(医学生)职业生涯规划书
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
职
业
生
涯
规
划
书
[**医学院10级]
[**班***]
[****@]
参赛个人资料
姓名:***
性别:女
年龄:20
籍贯:广西
身份证号:450121************
所在院校:广西医科大学
所在学院:**医学院
班级及专业:10级全科**班
学号:
联系地址:广西南宁市
邮编:530201
联系电话:
目录
一、前言
二、自我分析
三、职业分析
四、职业定位
五、SWOT分析
六、计划方案
七、结束语
前言
生命究竟有没有意义,并不是我的责任,但怎样安排啊此生,却是我的责任。
——赫曼.赫赛俗话说:“志不立,天下无可成之事”。目标对我来说是一个愿景,一个让我不断前进的动力。时间如白驹过隙,稍不留神就从指缝间溜去。如果对未来没有一个很好的规划,任日子就这样没有方向的过着,让日新月异的知识就这样变化着,而自己不付出任何行动,一生也就这样无聊的过完了。我希望自己在大学毕业时,再回首这段重要的岁月,能对自己说我不后悔,我完成了自己的原定计划。在大学这么一个重要的时期给自己的大学生活及职业生涯做规划,能更进一步的认识自己,关注自己的特长,明确未来可能从事的职业及其素质要求,确定努力的方向,有意识的加强职业素质的培养,并通过参加相应的社会实践等方式提高自己的综合素质,让自己对大学的学习更有针对性。
一、自我分析
1、自身现状:
目前就读于****大学五年制临床专业(全科方向)二年级。大一期间通过了英语四级、计算机一级,能熟练运用word、excel、powerpoint,并自学了photoshop。已申请入党并成为了积极分子,期间任班级宣传委员并获优秀团干、优秀学生干部,加入社团联合总会、心灵驿站等组织社团;大二加入学院学生会任副主席,具有较强的人际沟通能力、组织协调能力、很强的学习愿望和能力,;活泼开朗、乐观坚强;对生活充满热情。
2、职业兴趣:
我觉得能为兴趣而工作是件快乐而有成就感的事情,希望能从事一份能够给大家带来帮助并且工作环境相对简单的工作,这也是我选择医学的原因。我也喜欢与人打交道,享受和同学朋友们分享的过程,在日常生活中能与老师、同学、朋友友好相处,待人热情,乐于助人,态度平易近人,处事准备周密,得体,对自己的行为、工作有责任感。相信我也能在工作中结识不同的朋友,与大家建立亲密的友谊
3、职业能力:
与他人的关系方面:在卡特尔十六种个性因素测试中,我的乐群性为7分,得分中等,既不过分孤单,也不会过分依赖团体。恃强性3分,态度谦逊恭顺,行为温和,攻击力弱。对待他人热情大方,容易与人交往,活泼健谈,在社交场合较为轻松,直率。但对他人有较强的依赖性,需要团体的支持才能维持信心。所以比较在意周围人对自己的看法。
决策能力方面:卡特尔分析报告表明:我能以客观、坚强、独立的态度处理当前的问题,当我需要判断和决策时,倾向于注意事实以
及他们的实用意义,同时也意识到有关问题的情绪性后果与价值。实际上,判断事实倾向于在主观与客观之间取平衡。但某些方面会犹豫不决,拿不定主意,易受周围环境的影响。
心理健康方面:卡特尔分析报告表明,我能以积极饱满的心态面对生活,可以较好的处理自己的情绪,对他人也很少感不满或厌烦。但缺乏一贯的目标和理想,对于人群社会似没有绝对的责任感,不太讲原则,有时不惜不择手段,以达到某一目的。因此常能有效的解决实际问题,而无须浪费时间与精力。能够冷静认清现实,能振作勇气,维持团体的精神。但警觉性不高,轻易相信别人。对自己的长处或缺陷有比较现实的认识,也能为自己的失误承担责任。
4、个人特质:
适合的工作类型:比较善于通过观察和科学分析进行系统的创造性活动,一般的研究对象侧重于自然科学而不是社会科学方面,尤其比较适合从事科学研究和科学实验等工作。
职业信息检索结果:职业代号:ISC
职业倾向:数学教师生产计划者医学实验室助手电视收音机修理生物学家牙科医生按摩医生保健专家自然科学教师
5、职业价值观:医生是一个神圣而又风险的职业,需要严肃认真,细致客观的态度,并且我清楚的认识到医生是需要一定沉淀积累的过程,不可投机取巧。此外,在我的工作中我希望能与上级同事友善相处,得到及时的批评和表扬鼓励,这对我的工作有很大的影响,能让我更有干劲对工作更有热情。我希望自己从事的职业是有稳定收入,有良好的社会基础的。
我的自我小结:
通过《职业倾向测试》、《卡特尔十六种个性因素测评》的测评,发觉自己在动手实践操作方面还有待加强,而且在以后的学习生活中
要不断提高社交能力,增强组织协调能力,在生活中客观的认识剖析自己,认清自己的不足和差距,提高自身核心竞争力,在学习中关注社会民生,职场动态,提高就业能力,在学校掌握真才实学
二、职业分析
家庭环境:家庭并不富裕,但能满足基本的生活需求,家人对我要求比较高,但不会过多干涉我的决定,当然也会提供他们的建议。给我独立发展的空间。选择学医都得到了家人的鼓励、支持,这更让我有充足的信心面对未来的求医之路。
学校环境分析:所在的广西医科大学,办学条件优良。是个有优势有实力的人才基地,在区内有较大的影响力和较高的知名度,学校培养的医务人员都有较好的声誉,教学质量得到了社会尤其是医药卫生单位的高度肯定。我们学校首先成立全国第一个全科医学院,足以见得学校领导对全科医学的关注与重视。
社会环境分析:社会医学模式的变化,人们群众自我保健意识增强,对医疗卫生服务的要求必然提高,现恰逢新医改和新农合的医疗卫生体系改革,国家出台优惠政策鼓励医学生支援基层医疗卫生事业。另外,在基层医疗机构,卫生人员的数量和学历层次上都亟需提高,都需要大批的医学毕业生去开垦医疗卫生工作这片新天地,这也给我们提供了很多施展才能的机会。
三、职业定位
职业目标:首先通过临床医学(全科方向)的专业知识为工作起点,将来从事全科医务服务工作。
职业发展策略:家庭医生
职位的理解:需具有良好的医德和敬业精神;扎实的临床医学理论知识、保健知识和诊疗技巧;良好的管理能力、学习能力和沟通协