高中历史必修一教学ppt课件：《秦朝中央集权制度的形成》

秦朝中央集权制度的形成

•:•材料：公元前221年秦王嬴政统一六国后，下的第一道重要诏令是“议帝号”。群臣商议后向秦王建议说：“古有天皇，有地皇，有泰皇，泰皇最贵”。因此，臣等愿

“昧死上尊号”，请王为“泰皇”。秦王不以为然，他提出

—

“去'泰'著'皇'，采上古」腳（W;秦黠寓本缱

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❖材料一：“朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”他还采纳了群臣关于皇帝“命为制，令为诏，天子自称曰：'朕'”的建议。

❖材料二：“天下之事无小大，皆决于上” “丞相诸大臣皆受成事，倚办于上”O

❖材料三：秦代以前，玺并非最高统治者所专有。春秋战国时，卿大夫及地方官吏的印章均可称玺。至秦代，则是“天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用”。据载，秦朝的传国玉玺其文为“受命于天，既寿永昌”。

♦综合以上信息，扼要指出皇帝制度的基本特征及其本质

皇帝制度的特点

君主专制皇帝制度皇权至上

（核心）

厂副丞相，持掌］— 鳖撤下H 帮助皇帝 夫牵制 !」 百官之首， 处理全国 政务 负责管理 全国军务 7 港票内史 4 仆

中央官制特点及影响

•:•相互配合，彼此牵制，皇帝集权

♦朝议：一定程度上减少了决策的失误♦家天下

课后小*

L 称号由来

厂皇帝制度Y j 特点：皇帝独尊 皇位世袭 皇权至上 九卿 至高

无上的

皇权和中央

官制

丞相 二公』御史大夫

课后作业:

•:•想想议议：

秦朝建立的这套政治制度有什么历史意义？结合具体历史史诗和材料写一篇500字的小论文。要求逻辑缜密，有自己的观点。