2015年安徽省教师考编笔试成绩查询入口

2015黄山教师考编成绩查询入口

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(一) 2015黄山教师考编成绩查询入口，7月15日报考人员可登录“教师
考试网”，凭本人有效居民身份证号和准考证号查询个人统考笔试成绩。

报考非定向招聘岗位的“服务基层项目”人员，按规定执行加分政策。

(二) 上述人员于6月26-29日携带相关证书到报考市、县(市、区)教育局
人事科申报加分事宜。

大学生“村官”应提供由省级组织部门出具的大学生村官服务证书原件和复印件。

(三) “特岗计划”应提供由省级教育主管部门出具的农村义务教育阶段学
校教师特设岗位计划教师服务证书原件和复印件。

2015年安徽六安教师招考网报名入口

2015年安徽六安教师招考网报名入口文章来源：安徽教师招考网 /2015教师招聘考试《教育法律法规》精选习题四1.按照中华人民共和国教师法的规定，取得小学、初中教师资格分别应当具备哪些相应的学历?答：(1)取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历;(2)取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。

2.按照中华人民共和国教师法的规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，及教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其根据本法规定享有的权利的如何主张权利?答：(1)可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理;(2)可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门提出申诉，同级人民政府或者上一级人民政府有关部门应当作出处理。

3.哪些未成年人属于限制民事行为能力人?哪些未成年人属于无民事行为能力人?答：10周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人;不满10周岁的未成年人是无民事行为能力人。

4.在道路上骑自行车，有年龄限制吗?答：有。

未满12岁，不准在道路上骑自行车。

5.按照中华人民共和国教师法的规定，对侮辱、殴打教师的，根据不同情节如何处理?答：(1)给予行政处分或者行政处罚;(2)造成损害的，责令赔偿损失; (3)情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

6.根据义务教育法实施细则的规定，都有哪些情形由地方人民政府或者有关部门依照管理权限对有关责任人员给予行政处分或依法追究刑事责任?答：(1)侵占、克扣、挪用义务教育款项的;(2)玩忽职守致使校舍倒塌，造成师生伤亡事故的。

7.根据义务教育法实施细则的规定，对适龄儿童、少年的父母或者其他监护人未按规定送子女或者其他被监护人就学接受义务教育的如何处理?答：(1)适龄儿童、少年的父母或者其他监护人未按规定送子女或者其他被监护人就学接受义务教育的，城市由市、市辖区人民政府或者其指定机构，农村由乡级人民政府，进行批评教育;(2)经教育仍拒不送其子女或者其他被监护人就学的，可视具体情况处以罚款，并采取其他措施使其子女或者其他被监护人就学。

2015下半年安徽教师资格证笔试成绩有效期

2015下半年安徽教师资格证笔试成绩有效期安徽教师资格考试从2013下半年开始加入全国教师资格证统考的行列，一年2次考试，分为上半年和下半年。

上半年安徽教师资格笔试时间一般在3月中旬，下半年笔试时间一般在11月初。

2015下半年安徽教师资格证笔试成绩有效期(一)面试成绩查询。

本次面试成绩查询时间为2015年7月5日，考生登录教育部中小学教师资格考试网，查询面试成绩。

如对本人的面试成绩有异议，可在面试成绩公布后10个工作日内向所在考区提出复核申请。

(二)合格证明发放。

中小学教师资格考试笔试和面试均合格的考生，由教育部考试中心统一颁发《中小学教师资格考试合格证明》，该合格证明是申请教师资格认定时的必要条件。

领取合格证明时间、地点在教育部中小学教师资格考试网、安徽教育网和安徽省教师资格认定指导中心网页上发布通知，请考生在规定时间内到指定的地点领取合格证明，合格证明有效期为3年。

安徽教师资格考试包括幼儿园教师资格考试、小学教师资格考试、初级中学教师资格考试、高级中学教师资格考试。

考试分笔试和面试，笔试主要考核申请人从事教师职业所应具备的教育理念、职业道德和教育法律法规知识;科学文化素养和阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力;教育教学、学生指导和班级管理的基本知识;拟任教学科(专业)领域的基本知识，教学设计、实施、评价的知识和方法，运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。

一、安徽教师资格考试改革变化1、考试难度大大增加教师资格证考试改革时间从2015年考试正式实施，改革后将实行国考，考试科目为：幼儿园教师考试科目为《综合素质》、《保教知识与能力》;小学教师考试科目为《综合素质》、《教育教学知识与能力》;初中、高中教师《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科知识与教学能力》;改革后考试内容增加、考试难度加大。

2、报考条件显著提高高校在校生只有毕业年级学生方能报考，且幼儿园和小学教师须具备专科及以上学历，初、高中教师须具备本科及以上学历。

2015芜湖教师招聘考试笔试成绩查询入口

2015芜湖教师招聘考试笔试成绩查询入口2015年芜湖教师招聘培训课程|考试大纲|成绩查询时间/html/2015/ggxx_0421/8957.html 2015年芜湖教师招聘考试公告，一般来说教师招聘考试的大纲、职位表、各地市教育局联系方式都会出现在官方公告的最后一页的附件中。

2015年安徽中小学教招统考公告尚未公布，建议参考《2014年安徽省教师招聘统考公告》经省政府批准，2014年度安徽省中小学新任教师招聘岗位计划共7415名，其中普通高中1264名、初中1472名、小学4679名。

招聘岗位计划等信息于5月 22日起同时在安徽教育网、安徽省人力资源和社会保障厅网、安徽省中小学教师招聘考试网及相关媒体上统一发布。

估计今年的岗位仍会有所增加。

相关练习：1.思想品德教育的实质是( )。

A.将学生的道德认识转化为道德行为B.培养学生的道德情感C.将一定社会的思想品德转化为受教育者个人的思想品德D.提高学生对宏观世界的认识2.( )是对字词、概念、规律和公式等各种概括化知识的记忆，它与一般的特定事件没什么联系。

A.陈述性记忆B.程序性记忆C.情景性记忆D.语意记忆3.儿童在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“人口”读作“八口”，这说明儿童( )。

A.感知能力不成熟B.注意能力不健全C.记忆能力不深刻D.思维能力有欠缺4.( )是指接受、加工、存储和应用信息的能力。

A.认知能力B.操作能力C.社交能力D.模仿能力5.用科学的方法编制智力测验的第一人是法国心理学家( )。

A.西蒙B.比奈C.瑞文D.斯坦福6.英国心理学家艾萨克根据内倾一外倾和稳定一不稳定两个维度对人的( )加以区分。

A.性格B.品格C.思维D.智力中公教育提供7.问题解决是一个复杂的心理过程，其解决策略主要包括尝试策略和( )。

A.启发式策略B.经验策略C.实践策略D.分析策略8.孔子说：“其身正，不令则行;其身不正，虽令不从。

2015年安徽省教师统一招聘考试笔试报名流程

承诺书内容：本人郑重承诺：本人已仔细阅读安徽省中小学教师招聘考试报名公告中的各项内容和规定，并充分了解报考所需的各项条件。

本人所提供的报名信息和照片，真实、准确、有效。

本人不属于“曾因犯罪受过刑事处罚的人员和曾被开除公职的人员、受到党纪政纪处分期限未满或者正在接受纪律审查的人员、处于刑事处罚期间或者正在接受司法调查尚未做出结论的人员”以及“法律规定不得参加报考或聘用为事业单位工作人员”。

若由于本人填报虚假信息，导致无法参加安徽省中小学教师招聘考试或因此造成的遗留问题，责任将由本人自负。

本人将在参加安徽省中小学教师招聘考试期间遵守考试纪律，服从考试工作人员管理，如有违反考试纪律的行为，愿按照《国家教育考试违规处理办法》接受考试机构的处理。

承诺人：承诺日期：年月日3：阅读《考生须知》考生须知1、考前20分钟，考生凭二代《身份证》、《准考证》等证件进入规定的考场。

2、考生入场除必要的文具，如圆珠笔、钢笔等外，禁止携带任何与考试无关的物品进入考场，严禁携带各种通讯工具（如手机等）。

3、考生入场后，要按号入座，将本人二代《身份证》、《准考证》放在课桌上，以便核验。

不在规定的座位考试成绩无效。

4、统一开考信号发出后才能开始答题。

5、开考15分钟后考生不得进入考场，考试结束前30分钟方准交卷出场，交卷出场后不得再进场续考。

6、考生领到试卷后，应先在指定位置准确、清楚地填写姓名、准考证号、座位号等栏目。

同一份试卷要求同一类型、颜色的笔答题。

不得在规定区域外答题或使用规定以外的笔和纸答题，不准在答卷上做任何标记。

凡漏填、错填或字迹不清、无法辨认的试卷一律作废。

7、考生必须严格按试卷要求用蓝、黑色字迹的圆珠笔（或钢笔）书写（有特殊要求，如作图除外），不准在试卷上作任何与答题无关的标记，不按上述规定要求作答的，其答卷无效。

8、考生遇试卷分发错误及试题字迹不清等问题可举手询问，监考人员应当众答复；涉及试题内容的疑问，不得向监考人员询问。

2015安徽六安教师招考笔试成绩查询入口

2015安徽六安教师招考笔试成绩查询入口文章来源：安徽教师招考网 /一、受教育者的概念受教育者是指在学校或其他教育机构中接受教育的人。

受教育者主要是学生，但是受教育者却不一定就是学生。

受教育者要成为学生应该符合三个条件：第一，学生接受教育的学校或其他教育机构是依法设立的；第二，学生是经学校录取注册并取得学籍的；第三，学生完成学业后可获得相应的学业证书。

我国《教育法》从公民有受教育的权利和义务出发，认定学生是受教育者，有接受教育的权利和义务。

二、公民的受教育权1.公民受教育权的含义受教育权是现代宪法确立的一项最重要的公民基本权利。

具体来讲，公民受教育权就是指公民依法所享有的，国家通过各种具体措施予以保障的，在各类学校和各种教育机构学习科学文化知识以及接受各种技能训练的一项基本权利，是公民从国家那里获得均等的受教育的条件和机会的主张、资格、权能和自由。

2.公民受教育权的保障受教育权是公民根据宪法规定而享有的基本权利，是国际社会公认的基本人权。

宪法则将“受教育权”规定为公民的基本权利和义务。

宪法的这个规定，既包含了作为受教育者的公民的义务，包含了未成年人受教育者的亲权人对受教育权的义务，同时也包含了国家作为实现受教育权的物质提供和具体组织者的义务。

它不仅要求受教育者及其亲权人要保证受教育者接受相应的教育，还要求国家要为教育活动提供合理的教育制度、适当的教育设施以及平等的受教育机会，这使受教育权利更多地体现出它的社会权利或积极性质。

1995年3月，第八届全国人民代表大会第三次会议通过了《中华人民共和国教育法》。

作为一部教育领域的基本法律，《教育法》的通过标志着我国教育法制建设进入了一个新的发展时期。

它对于确保教育在国民经济和社会发展中的战略地位，落实国家优先发展教育的重大决策，促进教育的改革与发展，真正保障公民的受教育权，具有重大的现实意义和深远影响。

作为专门职业意义上的教师，其在法律上的权利和义务是公民的权利和义务的具体化、职业化、专门化。

2015亳州教师统考成绩排名

2015亳州教师统考成绩排名
亳州华图旗下亳州教师招聘考试网同步亳州教师招考网消息：2015亳州教师统考成绩排名7月15日发布。

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2015亳州教师招考笔试真题及估分入口
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7月15日报考人员可登录“教师考试网”，凭本人有效居民身份证号和准考证号查询2015亳州教师统考成绩排名。

报考非定向招聘岗位的“服务基层项目”人员，按规定执行加分政策。

上述人员于6月26-29日携带相关证书到报考市、县(市、区)教育局人事科申报加分事宜。

大学生“村官”应提供由省级组织部门出具的大学生村官服务证书原件和复印件;“特岗计划”应提供由省级教育主管部门出具的农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划教师服务证书原件和复印件;“三支一扶”人员应提供由全国“三支一扶”工作协调管理办公室监制、省级“三支一扶”工作协调管理机构出具的高校毕业生“三支一扶”服务证书原件和复印件;大学生服务西部志愿者应提供由共青团中央统一制作的服务证和大学生志愿服务西部计划鉴定表原件和复印件。

对经审核符合加分条件的人员，由各市教育局人事科留存身份证复印件和证书复印件备查，并汇总本市所辖各县(市、区)符合加分条件人员，将汇总表于7月2日前报送省教育厅师资处，由省教育厅、省人力资源和社会保
障厅在相关网站向社会公示5天，公示无异议的，按规定程序将笔试合成成绩增加2分。

报考定向招聘“服务基层项目”岗位的人员，不再实行加分政策。

2015安徽省直事业单位考试笔试成绩查询

2015安徽省直事业单位考试笔试成绩查询6月4日，报考人员可登录安徽省人事考试网，凭本人有效居民身份证号和密码查询个人统考笔试成绩。

为确保新进人员基本素质，设定笔试统考最低控制合格分数线。

统考公共科目笔试成绩达到70分(参加1+X考试模式的考生，专业科目笔试成绩也须达到70分),其中报考艺术、体育类专业岗位的考生统考公共科目成绩须达到60分的应聘人员，方可进入下一轮专业测试(体检考察)。

2015安徽省直事业单位考试练习题：1.以下关于低碳经济的说法，不正确的是()。

A.降低二氧化碳排放B.保持低水平的能源消耗C.2003年由美国率先提出D.建立清洁能源结构，发展清洁能源技术2.下列选项中是剧本体裁的是()。

A.《雷雨》B.《窦娥冤》C.《子夜》D.《哈姆莱特》3.下列文学常识中表述无误的是()。

A.屈原，战国末期楚国人，是我国最伟大的现实主义诗人之一，也是我国已知最早的诗人，世界文化名人。

B.莫言，中国当代著名作家，其长篇小说《蛙》获第八届茅盾文学奖，2012年莫言荣获诺贝尔文学奖。

C.老舍，中国现代语言艺术家，因其创作剧本《龙须沟》被授予“人民艺术家”称号。

D. 欧·亨利，十九世纪美国批判现实主义作家，优秀短篇小说家，他与法国的莫泊桑，俄国切契诃夫被誉为“世界三大短篇小说家”之一。

4.百家姓中没有下面哪个姓?()A.乌B.巫C.肖D.萧5.中国人民银行的主要职能包括维护币值稳定，对金融市场进行宏观调控及制定和执行货币政策。

()A.正确B.错误6.民事法律行为是公民或者法人设立、变更、终止民事权利和民事义务的合法行为。

()A.正确B.错误参考答案及解析1.【答案】C。

中公教育解析：低碳经济是指在可持续发展理念指导下，通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段，尽可能地减少煤炭、石油等高碳能源消耗，减少温室气体排放，达到经济社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态。

AD属于典型的低碳经济，B降低能源消耗也属于低碳经济。

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(一) 2015安徽教师考编成绩查询入口，7月15日报考2015安徽教师考编
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(二) 上述报考2015安徽教师考编人员于6月26-29日携带相关证书到报
考市、县(市、区)教育局人事科申报加分事宜。

大学生“村官”应提供由省级组织部门出具的大学生村官服务证书原件和复印件。

2015年淮南教师招聘考试笔试成绩查询入口查询时间

2015年淮南教师招聘考试笔试成绩查询入口查询时间2015安徽淮南教师招聘考试流程|考试内容/zg/ah_jskb/2015年淮南教师招聘考试笔试成绩查询入口查询时间由中公教师考试网为您提供，目前2015年安徽教师招聘公告还没出，敬请关注中公教育官网相关习题：1、如何认识学生在教育过程中的地位?【参考答案】一方面我们要肯定学生是教育的对象，要接受教育，一切的教育活动都要围绕学生的成长和发展来进行，学校和教师要充分发挥其育人的主导作用。

另一方面，我们必须强调学生同时也是学习和发展的主体，在教育过程中具有主观能动性。

因此，在教育过程中学生具有主体和客体的双重特性。

学生的客体地位是学生接受教育的前提，学生的主体地位是学生接受教育的。

2、教师的能力素养包括内容?【参考答案】(1)组织教学的能力教师的一项重要任务是对学生进行知识的传授，这就要求教师首先必须具有一定的组织教学的能力，它是教师能否出色完成教学工作的关键。

教师高超的组织教学的能力，能将教师的教与学生的学两个方面的积极性充分地调动和发挥出来，更好地完成教书育人的任务。

教师组织教学的能力包括：根据教学大纲和教学目的编制教学进展计划和教案的能力;分析和重组教材体系的能力;运用教学参考书及编写补充教材的能力;恰当选择和运用教学方法的能力;运用现代化教学手段和制作教具的能力;收集、整理、归纳教学反馈信息的能力等。

(2)对教育影响的传导能力教师要善于掌握并运用教育影响去作用于学生，要使教师的知识、技能、思想和感情等变为影响学生的教育力量，必须借助于一定的传导工具。

其中，语言是传导的最重要工具。

因此，教师要具有良好的语言表达能力，使教师的语言表达体现教育、教学工作的特殊要求，具有科学性、准确性、形象性和启发性等特点，做到通俗易懂、条理清晰。

同时，教师在进行语言表达时要快慢适中、抑扬顿锉、富含感情，并及时根据学生的不同反应，恰当地调整自己的语气语调，以增强语言表达的感染力，充分发挥语言在传导信息中的重要作用。

2015年安徽省教师招聘笔试成绩排名表

2015年安徽省教师招聘笔试成绩排名表
●笔试成绩查询入口【点击查询】
2015年亳州教师招聘面试信息汇总【含市直、谯城区、涡阳、利辛、蒙城】
一、安徽中小学新任教师招聘时间安排
2015年度安徽省中小学新任教师招聘岗位计划共9029名，其中普通高中1099名、初中1478名、小学6452名。

笔试时间：6月28日，笔试成绩查询时间7月15日。

面试入围资格复审名单7月21日前，面试时间7月底8月初。

二、安徽中小学新任教师招聘面试内容
专业测试满分为100分，采取上课、说课等方式进行，主要考察应聘人员的教育教学水平和综合素质能力、仪表举止等。

设定专业测试最低分数线为60分，达不到最低分数线的，取消进入下一环节资格。

专业测试有关具体事项由各市、县(市、区)届时另行公告。

专业测试工作结束后，各市、县(市、区)根据报考人员的总成绩(总成绩=笔试合成成绩÷1.2×60%+专业测试成绩×40%，在统计过程中均保留小数点后两位，四舍五入)，按照与公布的岗位招聘计划数1：1比例，从高分到低分依次等额确定拟参加体检、考察人员名单(若出现总成绩并列的情况，则依次以报考人员的笔试成绩、笔试中“学科专业知识”成绩为依据，从高分到低分确定)。

城市区县笔试排名资格复审面试公告面试时间面试成绩合肥
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地址：亳州市药都电子大厦710室2。

安徽教师考编考试成绩查询时间及入口

7月15日安徽教师招聘教师考编考试成绩查询安徽易公教育根据2014年安徽中小学公开教师招聘考试公告，安徽教师招聘考编考试成绩查询，安徽教师考编成绩查询入口—安徽易公教育网，2014年安徽教师招聘考编考试成绩查询时间为7月15号，安徽教师考编考试成绩查询方式，7月15日报考人员可登录安徽易公教育网站，凭本人有效居民身份证号和准考证号查询个人统考笔试成绩。

已入围的考生一定要抓紧时间准备面试工作，包括熟悉教材、形体训练、面试流程了解等，安徽地区面试考试的形式一般分为上课和说课等，上课即无生上课（试讲）、说课如果经验不足将有可能被淘汰，那么安徽易公有效科学规范的训练培训，专业教师招聘考试面试名师团队为您量身打造全方位面试金牌课程。

易公面试专项训练：教师招聘面试经典答辩题目1：请问申请教师资格对普通话有什么要求?普通话证书是否有有效期?答：申请教师资格当年，年龄不满50周岁的申请人，均须参加普通话水平测试，普通话水平应为二级乙等及以上;语文教师、幼儿园教师申请人应为二级甲等及以上。

普通话证书目前没有有效期。

2：请问北京市教师资格证申请，普通话水平测试一定必须是在北京市普通话测试站考试的吗?我原来是外省的大学的，是在大学时通过普通话测试的，不知道能否通用?是否要在北京重考?(以北京为例，其他省份相同)答：可以通用，不须重考。

3、如何办理《普通话水平测试等级证书》?答：申请认定教师资格人员，根据属地管理的原则，按照教师资格认定机构要求，到所在市或高等学校普通话测试中心(站)参加测试。

测试按国家语委制定的《普通话水平测试等级标准(试行)》和《各省教师资格认定工作普通话水平测试办法》进行。

测试人员达到一定等级，颁发国务院教育行政部门统一印制的《普通话水平测试等级证书》。

已取得二级乙等级以上证书并在5年有效期内的，可不再参加测试。

4：请问外地户籍人员可以在北京申请教师资格证书吗?(以北京为例，其他省份相同)答：外地户籍人员应回户籍所在地申请。

2015安徽马鞍山教师招考笔试成绩查询入口

2015安徽马鞍山教师招考笔试成绩查询入口文章来源：安徽教师招考网 /1、党在新世纪新阶段战略目标是建设社会主义小康社会现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康，我国依然并将长期处于社会主义初级阶段，社会主要矛盾未变，社会主义建设的根本任务没变，党的中心工作没变。

跨入新世纪，我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。

在新世纪新阶段，经济和社会发展的战略目标是：①巩固和发展已经初步达到的小康水平；②到2020年建党一百年时，建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加富裕，基本实现工业化；③到2050年建国一百年时，人均国内生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化，把我国建设成富强民主文明的社会主义国家。

2、全面建设小康社会到(2020目标)(1)小康社会目标在优化结构和提高效益的基础上，国内生产总值到二0二0年力争比二000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强，实现惠及十几亿人口的更高水平的小康社会目标，形成全体人民各尽所能，各得其所、和谐相处的局面。

①基本实现工业化，建成完善的社会主义市场经济体制和更具活力、更加开放的经济体系。

②城镇人口的比重较大幅度提高，工农差别、城乡差别和地区差别扩大的趋势逐步扭转。

③合理的分配格局形成，社会保障体系比较健全，社会就业比较充分，家庭财产普遍增加，人民过上更加富足的生活。

④社会主义民主更加完善，社会主义法制更加完备，依法治国基本方略得到全面落实，人民的政治、经济和文化权益得到切实尊重和保障。

⑤社会管理体系完备，基层民主更加健全，社会秩序良好，人民安居乐业。

⑥全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系。

⑦人民享有接受良好教育的机会，基本普及高中阶段教育，消除文盲。

2015安徽新任教师招聘统考笔试报名入口

选择中公教师成就园丁梦想2015安徽新任教师招聘统考笔试报名入口安徽中公教师网/为你提供安徽教师招聘考试信息2015安徽新任教师招聘统考公告预计5月中下旬公布。

中公安徽教师网将为大家及时更新发布最新资讯，祝考生顺利通关考试，早日一证在手!经省政府批准，2014年度安徽省中小学新任教师招聘岗位计划共7415名，其中普通高中1264名、初中1472名、小学4679名。

招聘岗位计划等信息于5月 22日起同时在安徽教育网、安徽省人力资源和社会保障厅网、安徽省中小学教师招聘考试网及相关媒体上统一发布。

1、报名方式及时间。

采用网络报名的方式进行;报名时间为5月29日8:00至6月5日18:00。

2、笔试时间和地点笔试时间：2014年6月28日上午 9:00—11:00 《教育综合知识》，下午14:00—16:30 《学科专业知识》。

1.学生中流传的“大考大玩，小考小玩，不考不玩”是有一定道理的，可以用( )理论来加以说明。

A.耶克斯一多德森律B.动机强化说C.动机需要论D.归因理论2.技能学习的前提是对( )的掌握。

A.基础知识B.概念性知识C.科学知识D.程序性知识3.下列哪个不属于小学和初级中学的学生享有的权利( )?A.免试入学权B.就近入学权C.社会实践权D.不交学费权4.非制度化教育相对于制度化教育而言，更重要的改变是( )。

A.教育理念B.教育形式C.教育内容D.教育方法选择中公教师成就园丁梦想5.教育现代化的最高目的是实现( )。

A.教育观念现代化B.教育内容现代化C.教育管理现代化D.人的现代化6.在智力技能形成过程中需要把智力活动模式以展开的、外显的方式予以实施的阶段是( )。

A.原型定向B.操作定向C.原型操作D.原型内化7.为了方便记忆我国古时历法中的二十四节气，我国古代劳动人民编有二十四节气歌，其第三句为“秋处露秋寒霜降”，其中“处”的意思为( )。

A.秋季结束B.正当秋季C.霜降之际D.夏季结束8.“初唐四杰”指的是( )。

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2015安徽六安教师招考笔试成绩查询入口文章来源：安徽教师招考网 /我们会第一时间发布2015年安徽教师招聘公告笔试时间。

2015安徽六安教师招聘考试统考考试大纲会跟大纲一起发布。

1.科技发展对教育的作用表现在哪些方面?参考答案：(1)科技进步是现代教育发展的根本原因;(2)现代科技知识已成为现代教育的主要内容;(3)科学技术改变了教育技术。

2.运用讲授法的基本要求是什么?参考答案：讲授法是教师运用语言系统连贯地向学生传授知识引导学生学习的一种教学方法。

它主要包括讲述、讲解、讲演等形式。

讲授法的基本要求如下：(1)讲授内容要有科学性、系统性、思想性。

既要突出重难点，又要系统、全面;既要使学生获得可靠知识，又要在思想上有提高。

(2)方式要具有启发性。

在讲授中要提出问题，并引导学生分析和思考问题，使他们的认识活动积极开展，自觉地领悟知识。

(3)语言要条理清楚、重点突出，讲究艺术性。

力求语言清晰、准确、简练、形象、条理清楚、通俗易懂;讲授的音量、速度要适度，注意音调的抑扬顿挫，以姿势助说话，提高语言的感染力。

3.简述卢梭的教育思想。

参考答案：(1)在天性与教育的关系上，卢梭主张性善论和感觉论。

他认为人性本善，只是被现存的环境和教育破坏了。

因此，教育的责任就是要培养社会环境下的自然人。

卢梭认为知识来源于人的心灵中存在着的认识世界的感觉，所有的一切都是通过人的感官而进入人的头脑的。

人的最初的理解是一种感性的理解，然后形成理性的认识，所以孩子们不成熟、不完善的感官需要通过教育加以逐步提高。

(2)卢梭认为自然教育的核心是“归于自然”，即教育必须遵循自然，顺应人的自然本性。

“自然教育”就是服从自然的法则，顺应儿童天性发展进程，促进儿童身心自然发展的教育。

自然教育的目的是培养“自然人”，即完全自由成长、身心和谐发展、能自食其力、不受传统束缚、能够适应社会生活的一代新人。

根据年龄阶段的分期，卢梭提出，在不同时期所进行的教育是不同的。

2015年市直教育系统公开招聘工作人员笔试成绩

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备注
田志霞张丽娟罗曼黎娟彭春容朱珍琴唐婷陈群杨慧琴罗佳佳田茂兰石锦谭娅余家雪罗静王燕宋健李月宋丽红刘红梅冉雪邹青梅花杨倩刘敏敏杜蔓青
排名 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52

2015下半年安徽省教师资格证笔试公告

2015下半年安徽省教师资格证笔试公告2015下半年安徽省中小学教师资格笔试考试即将开始，中公安徽教师招考网为帮助考生提前掌握考试动向，现将考试相关情况预告如下。

具体信息请以最终发布的2015下半年安徽省中小学教师资格笔试公告为准。

更多考试资讯，尽在中公安徽教师网!报名时间：9月9日-15日报名网址：中小学教师资格考试网站审核时间：9月11日-15日网上缴费时间：9月16日-20日打印准考证时间：10月27日-11月2日笔试时间：11月1日成绩查询：12月1日面试时间：12月26日-27日成绩查询网址：中小学教师资格考试网站更多信息查看安徽教师招考网安徽教师招考网2015年安徽教师资格统考每日一练（8.5）1.乘坐校车时，系好安全带就可以中止刺耳的提示噪音，这种强化属于( )。

A.负强化B.正强化C.替代强化D.自我强化2.下列选项中属于陈述性知识的是( )。

A.学习的定义B.产品的使用说明C.汽车驾驶方法D.问题解答思考过程3.小明写了保证书，决心做到上课不再迟到。

可是冬天天一冷，小明迟迟不肯钻出被窝，以致又迟到了。

因此，对小明的教育应从提高( )水平入手。

A.道德意志B.道德认识C.道德情感D.道德行为4.根据马斯洛的需要层次理论，学生表现出来的对稳定、可预测环境的需要，属于( )。

A.生理需要B.安全需要C.归属需要D.自尊需要5.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的( )素养。

A.教育理论知识B.崇高的职业道德C.文化科学知识D.过硬的教学基本功6.( )是学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利。

A.隐私权B.名誉权C.人身权D.受教育权7.主张把一切知识教给一切人，提出“泛智”思想的百科教育家是( )。

A.卢梭B.夸美纽斯C.杜威D.赫尔巴特中公教育提供8.德国教育家赫尔巴特在《普通教育学》中提出的教学过程阶段是( )。

A.“模仿、理论、联系”B.“明了、联想、系统、方法”C.“困难、问题、假设、验证、结论”D.“分析、综合、联想、系统、方法”9.小学阶段相当于个体身心发展中的( )。

2015年安徽省教师招聘各市、县(市、区)网址和联系方式一览表

蚌埠市高新区蚌埠市怀远县蚌埠市五河县蚌埠市固镇县阜阳市颍东区颍泉区颍州区界首市太和县临泉县阜南县颍上县阜阳市开发区淮南市教育局淮南市凤台县田家庵区教育局大通区教育局谢家集区教育局潘集区教育局毛集区教育局滁州市市直来安县全椒县天长市定远县凤阳县明光市六安市金寨县舒城县霍邱县金安区裕安区霍山县马鞍山市含山县和县花山区芜湖市镜湖区弋江区芜湖市鸠江区三山区芜湖经济技术开发区
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2015安徽合肥教师招考笔试成绩查询入口

2015安徽合肥教师招考笔试成绩查询入口文章来源：安徽教师招考网 /我们会第一时间发布2015年安徽教师招聘公告笔试时间。

2015安徽合肥教师招聘考试统考考试大纲会随同公告一同发布。

教师招聘考试之教育学模拟试题101、师生在人上是（民主平等）的关系。

102、课业及进程是指：课程。

104、根据课程的制定者的不同，课程可分为国家课程、地方课程和学校课程。

105、课程结构的编制是指：课程设计。

106、学科标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件，也称教学大纲。

107、学科课程标准（教学大纲）的构成要素有本文部分和（说明部分）。

108、新课程改革要改变过去课程管理过于集中的状况，实行：国家、地方、学校三级管理。

109、课程目标有五个方面的规定性，它们是：时限性、具体性、预测性、操作性和指导性。

110、课程的组织方式或设计课程的种类被称为（课程类型）。

111、基础型课程是一种注重学生（基础能力）培养的课程。

112、从课程任务的角度，课程可分为（基础型课程、拓展型课程和研究型课程）三种类型。

113、从课程制定者角度，课程可分为（国家课程、地方课程、学校课程）三种类型。

114、一定社会培养人的总要求一般称为（教育目的）。

115、制定课程目标的基本依据主要有三方面，即（对学生的研究、对社会的研究和对学科的研究）。

116、从狭义上理解，制定某个学程的具体过程是（课程设计）。

117、影响学生学习特点的因素是（基础因素、内部因素和外部因素）。

118、学生学习的特点有四个方面，分别是（独特性、稳定性、发展性和灵活性）。

119、教学的首要任务是：传授基础知识和基本技能。

120、最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是：孔子。

121、以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是：夸美纽斯。

122、试图以心理学的“统觉理论”来说明教学过程的是：赫尔巴特。

123、学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的：间接性。