二年级下册劳技全册教案
二年级下册《劳技》全册教案
二年级下册《劳技》全册教案第一章：介绍劳技课程教学目标：1. 让学生了解劳技课程的目的和意义。
2. 培养学生对劳技课程的兴趣和积极性。
教学内容：1. 劳技课程的定义和作用。
2. 劳技课程的内容和特点。
教学步骤：1. 引入新课，向学生介绍劳技课程的概念。
2. 通过图片和实物展示，让学生了解劳技课程的作用。
3. 讲解劳技课程的内容和特点，让学生对其有更深入的了解。
4. 进行课堂讨论，让学生分享对劳技课程的看法和期待。
评价方式：1. 观察学生在课堂上的参与程度和表现。
2. 收集学生的讨论发言，对他们的理解程度进行评估。
第二章：学习劳技工具的使用教学目标：1. 让学生掌握劳技工具的基本使用方法。
2. 培养学生安全使用工具的意识。
教学内容：1. 劳技工具的分类和名称。
2. 劳技工具的基本使用方法。
教学步骤：1. 向学生介绍劳技工具的分类和名称。
2. 通过示范和讲解，让学生了解劳技工具的基本使用方法。
3. 组织学生进行实践操作，指导他们正确使用工具。
4. 强调安全使用工具的重要性，让学生遵守相关规定。
评价方式：1. 观察学生在实践操作中的表现，对他们的工具使用技能进行评估。
2. 收集学生的作品，对他们的操作结果进行评价。
第三章：制作简单的劳技作品教学目标：1. 培养学生动手能力和创造力。
2. 培养学生合作和交流的能力。
教学内容：1. 简单劳技作品的制作方法和步骤。
2. 合作制作劳技作品的过程和技巧。
教学步骤：1. 向学生展示简单劳技作品的制作方法和步骤。
2. 组织学生进行小组合作，让他们共同完成一个劳技作品。
3. 指导学生进行实践操作，解决制作过程中遇到的问题。
4. 鼓励学生进行交流和合作，共同完成作品。
评价方式：1. 观察学生在实践操作中的表现，对他们的动手能力和创造力进行评估。
2. 收集学生合作制作的作品，对他们的合作和交流能力进行评价。
第四章：学习简单的劳技技能教学目标：1. 让学生掌握一些简单的劳技技能。
二年级下册《劳技》全册教案
二年级下册《劳技》全册教案第一章：学会整理书包教学目标：1. 让学生学会自己整理书包，培养学生的独立能力。
2. 培养学生爱护书本和物品的意识。
3. 培养学生与人分享和合作的精神。
教学内容：1. 讲解如何整理书包，包括按照学科分类、按大小排序等。
2. 示范如何整理书包，让学生跟随示范进行实践。
3. 学生分组进行实践，互相交流心得。
教学活动：1. 引入话题：让学生谈谈自己平时是如何整理书包的。
2. 讲解和示范：教师讲解如何整理书包，并进行示范。
3. 学生实践：学生按照教师的指导进行实践，互相交流。
4. 总结和分享：学生分享自己的实践心得，教师进行总结。
教学评价：1. 观察学生在实践中的表现，看是否能够独立完成整理书包的任务。
2. 学生之间的交流和分享，看是否能够互相学习和帮助。
第二章：学习使用剪刀教学目标：1. 让学生学会正确使用剪刀，培养学生的动手能力。
2. 培养学生注意安全，避免受伤的意识。
3. 培养学生耐心和细致的精神。
教学内容：1. 讲解剪刀的使用方法，包括握剪子的姿势、剪子的开合等。
2. 示范如何正确使用剪刀，让学生跟随示范进行实践。
3. 学生分组进行实践，互相交流心得。
教学活动：1. 引入话题：让学生谈谈自己平时是如何使用剪刀的。
2. 讲解和示范：教师讲解剪刀的使用方法，并进行示范。
3. 学生实践：学生按照教师的指导进行实践，互相交流。
4. 总结和分享：学生分享自己的实践心得，教师进行总结。
教学评价：1. 观察学生在实践中的表现，看是否能够正确使用剪刀，避免受伤。
2. 学生之间的交流和分享，看是否能够互相学习和帮助。
第三章：学习穿鞋带教学目标：1. 让学生学会自己穿鞋带，培养学生的独立能力。
2. 培养学生注意细节，提高生活自理能力。
3. 培养学生耐心和细致的精神。
教学内容：1. 讲解如何正确穿鞋带，包括交叉、绕圈等方法。
2. 示范如何正确穿鞋带，让学生跟随示范进行实践。
3. 学生分组进行实践，互相交流心得。
二年级下册《劳技》全册教案
二年级下册《劳技》全册教案第一章：课程介绍与目标1.1 课程背景随着教育改革的不断深入，劳动技术教育在我国小学教育中的地位和作用越来越受到重视。
为了培养学生的动手能力、创新精神和实践能力，提高学生的综合素质，我们特制定本册《劳技》教案，以供二年级下学期使用。
1.2 课程目标通过本册《劳技》的教学，使学生掌握一定的劳动技能，培养学生的动手能力、观察能力、创新能力、团队协作能力，提高学生的综合素质，使学生在实践中学会生活、学会学习、学会创造。
第二章：教学内容与课时安排2.1 教学内容本册《劳技》共包含10个单元，每个单元设有两个项目。
内容包括：手工制作、简单机械、生活技能、环保知识、农业知识、消防安全、健康生活、团队合作等。
2.2 课时安排每个单元安排2课时，共计20课时。
第三章：教学方法与手段3.1 教学方法本册《劳技》采用“实践教学法”、“案例教学法”、“小组合作法”等多种教学方法，注重学生的动手实践和团队协作。
3.2 教学手段利用多媒体课件、实物展示、实验演示、小组讨论等多种教学手段，提高学生的学习兴趣和参与度。
第四章：教学评价与反馈4.1 教学评价本册《劳技》教学评价主要包括过程性评价和终结性评价。
过程性评价关注学生在实践操作过程中的表现，终结性评价关注学生在单元项目完成时的成果。
4.2 教学反馈教师应及时关注学生的学习进展，针对学生的实际情况进行调整教学策略，提高教学效果。
鼓励学生提出问题和建议，促进教学相长。
第五章：教学资源与环境5.1 教学资源本册《劳技》教学资源包括教材、多媒体课件、实物道具、实验器材等。
5.2 教学环境教室、实验室、操场、劳动基地等。
本教案为初步设计，具体内容还需根据实际情况进行调整。
希望能对您的教学有所帮助。
如有需要，请随时与我联系，我将竭诚为您服务。
第六章：第一单元教学内容本单元主题为“手工制作”，主要内容包括：剪纸、折纸、泥塑、串珠等。
通过这些活动，培养学生的动手能力和创造力，提高学生的审美观念。
二年级下册《劳技》全册教案
二年级下册《劳技》全册教案一、第一章节：了解劳动的意义1. 教学目标：让学生了解劳动的意义，认识到劳动对个人和社会的重要性。
3. 教学方法：采用讲解、讨论、实例分析等方式进行教学。
二、第二章节：学习基本的劳动技能1. 教学目标：让学生掌握一些基本的劳动技能，如扫地、擦桌子、整理书包等。
2. 教学内容：通过示范和练习，使学生学会基本的劳动技能，并能够独立完成。
3. 教学方法：采用示范、练习、小组合作等方式进行教学。
三、第三章节：培养劳动习惯3. 教学方法：采用讲解、实例分析、小组讨论等方式进行教学。
四、第四章节：学习劳动安全知识1. 教学目标：让学生了解劳动安全知识，提高安全意识。
2. 教学内容：通过讲解和实例分析，使学生了解劳动中可能出现的安全问题，并学会如何避免和处理。
3. 教学方法：采用讲解、实例分析、小组讨论等方式进行教学。
五、第五章节：参与劳动实践1. 教学目标：让学生参与劳动实践，体验劳动的乐趣和价值。
2. 教学内容：通过组织学生参与学校或家庭的劳动实践，使学生亲身体验劳动的过程和成果。
3. 教学方法：采用实践、观察、反思等方式进行教学。
六、第六章节：培养团队合作精神1. 教学目标：让学生了解团队合作的重要性，学会在劳动中与他人合作。
2. 教学内容：通过小组劳动活动和游戏，使学生体验到团队合作的力量和乐趣。
3. 教学方法：采用小组合作、讨论、游戏等方式进行教学。
七、第七章节：学习简单的工具使用1. 教学目标：让学生了解并学会使用一些简单的劳动工具，如扫把、拖把、剪刀等。
2. 教学内容：通过示范和练习，使学生学会正确使用简单的劳动工具，并能够安全操作。
3. 教学方法：采用示范、练习、小组合作等方式进行教学。
八、第八章节：了解不同职业的劳动1. 教学目标：让学生了解不同职业的劳动内容和特点，培养对各种职业的尊重和认识。
2. 教学内容：通过图片展示、视频介绍等方式，使学生了解不同职业的劳动情况，认识到每一种劳动的重要性和价值。
二年级下册《劳技》全册教案
二年级下册《劳技》全册教案一、第一章：认识工具1. 教学目标：让学生认识常用的工具，如锤子、螺丝刀、钳子等，并了解它们的基本用途。
2. 教学内容：a. 介绍各种工具的名称和特点b. 讲解工具的使用方法和注意事项c. 进行工具使用的安全教育3. 教学活动：a. 展示各种工具，让学生认识并说出它们的名称b. 演示工具的使用方法，让学生观摩并练习c. 组织学生进行小组讨论，分享工具使用的心得二、第二章：制作小玩具1. 教学目标：培养学生动手能力和创造力，让学生学会使用简单的工具制作小玩具。
2. 教学内容：a. 介绍制作小玩具所需材料和工具b. 讲解制作步骤和技巧c. 引导学生进行实践操作3. 教学活动：a. 展示制作小玩具的材料和工具，让学生认识并了解b. 讲解制作步骤，并进行示范c. 学生分组进行实践操作，教师巡回指导三、第三章：学习缝纫1. 教学目标：培养学生动手能力和生活技能，让学生学会基本的缝纫技巧。
2. 教学内容：a. 介绍缝纫所需设备和材料b. 讲解缝纫的基本技巧和步骤c. 引导学生进行实践操作3. 教学活动：a. 展示缝纫设备和材料，让学生认识并了解b. 讲解缝纫技巧和步骤，并进行示范c. 学生分组进行实践操作，教师巡回指导四、第四章：种植花草1. 教学目标：培养学生热爱生活、关注环境的态度，让学生学会基本的种植技巧。
2. 教学内容：a. 介绍种植花草所需知识和技巧b. 讲解种植步骤和注意事项c. 引导学生进行实践操作3. 教学活动：a. 讲解种植花草的基本知识和技巧b. 学生分组进行实践操作，教师巡回指导c. 组织学生观察和记录植物的生长过程六、第五章：简单木工1. 教学目标：培养学生动手能力和创造力，让学生学会使用简单的木工工具进行基本的木工操作。
2. 教学内容：a. 介绍木工工具的名称和特点b. 讲解木工操作的基本步骤和安全注意事项c. 引导学生进行实践操作3. 教学活动：a. 展示木工工具，让学生认识并了解b. 讲解木工操作的基本步骤，并进行示范c. 学生分组进行实践操作，教师巡回指导七、第六章：烹饪入门1. 教学目标：培养学生的生活技能，让学生了解基本的烹饪知识，学会制作简单的食物。
人教版小学二年级下册劳动与技术全册教案
人教版小学二年级下册劳动与技术全册教案目标本教案的目标是帮助二年级的学生掌握劳动与技术的基础知识和技能，培养他们的实际操作能力。
教学内容本教案涵盖了小学二年级下册的劳动与技术全册内容，包括以下主题：- 劳动与生活- 植物的生活和保护- 动物的生活和保护- 基本材料的认识- 简单工具的使用- 制作简单工艺品- 制作简单食品教学目标通过教学活动，学生将能够：- 了解劳动与技术对人们生活的重要性- 掌握植物和动物的基本知识，并了解如何保护它们- 认识不同的基本材料，并了解它们的用途和特点- 学会使用一些简单的工具，并了解它们的用途和注意事项- 制作一些简单的工艺品和食品，培养实际操作能力教学步骤1. 引入：通过图片或简短的故事引起学生对劳动与技术的兴趣。
2. 探究：利用实物、图片和视频等教具让学生主动参与，探索劳动与技术的内容。
3. 操练：组织学生进行实际操作，让他们亲身体验劳动与技术的过程。
4. 归纳：总结操练过程中的经验和知识，加深学生的理解。
5. 拓展：引导学生运用所学知识和技能解决实际问题，拓宽思维。
教学评价通过观察学生的参与度、互动情况和最终成果，评价学生对劳动与技术的掌握程度。
同时，可以通过小组合作和个人作品评价学生的团队合作和创造力。
教学资源- 人教版小学二年级下册劳动与技术全册课本和教师用书- 实物、图片和视频等教具- 制作简单工艺品和食品的材料和工具教学辅导针对学生可能遇到的困难和问题，及时进行辅导和解答，保证学生的研究效果。
通过本教案的实施，相信学生将对劳动与技术有更深入的了解，并培养实际操作能力，为以后的学习打下坚实的基础。
二年级下册《劳技》全册教案
二年级下册《劳技》全册教案第一章：认识劳动工具教学目标：1. 让学生认识常见的劳动工具，了解它们的特点和用途。
2. 培养学生热爱劳动的情感，提高学生的劳动技能。
教学内容：1. 介绍常见的劳动工具，如扫把、拖把、剪刀、锤子等。
2. 讲解劳动工具的使用方法和注意事项。
教学活动：1. 展示各种劳动工具，引导学生认识并说出它们的名称。
2. 讲解劳动工具的使用方法和注意事项，示范操作。
3. 学生分组练习使用劳动工具，教师指导并纠正错误。
作业布置：1. 学生回家后，尝试使用劳动工具进行家务劳动，并和家长分享使用方法。
第二章：学习劳动技巧教学目标：1. 让学生学习并掌握一些基本的劳动技巧，提高劳动效率。
2. 培养学生合作劳动的意识，增强团队协作能力。
教学内容：1. 学习扫地、拖地、整理物品等基本劳动技巧。
2. 讲解劳动过程中的合作与协调重要性。
教学活动：1. 讲解并示范扫地、拖地、整理物品的技巧。
2. 学生分组进行劳动实践，互相学习、交流。
3. 组织学生进行劳动比赛，提高学生的劳动积极性。
作业布置：1. 学生回家后，尝试运用所学劳动技巧进行家务劳动，并和家长分享成果。
第三章：培养劳动习惯教学目标：1. 让学生认识到劳动的重要性，养成自觉劳动的习惯。
教学内容：1. 讲解劳动的意义和重要性，引导学生树立正确的劳动观念。
2. 学习时间管理方法，合理安排学习和劳动时间。
教学活动：1. 讨论劳动的意义和重要性，引导学生自觉参与劳动。
2. 学习时间管理方法，制定学习和劳动计划。
3. 学生分享自己的劳动心得和时间管理经验。
作业布置：1. 学生回家后，按照制定的计划进行学习和劳动，家长监督并签字确认。
第四章：热爱劳动，尊重劳动者教学目标：1. 让学生理解劳动者的辛苦，培养尊重劳动者的意识。
2. 培养学生热爱劳动，乐于助人的品质。
教学内容：1. 讲解劳动者的辛苦和付出，引导学生尊重劳动者。
2. 学习助人为乐的精神，培养乐于助人的品质。
西师版小学二年级下册劳动与技术全册教案
西师版小学二年级下册劳动与技术全册教案目标本教案的目标是引导二年级学生理解劳动与技术的概念，培养他们锻炼动手能力和解决实际问题的能力。
教学内容本教案共分为六个单元，每个单元包含以下内容：单元一：劳动与技术- 介绍劳动与技术的概念- 分享劳动与技术的重要性和作用单元二：日常生活中的劳动与技术- 探究日常生活中使用到的劳动与技术- 分析不同劳动与技术对生活的影响和改变单元三：手工劳动- 研究简单的手工劳动技巧- 制作简单的手工作品单元四：农耕劳动- 了解农耕劳动的过程和技术- 分析农耕劳动对农业发展的作用单元五：交通运输- 探究不同的交通工具和运输方式- 分析交通运输对社会发展的影响单元六：科学技术- 了解科学技术的进步和应用- 分享科学技术对人类生活的改变教学方法- 教师讲解：通过简明而生动的语言讲解劳动与技术的概念和相关知识点。
- 互动讨论：组织学生进行小组讨论，分享他们对劳动与技术的理解和日常生活中的例子。
- 实践活动：安排学生实际动手操作，如制作手工作品等。
- 观察体验：组织学生参观农田、工厂或科技展览等，以更直观地了解劳动与技术的应用和影响。
教学评估为了评估学生对劳动与技术的理解程度和能力，可以采用以下评估方法：- 小测验：设计简单的选择题或填空题，检验学生对概念的理解和相关知识点的掌握程度。
- 作品展示：要求学生展示自己制作的手工作品或进行实际操作展示。
- 问答互动：进行课堂问答，考察学生对劳动与技术的深入理解和应用能力。
参考资源- 《小学劳动与技术教育课程标准》- 《西师版小学二年级下册劳动与技术教材》以上是针对西师版小学二年级下册劳动与技术全册的教案，希望能够帮助学生理解劳动与技术的概念，培养他们的动手能力和问题解决能力。
教师可以根据学生的实际情况进行相应的教学调整和优化，以达到更好的教学效果。
人教版小学劳动教育二年级下册全册教案
人教版小学劳动教育二年级下册全册教案一、教学目标知识与技能1. 让学生了解和掌握日常生活中的基本劳动知识和技能。
2. 培养学生独立完成家务劳动的能力，养成良好的劳动惯。
过程与方法1. 通过观察、实践、总结等方法，让学生掌握劳动技能。
2. 采用分组合作、竞赛等形式，提高学生的劳动积极性。
情感态度与价值观1. 培养学生热爱劳动、尊敬劳动的情感。
2. 让学生认识到劳动是光荣的，成果共享是快乐的。
二、教学内容第一单元：我是家庭小帮手1. 教学目标：培养学生热爱家庭，愿意为家庭做贡献的情感。
2. 教学内容：整理床铺、打扫卫生、摆放家具等。
第二单元：我是学校小卫士1. 教学目标：培养学生热爱学校，积极参与学校卫生活动的情感。
2. 教学内容：打扫教室、绿化校园、爱护公物等。
第三单元：我是农田小能手1. 教学目标：培养学生热爱大自然，愿意参与农田劳动的情感。
2. 教学内容：种植蔬菜、养护农作物、体验丰收等。
第四单元：我是社会小公民1. 教学目标：培养学生热爱社会，积极参与社会劳动的情感。
2. 教学内容：参加社区活动、帮助他人、尊重劳动者等。
三、教学方法1. 采用情境教学法，让学生在实际操作中劳动技能。
2. 采用分组合作教学法，培养学生的团队协作能力。
3. 采用竞赛教学法，提高学生的积极性。
四、教学评价1. 学生劳动技能的掌握程度。
2. 学生劳动积极性的表现。
3. 学生劳动情感态度的变化。
五、教学安排每单元安排4课时，共16课时。
六、教学资源1. 教学课件、教案。
2. 劳动工具（如扫把、拖把等）。
3. 种植工具（如铲子、水壶等）。
4. 社区劳动资源。
七、教学建议1. 注重理论与实践相结合，让学生在实际操作中劳动技能。
2. 加强课堂管理，确保学生在劳动过程中的安全。
3. 鼓励学生积极参与劳动，培养良好的劳动惯。
4. 教师要身先士卒，做好榜样，引导学生热爱劳动。
以上就是人教版小学劳动教育二年级下册全册教案，希望对您的教学有所帮助。
2023部编本新人教版二年级劳动与技术下册全册教案
2023部编本新人教版二年级劳动与技术下册全册教案教学目标- 通过本册教学，使学生了解劳动与技术的基本概念和重要性。
- 培养学生的实践操作能力和解决问题的能力。
- 培养学生的观察、分析和动手能力。
教学内容本册教材由以下几个模块组成：1. 初识劳动与技术- 介绍劳动与技术的定义和关系。
- 了解劳动和技术对人类社会的作用和重要性。
2. 劳动的种类- 探索劳动的不同种类，如农业劳动、工业劳动、服务劳动等。
- 分析不同劳动在社会发展中的贡献和发展趋势。
3. 小小科学家- 引导学生进行简单的科学实验，培养他们的观察、实验和分析能力。
- 学生通过实验，了解科学在技术发展中的应用。
4. 聪明的手工艺人- 研究一些基本的手工艺制作技巧，如剪纸、折纸、编织等。
- 培养学生的动手能力和创意思维，提升他们的艺术欣赏能力。
5. 机器人世界- 介绍机器人的基本知识和应用领域。
- 培养学生的创新思维和动手能力，通过搭建简单的机器人模型锻炼他们的技术操作能力。
教学方法- 探究式研究：通过引导学生进行观察、实验和分析，培养他们的探索精神和解决问题的能力。
- 合作研究：鼓励学生之间的交流与合作，在小组或伙伴之间进行任务分工和协作，提升他们的团队合作能力。
- 实践操作：通过让学生亲自动手去操作和制作，培养他们的实际操作能力和技术技能。
教学评估- 学生实际操作成果的评估：通过观察学生的动手操作和制作成果，评估他们的技术技能和注意细节的能力。
- 学生探究实验报告的评估：评估学生在实验中的观察记录、数据分析和实验结论等方面的表现。
- 课堂问答和互动评估：通过课堂提问和学生之间的互动，评估学生对于劳动与技术相关知识的掌握程度。
总结本册教案旨在通过多种教学方法和实际操作，培养学生的劳动与技术意识，提升他们的实践能力和解决问题的能力。
通过教学过程中的探究学习和合作学习，使学生对于劳动与技术有更深刻的理解。
同时，通过评估学生的实际操作成果和探究实验报告，了解学生的学习成果和技能发展情况，为进一步的教学提供指导和反馈。
小学二年级下册《劳技》全册教案
小学二年级下册《劳技》全册教案1、整理床铺教学目标：学会整理自己的床铺，逐步养成每天整理自己床铺的良好习惯。
教学准备：教师：小被子、小枕头和小床单各一。
学生：每人带一块手帕、一块大橡皮或沙包、一块布教学重点：教会学生整理床铺的方法。
教学难点：掌握折叠被子的方法。
教学过程：㈠谈话揭题小朋友，你们每天起床穿好衣服后第一件事情应做什么？出示课题：今天我们一起学第1课《整理床铺》，齐读课题。
㈡看图说话，激发情趣1、我们大家一起看图，翻开第1页上面第一幅图。
图上画的是什么？解放军叔叔房间里有什么东西？这些东西整理得怎么样？2、小明的床铺整理得怎么样？3、你的床铺是谁整理的？你是怎么整理自己的床铺的？㈢研究整理床铺1、老师示范，边整理床铺边讲其方法。
2、练一练。
3、小结。
小朋友，我们曾经学会了整理床铺。
那么，我们天天早晨起床后首先要把本人的床铺整理好，若有时间的话，还要帮助父母的床铺也整理好，这样，既能把我们的小手练得更灵巧，又能让父母高兴。
㈣作业从今天起，每天早晨整理床铺。
2、洗碗筷讲授目标：学会洗碗筷，逐步养成做家务劳动的好习惯。
讲授准备：教师：录像学生：大批的碗筷、一块清洁的洗碗布、一盆清洁水。
讲授重点：学会洗碗筷的方法讲授难点：擦洗碗筷时双手配合用力适当，擦去油渍冲洗干净。
教学过程：一、采用故事引入，启发学生要学会洗碗筷。
二、学洗碗筷1、示范洗碗筷看录像2、说说洗碗筷的过程，板书：一、擦洗、二冲洗、三擦干3、学生学洗碗筷4、比赛洗碗筷，并说明注意安全5、同学们现在我们学会了洗碗筷，你准备怎么做？6、假如碗筷油渍很多，怎样才干洗得洁净。
三、整理。
3、打扫操场讲授目标：掌握打扫操场的方法，学会正确使用清卫工具，养成注意公共卫生的良好习惯。
教学准备：教师：课文插图1的投影片学生：竹丝扫帚、畚箕等劳动工具。
讲授重点：学会扫除操场上的纸屑、果壳，大的砖块等杂物。
教学难点：掌握打扫操场的正确方法。
教学过程：一、提问：我们可以在操场上干哪些事情？二、出示课文插图1、你们看，图上的小朋友在操场上干什么？他们玩得怎么样？2、怎样使不整洁的操场变得整洁，你们有举措吗？三、揭题：打扫操场1、操场上有哪些东西清除掉？2、怎样肃清？3、教师讲解正确的打扫方法？四、分工，交卸注意事项，各组练习打扫，老师注意观察指导。
二年级下册《劳技》全册教案
二年级下册《劳技》全册教案第一章：认识劳动工具教学目标：1. 让学生认识常见的劳动工具，如扫把、拖把、剪刀等。
2. 培养学生正确的使用劳动工具的方法。
3. 培养学生热爱劳动的情感。
教学内容：1. 介绍各种劳动工具的名称和用途。
2. 演示正确的使用方法。
3. 学生实际操作，教师指导。
教学活动：1. 教师向学生展示各种劳动工具，引导学生认识它们。
2. 教师演示正确的使用方法，学生跟随模仿。
3. 学生实际操作，教师巡回指导。
教学评价：1. 学生能正确说出各种劳动工具的名称和用途。
2. 学生能正确使用劳动工具。
第二章：学习整理物品教学目标：1. 让学生学会整理自己的物品，如书本、文具等。
3. 培养学生合作意识。
教学内容：1. 学习整理物品的方法。
2. 培养学生分类整理物品的习惯。
3. 学生实际操作，教师指导。
教学活动：1. 教师向学生介绍整理物品的方法，学生跟随模仿。
2. 学生分组进行整理物品的比赛，培养合作意识。
3. 学生实际操作，教师巡回指导。
教学评价：1. 学生能独立完成整理物品的任务。
2. 学生能正确分类整理物品。
第三章：学习制作简单的手工艺品教学目标：1. 让学生学习制作简单的手工艺品，培养学生的动手能力。
2. 培养学生发挥创意的能力。
3. 培养学生合作意识。
教学内容：1. 学习制作手工艺品的基本技巧。
2. 学生实际操作，制作手工艺品。
3. 学生展示自己的作品，互相评价。
教学活动：1. 教师向学生介绍制作手工艺品的基本技巧，学生跟随模仿。
2. 学生分组进行手工艺品的制作，培养合作意识。
3. 学生实际操作，教师巡回指导。
教学评价：1. 学生能独立完成手工艺品的制作。
2. 学生的作品具有创意。
第四章：学习烹饪简单的食物教学目标：1. 让学生学习烹饪简单的食物，培养学生的动手能力。
2. 培养学生的生活技能。
3. 培养学生合作意识。
教学内容：1. 学习烹饪简单的食物的基本技巧。
2. 学生实际操作，烹饪简单的食物。
二年级下册《劳技》全册教案
二年级下册《劳技》全册教案第一章：认识劳动工具教学目标：1. 让学生认识常见的劳动工具，如扫把、拖把、抹布等。
2. 培养学生正确的劳动姿势和操作方法。
教学内容：1. 介绍各种劳动工具的名称和用途。
2. 演示正确的劳动姿势和操作方法。
3. 学生分组练习使用劳动工具。
教学活动：1. 教师展示各种劳动工具，引导学生认识并说出它们的名称。
2. 教师演示正确的劳动姿势和操作方法，学生跟随模仿。
3. 学生分组练习使用劳动工具，教师巡回指导。
第二章：学习整理物品教学目标：2. 培养学生合作意识，提高团队协作能力。
教学内容：1. 学习整理物品的方法和步骤。
2. 培养学生分类、归纳、整理的能力。
3. 学生分组合作，实践整理物品。
教学活动：1. 教师讲解整理物品的方法和步骤，学生跟随操作。
2. 学生分组进行物品分类、归纳和整理，教师巡回指导。
3. 学生展示合作整理成果，互相评价、学习。
第三章：学习制作简单手工艺品教学目标：1. 让学生掌握简单的手工艺品制作方法。
2. 培养学生动手能力，激发创造力。
教学内容：1. 学习制作手工艺品的的基本技巧，如剪、折、粘等。
2. 制作简单的手工艺品，如纸花、小挂件等。
3. 学生展示制作成果，互相评价、学习。
教学活动：1. 教师讲解制作手工艺品的技巧，学生跟随操作。
2. 学生独立或合作制作简单手工艺品，教师巡回指导。
3. 学生展示制作成果，互相评价、学习。
第四章：学习清洁和保养个人用品教学目标：1. 让学生学会清洁和保养个人用品，提高生活自理能力。
2. 培养学生的责任心和爱劳动的习惯。
教学内容：1. 学习清洁和保养个人用品的方法和技巧。
2. 培养学生定期清洁和保养个人用品的习惯。
3. 学生实践清洁和保养个人用品，教师巡回指导。
教学活动：1. 教师讲解清洁和保养个人用品的方法和技巧，学生跟随操作。
2. 学生定期清洁和保养个人用品，教师巡回指导。
3. 学生展示清洁和保养个人用品的成果，互相评价、学习。
小学二年级下册《劳技》全册教案
小学二年级下册《劳技》全册教案整理床铺：教学目标：学会整理床铺，养成良好惯。
教学准备：教师准备小被子、小枕头、小床单；学生准备手帕、橡皮或沙包、布。
教学重点：教授整理床铺的方法。
教学难点：掌握折叠被子的方法。
教学过程：1.引入话题：起床后第一件事情应该做什么。
2.看图说话，引发兴趣。
3.研究整理床铺的方法，老师示范并讲解。
4.练折叠被子。
5.小结，养成整理床铺的好惯。
6.作业：每天早晨整理床铺。
洗碗筷：教学目标：学会洗碗筷，养成做家务劳动的好惯。
教学准备：教师准备录像；学生准备碗筷、洗碗布、清洁水。
教学重点：学会洗碗筷的方法。
教学难点：正确擦洗碗筷。
教学过程：1.引入话题：故事引入洗碗筷的重要性。
2.示范洗碗筷并讲解过程。
3.学生研究洗碗筷并比赛，注意安全。
4.总结：学会洗碗筷，养成好惯。
5.解答问题：如何洗掉油渍。
打扫操场：教学目标：掌握打扫操场的方法，养成注意公共卫生的好惯。
教学准备：教师准备课文插图；学生准备竹丝扫帚、畚箕等工具。
教学重点：学会扫除操场上的杂物。
教学难点：掌握正确的打扫方法。
教学过程：1.引入话题：在操场上可以做什么。
2.看图说话，引发兴趣。
3.揭题：打扫操场。
4.讨论：操场上要清除哪些东西，如何清除。
5.教师讲解正确的打扫方法。
6.总结：养成注意公共卫生的好惯。
瓶娃娃的魅力1.老师给学生看范例瓶娃娃，引导学生发现瓶娃娃的可爱之处。
2.老师介绍今天的课程内容：制作瓶娃娃，体验创造的乐趣。
二、制作指导1.老师讲解制作瓶娃娃的方法，引导学生自由发挥创意。
2.学生根据自己的想法，选择材料并开始制作瓶娃娃。
三、合作交流1.学生互相展示自己的瓶娃娃，分享制作过程中的体验和困难。
2.学生之间互相交流，帮助彼此完善自己的作品。
四、展示评比1.学生将自己的瓶娃娃放在展示区，大家一起欣赏和评比。
2.老师对学生的作品进行评价，表扬他们的创意和劳动成果。
五、小结1.老师引导学生总结今天的研究内容，回顾制作瓶娃娃的过程。
二年级下册《劳技》全册教案
二年级下册《劳技》全册教案一、第一章：认识劳动工具1. 教学目标：让学生认识常见的劳动工具，了解它们的作用和正确使用方法。
2. 教学内容：介绍常见的劳动工具，如扫把、拖把、抹布等；讲解劳动工具的使用方法和注意事项。
3. 教学活动：观察和识别各种劳动工具；演示正确使用劳动工具的方法；学生分组练习使用劳动工具，教师指导。
二、第二章：学习整理物品1. 教学目标：2. 教学内容：学习整理书包、书桌、房间等；了解整理物品的顺序和方法。
3. 教学活动：观察和讨论如何整理书包和书桌；学生分组实践整理，教师指导；分享整理物品的心得体会。
三、第三章：制作简单的劳技作品1. 教学目标：培养学生动手操作能力，激发创造力和想象力。
2. 教学内容：学习制作简单的手工作品，如纸飞机、风车等；了解制作过程中的基本技巧和注意事项。
3. 教学活动：观察和讨论制作手工作品的步骤；学生分组制作，教师指导；展示和分享制作成果。
四、第四章：学习打扫卫生1. 教学目标：培养学生学会打扫卫生，保持环境整洁。
2. 教学内容：学习打扫教室、房间等；了解打扫卫生的顺序和方法。
3. 教学活动：观察和讨论如何打扫卫生；学生分组实践打扫，教师指导；分享打扫卫生的心得体会。
五、第五章：学习安全常识1. 教学目标：培养学生掌握基本的安全常识，提高自我保护意识。
2. 教学内容：学习遵守交通规则、防火防盗等安全知识；了解事故发生的原因和预防措施。
3. 教学活动：观察和讨论如何遵守交通规则；学生分组讨论防火防盗的措施；分享安全知识的心得体会。
六、第六章：学习种植与养护1. 教学目标：让学生了解植物的生长过程，学会基本的种植与养护技巧。
2. 教学内容：学习种植植物的基本步骤；了解不同植物的生长需求和养护方法。
3. 教学活动：观察和讨论植物的生长过程；学生分组实践种植植物，教师指导；分享种植与养护的心得体会。
七、第七章：学习简单的维修技能1. 教学目标：培养学生掌握简单的维修技能，提高解决问题的能力。
二年级下册《劳技》全册教案
二年级下册《劳技》全册教案第一章：介绍劳技课程教学目标：1. 让学生了解劳技课程的意义和目的。
2. 培养学生对劳技课程的兴趣和积极性。
教学内容：1. 劳技课程的定义和作用。
2. 劳技课程的学习目标和内容。
教学步骤：1. 引入新课程，向学生介绍劳技课程的意义和目的。
2. 讲解劳技课程的学习目标和内容。
3. 通过示例和实际操作，让学生体验劳技课程的乐趣。
评价方式：1. 观察学生的参与程度和兴趣表现。
2. 收集学生的提问和讨论情况。
第二章：学习使用工具教学目标：1. 让学生掌握基本的工具使用方法。
2. 培养学生安全使用工具的意识。
教学内容：1. 常见工具的名称和用途。
2. 工具的使用方法和注意事项。
1. 向学生介绍常见工具的名称和用途。
2. 讲解工具的使用方法和注意事项。
3. 进行实际操作演示，让学生分组练习使用工具。
评价方式：1. 观察学生的工具使用熟练程度和安全意识。
2. 收集学生的操作成果和反馈意见。
第三章：学习基本的劳技技能教学目标：1. 让学生掌握基本的劳技技能。
2. 培养学生动手能力和创造力。
教学内容：1. 基本的劳技技能介绍。
2. 技能的练习和应用。
教学步骤：1. 向学生介绍基本的劳技技能。
2. 讲解技能的练习和应用方法。
3. 进行实际操作演示，让学生分组练习技能。
评价方式：1. 观察学生的技能掌握程度和创造力表现。
2. 收集学生的操作成果和反馈意见。
第四章：学习团队合作1. 让学生理解团队合作的重要性。
2. 培养学生团队合作意识和能力。
教学内容：1. 团队合作的重要性和意义。
2. 团队合作的方法和技巧。
教学步骤：1. 向学生讲解团队合作的重要性和意义。
2. 讲解团队合作的方法和技巧。
3. 进行团队合作活动，让学生实际体验和练习。
评价方式：1. 观察学生的团队合作意识和能力表现。
2. 收集学生的团队合作活动和反馈意见。
第五章：学习解决问题教学目标：1. 让学生掌握解决问题的基本方法。
2. 培养学生独立思考和解决问题的能力。
二年级下册《劳技》全册教案
二年级下册《劳技》全册教案第一章：介绍劳技课程教学目标：1. 让学生了解劳技课程的定义和意义。
2. 培养学生对劳技课程的兴趣和热情。
教学内容：1. 劳技课程的定义和意义。
2. 劳技课程的重要性和作用。
教学步骤：1. 引入劳技课程的概念，让学生了解劳技课程的基本含义。
2. 讲解劳技课程的重要性和作用，让学生明白劳技课程的价值。
3. 通过实例展示劳技课程的实际应用，激发学生对劳技课程的兴趣和热情。
教学评价：1. 学生对劳技课程的定义和意义的理解程度。
2. 学生对劳技课程的重要性和作用的认知程度。
3. 学生对劳技课程的兴趣和热情的表现。
第二章：劳技工具的使用教学目标：1. 让学生了解并掌握劳技工具的基本使用方法。
2. 培养学生安全使用劳技工具的意识。
教学内容：1. 劳技工具的分类和基本使用方法。
2. 安全使用劳技工具的注意事项。
教学步骤：1. 介绍劳技工具的分类和基本使用方法，让学生了解不同工具的用途和使用方法。
2. 讲解安全使用劳技工具的注意事项，让学生明白使用工具时的安全规则。
3. 通过实际操作演示，让学生亲自体验并掌握劳技工具的使用方法。
教学评价：1. 学生对劳技工具的分类和基本使用方法的掌握程度。
2. 学生对安全使用劳技工具的注意事项的认知程度。
3. 学生在实际操作中正确使用劳技工具的能力。
第三章：简单的劳技制作教学目标：1. 让学生了解并掌握简单的劳技制作方法。
2. 培养学生的动手能力和创造力。
教学内容：1. 简单的劳技制作方法和步骤。
2. 培养学生的动手能力和创造力。
教学步骤：1. 介绍简单的劳技制作方法和步骤，让学生了解制作过程。
2. 通过实际操作，让学生亲自体验并掌握制作方法。
3. 鼓励学生发挥创造力，进行创新制作。
教学评价：1. 学生对简单的劳技制作方法和步骤的掌握程度。
2. 学生在实际操作中正确制作的能力。
3. 学生的创造力和创新能力的展示。
第四章：清洁和整理劳技工具教学目标：1. 让学生了解并掌握清洁和整理劳技工具的方法。
二年级下册《劳技》全册教案
二年级下册《劳技》全册教案第一章：认识劳技教学目标：1. 让学生了解劳技的定义和作用。
2. 培养学生对劳技的兴趣和热情。
教学内容：1. 劳技的定义：劳技是指通过劳动和技巧来解决问题和创新的能力。
2. 劳技的作用：劳技可以帮助我们提高生活自理能力，增强动手能力和创造力。
教学活动：1. 导入：通过展示一些生活中的实例，让学生初步了解劳技的概念。
2. 讲解：讲解劳技的定义和作用，引导学生认识到劳技的重要性。
3. 讨论：让学生分享自己对劳技的理解和经验，激发学生对劳技的兴趣。
作业：1. 回家后，尝试运用劳技解决一个生活中的问题，并和家人分享。
第二章：手工制作教学目标：1. 让学生掌握基本的手工制作技巧。
2. 培养学生动手能力和创造力。
教学内容：1. 手工制作技巧：剪、折、粘、画等。
2. 手工制作实例：纸飞机、小船、折纸等。
教学活动：1. 导入：通过展示一些精美的手工制品，激发学生的兴趣。
2. 讲解：讲解基本的手工制作技巧，并示范制作过程。
3. 实践：让学生动手制作一个简单的手工作品，培养学生的动手能力。
4. 展示：让学生展示自己的作品，并互相评价、学习。
作业：1. 回家后，尝试制作一个复杂的手工作品，并和家人分享。
第三章：家庭劳技教学目标：1. 让学生了解家庭劳技的重要性。
2. 培养学生家庭劳技的能力。
教学内容：1. 家庭劳技的定义：家庭劳技是指在家庭生活中，通过劳动和技巧来解决问题和创新的能力。
2. 家庭劳技实例：整理房间、洗衣服、做饭等。
教学活动：1. 导入：通过展示一些家庭劳技的实例，让学生初步了解家庭劳技的概念。
2. 讲解：讲解家庭劳技的定义和作用，引导学生认识到家庭劳技的重要性。
3. 实践：让学生尝试进行简单的家庭劳技操作，培养学生的家庭劳技能力。
4. 讨论：让学生分享自己在家庭劳技中的经验和感受，激发学生对家庭劳技的兴趣。
作业：1. 回家后，尝试独立完成一项家庭劳技任务，并和家人分享。
第四章：环保劳技教学目标：1. 让学生了解环保劳技的重要性。
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二年级下册劳技全册教案TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】1、整理床铺教学目标：学会整理自己的床铺，逐步养成每天整理自己床铺的良好习惯。
教学准备：教师：小被子、小枕头和小床单各一。
学生：每人带一块手帕、一块大橡皮或沙包、一块布教学重点：教会学生整理床铺的方法。
教学难点：掌握折叠被子的方法。
教学过程：㈠谈话揭题小朋友，你们每天起床穿好衣服后第一件事情应做什么出示课题：今天我们一起学第1课《整理床铺》，齐读课题。
㈡看图说话，激发情趣1、我们大家一起看图，翻开第1页上面第一幅图。
图上画的是什么解放军叔叔房间里有什么东西这些东西整理得怎么样2、小明的床铺整理得怎么样3、你的床铺是谁整理的你是怎么整理自己的床铺的㈢学习整理床铺1、老师示范，边整理床铺边讲其方法。
2、练一练。
3、小结。
小朋友，我们已经学会了整理床铺。
那么，我们每天早晨起床后首先要把自己的床铺整理好，若有时间的话，还要帮助父母的床铺也整理好，这样，既能把我们的小手练得更灵巧，又能让父母高兴。
㈣作业从今天起，每天早晨整理床铺。
2、洗碗筷教学目标：学会洗碗筷，逐步养成做家务劳动的好习惯。
教学准备：教师：录像学生：少量的碗筷、一块清洁的洗碗布、一盆清洁水。
教学重点：学会洗碗筷的方法教学难点：擦洗碗筷时双手配合用力适当，擦去油渍冲洗干净。
教学过程：一、采用故事引入，启发学生要学会洗碗筷。
二、学洗碗筷1、示范洗碗筷看录像2、说说洗碗筷的过程，板书：一、擦洗、二冲洗、三擦干3、学生学洗碗筷4、比赛洗碗筷，并说明注意安全5、同学们现在我们学会了洗碗筷，你准备怎么做6、如果碗筷油渍很多，怎样才能洗得干净。
三、整理。
3、打扫操场教学目标：掌握打扫操场的方法，学会正确使用清卫工具，养成注意公共卫生的良好习惯。
教学准备：教师：课文插图1的投影片学生：竹丝扫帚、畚箕等劳动工具。
教学重点：学会扫除操场上的纸屑、果壳，大的砖块等杂物。
教学难点：掌握打扫操场的正确方法。
教学过程：一、提问：我们可以在操场上干哪些事情二、出示课文插图1、你们看，图上的小朋友在操场上干什么他们玩得怎么样2、怎么使不整洁的操场变得整洁，你们有办法吗三、揭题：打扫操场1、操场上有哪些东西清除掉2、怎样清除3、教师讲解正确的打扫方法四、分工，交代注意事项，各组练习打扫，老师注意观察指导。
五、小结劳动情况把工具收拾好，放回原处；把手洗干净；表扬劳动中干得好，积极的小朋友。
4、爱护图书教学目标：知道要爱护图书的道理，学会修补图书，养成爱护图书的良好习惯。
教学准备：准备一批要修补的图书，以及修补图书时用的剪刀，胶水、纸等用具教学重点：使学生知道如何爱护图书教学难点：教会学生根据图书破损状况进行修补的方法。
教学过程：一、谈话揭题：二、明理1、我们为什么要爱护图书2、我们怎么来爱护图书3、练习：评一评，谁对谁错三、修补图书1、教师示范：找出几种破损状况不同的图书边讲边修补2、分四人小组：拿出准备好的破损的图书，进行修补。
5、制作玩具望远镜教学目标：学会制作玩具望远镜，初步具有利用废弃物品制作小玩具的能力，培养节俭的行为习惯。
教学准备：1、每人两只果奶瓶，10cm×8cm的白卡纸或铅画纸一张，印好剪折的图样，胶水、剪刀。
2、范例玩具望远镜一、二架3、小黑板一块，写上谜语一则。
教学重点：学习制作玩具望远镜的方法。
教学难点：如何在瓶底钻个洞。
教学过程：一、猜谜语，揭示课题1）小朋友，老师有一则谜语要让你们猜猜，你们能猜出来吗2）认识望远镜的基本构造二、制作指导1）引导学生看课文插图，说说玩具望远镜该怎么做，需要哪些材料。
2、指导制作：师边示范边讲解玩具望远镜的制作过程，并让学生跟着老师一起做。
四、作品展览并总结1）作品展览，把学生们的玩具望远镜放在展览桌上，大家一起评比。
2）师生总结：刚才，大家的望远镜都做得很好，现在小朋友们手中都有一架望远镜了，大家都很高兴，而且我们也知道用废弃物品来制作各种各样的玩具，即可以节省钱，又可以玩，真是一举两得啊！五、做游戏做小小的侦察兵6、可爱的瓶娃娃教学目标1、初步掌握制作瓶娃娃的方法，尝试根据材料制作不同的瓶娃娃。
2、享受制作瓶娃娃的乐趣，感受合作的力量与乐趣，体验创造的魅力。
教学准备1、每人准备1—2只小瓶子、白纸、水彩笔、剪刀、胶水、零碎布头和各色橡皮泥若干。
2、教师准备范例瓶娃娃两个。
教学重点掌握制作瓶娃娃的方法，在制作过程中培养学生的合作意识、创新能力。
教学难点尝试根据材料制作不同的瓶娃娃。
教学过程一、激趣揭题由洋娃娃引入话题，出示瓶娃娃范例，揭示课题，激发学生的制作兴趣。
二、学习制作过程（1）观察教师做的或者书本上的瓶娃娃，猜想是怎么做出来的，指名说。
（2）教师补充介绍制作方法。
三、小组合作制作（1）自由组合成3—5人的合作小组，教师帮助协调。
（2）提出小组合作目标（即要求）：A.制作出2—4只瓶娃娃，最好不重复; B.在制作过程中互帮互助，人人动手参与 C.注意保持小组所在地的地面卫生（3）小组合作制作瓶娃娃，教师巡回指导。
四、展示欣赏以小组为单位，上讲台展示劳动成果。
五、小结7、制作气象记录表教学目标：1、继续掌握剪圆形的技能，学会制作气象记录转盘2、培养学生观察和记录气象的兴趣，初步懂得一些知识教学准备：教师：幻灯片、大转盘、改进转盘、寒暑表。
学生：铅画纸、剪刀、图钉、橡皮、彩色纸、彩色笔3支。
教学重点：教会学生制作天气转盘教学难点：掌握把几个圆片组合在一起的方法。
教学过程：一、激趣导入1、回忆：今天是什么天气昨天呢前天呢上个星期一呢2、启发思维：那有什么办法帮我们记住前几天的天气情况3、揭题：今天学第7课二、认识气象记录表1、明确记录表内容。
气象记录表上有哪些内容呢？日期星期气温天气2、示范填写把今天的天气情况填上去。
3、学生试填及剪下记录表请把今天的天气情况记一记，并剪下记录表三、制作转盘1、了解天气情况及气象符号。
2、实际操作1）出示转盘2）分步制作3）说说4）评评5）议议6）玩玩四、课外延伸，启发思维1、教师说，学生转。
2、讨论：四人小组讨论，汇报3、出示改进的转盘8、公路旁的标志牌教学目标：了解公路旁各种标志牌的用处，要爱护标志牌，初步学会识别公路旁的各种标志牌，接受交通安全的教育。
教学准备：1、标志牌的教具卡片2、案例录音。
3、自行车、汽车、大型客车、行人的图片4、去市交警大队访问有关问题。
教学重点难点：使学生初步学会识别公路旁的各种标志牌，并知道它的用处。
教学过程：一、录音引入1、听录音思考：拖拉机为什么会把小强撞死2、讨论小结3、揭题：9、公路旁的标志牌二、认识课本上的四种标志牌1、出示，这就是一张反向弯路标志牌，说说它是什么样儿的2、像这样三角形、黄底、黑框、黑图案的称为警告标志。
3、警告标志提醒司机注意地形，就减速慢行，必要时鸣笛。
看图说说反向弯路标志牌有什么作用4、司机看见这个标志牌应该怎么做5、出示图说这个标志是怎样的6、这是禁令标志，是对车辆或行人禁止或加以限制的标志。
7、看图说说这个标志禁止什么司机应该怎么做三、举一反三，认识配套卡片上的标志1、随回答板书：指示标志2、分小组学习卡片上的标志牌名称和用途。
3、检查自学情况四、总结谈话，指导行为1、通过今天的学习，我们认识了哪些标志牌2、公路旁的标志牌有什么用处3、公路旁的标志牌用处真大，我们该怎样对待它9、保管好钥匙教学目标：知道家庭安全要保管好房门钥匙的道理，养成保管好钥匙的习惯。
教学准备：挂图一幅，房门钥匙一把。
教学重点：使学生知道要注意家庭安全，必须保管好房门钥匙。
教学难点：养成保管好钥匙的习惯。
教学过程：一、引导学生看课文插图，再让学生说说为什么要保管好房门钥匙怎样保管好钥匙二、组织学生讨论平时应该如何注意家庭安全，为什么不能随便乱扔、乱放房门钥匙，也不能把钥匙交给陌生人。
说说自己平时是怎么保管钥匙的。
三、组织学生做保管好钥匙的情景表演：一个小朋友在玩耍时乱扔房门钥匙，结果回不了家了；另一个脖子上挂着钥匙的小朋友帮助一位丢失钥匙的小伙伴找回了钥匙，他告诉小伙伴今后一定要保管好钥匙，不要乱丢乱放。
四、小结。
10、做个好邻居教学目标：知道邻居之间要互相帮助、和睦相处的道理，初步学会处理日常生活中的邻里关系，初步具有邻居间互相帮助的思想品德。
教学准备：课前了解学生在家里和邻居关系的情况。
请几位学生在课堂上说说自己与邻居相处的情况。
教学重点：使学生知道邻居之间应该和睦相处的道理。
教学难点：学习处理邻居相互关系的具体做法。
教学过程：一、引导学生看课文插图1，让学生说说图中的意思和邻居间要和睦相处的道理。
二、引导学生看课文插图2，说说邻居家晒着稻谷，天下雨了，丁丁是怎样做的。
然后请几位学生说说自己是怎样帮助邻居做好事的。
三、组织学生做课堂作业：评一评图3中的两个画面，哪样做是对的，哪样做是错的。
四、小结。
11、注意公共卫生教学目标：使学生认识随地吐痰、乱丢果壳和纸屑、乱倒污水赃物、随地大小便是不卫生、不文明、不道德的行为，要求学生做到在公共场所要注意公共卫生。
教学准备：1、注意公共卫生挂图一张。
2、收集学生中注意公共卫生和不注意公共卫生的事例。
教学重点：初步掌握注意公共卫生的具体要求。
教学难点：培养注意公共卫生的习惯。
教学过程：一、教师启发学生讨论哪些场所是公共场所（影剧院、医院、码头、车站、公园、街道、工厂、学校、广场等）。
二、结合本班事例组织学生讨论哪些行为是讲究公共卫生的，哪些是不注意公共卫生的行为的（随地吐痰、乱扔果壳纸屑、乱倒污水赃物、随地大小便等）这种行为为什么是不对的？（不卫生、不文明、不道德）三、要求学生做到在公共场所要吐痰入盂，果壳纸屑丢入果壳箱，污水赃物倒入阴沟下水道或者垃圾箱，大小便上厕所。
注意公共卫生，做一个讲卫生、讲文明、讲道德的好孩子。
12、讲究个人卫生教学目标：知道注意个人卫生应有的要求和措施。
逐步养成注意个人卫生的良好习惯。
教学准备：收集学生中重视个人卫生和不注意个人卫生的典型事例。
教学重点：掌握注意个人卫生的要求和措施。
教学难点：培养讲究个人卫生的习惯。
教学过程：一、教师首先提出为什么要注意个人卫生，然后组织学生进行讨论，最后由教师总结：搞好个人卫生有利于身体健康，如果没有良好的个人卫生习惯，不利于身体健康，同时给别人留下不好的印象，因而影响自己的人际关系、社交活动，所以我们从小就要养成良好的生活习惯。
二、教师按课文逐条讲述注意个人卫生的措施，并提出具体的要求，对学生中存在的不良卫生习惯进行指正。
（可组织学生自己讲）（1）要求冬季一般一周或者半月洗澡、洗头一次；夏季每天洗澡一至二次，每周洗头二次。
（2）要求每天早晚要刷牙、洗脸，饭后漱口。