1课间操检查评比记录
学校一日常规检查五篇范文
学校一日常规检查五篇范文第一篇：学校一日常规检查少先队监视岗一日班级常规检查考核细那么一、早晨常规1、课堂凡有讲话的，坐姿不端正，学习习惯不好的。
（每人次考核0.5分）2、早晨来校后在校区逗留，不及时进教室晨读。
（每人次考核0.5分）二、课间检查1、课间操时间，领课间餐时不排队，哄抢浪费。
（每人次考核0.5分）2、做播送操，班级路队不整齐，不认真或未做。
（每人次考核0.5分）三、午休1、班级不按时午休让学生做作业、讲课、辅导等影响他人。
（每班考核2分）2、学生不按照学校规定进展午休，在班里影响他人休息。
（每人次考核0.5分）3、午休时，值日学生检查各班级的卫生情况（黑板，教室地面，走廊），班级负责卫生的同学必须在1点钟前清扫完毕进展午休，超时参考第2点进展考核。
（卫生情况每项0.5分）四、眼保健操要求1、班级无故不做的。
（每班考核2分）2、做眼保健操时不认真或未做。
（每人次考核0.5分）五、进餐情况及路队1、进餐时凡浪费粮食、高声叫嚷的。
（每人次考核0.5分）2、路队时凡班级路队不整齐，不安静甚至不排路队的。
（每人次考核0.5分）六、活动课检查1、没按照学期活动方案进展活动。
（每班考核1分，因天气原因除外）2、活动课时学生无故缺席或不按学期活动课方案进展活动。
（每生考核0.5分）第二篇：一日常规检查细那么马庄完小一日常规检查细那么一、目的要求：为加强学校常规管理，标准学生在校言行举止，培养学生良好的文明行为习惯，营造整洁、美丽、充满活力的校园环境，促进优良的校风、班风和学风的进一步形成，特制定学生一日常规检查细那么：二、检查内容和方法：一日常规检查内容共十项，总分100分，每一项10分。
（一）按时到校上午早读课前预备铃后到校或者到班属迟到，下午上课预备铃后到校或者到班属迟到。
迟到的同学有1人次扣1分，有2人次扣2分，以次类推，上下午累计扣分，直至扣完。
凡迟到的同学都应该如实把自己的姓名与所在的班级报告给红领巾监视岗检查人员，如有不实，经查实后扣5分。
两操一活动检查评比细则(五篇)
两操一活动检查评比细则为进一步提高我校课间操质量，规范两操管理，特制定本检查评比细则：课间操：(____分)集合整队上操下操：(____分)一、集合：1.要在指定时间、地点集合完毕。
2.学生前后左右间隔一臂。
3.不得说话、打闹。
4.集合要迅速、整齐、安静。
5.上操时为防止发生踩踏事故班主任必须跟操。
6.下操时各班按统一规定的退场路线先后撤离操场，进行途中不得提前解散保持队形。
评分标准：1.迟到一人次扣一分，不到一人次扣____分。
____队列不整齐扣____分。
3.如有说话、打闹者一人次扣两分。
4.班主任无故不跟操者按空岗扣____分，晚到早退者酌情扣分。
5.上下操队形散乱班级酌情扣分。
二、做操：(____分)做操要求：____队列整齐、前后对正、左右看齐。
2.动作规范、到位、整齐划一。
3.精神饱满、动作舒展、大方有力度。
评分标准。
1.发现说笑、打闹者每人次扣一分。
____个别同学不齐每人次扣一分。
3.集体不齐扣五分。
4.无故旷操每人次扣一分。
5.做操过程中按规定要求且表现优异的班级可酌情加分。
眼保健操：(____分)要求：(一)做眼保健操要认真。
(二)眼保健操穴位掌握正确(以眼保健操图解为准)。
1、做操时双眼合闭，姿势端正。
2、手要清洁，指甲剪短。
3、穴位、动作正确到位。
4、节拍合理，用力适度。
评分标准。
1、预备姿势。
坐姿端正，不合要求的每人扣____分，扣完为止。
2、做操动作。
眼操共四节，按每节____分计算，单节内动作误的按每人____分扣除，扣完为止。
3、个人卫生。
手掌面不干净的、指甲未剪短的及脸上有汗水和污迹的均按每人1扣除。
4、精神面貌。
教室内保持安静，无嘈杂声；除一名管理同学外，全班同学都在做，无随便走动现象；精神饱满。
不合要求逐情扣分，本细则自公布之日起开始实施望各班认真遵守、执行。
____年____月两操一活动检查评比细则（二）活动检查评比细则一、引言本文旨在制定和解释操一活动的检查评比细则，以确保活动的顺利进行和有效运作。
课间操评分标准(通用4篇)
课间操评分标准(通用4篇)第一篇:课间操评分标准沙湖桥小学课间操评比细则做好小学生广播体操有利于提高学校的凝聚力，形成良好的校风，对调节学生的身心，促进健康，增强体质有积极的意义，为进一步提高我校广播操的质量,促进全体师生对广播操的重视，特制定如下细则：一、整队：以班级为单位进入做操地点，要求运动员进行曲开始到结束必须在做操地点整队站好侯操，要求做到快、静、齐。
二、做操：要求动作正确，协调有力，节奏感强，动作整齐划一。
三、退场：各班按统一规定的退场路线和先后顺序退场。
四、评分：每次广播操评分满分为10分。
集合集队，做到迅速整齐、人人参与做操、做操整齐程度、有无讲话，打闹，嬉戏现象、解散能否服从指挥有序和解散后能否按照规定通道回教室分别占1分、1分、2分、1分、2分、3分。
五、评分细则：1整队:队伍没有按时到候操区（以运动员进行曲结束为准）,迟到10人以上的直接扣除该项分数1分。
2.退场:没有按先后顺序规定通道退场班级直接扣除全部分数1分。
3.队列:要求队伍整齐，必须按要求站在打点位置上，不按要求站的班级扣0.5分。
4.积极参与:做操要求全员参与,一个班出现10人以上不做操的直接扣除该项分数1分。
5.动作标准整齐:做操动作不正确协调，没有根据音乐节奏做操的出现大面积学生乱做现象的扣1分。
6纪律:做操时讲话、嬉闹及做其它与做广播操无关的事情扣0.2分/人。
以上评分由体育部每天指派两名同学进行评价，体育组教师督促。
评价结果每天在课间操结束后立即公布。
每日课间操评比表以0.1分为单位，没项目两人不达到要求扣班级0.1分，每天计算总分进行小结如：第几周星期几课间操总结如下：某某班动作规范整齐标准，纪律良好，总分班级流动红旗加一分。
任然有小部分同学动作不到位，队列出场不整齐。
第二篇:课间操评分标准早操、课间操评分细则一、体育委员（10分）1、按时到达操练地点（本班最先到达的人）组织本班队伍。
2、有较强的组织指挥能力，认真负责，大胆管理。
大课间跑操的要求及检查评分细则
关于跑操的要求及检查评分细则为全面提高学生身体素质，增进学生身体健康，培养学生集体主义意识，切实凝聚各班的向心力，进一步规范大课间跑操的活动，特制订以下跑操的要求及检查评分细则。
一、课间操跑操要求：1、周二至周五：每天上午第二节课后，各班按体育组要求，及时迅速地进场；到至善楼指定区域集合整队；进场后听从体育老师指挥，按指定线路从跑操；结束后，按指定线路退场。
2、跑操过程中各班整体保持队形整齐，中速行进，不能太快，也不能太慢；行进途中原则上不准停顿，若前面没有行进空间，相应班级也务必原地跑步；行进途中要求统一喊口号，口号内容各班自定；跑操结束时，要踏步调整呼吸和队形，然后有序退场。
团委、少先队将安排检查两操、纪律的学干对各班的跑操情况进行检查评分，检查结果纳入班级周量化考核。
3、跑操前，班主任要跟班进场；跑操时，班主任要随班跑操督促；跑操后，班主任要组织有序退场。
班主任要对学生加强动员教育，规范要求，注意安全，以防事故发生。
二、课间操跑操检查评分细则：1、学生出勤情况（1分）：不缺学生得1分，每缺一人次扣0.5分，可以出现负分。
确有学生因特殊情况不能参加跑操的，情况特殊的学生须写个人请假申请，经本班班主任签字后方可生效。
2、队伍集合情况（1分）：主要包括按规定要求集合，及时迅速，队伍整齐，按规定要求有秩序地进退场。
集合不及时、不整齐的酌情扣0.5—1分。
3、跑操整齐情况（4分）：班与班之间要保持一定的距离，由体育组统一。
（1分）所有同学必须跑步前进，不得走走跑跑，行进过程中一律跟着音乐节奏做匀速跑步。
学生跑步时双手握拳，两臂曲臂随音乐前后摆动，步幅不宜过大，频幅不宜过快。
由班级安排专人带队，各班步伐整齐，同学间要保持适当距离，每名同学前、后、左、右都要照顾到，方阵中横看成行，竖看成排。
（3分）若中途退下、掉队的（系鞋带、拔鞋除外）等情况，每出现一人次扣0.5分。
跑操过程中跑操队形混乱，动作不规范，节奏感不强，精神面貌不好，酌情扣0.5—3分。
课间操管理制度
课间操管理制度一、制度概述为了保证学生的身体健康和精神愉悦，加强学生体育锻炼，提高学生身体素质，并在校园中形成积极向上的文化氛围。
学校特制定了《课间操管理制度》。
二、课间操内容在每次课间休息时间，全校学生都要进行课间操。
校园广播员会同时播放音乐，让同学们一起跟着音乐动起来。
课间操内容可以是各种形式的锻炼，如瑜伽、健身操、踢毽子、打乒乓球、跑步等等。
学校会每学期定期更新课间操内容及音乐，以及举行健康小游戏等活动，让学生们在欢笑声中锻炼身体。
三、课间操时间每次课间操时间为10-15分钟，不得少于10分钟。
课间操时间应该充分利用，让学生们得到最好的身体锻炼。
同时，学校会根据不同天气条件作出相应的安排，如高温天气给予适当缩短课间操时间的考虑。
四、课间操场地学校每个班级都有各自的课间操场地，如校园操场、室内体育馆、部分教室前的空地。
每个班级都要负责自己的操场地卫生及设备管理，保证良好的运动环境。
五、课间操教师管理每个班级需要有一至二名班主任检查和督促课间操。
教师需要加强学生安全教育，保证学生在锻炼过程中不受伤害。
另外，班主任还要关注学生锻炼的成果情况，及时反馈给个班级教师，从而指导学生加强课间锻炼。
六、学生自主管理学生也是课间操的重要管理者。
每个班级需要选出一名体育委员，负责班级课间操管理。
体育委员需要事先联系好备用操场等，做好学生课间操前期准备工作。
同时，他们还要公布操场管理规定，督促同学们按照规定管理操场卫生，保证良好的运动环境。
七、学生着装规定为了保证课间操的安全与科学性，学生的着装应该要求合理。
学生不要穿着过于紧身、过于宽松的衣物。
男生和女生的服装应当符合校规校纪，不得穿着过于暴露、不雅的服装。
八、课间操记录和评比学校会定期对各个班级的课间操进行记录和评比。
评比根据操场卫生、操场管理、操场氛围、锻炼效果等因素进行评定。
每学期结束时，每个年级都会表彰课间操管理优秀班级，以此激励各班创造更加优异的表现。
小学课间操量化检查制度范文（2篇）
小学课间操量化检查制度范文一、背景介绍：作为一所小学，为了培养学生健康的体魄和良好的学习状态，我们特别注重开展课间操活动。
为了更好地管理和评估学生的课间操表现，我们决定引入量化检查制度，以提高学生的参与度和表现水平。
二、制度内容：1. 检查时间：每周的课间操时间进行两次检查，分别为周一和周五。
2. 量化评分：通过制定科学、合理的评分指标体系对学生的课间操进行评分，以量化分数的形式反馈学生的表现。
评分指标包括但不限于：动作的规范性、协调性、力度、节奏感等方面。
3. 评分等级：设立优秀、良好、一般三个等级。
优秀为90分及以上，良好为70-89分，一般为70分以下。
4. 绩效奖励：每学期根据学生的课间操评分情况，设置相应的绩效奖励。
获得优秀等级的学生将得到表扬和奖励；获得良好等级的学生将得到鼓励和奖励；一般等级的学生将得到督促和引导，并提供相关训练。
5. 反馈机制：每次评分后，将评分结果及时反馈给学生及家长，鼓励学生在下次评分中有所进步，并与家长共同关注学生的课间操表现。
三、实施措施：1. 评分人员：由学校指定专门的老师负责课间操量化评分工作，确保评分的公正性和准确性。
2. 培训与指导：学校将定期组织相关培训和指导，提高评分人员的评分水平和标准一致性。
3. 学生参与：每次课间操活动，学生应全程参与，严禁缺席和旷操。
同时，学生应积极参与训练和课间操活动，努力提高表现水平。
4. 家长配合：家长应密切关注学生参与课间操的情况，并与学校共同营造良好的体育氛围，引导学生积极参与和努力提高。
四、效果评估：按照量化评分制度对学生的课间操进行评估后，学校将根据评估结果进行效果评估和总结，及时调整和改进制度的运行。
通过引入量化检查制度，学校将更好地管理和评估学生的课间操表现，为学生提供更好的体育锻炼环境，并培养他们的运动习惯和健康意识。
小学课间操量化检查制度范文（二）一、目的：为了规范小学课间操的进行，促进学生身体健康发展并培养良好的生活习惯，特制定本量化检查制度。
中学阳光体育大课间活动检查评比细则
中学阳光体育大课间活动检查评比细则通常会包括以下要点：
1. 活动创意和设计：评估活动的创意和设计是否新颖、有趣，并且能够吸引学生的兴趣参与。
2. 活动安全性：评估活动的安全性是否得到充分考虑，包括场地的安全性、器材的使用安全性以及学生参与活动的安全性等。
3. 活动参与度：评估学生参与活动的积极性和热情程度，包括参与人数、参与率以及学生参与活动的主动性等。
4. 活动效果：评估活动对学生体能、协调能力、团队合作等方面的影响和提升效果。
5. 活动组织和执行：评估活动的组织和执行是否有条不紊，包括活动计划的制定、指导教师的角色、参与学生的组织管理等。
6. 活动反馈和改进：评估活动的反馈机制和改进措施，包括学生对活动的评价、教师的观察和总结，并据此进行活动的调整和改进等。
以上是一些常见的评比细则，具体还需要根据学校实际情况进行调整和补充。
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课间操评比细则（4篇）
课间操评比细则课间操作为学校课程中的重要组成部分，对于学生的身体和心理健康发展具有重要的影响。
因此，为了更好地规范和评估课间操的质量，我们需要制定一套细致的评比细则。
以下是一个____字课间操评比细则：一、整体评估指标1. 动作协调性（10分）：考察学生在课间操中的动作是否流畅、协调。
具体评估指标包括动作的连贯性、协调性和统一性等。
2. 灵活度与柔韧度（10分）：考察学生的身体灵活度和柔韧度，包括关节活动范围、伸展度和柔软度等。
3. 姿势正确性（10分）：考察学生在课间操中的姿势是否正确、标准。
具体评估指标包括站姿、坐姿、跪姿以及不同动作的姿势规范等。
4. 节奏感（10分）：考察学生在课间操中的节奏感和音乐感。
具体评估指标包括学生对音乐的理解和把握、动作与音乐的协调程度等。
5. 团队协作（10分）：考察学生在课间操中的团队合作意识和能力。
具体评估指标包括学生在团队中的分工与协作、团队整体效果等。
二、具体评估指标1. 跳绳类：（1）动作协调性：跳绳的节奏是否稳定，动作是否流畅自然。
（2）灵活度与柔韧度：跳绳姿势是否标准，动作的柔软度、身体的灵活度是否能够适应不同的节奏。
（3）节奏感：跟随音乐，能够与音乐的节奏相协调。
（4）团队协作：跳绳时队员是否协作默契，节奏是否一致。
2. 舞蹈类：（1）动作协调性：舞蹈动作是否流畅自然，跳跃、旋转、转身等动作是否协调。
（2）姿势正确性：舞蹈姿势是否标准、儿童是否能够完成舞蹈中的特殊动作要求。
（3）节奏感：舞蹈动作是否能够与音乐节奏完美结合，是否抓住了音乐的重点。
（4）团队协作：舞蹈队员是否能够保持统一的动作、获得合适的舞台位置，是否能够互相配合完成舞蹈。
3. 体育操类：（1）动作协调性：体育操动作是否相应灵活，是否能够快速转换动作。
（2）灵活度与柔韧度：体育操动作的柔软度和灵活度。
（3）姿势正确性：体育操姿势是否整齐标准，学生是否能够保持正确的站姿、坐姿和跪姿等。
关于课间操跑步的检讨书
竭诚为您提供优质文档/双击可除关于课间操跑步的检讨书篇一：扬子一中学生课间跑步情况检查记录表扬子一中学生课间跑步情况检查记录表哄、打闹、拖沓等现象每人扣0.1—0.2分/人次，最多扣4分。
③、上操没有及时到位扣0.1分/人次，没到下操时间擅自退场扣0.2分/人次。
④跑步时动作懒散整体面貌不佳扣0.5～1分。
⑤、跑步时大声说话或队伍散乱的扣0.1分/人次；追跑打闹扣0.2分/人次，最多扣7分。
检查员签名：检察员要求：①穿校服，精神饱满，公正真实，周五在年级部交表、拿表。
②每组检查员一人在各班起点检查，另外二人跟检查班跑步检查，各班体委到达本班起点时要领本班同学喊口号。
篇二：大课间跑操的要求及检查评分细则关于跑操的要求及检查评分细则为全面提高学生身体素质，增进学生身体健康，培养学生集体主义意识，切实凝聚各班的向心力，进一步规范大课间跑操的活动，特制订以下跑操的要求及检查评分细则。
一、课间操跑操要求：1、周二至周五：每天上午第二节课后，各班按体育组要求，及时迅速地进场；到至善楼指定区域集合整队；进场后听从体育老师指挥，按指定线路从跑操；结束后，按指定线路退场。
2、跑操过程中各班整体保持队形整齐，中速行进，不能太快，也不能太慢；行进途中原则上不准停顿，若前面没有行进空间，相应班级也务必原地跑步；行进途中要求统一喊口号，口号内容各班自定；跑操结束时，要踏步调整呼吸和队形，然后有序退场。
团委、少先队将安排检查两操、纪律的学干对各班的跑操情况进行检查评分，检查结果纳入班级周量化考核。
3、跑操前，班主任要跟班进场；跑操时，班主任要随班跑操督促；跑操后，班主任要组织有序退场。
班主任要对学生加强动员教育，规范要求，注意安全，以防事故发生。
二、课间操跑操检查评分细则：1、学生出勤情况（1分）：不缺学生得1分，每缺一人次扣0.5分，可以出现负分。
确有学生因特殊情况不能参加跑操的，情况特殊的学生须写个人请假申请，经本班班主任签字后方可生效。
中学阳光体育大课间活动检查评比细则
中学阳光体育大课间活动检查评比细则通常包括以下几个方面的内容：
1. 活动策划和组织：评比活动的策划和组织是否合理，包括活动的时间安排、场地选择、器材准备等。
是否能够充分利用课间时间，使学生参与活动的积极性高。
2. 活动内容：评比活动的内容是否多样化且具有挑战性，是否符合学生年龄特点和兴趣爱好。
活动内容可能包括各类球类运动、田径运动、健身操等。
3. 活动安全性：评比活动的安全性是否得到重视，是否有安全措施和指导。
是否对学生进行适当的预热和拉伸操，引导学生正确使用器材，防止运动损伤的发生。
4. 学生参与度：评比活动中，学生参与度是一个重要指标，是否能够吸引学生积极参与活动，是否能够提供适合不同学生能力水平和兴趣爱好的参与方式，是否能够营造积极的竞技氛围。
5. 活动效果：评比活动的效果如何，是否达到了预期的教育目标。
例如，是否能够增强学生的体质素质、团队合作精神、竞争意识等。
6. 老师的指导和管理：评比活动的过程中，教师的指导和管理是否得当，是否能够有效地组织学生开展活动。
教师是否能够及时给予学生反馈和指导，引导学生规范参与活动。
以上是中学阳光体育大课间活动检查评比细则的一些常见内容，具体还需根据具体学校和活动情况进行调整和补充。
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小学课间操量化检查制度模版
小学课间操量化检查制度模版一、背景和目的小学课间操是学校教育的重要组成部分，对学生身体素质的培养和促进学生学习效果具有重要作用。
为了提高小学课间操的质量，制订一个量化检查制度是必要的。
本文旨在规范小学课间操的检查程序，确保课间操的有效实施。
二、检查内容1. 检查时间：每周一次，检查时间为课间操结束后的10分钟内。
2. 检查人员：由学校教导主任、班主任和体育教师组成的检查小组。
3. 检查范围：检查对象为全校小学生，检查地点为学校的操场和教室。
4. 检查项目：a. 动作规范：包括站军姿、正步、齐声数数等，学生应按照老师的指导正确执行。
b. 协调能力：包括身体协调、平衡能力和灵活性等，学生应能够稳定地完成各种动作。
c. 耐力训练：包括跑步、跳绳等，学生应能够保持一定时间的持续运动。
d. 集体纪律：包括队列整齐、听从指挥等，学生应能够严格遵守集体操练的纪律要求。
三、检查流程1. 安排时间：检查小组提前一天通知学生和老师，确定检查时间。
2. 检查准备：检查小组准备好检查表格、计时器、摄像设备等。
3. 检查过程：a. 动员：班主任发出课间操开始的信号，学生按照老师的指导进行准备活动。
b. 检查：检查小组按照检查项目逐一进行检查，记录学生的表现情况。
c. 记录：检查小组根据检查表格，将每个学生的得分情况记录下来。
d. 反馈：检查小组根据检查结果，对学生的表现进行评价并给予反馈意见。
e. 归队：检查结束后，班主任带领学生归队，继续正常教学活动。
四、评分标准1. 动作规范：按照规定的动作要求，能够正确执行的学生得4分，部分正确执行的学生得2分，不能正确执行的学生得0分。
2. 协调能力：能够完成协调动作的学生得4分，稍有困难但能基本完成的学生得2分，无法完成的学生得0分。
3. 耐力训练：能够保持一定时间持续运动的学生得4分，稍有疲劳但能坚持完成的学生得2分，无法坚持完成的学生得0分。
4. 集体纪律：严格遵守集体操练纪律的学生得4分，稍有违规但不影响整体纪律的学生得2分，严重违规的学生得0分。
课间操检查评分表
集合与退场30分
做、跑操质量
40分
服装15分
班主任
5分
小
计
集合15分
退场15分
静
10分
齐
20分
质量
10分
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
课间操检查评分表
高三年级第__ _周
班
级
出勤
10分
集合与退场30分
做、跑操质量
40分
服装15分
班主任
5分
小
计
集合15分
退场15分
静
10分
齐
20分
质量
10分
1
课间操检查评分表
高一年级第__ _周
班
级
出勤
10分
集合与退场30分
做、跑操质量
40分
服装15分
班主任
5分
小
计
集合15分
退场15分
静
10分
齐
20分
质量
10分
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
课间操检查评分表
高一年级第__ _周
班
级
出勤
10分
集合与退场30分
做、跑操质量
40分
服装15分
班主任
5分
小
计
集合15分
退场15分
静
10分
齐
20分
质量
10分
1
2
3
4
5
2024年中学文明班级评比细则(二篇)
2024年中学文明班级评比细则一、评比项目(一)两操：满分____分1.早操：满分____分2.课间操：满分____分3.上午、下午眼保健操：满分____分评分：两操的评分标准由校团委学生会制定，由各年级部组织学生干部交叉检查评分。
两操以月平均分计入文明班级评比。
(二)仪容仪表：满分____分。
学生必须穿戴整洁，朴素大方，头发干净整齐，不烫发、不化妆、不佩戴首饰，不穿奇装异服。
男生不留长发(头发不盖眼睛、不盖耳朵、不盖衣领)，女生不穿高跟鞋。
升国旗、集会或参加学校组织的集体活动，必须按规定穿着校服。
校卡按要求佩戴，不穿拖鞋入教学区等。
评分：由年级部团委学生会组织学生干部《广附江东中学学生仪容仪表规范要求》进行不定期的检查评分。
仪表不规范每人每项扣____分，扣完为止。
(三)纪律；满分____分。
1.学生升旗集会纪律；满分____分。
升旗集会时，要求做到快、静、齐。
领导、嘉宾讲话、发言要认真听讲，不得随意走动，讲闲话或吵闹若班主任也参与讲闲话，则从重扣分，每次检查满分____分，以平均分计入文明班评比。
2.课堂学习纪律：满分____分。
(1)早、晚读学习纪律满分____分，每次检查满分____分，检查标准主要为：学生迟到、睡觉、随意走动、大声喧哗或不读书等每例扣____分。
以月平均分计入文明班级评比。
(2)正课、自习课、实验课、体育课实践课学习纪律满分____分，由年级部定期或不定期的检查，值日教师检查和科任教师上课考勤情况。
评分采取扣分制，违背课堂要求的如：学生迟到、睡觉、随意走动、大声喧哗、看课外书、玩手机等每例扣____分，扣完为止。
以最后成绩计入文明班级评比。
3.爱护公物满分____分：人为破坏公物(含私接电线使用电器)视情节轻重每例扣____分，不按学校要求管理和使用多媒体扣____分每次(例)(包括要搞好清洁卫生、上锁、关电源，学生不能违规使用等。
)满分____分，扣完为止。
以最后成绩计入文明班级评比。
课间操评比细则范本（3篇）
课间操评比细则范本为进一步提高学生做操质量，规范课间操管理，特制定本检查评比细则：(一)集合整队集合要求：1、下课后____分钟内，要在指定地点集合完毕。
2、学生前后、左右间隔各一臂。
3、不得说话、打闹。
4、集合要迅速、整齐、安静。
评分标准：1、有迟到现象的扣____分。
2、队列不整齐扣____分。
3、如有说话、打闹者，扣____分。
(二)做操做操要求：1、队列整齐(前后对正、左右看齐)。
2、动作规范、到位，整齐划一。
3、精神饱满，动作舒展、大方，有力度。
评分标准：1、发现说笑、打闹现象的扣____分。
2、做操态度不认真，同学动作严重不齐的扣____分。
3、旷操每人次扣____分。
(三)班主任到场指导、督促。
(____分)(值日班主任除外)(四)总分为____分，扣完为止。
本细则自____月____日起开始实施，望各班认真遵守、执行。
安溪沼涛中学政教处____年____月____日课间操评比细则范本（2）课间操是学校日常教学活动中的重要组成部分，对于学生的身心健康和全面发展有着积极的影响。
为了更好地组织和评比课间操，制定细则也就显得尤为重要。
下面将详细介绍课间操评比的相关细则，以确保评比的公正性和科学性。
一、参评班级1. 所有班级均可参加课间操评比，包括小学、初中和高中。
2. 参评的班级必须由班主任和学生代表共同报名，并向学校相关部门递交申请。
3. 参评班级可根据自身实际情况选择参与评比的时间段和形式，如每周一次或每两周一次，以便更好地进行准备和训练。
二、评比标准1. 表演内容：课间操的内容应丰富多样，符合学生年龄特点和身体素质，兼顾美感和趣味性。
评委将根据表演的创意、动作协调性、舞台呈现等方面进行评分。
2. 表演技巧：参评班级应注重培养学生的舞蹈技能和节奏感，评委将根据学生的舞姿、动作标准、节奏掌握等方面进行评分。
3. 团队合作：课间操是团队活动，班级成员之间的默契和配合至关重要。
评委将根据班级整体的协同性、动作统一度、团队呈现等方面进行评分。
健康教育检查评比记录
健康教育检查评比记录
《健康教育检查评比记录》
健康教育对于个人和社会的重要性日益凸显，健康教育检查评比记录成为相关机构评估健康教育工作的重要工具。
下面是一份典型的健康教育检查评比记录。
健康教育检查评比记录
日期：2022年10月15日
地点：XX市健康教育中心
评比项目：健康教育课程设计与实施
评比标准：
1. 课程内容是否符合健康教育需求
2. 教学方法是否多样化，能否吸引学生的兴趣
3. 教师的教学水平和专业素养
4. 学生对课程的满意度和学习效果
评比结果：
1. 课程内容充实，包括健康知识、行为改变技能和心理健康知识
2. 教学方法多样，包括讲座、小组讨论和实践活动
3. 教师具备专业素养，能够有效引导学生参与课程
4. 学生对课程的满意度较高，对健康知识的掌握和行为改变效
果明显
存在问题：
1. 需要进一步提升课程的实践性和个性化，使学生更好地将所学知识应用到日常生活中
2. 需要积极倡导校园健康文化，增加健康教育的宣传和推广工作
建议：
1. 开展实践活动，例如健康俱乐部和健康实践课程，帮助学生在日常生活中培养健康习惯
2. 加大健康宣传力度，包括健康海报、健康知识竞赛等形式，提高学生对健康教育的关注和参与度
总结：
此次评比发现了课程设计和实施中存在的问题，也为进一步提升健康教育工作提供了有益的建议。
希望相关机构能够重视评比结果，积极改进工作，提高健康教育的质量和效果。
两操纪律检查细则范文（2篇）
两操纪律检查细则范文1、课间活动。
文明休息，在操场上不追跑打闹，扬沙子，扔石子，不做危险性的游戏否则每人次扣____分。
2、红领巾。
天天佩戴红领巾，否则每人次扣____分。
3、上下楼梯。
轻声慢步靠右行，不在楼梯上追跑吵闹，不在扒护栏上或在护栏上滑行，不坐、躺在地上否则每人次扣____分。
4、眼保健操。
穴位正确，闭眼，按节奏认真做好每一节，否则每人次扣____分。
5、间操课。
队列整齐，动作到位，不能相互交谈，否则每人次扣____分。
6、就餐队列。
整齐有序，行进、等待就餐时不讲废话，上下楼梯轻声慢步靠右行，否则每人次扣____分。
7、公共财物。
故意损坏公共财物，不到处乱写乱画，进入绿化区造成绿化区树木草坪破坏，每人次扣____分。
8、养成教育。
不讲粗话、脏话，不零食否则每人次扣____分。
检查评比细则为进一步提高我校早操质量，规范两操管理，提高学生自我管理能力，德育处依据我校实际情况特制订本检查评比细则。
一、检查时间早操：6：20—6：40。
课间操：9：40—10：10二、检查内容及实施细则(一)早操、课间操集合整队集合要求：1、在指定地点集合完毕。
2、不得说话、打闹。
3、集合要迅速、整齐、安静。
评分标准。
1、人数缺____人扣____分(请假者减半，以请假条为准)，迟到____人次扣____分。
2、队列不整齐、动作不到位者扣____分。
3、喧哗、打闹扣____分。
4、集合速度慢扣____分。
(二)早操跑操跑操要求：1、队列整齐(前后对正、左右看齐)、步调一致、口号洪亮。
2、精神饱满，中途无掉队、说笑、打闹。
3、行进速度适中、不得忽快忽慢。
4、班级间距离适当。
评分标准。
1、跑操期间队列、队形乱者扣____分。
2、步调不一致者扣____分。
3、呼口号声音不洪亮、不齐者扣____分。
4、中途掉队、说笑、打闹的每一项扣____分。
速度忽快忽慢的扣____分。
(三)、课间操做眼保健操：1、保持正确的坐姿，做眼保健操时要闭眼，不按要求做者一人次扣____分。
幼儿园课间操评比活动总结（2篇）
幼儿园课间操评比活动总结课间操不穿校服检讨书。
尊敬的老师：您好！因为这次没穿校服的事情，让我彻底的认识到了自己的错误！这真的是非常抱歉的一件事情。
作为学生，作为____班的学生！我却一点没有意识到自己犯下的错误是多么的严重！我甚至以自己没有受到多大的惩罚为傲！现在回想起来实在是让人感到羞愧的一件事。
回想老师们在过去的多次提醒，想起在早操前同学对我的提醒，被查到后同学们看我的眼神，我真的不知道怎么去面对大家。
之前的我，实在是太过以自我为中心，我总是忽略别人的感受。
说白点，我就是太自私了！只想着自己，所以才犯下了这个错误！现在我的错误在班上被揭开，大家都看清了我的错误给班级带来的影响，我也开始认识到自己犯下的错误将自己孤立。
这样的感觉真的不怎么好。
尽管过去我并没有努力的为班级带来荣耀，也没有非常认可所谓的班级荣耀。
但是我到底是____班的一员！我不想在这里被孤立，更不想离开这个班！我明白这个错误必须改正，也认识到了现在的我并不被同学们喜欢。
也许会有一些玩的好的同学会继续和我来往，但是我更不想因为这事和他们产生间隔！我对自己的反省如下：首先，我真的非常错误的忽视了班级的荣誉感。
不管我在不在意，我任然是____班的一员，我在学校的违规行为，都会影响到大家对我们班级的评价！我现在做的事是不能直接伤害到我，但是这样继续下去，我在班上失去了立足之地，那还有什么意义呢？其次，我明白自己算不上一个听话的好学生，但是我却并不想伤害自己的班级。
在过去的时间里我已经犯下了太多的错误，为了维护好这个班级，我今后一定要改正自己的错误！要对自己____班学生的身份负责。
最后，也是最严重的问题，在学校穿校服是校规规定的，我却总是将这当成一件小事来对待！总是去违反！尽管这并没有什么好处。
反思过后，我明白，这并不是校服不校服的问题，这是我作为学生没有去遵守校规的证明！真的非常抱歉我在现在才意识到这件事，我一定会改掉我对校规的认识！作为您的学生，我真的很抱歉辜负了您的教导，而且我更后悔伤害了同学们努力打造的班级荣誉。
课间操评比细则模版(3篇)
课间操评比细则模版操评分细则一、考评形式。
采用扣分的形式，扣分少的班级列前。
二、考评细则(满分____分)(一)、进、退场与队列(共____分)1、各班听到下课铃响后，迅速下楼到做操位置。
进行曲结束后还未到做操位置的学生(每人扣____分)2、退场时要有秩序，无故提早退场的班级，并扣班级____分。
3、各班体育委员____本班同学在本班做操位置上成两路纵队站齐，注意与其他班级保持队型的整齐。
做操时，以各班的排头为标准，成一条直线，如有倾斜，凹凸出来的扣1~____分。
(二)、动作质量：(____分)1、各班同学做操动作要有力，幅度要到位，如不到位的，每人次扣____分。
2.动作要整齐划一，如参差不齐的班级扣____分。
(三)、纪律：(____分)1、做操时到精神饱满，动作规范力度恰当，边做边讲话的，每人次扣____分。
2、经劝告还继续讲话，每人次扣____分。
3.站在原地不做的每人扣____分。
(四)、仪容仪表：(____分)1、衣着整齐，不拉拉链每人次扣____分。
2、有携带耳环、耳钉、项链等违禁物品出操，一经查处，每人次扣____分；头发不合规定，每人次扣____分。
(五)、出操人数：(____分)1、各班如实汇报班里做操的人数，如故意不出操的(旷操)，每人次扣____分。
2、各班如特殊原因未能及时出操的同学，应预先写好请假条，由班主任签字，学生在教室自习，无请假条以旷操处理。
3、请了假的学生，在做操期间在教室自习，不得在走廊上随意走动，否则每人次扣____分。
4、每班必须选一名学生领操，无领操员的每次扣____分。
安溪沼涛中学课间操检查评比细则为进一步提高学生做操质量，规范课间操管理，特制定本检查评比细则：(一)集合整队集合要求：1、下课后____分钟内，要在指定地点集合完毕。
2、学生前后、左右间隔各一臂。
3、不得说话、打闹。
4、集合要迅速、整齐、安静。
评分标准：1、有迟到现象的扣____分。