2015年湖南邵东三中必修三上课课件 4.4群落的演替.ppt(共132张PPT)

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第4节 群落的演替(34张PPT)

第4节 群落的演替(34张PPT)
2、演替的终点不一定是森林阶段,如干旱荒漠 地区很难形成森林。
3、演替不一定是丰富度高的群落取代丰富度低 的群落,也可能出现负演替。
三 人类活动对群落演替的影响
1、至少有两种因素在小路周围的杂草分布中 起作用:
一是人的践踏,从耐践踏而言,车前草最强, 狼尾草次之,狗尾草最弱;
二是植物之间的竞争,在远离人践踏的地方, 茎秆较高的狗尾草优先获得阳光,车前草等 处于劣势。
二、演替的类型: 1.例:发生在裸岩上的演替
(5)灌木阶段
二、演替的类型:
1.例:发生在裸岩上的演替
(1)裸岩阶段
(2)地衣阶段 (3)苔藓阶段 (4)草本植物阶段 (5)灌木阶段 :更高的灌木在竞争中占
势;各种鸟类迁优入;群落结构较稳定,抵 御环境变化能力增强
二、演替的类型: 1.例:发生在裸岩上的演替
在种群演替中,一些种群取代另一些种 群通常是“优势取代”而非“取而代之”
请思考
是不是群落的演替只能发生在光裸 岩石的地区? 有没有其他的可能?演替过程是否 相同?
二、演替的类型: 2.例:弃耕农田上的演替
耕种的农田
(1)杂草阶段
二、演替的类型:
2.例:弃耕农田上的演替 (1)杂草阶段 :一年生杂草生长;多年

2、如果小路被废弃后,人的践踏活动停止了, 在路周围会慢慢长出茎秆较高的植物,逐渐成 为优势植物。于是,就会出现“远芳侵古道, 晴翠接荒城”的景象。
三 人类活动对群落演替的影响 1.人类的许多活动正在影响着群落的演替
过度放牧 导致草原退化
过度砍伐 导致森林破坏
污水排放, 破坏水域生物 群落
三 人类活动对群落演替的影响
二、演替的类型: 1.例:发生在裸岩上的演替(土壤条件不断改善)

人教版高中生物必修三第4章第4节 群落的演替 课件(共46张PPT)

人教版高中生物必修三第4章第4节 群落的演替  课件(共46张PPT)
(3)森林阶段 :在光照强度、水肥条件适 宜的环境中,灌木演替出树林。
弃耕农田上的群落演替
①一年生杂草 ②多年生杂草 ③小灌木 ④灌木丛 ⑤乔木(森林)
所有弃耕的农田都能演 替成森林吗?
在干旱的荒漠地区 很难形成
24
裸岩上的演替
裸岩阶段 地衣阶段 苔藓阶段 草本植物阶段 灌木阶段 森林阶段(乔木阶段)
在现实生活中,人类的许多活动正在影响着 群落的演替
过度放牧、 过度砍伐、 污水排放, 导致草原退化 导致森林破坏 破坏水域生
物群落 31
1.人类活动往往是有目的、有意识地进行的, 可以对生物之间,人与其它生物之间以 及生物和环境之间的相互关系加以控制, 甚至可以改造或重建起新的关系。
人类可以砍伐森林、填湖造地、捕杀动物; 也可以封山育林、治理沙漠、管理草原。
弃耕农田上的演替
一年生杂草 多年生杂草
小灌木 灌木丛 乔木(森林)
比较发生在裸岩上的演替和弃 耕农田上的演替的差异?
经历的阶段不同 经历的时间长短不同 起始阶段不同
是指在一个从来没有被植物覆
初生演替 盖的地面,或者是原来存在过
植被、但被彻底消灭了的地方

发生的演替。


例子:沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替
身体健康,学习进步。 8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。
9、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。 12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走 ,它会让你走得更坦然些。

4.4 群落演替 课件 人教版高中生物必修3

4.4 群落演替 课件 人教版高中生物必修3

阶段
优势生物
裸岩 没有生物
阶段
地衣 地衣首先在裸岩上定 阶段 居
苔藓 苔藓在与地衣争夺阳 阶段 光的竞争中占有优势
特征 地面上只有火山喷发后的火山灰 和岩石 ①地衣分泌的有机酸可加速岩石 的风化 ②土壤颗粒和有机物逐渐增多 ①土层加厚,有机物增多 ②土壤中微生物的群落越来越丰 富
阶段
优势生物
草本 较高的草本植物逐渐
第5节 群落的演替
知识点
群落演替的概念和 类型
群落演替的过程
随着时间的推移,一个群落 被另一个群落代替的过程,就叫
做演替。分初生演替和次生演替
3
群落的演替类型
1、 演替:在一个从来没有被植物覆盖的
地面,或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地 方发生的演替。如:沙丘、火山岩、冰川泥上进行的 演替。
1、光裸的岩地上首先定居的生物为什么 不是苔藓和草本植物,而是地衣?
2、地衣阶段为苔藓的生长提供了怎样的 基础?为什么苔藓能够取代地衣?
3、在森林阶段,群落中还能找到地衣、 苔藓、草本植物和灌木吗?
因为苔藓和草本植物无法直接从裸岩中获取养 分,而地衣可以通过分泌有机酸而从裸岩中获取养 分。
通过地衣分泌有机酸加速岩石风化形成土壤, 并积累起了有机物,这为苔藓的生长提供了条件。 而苔藓生长后,由于其植株高于地衣能获得更多的 阳光,处于优势地位,其结果是逐渐取代了地衣。
2、次生演替:原有的植被虽已不存在,但原
有土壤条件基本保留,甚至还保留了植物的种子或其 他的繁殖体(如能发芽的地下茎)的地方发生的演替。 如火灾过后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田上 进行的演替。
群落演替的类型
裸岩阶段 地衣阶段 苔藓阶段 草本植物阶段 灌木阶段 森林阶段(乔木阶段)

高中生物必修三第4章第4节 群落的演替 课件(共22张PPT)(完美版课件)

高中生物必修三第4章第4节 群落的演替  课件(共22张PPT)(完美版课件)
藓、草本植物和灌木吗?
讨论 如果一块农田弃耕了,演替会如何进行?
弃耕农田上的演替
A
一年生杂草
多年生杂草
B
小灌木
C
灌木林
D
树林
思考:
A.弃耕的农田演替成森林,经历了几个阶段? B.有可能恢复原来群落的结构吗? C.弃耕农田一定会变成森林吗? D.内蒙古大草原为什么没有演替成森林?
是指在一个从来没有被植物覆
经历时间长
经历时间短
缓慢
较快
裸岩、火山岩、 火灾过后的草原、
沙丘、冰川泥 过量砍伐的森林、
上的演替
弃耕农田上的演替
19
人类活动对群落演替的影响
过度放牧、导 过度砍伐、导 污水排放,破坏 致草原退化 致森林破坏 水域生物群落
人类活动往往会使群落演替按照__不_同__于___自然 演替的速度和方向进行。
裸岩阶段
地衣阶段
苔藓阶段
森林阶段
灌木阶段
草本植物阶段
裸岩阶段
地衣阶段
苔藓阶段
草本植物阶段
灌木阶段
森林阶段
动动脑:
• A.裸岩上的演替过程能颠倒吗? • B.裸岩上定居的生物为什么不是苔藓和草本
植物和树木,而是地衣? • C.地衣阶段为苔藓的生长提供了怎样的基
础?为什么苔藓能够取代地衣? • D.在森林阶段,群落中还能找到地衣、苔
盖的地面,或者是原来存在过
初生演替 植被、但被彻底消灭了的地方

发生的演替。



指在原有植被已不存在,但原

有土壤条件基本保留,甚至还
次生演替 保留了植物的种子或其他繁殖
体(如能发芽的地下茎)的地

群落的演替ppt课件

群落的演替ppt课件
C.人类的活动对生物群落演替的影响有时超过其他某些 自然因素
D.人类活动对群落的演替均是具有破坏性的 名师点拨:人类的许多活动正在影响着群落的演替,如砍 伐森林、填湖造地等。但是人类也可以封山育林、退耕还湖, 还可以改造环境,这些人为措施对于群落的演替有积极的作用。 答案:D
【变式训练 2】下列属于人类活动对演替的影响的是( ) A.人为引入外来物种有利于加快演替的速度 B.人类活动总是减缓演替的进行 C.人类活动会使演替偏离其自然的方向 D.人类活动总是降低群落的丰富度 [答案]C

三、多少事,从来急;天地转,光阴迫。一万年太久,只争朝夕。——毛泽东

四、拥有梦想的人是值得尊敬的,也让人羡慕。当大多数人碌碌而为为现实奔忙的时候,坚持下去,不用害怕与众不同,你该有怎么样的人生,是该你亲自去撰写的。加油!让我们一起捍卫最初的梦想。——柳岩

五、一个人要实现自己的梦想,最重要的是要具备以下两个条件:勇气和行动。——俞敏洪
③每隔 3 天,用滴管分别取烧杯表层、靠近烧杯侧壁的表 层以下、烧杯底的水样用显微镜进行检查,对照原生动物的图 谱,识别你观察到的每一种生物,同时估计一下你的样本中每 一种生物的相对密度。将观察结果记录下来。
④当你观察到原生动物的种类和数量发生明显的变化时, 可结束实验,然后在老师的指导下,回收溶液。
答案:(1)有机物、温度、酸碱度、水质等 (2)主要来自加入的池塘水,也可能来自空气 (3)原生动物消亡
1.(2013 年广东四校联考)东北东部山地的阔叶红松林受破 坏之后,形成一片空地(林窗)。这时往往最先进入该区的是杨 树、白桦,但随着时间的推移,周围的红松林会慢慢在这片区
域生长繁殖并逐渐替代了杨树和白桦重新成为林地中的优势 种。下列有关说法正确的是( )

2015年湖南邵东三中必修三上课课件 4-3群落的结构(共102张PPT)

2015年湖南邵东三中必修三上课课件 4-3群落的结构(共102张PPT)

B.互利共生 D.捕食
【解析】 关系:欺。
隐含信息:①苗、草为不同物种;②二者
竞争指两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等的 现象。竞争的结果常表现为相互抑制,有时表现为一方占 优势,另一方处于劣势甚至死亡。互利共生指两种生物共 同生活在一起,相互依存、彼此有利的现象。寄生是指一 种生物(寄生者)寄居于另一种生物(寄主)的体内或体表,摄 取寄主的养分以维持生活的现象。捕食是指一种生物以另
浮游植物
植食性鱼
一、群落水平上研究的问题
群落特征:物种的多样性、群落结构、种间关系等。
种群种类 优势种群 种群位置 研究池 塘群落
群落的 空间结构 群落演替 池塘的范 围和边界
种间关系
二 群落的物 种组成
常绿针叶林
物种的组成是区别不 同群落的重要特征。
常绿阔叶林 常绿阔叶林
群落中物种数目的多少,称为丰富度。
一种生物以另一 种生物为食,数 羊和 捕 食 量上呈现出“先 草;狼 增加者先减少, 与兔; 后增加者后减 青蛙与
少”的不同步性 昆虫 变化
数量
数量
数量
捕食
0
竞争 时间
0
共生
0
A
B
时间
C
时间
思考 :由于过度密植,玉米植株相互争夺养料和空间等, 它们之间构成竞争关系吗?试分析原因。
提示:玉米与玉米之间不构成竞争,因为这是同一物种,而 竞争是指种间关系即不同物种之间,所以玉米之间的争夺资 源应属于种内斗争。
三 种间关系
竞 争
捕 食 寄 生 互利共生
竞 争
两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等。
大象和 狮子抢 夺水源
水稻和稗子的竞争 竞争的结果 常表现为相互抑制,有时表现为一方 占优势,另一方处于劣势甚至灭亡。

人教版高中生物必修(三)4.4群落的演替 课件 (共46张PPT)

人教版高中生物必修(三)4.4群落的演替 课件 (共46张PPT)
(2)人类活动往往会使群落演替按照不 同于自然演替的速度和方向进行。
37
退耕还林、退牧还草、退田还湖
为什么大面积围湖造田是洪灾频繁发生的 原因之一?
大面积围湖造田,使湖面大大缩小,减 小了蓄洪容积,降低了蓄洪能力,导致洪灾 频繁发生。
38
我国退耕还林、还草、还湖的进展情况
长期以来,我国农业发展史,实际上是一 部边际土地开垦史。20世纪50年代以来,先后 在黑龙江三江平原、新疆和华南地区有计划地 组织大规模垦荒,在其他江河、荒原、沼泽和 丘陵地区也开展了规模不等的垦殖活动。 1952~1990年,全国累计开垦荒地3.58×107 hm2,其中80%是1970年以前开垦的。
6
9、要学生做的事,教职员躬亲共做; 要学生 学的知 识,教 职员躬 亲共学 ;要学 生守的 规则, 教职员 躬亲共 守。2021/8/112021/8/11Wednesday, August 11, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/112021/8/112021/8/118/11/2021 12:41:49 PM
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成 。2021/8/112021/8/112021/8/112021/8/118/11/2021

《群落的演替》PPT课件

《群落的演替》PPT课件
A. 生物种类越来越多 B. 种间关系越来越复杂 C. 有些物种可能灭绝
D. 生物种类越来越少
下列4种群落类型中,哪些是以一年生植物占
优势的群落类型( B )
A.极地苔原
B.温带草原
C.热带雨林
D.常绿阔叶林
29
练习P82~83 基础题
1.(1)×;(2)√。
2. D。
3.C。
4.水生演替系列实际上是湖沼池塘填平的过程,
自我检测的答案和提示
一、概念检测 1.(1)×;(2)×;(3)√;
(4)√;(5)×。 2.(1)D; (2)D; (3)C。 二、知识迁移
1.(1)从图中可知,鸽的种群密度较小易受鹰 的攻击,种群密度较大则鹰的攻击成功率就较低。 (2)起初出现数量增加,以后可能趋于稳定。
2.这是群落演替的结果。因为柳树较高大,占 据更多的空间和阳光。与草莓相比,它具有生长的 优势,所以柳树能迅速繁殖起来,而草莓得不到生 长所需的阳光,难以成片生长。
2、次生演替(secondary succession)原有的
植被虽已不存在,但原有土壤条件基本保留,甚至还 保留了植物的种子或其他的繁殖体(如能发芽的地下 茎)的地方发生的演替。如火灾过后的草原、过量砍 伐的森林、弃耕的农田上进行的演替。
12
初生演替(原生演替)类型
(1)旱生演替: 裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物 阶段→灌木阶段→森林阶段(乔木阶段)
13
(2)水生演替:
湖底阶段→自由 漂浮植物阶段→ 沉水植物阶段→ 浮叶根生植物阶 段→挺水植物阶 段→湿生草本植 物阶段→木本植 物阶段
湖泊演替为森林
14
次生演替例举
弃耕的
草本植物期
草本植物期

高中生物必修三课件:4.4.1 群落的演替(共31张PPT)

高中生物必修三课件:4.4.1 群落的演替(共31张PPT)

D )
2 、下列 4 种群落类型中,哪种是以一年生植 物占优势的群落类型( B ) A.极地苔原 B.温带草原 C.热带雨林 D.常绿阔叶林
六、课堂讲练
3.关于人类活动对群落演替影响的说法 中,错误的是 ( ) A.在多年的旧墙壁上生出的苔藓说明了 人类活动的影响 B.披荆斩棘,开出一条道路 C.由于化工厂污水的排放,河水中的植 物群落改变了 D.过度放牧和城市的出现都属于人类对 群落演替的影响
去耕农田上的演替 农 田
弃 耕 树 林
弃耕农田上的演替
A
ห้องสมุดไป่ตู้
B
C
D
多年生杂草
思考
在干旱的荒漠上很难形成
内蒙古大草原为什么没有演替为树林?
{
一年生 杂草
小灌木
灌木林
树林
比较弃耕农田上的演替与裸岩上的演替过程
发生在裸岩上的 演替过程 初 从 裸岩阶段 生 没
演 替
弃耕农田上的 演替过程 或 保 次
生 演 替
裸岩上的演替
灌木阶段 森林阶段
灌木和小树开始生长, 取代了部分草本植物
乔木占优势,物种多样化, 生态系统相对稳定
裸岩上的演替分六阶段
裸岩阶段 地衣阶段 苔藓阶段 草本植物阶段 灌木阶段 森林阶段(乔木阶段)
请思考
是不是群落的演替只能发 生在光裸岩石的地区? 有没有其他的可能?演替 过程是否相同?
六、课堂讲练
5.在群落演替中,下列最不可能发生的是 ( ) A.群落中物种的组成不断变化 B.开始时物种数目增多,然后趋于稳定 C.在初始阶段之后,群落中生物物种的总量 下降 D.无生命的有机物总量增多
6.请回答关于群落演替的问题: (1)在光裸的岩石上开始的演替和从森林被全部砍 次生演替所需时间短的原因是原有土壤条 伐的地方开始的演替中,哪个属于初生演替,哪个属 件基本保存,甚至保留了植物的种子或其 于次生演替? 他繁殖体 (2)一般来说,若要演替到相对稳定的森林阶段, 上述两个演替中次生演替所需的时间短,分析其主要 原因。 (3)据调查,近5万年以来,某地区由于气候越来越 干燥,森林逐渐被灌丛取代,这也是自然界存在的一 种演替类型。近50年来,由于人类过度开垦,导致局 部灌丛出现了荒 漠化,该现象表明:与该地区具有的 自然演替相比,人类的开垦活动使得该地区群落的演 替速度 (填“未发生改变”、“变慢” 或“变快”),演替的方 向 (填“发生改变”或“未发 生改变”)。

人教版高中生物必修三第四章第4节《群落的演替》 课件 (共68张PPT)

人教版高中生物必修三第四章第4节《群落的演替》 课件 (共68张PPT)

任务二 :弃耕农田上的演替 (次生演替)
一年生杂草---- 多年生的杂草 ---- 一些小灌木 , ---- 乔木 ---- 森林 。
初生演替 裸岩阶段 地衣阶段 苔藓阶段 草本阶段 灌木阶段 森林阶段
总结归纳
次生演替
一年生杂草
多年生杂草
小灌木


重要的区别是 起始条件不同

的世 人上 多本 了没 便有 成路 了,
正 在 消 失 的 雨 林 天 堂
正 在 消 失 的 雨 林 天 堂
正 在 消 失 的 雨 林 天 堂
正 在 消 失 的 雨 Байду номын сангаас 天 堂
正 在 消 失 的 雨 林 天 堂
正 在 消 失 的 雨 林 天 堂
正 在 消 失 的 雨 林 天 堂
组 小汇

小组汇报二: 谁动了我们的水源
谁 动 了 我 们 的 水 源
请 允 许 我 们 深 呼 吸
请 允 许 我 们 深 呼 吸
组 小汇

小组汇报四:
重建我们的绿色屏障
以王有德和 白春兰为代 表的治沙英 雄把不毛之 地的沙漠变 成了绿洲.
毛乌素沙地
我们身边的 美 丽 群落
白 洋 淀 的 自 然 风 光
白 洋 淀 的 自 然 风 光
白 洋 淀 的 自 然 风 光
任务二:弃耕农田上的演替 (次生演替)
任务一:裸岩上的演替 (初生演替)
1 裸岩上的演替大致经历哪几个阶段? 2 光裸的岩石上首先定居的是什么生物? 3 地衣阶段为苔藓的生长提供了怎样的基础? 4 苔藓出现后,和地衣的种间关系是什么?结果如何? 5 在苔藓阶段,还有地衣的存在吗? 6 在森林阶段,还有没有其它生物的存在?
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四.人类活动对群落演替的影响
• 世间本没有路, 走的人多了, 便也成了路 • 请观察右图 路边的植物
• 离小路远近不同 的地方,杂草的 分布和种类不同 :经常被踩踏的 地方几乎没有明 显的植物;几乎 不被踩踏的地方 生长着茎杆较高 的类似狗尾草的 植物;轻度踩踏 的地方,也生长 一些高度介于二 者之间的植物.
殖条件,而对另一些物种生存产生不利影 响; b:植物本身不断进行繁殖,迁徒; c:植物之间或间接地相互作用,使它们之间 不断地相互影响,种间关系不断发生变化 d:在群落的种类组成中,新的植物分类单位 (如种,亚种,生态型)不断发生; e:人类活动的影响;
3、特点
a:群落向相对稳定状态演替; b:总生产量和有机物总量增加 c:营养结构复杂化,多样性提高,稳定性 增强;
森林阶段
在灌木群落 形成的湿润土壤 上,各种乔木种 子萌发.乔木比 灌木有更强的获 得阳光的能力,生长占优势,成为优势树 种.树林的形成进一步改善了生物生存 的环境,物种进一步多样化,生物与环 境间的关系变的更丰富多样,于是群落 演替到了相对稳定的森林阶段.
森林阶段 特别 提醒
种群演替中,一群落取代另群落一通常是 “优势取代”,而非“取而代之”。
时间 速度 影响因 素
实例
裸岩上的演替
弃耕农田上的演 替
影响群落演替的因素 (1)环境因素:气候等的不断变化,为群落中 某些物种提供有利的繁殖条件,而对另一些物种 的生存产生不利影响。 (2)群落的内部因素: ①生物的不断繁殖,迁徙; ②群落内部由于生命活动造成内部环境改变 ; ③种内和种间关系不断发生变化。 (3)人类活动的影响:人类活动通常是有意识 、有目的地进行,因此人类活动对群落演替的影 响远远超过其他因素。
人类活动对群落演替的影响
过度放牧 导致草原退化
过度砍伐 导致森林破坏 污水排放 破坏水域生物群落
• 现实生活中: • 1.过度放牧
第 4章 种群和群落
第4节
群落的演替
东晋葛洪《神仙传.麻姑》: “汉孝桓帝时,神仙王远字方平,降 于蔡经家……麻姑自说云:‘接侍以 来,已见东海三为桑田”。
“沧海桑田”
海洋和森林群落
时间:1883 年 8 月 7 日 地点:印度尼西亚
喀拉喀托 火山
事件: 喀拉喀托火山 大爆发
1883年 火山爆发
草本植物阶段
土壤能保持一定水分 时,草本植物种子能 萌发生长.竞争中草 本植物占优势.这时 各种昆虫和小动物开 始进入该地.在动植 物共同的作用下,土 壤中有机物越来越丰 富,土壤的通气性越 来越好.
灌木阶段
灌木和小树开始生长. 灌木比草本植物更具优 势:争夺更多的阳光, 逐渐取代部分草本植物. 灌木起到遮阴和避风 的作用,同时提供更 多食物,为鸟类提供 栖息地.物种的多样 性使群落结构更稳定, 抵御环境变化能力更强.
• 地衣阶段为苔藓的生长提供了什么基础 ?为什么苔藓能够取代地衣? 地衣分泌的有机酸加速岩石风化成土 壤并积累了有机物,为苔藓的生长提供 了物质基础. 苔藓生长后,由于其植株高于地衣能 获得更多的阳光,处于优势地位,所以 逐渐取代了地衣.
总结归纳:裸岩上的演替
请看另一个例子:弃耕农田的演替

• 这种演替和发生在裸露岩石上的演替过 程完全相同吗? 不完全相同 裸露岩石上的演替: 最初的地面从来没有被植物覆盖过 弃耕农田的演替: 发生演替的地方原来就有植被,原有 的土壤条件基本保留,甚至保留了其他 植物的繁殖体(种子或发芽的地下茎)
三、演替的两种类型的比较
初生演替 起点 原先从没有过植被或是 原来存在过植被但被彻 底消灭了的环境 经历的时间长 缓慢 自然因素 次生演替 原有群落环境, 只是失去了原有 的植被 经历的时间短 较快 人类活动较为关 键
二、群落演替的类型
• 1、初生演替 • (1)概念:指在一个从来没有被植物 覆盖的地面,或者原来存在过植被,但 被彻底消灭了的地方发生的演替。 • (2)实例:沙丘,火山岩,冰川泥上 进行的演替 • (3)特点:演替缓慢 • (4)过程:

岩 阶

地衣阶段
地衣首先在裸岩上定居. 地衣分泌的有机酸加速 岩石风化形成土壤的速 度.于是,土壤颗粒和 有机物逐渐增多.



弃耕农田上的演替
A
B
C
D
多年生杂草
思考
在干旱的荒漠上很难形成

内蒙古大草原为什么没有演替为树林?
{
一年生 杂草
小灌木
灌木林
树林
2、次生演替
• (1)概念:指在原有植被虽已不存在, 但原有土壤条件基本保留,甚至还保留了 植物的种子或其他繁殖体(如发芽的地下 茎)的地方发生的演替。 • (2)实例:火灾过后的草原,过量砍伐 的森林,弃耕的农田上进行的演替。 • (3)特点:演替速度快; • (4)过程:
几 年 后 小草
蜘蛛 202种动物
1909年 1919年 1934年 小树林
621种动物
880种动物
随着时间的推移, 一个 群落 被 另一个群落代替的过程。
群落的演替
一、群落演替的概念
1、概念:随着时间的推移, 一个群落被另一个群落代替的过
程,就叫做演替。
2、原因
a:环境不断变化,为群落中某些物种提供繁
思考
在森林阶段,群落中还能找到地衣、苔藓、
草本植物和灌木吗?
•?
光裸的岩地怎么能长出森林呢?大 致经过哪些阶段? 裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→ 草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段, 这是一个漫长而且艰难的演替过程.
• 为什么首先在裸岩上定居的是地衣,而 不是苔藓和草本植物?
地衣:能分泌有机酸,加速岩石风化形成 土壤的过程.土壤颗粒和有机物增多. 苔藓和草本植物则不能.
藻类 真菌菌 丝
地衣是藻类和真菌共同生活而成的共生体。 藻类进行光合作用,制造养料供给真菌。真菌吸收外 界水分、无机盐和二氧化碳供给藻类形成互利共生 的关系。
且地衣能分泌“地衣酸”,腐蚀、风化岩石, 形成土壤。有“自然界的拓荒者”美称
苔藓阶段
在地衣开拓的基础上, 苔藓便能生长起来. 苔藓比地衣高,获得 更多阳光,在竞争中 处于优势,逐渐扩展 取代地衣.苔藓的生 长进一步使岩石分解, 土层加厚,有机物增 多,土壤中微生物的 群落也越来越丰富.
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