《陈太丘与友期》司马光《资治通鉴·魏文侯书》阅读练习及答案
《陈太丘与友期行》精选题(含答案)
七、阅读下面的文言文，完成下列各题。(共14 分)
[甲]陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘 舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问 元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已 去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委 而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至， 则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下 车引之，元方入门不顾。
1、解释下列加下划线词语在文中的意思。（ 5分） （1）与友期行（ 约定 ） （2）去后乃至（ 才 ） （3）相委而去（丢下、舍弃） （4）下车引之（ 拉 ）译句子。（4分）
（1）非人哉！与人期行，相委而去。 _____真_不__是__人__哪__！__和__别__人__约__好__一__起__走__，__把__别__人__ _丢_下__就__走__了__。______________________________
1、给下列加下划线的字注音。（2分） （1）尊君在不？ （ fǒu ） （2）诺，期返而食。（ shí ）
2、解释下列句中加下划线的字词。（4分）
（1）陈太丘与友期行 （ 约定 ） （
2）相委而去
（ 丢下，舍弃）
（3）故人来，方与之食（ 才 ） （
4）恐其自食其言也 （ 害怕，担）心
3、根据语句意思，下列句子朗读停顿正确 的一项是（ C ）（2分） A．期日/中 B．对/子骂父 C．下车/引之 D．故人至/暮不来
1、下列句中加下划线的字的解释，不正 确的一项是（ D ）（3分） A.太丘舍去（离开） B.去后乃至（才） C.友人惭 （感到惭愧） D.下车引之（引用）
2、下列加下划线的词意思不相同的一项 是（ D ）（3分）
陈太丘与友期阅读答案
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一份什么样的阅读答案才能称之为好阅读答案呢？以下是小编收集整理的陈太丘与友期阅读答案，希望对大家有所帮助。
陈太丘与友期阅读答案1陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不?”答目：“待君久不至，已去。
”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。
”元方日“君与家君待日中。
日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
《陈太丘与友期》阅读题目：1、解释下列加点词语在文中的意思。
(4分)(1)与友期行( ) (2)去后乃至( )(3)相委而去( ) (4)下车引文( )2、“君”“尊君”“家君”的称谓有何不同?(3分)君：尊君：家君：3、“友人惭”的原因是什么?(可用原文语句回答)(1分)4、通过读文可知元方是个怎样的孩子?你如何评价元方的“入门不顾”?(2分)5、学习本文，你明白了怎样的道理?(2分)《陈太丘与友期》阅读答案：1、(4分)(1)约定 (2)才 (3)丢下、舍弃 (4)拉2、(3分)君：对对方的敬称尊君：对别人父亲的一种尊称。
家君：对人称自己的父亲，谦词。
3、(1分)“日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。
”或：言而无信，待人无礼。
4、(2分)聪明、机智的孩子。
评价略，言之有理即可。
5、(2分)为人处理，待人接物要讲究诚信、礼貌，只有这样才会得到别人的尊重。
(言之有理即可，答案不求统一)读《陈太丘与友期行》有感我们学习了陈太丘与友期这篇文言文课文，通过这节课的学习，我了解到了文中那个仅仅七岁的元方是那么的聪明机智，反应是多么的灵敏，并且他还很有礼貌。
从中我获得许许多多的启发。
这篇文章主要写了陈太丘与朋友约定一起出行，但那个人没有按时来，陈太丘就先走了，过了一会儿，他的朋友到了，就问陈太丘的儿子陈元方陈太丘去了哪里?陈元方回答道：“父亲等您很长时间，而您没来，已经离去了。
《陈太丘与友期行》《文侯与虞人期猎》阅读练习及答案
（一）阅读下列文言文，完成1—4题。
（17分）陈太丘与友期行《世说新语》陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
文侯与虞人期猎司马光《资治通鉴》魏文侯与虞人①期猎。
是日，饮酒乐天雨文侯将出左右曰今日饮酒乐天又雨公将焉之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉！”乃往，身自罢之。
魏于是乎始强。
注释：①虞(yǘ)人:侍卫。
1.下列对文中画波浪线部分的断句，完全正确的一项是（3分）A.饮酒\乐天雨\文侯将出\左右曰\今日饮酒乐\天又雨\公将焉之？B.饮酒\乐天雨\文侯将\出左右曰\今日饮酒\乐天又雨\公将焉之？C. 饮酒乐\天雨\文侯将出\左右曰\今日饮酒乐\天又雨\公将焉之？D. 饮酒乐\天雨\文侯将出\左右曰\今日饮酒\乐天又雨\公将焉之？2. 对下列加点词的解释不正确的一项是 (3分)A.太丘舍去离开 B.元方入门不顾回头看C.饮酒乐，天雨雨水 D.身自罢之停止，取消3. 下列对两篇选文的理解和分析不正确的一项是（3分）A.“期行”是指陈太丘与他的朋友约好一起出行，交待了故事的起因。
B．陈元方小小年纪却能驳倒父亲的朋友，“友人”致歉后，陈元方喜不自禁，头也不回走进屋内。
C.战国初期，魏文侯之所以受到各国的普遍敬重，从期猎这件事上，也能看出他的为人之道了。
D. 两篇选文都表现了守信对于处世立身的重要性，劝告人们要做一个守信之人。
4. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。
（8分）（1）君与家君期日中。
日中不至,则是无信。
(4分)（2）虽乐,岂可不一会期哉？(4分)答案：（一）1.C2.C3.B4.（1）您和我父亲约定在中午。
中午时您没来,就是不讲信用。
（得分点：“君”“期”“则”）（2）即使在这里很快乐,难道不可以相见完成约定吗?（得分点：“虽”“岂”“哉”）。
《陈太丘与友期》对比阅读(附答案)
《陈太丘与友期》课内外对比阅读一、2008年来宾市(甲)陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。
”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。
”元方日“君与家君待日中。
日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
” 友人惭,下车引之,元方入门不顾。
(刘义庆《世说新语陈太丘与友期》)(乙)魏文侯与虞人①期猎。
是日,饮酒乐,天雨。
文侯将出,左右曰:“今日饮酒乐,天又雨,公将焉之。
”文侯曰:“吾与虞人期猎,虽乐,岂可不一会期哉?” 乃往,身自罢之。
(司马光《资治通鉴魏文侯书》)【注释】①虞人:侍卫。
②焉之:到哪里。
1.解释加点词语解释 (4分)A 陈太丘与友期行期：B 去后乃至乃：C 天又雨,公将焉之雨： D是日,饮酒乐是：2.翻译下面句子。
(4分)①君与家君期日中。
日中不至,则是无信。
______________________________________________________________②虽乐,岂可不一会期哉______________________________________________________________3.(甲) (乙)两文表现的共同主题是什么?读两文后你最大的感受是什么?(4分)一．1.约定才下雨这2.(4分)(1)您和我父亲约定在中午。
中午时您没来,就是不讲信用。
(2分)(2)现在即使很乐观,难道不可以相见完成约定吗?(2分)3.(4分)为人一定要讲诚信。
(2分) 谈感受(2分。
能围绕诚信谈感想并言之有理、语言通顺即可得满分,其余酌情给分。
)二． (甲)陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。
”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。
”元方日“君与家君待日中。
日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
陈太丘与友期阅读题及答案4篇
陈太丘与友期阅读题及答案4篇陈太丘与友期阅读题及答案4篇陈太丘与友期阅读题及答案1陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
1.解释加点词。
(4分)(1)陈太丘与友期行▲ (2)尊君在不▲ (3)去后乃至▲ (4)下车引之▲2.翻译句子。
(3分)非人哉!与人期行，相委而去。
▲3.读了这篇文章，你获得了哪些为人处世的启示?请写出两点。
(3分)答案：1、(4分)(1)约定(2)同“否” (3)离开(4)拉2、(3分)(你父亲)不是人啊，和别人约好一起走，(却)丢下我离开了。
(“期”、“委”、“去”重点词要解释正确)3、(3分)为人处世要讲礼貌，讲诚信。
要知错就改。
(其他有理的也可以)(写出一个启示得2分，两个得满分。
)陈太丘与友期中心思想陈太丘依照约会行事,当他的朋友失约时,他决然舍去,一点也不姑息.七岁儿童元方也懂得交友以信的道理.这父子二人身上体现的是古人崇尚的做人要以诚信为本的观念.陈太丘与友期阅读题及答案2文言文比较阅读（11分）〔甲〕陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。
（选自课文《陈太丘与友期》）〔乙〕郭亻及始至行部①，到西河美稷②，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。
亻及问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。
”亻及辞谢之。
及事讫，诸儿复送至郭外，问“使君何日当还”。
亻及请别驾从事③，计日告之。
行部既还，先期一日，亻及为违信于诸儿，遂止于野亭④，须期乃入。
《陈太丘与友期行》司马光《资治通鉴·魏文侯书》阅读练习及答案
阅读下面（甲）（乙）两文，完成后面小题（甲）陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
（乙）魏文侯与虞人①期猎。
是日,饮酒乐,天雨。
文侯将出,左右日:“今日饮酒乐,天又雨,公将焉之。
”文侯日:“吾与虞人期猎虽乐岂可不一会期哉?” 乃往,身自罢之。
(司马光《资治通鉴·魏文侯书》) （注释）①虞(yǘ)人:侍卫。
②焉之:到哪里。
54．下面各组加点字解释全部都正确的一项是（）A．陈太丘与友期．行（期待）岂．可不一会期哉（怎么，难道）B．去后乃．至（才）乃．往,身自罢之（于是，就）C．元方入门不顾．（照顾）是．日,饮酒乐（这）D．太丘舍去．（去……地方）天又雨．,公将焉之（下雨）55．解释加点词语解释相委．而去（_________________）魏文侯与虞人期．猎（______________）56．翻译文中划线句子。
①君与家君期日中。
日中不至,则是无信。
②天又雨，公将焉之。
57．请用“/”给文中划浪线的句子断句。
（断两处）吾与虞人期猎虽乐岂可不一会期哉58．（甲）（乙）两文表现的共同主题是什么? 读两文后你最大的感受是什么?【答案】54．B55．丢下，舍弃约定56．(1)您和我父亲约定在中午。
中午时您没来,就是不讲信用。
(2)天又下雨，您要到哪里去呢？57．吾与虞人期猎/虽乐/岂可不一会期哉58．为人一定要讲诚信。
谈感受。
陈太丘与友期行阅读题及参考答案
陈太丘期行陈太丘与友期行。
期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在否？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
（选自《世说新语》）【试题】1．下面句子中加短线的词语，意思相同的一项是（3分）…（）A．则是无信 / 是进亦忧，退亦忧B、太丘舍去 / 屋舍俨然C．相委而去 / 登斯楼也，则有去国怀乡D、下车引之 / 常有高猿长啸，属引凄异2．翻译“过中不至，太丘舍去，去后乃至”正确的一项是（）A、（友人）在过来的途中，陈太丘就离开了屋子，离开后朋友才到。
B、过了正午朋友还没有到，（陈太丘）还是舍不得离开，（担心）离开后朋友来到。
C、过了正午（朋友）还没到，陈太丘不再等待就出发了，离开家后朋友才到。
D、（朋友）犯了错无法按时到来，陈太丘只好丢下朋友一个人出发了，离开后朋友才到。
3．下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（）A．“期行”是指陈太丘与他的朋友约好一起出行，交待了故事的起因。
B．陈元方小小年纪却能驳倒父亲的朋友，“友人”致歉后，陈元方喜不自禁，头也不回走进屋内。
C．“怒”与“惭”写客人被陈元方反驳前后的神态神化，不仅使文章语言生动形象，同时也表明客人是一个知错能改的人。
D．这个故事表明守信对于处世立身的重要性，劝告人们要做一个守信之人。
（2009年广西玉林市、防城港市中考语文试题）【作者】刘义庆(403—444)，南朝宋文学家，彭城(今江苏徐州)人。
《世说新语》是古代笔记小说集，也是志人小说的代表作。
分德行、言语、政事、文学、方正等三十六类，此文《陈太丘与友人期》为方正。
主要记述了东汉末年到晋代之间士大夫清高放诞的言谈逸事。
【注释】陈太丘，汉朝的陈寔，字伸弓，曾做太丘长。
【译文】陈太丘和朋友约定一同出行。
(他们)约定在正午动身，过了正午朋友没到，陈太丘便离开了，离开之后朋友到了。
05 《陈太丘与友期行》比较阅读-2023-2024学年七年级语文上册知识(考点)梳理与能力训练
05 《陈太丘与友期行》比较阅读（一）阅读下面文言文，完成后面各题【甲】陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
【乙】宾客诣陈太丘宿，太丘使元方、季方炊①。
客与太丘论议，二人进火，俱委而窃听，炊忘著萆②，饭落釜中。
太丘问：“炊何不馏③？”元方、季方长跪曰：“大人与客语，乃俱窃听，炊忘著草，饭今成麋④。
”太丘曰：“尔颇有所识不？”对曰：“仿佛志之。
”二子俱说更相易夺⑤言无遗失。
太丘曰：“如此但糜自可，何必饭也！”（选自《世说新语译注》，中华书局1998年版）【注释】①元方、季方是陈太丘的两个儿子。
②著萆（bì）：放竹萆。
萆，同“箅”，蒸饭器具，使米不漏至锅底水中。
③馏：蒸饭。
④糜：粥。
⑤易夺：改正补充。
1．解释下列加点的词语（1）陈太丘与友期．行( )（2）去后乃．至( )（3）尊君在不．( )（4）元方入门不顾．( )2．用“/”给下面的语句划分朗读节奏。
（划两处）二子俱说更相易夺言无遗失3．用现代汉语翻译下面句子。
君与家君期日中。
日中不至，则是无信。
4．【甲】文用“惭”“下”“引”三个动词，把友人的心态及行为刻画得入木三分，侧面表现了元方的“方正”。
【乙】文从陈太丘两个儿子的角度看，对元方、季方的描写是，表现了他们的好学；从陈太丘的角度看，对元方、季方的描写，如“乃俱窃听，炊忘著萆”是侧面描写，表现了陈太丘与宾客。
【答案】1．约定才不，同“否” 回头看 2．二子俱说/更相易夺/言无遗失 3．您和我父亲约定中午见面。
中午您没来，这就是没有信誉。
4．惭愧后悔，知错能改俱委而窃听论议内容的精妙，学识的高深【解析】1．考查重点文言词语在文中的含义。
解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
陈太丘与友期历年中考阅读及答案
04恩施陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无言；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
17．这则故事写了陈太丘、友人和陈元方三个人的活动，重点写的是哪两个人的活动？这两个人各有什么特点？18．请按要求写出这则故事下述一些内容。
答：故事的起因：故事的发展：故事的高潮：故事的结局：19．陈元方的言行有对有错，请分别指出于下：对：①②错：20．故事中友人听了陈元方的话后感到非常惭愧，可是陈元方仍然“入门不顾”，假如是你，你会怎么做？参考答案：17．（3分）陈元方、友人；陈元方：不卑不亢、倔强任性；友人：误时无礼、错而能改。
18．（2分）起因：陈太丘与友期行；发展：友人日中不至乃去；高潮：元方据理驳斥友人；结局：友人惭而致歉。
19．（3分）对：①耐心说明；②据理反驳；错：入门不顾。
20．（2分）略05厦门[甲]陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
[乙]昔吴起①出，遇故人而止之食。
故人曰：“诺，期返而食。
”起曰：“待公而食。
”故人至暮不来，起不食待之。
明日早，令人求故人。
故人来，方与之食。
起之不食以俟②者，恐其自食其言也。
其为信若此，宜其能服三军欤③？欲服三军，非信不可也！[注释]①[吴起]战国时著名的军事家。
②[俟]等待。
③[欤yú]句末语气词。
17．给下列加点字注音：（2分）①尊君在不？②诺，期返而食。
18．解释下列句中加点的字词：（4分）①陈太丘与友期行②相委而去③故人来，方与之食④恐其自食其言也19．根据语句意思，下列句子朗读停顿正确的一项是：（2分）A．期日/中B．对/子骂父C．下车/引之D．故人至/暮不来20．将下列句子翻译成现代汉语：（4分）①过中不至，太丘舍去，去后乃至。
《陈太丘与友期》和《魏文侯书》阅读附答案
让我们荡起双桨，小船儿推开波浪《陈太丘与友期》和《魏文侯书》阅读附答案
《陈太丘与友期》和《魏文侯书》
【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答目：“待君久不至，已去。
”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。
”元方日“君与家君待日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
(刘义庆《世说新语·陈太丘与友期》)
【乙】魏文侯与虞人①期猎。
是日，饮酒乐，天雨。
文侯将出，左右日：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之。
”文侯日：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？”乃往，身自罢之。
(司马光《资治通鉴·魏文侯书》)
【注释】①虞(yǘ)人：侍卫。
②焉之：到哪里。
10．下面各组加点词语解释正确的一项是（B）
A.陈太丘与友期行(期待)魏文侯与虞人期猎(约定)
B.去后乃至(才)乃往，身自罢之(于是，就)
C.元方入门不顾(照顾)是日，饮酒乐，天雨(这)
D.中不至，太丘舍去(去：地方)天又雨，公将焉之(下雨)
11．翻译下面句子。
①君与家君期日中。
日中不至，则是无信。
答：您和我父亲约定在中午。
中午时您没来，就是不讲信用。
②虽乐，岂可不一会期哉？
答：现在即使很乐观，难道不可以相见完成约定吗？
12．【甲】【乙】两文表现的共同主题是什幺？读两文后你最大的感受是什努力学习，报效父母。
[古诗文阅读]《陈太丘与友期》阅读练习及答案
![[古诗文阅读]《陈太丘与友期》阅读练习及答案](https://img.taocdn.com/s3/m/ca3554682a160b4e767f5acfa1c7aa00b52a9dc1.png)
[古诗文阅读]《陈太丘与友期》阅读练习及答案[古诗文阅读]《陈太丘与友期》阅读练习及答案[古诗文阅读]《陈太丘与友期》阅读练习及答案阅读下面文言文选段，完成28～32题（12分）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答目：“待君久不至，已去。
”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。
”元方日“君与家君待日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
28．解释下列加点词语在文中的意思。
（4分）（1）与友期行（）（2）去后乃至（）（3）相委而去（）（4）下车引文（）29．“君”“尊君”“家君”的称谓有何不同？（3分）君：尊君：家君：30．“友人惭”的原因是什么？（可用原文语句回答）（1分）31．通过读文可知元方是个怎样的孩子？你如何评价元方的“入门不顾”？（2分）32．学习本文，你明白了怎样的道理？（2分）答案：28．（4分）（1）约定（2）才（3）丢下、舍弃（4）拉29．（3分）君：对对方的敬称尊君：对别人父亲的一种尊称。
家君：对人称自己的父亲，谦词。
30．（1分）“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”或：言而无信，待人无礼。
31．（2分）聪明、机智的孩子。
评价略，言之有理即可。
32．（2分）为人处理，待人接物要讲究诚信、礼貌，只有这样才会得到别人的尊重。
（言之有理即可，答案不求统一）20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。
努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。
同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。
正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践。
《陈太丘与友期》阅读答案（合集五篇）
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《陈太丘与友期》阅读答案1〔甲〕陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。
（选自课文《陈太丘与友期》）〔乙〕郭伋始至行部①，到西河美稷②，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。
伋问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。
”伋辞谢之。
及事讫，诸儿复送至郭外，问“使君何日当还”。
伋请别驾从事③，计日告之。
行部既还，先期一日，伋为违信于诸儿，遂止于野亭④，须期乃入。
其为人若此。
（选自《后汉书.郭伋传》，略有改动）注释：①〔郭伋（jí）始至行部〕郭伋刚担任并州牧，首次出巡。
行部，出巡。
②〔西河美稷〕地名。
③〔别驾从事〕部下官吏。
④〔野亭〕郊野外的亭子。
1、下列划线词语的解释不正确的一项[ ]A、太丘舍去（舍弃、丢下）B、则是无信（不讲信用）C、及事讫（完毕）D、先期一日（约定的日期）2、下列各组句子中划线虚词的意义和用法相同的一项是[ ]A、相委而去——杂然而前陈者B、计日告之——传一乡秀才观之C、遂止于野亭——骈死于槽枥之间D、其为人若此——安陵君其许寡人3、用现代汉语翻译下面的句子。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”__________________________________________________4、文段理解。
（1）甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理：______________________。
2024中考语文文言文对比阅读专题03_陈太丘与友期行
专题03 陈太丘与友期行（一）（2023·广西·模拟预测）阅读下面两文，完成下面小题。
【甲】陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
【乙】昔吴起①出，遇故人而止之食。
故人曰：“诺，期返而食。
”起曰：“待公而食。
”故人至暮不来，起不食待之。
明日早，令人求故人。
故人来，方与之食。
起之不食以俟②者，恐其自食其言也。
其为信若此，宜其能服三军欤③？欲服三军，非信不可也！[注释]①[吴起]战国时著名的军事家。
②[俟]等待。
③[欤yú]句末语气词。
1．下列选项中加点字的意义不相同的一项是（）A．与人期．行期．返而食B．下车引之左将军王凝之．妻也（《咏雪》）C．君与．家君期日中方与．之食D．宜其能服三军．．可夺帅也（《〈论语〉十二章〉）．．欤三军2．下面是对【甲】文的理解，不正确的一项是（）A．“期日中，过中不至”说明客人“无信”，然而客人得知太丘已去，不但不反省自己，反而发怒，说明客人“无礼”。
B．客人以“下车引之”表示认错，说明客人有知错能改的精神。
C．“君”表示有礼貌地称呼对方，相当于“您”；“尊君”表示谦辞，对人称自己的父亲；“家君”表示对别人父亲的一种尊称。
D．【甲】文通过对话描写，着重刻画了主人公元方落落大方，明白事理的性格特点。
3．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）过中不至，太丘舍去，去后乃至。
__________________________________________________________（2）故人至暮不来，起不食待之。
__________________________________________________________4．【甲】文出自《世说新语》中《方正》篇，方正，指人行为、品性正直，合乎道义。
《陈太丘与友期》阅读练习及答案
《陈太丘与友期》阅读练习及答案《陈太丘与友期》阅读练习及答案阅读文言文《陈太丘与友期》，回答问题。
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答日：“待君久不至，已去。
”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方日：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
1．解释下列划线词语在文中的意思。
（1）与友期行（）（2）去后乃至（）（3）相委而去（）（4）下车引之（）2．将下列句子译成现代汉语。
（1）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
________________________________________________________（2）友人惭，下车引之，元方入门不顾。
________________________________________________________3．这个小故事中的主要人物是谁？文章主要是通过哪些方面刻画主要人物的？________________________________________________________4．“友人惭，下车引之”，而“元方入门不顾”，你怎样理解元方的行为？________________________________________________________5．学习本文，你明白了怎样的道理？________________________________________________________参考答案：1．（1）约定（2）才（3）丢下，舍弃（4）拉2．（1）您正午不到，就是不讲信用；对人家的.儿子骂他的父亲，就是失礼。
（2）友人感到惭愧，从车上下来拉元方，元方头也不回地走进自家的大门。
3．元方。
语言和行为。
4．示例：这是对友人不守信、说话不礼貌的行为表示抗议和蔑视。
5．示例：为人处世、待人接物要讲究诚信，要有礼貌，只有这样才会得到别人的尊重。
陈太丘与友期阅读训练附答案
陈太丘与友期阅读训练附答案陈太丘与友期阅读训练附答案陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
” 友人惭，下车引之。
元方入门，不顾。
小题1:解释下列句中加横线的词语的意思。
（3分）（1）待君久不至，已去（）（2）元方时年七岁，门外戏（3）元方入门，不顾（）小题2:翻译下列语句。
（5分）（1）君与家君期日中，日中不至，则是无信。
（3分）（2）友人惭，下车引之。
（2分）小题3:根据选段的内容，找出下列选项中说法有误的一项（）（2分）A．本文选自《世说新语》，主要记述陈元方和来客的一段对话。
B．从陈元方与客人的对话中，可以看出他聪颖、机智、知书识礼的特点。
C．这则短文充分说明了“信”和“礼”的`重要性。
D．本文除了运用对话描写外，还运用了细节描写，使人物的形象更加生动。
参考答案：小题1:（1）离开（2）玩耍（3）回头（1个1分）小题2:（1）您跟我爸爸约好正午一同出发，您正午不到，就是不讲信用。
（关键字“期”“无信”各1分，意思通顺1分。
3分）（2）那个朋友感到惭愧，就下车来拉元方(关键字“惭”“引”各1分)。
（2分）小题3:B小题1:试题分析：“去、顾”的意思都很固定，译为“离开” “回头（看）”，“戏”根据语境应译为“玩，玩耍”。
小题2:试题分析：翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。
此句中的关键词有“孚”“ 期” “无信” “惭”“引”等。
“ 期”，约好。
“无信”，不讲信用。
“惭”，感到惭愧。
“引”，拉。
然后把各个词语的意思连缀起来，语意通顺即可。
小题3:试题分析：“他聪颖、机智、知书识礼的特点”说法不全对，因为文中并没有写“知书”，属无中生有，应该为“懂礼识义”。
(完整版)陈太丘与友期练习题及答案
陈太丘与友期练习题及答案陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后致使。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。
元方入门不论。
1、本文选自《_______》，由__________的 __________所编著。
该书是____________________ 的代表作，反响了__________文人的思想言行。
2、加点字讲解陈太丘与友期行_________ _________过中不至_________．．．太丘舍去__________________去后乃至_________．．．门外戏__________________ 待君久不至__________________非人哉_________ _________ ．．．相委而去 __________________ 君与家君期日中_________ 则是无信_________ _________对子骂父_________ _________．．．．下车引之__________________元方入门不顾_________ _________．．．3、句子翻译过中不至，太丘舍去，去后致使。
___________________________________________________ ____________与人期行，相委而去。
___________________________________________________ ____________君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
___________________________________________________ ____________友人惭，下车引之。
___________________________________________________ ____________元方入门不论。
《陈太丘与友期》阅读练习及答案
陈太丘与友期》阅读练习及答案
阅读下面文言文选段，完成28〜32题（12分）
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答目：“待君久不至，已去。
”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。
”元方日“君与家君待日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”
友人惭，下车引之，元方入门不顾。
28．解释下列加点词语在文中的意思。
（ 4 分）
（ 1 ）与友期行（）（2）去后乃至（）
（3）相委而去（）（4）下车引文（）
29．“君”尊“君”家“君”的称谓有何不同？（3分）君：
尊君：
家君：
30．“友人惭”的原因是什么？（可用原文语句回答）（ 1 分）31．通过读文可知元方是个怎样的孩子？你如何评价元方的“入门不顾”？（2分）
32．学习本文，你明白了怎样的道理？（ 2 分）
答案：
28．（4分）（1）约定（2）才（3）丢下、舍弃（4）拉29．（3分）君：对对方的敬称
尊君：对别人父亲的一种尊称。
家君：对人称自己的父亲，谦词。
30．（1 分）“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼信，待人
”或：言而无无礼。
31．（2 分）聪明、机智的孩子。
评价略，言之有理即可。
陈太丘与友期阅读题及答案
陈太丘与友期阅读阅读一：1．解释下列加点词语在文中的意思;2分1与友期行2去后乃至3相委而去4下车引之2．“君”“尊君”“家君”的称谓有何不同3分君：尊君：家君：3．“友人惭”的原因是什么可用原文语句回答1分4．通过读文可知元方是个怎样的孩子你如何评价元方的“入门不顾”2分5．学习本文,你明白了怎样的道理2分阅读二：甲陈太丘与友期乙昔吴起①出,遇故人而止之食;故人曰：“诺,期返而食;”起曰：“待公而食;”故人至暮不来,起不食待之;明日早,令人求故人;故人来,方与之食;起之不食以俟②者,恐其自食其言也;其为信若此,宜其能服三军欤③欲服三军,非信不可也注释①吴起战国时着名的军事家;②俟等待;③欤yú句末语气词;1．给下列加横线的字注音：2分①尊君在不②诺,期返而食;2．解释下列句中横线的字词：4分①陈太丘与友期行②相委而去③故人来,方与之食④恐其自食其言也3．根据语句意思,下列句子朗读停顿正确的一项是：2分A．期日/中 B．对/子骂父C．下车/引之D．故人至/暮不来4．将下列句子翻译成现代汉语：4分①过中不至,太丘舍去,去后乃至;②昔吴起出,遇故人而止之食;5．读了甲段和乙段之后,你一定对“守信”有了进一步的认识;请结合文段内容谈谈你对“守信”的看法;4分阅读三〔甲〕陈太丘与友期〔乙〕郭汲始至行部①,到西河美稷②,有童儿数百,各骑竹马,道次迎拜;汲问：“儿曹何自远来”对曰：“闻使君到,喜,故来奉迎;”汲辞谢之;及事讫,诸儿复送至郭外,问“使君何日当还”; 汲请别驾从事③,计日告之;行部既还,先期一日,汲为违信于诸儿,遂止于野亭④,须期乃入;其为人若此; 选自后汉书·郭汲传,略有改动注释①〔郭汲jí始至行部〕郭汲刚担任并州牧,首次出巡;行部,出巡;②〔西河美稷〕地名;③〔别驾从事〕部下官吏;④〔野亭〕郊野外的亭子;1．下列加横线词语的解释不正确的一项是 2分A.太丘舍去舍弃、丢下B.则是无信不讲信用C.及事讫完毕D.先期一日约定的日期2．用现代汉语翻译下面的句子;2分客问元方：“尊君在不”答曰：“待君久不至,已去;3．文段理解;5分1甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理：______________________;但从选材角度看,甲文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子,乙文选取的是__________________的正面例子；从表达方式看,甲文侧重____________,乙文侧重叙述;3分2从甲、乙两文的故事中,你还得到了哪些新的启示就一个或两个故事来谈均可,至少两条2分阅读四甲陈太丘与友期乙魏文侯与虞人①期猎;是日,饮酒乐,天雨;文侯将出,左右日：“今日饮酒乐,天又雨,公将焉之;”文侯日：“吾与虞人期猎,虽乐,岂可不一会期哉”乃往,身自罢之; 司马光资治通鉴·魏文侯书注释①虞yǘ人：侍卫;②焉之：到哪里;1．下面各组加横线的词语解释都正确的一项是2分A．陈太丘与友期行期待魏文侯与虞人期猎约定、B．去后乃至才乃往,身自罢之于是,就C．元方入门不顾照顾是日,饮酒乐,天雨这D．中不至,太丘舍去去……地方天又雨,公将焉之下雨2．翻译下面句子;4分①君与家君期日中;日中不至,则是无信;____________________________________________________________________②虽乐,岂可不一会期哉____________________________________________________________________3．甲乙两文表现的共同主题是什么读两文后你最大的感受是什么阅读五：甲陈太丘与友期乙田子为相,三年归休,得金百镒①奉其母;母曰：“子安得此金”对曰：“所受俸禄也;”母曰：“为相三年不食乎治官如此,非吾所欲也;孝子之事亲也,尽力至诚,不义之物,不入于馆②;为人臣不忠,是为人子不孝也;子其去之;”田子愧惭走出,造朝还金,退请就狱;王贤其母,说其义,即舍田子罪,令复为相,以金赐其母;诗③曰：“宜尔子孙承承兮;”言贤母使子贤也;注释①镒：二十两; ②馆：这里指家; ③诗：这里指诗经;1．解释下列加点的词语;4分①陈太丘与友期行期行：②田子为相,三年归休归休：2．翻译下列句子;4分①友人惭,下车引之,元方入门不顾;②宜尔子孙承承兮;3．甲乙两文在为人处世方面各说明了什么道理文中的“友人”和“田子”在性格方面有什么共同之处4分阅读六：1．解释下列词;无信：无礼：引：2．翻译下列句子;1与人期行,相委而去;2友人惭,下车引之,元方入门不顾;3．元方从哪些方面去反驳他父亲的友人的附加题：背诵默写1.最早由儒家所倡导的待人接物的处事之道的句子是： , ;2.观沧海中体现大海宏伟气魄和诗人博大胸怀的诗句是：3.天净沙·秋思中直接道出天涯游子之悲的一句是 ,4.观书有感一诗富有哲理的诗句是： , ;5.晏殊在浣溪沙一词中这样表达对过去美好时光的感伤： ;一、答案10分1．2分1约定2才3丢下、舍弃4拉2．3分君：对对方的敬称尊君：对别人父亲的一种尊称; 家君：对人称自己的父亲,谦词;3．1分“日中不至,则是无信；对子骂父,则是无礼;”或：言而无信,待人无礼;4．2分聪明、机智的孩子;评价略,言之有理即可;5．2分为人处理,待人接物要讲究诚信、礼貌,只有这样才会得到别人的尊重;二、参考答案：1．① fǒu ② shí 2分,各1分2．①约定②丢下,舍弃③才④害怕,担心4分,各1分3．C 2分4．①正午已过朋友还没来,太丘不再等候,自己先走了,太丘走后那个朋友才来;②有一回吴起出门,遇到老朋友便留老朋友吃饭;5．4分答题要点：可从正面说,可从反面说;可就甲段来谈,可就乙段来谈,也可两段联系起来谈; 基本看法1分,结合文段适当展开2分,整体语言表达1分;例如：守信,是为人之道;守信之人,可使三军信服……不守信之人,则连七岁小儿都瞧不起他……补充说明若出现：赞同做人是该守信,但对吴起的守信事例有所质疑者,可给2分;若出现：脱离文段内容泛泛而谈的,有扣守信者,最多给2分；没扣守信者不给分;三、参考答案：1．A 2．那人便问元方: “你爸爸在吗”或：那客人便问元方: “你爸爸在家吗”元方答道:“等您好久都不来,他已经走了;” 3.1做人要讲信用答出“讲信用”之意即可郭汲守信或：郭汲不违信于儿童描写或：对话描写；语言描写2答案示例：①要有礼貌；②要勇于改正错误；③要容许别人改正错误；④成人要为儿童作出好的表率；⑤对儿童也要说话算数；⑥做人要言行一致;四、参考答案：1．2分B 2．4分1您和我父亲约定在中午;中午时您没来,就是不讲信用;2分2现在即使很乐观,难道不可以相见完成约定吗2分3．4分为人一定要讲诚信;2分谈感受2分;五、参考答案：1.答案：①相约同行;期,约定; ②退休回家;2.答案：①友人感到惭愧,便从车里下来,想跟元方握手,元方连头也不回地走进了自家的大门; ②好好教育你的子孙,谨慎小心啊;评分：共4分;每个小题2分,意思对即可;3.答案：甲文：做人要讲诚信；乙文：为官不贪,忠于国家才能尽孝; 虚心接受批评,知错就改;评分：共4分;每问2分,意思对即可;六、答案：1．信用礼貌拉2．1和别人约好一起走,却把人丢下,自己走了;2那人感到惭愧,便下车想拉元方和元方握手,元方头都不回地走进自家大门;3．答：元方是从信用和礼貌两个方面反驳他父亲的友人的;从信用方面,是父亲的友人失约在先；从礼貌方面,是父亲的友人当着元方的面骂元方的父亲;所以在两个方面他都站不住脚,根本没有资格指责谩骂元方的父亲;所以友人哑口无言,只好向元方道歉;。
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阅读下面两个文段，完成小题。
（甲）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
” 友人惭，下车引之，
元方入门不顾。
（选自课文《陈太丘与友期》）（乙）魏文侯与虞人①期猎。
是日，饮酒乐，天雨。
文侯将出，左右日：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之②。
”文侯日：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？”乃往，身自
罢之。
(司马光《资治通鉴·魏文侯书》) （注释）①虞(yǘ)人：侍卫。
②焉之：到哪里。
53．解释加点词语在句中的意思。
（1）太丘舍去．
（2）魏文侯与虞人期．猎
（3）尊君在不．
（4）天又雨．
54．翻译下面句子。
（1）友人惭，下车引之，元方入门不顾。
（2）虽乐，岂可不一会期哉？
55．甲、乙两文表现的共同主题是什么?读两文后你最大的感受是什么?
【答案】
53．（1）离开（2）约定（3）同“否” （4）下雨54．（1）友人感到惭愧，走下车来拉元方，元方走入大门头也不回。
（2）虽然现在很快乐，但是怎么可以不遵守约定呢？55．示例：为人一定要讲诚信。
谈感受能围绕诚信谈感想并言之有理、语言通顺即可。