二年级劳技教案
二年级劳动技术教案
二年级劳动技术教案一、教学目标：1. 让学生了解劳动的重要性，培养学生的劳动意识。
2. 培养学生独立思考和解决问题的能力。
3. 培养学生团队合作的精神。
4. 让学生学会基本的劳动技能，提高学生的动手能力。
二、教学内容：1. 劳动的意义和重要性。
2. 基本的劳动技能，如扫地、拖地、擦窗户等。
3. 团队合作的原则和方法。
三、教学重点：1. 劳动的意义和重要性。
2. 基本的劳动技能。
3. 团队合作的原则和方法。
四、教学难点：1. 如何让学生理解劳动的意义和重要性。
2. 如何让学生掌握基本的劳动技能。
3. 如何让学生理解和运用团队合作的原则和方法。
五、教学方法：1. 讲授法：讲解劳动的意义和重要性，讲解基本的劳动技能，讲解团队合作的原则和方法。
2. 示范法：演示基本的劳动技能，展示团队合作的例子。
3. 实践法：让学生亲自动手实践，巩固所学的知识和技能。
4. 讨论法：让学生分组讨论，分享彼此的体验和心得。
六、教学准备：1. 教室环境布置，确保有足够的空间进行实践活动。
2. 准备劳动工具，如扫把、拖把、布等。
3. 准备团队合作的活动材料，如拼图、接力棒等。
4. 准备相关的教学图片或视频，用于辅助讲解。
七、教学过程：1. 导入：通过一个简短的视频或故事，引入劳动的意义和重要性。
2. 新课导入：讲解基本的劳动技能，如扫地、拖地、擦窗户的步骤和技巧。
3. 实践环节：学生分组，按照指定的劳动任务进行实践。
教师巡回指导，解答学生的疑问。
4. 团队合作：学生分组进行团队合作活动，如拼图、接力棒等。
教师观察学生的团队合作情况，并进行指导。
八、教学评价：1. 学生实践环节的表现，如劳动技能的掌握程度。
2. 学生在团队合作中的表现，如沟通能力、协作精神等。
3. 学生对劳动的意识和态度，如是否愿意主动参与劳动、对劳动的尊重等。
九、教学拓展：1. 组织学生参观劳动场所，如农场、工厂等，让学生亲身体验劳动的过程和收获。
2. 开展劳动竞赛，激发学生的劳动热情和竞争意识。
2024版(完整版)二年级上册劳动技术教案
劳动技术课程的目的培养学生的劳动观念，使其认识到劳动的价值和意义。
提高学生的动手能力和实践操作能力，培养其创新精神和解决问题的能力。
让学生了解基本的劳动技能和安全知识，为其未来的生活和工作打下基础。
日常生活劳动技能生产劳动技能服务性劳动技能030201二年级上册教学内容教学目标与要求知识目标能力目标情感目标了解常见劳动工具的名称、用途和特点，如锤子、螺丝刀、钳子等。
学习如何正确选择和使用不同类型的劳动工具，根据不同的任务需求选择合适的工具。
培养学生对劳动工具的爱护和保养意识，学会妥善保管和正确使用劳动工具。
认识劳动工具学习使用劳动工具010204掌握基本劳动技能学习基本的木工技能，如锯割、刨削、钻孔等，能够制作简单的木制品。
掌握基本的金属加工技能，如剪切、弯曲、焊接等，能够进行简单的金属加工。
学习基本的缝纫技能，如穿针引线、打结、缝制简单的布艺制品等。
通过多样化的实践活动，培养学生的创新能力和解决问题的能力。
03清洁整理房间学习使用清洁工具整理个人物品清洁家具和地面洗涤衣物和餐具手洗衣物学习使用洗衣机指导学生掌握手洗衣物的基本方法，包括浸泡、搓洗、漂洗和晾晒等步骤。
清洗餐具学习烹饪基本技能指导学生掌握基本的烹饪技能，如切菜、搅拌、煮、蒸等。
认识烹饪工具介绍常见的烹饪工具，如锅、铲、碗、盘等，让学生了解它们的用途和使用方法。
制作简单食物引导学生尝试制作简单的食物，如煮鸡蛋、烤面包片、制作水果沙拉等，培养他们的动手能力和自信心。
烹饪简单食物维护教室卫生每日清扫01垃圾分类02桌椅摆放03绿化校园环境植树造林组织学生参加植树活动，了解植树的方法和技巧，为校园增添绿色。
花草养护指导学生养护校园内的花草植物，包括浇水、修剪、除草等。
环保宣传鼓励学生制作环保宣传标语和海报，提高同学们的环保意识。
参与学校公益活动义务劳动爱心捐赠志愿服务认识农作物和农具了解常见农作物认识农具安全使用农具学习种植技术准备土壤播种与育苗田间管理体验收获的乐趣观察作物生长收获作物分享劳动成果1 2 3参观前准备现场参观参观后总结参观工厂生产线了解工业生产流程工业生产的基本概念01生产流程详解02生产流程中的劳动技术03了解职业类型职业体验活动职业规划和引导通过介绍不同的职业类型和工作内容，帮助学生了解工业生产领域的职业多样性。
二年级下册《劳技》全册教案
二年级下册《劳技》全册教案第一章：学会整理书包教学目标：1. 让学生学会自己整理书包，培养学生的独立能力。
2. 培养学生爱护书本和物品的意识。
3. 培养学生与人分享和合作的精神。
教学内容：1. 讲解如何整理书包，包括按照学科分类、按大小排序等。
2. 示范如何整理书包，让学生跟随示范进行实践。
3. 学生分组进行实践，互相交流心得。
教学活动：1. 引入话题：让学生谈谈自己平时是如何整理书包的。
2. 讲解和示范：教师讲解如何整理书包，并进行示范。
3. 学生实践：学生按照教师的指导进行实践，互相交流。
4. 总结和分享：学生分享自己的实践心得，教师进行总结。
教学评价：1. 观察学生在实践中的表现，看是否能够独立完成整理书包的任务。
2. 学生之间的交流和分享，看是否能够互相学习和帮助。
第二章：学习使用剪刀教学目标：1. 让学生学会正确使用剪刀，培养学生的动手能力。
2. 培养学生注意安全，避免受伤的意识。
3. 培养学生耐心和细致的精神。
教学内容：1. 讲解剪刀的使用方法，包括握剪子的姿势、剪子的开合等。
2. 示范如何正确使用剪刀，让学生跟随示范进行实践。
3. 学生分组进行实践，互相交流心得。
教学活动：1. 引入话题：让学生谈谈自己平时是如何使用剪刀的。
2. 讲解和示范：教师讲解剪刀的使用方法，并进行示范。
3. 学生实践：学生按照教师的指导进行实践，互相交流。
4. 总结和分享：学生分享自己的实践心得，教师进行总结。
教学评价：1. 观察学生在实践中的表现，看是否能够正确使用剪刀，避免受伤。
2. 学生之间的交流和分享，看是否能够互相学习和帮助。
第三章：学习穿鞋带教学目标：1. 让学生学会自己穿鞋带，培养学生的独立能力。
2. 培养学生注意细节，提高生活自理能力。
3. 培养学生耐心和细致的精神。
教学内容：1. 讲解如何正确穿鞋带，包括交叉、绕圈等方法。
2. 示范如何正确穿鞋带，让学生跟随示范进行实践。
3. 学生分组进行实践，互相交流心得。
二年级下册《劳技》全册教案
二年级下册《劳技》全册教案第一章：课程介绍与目标1.1 课程背景随着教育改革的不断深入，劳动技术教育在我国小学教育中的地位和作用越来越受到重视。
为了培养学生的动手能力、创新精神和实践能力，提高学生的综合素质，我们特制定本册《劳技》教案，以供二年级下学期使用。
1.2 课程目标通过本册《劳技》的教学，使学生掌握一定的劳动技能，培养学生的动手能力、观察能力、创新能力、团队协作能力，提高学生的综合素质，使学生在实践中学会生活、学会学习、学会创造。
第二章：教学内容与课时安排2.1 教学内容本册《劳技》共包含10个单元，每个单元设有两个项目。
内容包括：手工制作、简单机械、生活技能、环保知识、农业知识、消防安全、健康生活、团队合作等。
2.2 课时安排每个单元安排2课时，共计20课时。
第三章：教学方法与手段3.1 教学方法本册《劳技》采用“实践教学法”、“案例教学法”、“小组合作法”等多种教学方法，注重学生的动手实践和团队协作。
3.2 教学手段利用多媒体课件、实物展示、实验演示、小组讨论等多种教学手段，提高学生的学习兴趣和参与度。
第四章：教学评价与反馈4.1 教学评价本册《劳技》教学评价主要包括过程性评价和终结性评价。
过程性评价关注学生在实践操作过程中的表现，终结性评价关注学生在单元项目完成时的成果。
4.2 教学反馈教师应及时关注学生的学习进展，针对学生的实际情况进行调整教学策略，提高教学效果。
鼓励学生提出问题和建议，促进教学相长。
第五章：教学资源与环境5.1 教学资源本册《劳技》教学资源包括教材、多媒体课件、实物道具、实验器材等。
5.2 教学环境教室、实验室、操场、劳动基地等。
本教案为初步设计，具体内容还需根据实际情况进行调整。
希望能对您的教学有所帮助。
如有需要，请随时与我联系，我将竭诚为您服务。
第六章：第一单元教学内容本单元主题为“手工制作”，主要内容包括：剪纸、折纸、泥塑、串珠等。
通过这些活动，培养学生的动手能力和创造力，提高学生的审美观念。
二年级下册《劳技》全册教案
二年级下册《劳技》全册教案一、第一章节：了解劳动的意义1. 教学目标：让学生了解劳动的意义，认识到劳动对个人和社会的重要性。
3. 教学方法：采用讲解、讨论、实例分析等方式进行教学。
二、第二章节：学习基本的劳动技能1. 教学目标：让学生掌握一些基本的劳动技能，如扫地、擦桌子、整理书包等。
2. 教学内容：通过示范和练习，使学生学会基本的劳动技能，并能够独立完成。
3. 教学方法：采用示范、练习、小组合作等方式进行教学。
三、第三章节：培养劳动习惯3. 教学方法：采用讲解、实例分析、小组讨论等方式进行教学。
四、第四章节：学习劳动安全知识1. 教学目标：让学生了解劳动安全知识，提高安全意识。
2. 教学内容：通过讲解和实例分析，使学生了解劳动中可能出现的安全问题，并学会如何避免和处理。
3. 教学方法：采用讲解、实例分析、小组讨论等方式进行教学。
五、第五章节：参与劳动实践1. 教学目标：让学生参与劳动实践，体验劳动的乐趣和价值。
2. 教学内容：通过组织学生参与学校或家庭的劳动实践，使学生亲身体验劳动的过程和成果。
3. 教学方法：采用实践、观察、反思等方式进行教学。
六、第六章节：培养团队合作精神1. 教学目标：让学生了解团队合作的重要性，学会在劳动中与他人合作。
2. 教学内容：通过小组劳动活动和游戏，使学生体验到团队合作的力量和乐趣。
3. 教学方法：采用小组合作、讨论、游戏等方式进行教学。
七、第七章节：学习简单的工具使用1. 教学目标：让学生了解并学会使用一些简单的劳动工具，如扫把、拖把、剪刀等。
2. 教学内容：通过示范和练习，使学生学会正确使用简单的劳动工具，并能够安全操作。
3. 教学方法：采用示范、练习、小组合作等方式进行教学。
八、第八章节：了解不同职业的劳动1. 教学目标：让学生了解不同职业的劳动内容和特点，培养对各种职业的尊重和认识。
2. 教学内容：通过图片展示、视频介绍等方式，使学生了解不同职业的劳动情况，认识到每一种劳动的重要性和价值。
小学二年级劳动技术教案
THANKS
感谢观看
REPORTING
通过制作布艺玩具、小包包等作品， 练习缝纫技巧并培养学生的动手能力 。
PART 04
实践操作：家务劳动
REPORTING
清洁整理：扫地、擦桌子等
01
02
03
扫地
教授学生正确的扫地姿势 和技巧，如使用扫帚的顺 序、角度和力度，以及如 何避免扬尘。
擦桌子
指导学生掌握擦桌子的基 本方法，包括选择合适的 抹布、清洁剂，以及擦拭 的顺序和注意事项。
小学二年级劳动技术 教案
REPORTING
• 课程介绍与目标 • 基础知识：工具与材料 • 实践操作：手工制作 • 实践操作：家务劳动 • 实践操作：种植养殖 • 总结回顾与拓展延伸
目录
PART 01
课程介绍与目标
REPORTING
劳动技术课程的目的
培养学生的劳动观念，让他们 认识到劳动的价值和意义。
在使用剪刀、刀具等锋利工具时，要小 心谨慎，不要玩耍或随意挥舞。
PART 03
实践操作：手工制作
REPORTING
纸艺制作：剪纸、折纸等
学习使用剪刀和胶水 等基本工具，掌握剪 纸和折纸的基本技巧 。
培养学生的手眼协调 能力和创造力，激发 学生对纸艺制作的兴 趣。
通过模仿和创意结合 ，制作出各种形状和 图案的剪纸和折纸作 品。
泥塑制作：捏陶泥、雕刻等
学习使用陶泥、雕刻刀等工具， 掌握泥塑制作的基本方法。
通过捏陶泥、雕刻等步骤，制作 出各种形态各异的泥塑作品。
培养学生的立体造型能力和细致 入微的观察力，提高学生的审美
水平。
布艺制作：缝纫基础、布艺玩具等
学习使用缝纫机、针线等缝纫工具， 掌握基本的缝纫技能。
二年级上册-劳动技术教育教学设计（优秀范文5篇）
二年级上册-劳动技术教育教学设计（优秀范文5篇）第一篇：二年级上册-劳动技术教育教学设计二年级下册劳动与技术教育教案1.剪纸、团花教学目标：1、简单了解我国民间传统的剪纸工艺。
2、学会剪出单色对称图案的团花和花边。
3、用剪出的团花和花边装扮自己的教室。
教学重点、难点: 学会剪出单色对称图案的团花和花边。
教具准备：各式团花、花边作品，相关的电教课件设备学生准备：剪刀、小刀、彩色纸、针、直尺、笔等教学过程：一、激发制作兴趣可以先和学生一起欣赏团花、边花作品。
观察思考：这些作品有什么特点？做什么用？曾经在哪见过？进而介绍剪纸，还可以引导学生奥妙卡纸上提供的网址，查找、学习剪纸小常识。
二、设计图样剪团花、边花，设计图案是关键。
剪团花，首先要掌握彩纸的对折方法。
小组进行讨论。
每个学生可多准备几张彩纸，折叠好后，先设计外框，然后在外框内设计图案。
设计图案，要充分发挥学生的想象力和创造力，提醒学生画图时要留有挖空的部分，线条要富有变化，设计的图案才精美。
三、剪贴剪时，手要捏紧，否则图案不容易完全对称，并且必须注意，不要剪断周边连接处，一般按从上到下、从大到小的顺序剪，如果要挖去中间的一部分，可以用剪刀尖在中间轻轻穿一个小孔，然后插进剪刀尖沿图案轮廓剪。
确实难剪的部分也可用刻刀刻。
剪完之后，轻轻地按顺序展开，平整地粘贴在底板上，作品就成功了。
四、展示作品五、欣赏、思考欣赏彩色剪纸图片，思考、探究美化剪纸的方法，创作出更美观、更具有应用价值的剪纸作品。
2.拉花（彩练）教学目标：1、认识并学会制作拉花时是融折、剪、拉等几种技法为一体的。
2、学会制作拉花的基本步骤。
3、发挥想象力，制作出漂亮的拉花。
教学重点、难点: 在学会制作拉花的基础上，会自己设计制作拉花。
教具准备：教学课件、彩纸拉花成品、半成品学生准备：六色彩纸、金纸、一米长彩线、剪刀、固体胶教学过程：一、导入课题（出示蜡光纸）一张纸，不仅能写字、作画，还可以做成剪纸作品，彩纸拉花就是其中的一种（出示彩纸拉花作品）。
二年级下册《劳技》全册教案
二年级下册《劳技》全册教案一、第一章：认识工具1. 教学目标：让学生认识常用的工具，如锤子、螺丝刀、钳子等，并了解它们的基本用途。
2. 教学内容：a. 介绍各种工具的名称和特点b. 讲解工具的使用方法和注意事项c. 进行工具使用的安全教育3. 教学活动：a. 展示各种工具，让学生认识并说出它们的名称b. 演示工具的使用方法，让学生观摩并练习c. 组织学生进行小组讨论，分享工具使用的心得二、第二章：制作小玩具1. 教学目标：培养学生动手能力和创造力，让学生学会使用简单的工具制作小玩具。
2. 教学内容：a. 介绍制作小玩具所需材料和工具b. 讲解制作步骤和技巧c. 引导学生进行实践操作3. 教学活动：a. 展示制作小玩具的材料和工具，让学生认识并了解b. 讲解制作步骤，并进行示范c. 学生分组进行实践操作，教师巡回指导三、第三章：学习缝纫1. 教学目标：培养学生动手能力和生活技能，让学生学会基本的缝纫技巧。
2. 教学内容：a. 介绍缝纫所需设备和材料b. 讲解缝纫的基本技巧和步骤c. 引导学生进行实践操作3. 教学活动：a. 展示缝纫设备和材料，让学生认识并了解b. 讲解缝纫技巧和步骤，并进行示范c. 学生分组进行实践操作，教师巡回指导四、第四章：种植花草1. 教学目标：培养学生热爱生活、关注环境的态度，让学生学会基本的种植技巧。
2. 教学内容：a. 介绍种植花草所需知识和技巧b. 讲解种植步骤和注意事项c. 引导学生进行实践操作3. 教学活动：a. 讲解种植花草的基本知识和技巧b. 学生分组进行实践操作，教师巡回指导c. 组织学生观察和记录植物的生长过程六、第五章：简单木工1. 教学目标：培养学生动手能力和创造力，让学生学会使用简单的木工工具进行基本的木工操作。
2. 教学内容：a. 介绍木工工具的名称和特点b. 讲解木工操作的基本步骤和安全注意事项c. 引导学生进行实践操作3. 教学活动：a. 展示木工工具，让学生认识并了解b. 讲解木工操作的基本步骤，并进行示范c. 学生分组进行实践操作，教师巡回指导七、第六章：烹饪入门1. 教学目标：培养学生的生活技能，让学生了解基本的烹饪知识，学会制作简单的食物。
二年级下册《劳技》全册教案
二年级下册《劳技》全册教案第一章：认识劳动工具教学目标：1. 让学生认识常见的劳动工具，如扫把、拖把、剪刀等。
2. 培养学生正确的使用劳动工具的方法。
3. 培养学生热爱劳动的情感。
教学内容：1. 介绍各种劳动工具的名称和用途。
2. 演示正确的使用方法。
3. 学生实际操作，教师指导。
教学活动：1. 教师向学生展示各种劳动工具，引导学生认识它们。
2. 教师演示正确的使用方法，学生跟随模仿。
3. 学生实际操作，教师巡回指导。
教学评价：1. 学生能正确说出各种劳动工具的名称和用途。
2. 学生能正确使用劳动工具。
第二章：学习整理物品教学目标：1. 让学生学会整理自己的物品，如书本、文具等。
3. 培养学生合作意识。
教学内容：1. 学习整理物品的方法。
2. 培养学生分类整理物品的习惯。
3. 学生实际操作，教师指导。
教学活动：1. 教师向学生介绍整理物品的方法，学生跟随模仿。
2. 学生分组进行整理物品的比赛，培养合作意识。
3. 学生实际操作，教师巡回指导。
教学评价：1. 学生能独立完成整理物品的任务。
2. 学生能正确分类整理物品。
第三章：学习制作简单的手工艺品教学目标：1. 让学生学习制作简单的手工艺品，培养学生的动手能力。
2. 培养学生发挥创意的能力。
3. 培养学生合作意识。
教学内容：1. 学习制作手工艺品的基本技巧。
2. 学生实际操作，制作手工艺品。
3. 学生展示自己的作品，互相评价。
教学活动：1. 教师向学生介绍制作手工艺品的基本技巧，学生跟随模仿。
2. 学生分组进行手工艺品的制作，培养合作意识。
3. 学生实际操作，教师巡回指导。
教学评价：1. 学生能独立完成手工艺品的制作。
2. 学生的作品具有创意。
第四章：学习烹饪简单的食物教学目标：1. 让学生学习烹饪简单的食物，培养学生的动手能力。
2. 培养学生的生活技能。
3. 培养学生合作意识。
教学内容：1. 学习烹饪简单的食物的基本技巧。
2. 学生实际操作，烹饪简单的食物。
二年级下册劳动技术教案
二年级下册劳动技术教案一、教学目标1. 让学生了解劳动的意义和价值，培养学生的劳动兴趣和意识。
2. 培养学生基本的劳动技能，如整理、打扫、清洗等。
二、教学内容1. 劳动的意义和价值2. 基本的劳动技能：整理、打扫、清洗3. 劳动工具的使用和维护4. 团队协作和分工5. 劳动安全常识三、教学重点与难点2. 教学难点：劳动工具的使用和维护，劳动安全常识的掌握。
四、教学方法1. 实践教学法：通过实际操作，让学生掌握劳动技能。
2. 情景教学法：创设生活情境，让学生在实践中学会合作。
3. 游戏教学法：通过趣味游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习劳动知识。
五、教学准备1. 劳动工具：如扫把、拖把、盆子等。
2. 劳动场地：教室、走廊、卫生间等。
3. 安全用品：如安全帽、手套等。
4. 教学素材：图片、视频、PPT等。
六、教学过程1. 导入：通过讲解劳动的意义和价值，引起学生的兴趣。
2. 新课导入：介绍基本的劳动技能，如整理、打扫、清洗。
3. 实践操作：让学生分组进行实际操作，掌握劳动技能。
七、课程作业1. 课后练习：让学生回家后，帮助家长完成一些劳动任务。
2. 小组合作：让学生分组完成一个劳动项目，如打扫教室。
八、课程评价1. 过程评价：评价学生在实践操作中的表现，如劳动技能的掌握、团队合作等。
2. 结果评价：评价学生完成劳动任务的效果，如教室的清洁程度。
九、教学拓展1. 组织劳动竞赛：激发学生的竞争意识，提高劳动技能。
2. 参观劳动场所：让学生了解不同行业的劳动情况，拓宽视野。
十、教学反思1. 反思教学内容：是否全面、有趣，能激发学生的兴趣。
2. 反思教学方法：是否适合学生的年龄特点，能否达到教学目标。
六、教学内容1. 劳动工具的使用和维护：学习如何正确使用和保养劳动工具，以确保其使用寿命和工作效果。
2. 劳动安全常识：了解在劳动过程中可能遇到的安全隐患，学会自我保护。
七、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握劳动工具的正确使用方法和简单的维护技巧。
二年级劳技教案
二年级劳技教案第一篇：二年级劳技教案第一课：学会钉纽扣教学目标：一、知识目标：1.通过本课教学与实践，使学生们了解纽扣的有关知识，宏扬传统文化。
2.通过本课实践了解纫针、打线结、钉纽扣的方法，学会利用合适的针和线钉纽扣。
二、能力目标：1.在劳动实践中培养学生仔细观察身边事物的能力。
2.培养学生能根据老师要求收集资料进行探究性学习的能力和做事认真的好习惯。
3.增强学生的思维能力、动手操作能力和独立生活能力。
三、德育目标：1.初步培养学生热爱劳动的观念和良好的劳动习惯。
2.使学生逐步养成自己的事情自己做的良好的行为习惯和关心他人的良好品质。
教学重难点：重点：1.通过学生收集和汇报资料使学生理解纽扣中的文化。
2.学会纫针、打结、钉纽扣的方法。
难点：掌握不同纽扣的不同钉法。
教学准备：教师准备：各式各样的扣子、针、录相带、电化教具等。
学生准备：各种针、线、纽扣、卡纸、剪刀等。
教学过程：1、激趣导入：师：同学们，首先我们一起看大屏幕。
师：请同学们观察这两幅图，找出不同的地方?看看谁的观察能力强?(自由答)师：那就让我们帮他把扣子钉上。
(学生操作)(出示课题)2、激发学生探究下面我们一起来看录像中是如何教我们钉扣子的，大家边看边想钉扣子需要哪几步?(录像演示)(1)纫针：(2)打线结：(3)钉纽扣师：谁来汇报一下钉纽扣一共分几步完成?都是什么?3、学生研究实践：师：希望同学在分组实践时先一起研究一下你带来的纽扣该怎样钉?(学生研究实践，老师辅助指导)4、师生共评：请同学们把自己的作品举起来让大家看一下。
5、师生共结：教学反思：第二课、煮饭教学目的：学会做简单的家务活，培养学生的动手能力，增添生活情趣。
工具、材料：高压锅或电饭锅，水、米等。
教学过程：一、谈话导入，激发学生动手煮饭的兴趣。
二、学学做做(一)高压锅煮饭：1、拣米、淘洗、加水。
2、检查密封圈、排气孔后加盖。
3、先用旺火烧煮，冲气后调成小火焖3——5分钟。
二年级下册劳动技术教案
1. 培养学生热爱劳动的思想意识，养成劳动习惯。
2. 学习简单的劳动技能，提高动手能力。
3. 培养学生团结协作，互相帮助的精神。
二、教学内容：1. 学习整理书包、书桌。
2. 学习扫地、拖地。
3. 学习摆放物品，保持环境整洁。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：学生掌握基本的劳动技能，能够独立完成劳动任务。
2. 教学难点：培养学生热爱劳动的思想意识，养成劳动习惯。
四、教学准备：1. 教室环境布置整洁。
2. 准备劳动工具，如扫把、拖把等。
3. 准备劳动用品，如抹布、垃圾袋等。
五、教学过程：1. 导入：教师引导学生谈论劳动的重要性，激发学生热爱劳动的情感。
2. 教学新课：教师示范整理书包、书桌，扫地、拖地等劳动技能，学生跟随教师学习。
3. 实践操作：学生分组进行劳动实践，教师巡回指导，纠正不正确的劳动姿势和操作方法。
5. 拓展延伸：教师引导学生思考如何将劳动应用于生活，提高学生的劳动意识。
1. 培养学生热爱劳动的思想意识，养成劳动习惯。
2. 学习简单的劳动技能，提高动手能力。
3. 培养学生团结协作，互相帮助的精神。
七、教学内容：1. 学习整理书包、书桌。
2. 学习扫地、拖地。
3. 学习摆放物品，保持环境整洁。
八、教学重点与难点：1. 教学重点：学生掌握基本的劳动技能，能够独立完成劳动任务。
2. 教学难点：培养学生热爱劳动的思想意识，养成劳动习惯。
九、教学准备：1. 教室环境布置整洁。
2. 准备劳动工具，如扫把、拖把等。
3. 准备劳动用品，如抹布、垃圾袋等。
十、教学过程：1. 导入：教师引导学生谈论劳动的重要性，激发学生热爱劳动的情感。
2. 教学新课：教师示范整理书包、书桌，扫地、拖地等劳动技能，学生跟随教师学习。
3. 实践操作：学生分组进行劳动实践，教师巡回指导，纠正不正确的劳动姿势和操作方法。
5. 拓展延伸：教师引导学生思考如何将劳动应用于生活，提高学生的劳动意识。
1. 培养学生热爱劳动的思想意识，养成劳动习惯。
2024版二年级劳动技术教案
01课程介绍与目标Chapter劳动技术课程的目的01介绍基本的劳动工具和设备，如锤子、螺丝刀、钳子等，并演示其正确使用方法。
020304学习简单的木工、金工、电工等基本技能，如锯割、钻孔、连接电路等。
进行实践操作，分组完成一些简单的劳动项目，如制作小木凳、搭建简易电路等。
学习劳动安全知识，如穿戴防护用品、遵守操作规程等。
教学内容与安排01020304掌握基本的劳动技能和安全知识。
知识目标能够独立完成一些简单的劳动项目，具备一定的动手能力和实践能力。
能力目标培养学生的劳动观念和创新精神，增强他们的团队协作意识和责任感。
情感目标让学生认识到劳动的价值和意义，养成热爱劳动、尊重劳动的良好习惯。
态度目标教学目标与要求02基础知识：工具与材料Chapter常见劳动工具介绍锤子螺丝刀剪刀扳手01020304木材金属塑料纸张材料分类及特点工具与材料的选择和使用03实践操作：手工制作Chapter剪纸折纸纸贴画030201缝纫基础布艺玩偶布贴画木工基础认识工具学习基本的木工技能，如锯割、刨削、打磨等。
木制小作品04实践操作：家务劳动Chapter清洁卫生扫地教授学生正确的扫地方法，包括使用扫帚和簸箕，以及如何清理死角。
拖地介绍拖地的步骤和注意事项，如选择合适的拖把和清洁剂，以及拖地的顺序。
擦桌子指导学生掌握擦桌子的技巧，包括使用抹布和清洁剂，以及如何清理桌面和桌腿。
收纳玩具引导学生学会分类收纳玩具，培养他们的整理习惯。
整理床铺教授学生如何整理床铺，包括叠被子、铺床单和枕头摆放等。
整理书桌指导学生整理书桌，包括归类书籍、文具摆放等。
整理收纳烹饪基础认识食材01学习烹饪工具02简单烹饪技能0305安全教育与注意事项Chapter劳动过程中的安全事项穿着合适的服装注意周围环境遵循劳动纪律工具使用的安全规范熟悉工具正确使用工具妥善保管工具应急处理措施一般伤口处理烫伤处理异物入眼处理06课程总结与拓展Chapter学生作品展示与评价学生作品展示作品评价1 2 3培养学生劳动意识提高学生实践能力促进学生全面发展劳动技术课程的意义家校合作，共同培养孩子的劳动能力家长参与课程家校沟通与合作家庭劳动教育THANKS。
小学二年级劳动课教案(精选10篇)
小学二年级劳动课教案（精选10篇）小学劳动教育教案怎么写?作为一名教学工作者,通常需要用到教案来辅助教学,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。
今天小编在这给大家整理了一些小学二年级劳动课教案（精选10篇）！小学二年级劳动课教案篇1教学目标：1、使学生在具体活动中体验分类标准的多样性，根据不同的分类标准可以有不同的分类方法。
2、初步使学生养成有条理整理事物的习惯。
教学重点：怎样把学习用品有条理地装进书包。
教学难点：按类整理，课本类是按照使用次数的多少排列顺序。
教学准备：书包、课本。
教学时间：1课时教学过程：一、导入新课同学们都喜欢猜谜语，下面我说一个谜语，大家听好，考虑好了再举手回答谜底。
身体短来耳朵长，各种知识肚中装。
上学我要把它背，放学我要它帮忙。
书包是同学们离不开的物品，我们要把各种文具、作业、练习本、书本等装入书包，然后背着书包进入学校学习，放学时，又要把学习用品装入书包，背着它回家去。
怎样把学习用品有条理地装进书包，怎样用正确的姿势背书包，正是这节课要学习的内容。
二、讲授新课：装书包1、整理分类。
我们使用的学习用品较多，有课本、作业本、橡皮、铅笔、文具盒等。
先将这些东西大体分为三类。
一类是课本类，一类是作业本、练习本类，还有一类是文具类，如橡皮、铅笔、小刀等。
然后按类整理，课本类是按照使用次数的多少排列顺序，语文课时多，放在最上面，其次是数学，依次是思想品德、自然、音乐、美术、体育、社会、劳动。
要让学生记住这一顺序，以便取放。
作业本、练习本也要按照科类或按课上使用课下使用分，文具要装入文具盒内，让学生练习，同桌检查。
2、装书包。
所有的学习用品整理分类后，即可装书包，要先装课本类，再装练习本类，最后装文具类。
装好后，同桌要互相检查一下，然后，老师训练学生熟练地取出、装入某种学习用品。
反复练习几遍。
书包整理好后，要放在桌洞里或桌旁，如果在家里，可以放在自己的写字台上或挂在适当的地方。
二年级下册《劳技》全册教案
二年级下册《劳技》全册教案第一章：认识劳动工具教学目标：1. 让学生认识常见的劳动工具，如扫把、拖把、抹布等。
2. 培养学生正确的劳动姿势和操作方法。
教学内容：1. 介绍各种劳动工具的名称和用途。
2. 演示正确的劳动姿势和操作方法。
3. 学生分组练习使用劳动工具。
教学活动：1. 教师展示各种劳动工具，引导学生认识并说出它们的名称。
2. 教师演示正确的劳动姿势和操作方法，学生跟随模仿。
3. 学生分组练习使用劳动工具，教师巡回指导。
第二章：学习整理物品教学目标：2. 培养学生合作意识，提高团队协作能力。
教学内容：1. 学习整理物品的方法和步骤。
2. 培养学生分类、归纳、整理的能力。
3. 学生分组合作，实践整理物品。
教学活动：1. 教师讲解整理物品的方法和步骤，学生跟随操作。
2. 学生分组进行物品分类、归纳和整理，教师巡回指导。
3. 学生展示合作整理成果，互相评价、学习。
第三章：学习制作简单手工艺品教学目标：1. 让学生掌握简单的手工艺品制作方法。
2. 培养学生动手能力，激发创造力。
教学内容：1. 学习制作手工艺品的的基本技巧，如剪、折、粘等。
2. 制作简单的手工艺品，如纸花、小挂件等。
3. 学生展示制作成果，互相评价、学习。
教学活动：1. 教师讲解制作手工艺品的技巧，学生跟随操作。
2. 学生独立或合作制作简单手工艺品，教师巡回指导。
3. 学生展示制作成果，互相评价、学习。
第四章：学习清洁和保养个人用品教学目标：1. 让学生学会清洁和保养个人用品，提高生活自理能力。
2. 培养学生的责任心和爱劳动的习惯。
教学内容：1. 学习清洁和保养个人用品的方法和技巧。
2. 培养学生定期清洁和保养个人用品的习惯。
3. 学生实践清洁和保养个人用品，教师巡回指导。
教学活动：1. 教师讲解清洁和保养个人用品的方法和技巧，学生跟随操作。
2. 学生定期清洁和保养个人用品，教师巡回指导。
3. 学生展示清洁和保养个人用品的成果，互相评价、学习。
小学二年级劳技课教案
小学二年级劳技课教案【篇一：二年级下册劳动与技术教案】二年级劳动教案1、打扫校园教学目的：研究打扫校园，创造干净整洁的校园环境。
工具、材料：扫帚、撮箕、水桶、铁铲、竹竿等。
教学过程：一、创设情境，导入新课二、学学做做卫生委员分派清扫任务（一）打扫操场（二）清扫水沟（三）清扫墙壁注意不要让灰尘落入自己的眼睛。
三、想想练练参加清扫校园的劳动，比一比，看谁的清扫任务完成得最好。
2、打扫操场教学目标：掌握打扫操场的方法，学会正确使用清卫工具，养成注意公共卫生的良好惯。
教学重点：学会扫除操场上的纸屑、果壳，大的砖块等杂物。
教学难点：掌握打扫操场的正确方法。
教学准备：教师：课文插图1的投影片学生：竹丝扫帚、畚箕等劳动工具。
教学时间：1课时教学过程：一、发问：我们可以在操场上干哪些事情？二、出示课文插图1、你们看，图上的小朋友在操场上干什么？他们玩得怎么样？2、怎么使不整齐的操场变得整齐，你们有办法吗？3、揭题：清扫操场1、操场上有哪些东西清除掉？2、怎样清除？3、教师讲授精确的清扫方法？四、分工，交代注意事项，各组练打扫，老师注意观察指导。
五、小结劳动情况把工具收拾好，放回原处；把手洗干净；表扬劳动中干得好，积极的小朋友。
3、整理学校小花园教学目的：学会整理花圃，爱护花草树木，维护小花圃。
工具、材料：铁铲、簸箕、锄头、铁锹、扫帚等。
教学过程：一、谈话导入学校美丽的小花圃，将校园装饰得绚丽多姿。
爱护校园的花草树木，整理、维护小花圃，是我们每个小学和责任和义务。
二、学学做做（一）修理巷子：需要将巷子修整成中央高、两边低的龟背形。
（二）肃清杂物和杂草。
（三）摆放花木：把开花的盆栽花草摆放到供人人观赏的适宜地方；没有开花的盆栽花草，应摆放在适宜它们生长的环境中。
3、想想练练1、为什么要把花园里的小路整修成中4、爱护图书教学目标：知道要爱护图书的道理，学会修补图书，养成爱护图书的良好惯。
教学重点：使学生知道如何爱护图书教学难点：教会学生根据图书破损状况进行修补的方法。
二年级下册《劳技》全册教案
二年级下册《劳技》全册教案一、第一章：认识劳动工具1. 教学目标：让学生认识常见的劳动工具，了解它们的作用和正确使用方法。
2. 教学内容：介绍常见的劳动工具，如扫把、拖把、抹布等；讲解劳动工具的使用方法和注意事项。
3. 教学活动：观察和识别各种劳动工具；演示正确使用劳动工具的方法；学生分组练习使用劳动工具，教师指导。
二、第二章：学习整理物品1. 教学目标：2. 教学内容：学习整理书包、书桌、房间等；了解整理物品的顺序和方法。
3. 教学活动：观察和讨论如何整理书包和书桌；学生分组实践整理，教师指导；分享整理物品的心得体会。
三、第三章：制作简单的劳技作品1. 教学目标：培养学生动手操作能力，激发创造力和想象力。
2. 教学内容：学习制作简单的手工作品，如纸飞机、风车等；了解制作过程中的基本技巧和注意事项。
3. 教学活动：观察和讨论制作手工作品的步骤；学生分组制作，教师指导；展示和分享制作成果。
四、第四章：学习打扫卫生1. 教学目标：培养学生学会打扫卫生，保持环境整洁。
2. 教学内容：学习打扫教室、房间等；了解打扫卫生的顺序和方法。
3. 教学活动：观察和讨论如何打扫卫生；学生分组实践打扫，教师指导；分享打扫卫生的心得体会。
五、第五章：学习安全常识1. 教学目标：培养学生掌握基本的安全常识，提高自我保护意识。
2. 教学内容：学习遵守交通规则、防火防盗等安全知识；了解事故发生的原因和预防措施。
3. 教学活动：观察和讨论如何遵守交通规则；学生分组讨论防火防盗的措施；分享安全知识的心得体会。
六、第六章：学习种植与养护1. 教学目标：让学生了解植物的生长过程，学会基本的种植与养护技巧。
2. 教学内容：学习种植植物的基本步骤；了解不同植物的生长需求和养护方法。
3. 教学活动：观察和讨论植物的生长过程；学生分组实践种植植物，教师指导；分享种植与养护的心得体会。
七、第七章：学习简单的维修技能1. 教学目标：培养学生掌握简单的维修技能，提高解决问题的能力。
二年级下册《劳技》全册教案
二年级下册《劳技》全册教案第一章：介绍劳技课程教学目标：1. 让学生了解劳技课程的意义和目的。
2. 培养学生对劳技课程的兴趣和积极性。
教学内容：1. 劳技课程的定义和作用。
2. 劳技课程的学习目标和内容。
教学步骤：1. 引入新课程，向学生介绍劳技课程的意义和目的。
2. 讲解劳技课程的学习目标和内容。
3. 通过示例和实际操作，让学生体验劳技课程的乐趣。
评价方式：1. 观察学生的参与程度和兴趣表现。
2. 收集学生的提问和讨论情况。
第二章：学习使用工具教学目标：1. 让学生掌握基本的工具使用方法。
2. 培养学生安全使用工具的意识。
教学内容：1. 常见工具的名称和用途。
2. 工具的使用方法和注意事项。
1. 向学生介绍常见工具的名称和用途。
2. 讲解工具的使用方法和注意事项。
3. 进行实际操作演示，让学生分组练习使用工具。
评价方式：1. 观察学生的工具使用熟练程度和安全意识。
2. 收集学生的操作成果和反馈意见。
第三章：学习基本的劳技技能教学目标：1. 让学生掌握基本的劳技技能。
2. 培养学生动手能力和创造力。
教学内容：1. 基本的劳技技能介绍。
2. 技能的练习和应用。
教学步骤：1. 向学生介绍基本的劳技技能。
2. 讲解技能的练习和应用方法。
3. 进行实际操作演示，让学生分组练习技能。
评价方式：1. 观察学生的技能掌握程度和创造力表现。
2. 收集学生的操作成果和反馈意见。
第四章：学习团队合作1. 让学生理解团队合作的重要性。
2. 培养学生团队合作意识和能力。
教学内容：1. 团队合作的重要性和意义。
2. 团队合作的方法和技巧。
教学步骤：1. 向学生讲解团队合作的重要性和意义。
2. 讲解团队合作的方法和技巧。
3. 进行团队合作活动，让学生实际体验和练习。
评价方式：1. 观察学生的团队合作意识和能力表现。
2. 收集学生的团队合作活动和反馈意见。
第五章：学习解决问题教学目标：1. 让学生掌握解决问题的基本方法。
2. 培养学生独立思考和解决问题的能力。
二年级下册《劳技》全册教案
二年级下册《劳技》全册教案第一章：介绍劳技课程教学目标：1. 让学生了解劳技课程的定义和意义。
2. 培养学生对劳技课程的兴趣和热情。
教学内容：1. 劳技课程的定义和意义。
2. 劳技课程的重要性和作用。
教学步骤：1. 引入劳技课程的概念，让学生了解劳技课程的基本含义。
2. 讲解劳技课程的重要性和作用，让学生明白劳技课程的价值。
3. 通过实例展示劳技课程的实际应用，激发学生对劳技课程的兴趣和热情。
教学评价：1. 学生对劳技课程的定义和意义的理解程度。
2. 学生对劳技课程的重要性和作用的认知程度。
3. 学生对劳技课程的兴趣和热情的表现。
第二章：劳技工具的使用教学目标：1. 让学生了解并掌握劳技工具的基本使用方法。
2. 培养学生安全使用劳技工具的意识。
教学内容：1. 劳技工具的分类和基本使用方法。
2. 安全使用劳技工具的注意事项。
教学步骤：1. 介绍劳技工具的分类和基本使用方法，让学生了解不同工具的用途和使用方法。
2. 讲解安全使用劳技工具的注意事项，让学生明白使用工具时的安全规则。
3. 通过实际操作演示，让学生亲自体验并掌握劳技工具的使用方法。
教学评价：1. 学生对劳技工具的分类和基本使用方法的掌握程度。
2. 学生对安全使用劳技工具的注意事项的认知程度。
3. 学生在实际操作中正确使用劳技工具的能力。
第三章：简单的劳技制作教学目标：1. 让学生了解并掌握简单的劳技制作方法。
2. 培养学生的动手能力和创造力。
教学内容：1. 简单的劳技制作方法和步骤。
2. 培养学生的动手能力和创造力。
教学步骤：1. 介绍简单的劳技制作方法和步骤，让学生了解制作过程。
2. 通过实际操作，让学生亲自体验并掌握制作方法。
3. 鼓励学生发挥创造力，进行创新制作。
教学评价：1. 学生对简单的劳技制作方法和步骤的掌握程度。
2. 学生在实际操作中正确制作的能力。
3. 学生的创造力和创新能力的展示。
第四章：清洁和整理劳技工具教学目标：1. 让学生了解并掌握清洁和整理劳技工具的方法。
二年级下册《劳技》全册教案
二年级下册《劳技》全册教案第一章：认识劳技教学目标：1. 让学生了解劳技的定义和作用。
2. 培养学生对劳技的兴趣和热情。
教学内容：1. 劳技的定义：劳技是指通过劳动和技巧来解决问题和创新的能力。
2. 劳技的作用：劳技可以帮助我们提高生活自理能力，增强动手能力和创造力。
教学活动：1. 导入：通过展示一些生活中的实例，让学生初步了解劳技的概念。
2. 讲解：讲解劳技的定义和作用，引导学生认识到劳技的重要性。
3. 讨论：让学生分享自己对劳技的理解和经验，激发学生对劳技的兴趣。
作业：1. 回家后，尝试运用劳技解决一个生活中的问题，并和家人分享。
第二章：手工制作教学目标：1. 让学生掌握基本的手工制作技巧。
2. 培养学生动手能力和创造力。
教学内容：1. 手工制作技巧：剪、折、粘、画等。
2. 手工制作实例：纸飞机、小船、折纸等。
教学活动：1. 导入：通过展示一些精美的手工制品，激发学生的兴趣。
2. 讲解：讲解基本的手工制作技巧，并示范制作过程。
3. 实践：让学生动手制作一个简单的手工作品，培养学生的动手能力。
4. 展示：让学生展示自己的作品，并互相评价、学习。
作业：1. 回家后，尝试制作一个复杂的手工作品，并和家人分享。
第三章：家庭劳技教学目标：1. 让学生了解家庭劳技的重要性。
2. 培养学生家庭劳技的能力。
教学内容：1. 家庭劳技的定义：家庭劳技是指在家庭生活中，通过劳动和技巧来解决问题和创新的能力。
2. 家庭劳技实例：整理房间、洗衣服、做饭等。
教学活动：1. 导入：通过展示一些家庭劳技的实例，让学生初步了解家庭劳技的概念。
2. 讲解：讲解家庭劳技的定义和作用，引导学生认识到家庭劳技的重要性。
3. 实践：让学生尝试进行简单的家庭劳技操作，培养学生的家庭劳技能力。
4. 讨论：让学生分享自己在家庭劳技中的经验和感受，激发学生对家庭劳技的兴趣。
作业：1. 回家后，尝试独立完成一项家庭劳技任务，并和家人分享。
第四章：环保劳技教学目标：1. 让学生了解环保劳技的重要性。
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第一课：学会钉纽扣教学目标：一、知识目标：1.通过本课教学与实践，使学生们了解纽扣的有关知识，宏扬传统文化。
2.通过本课实践了解纫针、打线结、钉纽扣的方法，学会利用合适的针和线钉纽扣。
二、能力目标：1.在劳动实践中培养学生仔细观察身边事物的能力。
2.培养学生能根据老师要求收集资料进行探究性学习的能力和做事认真的好习惯。
3.增强学生的思维能力、动手操作能力和独立生活能力。
三、德育目标：1.初步培养学生热爱劳动的观念和良好的劳动习惯。
2.使学生逐步养成自己的事情自己做的良好的行为习惯和关心他人的良好品质。
教学重难点：重点：1.通过学生收集和汇报资料使学生理解纽扣中的文化。
2.学会纫针、打结、钉纽扣的方法。
难点：掌握不同纽扣的不同钉法。
教学准备：教师准备：各式各样的扣子、针、录相带、电化教具等。
学生准备：各种针、线、纽扣、卡纸、剪刀等。
教学过程：1、激趣导入：师：同学们，首先我们一起看大屏幕。
师：请同学们观察这两幅图，找出不同的地方?看看谁的观察能力强?(自由答)师：那就让我们帮他把扣子钉上。
(学生操作)(出示课题)2、激发学生探究下面我们一起来看录像中是如何教我们钉扣子的，大家边看边想钉扣子需要哪几步?(录像演示)(1)纫针：(2)打线结：(3)钉纽扣师：谁来汇报一下钉纽扣一共分几步完成?都是什么?3、学生研究实践：师：希望同学在分组实践时先一起研究一下你带来的纽扣该怎样钉?(学生研究实践，老师辅助指导)4、师生共评：请同学们把自己的作品举起来让大家看一下。
5、师生共结：教学反思：第二课、煮饭教学目的：学会做简单的家务活，培养学生的动手能力，增添生活情趣。
工具、材料：高压锅或电饭锅，水、米等。
教学过程：一、谈话导入，激发学生动手煮饭的兴趣。
二、学学做做(一)高压锅煮饭：1、拣米、淘洗、加水。
2、检查密封圈、排气孔后加盖。
3、先用旺火烧煮，冲气后调成小火焖3——5分钟。
4、待锅冷却，锅内气压下降后，才能旋开锅盖。
(二)用电饭锅煮饭：1、注意电饭锅内胆与外表面要抹干净。
2、插电时要注意安全。
三、想想练练1、淘米时，是不是淘洗的次数越多，洗得越干净就越好呢?2、回家练习煮饭，分担一些力所能及的家务劳动，做妈妈的好帮手。
教学反思：第三课、做酸泡菜教学目的：让学生学会做酸泡菜，增强生活实践能力。
工具、材料：盆、刀、泡菜坛、萝卜、盐、蒜球、花椒、辣椒等。
教学过程：一、谈话导入新课二、学学做做学做酸萝卜：(一)洗菜、凉晒1、洗净萝卜，挖掉破烂的地方。
2、切块(条)、晾干。
(二)调制泡坛水1、洗净、晾干坛子2、往坛中加入半坛冷开水，并加适量的盐3、加入大蒜、辣椒和花椒等4、可加少许糖(三)腌制1、将萝卜夹住放入坛中2、加盖，放阴凉处，并将托盘中加入水。
注意不要让生水落入坛中。
三、想想练练1、酸泡菜要制作和取食时，都要讲究卫生。
请你想想这是为什么?2、说说图中的做法对不对，为什么?(见书)教学反思：第四课、做汤教学目的：让学生学会做美味可口的“老姜肉片汤”。
工具、材料：锅、碗、老姜、猪肉、猪油、盐、生粉、调料等。
教学过程：一、谈话导入中国烹饪驰名世界。
中国菜肴讲究色、香、味、形。
世界各地的人们品尝过中国菜都留下了美好的印象。
二、学学做做(一)备料1、洗净老姜，刮去姜皮，切成薄片。
2、洗净猪肉，切成薄片，放入碗中，加少量的生粉拌匀。
(二)煮汤(三)装碗三、想想练练1、外观、味道、安全操作方法几方面评评自己做汤的情况。
2、你还想做别的汤吗?比如菠菜猪肝汤、蕃茄蛋汤等。
做之前先想想做汤的步骤，再与父母讨论一下，最后试着做一做。
教学反思：第五课、铝制品去污教学目的：学会给铝制品去污，美化生活。
工具、材料：食醋、洗洁精、去污粉、有污垢的铝壶、铝锅、铝盆等。
一、谈话导入铝制品上有不同的污垢，如油污、水垢、积炭等，因此，铝制品常常需要去污。
二、学学做做(一)去油污1、湿软布加洗洁精擦洗。
2、用清水冲洗2——3遍。
(二)去水垢1、用食醋浸泡后刷洗。
2、用清水冲洗干净。
(三)去积炭1、用去污粉反复擦拭。
2、用清水冲洗干净。
三、想想练练1、试着给铝制品去污。
2、铝制品不能用来盛放食盐;铝制品上的污垢，也不能用强酸、强碱溶液清洗。
想一想，这是为什么?教学反思：第六课、炒白菜教学目的：学习炒白菜，做力所能及的家务活。
工具、材料：炒锅、锅铲、白菜、食油、细盐、味精等。
教学过程：一、谈话导入二、学学做做(一)洗菜(二)切菜：3——4厘米长的菜条1、自己动手炒一盘白菜给家里人尝尝，请大家提意见。
2、向家里人学习其他蔬菜的炒菜方法。
教学反思：第七课、洗衣服常识教学目标:通过学习使学生认识衣服洗涤标志，了解洗衣服常识,学会洗衣服。
重点、难点：学会洗衣服.。
教学过程：一、基本活动：1、认识洗涤标志，了解含义2、你知道洗衣服的常识吗?深浅分开、洗涤剂适量、羊毛衫要用专用洗涤剂。
3、学洗衣。
清水浸湿、洗涤剂溶解、浸泡、揉搓、漂洗、挂晒。
二、拓展活动：判断正误，说出为什么。
三、探究活动：尝试洗小件衣物。
教学反思：第八课、整理房间教学目标:通过学习使学生学会整理房间。
重点、难点：学会整理房间。
教学过程：一、基本活动：说一说：1、你整理过自己的房间吗?2、你是怎么整理的?二、拓展活动自己整理房间：早晨起床先开窗、整理床铺、把物品摆放整齐、洁净窗台、墙壁，擦桌椅、扫地、拖地。
三、探究活动想一想：早晨起床后为什么要先开窗通风?怎样才能保持房间的整洁?设计房间物品摆放。
教学反思：第九课中国结——鞭炮结教学准备：1、教师准备：中国结实物、录像片，以及实物投影仪等电教设备。
2、学生准备：60厘米长的彩绳两根，五厘米长的彩绳一根，镊子(或锥子)、强力胶(或打火机)、剪刀等。
教学重、难点：绳与绳之间的打结教学过程：(一)展示介绍，激发兴趣导入新课；1、出示中国结(实物、录象图片等)2、提问：这些造型各异、色彩斑斓的饰物是什么?3、介绍中国结的由来、特点及其用途(二)自学讨论，讲解演示；1、中国结是怎么编制出来的?2、你能参照图示一步步编出鞭炮结吗?试着编编看3、讲解并演示重点、难点；⑴编结材料中的一根二、教学重、难点：绳与绳之间的打结。
三、教学过程：(一)展示介绍，激发兴趣，导入新课1、出示中国结(实物、录象图片等)。
2、提问：这些造型各异、色彩斑斓的饰物是什么?你在哪里见到过中国结?你了解中国结吗?3、介绍中国结的由来、特点及其用途。
激发学生对中国结的浓厚兴趣，导入新课。
(检查材料、工具的准备)(二)自学讨论，讲解演示1、中国结是怎么编制出来的?2、你能参照图示一步步编出鞭炮结吗?3、讲解并演示重点、难点。
(三)学生动手操作，教师巡视指导(四)思维拓展。
⑴如按顺时针方向和逆时针方向交替互套穿编，“鞭炮”柱体会呈现什么形状?⑵可不可以用三根(六股)、四根(八股)??绳来编呢?“鞭炮”柱体又会有什么变化呢?课后试试看!4、课外活动：参照技术信息提供的阅读材料，或自己创新设计编结自己喜爱的中国结。
教学反思：第十课、安全第一教学目的：学会沉着、冷静、及时、有效地处理紧急情况，保证人身安全。
教学过程：一、谈话导入谈谈注意安全的必要性。
二、学学做做1、防灾的安全：地震、玩火、雷雨、煤气泄露、电起火时的安全。
2、外出的安全3、门户的安全4、受伤后的自救手指破了、被烧伤、流鼻血的自救、护理。
三、想想练练1、讨论图中小朋友的做法是否正确。
(见书)。
2、同学们一起讨论，还有哪些方面应注意安全，怎样才安全?3、进行安全知识游戏。
教学反思：第十一课、打扫校园教学目的：学习打扫校园，创造干净整洁的校园环境。
工具、材料：扫帚、撮箕、水桶、铁铲、竹竿等。
教学过程：一、创设情境，导入新课二、学学做做卫生委员分派清扫任务(一)打扫操场(二)清扫水沟(三)清扫墙壁注意不要让灰尘落入自己的眼睛。
三、想想练练参加清扫校园的劳动，比一比，看谁的清扫任务完成得最好。
教学反思：第十二课、整理学校小花园教学目的：学会整理花园，爱护花草树木，维护小花园。
工具、材料：铁铲、簸箕、锄头、铁锹、扫帚等。
教学过程：一、谈话导入学校美丽的小花园，将校园装饰得绚丽多姿。
爱护校园的花草树木，整理、维护小花园，是我们每一个小学和责任和义务。
二、学学做做(一)修理小路：需要将小路修整成中间高、两边低的龟背形。
(二)清除杂物和杂草。
(三)摆放花木：把开花的盆栽花卉摆放到供大家观赏的适宜地方;没有开花的盆栽花卉，应摆放在适宜它们生长的环境中。
三、想想练练为什么要把花园里的小路整修成中教学反思：第十三课、编网袋教学准备：1、教师准备：小网袋成品，编织示意图或投影片，广口玻璃瓶、罐或大词典、厚书等便于固定袋口绳的教具。
2、学生准备：编网袋所需要的材料和工具。
教学重、难点：绳与绳之间的打结。
教学过程：(一)展示提问，导入课题1、展示小网袋作品。
2、提问：网袋有什么用处?它啊是如何编织成功的?(引入绳结编织法)3、编网袋需要哪些材料、工具?(检查材料、工具的准备)(二)演示讲解，动手操作1、学生自学图示，了解编织过程，提出疑难问题，小组讨论。
2、借助投影或实物演示一步步讨论，明确编织过程：⑴固定袋口绳(可拉直粘贴在课桌边)。
⑵对折线绳骑搭在袋口绳上(排列要整齐)⑶打第一排结(各绳结要与袋口绳等距离。
如没把握，可先做上记号，再打结)。
⑷大第二排结：在记号处从相邻的两个结中各取一根绳合并在一起打结。
⑸将袋口绳环系在广口瓶、罐的沿口处或围绕在纸筒、大词典上(用胶带固定住)。
⑹把第一根绳和最后一根绳合并打结，完成第二排结。
⑺依次往下编，最后留下一定长度的绳头，合拢打个结，并修剪整齐。
⑻将口袋绳两头连结起来，完成编织。
3、思考尝试：你可以改变程序，或用不同的方法完成编织。
如：⑴对折线绳骑搭在口袋绳上时，可边骑搭边打结，搭一根打一个结。
⑵将线绳对折后双股骑搭在口袋绳上，将并拢的双线头从对折口中穿过，拉紧。
⑶先打好数排结，再设法把袋口绳围成环状(也可以同桌之间互相帮助用手撑着)，一排排首尾合拢完成。
4、学生动手操作，教师巡回指导。
(三)总结评比1、依据教材中的评比标准，自评、互评，填上“☆”。
2、请得“☆”多的同学展示他们编织的网袋，大家议一议这些网袋好在哪里，并请他们说说编网袋的收获、体会。
(四)拓展活动1、想一想：网袋大小取决于什么?怎样掌握网袋眼的大小?2、课余收集一些不同质地的线绳，根据需要编结不同式样的网袋。
教学反思：第十四课、常见的金属制品和常用的金工工具一、教学准备：1、教师准备：金工工具一套。
2、学生准备：相关的金工工具及信息资料或图片。
二、教学重、难点：了解金工工具的特点和作用。
三、教学过程：(一)欣赏制品，激发兴趣1、出示金属工艺品，供学生欣赏。
你们知道这些精美的工艺品是用什么制成的吗?2、引导学生通过观察、触摸，了解由金属制成的工艺品。