表文转换解题技巧(上课)

合集下载

表文转换讲

表文转换讲

• 题型一:依图表信息得结论 • 方法: • 明确对象(看表头或题干); • 舍次留主 答案用语不能离开调查的对象、目的。
阅读下面表格,写出结论性的话。(20字内) 高二(44)班作文中标点符号使用情况统计表
使用情况 人数 百分比
完全正确
部分正确
10
44
14﹪
64﹪
一逗到底
不用标点
9
7
12﹪
10﹪
图文转换

表文转换
作业问题
(1 )数字处理不合理。 (2)不明对象(审题不准) (3)答案表述条理不清
①绝大多数希望开设礼仪教育课程 ②多数认为礼仪教育的责任应由家庭、 学校和社会共同承担 ③学生比市民更加强烈
数字处理要恰当。不能用具体数字答题(即使题干中
不做要求)。 作答用词要准确:
上升:“增加了”
(1)由图表得出两条结论:
播出时间较长动画片来源
动画节目成为少儿节目主流;动画片来源,日本一家独大。 (2)针对结论提出建议:
要努力丰富少儿电视节目类型;要努力打造国产动画精品。
2、阅读下面表格,按要求在横线上填写恰当 的文字。 2013年大学毕业生求职去向调查统计表
求 职 地 区 经济 特区 沿海 地区 大城 市 中等 城市 小 城 市 老少 农村 出国 边穷 地区 其 他
作业
•第一单元验收检测14
再见!
(2)中国人才分布不合理状况将越来越严重。
解答图表题要注意以下几点:
1、认真审题,整体把握题旨:要认真读懂图表的内在 含意、参透题旨。要特别注意提干中暗示的答题方向和 角度。 2、适当运算,化繁为简:正确处理图表中的相关数据, 通过恰当的运算,找到数据之间的关联,要特别重视数 据变化的细节。 3、通盘考虑,完整答题。答题时要依据考题的要求, 从纵横两方面去考虑,以免顾此失彼。 4、锤炼语言,简明答题:依据试题的字数要求,反复 斟酌,力求用最简洁的文字归纳概括为结论性的话语。

表文转换题答题技巧

表文转换题答题技巧

表文转换题答题技巧表格分析类题型,皆涉及数据分析。

表格中,总是要用准确的数据来显示某种变化,某种趋势,或某种对比。

考生就是要通过对数据的研究,得出某种结论,提出某种建议或主张。

该类题,常见的有四种题型:柱状表、行列表、曲线表、饼状表。

一、柱状表【分类解析】此类题目将数据以直观的柱状图或直方图呈现出来,用坐标表示两个或多个关系项来向阅读者介绍或展示某个情况。

例:阅读下面的图表,根据要求完成题目。

(1)给图表拟一个标题。

(不超过25个字)(2)根据图表数据,得出相关结论。

(不超过40个字)【解析】①读懂图形。

横轴上依次是“图书阅读率”“报纸阅读率”“期刊阅读率”“综合阅读率”,纵轴表明的是相应项目的百分比,颜色深浅不同的两种条柱分别表示“全国”与“浙江”,小括号里注明所列的数据的时间范围,图表底部小方框注明图表反映情况的属地。

②按要求作答。

回答第(1)问,要突出比较;回答第(2)问,要作概括总结。

【答案】示例:(1)2016—2017年浙江省与全国图书报刊及综合阅读率比较(2)①浙江报刊及综合阅读率高于全国水平。

②图书阅读率低于全国水平。

③浙江人要重视图书阅读。

【答题策略】从柱形高低找差距,分析概括得结论解答柱状图表类图文转换题,要关注以下两点:(1)细致观察图表,找出发展趋势对柱形图的观察可以从两个方面入手:一是柱形代表的数据,一是柱形与坐标联系后体现的意义。

(2)分析题干要求,定向归纳概括题干的要求,决定了分析、概括的方向。

比如要求用简洁的语言概括柱形图所包含的三点主要信息。

这个要求就是答题的方向,这就决定了观察柱形图需重点关注的地方。

(3)解答这类题时,要弄清横轴、纵轴上各图标所表示的项目名称以及对应的数值,然后分析出事物的发展趋势或规律。

二、行列表【分类解析】此类题将相关数据以表格的形式列出,考生做题时要认真研读出它的规律,根据题目要求用文字准确地把规律表述出来。

例:下面是某机构对某省4所高校大学生课余时间支配调查情况的统计,请你对当今大学生课余生活写两条结论,并针对大学生课余生活存在的主要问题提一条合理的建议,每点不要超过20个字。

表文转换课件

表文转换课件
偶尔 两月 一月 每周 一次 一次 两次 两次
某地几所学校开展课外读书活动的时间不等,这表 明:
学生阅读能力与课外读书时间成正比,经常开展课外 阅读活动有利于提高学生的阅读能力。
【概括图表信息】题 请给下面的《汉字字形演变表》配写一段说明性文字, 介绍汉字字形的演变特点。要求:①至少答出两个特 点;②语言准确、简明、连贯;③不少于40字。(4分)
分析坐标内容,把握曲线趋势:
1.理解坐标内容;2.找出曲线走向; 3.分析“S”形曲线。
1.完成典例精析 提示:依据解题步骤
2.完成跟踪快练
题型四表格类
此类题将详细数据以表格的形式列出,这 些数据按规律排列,做题时要认真研读 它的规律,依题目要求用文字把规律准 确地表述出来。
读懂表格,把握要素:
第二类 图表类转换题
图表类转换题命题 角度分为两种:
❖ 1. 文字转换,即将图 标内容用文字表述出 来。
❖ 2. 信息推断,即对图 表数据推断总结或提 建议(存在问题的解 决办法)
表文转换题答题步骤:
第一、注重整体阅读,注意:把握主题方向,兼 顾各个要素(比较对象、比较角度、项目、各种 数据及其变化特点。)
1.读懂表格,把握表头的实际意义和数据 体现的特点。
2.分析数据,关注不同数据所代表的类别, 注重数据间的比较,思考数据反映出的 问题或事物趋向。
1.完成典例精析 提示:依据解题步骤
2.完成跟踪快练
【推断结论】题 1.下面是一份有关尝试回忆效果的实验结果材料, 试根据这个材料,完成后面的题目。
时间分配
解读饼状图两步走:
1.把握饼状图体现的数据特征。
2.结合题干要求写出具体内容。
1.完成典例精析 提示:依据解题步

表文转换的解题思路

表文转换的解题思路

表文转换的解题思路表文转换题是把图表(往往是表格)内容转化成文字的一种题型。

它要求考生根据图表中的有关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某些隐含性的信息,或对材料进行综合性的评价。

每年的高考试卷中,总会或多或少的出现这类的题目。

对学生而言,这类题目难以找到什么答题的方法,所以得分率一直不高。

本文试图通过对典型例题的分析,从中找出答题的规律,对解答这类题目能够有所帮助。

例1.阅读下面的图表,完成后面的题目。

某校图书馆学生阅览室共有10 万册图书,在最近的一次图书状况调查中,调查人员发现:请根据图表所反映的情况,写出两条结论。

解析:由题目可知,调查对象是“某校图书馆学生阅览室图书损坏情况”,围绕“图书状况”从“完好无损”等四个方面进行调查统计,用四个不同数字(总共10万册,与题干所给条件相同)交代了四种不同的情况。

这四种情况加以合并,可成为两大类“完好无损”和“损坏”。

占多数的是“损坏”一类。

题目要求写两条结论,首先要写明占主要部分的一种情况。

第二条应该在第一条的基础上,分析原因:何以如此?只要细看一下文字信息,其中有“学生阅览室”的暗示,也刚好与图书损坏情况连起来了,原来学生正是损坏的主体,这就涉及学生的道德水平、公德意识,另一条隐性结论也就浮出了水面。

答案:(1)该校80%的图书存在不同程度的损坏现象。

(2)学生不爱惜图书,社会公德意识淡薄。

解析:调查对象是“教师作文评分误差情况”,抽样取10份试卷对比大学和中学教师的评分等级,结果可分为两种情况:有误差(有六份,占60%)和无误差(有四份,占40%),主要的第一种情况,这种情况又可以分两种:误差较小(占30%)和误差较大(占30%)。

既然是“误差情况”调查,无误差的情况可以省略。

答案:抽样调查结果表明:大学教师和中学教师对60%的作文在评分时存在明显的误差,其中30%评分误差很大。

例3.阅读下表,我们会得出什么结论?请用一句话加以概括:解析:图表所列各项目,比较的角度是“发现到投产间隔年数”,并且明显呈现出递减的规律性变化。

(上课)表文转换

(上课)表文转换

(二)写
图表结论
◆考题形式有:“该图表表明(说明、证明) 了”“用一句话概括为”“所揭示的问题 是”“从中可以看出(得出)”等。 ◆答题方法:答案与图表要求一致。即在归 结中,答案要点要与图表反映的整体趋向、 观点态度一致。同时还要注意与题干中字数 和句式的要求一致。
2、下面是某地几所学校的课外阅读活动与学生阅读能力
100%
97年6月- 98年6月
97年6月- 98年6月
97年6月- 98年6月
答案:截至1998年6月,全国注册的私营企业达104万 户,从业人员1458万人,注册资金6554亿元,分别比 1997年同期增长23%、24%和53%。
(一)描述图表内容
◆考题形式:题干中有“用文字表述出 来”“确切表述图表的内容”等语言标志。
注意在表达中不能出现语病,特别是在反映 事物变化或规律时,选用词语要准确。 ①表明增长趋势的词语有:“增长(加)了” ,
“增加到” , “增长了××倍” , “与同期相比, 增长……”等; ②表明下降趋势的词语有:“减少了”,“减 少到”,“减少了(百分数、分数)”,但其后不能用 倍数。 ③表示程度范围的概念:“近一半(约50%左 右)”,“大部分(比例约在55%—70%)”,“绝大多 数(比例占70%以上)”,“所有”“约几成”等
据图表写宣传标语 看图表写结论、写建议 表述图表内容 看图表写结论,析原因 看图表写结论,析原因
表文转换题的五种常见题型:
◆描述图表内容
◆写图表结论
◆写建议或宣传标语 ◆写启示 ◆分析原因
(一)描 述 图 表 内 容
◆所谓“描述图表内容”,就是 要求用说明性文字介绍图表中的 相关内容,目的在于用文字语言 将图表信息传递出来。

表文转换题答题步骤

表文转换题答题步骤

表文转换题答题步骤第一、整体认读图表内容。

关注图标题目、表头,把握图表大主题或方向。

图表式的要兼顾图表的各个要素(比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点)。

坐标曲线图要抓住曲线变化的规律;柱状饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况;生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。

第二、归纳认读结果,注意:①重视数据变化。

数据的变化往往说明了某项问题,这可能正是图标的关键处,也是得到观点的源头。

②注意图表细节。

图表下“注”等细节起提示作用。

③把握考题要求。

根据考题要求进行回答,才能有的放矢;考题要求往往对内容有一定的提示性。

比较题目要求和图标信息,就可准确回答问题。

④简要归纳概括。

解答前,正确分析图表中所列内容的相互联系,从中找出规律性的东西。

分析出有关材料的内在联系,再按题目要求(句式、字数) 归纳概括为一个结论,就符合简答要求了。

注意在表达中不能出现语病。

特别是在反映事物变化或规律时,选用词语要准确。

如表明增长趋势的,可用的词语有“增长(加)了”“增加到”“增长了××倍”,“与同期相比,增长…”等;表明下降趋势可用的词语有“减少了”“减少到”“减少了(百分数、分数)”,但其后不能用倍数。

又如表示程度范围的概念:“近一半(约50%左右)”“大部分(比例约在55%—70%)”“绝大多数(比例占70%以上)”“所有”“约几成”等。

徽标类转换题不同题型不同解题思路一、描述画面内容注意顺序由总到分(细观察)“中国青年志愿者”标志的构图,总体上是一个“心”的图形。

(1分)“心”中间有一个既似手、又似鸽子的图案,(1分)大拇指像鸽头,其余四指像鸽翅(1分)二、揭示寓意(巧联想)1、注意与标志的象征意义相联系2、顺序:由分到总(善表达)标志的寓意深刻:“心”象征着爱心,“手”象征着援助,“鸽子”象征着美好。

(2分)整个图案寓意为:伸出援助之手,把爱心献给世界,将美好撒满人间。

(1分)基本方法•一、描述标志内容: 图形组合•二、揭示标志意义: 象征意义•三、答题注意顺序: 总分、上下、左右漫画转换题漫画:漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。

表文转换——图表类 上课课件

表文转换——图表类 上课课件

衔接。
10%
3%
东部 中部 西部
87%
上图显示:
,要加大对外开放力度,必须创新开放模
式,采取有效措施,吸引国外各类投资主体到西部投资。
【答案】我国西部吸引外商及其他投资与中东
部特别是东部相比,相差很大。
例7:下面图表是江苏睢宁高级中学近年来的高考升 学情况,从中可以得出怎样的结论?
这张图表说明,该中学________________ 答案:该中学1995年以来高考升学率稳步上升, 本科上线人数2001年起突破千人大关。
电话 无线电 电视 核反应 原子弹 激光器
发明年份
1820 1867 1922 1932 1939 1960
出产品年份
1876 1902 1934 1942 1945 1960
发现到投产间隔年数
56 35 12 10 6 1
答案:重大发明、发现与应用之间的时间间隔 越来越短。
例4、根据提供的材料,回答问题:《新闻周刊》就新 技术对年轻人成长影响的利与弊,分别征询与统计了 全球65位经济领袖的看法,起结果见下表。请概括这 两个表格所反映的主要信息。 (4分)
因特网 手机 即时聊天 电子游戏

92% 5% 3%
0

6% 8% 6%
80%
答案:接受调查的绝大多数经济领袖认为网络对年轻 人的成长,起积极作用远大于消极作用,而电子游戏 对年轻人的成长是有害无益的。
例5:下面的图表反映了学习过程中练习的次数与学习 成绩的关系,请把它所表示的内容用文字表达出来。
参考答案:学习成绩随着练习次数的增加呈上升总趋 势,尤其是在学习初期更为明显,当练习增加到一定 量后,学习成绩会反复出现“停止——上升——停 止——上升”的现象。

图文转换之图表类__正式上课

图文转换之图表类__正式上课

1.注重整体阅读 2.重视数据变化 3.注意图表细节
4.把握考题要求 5.简要归纳概括
柱状图读图指导:要抓住各要素的比例分配
④饼状图
2.首都经贸大学等三所高校联合进行“社会道德与信任问 题”的民意调查,以下为目前热议的“老人摔倒该不该 扶”问题的数据。
规律四: 舍次留主
请用文字表述两幅图表的调查结果。
第一幅图:多数人 认为老人摔倒应该 扶 第二幅图:绝大多 数人认为不扶老人 的原因是怕惹祸上 身。
表述:调查对象+比较分析后得出的结果 + 结果 所蕴含的意义进行联想推断。(优先选用题干或 表题中的词语。)
• (2011湖北卷)21.分析下图,得出结论。并合理推断 其原因。要求:① 语言表达准确、简明: ②结论和原因 柱状图:抓住各要素的比例分配及变化情况 均不超过 25字。(4分)
• 宜万铁路开通前后恩施州公路、铁路和民航客运量对比图
提醒:表述词语要准确
表示增长趋势的:“增长(加)了”“ 增加到”“增长了XX几倍”“与同期相比 ,增长、、、”等。 表明下降趋势的:“减少了”“减少到 ”“减少了(百分数、分数),但其后不 能用倍数。 表示程度范围的:“近一半(50%) ”“大部分(比例约在55%-70%)”“绝 大多数(比例占70%以上)”“所有”“ 约几成”等。
表格读图指导:兼顾表格各个要素,横看+纵看
阅读下面的图表,完成后面的题目: 某校图书馆学生阅览室共有10万册图书,在最近 的一次图书状况调查中,调查人员发现: 图书 完好 损坏 损坏 损坏 状况 无损 较轻 较重 严重
图书数目(册) 20000
25000
40000
15000
1. 统计反映的情况
2. 从中得到什么结论
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

《密码》P131 广东省的经济发展与兄弟省份相比,各项经济指标 在总值上均处领先地位,但______________,所以,有 人认为广东省应适当____________________,促进国民 生产总值的增长。
分析我们的答案
《密码》P131——2012· 湖南衡阳 广东省的经济发展与兄弟省份相比,各项经济指标在总 值上均处领先地位,但______________,所以,有人认为广东省 应适当____________________, ____________________,促进国民生产总值的增长。
总结:结论推断型
1、看数据、走势的变化 2、找规律性的东西 3、结论从两个方面推出: 图表直接反映的和根据表格推断出来的 4、结论不能脱离表格内容
金榜P61(2011·湖北卷)分析下图,得出结论,并合理推断其原
因。要求:①语言表达准确、简明;②结论和原因均不超过25字。
(1)结论:学生答案 铁路开通后,公路客运量大幅下降,铁路客运量大幅上升。 大部分人选择铁路,一部分人选择公路,极少数人选择民航。 铁路开通前,公路客运量最大;铁路开通后,铁路客运量最大。 铁路开通后,铁路客运量超过公路、民航,成为出行首选。
满分答案:
(1)大部分(或“半数以上的”)人认为,
网络语言经过规范,会进入日常生活。
(2)不少人认为部分网络语言会进入汉语词 典。 (3)是比较宽容的(或“接受”“认可”), 同时期待对网络语言做进一步规范。
总结:介绍图表型P130页 要求用说明性文字介绍图表中的相 关信息,要求全面、完整、重点突 出,一般有字数限制;不能遗漏信 息。

常见题型
1、介绍图表型,即用文字表述图表内容。 2、结论推断型,即针对图表数据作结论。 3、提建议、析原因型。 4、综合型。(公益广告词、对联)
解题流程
读懂图表 明确要求
1.注重整体阅读。
2.重视数据变化。 3.注意图表细节。
组织答案
检查答案
常见题型
1、介绍图表型,即用文字表述图表内容。 2、结论推断型,即针对图表数据作结论。 3、提出建议、分析原因型。 4、综合型。(公益广告词、对联)
学生课外阅读活动频次越高,阅读能力越高 2分
学生阅读能力值和课外阅读活动频次成正比,课 外阅读活动有利于提高学生的阅读能力 3分
学生阅读能力与课外读书时间成正比,经常 开展课外阅读活动有利于提高学生的阅读能 力。
巩固作业
《密码》P132:第8题 《密码》——专题检测P314第12和14题
要求:得法做题
生1:固定资产投资总值增幅较小
0分
在增幅上落后于各兄弟省份
生2:调整经济结构,大力推进经济增长进程
0分 生3:调整生产模式,转变发展方式 生4:调整产业结构,发展第三产业和高新技术产业。
加大固定资产投资,加快工业的发展
3.(2011·重庆卷)下列图表是对汉字“书写”现状的调查。请仔细阅
读,完成后面的题目。
(2分)
参考答案
(1)影响学生作文得分的关键因素是语言表达和 思想内容。(2分) (2)要想提高作文得分,必须努力提高自己的语 言表达能力和对事物的深刻认知水平。 (2分
复习目标
1、了解高考考查“表文转换”的类型 2、探讨“表文转换”题型的规律方法 3即把表格转换成文 字。要求考生对统计资料(包括统计图表 和数据性文字),进行准确理解、转换、 分析与综合评价, 甚至挖掘出某些隐含的 信息,并准确用语言表述出来。
(2)原因(必须有比较) 铁路出行比公路速度快,比民航费用低。 铁路与公路运输均较廉价,因而二者能够相互影 响。 2分 铁路运输有价格便宜、速度快的优点。
反思自我
注 意 问 题
1.准确把握调查的对象、内容、目的。 2.全面捕捉图表信息。 3. 注意数据变化和图表细节。 4.合并意义相近的具体项目。 5.依照题干要求,规范作答。
• (1)从图中汉字“书写”的现状可以得出怎样的结论? (要求:不出现数字,字数10-20字) • (2)针对这一现状,请从社会和学校角度指出其产生 的原因。要求:字数分别在10-20字)
分析我们的答案
(1)从图中汉字“书写”的现状可以得出怎样的结论? (要求:不出现数字,字数10-20字) 大多数人提笔忘字,且手写机会不多 1分

结论推断型
请根据下面四个省份经济发展的数据统计表,在语段的横线处填上合适的内 容,使语意完整,语句连贯。 省份 广东省 江苏省 河北省 福建省 国民生产总值(亿元) 30073.71 25560.1 13803.5 8075.10 增幅(%) 14.5 14.8 15.0 15.1 工业增加总值(亿元) 13079.22 12473.55 4652.63 980.73 增幅(%) 18.3 18.9 18.9 19.3 固定资产投资总值(亿元) 9959.01 9163.03 5682.9 3863.01 增幅(%) 18.0 22.5 28.2 39.7
2012年某省高考作文阅卷组对考生作文失分的集中因素进行随机抽查,结果 如下: 项目名称 具体内容 所占比例
语言表达 层次结构 思想内容 其他 句子、词汇、修辞 层次、过渡 中心、材料、分析 书写、标点 5.90% 39.45% 21.65% 33.90%
(1)从表中数据可以得出一个结论,即 (不超过30字) (2)看了这一统计结果,你对同学的建议是 ( (2分)
图文转换专题之
表文转换
旧题展示:
2012年某省高考作文阅卷组对考生作文失分的集中因 素进行随机抽查,结果如下:
项目名称 语言表达 层次结构 思想内容 其他 具体内容 句子、词汇、修辞 层次、过渡 中心、材料、分析 书写、标点 5.90% 所占比例 39.45% 21.65% 33.90%
旧题重现
写字机会少,提笔忘字多,书写能力堪忧。 多数人手写机会少,提笔忘字多,现状堪忧。
(2)针对这一现状,请从社会和学校角度指出其产生的 原因。要求:字数分别在10-20字) 0分 不注重基础,不愿动手,眼高手低 社会:鼓励人们多手写,降低对汉字遗忘程度 0分 学校:加强学生对汉字书写的熟练程度
①社会:电脑的普及使用、急功近利的浮躁意识及人们对 书写的不重视。 ②学校:重视程度不够,缺少对学生书写的严格要求,缺 少专门书写课程等。
从上表可以看出,除极少数人认为网络语言最终会走向消亡
外, □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ □□□□□(不超过30个字), □□□□□□□□□□□□□
□□□□□□□□□□□□□□□□□ (不超过30个字),甚
至还有小部分人认为个性化的网络语言会逐渐取代传统的语言。 综上所述,被调查者对网络语言的态度:□□□□□□□ □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□(不超过30 个字)。
1.(2011·山东卷)用简明的语言概括下表所包含的主要信息,
填在方格中。表述中不得出现具体数字。(4分) 网络语言发展前景调查表
发展前景
部分网络语言会进入汉语词典 网络语言会代替传统语言 网络语言经过规范,会进入日常生活
人数
336 84 818
百分比
26.7 6.7 64.9
网络语言最终会消亡 22 1.7 (摘自《中国语言生活状况报告2009》)
学以致用
精益求精
《密码》P131下面是某地几所学校的课外阅读活动与学 生阅读能力情况图表,读后在后面的空格上填写句子。
学生阅读能力值

某地几所学校开展课外读书活动的时间不等,其时 间为偶尔一次、两月一次、一月两次、每周两次,学生 阅读能力值分别为2、4、6、8,这表明:
分析我们的答案
《密码》P131 某地几所学校开展课外读书活动的时间不等,其时间为 偶尔一次、两月一次、一月两次、每周两次,学生阅读 能力值分别为2、4、6、8,这表明:
精益求精
(数字媒介阅读包括网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读等)
参考答案:近年来各媒介综合阅读率逐年上升,其中数 字媒介阅读率近三年上升迅猛。
综合考查题的解题要领
此种题型是将图文转换与编拟公益广告语结 合起来,综合考查学生的语言表达简明得体的能 力,其答案必须涉及画面的内容、主题和公益广 告三个方面;做这种题型,要注意考查的角度和 要求,可在理解画意的基础上,紧扣画面内容作 答。
相关文档
最新文档