(完整版)二年级上册劳动技术教案
小学二年级上册劳动教育教案：人教版全册
小学二年级上册劳动教育教案：人教版全册一、教学目标知识与技能1. 让学生了解劳动的意义和价值，认识到劳动对个人和社会的重要性。
2. 培养学生热爱劳动的情感，养成劳动的惯。
3. 培养学生基本的劳动技能，提高学生的动手能力。
过程与方法1. 通过讲解、示范、实践等方式，使学生掌握一些基本的劳动技能。
2. 采用小组合作、探究研究等方法，培养学生的团队协作能力和问题解决能力。
情感态度与价值观1. 培养学生尊重劳动、珍惜劳动成果的价值观。
2. 培养学生热爱生活、积极向上的态度。
二、教学内容第一课时：认识劳动1. 导入：讲解劳动的意义和价值，让学生认识到劳动的重要性。
2. 教学活动：通过图片、视频等形式，展示各种劳动场景，使学生了解不同的劳动类型。
3. 实践环节：学生参与简单的劳动实践，如整理书包、打扫卫生等。
第二课时：热爱劳动1. 导入：引导学生回顾上节课的内容，加深对劳动的认识。
2. 教学活动：通过故事、讨论等形式，培养学生的劳动情感。
3. 实践环节：学生参与更有难度的劳动实践，如种植花草、制作手工艺品等。
第三课时：劳动技能培养1. 导入：讲解本节课的研究目标，让学生明确研究内容。
2. 教学活动：通过讲解、示范，使学生掌握一些基本的劳动技能，如使用扫帚、拖把等。
3. 实践环节：学生分组进行劳动实践，运用所学技能进行实际操作。
第四课时：团队协作与问题解决1. 导入：引导学生回顾前几节课的内容，总结劳动的收获。
2. 教学活动：组织学生进行团队协作活动，如集体打扫卫生、布置教室等。
3. 实践环节：学生在团队协作过程中，遇到问题共同解决，培养问题解决能力。
三、教学评价1. 学生对劳动的意义和价值的认识程度。
2. 学生热爱劳动的情感态度。
3. 学生基本劳动技能的掌握情况。
4. 学生在团队协作和问题解决中的表现。
四、教学资源1. 图片、视频等教学素材。
2. 劳动工具和材料。
3. 小组合作研究所需资源。
五、教学建议1. 注重理论与实践相结合，让学生在实际操作中感受劳动的意义。
二年级上册-劳动技术教育教学设计（优秀范文5篇）
二年级上册-劳动技术教育教学设计（优秀范文5篇）第一篇：二年级上册-劳动技术教育教学设计二年级下册劳动与技术教育教案1.剪纸、团花教学目标：1、简单了解我国民间传统的剪纸工艺。
2、学会剪出单色对称图案的团花和花边。
3、用剪出的团花和花边装扮自己的教室。
教学重点、难点: 学会剪出单色对称图案的团花和花边。
教具准备：各式团花、花边作品，相关的电教课件设备学生准备：剪刀、小刀、彩色纸、针、直尺、笔等教学过程：一、激发制作兴趣可以先和学生一起欣赏团花、边花作品。
观察思考：这些作品有什么特点？做什么用？曾经在哪见过？进而介绍剪纸，还可以引导学生奥妙卡纸上提供的网址，查找、学习剪纸小常识。
二、设计图样剪团花、边花，设计图案是关键。
剪团花，首先要掌握彩纸的对折方法。
小组进行讨论。
每个学生可多准备几张彩纸，折叠好后，先设计外框，然后在外框内设计图案。
设计图案，要充分发挥学生的想象力和创造力，提醒学生画图时要留有挖空的部分，线条要富有变化，设计的图案才精美。
三、剪贴剪时，手要捏紧，否则图案不容易完全对称，并且必须注意，不要剪断周边连接处，一般按从上到下、从大到小的顺序剪，如果要挖去中间的一部分，可以用剪刀尖在中间轻轻穿一个小孔，然后插进剪刀尖沿图案轮廓剪。
确实难剪的部分也可用刻刀刻。
剪完之后，轻轻地按顺序展开，平整地粘贴在底板上，作品就成功了。
四、展示作品五、欣赏、思考欣赏彩色剪纸图片，思考、探究美化剪纸的方法，创作出更美观、更具有应用价值的剪纸作品。
2.拉花（彩练）教学目标：1、认识并学会制作拉花时是融折、剪、拉等几种技法为一体的。
2、学会制作拉花的基本步骤。
3、发挥想象力，制作出漂亮的拉花。
教学重点、难点: 在学会制作拉花的基础上，会自己设计制作拉花。
教具准备：教学课件、彩纸拉花成品、半成品学生准备：六色彩纸、金纸、一米长彩线、剪刀、固体胶教学过程：一、导入课题（出示蜡光纸）一张纸，不仅能写字、作画，还可以做成剪纸作品，彩纸拉花就是其中的一种（出示彩纸拉花作品）。
二级上册劳动技术教案
二级上册劳动技术教案一、教学目标1. 知识与技能：使学生掌握基本的劳动技术知识和技能，如清洁卫生、整理物品、简单维修等。
2. 过程与方法：培养学生独立完成劳动任务的能力，提高学生的动手能力和实践能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的观念，增强学生的团队协作意识。
二、教学内容1. 第一课时：教室卫生与清洁学习正确的扫地、拖地、擦窗户等清洁方法。
掌握清洁工具的使用和维护。
2. 第二课时：个人物品整理与收纳学习整理书桌、衣柜等个人物品的方法。
了解收纳工具的选择和使用。
3. 第三课时：简单维修技能学习简单的修补、粘贴、更换灯泡等维修方法。
培养学生的创新意识和解决问题的能力。
4. 第四课时：绿化校园学习花草种植、浇水、修剪等绿化知识。
培养学生热爱大自然、保护环境的意识。
5. 第五课时：团队协作活动组织学生参与团队协作项目，如拔河、接力等。
培养学生的团队协作能力和沟通能力。
三、教学方法1. 采用讲解、示范、实践相结合的教学方法，让学生在动手实践中学习劳动技能。
2. 组织学生进行小组讨论和合作，培养学生的团队协作能力。
3. 创设情境，让学生在实际生活中运用所学知识，提高学生的实践能力。
四、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况，是否认真听讲、主动提问等。
2. 学生动手实践能力：评估学生在实践环节中的表现，如清洁卫生、物品整理等。
3. 学生团队协作能力：通过团队协作活动，评价学生的沟通协作能力和解决问题的能力。
五、教学资源1. 教材：二级上册劳动技术教材。
2. 教具：清洁工具、维修工具、植物种植工具等。
3. 教学素材：相关视频、图片、案例等。
六、第六课时：环保手工制作学习利用废旧物品进行环保手工制作，如用废旧纸杯制作花盆。
培养学生环保意识和动手能力。
七、第七课时：校园绿化维护学习如何照顾校园内的植物，如浇水、施肥、修剪。
增强学生对校园环境的热爱和责任感。
八、第八课时：网络安全与信息素养介绍网络安全基本知识，如何安全使用互联网。
小学二年级上册劳动与技术全册教案精选全文
可编辑修改精选全文完整版小学二年级上册劳动与技术全册教案目录第一课开学第一课 (2)第二课折扇 (3)第三课纸盒 (3)第四课花型相框 (4)第五课长草娃娃 (6)第六课青蛙凉帽 (7)第七课树叶书签 (10)第八课小鸟归巢 (11)第九课陀螺 (13)第十课不倒翁 (15)第十一课沙漏 (16)第十二课剪纸团花、花边 (17)第十三课拉花(彩练) (18)第十四课四角彩灯 (20)第十五课设计制作“动物世界 (21)第十六课用一些废旧材料制作自己设计的动物 (22)第十七课公路旁的标志牌 (22)第一课开学第一课劳技课具体要求一、认识书本和材料袋1.分发材料袋2.认识书本3.认识材料袋二、具体活动要求说明1.确认一下材料袋里有哪些材料；2.一学期所有活动需要的材料都在材料袋里，每次使用只能取需要的材料，其他材料仍然不动；3.上课学习工具要备好：剪刀、胶水或双面胶、彩纸、水彩笔等；4.课前要提前准备好教科书和材料袋，不得随意那出袋中的材料玩耍；5.如需要一些特殊的材料，老师带来，会在课前下发，不得随意乱动；6.上课时，没有得到老师允许，不得动材料；7.做手工时，请按照老师的要求步骤一步一步做，不会做的，可举手问老师，但不得插嘴；8.做好的手工作品要给老师看，选取做得最有特色的、美观的，会发奖品。
第二课折扇教学目标：简单了解有关扇子的文化、种类及欣赏价值，教导学生要学会采用多种材料，用各种不同的方法制作外形各异、美观的扇子。
教学过程：一、谈话导入小朋友，今天老师带来了两位新朋友：灵灵和巧巧。
他们将陪伴我们的小朋友一起动手动脑！今天他们给小朋友带来了一个谜语：一件东西生的怪，轻薄像片小云彩。
烈日炎炎不用怕，摇来清风人人爱。
（猜出的学生用手扇等动作。
）板书“小扇子”二、探究学习1.看一看，说一说：制作折扇需要哪些工具和材料。
2.提问：在我们一天的生活和学习中，哪些人的劳动给我们带来了方便？三、实践体验（1）观看折纸扇步骤，教师带领同学们一步一步折纸扇。
二年级劳动教案(上册)
二年级劳动教案(上册)第一章：认识劳动一、教学目标1. 让学生了解劳动的意义和价值，培养学生的劳动意识。
2. 培养学生热爱劳动，尊重劳动成果的良好习惯。
3. 通过劳动实践活动，提高学生的动手能力和团队协作能力。
二、教学内容1. 讲解劳动的意义和价值。
2. 分析不同类型的劳动，如学习劳动、家庭劳动、社会劳动等。
3. 强调劳动安全常识。
三、教学活动1. 组织学生观看劳动意义的视频资料。
2. 开展小组讨论，让学生分享自己对劳动的认识和体会。
3. 进行劳动实践，如整理书包、打扫教室等。
四、教学评价1. 观察学生在劳动实践中的表现，评价学生的劳动意识和动手能力。
2. 收集学生的讨论发言，评价学生的理解和表达能力。
第二章：家庭劳动一、教学目标1. 让学生了解家庭劳动的重要性，培养学生的家庭责任感。
2. 培养学生学会简单的家庭劳动技能，提高生活自理能力。
3. 培养学生热爱家庭，关心家人的情感。
二、教学内容1. 讲解家庭劳动的重要性。
2. 教授简单的家庭劳动技能，如收拾房间、洗衣服、做饭等。
3. 分享家庭劳动的乐趣和收获。
三、教学活动1. 组织学生讨论家庭劳动的意义，分享家庭劳动的趣事。
2. 观看家庭劳动技能的操作视频，学习相关技能。
3. 进行家庭劳动实践，如回家后尝试收拾房间、帮忙做饭等。
四、教学评价1. 观察学生在家庭劳动实践中的表现，评价学生的家庭责任感和生活自理能力。
2. 收集学生的讨论发言，评价学生的理解和表达能力。
第三章：学校劳动一、教学目标1. 让学生了解学校劳动的重要性，培养学生的学校责任感。
2. 培养学生学会简单的学校劳动技能，提高环境卫生意识。
3. 培养学生热爱学校，关心校园的情感。
二、教学内容1. 讲解学校劳动的重要性。
2. 教授简单的学校劳动技能，如扫地、擦窗户、整理课桌等。
3. 分享学校劳动的乐趣和收获。
三、教学活动1. 组织学生讨论学校劳动的意义，分享学校劳动的趣事。
2. 观看学校劳动技能的操作视频，学习相关技能。
二年级劳动教案(上册)
一、教案基本信息教案名称：二年级劳动教案（上册）课时安排：每课时40分钟教学目标：1. 让学生了解基本的劳动知识和技能，培养学生的动手能力。
2. 培养学生热爱劳动，尊重劳动的情感。
3. 培养学生合作精神，提高学生团队协作能力。
教学内容：1. 学习基本的劳动工具的使用方法。
2. 学习简单的劳动技能，如扫地、擦桌子、整理书包等。
3. 学习劳动的安全知识，如使用劳动工具的正确姿势，避免受伤等。
教学过程：1. 导入：教师通过讲解劳动的意义，引起学生的兴趣。
2. 新课导入：教师讲解基本的劳动知识和技能。
3. 实践操作：学生分组进行劳动实践，教师巡回指导。
4. 总结讲评：教师对学生的劳动情况进行讲评，指出优点和不足。
教学评价：1. 学生能掌握基本的劳动知识和技能。
2. 学生能积极参与劳动，表现出热爱劳动的情感。
3. 学生能遵守劳动纪律，注意劳动安全。
二、第二章教案：学习扫地课时安排：2课时教学目标：1. 让学生学会扫地的基本方法。
2. 培养学生合作精神，提高学生团队协作能力。
教学内容：1. 学习扫地的工具使用方法，如扫把、簸箕等。
2. 学习扫地的正确姿势和技巧，如如何挥动扫把，如何清理簸箕等。
教学过程：1. 导入：教师通过讲解扫地的意义，引起学生的兴趣。
2. 新课导入：教师讲解扫地的工具使用方法和正确姿势。
3. 实践操作：学生分组进行扫地实践，教师巡回指导。
4. 总结讲评：教师对学生的扫地情况进行讲评，指出优点和不足。
教学评价：1. 学生能掌握扫地的基本方法和技巧。
2. 学生能积极参与扫地，表现出热爱劳动的情感。
3. 学生能遵守扫地的纪律，注意扫地的安全。
三、第三章教案：学习擦桌子课时安排：2课时教学目标：1. 让学生学会擦桌子的基本方法。
2. 培养学生认真细致的劳动态度。
教学内容：1. 学习擦桌子的工具使用方法，如抹布、清洁剂等。
2. 学习擦桌子的正确姿势和技巧，如如何擦拭桌子，如何清洁桌子的角落等。
教学过程：1. 导入：教师通过讲解擦桌子的意义，引起学生的兴趣。
(完整版)二年级上册劳动技术教案
(完好版)二年级上册劳动技术教案1、学会钉纽扣一、知识目的：1. 通过本课教学与理论，使学生们理解纽扣的有关知识，宏扬传统文化。
2. 通过本课理论理解纫针、打线结、钉纽扣的方法，学会利用适宜的针和线钉纽扣。
二、才能目的：1. 在劳动理论中培养学生仔细观察身边事物的才能。
2. 培养学生能根据老师要求搜集资料进展探究性学习的才能和做事认真的好习惯。
3. 增强学生的思维才能、动手操作才能和独立生活才能。
三、德育目的：1. 初步培养学生热爱劳动的观念和良好的劳动习惯。
2. 使学生逐步养成自己的事情自己做的良好的行为习惯和关心别人的良好品质。
四、教学重难点：重点：1. 通过学生搜集和汇报资料使学生理解纽扣中的文化。
2.学会纫针、打结、钉纽扣的方法。
难点：掌握不同纽扣的不同钉法。
五、教学准备：老师准备：各式各样的扣子、针、录相带、电化教具等。
学生准备：各种针、线、纽扣、卡纸、剪刀等。
六、教学过程：1、激趣导入：师：同学们，首先我们一起看大屏幕。
师：请同学们观察这两幅图，找出不同的地方?看看谁的观察才能强?(自由答)师：那就让我们帮他把扣子钉上。
(学生操作)(出示课题)2、激发学生探究师：同学们你们准备了什么样的扣子?(自由答)师：哪一组汇报一下你们都搜集到了多少种类的扣子? 师：好，老师这还有这样的一些扣子，请同学们看一看。
师：你能说出衣服上为什么钉扣子吗?它的作用是什么? (出示实物)师：纽扣有这么多的作用，谁来说一说钉扣子需要什么工具? (出示板书)工具：针、线师：下面我们先来看一看针，哪位同学到前面汇报一下你们收集到的针。
师：下面我们再来看一下同学们准备好的线，请大家把它举起来。
(学生展示)师：钉扣子选择线时要注意线不能太粗，线的颜色也要与扣子搭配好。
师：下面我们一起来看录像中是如何教我们钉扣子的，大家边看边想钉扣子需要哪几步?(录像演示)(1)纫针：(2)打线结：(3)钉纽扣师：谁来汇报一下钉纽扣一共分几步完成?都是什么?(出示板书) 师：同学们今天带来了很多种纽扣，可在录像中只示范了两个眼儿纽扣的钉法，假如给你一个不是两个眼的扣子，你能钉好吗?(生答) 师：为了保证同学们在钉纽扣比赛中能平安操作，请大家注意以下几点。
人教版二年级劳动与技术上册全册教案(含教学反思)
人教版二年级劳动与技术上册全册教案(含教学反思)简介本文档是人教版二年级劳动与技术上册全册教案，包括了所有教学内容和教学反思。
目标本教案旨在帮助二年级学生研究和掌握劳动与技术课程的基本知识和技能。
内容1. 第一课：认识劳动与技术- 介绍劳动与技术的定义和作用- 研究不同劳动和技术的例子- 引导学生思考劳动与技术对日常生活的重要性2. 第二课：家庭劳动- 研究家庭劳动的种类和重要性- 讨论家庭成员的分工与合作- 设计一个家庭劳动计划，让学生参与家务活动3. 第三课：手工劳动- 研究手工劳动的基本工具和技巧- 制作简单的手工作品，如纸飞机或纸花- 分享自己的手工作品并互相欣赏4. 第四课：农业劳动- 介绍农业劳动的概念和重要性- 研究不同农业劳动的例子，如种植和养殖- 观察并描述农业劳动的过程和结果5. 第五课：交通工具- 研究不同交通工具的种类和用途- 讨论交通工具对生活和社会的影响- 设计一个新的交通工具或改进现有的交通工具6. 第六课：食物与营养- 介绍食物和营养的基本概念- 研究不同食物的分类和功效- 分享自己喜爱的食物，并告诉同学们为何选择它教学反思本套教案设计了一系列的课程内容，涉及到劳动与技术的不同方面。
通过让学生参与实际的劳动活动和创造性思维，本教案旨在培养学生的动手能力、合作意识和创造力。
在教学过程中，我注意到学生们对手工劳动和农业劳动特别感兴趣，并展现出了良好的参与度和团队合作。
同时，通过讨论交通工具和食物与营养，学生们也增加了对生活和社会的认识和理解。
在未来的教学中，我将更加注重学生的实践和互动，以促进他们的综合研究和发展。
以上为人教版二年级劳动与技术上册全册教案及教学反思。
谢谢！。
二年级上册劳动技术教案
二年级上册劳动技术教案一、教学目标：1. 培养学生热爱劳动，尊敬劳动人民的情感。
2. 培养学生初步的劳动技能，提高学生的动手能力。
3. 培养学生合作精神，增强集体荣誉感。
二、教学内容：1. 学习简单的劳动工具的使用方法。
2. 学习整理书包、书桌、教室等基本劳动技能。
3. 学习合作完成一些劳动任务。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握一些基本的劳动技能，培养学生热爱劳动的情感。
2. 教学难点：培养学生合作完成劳动任务的能力。
四、教学准备：1. 劳动工具：扫把、拖把、垃圾桶等。
2. 教学场地：教室。
五、教学过程：1. 教学导入：教师通过讲解劳动的意义，引导学生认识到劳动的重要性，激发学生热爱劳动的情感。
2. 教学新课：教师讲解并示范如何使用劳动工具，引导学生动手实践，掌握基本的劳动技能。
3. 实践操作：学生分组进行劳动实践，如整理书包、书桌、教室等，教师巡回指导，纠正错误。
4. 总结提升：教师组织学生总结本次劳动的收获，引导学生认识到劳动的乐趣和价值。
5. 课后作业：学生回家后，向家长展示所学到的劳动技能，并将劳动成果拍照至班级群。
6. 教学评价：通过学生的实践操作、作业完成情况以及家长反馈，评价学生的劳动技能和态度。
六、教学目标：1. 培养学生热爱劳动，尊敬劳动人民的情感。
2. 培养学生初步的劳动技能，提高学生的动手能力。
3. 培养学生合作精神，增强集体荣誉感。
七、教学内容：1. 学习简单的劳动工具的使用方法。
2. 学习整理书包、书桌、教室等基本劳动技能。
3. 学习合作完成一些劳动任务。
八、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握一些基本的劳动技能，培养学生热爱劳动的情感。
2. 教学难点：培养学生合作完成劳动任务的能力。
九、教学准备：1. 劳动工具：扫把、拖把、垃圾桶等。
2. 教学场地：教室。
十、教学过程：1. 教学导入：教师通过讲解劳动的意义，引导学生认识到劳动的重要性，激发学生热爱劳动的情感。
二年级劳动教案(上册)
二年级劳动教案（上册）第一章：认识劳动一、教学目标1. 让学生了解劳动的概念和意义。
2. 培养学生热爱劳动的情感。
3. 提高学生参与劳动的积极性。
二、教学内容1. 劳动的定义和种类。
2. 劳动的意义和价值。
3. 劳动的工具和技巧。
三、教学步骤1. 引入话题：讲解劳动的概念和意义。
2. 讲解劳动的种类：举例说明不同类型的劳动。
3. 强调劳动的价值：讲述劳动对个人和社会的重要性。
4. 介绍劳动的工具和技巧：示范使用劳动工具的正确方法。
5. 总结：鼓励学生积极参与劳动，体验劳动的乐趣。
四、作业布置1. 观察身边的劳动场景，描述所见所感。
2. 回家后帮助家长做一件家务，体会劳动的快乐。
第二章：手工劳动一、教学目标1. 让学生掌握手工劳动的基本技巧。
2. 培养学生动手能力和创造力。
3. 提高学生对劳动的兴趣。
二、教学内容1. 手工劳动的定义和意义。
2. 手工劳动的技巧和步骤。
3. 手工劳动的实践项目。
三、教学步骤1. 引入话题：讲解手工劳动的定义和意义。
2. 讲解手工劳动的技巧：示范操作，引导学生模仿。
3. 讲解手工劳动的步骤：分步指导，让学生跟随操作。
4. 实践项目：选择适合学生的手工劳动项目，进行实践操作。
5. 总结：鼓励学生发挥创造力，积极参与手工劳动。
四、作业布置1. 完成手工劳动实践项目，展示成果。
2. 观察生活中的手工劳动场景，描述所见所感。
第三章：环保劳动一、教学目标1. 让学生了解环保劳动的重要性。
2. 培养学生环保意识和行动。
3. 提高学生参与劳动的积极性。
二、教学内容1. 环保劳动的定义和意义。
2. 环保劳动的实践项目。
3. 环保劳动的技巧和注意事项。
三、教学步骤1. 引入话题：讲解环保劳动的概念和意义。
2. 讲解环保劳动的实践项目：举例说明可行的环保劳动行动。
3. 强调环保劳动的注意事项：讲解劳动过程中的安全知识和环保意识。
4. 实践项目：组织学生参与校园或社区的环保劳动活动。
5. 总结：鼓励学生养成环保劳动的习惯，为保护环境贡献力量。
2024版二年级劳动技术教案
01课程介绍与目标Chapter劳动技术课程的目的01介绍基本的劳动工具和设备，如锤子、螺丝刀、钳子等，并演示其正确使用方法。
020304学习简单的木工、金工、电工等基本技能，如锯割、钻孔、连接电路等。
进行实践操作，分组完成一些简单的劳动项目，如制作小木凳、搭建简易电路等。
学习劳动安全知识，如穿戴防护用品、遵守操作规程等。
教学内容与安排01020304掌握基本的劳动技能和安全知识。
知识目标能够独立完成一些简单的劳动项目，具备一定的动手能力和实践能力。
能力目标培养学生的劳动观念和创新精神，增强他们的团队协作意识和责任感。
情感目标让学生认识到劳动的价值和意义，养成热爱劳动、尊重劳动的良好习惯。
态度目标教学目标与要求02基础知识：工具与材料Chapter常见劳动工具介绍锤子螺丝刀剪刀扳手01020304木材金属塑料纸张材料分类及特点工具与材料的选择和使用03实践操作：手工制作Chapter剪纸折纸纸贴画030201缝纫基础布艺玩偶布贴画木工基础认识工具学习基本的木工技能，如锯割、刨削、打磨等。
木制小作品04实践操作：家务劳动Chapter清洁卫生扫地教授学生正确的扫地方法，包括使用扫帚和簸箕，以及如何清理死角。
拖地介绍拖地的步骤和注意事项，如选择合适的拖把和清洁剂，以及拖地的顺序。
擦桌子指导学生掌握擦桌子的技巧，包括使用抹布和清洁剂，以及如何清理桌面和桌腿。
收纳玩具引导学生学会分类收纳玩具，培养他们的整理习惯。
整理床铺教授学生如何整理床铺，包括叠被子、铺床单和枕头摆放等。
整理书桌指导学生整理书桌，包括归类书籍、文具摆放等。
整理收纳烹饪基础认识食材01学习烹饪工具02简单烹饪技能0305安全教育与注意事项Chapter劳动过程中的安全事项穿着合适的服装注意周围环境遵循劳动纪律工具使用的安全规范熟悉工具正确使用工具妥善保管工具应急处理措施一般伤口处理烫伤处理异物入眼处理06课程总结与拓展Chapter学生作品展示与评价学生作品展示作品评价1 2 3培养学生劳动意识提高学生实践能力促进学生全面发展劳动技术课程的意义家校合作，共同培养孩子的劳动能力家长参与课程家校沟通与合作家庭劳动教育THANKS。
二年级劳动教案(上册)
二年级劳动教案（上册）一、教学目标：1. 让学生了解劳动的重要性，培养学生的劳动意识。
2. 培养学生独立完成任务的能力，提高学生的动手能力。
3. 培养学生团结协作的精神，增强集体荣誉感。
二、教学内容：1. 学习基本的劳动技能，如扫地、拖地、整理物品等。
2. 学习简单的劳动工具的使用方法，如扫把、拖把等。
3. 学习如何保持个人卫生和环境卫生。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握基本的劳动技能和劳动工具的使用方法。
2. 教学难点：培养学生独立完成任务和团结协作的精神。
四、教学准备：1. 准备劳动工具，如扫把、拖把等。
2. 准备劳动场地，如教室、走廊等。
3. 准备劳动任务，如扫地、拖地、整理物品等。
五、教学过程：1. 导入：引导学生谈论自己在家里的劳动经历，引出劳动的重要性。
2. 基本技能学习：教师示范基本的劳动技能，如扫地、拖地等，并讲解劳动工具的使用方法。
3. 实践操作：学生分组进行实践操作，教师巡回指导。
4. 总结与反思：学生分享自己的劳动心得，教师进行点评和总结。
5. 布置作业：布置相关的劳动任务，让学生独立完成。
六、教学评价：1. 观察学生在劳动过程中的表现，评价学生的劳动技能和团结协作精神。
2. 收集学生的劳动心得分享，评价学生的反思能力。
3. 通过学生的作业完成情况，评价学生的独立完成任务的能力。
七、教学拓展：1. 组织学生参加学校或社区的劳动实践活动，让学生将所学技能应用到实际中。
2. 邀请劳动能手来校进行经验分享，激发学生的劳动热情。
3. 开展劳动竞赛，提高学生的劳动积极性。
八、教学注意事项：1. 确保劳动场地安全，避免学生在劳动过程中受伤。
2. 关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在劳动中得到锻炼和成长。
九、教学反馈：1. 学生反馈：收集学生对劳动课程的看法和建议，不断优化教学内容和方法。
2. 家长反馈：与家长沟通，了解学生在家庭中的劳动表现，共同促进学生劳动能力的提升。
(完整版)二年级上册劳动技术教案
教会学生如何正确使用洗涤剂和清 水清洗餐具，培养他们的卫生意识 和自我服务能力。
烹饪简单食物
认识烹饪工具
介绍常见的烹饪工具，如锅、铲 、碗、盘等，让学生了解它们的
用途和使用方法。
学习烹饪基本技能
指导学生掌握基本的烹饪技能， 如切菜、搅拌、煮、蒸等。
制作简单食物
引导学生尝试制作简单的食物， 如煮鸡蛋、烤面包片、制作水果 沙拉等，培养他们的动手能力和
让学生了解基本的劳动技能和安全知 识，为其未来的生活和工作打下基础 。
提高学生的动手能力和实践操作能力 ，培养其创新精神和解决问题的能力 。
二年级上册教学内容
01
02
03
日常生活劳动技能
包括整理个人物品、清洁 个人卫生、简单烹饪等。
生产劳动技能
学习简单的种植、养殖和 手工制作等技能。
服务性劳动技能
向学生介绍工业生产的基本概念，包括生产流程、生产工艺、生产设备
等。
02
生产流程详解
通过图文结合的方式，向学生详细讲解所参观工厂的生产流程，包括原
料准备、加工制造、质量检测、产品包装等环节。
03
生产流程中的劳动技术
重点介绍生产流程中的关键劳动技术，如操作技巧、设备维护等，让学
生了解工业生产对技术的要求。
07
CHAPTER
总结回顾与拓展延伸
回顾本学期学习内容
01
02
03
04
学习了基本的劳动技能，如扫 地、擦桌子、整理书包等。
掌握了简单的手工制作技能， 如剪纸、粘贴、折纸等。
学习了植物种植和养护的基本 知识，如种植方法、浇水、施
肥等。
了解了环保和垃圾分类的重要 性，学会了分类投放垃圾。
二年级劳动教案(上册)
二年级劳动教案（上册）第一章：认识劳动教学目标：1. 让学生了解劳动的概念和意义。
2. 培养学生对劳动的兴趣和热爱。
3. 引导学生懂得劳动最光荣的道理。
教学内容：1. 讲解劳动的定义和种类。
2. 讲述劳动的重要性和价值。
3. 介绍一些常见的劳动工具和操作方法。
教学活动：1. 引导学生思考劳动的意义，可以让学生举例说明。
2. 组织学生进行小组讨论，探讨劳动的价值。
3. 示范一些劳动工具的使用方法，让学生亲自动手尝试。
作业：1. 让学生回家后观察家人或周围的人正在进行劳动，并描述给家长听。
2. 让学生选择一种劳动，如整理房间、洗碗等，并完成。
第二章：个人卫生教学目标：1. 让学生了解个人卫生的重要性。
3. 引导学生掌握一些基本的个人卫生技能。
教学内容：1. 讲解个人卫生的意义和好处。
2. 介绍一些基本的个人卫生知识和技能。
3. 强调个人卫生的重要性和必要性。
教学活动：1. 引导学生思考个人卫生的重要性，可以让学生举例说明。
3. 示范一些基本的个人卫生技能，如洗手、刷牙等，让学生亲自动手尝试。
作业：1. 让学生回家后观察家人或周围的人的个人卫生习惯，并描述给家长听。
2. 让学生选择一种个人卫生习惯，如每天刷牙两次，并坚持做到。
第三章：整理物品教学目标：1. 让学生了解整理物品的重要性。
3. 引导学生掌握一些基本的整理物品技能。
教学内容：1. 讲解整理物品的意义和好处。
2. 介绍一些基本的整理物品知识和技能。
3. 强调整理物品的重要性和必要性。
教学活动：1. 引导学生思考整理物品的重要性，可以让学生举例说明。
3. 示范一些基本的整理物品技能，如整理书包、整理房间等，让学生亲自动手尝试。
作业：1. 让学生回家后观察家人或周围的人的整理物品习惯，并描述给家长听。
2. 让学生选择一种整理物品习惯，如每天整理书包，并坚持做到。
第四章：清洁与环保教学目标：1. 让学生了解清洁与环保的重要性。
3. 引导学生掌握一些基本的清洁与环保技能。
二年级劳动教案(上册)
二年级劳动教案（上册）第一章：认识劳动一、教学目标1. 让学生了解劳动的意义和价值，培养学生的劳动意识。
3. 培养学生团结协作、互相帮助的精神风貌。
二、教学内容1. 讲解劳动的概念和种类。
2. 讲述劳动的意义和价值。
3. 介绍劳动工具的使用方法。
三、教学过程1. 导入：通过图片展示和讲解，让学生了解劳动的意义。
2. 新课：讲解劳动的种类和价值，引导学生认识各种劳动工具。
3. 实践：学生分组进行劳动实践，学会使用简单的劳动工具。
四、课后作业1. 让学生回家后帮助家长做一些力所能及的家务劳动。
2. 学生可以观察身边的劳动者，了解他们的劳动成果。
第二章：热爱劳动一、教学目标1. 培养学生热爱劳动的情感，乐于参与劳动。
3. 培养学生团结协作、互相帮助的精神风貌。
二、教学内容1. 讲解劳动的重要性，引导学生热爱劳动。
2. 学习劳动技巧，提高劳动效率。
3. 开展劳动竞赛，培养学生的团队精神。
三、教学过程1. 导入：通过故事或实例，让学生了解劳动的重要性。
2. 新课：讲解劳动技巧，引导学生掌握正确的劳动方法。
3. 实践：开展劳动竞赛，学生分组进行劳动实践。
四、课后作业2. 学生可以观察身边的劳动者，了解他们的劳动成果。
第三章：劳动安全一、教学目标1. 让学生了解劳动安全的重要性，增强安全意识。
2. 培养学生掌握基本的劳动安全知识和技能。
3. 培养学生遇到危险时能自我保护的能力。
二、教学内容1. 讲解劳动安全的重要性，引导学生关注劳动安全。
2. 学习基本的劳动安全知识和技能。
3. 学习遇到危险时的自我保护方法。
三、教学过程1. 导入：通过图片或实例，让学生了解劳动安全的重要性。
2. 新课：讲解基本的劳动安全知识和技能，引导学生掌握正确的劳动方法。
3. 实践：进行劳动实践，让学生学会自我保护的方法。
四、课后作业1. 让学生回家后向家长宣传劳动安全知识，增强家庭的安全意识。
2. 学生可以观察身边的劳动者，了解他们的劳动成果。
二年级上册劳动技术教案
二年级上册劳动技术教案一、教学目标1. 知识与技能：让学生了解并掌握基本的劳动技术知识和技能，如清洁工具的使用、整理物品的方法等。
2. 过程与方法：通过实践操作，培养学生独立完成劳动任务的能力，提高学生的动手能力和解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生热爱劳动、自主劳动的良好习惯，培养学生的团队协作精神和责任感。
二、教学内容1. 第一课时：学习清洁工具的使用方法教学重点：了解并掌握各种清洁工具的使用方法，如扫把、拖把、垃圾桶等。
2. 第二课时：学习整理物品的方法教学重点：学会整理书包、书桌、房间等，培养整理物品的好习惯。
3. 第三课时：学习叠衣服的方法教学重点：学会叠衣服、裤子等，培养叠衣服的好习惯。
4. 第四课时：学习削铅笔和剪子的使用方法教学重点：了解并掌握削铅笔和剪子的使用方法，培养学生自主削铅笔和剪子的能力。
5. 第五课时：学习整理书桌和房间的方法教学重点：学会整理书桌和房间，保持学习环境的整洁和舒适。
三、教学方法采用实践教学法，以学生为主体，教师为指导，让学生在实际操作中学习并掌握劳动技术知识和技能。
四、教学评价通过观察学生的实践操作和日常行为，评价学生在劳动技术方面的掌握情况，以及学生在劳动过程中的态度和合作精神。
五、教学资源1. 清洁工具：扫把、拖把、垃圾桶等。
2. 整理物品：书包、书桌、衣服等。
3. 削铅笔和剪子。
4. 教学PPT或黑板。
教学计划安排：1. 第一课时：学习清洁工具的使用方法2. 第二课时：学习整理物品的方法3. 第三课时：学习叠衣服的方法4. 第四课时：学习削铅笔和剪子的使用方法5. 第五课时：学习整理书桌和房间的方法六、第六课时：学习摆放桌椅和维护教室环境教学重点：学会整齐摆放桌椅，了解保持教室卫生和环境整洁的基本方法。
教学步骤：1. 教师示范如何整齐摆放桌椅，强调摆放整齐的重要性。
2. 学生分组练习摆放桌椅，教师巡回指导。
3. 学生自主维护教室环境，如清理垃圾、擦拭桌椅等。
二年级上册劳动技术教案
二年级上册劳动技术教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）让学生了解并掌握基本的劳动技术知识，如清洁工具的使用、整理方法等。
（2）培养学生独立思考、解决问题的能力。
2. 过程与方法：（1）通过小组合作、讨论，培养学生团队协作精神。
（2）引导学生动手实践，提高学生的动手能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的观念。
（2）培养学生自觉维护环境、共建美好校园的意识。
二、教学内容第1课时：认识劳动工具1. 学习清洁工具的使用方法，如扫把、拖把等。
2. 学习整理方法，如书桌、书包的整理。
第2课时：学会整理书包1. 复习上节课的内容。
第3课时：我是环保小卫士1. 学习垃圾分类知识。
2. 引导学生参与校园环保活动，如捡拾垃圾、绿化校园等。
第4课时：我是小小厨师1. 学习简单烹饪知识，如煮鸡蛋、泡方便面等。
2. 学生在家长指导下，尝试独立完成一次烹饪活动。
第5课时：我会自己穿衣服1. 学习穿衣技巧，如系鞋带、扣扣子等。
2. 培养学生独立完成穿衣打扮的能力。
三、教学评价1. 学生能熟练掌握基本的劳动技术知识，如清洁工具的使用、整理方法等。
3. 学生热爱劳动，自觉维护环境，积极参与校园活动。
四、教学资源1. 清洁工具实物，如扫把、拖把等。
2. 书包、书籍等整理物品。
3. 垃圾分类宣传资料。
4. 烹饪食材和工具（必要时准备）。
五、教学建议1. 注重理论与实践相结合，让学生在实际操作中学会劳动技术。
2. 鼓励学生动脑思考，解决问题，提高学生的创新能力。
4. 家长要积极配合，鼓励孩子在家尝试劳动实践，提高学生的动手能力。
六、教学内容第6课时：爱护公共设施1. 学习公共设施的维护知识，如开关、门窗、桌椅等。
2. 引导学生参与公共设施的维护活动，培养学生的责任心。
第7课时：绿化校园我参与1. 学习绿化知识，如花草树木的种植、养护。
2. 引导学生参与校园绿化活动，提高学生的环保意识。
第8课时：我是小小园艺家1. 学习园艺知识，如盆栽的种植、修剪。
二年级上册劳动技术教案
二年级上册劳动技术教案一、教学目标1. 知识与技能：让学生了解和掌握基本的劳动技术知识和技能，如整理书包、扫地、擦桌子等。
2. 过程与方法：通过实践活动，培养学生独立完成劳动任务的能力，提高学生的动手能力和实践能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生热爱劳动、自主劳动的良好习惯，培养学生的团队协作精神。
二、教学内容1. 学习整理书包的方法和技巧。
2. 学习扫地和擦桌子的正确姿势和步骤。
3. 学习如何折叠衣物和整理床铺。
4. 学习如何清洁教室和摆放桌椅。
5. 学习如何种植植物并照顾植物的生长。
三、教学步骤1. 引入新课：通过讲解和示范，让学生了解劳动技术的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 教学整理书包的方法和技巧：讲解并示范如何整理书包，让学生动手实践，互相交流心得。
3. 教学扫地和擦桌子的正确姿势和步骤：讲解并示范正确的扫地和擦桌子的姿势和步骤，让学生动手实践，互相交流心得。
4. 教学折叠衣物和整理床铺的方法：讲解并示范如何折叠衣物和整理床铺，让学生动手实践，互相交流心得。
5. 教学清洁教室和摆放桌椅的方法：讲解并示范如何清洁教室和摆放桌椅，让学生动手实践，互相交流心得。
四、教学评价1. 学生能独立完成劳动任务，掌握基本的劳动技术知识和技能。
3. 学生能主动参与劳动，表现出热爱劳动、自主劳动的良好习惯。
五、教学资源1. 教学PPT或黑板，用于展示和讲解劳动技术知识和技能。
2. 劳动工具，如扫把、拖把、抹布等，用于实践活动。
3. 劳动指导书籍或资料，用于提供参考和指导。
4. 种植植物所需的花盆、土壤、种子等，用于教学如何种植植物并照顾植物的生长。
六、教学活动1. 组织学生进行小组讨论，分享各自在家庭或学校中的劳动经验。
2. 开展“劳动技能大赛”，让学生在比赛中展示自己掌握的劳动技能。
3. 安排学生定期参与学校的卫生保洁工作，如清洁教室、操场等。
4. 组织学生进行劳动实践，如种植植物、照顾动物等。
5. 开展劳动技能培训，邀请专业人士为学生讲解和示范一些高级的劳动技能。
二年级上册 劳动教案精选全文
可编辑修改精选全文完整版扫地一、教学目标1. 掌握正确的扫地步骤和方法。
2. 学会打扫教室，养成良好的劳动习惯。
3. 体验集体活动的快乐，养成愿意为集体和同学服务的习惯，逐步形成集体观念。
二、重点难点1. 教学重点：正确执握扫帚，有序打扫地面。
2. 教学难点: 将垃圾扫到簸箕中。
三、教学准备教师准备：扫把、簸箕、奖状四、教学过程导入新课（2分钟）提示课题。
小朋友，今天我们的课堂来了一位特殊的客人，认识它吗？它是一把用来扫地的扫帚，拥有神奇的魔法。
簸箕，是它最好的朋友！（出示卡通图。
）（板书）扫地明确课题。
创设情境，利用卡通图激发学习兴趣和探究欲望，明确学习内容。
探究学习（15分钟）1. 选一选。
（1）出示各种扫帚实物及图，简要了解其特点。
高粱扫帚：枝条密集，环保性强。
塑料扫帚：整齐耐磨，清洗方便。
竹扫帚：间隙大，耐用，环保。
猪鬃扫帚：细软，不损伤地板。
棕扫帚：美观、耐用、环保。
（2）对于不同的地面，该选择哪一种扫帚呢?认识各种扫帚，初步了解其主要特点。
观察思考，选一选。
认识不同材质的扫帚，了解其特点。
对于不同的打扫地点，能有针对性地选择合适的扫帚。
2. 辨一辨。
（1）观察小朋友拿扫帚的方式，辨一辨谁是对的。
观察、比较，了解握扫帚的正确姿势。
通过观察图片、观看视频的形式，辨别掌握执握扫帚的姿势和扫（2）引导发现握扫帚的方式：一手上、一手下，扫帚微微往内斜，紧紧贴住地面。
（生试握，师巡视。
）（板书）扫帚要握好（3）播放扫地视频。
（4）发现视频中小朋友打扫时存在的问题：一会儿扫这里，一会儿扫那里。
交流正确的扫地方法：顺着一个方向轻轻扫。
（板书）地面有序扫（5）邀请一名学生上台示范，同屏显示，相机评议纠正。
观察尝试，学会执握扫帚。
观看视频。
在观察中发现问题，总结扫地方法。
示范操作。
地的方法。
3. 帮一帮。
（1）学习翻凳子：今天，灵灵和巧巧值日，发现到处都是凳子，不方便打扫，怎么办？交流注意点：翻过来，轻轻放，不撞到。
二年级上劳动教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：二年级教学目标：1. 让学生了解劳动的意义，培养学生热爱劳动的情感。
2. 通过实践活动，提高学生的动手能力和合作意识。
3. 培养学生养成良好的劳动习惯，提高生活自理能力。
教学重点：1. 让学生学会做简单的家务劳动。
2. 培养学生热爱劳动的情感。
教学难点：1. 培养学生良好的劳动习惯。
2. 提高学生的动手能力和合作意识。
教学准备：1. 教学课件2. 家务劳动工具（如扫把、拖把、抹布等）3. 实物教具（如玩具、衣物等）教学过程：一、导入新课1. 教师出示课件，展示劳动者的图片，引导学生思考：你们知道这些人在做什么吗？他们为什么这么辛苦？2. 学生回答后，教师总结：这些人在劳动，劳动是为了让我们的生活更加美好。
二、学习劳动知识1. 教师讲解家务劳动的重要性，让学生了解劳动的基本知识和技巧。
2. 学生分组讨论，分享自己会做的家务劳动。
三、实践操作1. 教师示范扫地、拖地、擦桌子等家务劳动，让学生跟随学习。
2. 学生分组进行实践操作，教师巡回指导，纠正错误动作。
四、合作完成家务1. 教师提出任务：今天我们要合作完成一项家务劳动，把教室打扫干净。
2. 学生分组，明确分工，共同完成任务。
五、总结与评价1. 教师组织学生进行总结，分享劳动心得。
2. 学生互相评价，给予肯定和鼓励。
3. 教师对学生的表现进行评价，总结本次劳动课的收获。
六、课后作业1. 让学生回家后，向家长请教一些家务劳动的技巧，并尝试完成一项家务劳动。
2. 家长签字，反馈学生的劳动情况。
教学反思：本节课通过实践活动，让学生了解了劳动的意义，提高了学生的动手能力和合作意识。
在教学过程中，教师要注意以下几点：1. 注重学生的主体地位，引导学生积极参与劳动。
2. 针对不同学生的特点，给予适当的指导和帮助。
3. 在教学过程中，注重培养学生的劳动习惯，提高学生的生活自理能力。
4. 家校合作，共同关注学生的劳动情况，促进学生的全面发展。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
二年级上册劳动技术教案1、学会钉纽扣一、知识目标：1. 通过本课教学与实践，使学生们了解纽扣的有关知识，宏扬传统文化。
2. 通过本课实践了解纫针、打线结、钉纽扣的方法，学会利用合适的针和线钉纽扣。
二、能力目标：1. 在劳动实践中培养学生仔细观察身边事物的能力。
2. 培养学生能根据老师要求收集资料进行探究性学习的能力和做事认真的好习惯。
3. 增强学生的思维能力、动手操作能力和独立生活能力。
三、德育目标：1. 初步培养学生热爱劳动的观念和良好的劳动习惯。
2. 使学生逐步养成自己的事情自己做的良好的行为习惯和关心他人的良好品质。
四、教学重难点：重点：1. 通过学生收集和汇报资料使学生理解纽扣中的文化。
2.学会纫针、打结、钉纽扣的方法。
难点：掌握不同纽扣的不同钉法。
五、教学准备：教师准备：各式各样的扣子、针、录相带、电化教具等。
学生准备：各种针、线、纽扣、卡纸、剪刀等。
六、教学过程：1、激趣导入：师：同学们，首先我们一起看大屏幕。
师：请同学们观察这两幅图，找出不同的地方?看看谁的观察能力强?(自由答)师：那就让我们帮他把扣子钉上。
(学生操作)(出示课题)2、激发学生探究师：同学们你们准备了什么样的扣子?(自由答)师：哪一组汇报一下你们都收集到了多少种类的扣子? 师：好，老师这还有这样的一些扣子，请同学们看一看。
师：你能说出衣服上为什么钉扣子吗?它的作用是什么? (出示实物)师：纽扣有这么多的作用，谁来说一说钉扣子需要什么工具? (出示板书)工具：针、线师：下面我们先来看一看针，哪位同学到前面汇报一下你们收集到的针。
师：下面我们再来看一下同学们准备好的线，请大家把它举起来。
(学生展示)师：钉扣子选择线时要注意线不能太粗，线的颜色也要与扣子搭配好。
师：下面我们一起来看录像中是如何教我们钉扣子的，大家边看边想钉扣子需要哪几步?(录像演示)(1)纫针：(2)打线结：(3)钉纽扣师：谁来汇报一下钉纽扣一共分几步完成?都是什么?(出示板书) 师：同学们今天带来了很多种纽扣，可在录像中只示范了两个眼儿纽扣的钉法，如果给你一个不是两个眼的扣子，你能钉好吗?(生答) 师：为了保证同学们在钉纽扣比赛中能安全操作，请大家注意以下几点。
(课件演示)3、学生研究实践：师：希望同学在分组实践时先一起研究一下你带来的纽扣该怎样钉?(学生研究实践，老师辅助指导)4、师生共评：师：请同学们把自己的作品举起来让大家看一下。
师：谁来汇报一下你钉了几个纽扣?都是几个眼的?(学生汇报展示) 师：谁能说说通过这节课的学习你都学到了什么?5、师生共结：师：同学们表现非常出色。
今天我们学会了钉纽扣的步骤，希望同学们从今天养成自己的事情自己做的良好习惯。
2、煮饭教学目的：学会做简单的家务活，培养学生的动手能力，增添生活情趣。
工具、材料：高压锅或电饭锅，水、米等。
教学过程：一、谈话导入，激发学生动手煮饭的兴趣。
二、学学做做(一)高压锅煮饭：1、拣米、淘洗、加水。
2、检查密封圈、排气孔后加盖。
3、先用旺火烧煮，冲气后调成小火焖3——5分钟。
4、待锅冷却，锅内气压下降后，才能旋开锅盖。
(二)用电饭锅煮饭：1、注意电饭锅内胆与外表面要抹干净。
2、插电时要注意安全。
三、想想练练1、淘米时，是不是淘洗的次数越多，洗得越干净就越好呢?2、回家练习煮饭，分担一些力所能及的家务劳动，做妈妈的好帮手。
3、做酸泡菜教学目的：让学生学会做酸泡菜，增强生活实践能力。
工具、材料：盆、刀、泡菜坛、萝卜、盐、蒜球、花椒、辣椒等。
教学过程：一、谈话导入新课二、学学做做学做酸萝卜：(一) 洗菜、凉晒1、洗净萝卜，挖掉破烂的地方。
2、切块(条)、晾干。
(二) 调制泡坛水1、洗净、晾干坛子2、往坛中加入半坛冷开水，并加适量的盐3、加入大蒜、辣椒和花椒等4、可加少许糖(三) 腌制1、将萝卜夹住放入坛中2、加盖，放阴凉处，并将托盘中加入水。
注意不要让生水落入坛中。
三、想想练练1、酸泡菜要制作和取食时，都要讲究卫生。
请你想想这是为什么?2、说说图中的做法对不对，为什么?(见书)4、做汤教学目的：让学生学会做美味可口的“老姜肉片汤”。
工具、材料：锅、碗、老姜、猪肉、猪油、盐、生粉、调料等。
教学过程：一、谈话导入中国烹饪驰名世界。
中国菜肴讲究色、香、味、形。
世界各地的人们品尝过中国菜都留下了美好的印象。
二、学学做做(一) 备料1、洗净老姜，刮去姜皮，切成薄片。
2、洗净猪肉，切成薄片，放入碗中，加少量的生粉拌匀。
(二) 煮汤(三) 装碗三、想想练练1、外观、味道、安全操作方法几方面评评自己做汤的情况。
2、你还想做别的汤吗?比如菠菜猪肝汤、蕃茄蛋汤等。
做之前先想想做汤的步骤，再与父母讨论一下，最后试着做一做。
5、铝制品去污教学目的：学会给铝制品去污，美化生活。
工具、材料：食醋、洗洁精、去污粉、有污垢的铝壶、铝锅、铝盆等。
一、谈话导入铝制品上有不同的污垢，如油污、水垢、积炭等，因此，铝制品常常需要去污。
二、学学做做(一)去油污1、湿软布加洗洁精擦洗。
2、用清水冲洗2——3遍。
(二)去水垢1、用食醋浸泡后刷洗。
2、用清水冲洗干净。
(三)去积炭1、用去污粉反复擦拭。
2、用清水冲洗干净。
三、想想练练1、试着给铝制品去污。
2、铝制品不能用来盛放食盐;铝制品上的污垢，也不能用强酸、强碱溶液清洗。
想一想，这是为什么?6、炒白菜教学目的：学习炒白菜，做力所能及的家务活。
工具、材料：炒锅、锅铲、白菜、食油、细盐、味精等。
教学过程：一、谈话导入二、学学做做(一)洗菜(二)切菜：3——4厘米长的菜条。
(三)炒菜1、烧油。
2、翻炒。
3、加盐。
4、加味精。
三、想想练练1、自己动手炒一盘白菜给家里人尝尝，请大家提意见，指导自己炒菜。
2、向家里人学习其他蔬菜的炒菜方法。
7、洗衣服常识教学目标:通过学习使学生认识衣服洗涤标志，了解洗衣服常识,学会洗衣服. 重点、难点：学会洗衣服.教学过程：一、基本活动：1、认识洗涤标志，了解含义。
2、你知道洗衣服的常识吗?深浅分开、洗涤剂适量、羊毛衫要用专用洗涤剂3、学洗衣。
清水浸湿、洗涤剂溶解、浸泡、揉搓、漂洗、挂晒二、拓展活动：判断正误，说出为什么。
三、探究活动：尝试洗小件衣物。
8、整理房间教学目标:通过学习使学生学会整理房间。
重点、难点：学会整理房间。
教学过程：一、基本活动：说一说：1、你整理过自己的房间吗?2、你是怎么整理的?二、拓展活动自己整理房间：早晨起床先开窗、整理床铺、把物品摆放整齐、洁净窗台、墙壁，擦桌椅、扫地、拖地。
二、探究活动想一想：早晨起床后为什么要先开窗通风?怎样才能保持房间的整洁?设计房间物品摆放。
9、炒饭教学目标:通过学习使学生学会炒饭.重点、难点：学会炒饭.教学过程：一、基本活动：学习炒米饭：葱去皮洗净、切碎----搅匀鸡蛋----油加热-----炒鸡蛋-----加葱---加米饭翻炒-----出锅二、拓展活动：比较鸡蛋炒饭和扬州炒饭的区别。
三、探究活动：设计一种特色炒饭。
10、安全第一教学目的：学会沉着、冷静、及时、有效地处理紧急情况，保证人身安全。
教学过程：一、谈话导入谈谈注意安全的必要性。
二、学学做做1、防灾的安全地震、玩火、雷雨、煤气泄露、电起火时的安全。
2、外出的安全3、门户的安全4、受伤后的自救手指破了、被烧伤、流鼻血的自救、护理。
三、想想练练1、讨论图中小朋友的做法是否正确。
(见书)。
2、同学们一起讨论，还有哪些方面应注意安全，怎样才安全?3、进行安全知识游戏。
11、打扫校园教学目的：学习打扫校园，创造干净整洁的校园环境。
工具、材料：扫帚、撮箕、水桶、铁铲、竹竿等。
教学过程：一、创设情境，导入新课二、学学做做卫生委员分派清扫任务(一) 打扫操场(二) 清扫水沟(三) 清扫墙壁注意不要让灰尘落入自己的眼睛。
三、想想练练参加清扫校园的劳动，比一比，看谁的清扫任务完成得最好。
12、整理学校小花园教学目的：学会整理花园，爱护花草树木，维护小花园。
工具、材料：铁铲、簸箕、锄头、铁锹、扫帚等。
教学过程：一、谈话导入学校美丽的小花园，将校园装饰得绚丽多姿。
爱护校园的花草树木，整理、维护小花园，是我们每一个小学和责任和义务。
二、学学做做(一)修理小路：需要将小路修整成中间高、两边低的龟背形。
(二)清除杂物和杂草。
(三)摆放花木：把开花的盆栽花卉摆放到供大家观赏的适宜地方;没有开花的盆栽花卉，应摆放在适宜它们生长的环境中。
三、想想练练1、为什么要把花园里的小路整修成中13、编网袋教学准备：1、教师准备：小网袋成品，编织示意图或投影片，广口玻璃瓶、罐或大词典、厚书等便于固定袋口绳的教具。
2、学生准备：编网袋所需要的材料和工具。
教学重、难点：绳与绳之间的打结。
教学过程：(一)展示提问，导入课题1、展示小网袋作品。
2、提问：网袋有什么用处?它啊是如何编织成功的?(引入绳结编织法)3、编网袋需要哪些材料、工具?(检查材料、工具的准备)(二)演示讲解，动手操作1、学生自学图示，了解编织过程，提出疑难问题，小组讨论。
2、借助投影或实物演示一步步讨论，明确编织过程：⑴固定袋口绳(可拉直粘贴在课桌边)。
⑵对折线绳骑搭在袋口绳上(排列要整齐)⑶打第一排结(各绳结要与袋口绳等距离。
如没把握，可先做上记号，再打结)。
⑷大第二排结：在记号处从相邻的两个结中各取一根绳合并在一起打结。
⑸将袋口绳环系在广口瓶、罐的沿口处或围绕在纸筒、大词典上(用胶带固定住)。
⑹把第一根绳和最后一根绳合并打结，完成第二排结。
⑺依次往下编，最后留下一定长度的绳头，合拢打个结，并修剪整齐。
⑻将口袋绳两头连结起来，完成编织。
3、思考尝试：你可以改变程序，或用不同的方法完成编织。
如：⑴对折线绳骑搭在口袋绳上时，可边骑搭边打结，搭一根打一个结。
⑵将线绳对折后双股骑搭在口袋绳上，将并拢的双线头从对折口中穿过，拉紧。
⑶先打好数排结，再设法把袋口绳围成环状(也可以同桌之间互相帮助用手撑着)，一排排首尾合拢完成。
4、学生动手操作，教师巡回指导。
(三)总结评比1、依据教材中的评比标准，自评、互评，填上“☆”。
2、请得“☆”多的同学展示他们编织的网袋，大家议一议这些网袋好在哪里，并请他们说说编网袋的收获、体会。
(四)拓展活动1、想一想：网袋大小取决于什么?怎样掌握网袋眼的大小?2、课余收集一些不同质地的线绳，根据需要编结不同式样的网袋。
14、常见的金属制品和常用的金工工具一、教学准备：1、教师准备：金工工具一套。
2、学生准备：相关的金工工具及信息资料或图片。
二、教学重、难点：了解金工工具的特点和作用。
三、教学过程：(一)欣赏制品，激发兴趣1、出示金属工艺品，供学生欣赏。
你们知道这些精美的工艺品是用什么制成的吗?2、引导学生通过观察、触摸，了解由金属制成的工艺品。
(二)介绍、交流，了解关于金属的知识1、你还知道哪些物品是用金属制作成的?是用什么金属制作成的?你知道哪些金属?说给同学们听听。