游学项目策划
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游学项目策划
篇一:游学策划案
组织学生赴港游学活动
策划方案
金融学院编制
二〇一二年三月三十一日
目录
游学背景
游学目的
主办单位
培训优势与特色
课程安排
费用
学员招收
宣传报名
时间安排
游学背景
20XX年10月,分院副院长刘敏、金融教研室主任李小丽教授一行走访香港金融管理学院,达成学生赴港游学活动初步意向。
20XX年12月2日在我院举办的“20XX金融教育研讨会”
上与香港金融管理学院签订了《教育合作框架协议书》,
达成“开展学生赴港游学活动及师资培养”协议。
香港是内地走向世界的桥梁,与香港金融管理学院的合
作,是落实“国际化、高质量、新体验”质量关的重要举
措,组织开展赴港游学活动及师资培训是分院20XX年工
作计划的一项重点工作,也是分院品牌建设的重要内容。
游学目的
拓宽学生的国际化视野,丰富学生的阅历,培养学生的国
际化、多元化文化理念和思维习惯,了解国际金融中心金
融业先进的管理理念和管理方法。
帮助学生接受先进教育理念、教育体系的熏陶,提升学生
对国际化学校的认知水平。
加强与国际金融区域的互动,为未来开展国际合作以及分
院开展培训经营奠定基础。
国际化游学课程,为学生提供“晋身跨国公司应具备的能
力和技巧”,对学生未来职业发展指出通道。
主办单位
主办单位:西安欧亚学院金融学院
合作单位:香港金融管理学院
【香港金融管理学院简介】
香港金融管理学院是一所从事学位教育和专业培训的教育机构,学院
由一批资深教育专家和专业管理人员组成,学院聘请了原香港大学人文学院院长赵令扬教授为院长,长期致力于提供高质量、高层次的教育和培训。
香港金融管理学院从事专业培训业务已将近七年,是中华人民共和国国家外国专家局认定的境外培训渠道。20XX年全年培训人数达到1200多人,培训业务涉及中国多个省市,其培训质量受到国家外专局和培训委托单位的普遍好评。20XX年,学院又成为上海市人事局指定的“境外培训基地”。
香港金融管理学院在专业培训方面的理念是:精心组织、效果至上!力求准确把握内地急需提升的培训需求,精心组织香港各类优质资源,采取课堂讲解、个案分析、专题讨论、机构拜访等灵活多样的学习方式,追求理论与实践的结合,努力提高每一次的培训成效。
学院在香港港岛中环具备10000平方尺专用培训教室,并配
备了现代化的教学设施。
学院对承接的培训项目实施一条龙式的全面服务。培训、考察、实习、学员生活等,全都由学院自己的专职教学管理人员组织、实施,从而使学员的培训、实习和生活接待的质量更有保障。
学院经过多年的积累,已经形成了一支在香港具有相当知名度的高素质的培训师资队伍,在根本上保证了培训质量。
学院与香港政府机构、金融机构、大型企业、社会团体建立起了良好的合作关系,具备了众多的支撑培训课程的考察和实习渠道。
特色与优势
游学课程培训具有以下两大特色和优势:
特色和优势之一:“懂大陆,知香港”
香港金融管理学院的管理团队主要来自于中国大陆、香港
和海外留学人员,他们不仅具有国内政府机关、大型企业的长期管理和运作经验,而且具有香港上市公司、金融机构和高等院校的长期从业背景。
在两地的丰富经历,使学院的管理团队不仅能够充分理解国内培训组团单位对培训的需求;同时又能够以一个全新的角度(港人和非港人两个角度)解读香港,从文化、理念、思路、具体运作方法等方面探寻香港的优势和经验,寻找可供内地学习和
篇二:传统文化游学项目策划
传统文化游学项目策划大纲
一、背景
随着我国经济的发展和国际地位的提升,教育改革方向的重心将逐渐回归传统文化,以提升国民文化软实力,而不是单纯的技术型人才。高考语文总分将逐渐增加到200分,英语考核的不断淡化,就是一个很明显的信号。由此看来,具备传统文化底蕴素养的人才在未来的社会才最具有竞争力。
二、理念
以国家基础教育体系为主线,与西方先进素质培训模式有机结合
三、定位
1、夯实语文基础(提升语言沟通水平和传统文化素养)
2、提升综合素质(立体体验,寓教于乐,开阔眼界)
四、师资构成(研发团队)
1、基础教育语文学科带头人
2、青少年培训讲师团
3、传统文化(古琴、插花、茶道、太极)等传承人
五、游学设计
1、线路选择
参考语文、历史课本上的重点内容
2、活动安排
体验式参与、任务型活动
团队合作、小组分享、领导力训练
3、游学感悟
精心设计游学后的感悟分享会,为宣传和招生做铺垫
六、预期收获
1、通过立体触摸教材中的重点内容,获得语文综合能力的提升
2、通过体验式培训模式,提升个人综合素质(行为养成、沟通能力、领导力等)
3、通过传统文化元素活动(采茶、制瓷等)的参与,培养动手能力和思维习惯
篇三:游学旅游项目方案
游学旅游方案修订版
本方案使命:为客户制定人生旅游线路图