工号为“001”的职工要调离单位，请更新相应的数据表。
（2）设有学生关系S（学号,姓名，性别），选课关系SC(学号，课程号，成绩)，按要求完成以下各题。
检索出选了课程号为C1和C2课程学生的学号的关系代数表达式：
模拟题一
一、填空题(每小题2分，共10分)
1．数据库管理系统(DBMS)通常提供________、数据操纵、数据控制和数据库维护等功能。
2．在字符串的匹配操作中，通配符________代表任意单个字符。
3．数据库体系结构中，________模式反映各个用户的数据视图。
4．实现数据库的系统故障恢复时，对尚未完成的事务执行________处理。
A、安全性 B、可移植性 C、完整性 D、并发控制
8．设关系R和关系S具有相同的元数，且对应的属性取自相同的域，集合{t|t∈R∧t∈S}标记的是（ ） 。
A、 R∪S B、 R－S C、 R×S D、 R∩S
9．数据库管理系统通常提供授权功能来控制不同用户访问数据的权限，这主要是为了实现数据库的（ ） 。
5．一个好的关系模式应当不会发生插入异常和________，并且冗余应尽可能的少。
二、解释概念(每小题3分，共15分)
1．数据库：
2．关系： 择填空(每小题2分，共20分)
1．关系模型的关系运算分为（ ）
A．关系代数和集合运算 B．关系代数和关系演算
12．一个事务独立执行的结果将保证数据库的（ ） 。
A、原子性 B、隔离性 C、持久性 D、一致性
二、解释概念（每题4分，共16分）
1．数据库：
第六章--护理教学评估与评价--历年真题(单选、多选、填空题、名词解释、简答题、应用题)
（4）命题比客观性试题容易。
论述题
论述主观性试题的优缺点：
缺点： （1）内容真实性低； （2）分数可靠性低；
（3）评分困难； （4）学生感到疲劳； （5）书写能力会影响分数；
（6）选答会影响分数。
简答题
简述有效评估的标准：
（1）真实性； （2）可靠性； （3）区别性；
（4）实用性。
简答题
简述主观性试题的优点：
（1）考试对象可以自由作答，从不同的侧面、广 度和深度进行自由发挥；
（2）它可用于考察学生的理解能力、概括能力、 判断能力、推理能力、创造能力以及对事物的评价 鉴赏能力；
（3）一次进行多因素的综合评分，可间接用于态 度和价值观的评估；
名词解释
效度：
是指评估的有效性，即一个评估的 结果与欲要评估（测量）的属性之间相 符程度的指标。
名词解释
定量评估：
是指采用定量计算方法，对评估的 内容进行数量化的过程。
名词解释
行为目标评价模式：
又称目标导向评价模式或泰勒模式。 其主要内容是以目标为中心对活动结果 进行评价，判断目标达到的程度。
A
单项选择题
既可用于对事物进行最终的测定，又可用于测定事 物非量化的价值的是（ ） A．测量 B．评估 C．评价 D．测评
B
单项选择题
在一门课的讲授过程中随时进行评估，以了解学生 对课程的掌握情况，并据此对教学进行必要的改进， 这属于（ ） A．目的性评估 B．诊断性评估 C．形成性评估 D．总结性评估
AB C D
多项选择题
信度反映了评估的（ ） A．有效性 B．真实性 C．稳定性 D．可靠性 E．可行性
试题及名词解释
《小学教育心理学》试题一、名词解释：（每小题4分，共20分）1、遗传：是指亲代将自己的生物学特征传递给子代的生物学过程。
2、学习动机：是推动和维持学生学习的心理动因。
3、发展：通常是指人类从胚胎、出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列身体和心理变化的过程。
4、性格：是人对现实的态度和行为方式中比较稳定的心理特征的总和。
是个性的核心。
5、记忆：是人脑对输入的信息进行编码、贮存和提取的过程二、填空：（每空1分，共15分）4、行为主义学派的学习理论、认知学派的学习理论、人本主义的学习理论5、道德认识、道德情感、道德行为。
1、小学儿童教育心理学主要研究__小学儿童发展与教育_领域里的各种心理现象和发展变化的科学。
2、小学儿童教育心理学的研究方法可分为:_观察法、实验法、调查法。
3、影响儿童心理发展的因素，主要有遗传和胚胎环境影响、社会文化因素、家庭教育因素、学校教育因素 .4、现代学习理论的主要派别有:__________,_________,__________。
5、任何一种品德都包含三个基本成分：___________,__________,__________。
三,单项选择题：（每小题2分，共10分）1、先行学习对后继学习产生的影响是（）。
A．一般迁移B．顺向迁移C．特殊迁移D．逆向迁移2、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7-11岁儿童的认知发展大体上处于（）阶段。
A．感知B．前运算C．具体运算D．形式运算3．提出认知结构迁移理论的心理学家是（）。
A．苛勒B．布鲁纳和奥苏伯尔C．贾德D．桑代克4、信息保持时间短暂；记忆容量大；信息按刺激的物理特征编码的记忆为（）。
A．感觉记忆 B.短时记忆 C.长时记忆 D.瞬间记忆5、下列选项属于学习的是（）。
A．每天跑步B．视力下降C．装修房屋D．不怕见生人了四、简答：（每小题5分，共25分）1、简述学习的类型。
（按不同标准分类）2、什么叫学习策略？简述一般学习和记忆过程中的三种策略3、小学儿童的认知活动有哪些发展？4、小学儿童道德评价能力发展有哪些特点？5、练习曲线的典型势态有什么特点?五、论述题：（每小题15分，共30分）1、根据长时记忆的遗忘理论与小学儿童记忆发展的特点，并结合自己教学经验谈谈如何帮助小学生增强记忆能力。
名词解释及简答
1、劳动生产率：答：制造单件产品所消耗的劳动时间。
2、常值系统误差：答：在顺序加工一批工件中，其加工误差的大小和方向都保持不变，称为。
3、强迫振动：答：在外界周期性干扰力的作用下，工艺系统被迫产生的振动。
4、表面残余应力：答：切削过程中金属材料的表层组织发生形状变化和组织变化时，在表层金属与基体材料交界处将会产生相互平衡的弹性力，该应力就是表面残余应力。
5、安装：答：对工件进行定位、夹紧的过程。
6、欠定位：答：根据工件的加工要求，应该限制的自由度没有完全被限制的定位。
7、装配尺寸链：答：产品或部件在装配过程中，由相关零件的尺寸或位置关系所组成的封闭的尺寸系统。
8、柔性制造系统（FMS）：答：是适应多品种，中、小批量机械生产方式的、由计算机控制的、以数控机床设备为基础和以物料存储系统连成的自动加工系统。
9、光整加工：答：是用于精密零件上公差等级IT5以上或表面粗糙度低于Ra0.5um的加工表面的加工。
10、机械加工工艺过程：答：采用机械加工的方法，直接改变毛坯形状、尺寸和表面质量使其成为零件的过程。
11、工序答：一个或一组工人在一个工作地点或一台机床上，对同一个或几个零件进行加工所连续完成的那部分工艺过程。
12、生产过程答：将原材料转变为成品的所有劳动过程。
13、原理误差答：加工中采用了近似的加工运动、近似的刀具轮廓和近似的加工方法而产生的原始误差。
14、工艺能力系数答：C P=T/6σT为工件公差6σ为一批工件尺寸分散范围15、定位答：使工件在机床中占有正确的位置。
16、时间定额：答：在一定生产条件下制订出来的完成单件产品或某项工作（如一个工序）所必须消耗的时间。
18、完全互换法：答：就是在机器的装配中，每个待装配的零件不经挑选、修配和调整就能达到装配精度要求的一种装配方法。
19、过定位：答：夹具上的两个或两个以上的定位元件，重复限制工件上的同一个或几个自由度的现象。
20．夹紧工件定位后，经夹紧装置施力于工件，将其固定夹牢，使其在加工过程中保持正确位置不变。
自考00051管理系统中的应用 考点知识点汇总
管理系统中计算机应用考试分析考试结构考试试卷对不同能力层次要求的试题所占的比例大致是：“识记”为30%；“领会”为40%；“简单应用”为20%；“综合应用”为10%。
试题难易程度合理，可分为四档：易、较易、较难、难，这四档在试卷中所占的比例约为3：4：2：1。
考试方式考试方式为闭卷，笔试，考试时间为150分钟。
评分采用百分制，60分为及格。
题型如图：考试题型及分值：题型题量分值总分单选30130名词解释5315简答题5525应用题31030考试技巧真题分值及分布情况：➢重点章节：第四、五、六、七章，分值占比超过40%；➢一般章节：第一、二、三、八，九章；➢关于第十章，仅做了解考试技巧1.单项选择题考察知识点：基本概念、基本思想、基本原理；特点：各个章节均匀分布，一般3-4题/章节备考策略：依据大纲，复习仔细，多做题，多刷题考试技巧2.名词解释题考察知识点：基本概念“是指”、“所谓”、“就是”、“称为”、…特点：不完全是教材中直白的概念，需要理解。
考试技巧3.简答题考察知识点：基本是教材中的某个知识点，题干都是教材中的一句话。
范式，范式的分解，SQL语句考试技巧4.应用题特点：分值最高，失分最容易、学员反应最难的部分考察知识点：ER图绘制，与关系模式的转换范式及分解，主码，外码，SQL语句操作完善数据流图，控制结构图，U/C矩阵决策树和决策表【备考要点】：一定要多练，多做考试技巧1、按照题目顺序做VS 先完成大分值，再完成小分值；2、先做容易，再做难的；3、难题攻克：找到题目主题，结合日常经验灵活解答。
注意：1、不要空题，特别是大分值题目；2、没有把握的选择题可以用排除法解答；3、题目顺序一般和章节顺序对应；4、历年真题要做熟，做会，弄懂。
考试方法1、选择题：题干法、排除法，不要花费过多时间。
2、填空题：熟记知识点，重点掌握近几年填空题出现的知识点。
3、名称解释题：要点是否展开，注意逻辑性和答题要点及逻辑。
高压简答
三、名词解释题(本大题共4小题，每小题3分，共12分)26.自恢复绝缘27.输电线路耐雷水平28.击杆率29.谐振过电压四、简答题(本大题共7小题，每小题5分，共35分)30.保护设备与被保护设备的伏秒特性应如何配合?为什么?31.提高液体介质击穿电压的措施有哪些?32.测量绝缘电阻试验中，为什么在绝缘表面受潮时要求装上屏蔽环?33.分布参数回路的波阻抗与集中参数回路中的电阻有何不同?34.限制雷电破坏作用的基本措施是什么?它们各起什么保护作用?35.旋转电机的防雷保护具有什么特点?36.为什么在断路器的主触头上并联电阻有利于限制切除空载长线时的过电压?五、计算题(本大题共2小题，每小题5分，共10分)37.某台电力变压器需进行72KV的工频耐压试验，tgδ试验时测得其等值电容C x=4200pF。
现有数台容量不同的100/0.4(kV)的工频试验变压器，应选择一台额定容量为多少的试验变压器才能满足试验的要求?37.被试品的电容电流I c=ωcU=0.095(A)≈0.1(A)则变压器的额定电流应不小于0.1（A）变压器高压方额定电压为100kV因此变压器的容量应不小于S=100×0.1=10(kV A)(若变压器的容量仅根据试验电压和试品电容来选择，即S=21000314000427210006822πfc Ux=⨯⨯≈..(kV A)38.为了检测数公里长线路中故障点的位置，在其一端经集中参数电阻R(R等于线路的波阻抗z)投入一方波(见图1a),在此处测到的波形如图1b。
请分析此故障是何种故障?故障点距观测点的距离是多少?38.是断线(开路)故障故障点距观测点距离为l1= Tv243002=⨯=600 (m)。
六、综合应用题(本大题共2小题，共18分)39.如图2，某变电所母线上接有三回架空线路，波阻抗均为Z，母线上接有一无间隙的阀型避雷器。
求其中一回架空线受雷击后，雷电波u(t)沿1—2km进线段侵入变电所，流过避雷器的最大冲击电流I m?(设避雷器伏安特性已知，忽略各线路间的电磁耦合)。
《学前课程论》题库及答案
《学前课程论》题库及答案一、填空题1、课程是关于教育目标、内容、方法和评价的，是教育思想、转化为的中介或桥梁。
2、目标模式以的需要为其基本立足点，是基于杜威的。
3、“综合教育”打破，以儿童的方式组织课程内容，使各种课程内容之间保持。
4、如果需用一个词来概括早期儿童教育方案的特点以及它与其他教育方案的区别，那么这个词就“”。
5、对课程内容，存在三种不同的取向：课程内容即、课程内容即、课程内容即。
6、综合性课程就是将课程的各种因素综合化的课程，如的综合、的综合、通过专题的综合、通过幼儿园环境的综合等，最为常见的则是通过。
7、课程内容即的取向把课程内容看成是儿童的学习经验，认定儿童是，决定的主要方面是儿童而不是教材。
8、幼儿园课程评价的要素包括幼儿园、幼儿园、幼儿园。
9、从较为宏观的层面上看，幼儿园课程评价的过程大致可分为以下5个阶段：、搜集信息、、分析材料、。
10、陈鹤琴打破了幼稚园课程的方式，以大自然、大社会为中心课程内容，形成他所谓的“五指活动”课程。
陈鹤琴以5个连为一体的手指比喻课程内容的五个方面，虽有区分，却是整体的、连通的，以此说明他所谓的五指活动课程的特征。
11、20世纪50年代，在教育全面学习前苏联的背景下，学前教育也全盘接受前苏联的，即把课程看作是学科，通过幼儿园对幼儿实施教育。
二、名词解释题1、一元化课程2、活动课程3、多元文化课程4、分科课程5、显性课程6、鹰架教学7、儿童中心课程8、最近发展区9、分离式10、“光谱方案”三、简答题1、什么是课程的基础？2、简述幼儿园课程的特点。
3、简述幼儿园数学教育的目标和内容。
4、什么是幼儿园课程编制？5、简述幼儿园综合性课程中教育活动设计的原则。
6、简述方案教学的历史渊源和教育理念。
7、简述我国20世纪20年代至30年代的幼儿园课程改革。
8、《幼儿园工作规程》的改革精神主要体现在那些方面？四、论述题1.论述西方国家早期儿童教育课程的发展趋向。
《管理信息系统》练习题
《管理信息系统》练习题（一）一、名词解释1．企业流程重组2．代码3．ERP4．数据流程图5．信息系统二、简答题1．输入设计的主要原则是什么？2．系统物理配置方案的设计依据是什么？3．通常正确性调试主要的方法有哪些？4．系统投入运行后，系统维护的主要内容有哪些？5．信息系统经历了哪几个发展阶段？三、填空题1．代码是代表事物名称、属性和状态等的___________________________________。
2．管理信息系统的一个生命同期划分为四个阶段：系统分析、系统设计、系统实施和_________________。
3．制定MIS战备规划的方法有多种，主要的有企业系统规划法(BSP) 、_________________________和战略目标集转移法等。
4．关键成功因素是指对企业成功起___________________作用的因素。
5．确定校验位值的方法主要有算术级数法、____________________和质数法等。
四、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
)1．按照不同级别管理者对管理信息的需要，通常把管理信息分为以下三级 ( ) A．公司级、工厂级、车间级 B.工厂级、车间级、工段级C．厂级、处级、科级 D.战略级、策略级、作业级2．邮政编码是一种： ( ) A．缩写码 B.助忆码C．顺序码 D.区间码3．系统规划阶段是在初步调查的基础上，提出系统的（）A.目标B. 总体方案C.详细调查方案D. 可行性研究4．U/C矩阵描述了什么样的关系（）A.部门和部门的关系B部门和报表的关系C.企业过程和数据类的关系D.多种数据类之间的关系5．开发MIS的系统分析阶段的任务是 ( )A.完成新系统的逻辑设计B完成新系统的功能分析C.完成新系统的物理设计D.完成新系统的数据分析6．判断树和决策表用来描述 ( )A.逻辑判断功能B.决策过程C.数据流程D.功能关系7．物理模型设计是系统开发的_______阶段的任务。
数据库概论试题答案
③至少选修了C1和C2课程的学生学号。（3’）
∏snum(σame = C1∧um = SC.snum∧SC.snum = S.snum(S))∩∏snum(σame = C2∧um = SC.snum∧SC.snum = S.snum(S))
1、将查询转换成某种内部表示，通常是语法树。
2、根据一定的等价变换规则把语法树转换成标准（优化）形式。
3、选择低层的操作算法。
4、生成查询计划。
5．简述事物遵守两段锁协议和事物调度可串行化的关系
如果事务中所有的加锁操作都在事务的第一个解锁操作之前进行，那么这个事务是遵循两段锁协议的。
如果一个调度中的每个事务都遵循两段锁协议，那么该调度必然是冲突可串行化的。
3．设有关系模式student(snum,sname,sdept,mname,cname,grade),其中（snum,sname）为主码，设关系中有如下函数依赖：
{snum,cname}->{sname,sdept,mname}
{snum}->{sname,sdept,mname}
{snum,cname}->{grade}
3．如果一个关系中的属性或属性组并非该关系的关键字，但它是另一个关系的关键字，则称其为该关系的外键。
4．SQL语言具有对数据定义、查询、操作和管理等四个方面的功能。
5．数据库系统的三级模式结构分别为：模式、内模式、外模式；二级映象分别为：外模式/模式映象，模式/内模式映象
6．在SQL所支持的数据库系统的三级模式结构中，视图属于外模式。
《多媒体技术》期末考试复习题及参考答案
《多媒体技术》期末考试复习题及参考答案-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1多媒体技术复习题（课程代码252244）一、名词解释1、数字视频：2、奎斯特（Nyquist）理论：3、行程长度编码（Run-Length Encoding, RLE）：4、线性编辑：5、空间冗余：6、图像：7、视频：8、时间冗余：9、编码：二、简答题1、试说明为什么声音信号能被压缩？2、阐述矢量图形与位图图像的区别。
3、简述获取图像素材的途径和操作方法。
4、试说明为什么CD唱盘的采样频率定为44100次/秒？5、简述MPEG和JPEG的主要差别。
6、计算两分钟PAL制式120ⅹ90分辨率24位真彩色数字视频不压缩的数据量是多少字节（请写明计算过程）。
7、超文本和超媒体具有哪些特点？8、把一台普通计算机变为多媒体计算机要解决的关键技术是哪些？9、简述数据压缩技术的三个重要指标。
10、简述获取图形、静态图象和动态视频的方法。
11、多媒体技术的关键特性是什么？12、简述数字音频的采样和量化。
三、应用题1、简述线性编辑和非线性编辑非线性编辑系统的组成2、传送的黑白图像如图4所示，包含8行、8列共64个像素，图中的像素位表示各个连续的像素点，像素值表示一个像素点的灰度值，分别用0，1，…，8表示。
二维黑白图像的像素数据请写出其行程编码过程以及每一个行编码(要求书写编码过程)。
第一行用表示，第二行用表示，第三行用表示，第四行用表示，第五行用表示，第六行用表示，第七行用表示，第八行用表示。
3、计算采样频率22.05 KHZ，16 位字长，双声道的音频信号播放 1 分钟，所需占用存储器的容量为多少字节? （列出公式，写出计算过程）4、详述多媒体作品的制作流程。
5、程序设计语言与多媒体著作系统在多媒体集成时各有哪些优缺点？6、信源符号及其概率如下：求其Huffman编码，信息熵及平均码长。
7、详细说明模拟音频转换为数字音频的过程及相关理论。
运动生理学名词解释简答论述
名词解释：1兴奋2兴奋性3应激性4适应性5稳态7动作电位10等张收缩14兴奋收缩耦联15阈刺激16内环境17渗透压18等渗溶液19碱储备21心动周期22压积24最大心率26射血分数29窦性心动徐缓31胸内负压32肺内压33胸内压34潮气量35肺泡通气量36时间肺活量38通气血流比值39氧离曲线41氧利用率43基础代谢46代谢当量47服习48运动性蛋白尿49运动性血尿50内分泌51激素52视力53视野54立体视觉55前庭反射56前庭功能稳定性57牵张反射58姿势反射59状态反射63摄氧量需氧量64氧亏65运动性过量氧耗66最大射氧量67乳酸阈70反应速度71动作速度72位移速度73抗疲劳能力76灵敏素质85恢复过程87整理活动88高原服习89连续心音91高原训练补充:1自由基2本体感觉3两个信号系统的概念4闭式运动5开式运动6功能性肥大7肌浆性功能肥大8积极性休息9重力性休克10食物的特殊动力作用11红细胞比容Hi-Lo指的是让运动员在较高的高度上（2500米）居住，而在较低的高度（1300米）训练的方法.。
这样既能充分调动机体适应高原缺氧环境，挖掘本身的机能潜力又可以达到相当大的训练量和强度。
.1RM Repetition maximum，一次重复最大值，其等于练习者只能举动一次的最大重量.。
随着运动员的肌力增加，其1RM也会增加。
力量训练的负荷强度通常是用1RM的百分比来表示的.。
1氧脉搏:心脏每次搏动输出的血量所摄取的氧量成为氧脉搏,可以用每分摄氧量除以心率来计算,氧脉搏越高说明心肺功能越好,效率越高.2最大摄氧量:指人体进行大量肌肉群参加的长时间剧烈运动中,当心肺功能和肌肉利用率的能力达到本人极限水平时,单位时间内所能摄取的氧量.3最大通气量:以适宜的呼吸频率和呼吸深度进行呼吸时所测得的每分通气量4无氧功率:指机体在最短的时间内,在无氧条件下发挥出最大力量和速度的能力5超量恢复:运动时消耗的能源物质及各器官系统机能状态,在这段时间内不仅恢复到原来水平,甚至超过原来水平,这种现象称为超量恢复.6有氧耐力:指人体长时间进行以有条件代谢(糖和脂肪等有氧氧化)供能为主的运动能力.7无氧耐力:指机体在无氧代谢(糖无氧酵解)的情况下较长时间进行肌肉活动的能力.8个体乳酸阈:个体在渐增负荷运动中,血乳酸浓度随运动负荷的递增而增加,当运动强度达到某一负荷时,血乳酸出现急剧增加的那一点(乳酸拐点)称为个体乳酸阈9真稳定状态:在进行强度较小\运动时间较长的运动时,进入工作状态结束后,机体需要的氧可以得到满足,即吸氧量和需氧量保持运动动态平衡.这种状态称为真稳定状态10假稳定状态:当进行强度大,持续时间较长的运动时,进入工作状态结束后,吸氧量已达到并稳定在最大吸氧量水平,但仍不能满足机体对氧的需要.此时机体能够稳定工作的持续时间较短,很快进入疲劳状态.这种机能状态为假稳定状态.11进入工作状态:在进行体育运动时,人的机能能力并不是一开始就达到最高水平,而是在活动开始后一段时间内逐渐提高的,这个机能水平逐渐提高的生理过程和机能状态叫做进入工作状态.12无氧阈:指人体在递增工作强度运动中,由有氧代谢功能开始大量动用无氧代谢功能的临界点,常以血乳酸含量达到4MG/分子/升时所对应的强度或功率来表示.超过时血乳酸将急剧下降.13呼吸商:各种物质在体内氧化时产生的二氧化碳与所消耗的氧的容积之比.14疲劳:机体不能将它的机能保持在某一特定水平或者不能维持某一特定运动强度,功能效率逐渐下降的现象叫疲劳.15运动性疲劳:指在运动过程中,机体承受一定时间的负荷后,机体的机能能力和工作效率下降,不能维持在特定的水平上的生理过程.16每搏输出量:指一分钟侧心室每次收缩所射出的血量.17心率储备:指单位时间内心输出量能随机体代谢需要而增长的能力.18心输出量:左心室在每分钟内射入主动脉的血量.19运动性心脏肥大:指由于运动而引起的心脏适应性增大,形态上多以左心室增大,室壁增厚为特征,机能上表现为运动时能持续较厂时间高效率的工作.安静时出现节省化,心力储备增强.20心动周期:心房或心室每收缩和舒张一次称为一个心动周期.21心音:在一个心动周期中,心脏的收缩,启闭的机械震动22心指数:以每一平方米面积计算的心输出量称为心指数.23身体素质:是人体以适应运动的需要所储备的身体能力要素.24青春期高血压:青春期发育后,心脏发育速度增长快,心血管系统发育处于落后状态,同时由于性腺\甲状腺等分泌旺盛,引起血压升高,即青春期高血压.25运动电位:可兴奋细胞兴奋时,细胞内产生的可扩布的电位变化称运动电位.26运动动力定性:大脑皮层运动中枢支配的部分肌肉活动的神经元在机能上进行排列组合,兴奋和抑制在运动中枢有顺序地\有规律地和有严格时间间隔地交替发生形成一个系统,成为一定的形式和格局.使条件反射系统化.大脑皮层机能的这种系统性叫..27柔韧素质:指用力做动作时扩大动作幅度的能力.28准备活动:指在比赛\训练和体育课的基本部分之前,为克服内脏器官生理惰性,缩短进入工作状态时程和预防运动创伤而有目的的进行的身体练习,为即将来临的剧烈运动或比赛做好准备.29赛前状态:人体参加比赛或训练前,身体的某些器官和系统会产生的饿一系列条件反射性变化,将这种特有的机能变化和生理过程称为赛前状态.30运动性贫血:经过长时间的系统的运动训练,尤其是耐力性训练的运动员在安静时,其红细胞数并不比一般人高,有的甚至低于正常值.这个就叫运动员贫血.31速度素质:指人体进行快速运动的能力或在最短的时间内完成某种运动的能力.32减压反射(颈动脉窦及主动脉弓压力感受性反射):正常机体动脉中经常保持一定的血压,因此颈动脉窦神经和主动脉弓神经不断传递神经冲动进入脑干心血管中枢，提高迷走紧张性并抑制心交感细胞血管紧张性,结果使心脏活动不致过高,外周阻力不会太高,使动脉血压保持在较低的安静水平.33牵张反射:当骨骼肌受到牵拉时会产生反射性收缩,这种反射称牵张反射.34等动收缩:在整个关节运动范围内肌肉以恒定的速度,且肌肉收缩时产生的力量始终与阻力相等的肌肉收缩称为等动收缩.35等长收缩:肌肉在收缩时其长度不变,称等长收缩,又称静力收缩.36离心收缩:肌肉在收缩产生张力的同时被拉长的收缩称为离心收缩.37超等长练习:肌肉的向心收缩(肌肉收缩力大于外力时,肌肉收缩使肌肉缩短)如果仅按在同一肌肉的离心收缩(肌肉收缩小于外力,肌肉收缩时肌肉拉长)之后,会更有力.利用这种方法进行力量训练就称为超等长练习.38运动技能:指人体在运动中掌握和有效地完成专门动作的能力.39基础代谢率:指单位时间内的基础代谢,即在基础状态下,单位时间内的能量代谢,这种能量代谢是维持最基本生命活动所需要的最低限度的能量.40积极性休息:运动结束后采用变换运动部位和运动类型,以及调整运动强度的方法或来消除疲劳的方法称为积极性休息.41极点:在进行剧烈运动开始阶段,由于植物性神经系统的机能动员速率明显滞后于躯体神经系统,导致植物神经于躯体神经系统机能水平的动态平衡关系失调,内脏器官的活动满足不了运动器官的需要,出现一系列的暂时性生理机能低下综合症,主要表现为呼吸困难,胸闷,肌肉酸软无力,动作迟缓,不协调,心率剧增及精神低落等症状.这种机能状态称为极点.42高原环境习服:人体在高原地区停留一定时期,机体对低氧环境会产生迅速的调节反应,提高对缺氧的耐受能力,称为高原习服.43第二次呼吸:极点出现后,经过一定时间的调整,植物神经与躯体神经系统机能水平达到了新的动态平衡,生理机能低下综合症状明显减轻或消失,这时人体的动作变得轻松有力,呼吸变的均匀自如这中机能变化过程和状态称为"第二次呼吸".44自动化:练习某一套技术动作时可以在无意识的条件下完成.45激素:由内分泌腺或散在的内分泌细胞分泌的\经体液运输到某器官或组织而发挥其特定调节作用的高效能生物活性物质称为激素.46时间肺活量:在最大吸气之后以最快速度进行最大呼气,记录一定时间内所能呼出的气量. 47心电图:用引导电极置于肢体或躯体的一定部位记录出来的心脏电变化曲线称心电图。
《自然资源学》题集
《自然资源学》题集一、选择题（每题2分，共20分）1.下列哪一项不属于自然资源的范畴？A. 森林B. 煤炭C. 钢铁D. 水资源2.自然资源按其属性可分为哪两大类？A. 可再生资源和非可再生资源B. 矿产资源和水资源C. 土地资源和生物资源D. 气候资源和海洋资源3.下列哪种资源属于典型的可再生资源？A. 石油B. 天然气C. 太阳能D. 金属矿产4.下列关于自然资源的说法，错误的是？A. 自然资源是人类社会生存和发展的物质基础B. 自然资源是有限的，需要合理利用和保护C. 自然资源是无限的，可以随意使用D. 自然资源的开发利用会影响生态环境5.下列哪项不是自然资源管理的原则？A. 可持续利用B. 经济效益最大化C. 生态环境保护D. 公平分配6.下列哪项措施有助于自然资源的可持续利用？A. 过度开采矿产资源B. 大量使用化肥提高农产量C. 推广节能技术和产品D. 无节制地使用水资源7.下列哪项不是自然资源枯竭的原因？A. 人口增长B. 技术进步C. 资源过度开采D. 环境污染8.下列哪项是自然资源保护的重要措施？A. 大力发展重工业B. 鼓励使用一次性产品C. 实施资源循环利用D. 无限制地开发旅游资源9.下列关于自然资源的开发利用，说法正确的是？A. 开发利用自然资源时，无需考虑生态环境影响B. 自然资源开发利用应追求经济效益最大化，无需考虑可持续性C. 自然资源开发利用应与生态环境保护相协调D. 自然资源是无穷的，可以任意开发利用10.下列哪项不是自然资源开发利用中可能产生的环境问题？A. 生态系统破坏B. 水土流失C. 气候变化D. 物种多样性增加二、填空题（每空2分，共20分）1.自然资源根据其再生性质可分为______和______两大类。
2.自然资源的基本特性包括______、______、和。
3.在自然资源的开发利用过程中，应遵循______、______和______的原则。
4.自然资源管理的主要目标是实现自然资源的______、和。
2 《教育预测与规划》名词解释、简答题、应用题
二、名词解释第一章1.教育决策2.预测3.教育计划4.教育系统5.教育发展战略6.规划7.教育规划8.人口增减率9.教育预测第二章1.人口发展动态2.教育规划体制3.教育效率4.人口增减率第三章1.定量教育预测2.探索型教育预测3.人口预测法4.教育预测的概率性原则5.定性教育预测6.教育预测的概率性原则7.定量教育预测8.直观教育预测第四章1.头脑风暴法2.选聘专家比较法3.专家个人预测法4.专家协商预测法5.专家评分法6.直接头脑风暴预测法7.德尔菲预测法第五章1.回归预测法2.移动平均预测法3.指数平滑预测法4.散点图5.平均预测法6.算术平均预测法第六章1.上至下型教育规划2.地区教育规划3.学校教育规划4.教育规划的客观性5.教育规划的预见性第七章1.定量论证法2.定性论证法第八章1.社会需求法2.互动式模式三、简答题1.简述教育规划的一般工作内容。
2.简述科学的教育决策程序的基本阶段。
3.简述制定规划系统的组成结构。
4.简述教育规划的意义。
5.简述目前教育规划侧重点转移的方向。
6.简述规划组织设计的准则。
7.系统方法的应用体现在哪些方面？8.简述教育系统的基本特性。
9.简述教育发展战略侧重研究的具体问题。
10.简述现代科技发展的显著特点。
11.简述未来科技发展对教育的要求。
12.简述教育规划的意义。
13.简述贯彻教育预测的实事求是原则的具体表现。
14.概述教育预测的基本功能。
15.简述选取教育预测方法时应考虑的因素。
P7716.简述教育预测的延续性原理。
17.教育预测的基本原则有哪些？18.简述实施教育预测的步骤19.简述教育预测的程序。
20.简述选聘专家的标准。
21.列出教育规划专家评分法的操作方式。
22.简述专家协商预测法的特点。
23.简述应用头脑风暴法的原则。
24.简述头脑风暴法的优缺点。
25.简述默写式头脑风暴预测法的程序。
26.简述组织头脑风暴法的基本过程。
27.简述运用德尔菲预测法时应注意的问题。
《市场营销管理》期末考试题及答案
市场营销管理试题及答案一、名词解释：1．产品整体概念答：市场营销学认为,广义的产品是指人们是指人们通过购买而获得的能够满足某种需求和欲望的物品的总和,它既包括具有物质形态的产品实体,又包括非物质形态的利益,这就是“产品的整体概念”;2. 顾客满意答：是指顾客对一件产品满足其需要的绩效Perceived Performance与期望Expectations进行比较所形成的感觉状态;3. 市场定位答：是指企业针对潜在顾客的心理进行营销设计、创立产品、品牌或企业在目标客户心目中的某种个性特征,保留深刻的印象和独特的位置,从而取得竞争优势;4. 品牌答：品牌即产品品类铭牌,用于识别产品品类或是服务的标识、形象等;5. 销售促进答：又称为营销推广,它是指企业运用各种短期诱因鼓励消费者和中间购买,经销企业产品和服务的促销活动;二、简答题：1.什么是市场营销管理 5 分答：市场营销管理是为了实现企业目标,创造、建立和保持与目标市场之间的互利交换关系,而对设计方案的分析、计划、执行和控制,市场营销管理的本质是需求管理;2.简述什么是差异性营销战略 5 分答：企业可以获得几个细分市场为目标,为每个目标市场分别设计具有差异性的产品的一种营销战略;差异性营销战略是企业普片使用的一种战略;当无差异的廉价产品大规模售期过后,市场增长进入相对的稳定时期,产品差异化和市场细分化成为企业竞争中的关注点,价格竞争让位于产品差异化竞争,差异性营销战略针对细分市场实行产品差异化,其关键在于：1对细分市场要正确定位；2创造别具一格的品牌形象,提升品牌的价值；3对细分市场做好不同的品牌、渠道和促销等多系列管理;差异性营销比无差异性覆盖营销的费用高,管理难度大,因此采用差异性营销战略时做好财务安排非常重要;在网络时代,提供个性化的产品和服务已经成为了可能,针对顾客个人的定制式营销战略已经在很多公司开始实施;这是差异性营销战略的更高发展形态;3.简述品牌扩展的定义及特点 5 分答：品牌扩展,是指企业在创立了一个成功的品牌后,不断推出新产品,并采用同一个品牌名称的“家族品牌”策略,品牌扩展的特点：成功的品牌扩展有助于提高新产品的市场认知率和减少新产品的市场导入费用,尤其在产品差异性小,新产品市场开拓艰难的情况下,借助原有品牌知名度推出新产品,能收到定位方便、容易的效果;企业原有的品牌往往能很好地传达新产品定位的信息,而多数消费者也愿意重复选择一个或几个著名品牌,以减少购买风险,恰当的品牌扩展,通过消费者对新产品的良好体验和感受,不仅不会破坏原品牌的市场定位,而且还会增加原品牌的市场覆盖率,提高原品牌的知名度;4.简述销售人员的主要工作任务;5 分答：1积极寻找和发现更多的可能顾客或潜在顾客；2将各有关企业产品和服务方面的信息传递给现有的及潜在的顾客；3运用推销技术,千方百计推销产品；4向顾客提供各种服务；5经常向企业报告访问推销活动的情况,并进行市场调查和收集市场情况;三、论述题：共20分1. 试述产品生命周期包含哪几个主要的阶段及各阶段的营销策略;10分答：典型的产品生命周期一般可分为四个阶段,即介绍期、成长期、成熟期和衰退期;产品生命周期策略：1介绍期营销策略：1.快速撇脂策略；2.缓慢撇脂策略；3.快速渗透策略；4.缓慢渗透策略；2成长期营销策略：1. 改善产品品质；2.寻找新的子市场；3.改变广告宣传的重点；4.在适当的时机,可以采取承降价策略,以激发那些对价格比较第三的消费者产生购买动机和采取购买行动；3成熟期营销策略：1.调整市场；2.调整产品；3. 调整营销组合；4衰退期营销策略：1.继续策略；2.集中策略；3.收缩策略；4.放弃策略;2.市场营销的新进展有哪些方面 10分答：市场营销组合理论是指企业针对目标市场特点,将各种可能的营销策略和手段有机地结合起来,形成整体优化的营销策略,以保证企业目标的实现;这一理论认为,市场营销决策就是从影响市场营销效果的诸多可控变量中寻找一个最佳组合的过程,市场营销组合理论大量吸收了系统论和管理的理论成果,促进了市场营销理论和实践的发展;自六十年代以4P理论为代表的市场营销组合理论提出以来,其结构和内容在不断演进和完善,不但指导了企业的市场营销活动,也为我们认识市场营销发展的趋势提供了方法依据;四、案例应用题：共40分先阅读下列内容,然后回答问题：1.麦当劳营销策略麦当劳是通过如下途径建立自己的核心竞争优势的;重文化－金色的拱门麦当劳金色的拱门允诺：每个餐厅的菜单基本相同,而且“质量超群,服务优良,清洁卫生,货真价实”;它的产品、加工和烹制程序乃至厨房布置,都是标准化的,严格控制;品质第一麦当劳重视品质的精神,在每一家餐厅开业之前便可一见;首先是在当地建立生产、供应、运输等一系列的网路系统,以确保餐厅得到高品质的原料供应;同时麦当劳食品必须经过一系列严格的质量检查,仅牛肉饼,就有40多项质量控制的检查;或许很多的顾客并不知道麦当劳的食品控制程序如何复杂,但是他们都深深的体验过成果,这就是麦当劳高品质、美味和营养均衡的食品;优质的服务快捷、友善、可靠的服务是麦当劳的标志;麦当劳从经验中懂得向顾客提供优质服务的重要性,因此每一位员工都会以顾客为先的原则,为顾客带来欢笑;非常重视清洁餐厅的每一个用具、位置和角落都体现出麦当劳对卫生清洁的注重;麦当劳为顾客提供了一个干净、舒适、愉快的用餐环境;物有所值麦当劳在给顾客提供了高品质的、营养均衡的美味食品的同时,并为顾客带来了更多的选择和更多的欢笑,顾客在麦当劳大家庭充分体验到“物有所值”的承诺;特许经营,行遍全球麦当劳作为世界上最成功的特许经营者之一,让其引以自豪的是它的特许经营方式、成功地异域高层拓展和国际化经营;在其特许经营的发展历程中,积累了许多许多非常宝贵的经验;明确的经营理念与规范化管理这主要是指最能体现麦当劳特点的顾客至上、顾客永远第一的重要原则;严格的检查监督制度麦当劳体系有三种检查制度；一是常规性月度考评；二是公司总部检查；三是抽查;这也是保证麦当劳加盟店符合部门标准,保持品牌形象的保障;完善的培训体系这为受许人成功经营麦当劳餐厅、塑造“麦当劳”品牌统一形象提供了可靠保障,也为先期树立品牌形象打下坚实基础;联合广告基金制度让加盟店联合起来,可以筹集到较丰厚的广告基金,从而加大广告宣传力度,扩大影响,增强大众认知度,进而让更多的消费者走进麦当劳大家庭;相互制约、共荣共存的合作关系这种做法为加盟者各显神通创造了条件,使各加盟者营销良策层出不穷,这又为麦当劳品牌价值的提升立下了汗马功劳;正是通过在特许营销中实施上述策略,麦当劳取得了巨大的成功,开创了特许营销的辉煌页章;思考题：1用所学的市场营销管理知识分析麦当劳成功的理由;答：麦当劳成功的理由有以下几点：1.产品质量好,严把质量关,能够满足消费者的需求,即满足了消费者的食欲,又满足了消费者在消费时讲究干净卫生；2.服务水平高,重视为消费者提供绝佳的消费环境,使消费者在消费时心情顺畅,只有对企业好的印象,使消费者对企业的忠诚度很高；3.文化,实现品牌营销,重品质,使人们对各地的麦当劳的产品都感觉一样好；4.特许经营,使麦当劳为全球顾客提供服务,店内的员工都经过专业化的上岗培训,保证了服务水平；5.联合广告基金制,可筹到丰厚的广告基金,从而加大广告宣传力度,扩大影响,增加知名度,进而让更多的消费者走进麦当劳;2麦当劳的管理经验有哪些可供借鉴答：麦当劳的管理经验借鉴：1.重文化,使企业销售的产品成为一种文化,为顾客所熟悉；2.重品质,产品质量有保障,不仅如此还要保证与产品有关的原料,生产工艺等的干净卫生安全符合国家标准；3.重服务,在为顾客服务是注重服务精神,遵循顾客至上,一切为顾客着想；4.注重员工培养,员工的素质直接影响到企业服务水平,进而影响消费者的产品对企业的形象；5.重营销,好的营销组合策略可以让全世界的人都认识企业所售产品,形成全球性品牌;2. 索尼：创新文化长期以来,索尼公司位列于日本最具创新精神的公司之一;索尼生产的随身听Walkman、CD机Discman、Handycam、特丽珑电视Trinitron、VAIO笔记本和Playstaton游戏机等产品,为日本建立富于创新的声誉做出了卓绝的贡献;1946年,索尼在公司的设立章程中声称：“公司的目标：创造自由自在、生气勃勃、充满欢乐的理想工作场所,激发工程师们全身心投入,攀越技术的巅峰;”那么索尼能提供什么值得借鉴的创新经验呢第一个经验是用心创造;正如索尼的联合创始人井深大Masaru Ibuka写道,“一切来源于心;如果不用心创造,我们就不可能设计出产品;通过满足人们内心的需求,科学也就实现了本身的价值;”勤奋的工作扭转以及把顾客的便利和需求放在首位的理念,是索尼具备杰出创新能力的关键;索尼给工程师足够的空间和时间改进产品细节,使产品表现更加出色;索尼在全球拥有专门的设计中心,这些设计中心的工作只是研究产品的外观和形状,颜色的色度和按键的位置等问题;索尼还拥有多个研发中心,集中研究各项业务,如无线业务、音频业务和视频业务;在索尼,许多工程师在默默无闻地开发着新产品,以期这些新产品将来能成为公司产品线中的一员;第二个经验是不断地试错;每个产品都要经过不断地测试和改进;索尼的员工必须时刻准备应对失败,并从失败中汲取教训;索尼的一个最重大失败是在电视的电子栅控彩色显像管技术上的失误;到了1961年,索尼在竞争中已经大大地落后了;这时候,销售部门打算购买已经成型的产品,打上索尼的品牌然后销售;然而,这种做法和索尼创新的先锋精神背道而驰;一年以后,索尼购买了电子栅控彩色显像管技术,辛辛苦苦地打拼了五年,开发出了产品原型和生产流程,却难逃失败的厄运;索尼甚至需要贷款为开发不同的调色技术提供资金;有一天,一名工程师研究起了这个问题：如果在一个电子枪内,用三条阴极射线管同时发射三条电子射线会有什么样的效果他的成了今天单枪三束彩色显像管彩电技术的基础;采用这种新型彩电技术的彩色电视在1968年投入了市场,这离索尼开始研究这项技术已经整整有7个年头了;第三个经验是坚持创造而不是仿制的原则;索尼东京总部的索尼产品博物馆里面有一条标语：“决不模仿,用心创造,瞩目未来;”当盛田昭夫决定生产便携的磁带播放器时,有些工程师和营销人员坚持认为消费者不需要没有录音功能的磁带播放器;然而,正是随身听Walkman 为消费者提供了“便携音乐”,索尼因此而大获成功;召集随身听有80多个款,可以满足不同的消费者需求;有时候,索尼把现有的技术以及小型化或多功能化等独有的创意和其他创意组合起来,开发新产品;例如,索尼和飞利浦合作开发了CD盘,它的Playtation游戏机是第一款能让玩家同时玩卡带游戏和CD游戏的游戏机;在本质上,索尼有着坚实的技术基础,这能帮助索尼创造更多的产品,引导市场趋势,影响消费者的行为;第四个经验是彻底履行和精耕细作;最优秀的产品来源于多年的不断改进和精心制作;在消费类电子领域内,为了迎合消费者的需求和在竞争中胜出,厂商必须不断地改善产品;从索尼的第一台随身的诞生那一刻起,索尼的工程师就一直在不断地努力改善产品,制造出更优美的声音和更耐用的磁带;终于,IBM选择了索尼的磁带作为计算机的数据存储介质;索尼一直能跑在竞争者的前头,不断地推出新外观、新颜色、新尺寸和新功能的产品;第五个经验是跳出思维的窠臼;索尼一直敢为天下先,不是满足消费者目前的需求,而是创造出新产品,从而激发消费者从未曾想到的需求;例如,在VAIO笔记本成功前,索尼在个人电脑领域边疆遭遇了两次失败;VAIO“音频和视频综合平台”笔记本开拓了日趋增长的数字音乐和视频编辑市场,它不只是工作站,还能让消费者播放音乐、处理图像和照片以及畅享娱乐;为了激励工程师,索尼的高层管理人员为VAIO笔记本开发人员编写了六字箴言,并做成立方体放在每个VAIO 笔记本工程师面前和每个VAIO笔记本开发室里面;这些法则同样也代表了索尼为避开日益激烈的竞争,所表现出的创新精神;Doki-doki：鼓舞人心;Mune-kyunh：激情四射;Waku waku：创造性模仿;Koredayone：创造差异;Daisuki：辛苦培植;Hajimete：创新至上;思考题：1索尼公司的文化创新体现在哪些方面答：索尼公司的文化创新体现在设计创作方面坚持同心创造的价值理念,面对失败时员工敢于错的精神,让员工坚持创作而不模仿的信念,使员工精于工作,一丝不苟,彻底履行,使产品不断得到改进和金雕细琢,使员工敢于天下先,勇于创造,不是仅仅满足现在消费者的需求,而是创造出新产品,从而激发消费者未曾想到的需要;从公司各个方面,各个层次注重创新,追求创新;让员工在创新的氛围下工作;索尼将创新视为企业的主要目标,在实际的生产实际过程中,不断试错,在失败中不断进步创造;2索尼公司的创新经验对我们有哪些借鉴答：索尼公司的创新经验对我们的启示借鉴有：公司团队要形成不断学习不断创新的精神,在产品上要坚持绝不模仿,勇于创新的精神,在产品设计开发过程中要正确对待错误,勇于接受错误,并且不断从错误中学习,未完善产品,在工作中坚持精益求精,不满足于现在的成果,不断地对产品进行改造,跳出思维的窠臼,引导消费者需求,这样才能一直跑在竞争者前面,不断地推出新外观、新颜色、新款式和新功能的产品;其所提倡的首创精神,拒绝模板值得我们借鉴;其所规定的每个产品都要经过不断的测试和改进的措施值得借鉴;其对首创精神的执着值得借鉴;其彻底履行和精耕细作的文化值得借鉴;打破常规、另辟蹊径的方式值得借鉴;。
软件工程-名词解释应用题汇总带答案
三、简答题（每题5分，共25分）1.分析软件危机产生的主要原因有哪些？答：导致软件危机的主要原因有：（1）软件日益复杂和庞大（2）软件开发管理困难和复杂（3）软件开发技术落后（4）生产方式落后（5）开发工具落后（6）软件开发费用不断增加1 个要点1分，只要答上5个要点得5分！2.说明结构化程序设计的主要思想是什么？答：（1）自顶向下、逐步求精的程序设计方法（2分）（2）使用3种基本控制结构、单入口、单出口来构造程序。
（3分）3.软件测试包括哪些步骤？说明这些步骤的测试对象是什么？答：（1）单元测试，测试对象对单元模块（2分）（2）集成测试，测试对象为组装后的程序模块（2分）（3）确认测试，测试对象为可运行的目标软件系统（1分）4.需求分析与软件设计二个阶段任务的主要区别是什么？答：需求分析定义软件的用户需求，即定义待开发软件能做什么（2.5分）软件设计定义软件的实现细节以满足用户需求，即研究如何实现软件。
（2.5分）5、简述文档在软件工程中的作用。
（5分）(1)提高软件开发过程的能见度（1分）(2)提高开发效率、便于用户了解软件功能、性能（1分）(3)作为开发人员阶段工作成果和结束标志（1分）(4)记录开发过程的有关信息便于使用与维护（1分）；(5)提供软件运行、维护和培训有关资料；（1分）四、某培训中心要研制一个计算机管理系统。
它的业务是：将学员发来的信件收集分类后，按几种不同的情况处理。
1)如果是报名的，则将报名数据送给负责报名事务的职员，他们将查阅课程文件，检查该课程是否额满，然后在学生文件、课程文件上登记，并开出报告单交财务部门，财务人员开出发票给学生。
2)如果是想注销原来已选修的课程，则由注销人员在课程文件、学生文件和帐目文件上做相应的修改，并给学生注销单。
3)如果是付款的，则由财务人员在帐目文件上登记，也给学生一张收费收据。
1.对以上问题画出数据流程图。
2.画出该培训管理的软件结构图的主图。
管理系统中计算机应用练习题带简答题答案
00052 管理系统中计算机应用练习题一、填空题1.信息的第一和基本性质是_______事实性_______。
2.管理系统中计算机应用的条件包括科学的管理基础、领导的支持与参与及_______建立专业人员队伍和培训_____________。
3.管理人员管理的主要无形资源是________信息____________。
4.评价管理信息系统应用的经济效果，应从直接经济效果和_______间接经济效果_____________。
两方面来分析。
5.决策支持系统的主要工作方式是______________人机对话______。
6.数据库是按一定结构存储在计算机中相关数据的_________集合___________。
7.管理控制信息是属于管理信息的__________策略级__________。
8.系统对提高管理水平，降低运营成本等带来的收益属于____________直接经济效益________。
9.系统分析中可行性研究包括______________技术、经济、管理可行性______。
10.在数据库系统中，数据存取的最小单位是__________记录__________。
11.按决策层次分类，将管理信息分为：战略信息，战术信息和_______业务信息_____________。
12.在诺兰模型中，开始对计算机的使用进行规划与控制是在________控制阶段____________。
13.在医院，患者与医生的关系是属于___________m:n关系_________。
14.在一个学生选课关系中，学生学号与课程之间是__________m:n关系__________。
15.医院心电监护仪上的数字对于医生来说是______________信息______。
16.在管理信息系统各种开发方式中，对企业开发能力要求最高的是______________自行开发______。
17.系统设计阶段工作的依据是________系统分析报告____________。
网络营销名词解释和简答题
一、名词解释1．网络营销：是网络营销是借助联机网络、计算机通信和数字交互式媒体来实现营销目标的一系列市场行为。
2．双道法：所谓双道法是指企业同时使用网络直接分销渠道和网络间接分销渠道，以达到销售量最大的目的。
3．无差异市场营销：是指企业在市场细分之后，不考虑各个子市场的特性差异，而只强调市场需求的同质性4．差别定价：指针对不同的顾客制定不同的价格。
5．同质市场：指市场上的消费者对某产品的需求基本相似或极为相似异质市场：指市场上的消费者对某产品的需求有明显差异6．什么是撇脂定价：指新产品一投人市场就以高于预期价格的价格销售，迅速赚取利润收回投资，再逐步降价7．深度：是指每条产品线上的产品项目数，也就是每条产品线有多少个品种8．网络市场细份：是指企业在调查研究的基础上，依据网络消费者的需求、购买动机与习惯爱好的差异性，把网络市场划分成不同类型的消费群体的过程9.差异市场营销：是指企业决定同时为几个子市场服务，设计不同的产品，采取不同营销组合手段制订不同的营销组合策略，有针对性地满足不同细分市场顾客的需求。
10个性化定价策略：利用网络互动性的特征，根据消费者对产品外观，颜色等方面的具体需要，来确定商品价格的一种策略。
11.产品宽度：是指一个企业生产经营的产品线或产品大类的多少。
12．什么是渗透定价：是指新产品一投人市场就以低于预期价格的价格销售，力争获得最高的销售量和最大的市场占有率，以尽快地占领市场。
13．需求的交叉弹性：是指因替代产品价格的变动而引起的需求的相应变动率14.产品组合：是指一个企业生产经营的全部产品的有机构成和量的比例关系由各种各样的产品线组成，每条产品线又由许多产品项目构成15．分层随机抽样法也称分类抽样法：它是将总体中的所有单位，按其属性、特征分为若干类型（组、层），然后在各类型（组、层）中再用纯随机抽样法抽取样本单位，而不是从总体中直接抽取样本单位。
16．网络促销组合：指将网络促销的各种工具，如电子广告促销、站点促销、网络促销和网络公共关系有效地整合，以实现整体促销效果的企业营销活动过程17. 网络营销广告：是在因特网上进行的产品信息的发布和产品促销的广告行为。
《多媒体技术》期末考试复习题及参考答案
多媒体技术复习题（课程代码252244）一、名词解释1、数字视频：2、奎斯特（Nyquist）理论：3、行程长度编码（Run-Length Encoding, RLE）：4、线性编辑：5、空间冗余：6、图像：7、视频：8、时间冗余：9、编码：二、简答题1、试说明为什么声音信号能被压缩？2、阐述矢量图形与位图图像的区别。
3、简述获取图像素材的途径和操作方法。
4、试说明为什么CD唱盘的采样频率定为44100次/秒？5、简述MPEG和JPEG的主要差别。
6、计算两分钟PAL制式120ⅹ90分辨率24位真彩色数字视频不压缩的数据量是多少字节（请写明计算过程）。
7、超文本和超媒体具有哪些特点？8、把一台普通计算机变为多媒体计算机要解决的关键技术是哪些？9、简述数据压缩技术的三个重要指标。
10、简述获取图形、静态图象和动态视频的方法。
11、多媒体技术的关键特性是什么？12、简述数字音频的采样和量化。
三、应用题1、简述线性编辑和非线性编辑？非线性编辑系统的组成？2、传送的黑白图像如图4所示，包含8行、8列共64个像素，图中的像素位表示各个连续的像素点，像素值表示一个像素点的灰度值，分别用0，1，…，8表示。
二维黑白图像的像素数据请写出其行程编码过程以及每一个行编码(要求书写编码过程)。
第一行用表示，第二行用表示，第三行用表示，第四行用表示，第五行用表示，第六行用表示，第七行用表示，第八行用表示。
3、计算采样频率22.05 KHZ，16 位字长，双声道的音频信号播放 1 分钟，所需占用存储器的容量为多少字节? （列出公式，写出计算过程）4、详述多媒体作品的制作流程。
5、程序设计语言与多媒体著作系统在多媒体集成时各有哪些优缺点？6、信源符号及其概率如下：求其Huffman编码，信息熵及平均码长。
7、详细说明模拟音频转换为数字音频的过程及相关理论。
8、什么是基于内容检索？试述多媒体基于内容检索的过程？基于内容检索的主要指标有哪些？9、一帧640×480分辨率的彩色图象，图象深度为24位，不经压缩，则一幅画面需要多少字节的存储空间？按每秒播放30帧计算，播放一分钟需要多大存储空间？一张容量为650MB的光盘，在数据不压缩的情况下，能够播放多长时间？（列出公式，写出计算过程）复习题参考答案一、名词解释1、数字视频：数字视频就是以数字方式记录的视频信号。
(完整)学校体育学试题
学校体育学试题一、名词解释（本大题共4个小题，每小题5分，共20分）1、终身体育：人们一生中所进行的身体锻炼和所受到的各种体育教育的总和。
2、体能:有机体在运动活动中所表现出来的能力,主要包括身体基本活动能力和身体素质。
3、运动技能：表现在外部的,以完善合理方式组织起来并能顺利完成某中活动任务的复杂的肢体动作系统。
4、综合密度:课中各项教学活动合理运用的时间与上课总时间的比例，以及各项活动之间的时间比例。
二、简答题（本大题共3题,每题10分,共30分）3、我国现阶段体育教学目标是什么？答：我国现阶段的体育教学目标是向学生传授体育与健康知识基础知识和体育技术、技能，促进健康，增强学生体质，发展学生身体素质，培养学生运动能力和良好的思想品德，使其成为德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人.具体表现为:（1)、增强体能,掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能；（2)、培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯；（3）、具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神;（4)、提高对个人健康和群体健康的责任感,形成健康的生活方式；（5）、发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。
三、问答题（本大题共两题，每题15分，共30分）1、运动技能形成过程包括哪些阶段，各阶段的教法有哪些特点？答：运动技能形成一般要经过三个阶段：粗略掌握动作阶段；改进和提高阶段；巩固与运用自如阶段。
粗略掌握动作阶段时的教法特点是：运用语言与直观方法;注意“分解”、“定位”、“阻力”、“助力”等方法的运用；适宜的运动负荷;注意教师语言和学生本身的视觉监督；尽可能缩短课与课之间的间隔；及时预防与纠正动作技术中的严重错误.改进与提高动作阶段的教法特点是：以完整练习为主；注意运用讲解、示范以及“定向”、“领先”等方法的运用;适当加大运动负荷；注意区别对待、因材施教;适当采用变换联系的方法；注意提高学生对动作技能自我评价能力。
巩固与运用自如阶段的教法特点是：运用重复练习法和变换练习法；积极启发学生的思维；进一步增加运动负荷；加强动作教学与发展身体素质的结合;对学生动作掌握程度进行全面评价.2、体育教学与其他学科教学有何异同？答：相同之处是都是教与学的双边活动，都是在教师的指导下,以学习间接知识为主的有目的、有计划、有组织地实现教育、教养、发展任务的过程。
高压简答
三、名词解释题(本大题共4小题，每小题3分，共12分)26.自恢复绝缘27.输电线路耐雷水平28.击杆率29.谐振过电压四、简答题(本大题共7小题，每小题5分，共35分)30.保护设备与被保护设备的伏秒特性应如何配合?为什么?31.提高液体介质击穿电压的措施有哪些?32.测量绝缘电阻试验中，为什么在绝缘表面受潮时要求装上屏蔽环?33.分布参数回路的波阻抗与集中参数回路中的电阻有何不同?34.限制雷电破坏作用的基本措施是什么?它们各起什么保护作用?35.旋转电机的防雷保护具有什么特点?36.为什么在断路器的主触头上并联电阻有利于限制切除空载长线时的过电压?五、计算题(本大题共2小题，每小题5分，共10分)37.某台电力变压器需进行72KV的工频耐压试验，tgδ试验时测得其等值电容C x=4200pF。
现有数台容量不同的100/0.4(kV)的工频试验变压器，应选择一台额定容量为多少的试验变压器才能满足试验的要求?37.被试品的电容电流I c=ωcU=0.095(A)≈0.1(A)则变压器的额定电流应不小于0.1（A）变压器高压方额定电压为100kV因此变压器的容量应不小于S=100×0.1=10(kV A)(若变压器的容量仅根据试验电压和试品电容来选择，即S=21000314000427210006822πfc Ux=⨯⨯≈..(kV A)38.为了检测数公里长线路中故障点的位置，在其一端经集中参数电阻R(R等于线路的波阻抗z)投入一方波(见图1a),在此处测到的波形如图1b。
请分析此故障是何种故障?故障点距观测点的距离是多少?38.是断线(开路)故障故障点距观测点距离为l1= Tv243002=⨯=600 (m)。
六、综合应用题(本大题共2小题，共18分)39.如图2，某变电所母线上接有三回架空线路，波阻抗均为Z，母线上接有一无间隙的阀型避雷器。
求其中一回架空线受雷击后，雷电波u(t)沿1—2km进线段侵入变电所，流过避雷器的最大冲击电流I m?(设避雷器伏安特性已知，忽略各线路间的电磁耦合)。
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名词解释1、形象创意：是广告穿衣人员在广告策略的指引下，运用分析、综合、比较、类比等逻辑方法，对已有的意念进行改造加工、组合拼接，最终建立新的一年形象。
2、户外广告媒介：是指运用室外的传播手段进行广告信息传播的媒介方式，霓虹灯、路牌、招贴、车船等都属于户外广告媒介的范围。
3、流动性媒介：依靠媒介本身的流动，把信息传递给消费者。
如报纸发送到受众手中，广播、电视通过无线电波发送信息。
流动性媒介适用于受众相对固定的广告信息传播。
4、媒介计划：为把广告信息最有效地传达给目标受众，根据广告目标的要求，在一定的费用内，对广告媒介进行的策划，就是广告媒介计划。
5、媒介组合：所谓媒介组合，实际上市对媒介计划的具体化，就是在对各类媒介进行分析评估的基础上，根据市场状况、受众心理、媒介传播特点以及广告预算的情况，选择多种媒介并进行有机组合，在同一时期内，发布内容基本一致的广告。
6、广告主：即进行广告者，是指提出发布广告的企业、团体或者个人。
7、广告学：是研究广告活动的历史、理论、策略、制作与经营管理的科学。
8、商品销售广告：以销售商品为目的、从中直接获取经济利益的广告形式。
9、广告诉求：引起消费者的购买欲望并促使其采取购买行动的广告表达方式。
10、理性诉求广告：采取理性的说服手法，有理有据地直接论证产品的优点和长处，让顾客自己判断并进而购买使用的诉求广告11、企业形象广告：以建立企业商业信誉为目的的广告。
它不直接介绍商品和宣传商品的优点，而是为了加强企业的自身形象。
12、亚洲广告协会联盟：国际广告行业组织的出现是现代化广告业的重要标志之一。
亚广联成立于1978年，由亚洲地区的广告公司协会、与广告有关的贸易协会和国际广告协会在亚洲各国、各地区的分会组成。
亚广联是一个松散型的组织，各个分会按国家或地区先组成亚洲广告联盟国家委员会，然后协调、促进各国广告界的交流与合作，提高广告业务水平做出了重要的贡献。
13、市场营销：从宏观角度出发对市场营销进行的定义，市场营销是个人或组织对商品、劳务或观念的构想、定价、促销和分销的计划执行过程，以实现达到个人或者组织目标的交换。
从微观角度讲，所谓市场营销是指企业为实现一定的目标，主动适应和利用外界环境，通过市场达成交易，满足现实或潜在需求的综合性经营活动。
14、消费者行为：是人类在进行生活中各方面的交换时，表现出来的情感、认知、行为和各种环境因素的相互作用的动态过程。
15、市场细分：所谓市场细分，就是调查、分析不同消费者在需求、资源、地理位置、购买习惯等方面的差别，然后把基本特征相同的消费者归入一类，使整体市场变成若干细分市场。
16、广告调查：是围绕着广告活动而展开的所有调查工作，它从属于市场调查，是市场调查的重要组成部分。
17、销售百分比法：按照这种方法来确定下一年的广告预算，就是用企业本年度的产品销售总额，或对下一年度销售总额的预测，乘上一个广告费用的百分比，以此得到下一年度的广告预算。
18、广告运作：是指在现代广告中，广告发起、规划和执行的全过程，广告运作是广告主题的主要行为。
19、直接信息：是指用通用符号所传达的广告信息。
20、广告构图：是在预定的规格、版面内，按照没学原理将广告标题、插图、正文扥构成要素，以符合信息传递规律和广告目标要求的方式加以布局组合，以实现最美好的视觉效果。
21、拖拉推出策略：即广告推出的时间早于商品进入市场的时间，用广告拖拉推出商品，目的在于事先制造声势，先声夺人。
22、受众：从狭义上说，受众是大众传播的信息受传者；而从广义上来看，一切在信息交流活动中的信息接受方，都可以称为受众。
23、消费者：物质资料或劳务活动的使用者或服务对象。
从狭义上来理解，消费者就是消耗商品或劳务使用价值的个体。
而从广义上看，产品或劳务的需求者，购买者和使用者都是消费者。
24、广告效果：广告作品内广告受众接触，并产生各种各样直接或间接的影响，带来相应的变化。
这种影响和变化，就是广告的效果。
25、视听率：收看（听）某一时间段或某一节目的个人或家庭数占拥有电视节（收音机）的个人或家庭数的百分比。
◆ 名词解释（共20分）1、形象创意法（本题4分）[标准答案]：是广告创意人员在广告策略的指引下，运用分析、综合、比较、类比等逻辑方法，对已有的意念进行改造加工、组合拼接，最终建立新的意念形象。
[您的答案]：2、户外广告媒介（本题4分）[标准答案]：是指运用室外的传播手段进行广告信息传播的媒介方式，霓虹灯、路牌、招贴、车船等都属于户外广告媒介的范围。
[您的答案]：3、市场营销（本题4分）[标准答案]：从宏观角度出发对市场营销进行的定义，市场营销是个人或组织对商品、劳务或观念的构想、定价、促销和分销的计划执行过程，以实现达到个人或者组织目标的交换。
从微观角度讲，所谓市场营销是指企业为实现一定的目标，主动适应和利用外界环境，通过市场达成交易，满足现实或潜在需求的综合性经营活动。
[您的答案]：4、市场细分（本题4分）[标准答案]：所谓市场细分，就是调查、分析不同消费者在需求、资源、地理位置、购买习惯等方面的差别，然后把基本特征相同的消费者归入一类，使整体市场变成若干细分市场。
[您的答案]：5、视听率（本题4分）[标准答案]：收看（听）某一时间段或某一节目的个人或家庭数占拥有电视节（收音机）的个人或家庭数的百分比。
[您的答案]：◆ 简答（共20分）6、简述中国现代广告业发展时期的特点（本题5分）[标准答案]：（1）低起点、高速度的发展形态（2）众多而力量分散的广告公司（3）强势的媒介[您的答案]：7、广告调查的内容是什么？（本题5分）[标准答案]：广告调查是围绕着广告活动而展开的所有调查工作，它从属于市场调查，是市场调查的重要组成部分。
具体内容如下：1.广告信息调查（1）主题调查（2）文案调查2.广告媒介调查包括媒介质与量两个方面的调查。
通常针对电视、广播、报纸、杂志等大众媒介以及户外、DM、海报等其他媒介，分析诉求对象接触广告的情形以及不同媒介的特性，同时，力争掌握个媒介的到达范围。
3.广告效果测定有关广告效果测定的调查又可分为事前、事中、事后三种。
[您的答案]：8、影响广告预算的主要因素有哪些？（本题5分）[标准答案]：1.产品生命周期因素2.竞争对手的因素3.销售目标的因素4.广告媒介和发布频率的因素5.企业财务负担能力的因素6.市场占有率的因素7.产品替代性因素[您的答案]：9、广告创意的原则有哪些？（本题5分）[标准答案]：1.促进销售的原则2.真实性原则3.独特性原则4.艺术性原则5.关注和理解原则6.合理性原则[您的答案]：◆ 应用（共10分）12、以下是美国的募兵广告，试分析其运用的广告策略。
当了兵有两个可能：一个是留在后方，一个是送到前线。
留在后方没有什么可担心的。
送到前线又有两种可能：一个是受伤，一个是没有受伤。
没有受伤自然不用担心，受伤的话也有两种可能：一个是轻伤，一个是重伤。
轻伤不用担心，重视的话也有两种可能：一个是能治好，一个是不能治好。
能治好不用担心，治不好也有两种可能：一个是不死，一个是死。
不死的话不用担心，死了嘛……也好，既然已经死了，还有什么好担心的呢？（本题10分）[标准答案]：这则征兵采用了心理战略。
广告顺应了消费者的心理需求及心理变化阶梯，避重就轻。
广告根据年轻人的心理开展广告宣传，以达到劝服和诱导的宣传效果。
这则广告注重从心理的深层角度来把握，诉诸于受众的情感，把当兵一事写得轻松幽默，消除了受众的担心，取得了较好的宣传效果。
1.简述现代广告的内容构成。
答：现代的广告概念，应由以下几个核心内容构成（1）广告必须有明确的“广告主”（也称广告客户），它是广告行为的主体。
（2）商业广告是有偿的。
这是广告与新闻、公告的又一重要区别。
（3）广告是非人员的销售推广活动。
（4）广告传播的信息，不单单是关于商品的，还应包括观念和服务的。
（5）广告主对广告的发布具有一定程度的控制权。
（6）广告费用将成为商品或服务的成本的一部分。
（7）广告作品的发布是广告活动的组成部分，是广告活动中的一个环节。
（8）从定义的角度看，“广告”的意义包含在“6c”当中：消费者、传播、强制、创意、媒介、战略2.比较菲利普·科特勒的大市场营销理论与麦卡锡的4P组合理论的主要区别。
其一，在对待外部市场环境方面，“4P”理论所强调的是如何让可控的内部因素，千方百计适应不可控制的外部环境；而“大市场营销”理论认为，企业可以影响外部环境，而不仅仅是依从它和适应它。
其二，在企业的市场营销目标方面，“4P组合”理论是千方百计调查研究、了解和满足目标消费者的需求，采取一切市场营销手段，打开或进入一个新的市场，创造或改变目标消费者的需要。
其三，在手段方面，前者强调的是“4P组合”，而后者则新增了两个用以改善外部环境因素的手段，即用“6P组合”打开或进入市场。
在新的形势下，又产生了4C理论：（1）消费者（Consumer）：研究消费者的需要，卖消费者确定想要购买的产品，而不是卖自己所能制造的产品，以消费者代替产品（Product）。
（2）成本（Cost）：了解消费者为满足其需要所愿意支付的成本。
以成本代替定价（Price）。
（3）方便（Convenience）：要考虑如何使消费者方便地购买到产品，以方便代替地点（Place）。
（4）沟通（Communication）：重要是沟通而不是促销（Promotion）。
3、试述广告效果的类别1、按涵盖内容和影响范围划分广义的广告效果可分为经济效果、心理效果和社会效果（1）经济效果又称为销售效果，是指广告活动促进产品或劳务的销售，增加企业利润的程度。
（2）心理效果是广告活动在消费者心理上的反应程度，表现为广告活动对消费者的认知、态度和行为等方面的影响。
（3）社会效果是广告在社会道德、文化教育等方面的影响和作用。
广告能够传播商品知识，可以影响人们的消费观念，可以被当做一种文化现象而流行推广。
2、按产生效果的时间关系划分即时效果：广告作品发布后，很快就能产生的效果。
近期效果：广告发布后在较短的时间内产生的效果。
长期效果：是广告在消费者心目中所产生的长远影响。
消费者接收到广告信息后，通常并不立即采取购买行为，而是把有关的信息存储在脑海中，在需要消费的时候才产生效应。
3、按对消费者的影响程度和表现形式来划分到达效果：广告能否被消费者接触，要看有关广告媒介的“覆盖率”如何。
认知效果：消费者在接触广告媒介的基础上，对广告的注意和记忆程度。
心理变化效果：消费者通过对广告的接触和认知，对商品或劳务产生好感以及消费欲望率的变化程度。
消费者一般经过知晓、理解、信赖（喜爱）等阶段，最后形成购买行动。
促进购买效果：这是消费者购买商品、接受服务，或响应广告的诉求而采取的有关行为。