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标准日本语入门单元ppt课件
外甥
.
（名）鱼 （名）爱 （动）说 （动）追 （名）侄子，
.
千字文
《千字文》是我国早期的蒙学课本，成 书于南北朝时代(420—589)，编者是梁 朝周兴嗣。每4 字一句，共250 句一千字， 通篇用韵，辞藻华美，条理分明，内容 涉及自然、社会、历史、伦理等多方面 的知识。
.
千字文
天地玄黄 宇宙洪荒 日月盈昃 辰宿列张 寒来暑往 秋收冬藏 闰馀成岁 律吕调阳 云腾致雨 露结为霜 金生丽水 玉出昆冈 剑号巨阙 珠称夜光 果珍李柰 菜重芥姜 海咸河淡 鳞潜羽翔 龙师火帝 鸟官人皇 始制文字 乃服衣裳 推位让国 有虞陶唐 吊民伐罪 周发殷汤 坐朝问道 垂拱平章 ……
.
认读
あーお あーえ あいーえお うおーいあ いーえ いーお いえーいう あおーおえ うーお うーあ いおーえあ あえーおい
.
练习
ア イ ウ エ オ ア イ ウ エ オ ア オ イ オ ア エ イ ウ エ オ ア オ
.
认读
アーエ アーオ アイーオエ ウイーオア エーイ オーイ イエーウイ オウーオエ ウーオ アーウ イオーエア アエーオイ
^
どうも ありがとう arigato
.
二、日本的文字
.
日本的文字
古代日本只有口头语言，没有文字。在 我国的隋唐时代，汉字大量传入日本， 日本民族又根据汉字创造了自己的文字 “假名”。
目前日本使用的文字主要是汉字和假名， 其中假名又分为平假名和片假名。此外， 还有罗马字拼音。
.
1、汉字
根据日本最早的史书《日本书纪》 记载，大约在公元5世纪，朝鲜半岛上的 百济国王派遣阿直歧和王仁到日本教日 本的皇子学习汉文，王仁带去《论语》 10卷，《千字文》1卷。这是有关日本人 系统地学习汉文汉字的最早记录。到7、 8世纪，日本人撰写的汉诗、汉文已不鲜 见，说明汉字已被日本的知识阶层所掌 握。
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（名）鱼 （名）爱 （动）说 （动）追 （名）侄子，
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千字文
《千字文》是我国早期的蒙学课本，成 书于南北朝时代(420—589)，编者是梁 朝周兴嗣。每4 字一句，共250 句一千字， 通篇用韵，辞藻华美，条理分明，内容 涉及自然、社会、历史、伦理等多方面 的知识。
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千字文
天地玄黄 宇宙洪荒 日月盈昃 辰宿列张 寒来暑往 秋收冬藏 闰馀成岁 律吕调阳 云腾致雨 露结为霜 金生丽水 玉出昆冈 剑号巨阙 珠称夜光 果珍李柰 菜重芥姜 海咸河淡 鳞潜羽翔 龙师火帝 鸟官人皇 始制文字 乃服衣裳 推位让国 有虞陶唐 吊民伐罪 周发殷汤 坐朝问道 垂拱平章 ……
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认读
あーお あーえ あいーえお うおーいあ いーえ いーお いえーいう あおーおえ うーお うーあ いおーえあ あえーおい
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练习
ア イ ウ エ オ ア イ ウ エ オ ア オ イ オ ア エ イ ウ エ オ ア オ
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认读
アーエ アーオ アイーオエ ウイーオア エーイ オーイ イエーウイ オウーオエ ウーオ アーウ イオーエア アエーオイ
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どうも ありがとう arigato
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二、日本的文字
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日本的文字
古代日本只有口头语言，没有文字。在 我国的隋唐时代，汉字大量传入日本， 日本民族又根据汉字创造了自己的文字 “假名”。
目前日本使用的文字主要是汉字和假名， 其中假名又分为平假名和片假名。此外， 还有罗马字拼音。
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1、汉字
根据日本最早的史书《日本书纪》 记载，大约在公元5世纪，朝鲜半岛上的 百济国王派遣阿直歧和王仁到日本教日 本的皇子学习汉文，王仁带去《论语》 10卷，《千字文》1卷。这是有关日本人 系统地学习汉文汉字的最早记录。到7、 8世纪，日本人撰写的汉诗、汉文已不鲜 见，说明汉字已被日本的知识阶层所掌 握。
标准日本语初级电子课件PPT(共43页)
海
峡 高雄 台湾省
南(中国) 海 (中国)
日本国旗 樱花 富士山
日本国（平假名：にほんこく或にっぽんこく，罗马字：Nihon-koku或Nipponkoku，英文：Japan）简称日本，是位于亚洲大陆东岸外的太平洋岛国。西、北隔 东海、黄海、日本海、鄂霍次克海与中国、朝鲜、韩国、俄罗斯相望，东濒太平 洋。领土由北海道、本州、四国、九州四个大岛和3900多个小岛组成。日本自20 世纪60年代末期起一直是世界公认的第二号资本主义经济强国，实行君主立宪政 体，被称为“日出之国”。日本为单一民族国家，国内大城市主要有东京、大阪 和神户等。
《中日交流标准日本语》 初级(上)册
日语入门授课小组
授课内容
第○課 第一課 第二課 第三課 第四課 第五課
日语基础知识、日语发音及单词分类 わたしは 田中です これは 本です ここは 学校です 昨日は6月29日でした 田中さんは 会社へ行きます
蒙古国 乌兰巴托
哈尔滨
俄罗斯联邦共和国
哈巴罗夫斯克
(伯力)
1、五十音图 2、日语的表记 3、日语的词汇 4、日语的词类 5、日语的句子 6、日语的语法 7、日语的声调
五十音图
❖日语的基本文字叫做“假名”，它是一种标音文 字。 日语的假名共有七十一个，包括清音、浊 音、半浊音和拨音。每个假名都有两种写法，一 种叫平假名，另一种叫片假名。日文书写中，一 般是平假名与日文汉字混合使用，片假名是用来 标记外来语（如英语）、发电报及特殊词汇时才 用的。表示假名排列顺序的是五十音图。
鄂霍次克海
长春
符拉迪沃斯托克
札幌
呼和浩特
沈阳
(海参崴)Leabharlann 太原北京天津
渤海 大连
新版标准日本语入门单元PPT
到“日本语能力测试”4级左右程度。 • 评估方式：1．过程考核，占总成绩的30%。
其中包括出勤10%，作业10%，相关讨论及课 堂回答问题情况10%；期中考试，占总成绩的 20%。
• 2． 期末考试，占总成绩的50%。期末考试为 闭卷－笔试形式，题型包括：词汇、语法、 翻
旁部首创造出片假名。 • 参见P10
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きょうときよみずでら
京都清水寺
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• 平假名：多用于日语固有词汇及助词，以 きむら たくや 及給汉字注音。如：わたし、あなた、木村拓哉
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中日汉字对照
• 1 字形相同的 • 中：中国，日本，宝，虫 • 日：中国 日本 宝 虫 • ２ 字形不同的 • 中：边、变、对、单、压、滨、爱 • 日：辺 変 対 単 圧 浜 愛 • ３ 日本特有的汉字 •畑辻峠凪
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• 2 不同：手紙 丈夫 切手 娘
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五十音図
•
あ段
い段
う段
え段
お段
• あ行 あアa いイi うウu えエe おオo
• か行 かカka きキki くクku けケke こコko
• さ行 さサsa しシshi すスsu せセse そソso
• た行 たタta ちチchi つツtsu てテte とトto
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2020/11/7
其中包括出勤10%，作业10%，相关讨论及课 堂回答问题情况10%；期中考试，占总成绩的 20%。
• 2． 期末考试，占总成绩的50%。期末考试为 闭卷－笔试形式，题型包括：词汇、语法、 翻
旁部首创造出片假名。 • 参见P10
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きょうときよみずでら
京都清水寺
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• 平假名：多用于日语固有词汇及助词，以 きむら たくや 及給汉字注音。如：わたし、あなた、木村拓哉
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中日汉字对照
• 1 字形相同的 • 中：中国，日本，宝，虫 • 日：中国 日本 宝 虫 • ２ 字形不同的 • 中：边、变、对、单、压、滨、爱 • 日：辺 変 対 単 圧 浜 愛 • ３ 日本特有的汉字 •畑辻峠凪
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• 2 不同：手紙 丈夫 切手 娘
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五十音図
•
あ段
い段
う段
え段
お段
• あ行 あアa いイi うウu えエe おオo
• か行 かカka きキki くクku けケke こコko
• さ行 さサsa しシshi すスsu せセse そソso
• た行 たタta ちチchi つツtsu てテte とトto
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2020/11/7
(新)日语入门PPT课件
今は ジブリ美術館の展示物を 1で作るのが日課です。
今は ジブリ美術館の展示物を 1で作るのが日課です 平假名 片假名 汉字 阿拉伯数字 罗马字 : NHK SONY
用于书写日语的发 音，表现具有语法 功能的词。
主要用于书写外来词语、 拟态词、拟声词和部分 动物、植物的名称。
平假名
片假名
阿拉伯数字
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
汉字
罗马字
主要用于表示动作或 实物的名称。
标注假名读音，或人名、地 名、公司名、品牌名等。
平假名: 用于书写日语的发音，表现具有语法 功能的词。
例： ⑴ 私は学生です。
我是学生。
⑵ 昨日は日曜日でした。 昨天是星期天。
片假名： 主要用于书写外来词语、拟态词、拟
声词和部分动物、植物的名称。
例：⑴ アイスクリーム （icecream 冰激凌） アメリカ （America 美国）
日本語の文字と発音
日语的文字与发音
~ 日本語を勉強しましょう
了解日本
地理位置
主要城市
美食
新宿
秋叶原
日本語の文字
公元六七世纪以前，日本一直没有自己的文字。人们以口述 等方式，将本民族的文化和历史一代代的传下来。
公元六七世纪的中国——隋唐盛世
隋文 唐化 时交 期流
公元9世纪，日本人在汉字的基础上创造了假名（仮名）
《日语零基础学习》课件
分类记忆
将单词按照主题、词性、读音等分类，进行归纳记忆。
反复复习
定期复习已学过的单词，加强记忆。
通过听日语广播、看日剧、与日本友人交流等方式，提高日语听力水平；同时多说多练，模仿日本人发音和语调，提高口语表达能力。
多听多说
掌握日语的基本语法知识，有助于理解日语语句的结构和含义，提高听说理解能力。
学习语法
《日语零基础学习》PPT课件
目录
日语基础知识日语日常会话日语语法入门日本文化初步了解日语学习技巧分享
01
CHAPTER
日语基础知识
日语的字母表，由五个元音和五个元音的辅音组成，是日语发音的基础。
五十音图
音节结构
声调与音变
日语的音节结构比较简单，主要由元音和辅音组成，没有辅音结尾的音节。
日语的声调是指单词中音节之间的高低关系，而音变则是指单词中音节的发音变化。
03
02
01
日语的字母分为平假名和片假名两种，平假名用于书写单词和句子，片假名用于书写外来词和强调。
平假名和片假名
日语的书写规则比较简单，按照从上到下，从左到右的顺序书写即可。
书写规则
日语的手写体和印刷体有一些差异，学习者需要掌握不同字体之间的差异。
手写体与印刷体
日语单词的基本构成单位，包括词根、词尾和词缀等。
02
日本传统艺术注重细节和手工艺，强调与自然和谐相处。这些艺术形式通常追求的是一种简约、优雅和和谐的美感，能够让人们感受到日本文化的独特魅力。
日本传统艺术在现代的影响
03
虽然日本传统艺术与现代社会存在一定的差异，但是它们仍然对现代日本文化产生了深远的影响。许多日本现代艺术家都从传统艺术中汲取灵感，创作出具有日本特色的现代艺术作品。
标准日本语初级上册ppt学习课件
会社員です。
~も~ですか 。／~也是~。（现在、将来） 田中さんは 日本人です。 山下さんも 日本人です。
王さんは 留学生です。 スミスさんも 留学生です。 山下さんも 日本人ですか。 ——はい、 そうです。
关于领格助词： ~の~
~的~
東京大学の 留学生 旅行社の 社員
王さんは 東京大学の 留学生です。 田中さんは 旅行社の 社員です。 スミスさんも東京大学の 留学生ですか。 ——はい、 そうです。
句型∶~は
~です。／~是~。（现在、将来肯定）
これは 本です。 この本は 歴史の 本です。 このは 歴史の 本です。 ×
歴史の 本は これです。
歴史の 本は この本です。
歴史の 本は このです。 ×
句型∶~は
~ではありません。／~不是~。 (现在、将来否定) これは 本ではありません。 この本は 歴史の
单词：わたし（私）◎ 会社員（かいしゃいん）③ 学生（がくせい）◎ 留学生（りゅうがくせい）④ 初めまして（はじめまして）④ はい ① そう ① 旅行社（りょこうしゃ）② 社員（しゃいん）①
あなた ② いいえ ③ 田中（たなか）◎ 日本（にほん）② 王（う）① 中国（ちゅうごく）① 東京大学（とうきょうだいがく）⑤ 彼女（かのじょ）① 山下（やました）② スミス ① アメリカ ◎
隣（となり）◎ どうも ① 大学（だいがく）◎ 後ろ（うしろ）◎ 横（よこ）◎ 右（みぎ）◎ 左（ひだり）◎ 銀行（ぎんこう）◎ 公園（こうえん）◎ 先生（せんせい）③
注意：1、地点、方位的说法； 2、数字的说法； 3、量词：~円（えん） ~階（かい） 4、こそあど系词 ここ そこ あそこ どこ 近称 中称 远称 不定称 5、~屋（や ） 本屋（ほんや）花屋（はなや） 靴屋（くつや）
日语基础知识.ppt
△中日文汉字词词义比较： ○ 相同 学校 散步 ○ 不同 勉強/学习 丈夫/结实
怪我/负伤
2020/9/16
5
* 罗马字
罗马字是用拉丁字母拼写的。多见于人名、地名、公司 名称、商标等专有名词。
3 日语的词汇
1) 日本固有的词汇,日语叫“和語”。如：あさ、わたし、しか し
2) 汉语词汇,日语叫“漢語”，有直接采用汉字和利用汉字 创造出来的两种。
2020/9/16
10
平假名 あいうえお かきくけこ さしすせそ たちつてと なにぬねの はひふへほ まみむめも やいゆえよ
がぎぐげご ざじずぜぞ だぢづでど
ばびぶべぼ ぱぴぷぺぽ
2020/9/16
11
らりるれろ わいうえを ん
きゃ きゅ きょ しゃ しゅ しょ ちゃ ちゅ ちゅ にゃ にゅ にゅ ひゃ ひゅ ひゅ みゃ みゅ みょ りゃ りゅ りょ
2020/9/16
3
* 片假名
片假名是由汉字楷书的偏旁部首发展而成，一般用来 标记外来语、发电报及特殊词汇时才用的。 如：ア阿 イ伊 ウ宇 エ江 オ於
カ加 キ幾 ク久 ケ介 コ己
* 汉字 汉字是古代从我国流传到日本的，曾在日语中大量使用 ，第二次世界大战后有逐渐减少的趋势。目前，“常用 汉字”有1945字。
4） 有系统的敬语体系（尊敬语、自谦语，郑重语），根据与 说话人的上下、亲疏、内外等关系而使用相应的敬语表 达方式，因而比较复杂。
6 日语的声调 一个词或词组的发音高低、强弱叫声调，任何一种语 言都有高低或强弱之分。日语是属于高低型的，即由高 而低，或由低而高。常见的日语声调标记法有两种:一 种是横线式,一种是数码式。
用假名表示的日语清音音节图叫做五十音图。
日语入门简单教学PPT
真実（しんじつ）も嘘（うそ）もなく夜（よる）が明 （あ）けて朝（あさ）が来（く）る 无论真实 还是谎言 夜已破晓 黎明重现 星空（ほしぞら）が朝（あさ）に溶（と）けても 君（き み）の辉（かがや）きはわかるよ 虽然星空渐渐融在晨光中 你的光辉依然那样夺目灿烂 思（おも）い出（で）を羽（は）ばたかせ 君（きみ）の 空（そら）へ舞（ま）い上（あ）がる 放飞思念 展开翅膀 在与你同一片的天空下飞翔 星空（ほしぞら）が朝（あさ）に溶（と）けても君（き み）の辉（かがや）きはわかるよ 虽然星空渐渐融在晨光中 我依然能看见你那灿烂的光芒 爱（あい）してるただそれだけで 二人（ふたり）はいつ かまた会（あ）える 就是如此喜欢你 愿两人终会相遇在未知的彼方
日本語クラス の 第一日
概要
• 発音と書き方
• 歌・星之所在 • 日常会話 Nhomakorabea日本語 の 発音と書き方
星之所在
君（きみ）の影（かげ）星（ほし）のように 朝（あさ）に溶 （と）けて消（き）えていく 你的身影如闪烁的星空 逐渐融于晨光之中 行（い）き先（さき）を失（な）くしたまま想（おも）いは 溢（あふ）れてくる 失去了你的身影 我的思念日益渐浓 强（つよ）さにも弱（よわ）さにもこの心（こころ）は向 （む）き合（あ）えた 无论坚强或是软弱 愿此刻心永远能与你交融 君（きみ）とならどんな 明日（あした）が来（き）ても怖 （こわ）くないのに 只要有你伴随 我不畏惧明天会有怎样的天空 二人（ふたり）歩（ある）いた時（とき）を信（しん）じて いて欲（ほ）しい 两人一同走过的时光 请你永远在心中珍藏
す、せ、ち、ぬ、ひ、め、ゆ、ね
日常会話
こんにちは。 你好。 こんばんは。 晚上好。 おはようございます。 早上好。 お休(やす)みなさい。 晚安。 すみません。 不好意思，麻烦你…。 ごめんなさい。 对不起。 ちょっと待ってください。 请稍等一下。 ありがとうございます。 谢谢。 どういたしまして。 别客气。 がんばってください。 请加油。
【优质】日语入门基础课程PPT资料
对话小结
こんにちは さようなら すみません おやすみなさい
温故而知新
1、元音 2、辅音 3、五十音图 4、四句基础对话
四个简单日语常用日常对话 B:さようなら。 B:さようなら。 A:さようなら。 四个简单日语常用日常对话 掌握四个简单日语常用日常对话 掌握五个基本元音、九个辅音 掌握五个基本元音、九个辅音 掌握四个简单日语常用日常对话 B:さようなら。 五个基本元音、九个辅音 四个简单日语常用日常对话 A:さようなら。 A:さようなら。 A:さようなら。 五个基本元音、九个辅音以及常用对话的发音 こんにちは，わたしは羅です。
B:さようなら。 五个基本元音、九个辅音以及常用对话的发音 掌握四个简单日语常用日常对话 掌握四个简单日语常用日常对话 五个基本元音、九个辅音 掌握五个基本元音、九个辅音 四个简单日语常用日常对话 掌握五个基本元音、九个辅音 掌握四个简单日语常用日常对话 こんにちは，わたしは羅です。
B:さようなら。 掌握五个基本元音、九个辅音 こんにちは，わたしは羅です。
日语入门基础课程课件பைடு நூலகம்
にほんご
【教目学标】
1.了解日语语音基本构成 2. 熟悉日语五十音图 3. 掌握五个基本元音、九个辅音 4. 掌握四个简单日语常用日常对话
【教学重点】
1.五个基本元音、九个辅音 2.四个简单日语常用日常对话
【教学难点】
1.日语五十音图的熟记 2.五个基本元音、九个辅音以及常用对话的发音
こんにちは，わたしは羅です。
日语基础对话 1
こんにちは，わたしは陳です。 （你好，我是小陈） こんにちは，わたしは羅です。 （你好，我是小罗）
A:さようなら。（再见） B:さようなら。 （再见）
日语初级PPT第1课
、
注意点
回答方式 肯定:はい 否定:いいえ
、
～は～ではありません
含义
这一句型是名词判断句「 …は…です」的否定形式， 与应答词「いいえ」相呼应，在对话中表示否定 对方的判断。相当于“……不是……”。 应注意，其中的「では」的「は」读作「wa」，而不 读作「ha」。
用法 名词1 は 名词2 ではありません
、
本课要点
(1)提示助词 は (2)断定助动词 です (3)疑问终助词 か (4)格助词 の (5)接尾词 さん
、
主要用法和句型
さん わたし、あなた（あのひと） ～は～です ～は～ですか ～は～ではありません の
、
～さん
含义： 接尾词,接在第三人称或听话人的人名后 面表示敬称,翻译方法灵活。 译成: „„先生 „„女士 老„„ 小„„
格助词｢の」பைடு நூலகம்
含义： 接在名词或代词后面,后续名词构 成定语。表示后续名词的所属、所 有、时间、状态等。相当与汉语的 “的”。但是有时译不出。
、
用法
私の本 李さんの家 △友達の田中さん △日本語の先生 日本の山
、
、
用法
△山田（やまだ）さん 田中（たなか）さん 林（はやし）さん 木村（きむら）さん △李（り）さん 王（おう）さん 陸（りく）さん 魯（ろ）さん 顧（こ）さん 林（りん）さん △スミスさん ホワイトさん ジョンさん △学生（がくせい）さん 店員（てんいん）さん
、
注意点
1、「田中先生(せんせい)」的翻译方法 ２、带「さん」的固有单词。 お母（かあ）さん お父（とう）さん お手伝(てつだい）さん 奥（おく）さん ３、不能用于自己。
第1課 李さんは中国人です
日语入门教程【五十音】(课件PPT)
行元音「お」拼合而成，发[to]音。
70
71
72
73
74
75
な行假名
76
な（ナ）
• な这个假名从属于な行假名，由辅音[n]和あ
行元音「あ」拼合而成，发[na]音。
77
78
79
に（二）
• に这个假名从属于な行假名，由辅音[n]和あ
行元音「い」拼合而成，发[ni]音。
80
81
ぬ（ヌ）
60
61
62
ち（チ）
• ち这个假名从属于た行假名，由辅音〔ｑ〕和
あ行元音「い」拼合而成，发[qi]音。
63
64
65
つ（ツ）
66
67
て（テ）
• て这个假名从属于た行假名，由辅音[t]和あ
行元音「え」拼合而成，发[te]音。
68
69
と（ト）
• と这个假名从属于た行假名，由辅音[t]和あ
114
115
116
むム
• む这个假名，由辅音[m]和あ行元音「う」拼合 而成，发[mu]这个音。
117
118
めメ
• め这个假名，由辅音[m]和あ行元音「え」拼合 而成，发[me]这个音。
119
120
121
もモ
• も这个假名，由辅音[m]和あ行元音「お」拼合 而成，发[mo]这个音。
122
106
ほホ
• ほ这个假名，由辅音[h]和あ行元音「お」拼合 而成，发[ho]这个音。
107
108
109
ま行假名
110
まマ
• ま这个假名，由辅音[m]和あ行元音「あ」拼 合而成，发[ma]这个音。
111
70
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な行假名
76
な（ナ）
• な这个假名从属于な行假名，由辅音[n]和あ
行元音「あ」拼合而成，发[na]音。
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に（二）
• に这个假名从属于な行假名，由辅音[n]和あ
行元音「い」拼合而成，发[ni]音。
80
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ぬ（ヌ）
60
61
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ち（チ）
• ち这个假名从属于た行假名，由辅音〔ｑ〕和
あ行元音「い」拼合而成，发[qi]音。
63
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つ（ツ）
66
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て（テ）
• て这个假名从属于た行假名，由辅音[t]和あ
行元音「え」拼合而成，发[te]音。
68
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と（ト）
• と这个假名从属于た行假名，由辅音[t]和あ
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むム
• む这个假名，由辅音[m]和あ行元音「う」拼合 而成，发[mu]这个音。
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めメ
• め这个假名，由辅音[m]和あ行元音「え」拼合 而成，发[me]这个音。
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もモ
• も这个假名，由辅音[m]和あ行元音「お」拼合 而成，发[mo]这个音。
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ほホ
• ほ这个假名，由辅音[h]和あ行元音「お」拼合 而成，发[ho]这个音。
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ま行假名
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まマ
• ま这个假名，由辅音[m]和あ行元音「あ」拼 合而成，发[ma]这个音。
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标准日本语初级上册ppt学习课件
~さん:敬语接尾词,小~,老~,~先生,
~同志,女士~等 田中さん 王さん 山下さん スミスさん
~人(じん):表示某个国家,地区,民族的人
日本人 中国人 アメリカ人
日语的基本句型: 日语的基本句型:
判断句: 什么)是谁 什么). 判断句 谁(什么 是谁 什么 . 什么 是谁(什么 叙述句: 什么)做什么 叙述句 谁(什么 做什么. 什么 做什么. 存在句: 什么)在哪里 存在句 谁(什么 在哪里. 什么 在哪里. 哪里有谁(什么 什么). 哪里有谁 什么 . 描写句: 什么)怎么样 描写句 谁(什么 怎么样. 什么 怎么样.
特殊疑问句:即有疑问词的疑问句. 2,特殊疑问句:即有疑问词的疑问句.一般 对疑问部分直接做出回答. 对疑问部分直接做出回答. あの人 ですか あの人は 谁ですか.(人) あの人 スミスさんです です. ―あの人は スミスさんです. 山下さんは どの人ですか 山下さんは どの人ですか.(人) 山下さんは その人です. ―山下さんは その人です. ですか これは 何ですか.(物) 万年笔です です. ―それは 万年笔です.
この万年笔は のですか. 谁的) この万年笔は 谁のですか.(谁的) 万年笔 のです. わたしのです ―それは わたしのです. ですか. 万年笔は どれですか 哪个) 王さんの 万年笔は どれですか.(哪个) あれです です. ―王さんのは あれです. 雑志ですか 内容) ですか. あれは 何の 雑志ですか.(内容) 科学の 雑志です です. ―あれは 科学の 雑志です.
日本の 新闻です ですか あれも 日本の 新闻ですか. はい, あれも)日本の 新闻です です. ―はい,(あれも)日本の 新闻です. はい,そうです. 日本の 新闻で 或:はい,そうです.(日本の 新闻で す.) いいえ, あれは)日本の 新闻で ―いいえ,(あれは)日本の 新闻で はありません. 新闻です です. はありません.フランスの 新闻です. いいえ,そうではありません. 或:いいえ,そうではありません. 新闻です です. フランスの 新闻です.
新版标准日本语入门单元1ppt课件
精选ppt
• 汉字：用来表示 专有名词或动作。 如：鳥、山、泣 く。常用汉字只 有2000多个。
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• 罗马字：用于招牌、广告、标音、日语 输入法
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汉字的读法:音读和训读。
• 音读：指源自中国的读音，与中文的汉 字发音近似。另可细分为吴音、汉音、 唐音3类。
• 训读：是与中文读音无关联的汉字读法， 是为了标示原来存在的日文词汇而加上 联系的汉字。
如何学习日语？
• 1 日语是先易后难吗？ • 2 日语不用死记？ • 3 看电视剧、动画片可以学日语吗？ • 4 我想去日本留学，那等我去了日
本再学也不迟。
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日语文字
平假名（ひらがな） 片假名（かたかな）
汉字（漢字）
あいうえ お
アイウエ オ
参见P2 精选ppt
日本、中 国、手紙
日语文字的由来及使用
新版中日交流標準日本語
入门单元
精选ppt
本课内容
• 1 本课程有关说明 • 2 日语文字、由来和使用 • 3 日语汉字 • 4 五十音图 平假名、片假名的发音及书
写
精选ppt
本课介绍
• 学习内容：日语初级 • 学习时间：每周4课时。本学期共56课时。 • 使用教材：《新版标准日本语初级上》 • 学习目标：掌握1400左右单词，日语水平达
• 语系属于阿尔泰语系。（也有学者认为 日语是孤立语言）
• 主要使用国家和地区：日本；中国台湾 地区及大陆部分地区、朝鲜半岛、东南 亚和大洋洲一些地区；美国加州和巴西 的日本移民 。
精选ppt
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为什么要学日语？
•
1. 日语日语是公认的发音优美的语言。
在语言学上，评价一种语言的发音是否优美，
• 汉字：用来表示 专有名词或动作。 如：鳥、山、泣 く。常用汉字只 有2000多个。
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• 罗马字：用于招牌、广告、标音、日语 输入法
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汉字的读法:音读和训读。
• 音读：指源自中国的读音，与中文的汉 字发音近似。另可细分为吴音、汉音、 唐音3类。
• 训读：是与中文读音无关联的汉字读法， 是为了标示原来存在的日文词汇而加上 联系的汉字。
如何学习日语？
• 1 日语是先易后难吗？ • 2 日语不用死记？ • 3 看电视剧、动画片可以学日语吗？ • 4 我想去日本留学，那等我去了日
本再学也不迟。
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日语文字
平假名（ひらがな） 片假名（かたかな）
汉字（漢字）
あいうえ お
アイウエ オ
参见P2 精选ppt
日本、中 国、手紙
日语文字的由来及使用
新版中日交流標準日本語
入门单元
精选ppt
本课内容
• 1 本课程有关说明 • 2 日语文字、由来和使用 • 3 日语汉字 • 4 五十音图 平假名、片假名的发音及书
写
精选ppt
本课介绍
• 学习内容：日语初级 • 学习时间：每周4课时。本学期共56课时。 • 使用教材：《新版标准日本语初级上》 • 学习目标：掌握1400左右单词，日语水平达
• 语系属于阿尔泰语系。（也有学者认为 日语是孤立语言）
• 主要使用国家和地区：日本；中国台湾 地区及大陆部分地区、朝鲜半岛、东南 亚和大洋洲一些地区；美国加州和巴西 的日本移民 。
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为什么要学日语？
•
1. 日语日语是公认的发音优美的语言。
在语言学上，评价一种语言的发音是否优美，
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2、日语和汉语各属不同的语系，汉语属藏缅 语系，日语属乌拉尔阿勒泰语系。 它的句子结构是主宾谓结构。句子的时态表 达得非常清楚。
例句：
我 读 报纸。 私は 新聞を 読む。
田中 打 网球。 田中は テニスを する。
日语的语法特征
1 助词、助动词的粘着成分来表示词在句中 的地位和语法职能。
2 有四种词有词尾变化，这种变化叫活用， 活用有一定的规律。
创造的文字，故书写规范，一般用于记 载外来语等特殊词汇。
アイ ウ エ オ 阿 伊宇 江 於
クラス
ペン
フランス
3、罗马字
罗马字母 构成的词语一般为外来语的略 语，此外，电报、打字机及计算机中输 入的日文时也多用罗马字母方式。
NHK TOYOTA YAMAHA SONY HONNA
日本语的发音
❖表示假名排列顺序的是五十音图.
日本语的文字
日本语的基本文字叫做“假名”，它是 一种表音文字。假名分为平假名和片假 名两种。
书写时将汉字和假名混合使用，还有罗 马字和阿拉伯数字等。常用汉字近两千， 还有一些人名、地名用字。
例：李さんは来週アメリカへ行きます。 大阪 Osaka
1、汉字
△中日文汉字字型比较: 1 完全相同： 教室 学校 学生 2 大同小异： 変化 団体 周辺 3 差异很大： 竜 売 払 4 模仿创造： 畑 峠 辻
日语的词类
日语中的词类，叫做品词。通常把 日语品词按不同的意义、形态和句 中的作用分为十二种。 参见教材第７９页．
日语的句子
1、日语句子的最基本结构不是词汇而是文节。 所谓文节，就是句子（文）的一节（基础结 构），文节由一个独立词（只能是一个）加 若干附属词（数量不限，也可以没有）组成。 两个或两个以上的文节可以组成连文
五十音图清音表
参见教材第2-3页 注意: 1.行、段的概念 2.假名的由来 3.平假名,片假名的用法区别
日语的表记
1平假名 2片假名 3汉字 4罗马字
例：李さんは来週アメリカへ行きます。 例：ＴＯＹＯＴＡ ＨＯＮＤＡ
例： まつ した ペン
フランス
△SONY NISSAN YAMAHA
3 句子成分有一定的语序。一般主语在前， 谓语在句子的最后，修饰语在被修饰语之 前等。（在口语中，倒装、并列、省略等 情况也不少。
4 有系统的敬语体系（尊敬语、自谦语，郑 重语），敬语使用范围较宽，用法较复杂。
日语的语调
一般日语教科书和日语词典中的单词后面 都注有声调符号。一个词或词组的发音高 低、强弱叫声调，任何一种语言都有高低 或强弱之分。日语是属于高低型的，即由 高而低，或由低而高。日语的声调变化发 生在假名与假名之间，一个假名代表一个 音拍（包括表示促音、拨音和长音的假名， 但不包括表示拗音的 [ゃ] [ゅ] [ょ] ）。
△松隆子 （松 たかこ）
日文中的汉字
△中日文汉字字型比较: 1完全相同： 教室 学校 学生 2大同小异： 変化 団体 周辺 3差异很大： 竜 売 払 4模仿创造： 畑 峠 辻
△中日文汉字词词义比较： １相同： 教室 学校 学生 ２不同： 手紙 丈夫 切手 娘
罗马字
罗马字（ローマ字） 片假名旁边标注的类似英文字母 的文字为罗马字（ローマ字），
例： ①濁音
かき く け こ がぎ ぐ げ ご たち つ て と だぢ づ で ど
②長音 そら――そうら おばさん→おばあさん
例：③拗音
利用――寮（りよう―― りょう） 劉――理由（りゅう ――りゆう ）
④促音 まち――まっち
トプ――トップ
⑤半濁音 ぱ ぴ ぷ ぺ ぽ
⑥撥音 ん 例： たん ぺん
日本语基础知识
五十音图 日语的表记 日语的词汇 日语的词类 日语的句子 日语的语法 日语的声调
五十音图
❖日语的基本文字叫做“假名”，它是 一种表音文字。 日语的假名共有七十 一个，包括清音、浊音、半浊音和拨 音。每个假名都有两种写法，一种叫 平假名，另一种叫片假名。日文书写 中，一般是平假名与日文汉字混合使 用，片假名是用来标记外来语（如英 语）、发电报及特殊词汇时才用的。
例：
●はし （橋） ●はし① （箸）
★あめ① （雨） ★あめ （飴）
平仮名
んわらやまはなたさかあ いりいみひにちしきい うるゆむふぬつすくう えれえめへねてせけえ をろよもほのとそこお
片仮名
ンワラヤマハナタサカア イリイミヒニチシキイ ウルユムフヌツスクウ エレエメヘネテセケエ ヲロヨモホノトソコオ
△中日文汉字词词义比较： １相同： 教室 学校 学生 ２不同： 手紙 丈夫 切手 娘
2、假名
1、平假名： 是在汉字草书的基础上创造的文字，一
般用于书写和印刷。 あ い うえ お 安 以 宇衣 於
まつ した △松 下
きむらたくや △木村 拓哉
假名
2、片假名： 是在汉字楷书的基础上，利用偏旁部首
日语的词汇
1)日语原有的词汇,日语叫“和語”。 如：あう あき
2)汉语词汇,日语叫“漢語”，有直接采用汉 字和利用汉字创造出来的两种。 直接采用汉字的如：学校 先生 現在等。利 用汉字创造的如：切手、 時計等.
3) 外来语词汇，日语叫“外来語”，主要从 欧美语言（多数是英语）音译而来。如： ノート インク テレビ ラジオ
1、假名和拍节 五十音图：
发音：日语的任何音节都含有五个母音， 即あ行中的 あ(a )、い(i )、う(u)、え(e)、 お(o)中的一个音，这五个母音也分别单 独作为一个音节使用。另外，子音和子 音和“y”半母音构成一个音节。
例：k + a =か, k + y + a =きゃ
あ い う え お ai ueo
–帮助记忆假名发音 –一种日文输入法，为Romaji输入法。
假名的由来
日语的假名都是从中国的汉字 演变而来。平假名是汉字的草书 演变过来，而片假名是选用了汉 字的偏旁部首。所以，知道了哪 个假名是由什么汉字变化过来， 那么虽然读音有些不同，但是掌 握起来还是要方便得多。
假名的由来
あ安 い以 う宇 え衣 お於 ア阿 イ伊 ウ宇 エ江 オ於 か加 き幾 く久 け計 こ己 カ加 キ幾 ク久 ケ介 コ己
例句：
我 读 报纸。 私は 新聞を 読む。
田中 打 网球。 田中は テニスを する。
日语的语法特征
1 助词、助动词的粘着成分来表示词在句中 的地位和语法职能。
2 有四种词有词尾变化，这种变化叫活用， 活用有一定的规律。
创造的文字，故书写规范，一般用于记 载外来语等特殊词汇。
アイ ウ エ オ 阿 伊宇 江 於
クラス
ペン
フランス
3、罗马字
罗马字母 构成的词语一般为外来语的略 语，此外，电报、打字机及计算机中输 入的日文时也多用罗马字母方式。
NHK TOYOTA YAMAHA SONY HONNA
日本语的发音
❖表示假名排列顺序的是五十音图.
日本语的文字
日本语的基本文字叫做“假名”，它是 一种表音文字。假名分为平假名和片假 名两种。
书写时将汉字和假名混合使用，还有罗 马字和阿拉伯数字等。常用汉字近两千， 还有一些人名、地名用字。
例：李さんは来週アメリカへ行きます。 大阪 Osaka
1、汉字
△中日文汉字字型比较: 1 完全相同： 教室 学校 学生 2 大同小异： 変化 団体 周辺 3 差异很大： 竜 売 払 4 模仿创造： 畑 峠 辻
日语的词类
日语中的词类，叫做品词。通常把 日语品词按不同的意义、形态和句 中的作用分为十二种。 参见教材第７９页．
日语的句子
1、日语句子的最基本结构不是词汇而是文节。 所谓文节，就是句子（文）的一节（基础结 构），文节由一个独立词（只能是一个）加 若干附属词（数量不限，也可以没有）组成。 两个或两个以上的文节可以组成连文
五十音图清音表
参见教材第2-3页 注意: 1.行、段的概念 2.假名的由来 3.平假名,片假名的用法区别
日语的表记
1平假名 2片假名 3汉字 4罗马字
例：李さんは来週アメリカへ行きます。 例：ＴＯＹＯＴＡ ＨＯＮＤＡ
例： まつ した ペン
フランス
△SONY NISSAN YAMAHA
3 句子成分有一定的语序。一般主语在前， 谓语在句子的最后，修饰语在被修饰语之 前等。（在口语中，倒装、并列、省略等 情况也不少。
4 有系统的敬语体系（尊敬语、自谦语，郑 重语），敬语使用范围较宽，用法较复杂。
日语的语调
一般日语教科书和日语词典中的单词后面 都注有声调符号。一个词或词组的发音高 低、强弱叫声调，任何一种语言都有高低 或强弱之分。日语是属于高低型的，即由 高而低，或由低而高。日语的声调变化发 生在假名与假名之间，一个假名代表一个 音拍（包括表示促音、拨音和长音的假名， 但不包括表示拗音的 [ゃ] [ゅ] [ょ] ）。
△松隆子 （松 たかこ）
日文中的汉字
△中日文汉字字型比较: 1完全相同： 教室 学校 学生 2大同小异： 変化 団体 周辺 3差异很大： 竜 売 払 4模仿创造： 畑 峠 辻
△中日文汉字词词义比较： １相同： 教室 学校 学生 ２不同： 手紙 丈夫 切手 娘
罗马字
罗马字（ローマ字） 片假名旁边标注的类似英文字母 的文字为罗马字（ローマ字），
例： ①濁音
かき く け こ がぎ ぐ げ ご たち つ て と だぢ づ で ど
②長音 そら――そうら おばさん→おばあさん
例：③拗音
利用――寮（りよう―― りょう） 劉――理由（りゅう ――りゆう ）
④促音 まち――まっち
トプ――トップ
⑤半濁音 ぱ ぴ ぷ ぺ ぽ
⑥撥音 ん 例： たん ぺん
日本语基础知识
五十音图 日语的表记 日语的词汇 日语的词类 日语的句子 日语的语法 日语的声调
五十音图
❖日语的基本文字叫做“假名”，它是 一种表音文字。 日语的假名共有七十 一个，包括清音、浊音、半浊音和拨 音。每个假名都有两种写法，一种叫 平假名，另一种叫片假名。日文书写 中，一般是平假名与日文汉字混合使 用，片假名是用来标记外来语（如英 语）、发电报及特殊词汇时才用的。
例：
●はし （橋） ●はし① （箸）
★あめ① （雨） ★あめ （飴）
平仮名
んわらやまはなたさかあ いりいみひにちしきい うるゆむふぬつすくう えれえめへねてせけえ をろよもほのとそこお
片仮名
ンワラヤマハナタサカア イリイミヒニチシキイ ウルユムフヌツスクウ エレエメヘネテセケエ ヲロヨモホノトソコオ
△中日文汉字词词义比较： １相同： 教室 学校 学生 ２不同： 手紙 丈夫 切手 娘
2、假名
1、平假名： 是在汉字草书的基础上创造的文字，一
般用于书写和印刷。 あ い うえ お 安 以 宇衣 於
まつ した △松 下
きむらたくや △木村 拓哉
假名
2、片假名： 是在汉字楷书的基础上，利用偏旁部首
日语的词汇
1)日语原有的词汇,日语叫“和語”。 如：あう あき
2)汉语词汇,日语叫“漢語”，有直接采用汉 字和利用汉字创造出来的两种。 直接采用汉字的如：学校 先生 現在等。利 用汉字创造的如：切手、 時計等.
3) 外来语词汇，日语叫“外来語”，主要从 欧美语言（多数是英语）音译而来。如： ノート インク テレビ ラジオ
1、假名和拍节 五十音图：
发音：日语的任何音节都含有五个母音， 即あ行中的 あ(a )、い(i )、う(u)、え(e)、 お(o)中的一个音，这五个母音也分别单 独作为一个音节使用。另外，子音和子 音和“y”半母音构成一个音节。
例：k + a =か, k + y + a =きゃ
あ い う え お ai ueo
–帮助记忆假名发音 –一种日文输入法，为Romaji输入法。
假名的由来
日语的假名都是从中国的汉字 演变而来。平假名是汉字的草书 演变过来，而片假名是选用了汉 字的偏旁部首。所以，知道了哪 个假名是由什么汉字变化过来， 那么虽然读音有些不同，但是掌 握起来还是要方便得多。
假名的由来
あ安 い以 う宇 え衣 お於 ア阿 イ伊 ウ宇 エ江 オ於 か加 き幾 く久 け計 こ己 カ加 キ幾 ク久 ケ介 コ己