一年级上册语文：9 明天要远足 【教案匹配版】·部编人教版
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远足，指徒步到比较远的郊区、 农村或者山野等地旅行。
第1课时 第2课时
第1课时
mínɡ
巧记
日+月=明 日月同辉——明
口诀
日字靠上，月字稍高，横 画匀称撇穿插。
>>>> 初读课文
自读提示：
1. 注意读准字音，读通句子，读顺课文。 2. 用笔圈出本课生字，遇到不认识的字借
助拼音多读几遍。
>>>>>>>> 明天要远足（方素珍）
2.搞好班级卫生工作管理、日常防疫知识普及及时间，学生的日常行为培养，争创卫生 文明示范班。
3.搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。
学生奋斗目标：
1.形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。 2.争当学校的“优秀班集体”。 具体工作：
小学一年级语文上 册课件
精品教学资料，贴合教学实际。可作为教师授课，学生预习资料使 用，欢迎收藏！
小学教育 语 文 上 册 精 选 P P T 课 件 Selected ppt courseware of Chinese volume I
>>>>>>>>
mínɡ tiān yào yuǎn zú
明天要远足
到 底 什 么 时候，
cái tiān liànɡ ne
才 天 亮 呢？
nà me jié bái róu ruǎn mɑ
那么 洁 白 柔 软 吗？
读一读
shuì nà
睡那
hǎi zhēn
海真
lǎo shī
mɑ tónɡ
老师吗同
shén cái liànɡ
什才亮
加一加
亻十什
语境识字
那 真、吗 才
班学生热爱学习，有良好的学习习惯。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。
三、班级工作重点及目标
重点：
加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。
具体工作：
1.继续抓好本年级学生的常规养成教育，培养良好行为。
xué
观察字形
上下结构，上面有两点和一个 短撇，这三个笔画要紧凑；“子” 下面的横要比上面的横略长一点。
组词
同学、学习、学生、学校、 入学、上学、放学、小学、中学、 大学
布置作业
1. 回家后把课文读给爸爸妈妈听一听， 让他们也感受到你的快乐吧。
2. 拓展阅读《小威钓鱼去》《小脚丫走 天下》。
板书设计
复习引入
第2课时
睡那海真
老师吗同
什才亮
品读课文 指名读第一、二小节。思考：远 足的前一夜，小作者怎么了？
睡不着
wk.baidu.com
睛眼
shuì
睡 盯 “目”字旁
睁眨
带“目”字旁的字，通常都和眼睛有关。
大海
➢ 小作者睡不着觉， 首先想到了什么？
➢ 说说那地方的海是 怎样的。
日多出种时颜是红色色的的海；
傍晚时是橘色的……
fān ɡuò lái
1
翻 过 来，
ài
唉——
shuì bù zháo
睡 不 着。
nà dì fɑnɡ de hǎi
那地 方 的海，
zhēn de xiànɡ lǎo shī shuō de
真 的 像 老 师 说 的，
nà me duō zhǒnɡ yán sè mɑ
那么 多 种 颜 色吗？
fān ɡuò qù
那是什么？ 真的像老师说的那 样吗？
刚才你在做什么？
结合生活实际识字
同学
明亮
睡觉
老师
教室里可能还有谁呢？
那 睡师真
老
亮
吗同 什
海才
整体感知
再读课文，想一想： 1.小朋友为什么睡不着呢？ 2.课文主要写了什么内容？ 3.你觉得哪儿最有趣？
课堂小结
这节课，我们初读了课文，学习了 生字词，了解了课文的主要内容，体会 了作者因要远足而兴奋得睡不着觉的激 动心情。作者还想到了什么呢？下节课 我们继续学习。
仿照句式，练习表达。
翻过来，
翻过去，
唉——
唉——
睡不着。
睡不着。
那地方的_____， 那地方的_____ ，
真的像_____说的， 真的像_____说的，
那么_____吗？
那么_____吗？
我会读
翻过来， 唉—— 睡不着。
翻过去， 唉—— 睡不着。
翻过来， 翻过去， 唉——
对比朗读
那地方的海， 真的像老师说的， 那么多种颜色吗？
二、本班学生现状分析
我共有学生20人，其中男生8人，女生12人，男女人数失衡。学生来自周边各个村寨，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异。
本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。学习方面，本
太阳没升起来时，是灰色的；
那地方的云是怎样的？
那地方的云， 真的像同学说的， 那么洁白柔软吗？
你见过什么是“洁白柔软”的？
小作者是听谁说的大海有很多种颜色？
那地方的海，
你小你能作是用者从
“对哪老个师词”的看说话出
真的像老师说的， 一持来句什的话么？吗态度？？
那么多种颜色吗？
怀疑、不相信……
运用同样的方法学习第二节后 三句，练习用“同学”说一句话。
翻 过 去，
ài
唉——
2
fān ɡuò lái
翻 过 来，
3
fān ɡuò qù
翻 过 去，
shuì bù zháo
睡 不 着。
nà dì fɑnɡ de yún
那地 方 的 云，
zhēn de xiànɡ tónɡ xué shuō de
真 的 像 同 学 说 的，
ài
唉——
dào dǐ shén me shí hou
那地方的海， 像老师说的， 多种颜色吗？
翻过来， 翻过去，
指名读，思考：
✓ 小作者越想越兴奋， 此时她的心情怎样？
唉——
✓ 你是从哪句话看出来
到底什么时候， 的？
才天亮呢？
✓ 你能读出这种心情吗？
着急、不耐烦
我会“比一比”
liànɡ
高亮
光亮 明亮
翻过来， 翻过去， 唉—— 到底什么时候， 才天亮呢？
明天要远足
多种颜色吗 洁白柔软吗 什么时候亮 充满期待
2020年小学一年级班主任工作计划
一、指导思想
以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主
要内容，注意培养和提高学生的基本道德。
翻过来， 翻过去， 唉—— 到底什么时候， 才_______呢？
书写指导
才 明同学
cái
书写指导 起笔横画高于横中线，第 二笔竖钩在竖中线上，第三笔 撇在横画的中间，向左下撇出。
组词 人才、口才、天才、才 能、刚才
tónɡ
记笔顺 半包围结构，从外到内。
组词 同学、同事、同时、一 同、相同、共同
第1课时 第2课时
第1课时
mínɡ
巧记
日+月=明 日月同辉——明
口诀
日字靠上，月字稍高，横 画匀称撇穿插。
>>>> 初读课文
自读提示：
1. 注意读准字音，读通句子，读顺课文。 2. 用笔圈出本课生字，遇到不认识的字借
助拼音多读几遍。
>>>>>>>> 明天要远足（方素珍）
2.搞好班级卫生工作管理、日常防疫知识普及及时间，学生的日常行为培养，争创卫生 文明示范班。
3.搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。
学生奋斗目标：
1.形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。 2.争当学校的“优秀班集体”。 具体工作：
小学一年级语文上 册课件
精品教学资料，贴合教学实际。可作为教师授课，学生预习资料使 用，欢迎收藏！
小学教育 语 文 上 册 精 选 P P T 课 件 Selected ppt courseware of Chinese volume I
>>>>>>>>
mínɡ tiān yào yuǎn zú
明天要远足
到 底 什 么 时候，
cái tiān liànɡ ne
才 天 亮 呢？
nà me jié bái róu ruǎn mɑ
那么 洁 白 柔 软 吗？
读一读
shuì nà
睡那
hǎi zhēn
海真
lǎo shī
mɑ tónɡ
老师吗同
shén cái liànɡ
什才亮
加一加
亻十什
语境识字
那 真、吗 才
班学生热爱学习，有良好的学习习惯。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。
三、班级工作重点及目标
重点：
加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。
具体工作：
1.继续抓好本年级学生的常规养成教育，培养良好行为。
xué
观察字形
上下结构，上面有两点和一个 短撇，这三个笔画要紧凑；“子” 下面的横要比上面的横略长一点。
组词
同学、学习、学生、学校、 入学、上学、放学、小学、中学、 大学
布置作业
1. 回家后把课文读给爸爸妈妈听一听， 让他们也感受到你的快乐吧。
2. 拓展阅读《小威钓鱼去》《小脚丫走 天下》。
板书设计
复习引入
第2课时
睡那海真
老师吗同
什才亮
品读课文 指名读第一、二小节。思考：远 足的前一夜，小作者怎么了？
睡不着
wk.baidu.com
睛眼
shuì
睡 盯 “目”字旁
睁眨
带“目”字旁的字，通常都和眼睛有关。
大海
➢ 小作者睡不着觉， 首先想到了什么？
➢ 说说那地方的海是 怎样的。
日多出种时颜是红色色的的海；
傍晚时是橘色的……
fān ɡuò lái
1
翻 过 来，
ài
唉——
shuì bù zháo
睡 不 着。
nà dì fɑnɡ de hǎi
那地 方 的海，
zhēn de xiànɡ lǎo shī shuō de
真 的 像 老 师 说 的，
nà me duō zhǒnɡ yán sè mɑ
那么 多 种 颜 色吗？
fān ɡuò qù
那是什么？ 真的像老师说的那 样吗？
刚才你在做什么？
结合生活实际识字
同学
明亮
睡觉
老师
教室里可能还有谁呢？
那 睡师真
老
亮
吗同 什
海才
整体感知
再读课文，想一想： 1.小朋友为什么睡不着呢？ 2.课文主要写了什么内容？ 3.你觉得哪儿最有趣？
课堂小结
这节课，我们初读了课文，学习了 生字词，了解了课文的主要内容，体会 了作者因要远足而兴奋得睡不着觉的激 动心情。作者还想到了什么呢？下节课 我们继续学习。
仿照句式，练习表达。
翻过来，
翻过去，
唉——
唉——
睡不着。
睡不着。
那地方的_____， 那地方的_____ ，
真的像_____说的， 真的像_____说的，
那么_____吗？
那么_____吗？
我会读
翻过来， 唉—— 睡不着。
翻过去， 唉—— 睡不着。
翻过来， 翻过去， 唉——
对比朗读
那地方的海， 真的像老师说的， 那么多种颜色吗？
二、本班学生现状分析
我共有学生20人，其中男生8人，女生12人，男女人数失衡。学生来自周边各个村寨，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异。
本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。学习方面，本
太阳没升起来时，是灰色的；
那地方的云是怎样的？
那地方的云， 真的像同学说的， 那么洁白柔软吗？
你见过什么是“洁白柔软”的？
小作者是听谁说的大海有很多种颜色？
那地方的海，
你小你能作是用者从
“对哪老个师词”的看说话出
真的像老师说的， 一持来句什的话么？吗态度？？
那么多种颜色吗？
怀疑、不相信……
运用同样的方法学习第二节后 三句，练习用“同学”说一句话。
翻 过 去，
ài
唉——
2
fān ɡuò lái
翻 过 来，
3
fān ɡuò qù
翻 过 去，
shuì bù zháo
睡 不 着。
nà dì fɑnɡ de yún
那地 方 的 云，
zhēn de xiànɡ tónɡ xué shuō de
真 的 像 同 学 说 的，
ài
唉——
dào dǐ shén me shí hou
那地方的海， 像老师说的， 多种颜色吗？
翻过来， 翻过去，
指名读，思考：
✓ 小作者越想越兴奋， 此时她的心情怎样？
唉——
✓ 你是从哪句话看出来
到底什么时候， 的？
才天亮呢？
✓ 你能读出这种心情吗？
着急、不耐烦
我会“比一比”
liànɡ
高亮
光亮 明亮
翻过来， 翻过去， 唉—— 到底什么时候， 才天亮呢？
明天要远足
多种颜色吗 洁白柔软吗 什么时候亮 充满期待
2020年小学一年级班主任工作计划
一、指导思想
以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主
要内容，注意培养和提高学生的基本道德。
翻过来， 翻过去， 唉—— 到底什么时候， 才_______呢？
书写指导
才 明同学
cái
书写指导 起笔横画高于横中线，第 二笔竖钩在竖中线上，第三笔 撇在横画的中间，向左下撇出。
组词 人才、口才、天才、才 能、刚才
tónɡ
记笔顺 半包围结构，从外到内。
组词 同学、同事、同时、一 同、相同、共同