培养计划：艺术学理论(130100)
深圳大学艺术设计学院研究生2013专业介绍
专业介绍：130100艺术学理论(一级学科):研究方向介绍：1、文化创意产业2、艺术文化学3、艺术哲学4、艺术教育学主要课程设置：艺术理论、艺术批评学、艺术文化学、文化产业研究等研究成果介绍：深圳大学艺术学理论一级学科硕士点是2011年艺术学升格为学科门类之后，在原艺术学一级学科硕士点的基础上成功申报的新的一级学科硕士点。
本学科点拥有艺术文化学、艺术哲学、艺术教育学、艺术管理学（文化创意产业研究）四个主要研究方向。
本学科点拥有李凤亮、吴予敏、李蕾蕾、黄永健、周志民、陈敏、田少煦等在艺术学、艺术哲学、艺术文化学、艺术管理学以及文化产业研究领域具有突出研究成果的著名学者。
近年来，本学科点骨干教师在《文艺研究》、《艺术百家》、《文艺争鸣》、《艺术学研究》、《艺术学》、《文学评论》等权威学术期刊上共发表论文50余篇，出版了《艺术文化学——艺术在文化价值系统中的位置》等艺术学理论专著5部，承担包括国家人文社会科学重大课题在内的国家级、省部级项目共15项。
深圳大学艺术学理论一级学科硕士依托深圳大学艺术设计学院和深圳大学文化产业研究院，在师资队伍、教学条件和学术研究环境等方面，拥有较为突出的办学优势。
毕业后可以从事的工作：本学科点重视对于学生的艺术批评能力和文化产业研究能力的培养，在掌握必要的基础理论的基础上，要求学生具有强烈的问题意识和具体的研究实操能力，通过三年学习，学生可望在理论研究方面得到提升，并顺利进入当代文化创意产业各行业领域文化科学研究、艺术教学、艺术产业实操、文化产业管理等学制：三年授予学位：艺术学130400美术学(一级学科):研究方向介绍：1、版画史论2、版画与数字图像应用3、中国画4、油画5、综合绘画研究成果介绍：深圳大学艺术设计学院美术学专业，2004年成功获得硕士学位授权，至今已培养硕士研究生100余人。
现有硕士生导师13人，其中教授8人。
本专业近五年共发表学术论文70余篇，各种项目经费总额达500余万元，师资力量雄厚，教学系统完备。
130100艺术学理论.doc
院系所专业研究方向学习方式考试科目01艺术理论与批评(1)全日制①101思想政治理论②201英语一③633艺术概论④864艺术批评与鉴赏02艺术史论(1)全日制①101思想政治理论②201英语一③633艺术概论④864艺术批评与鉴赏 130100艺术学理论03文化产业与艺术管理(1)全日制①101思想政治理论②201英语一③633艺术概论④864艺术批评与鉴赏04文化创意与艺术传播(1)全日制①101思想政治理论②201英语一③633艺术概论④864艺术批评与鉴赏01器乐演奏（钢琴、小提琴、大提琴、竹笛、扬琴)(1)全日制①101思想政治理论②201英语一③630和声与作品分析④862中、西音乐史02声乐演唱（美声、民声）(1)全日制①101思想政治理论②201英语一③630和声与作品分析④862中、西音乐史1302L1音乐学03视唱练耳(1)全日制①101思想政治理论②201英语一③630和声与作品分析④862中、西音乐史04中国音乐史(1)全日制①101思想政治理论②201英语一③630和声与作品分析④862中、西音乐史 012艺术学院05钢琴艺术史(1)全日制①101思想政治理论②201英语一③630和声与作品分析④862中、西音乐史01设计历史与理论(1)全日制①101思想政治理论②201英语一③629艺术设计概论④863艺术设计史02环境设计(1)全日制①101思想政治理论②201英语一③629艺术设计概论④863艺术设计史 130500设计学03视觉传达与媒体设计(1)全日制①101思想政治理论②201英语一③629艺术设计概论④863艺术设计史04手工艺与非物质文化遗产(1)全日制①101思想政治理论②201英语一③629艺术设计概论④863艺术设计史01环境设计(1)全日制①101思想政治理论②204英语二③629艺术设计概论④863艺术设计史135108艺术设计02视觉传达与媒体设计(1)全日制①101思想政治理论②204英语二③629艺术设计概论④863艺术设计史03手工艺与非物质文化遗产(1)全日制①101思想政治理论②204英语二③629艺术设计概论④863艺术设计史第1 页，共1 页。
艺术学理论培养方案
X师范大学硕士研究生培养方案〔学科门类：一级学科代码：一级学科名称：〕〔二级学科代码：130100 二级学科名称：)一、学科简介本学科点基于人的全面和谐开展和建设社会文明的总体目标，艺术学理论为根底，注重根底理论和应用相结合的原则，紧扣时代的脉搏开设研究方向，把艺术与文化、教育统一起来，以前沿意识照顾时代人文课题。
本学科点注重学科建设和研究生培养质量的提高，已引进人才为突破口，以培养高素养一专多能的复合型人才为目标，依托X师范大学深厚的人文底蕴和学术传统，为积极建设教学与科研并重。
本学科分为三个研究方向，这三个研究方向在内容和方法上既相互独立，又相互交叉和补充，着力表达艺术学专业的系统完整性和开展创新性。
它有深厚的艺术学、美学理论作为支撑，在艺术教育的时间和研究方向，形成了自己独有的特色。
在国内外具有广泛影响的艺术学院而努力奋斗！二、培养目标培养德、智、体、美全面开展、具有比较扎实的艺术学、美学理论知识、了解本学科的历史和现状及本领域学术开展态势，具有较强事业心和从事相近学科的教学、科研或文化工作能力的高级特意人才。
三、学习年限学制为3年。
在到达学校规定的提前毕业的条件下，同意提前毕业，但最短学习年限不得少于2年；在学制规定的根本年限内，未能完成全部学业，可适当延长学习年限，但在校最长学习年限不得超过4年〔不含休学时间〕。
提前毕业级延长学习年限的要求参照《X师范大学研究生提前毕业及延长学习年限的有关规定》。
四、研究方向〔一〕美术史论研究本研究方向侧重掌握中外美术开展史和根本理论，了解国内外美术开展的最新成果，开阔学术视野，具备扎实的专业根底，具有较高的理论表述能力和创作实践能力。
〔二〕设计理论研究本研究方向侧重对设计艺术的历史演进过程及从设计开展角度认识设计的广泛内涵，使学生对设计的开展历程及设计的一般方法、技巧有所了解，掌握设计的一般规律性的理论知识和技法。
〔三〕美术教育理论研究本研究方向主要以美术教育现象作为研究对象，从美术学角度探讨美术教育的性质和特点及其规律，并且探讨美术教育和时代文化气氛变化的关系，充分发挥艺术教育理论对艺术教育实践的导向作用。
2021年上海师范大学研究生130100艺术学理论
艺术学理论
学科、专业简介（导师、研究方向及其特色、学术地位、研究成果、在研项目、课程设置、就业去向等方面）
2011年，艺术学成为我国教育的第13个学科门类，上海师范大学即获得了艺术学理论一级学科的硕士学位点。该学位点在经过9年的建设与发展已初具规模，在专业教育、学术研究、人才培养方面积累了经验，形成了在艺术理论、与审美文化等不同方向的学术研究与人才培养特色，并设置在美术学院进行人才培养。
在学术资源上，除了美术学院以外，艺术学理论学科也和上师大人文学院有着良好的联动关系，可共享的图书与讲座资源丰富；也因为地处徐汇校区，可方便地使用西岸滨江美术馆群与上海图书馆的学术资源；也定期会组织高水平学术讲座或美术馆与博物馆的实地考察。
在师资上，本学科设置精简，并正处于向上发展阶段，学术领头人及顾问为范景中教授，导师四人：彭莱教授、丁薇薇副教授、陆蕾平副教授、陈研副教授。
上海师范大学美术学院是是一所具有42年办学历史的老牌学院上，在艺术学理论这个学科下，有一批在艺术史、艺术理论、艺术管理等不同领域具有学术地位与潜力的中青年教师。我们的研究目标是，既注重艺术史与艺Байду номын сангаас理论等经典研究，也包含对人类历史、现实中的艺术活动的审美研究及教育传承、制度管理等各种知识、学问的探究。在平台搭建上，我们依托于上海的国际文化背景和本校深厚的人文与艺术学术传统，打造了跨学科的人文研究平台，强调大学与社会相结合的人才培养新思路。
2018考研：深圳大学艺术系理论专业介绍
2018考研：深圳大学艺术系理论专业介绍130100艺术学理论(一级学科):专业代码：130100 专业名称：艺术学理论学制：三年所授学位：艺术学培养目标：通过三年系统专业学习和研究训练，具有扎实的艺术学理论知识基础，掌握本学科学术研究前沿动态，可以运用艺术理论发现问题、分析问题、解决问题，可主动选择艺术研究专题进行持续研究;能够在普通高等院校和科研院所从事教学、学术研究工作，或在较高层次的艺术管理、编辑出版、新闻传播、艺术创作等部门从事策划、管理、编辑、评论、创作等工作。
学科方向：1、艺术史论：研究艺术演变过程和历史，以及艺术产生、发展及存在的各个环节普遍原理及其规律。
2、艺术文化学：研究艺术文化的独特性和自主性、大众文化语境下的艺术价值体系、价值结构和价值转换、艺术本体论、艺术类型、艺术批评方法等重要课题。
3、艺术教育：加强艺术审美与人的全面发展的研究，关注西方美育理论的当代发展，吸收当代西方美学阐释学的成果，重视艺术美育效应的研究;致力于西方艺术理论特别是审美规律的研究。
4、艺术管理学(文化创意产业管理)：以文化创意产业需求为导向，加强创意策划和艺术管理的学理研究，同时注重学生创意策划、市场应变能力与实战能力的培养，为社会输送懂艺术、能研究、会管理、善经营的文化创意产业复合型人才。
导师队伍：李凤亮，博士，教授，博士生导师，深圳大学副校长、文化产业研究院院长、国家文化创新研究中心主任，美国南加州大学访问学者，国家社会科学基金重大项目首席专家，全国艺术科学规划评审专家，教育部艺术学理论类专业教学指导委员会委员，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者，霍英东教育基金会“高校青年教师基金”和“高校青年教师奖”获得者，深圳市国家级高层次专业人才。
独立主持国家社科基金项目3项、省部级课题7项，出版著作12部，发表论文近百篇。
黄永健，中国艺术研究院艺术学博士，深圳大学艺术设计学院教授，文化产业研究院教育培训部主任。
专业介绍-中传学硕：艺术学理论
今天开始给大家介绍中传学硕专业，首先介绍的是艺术学理论。
130100 艺术学理论专业介绍艺术学理论专业是原一级学科艺术学的直接传承者。
自2006年本校设置二级学科艺术学学科以来，历经十余年的发展，至今已成为北京市重点一级学科，中国传媒大学“双一流”建设的重点A级学科之一(学科评估被评为A-等级)，办学质量和学术水平位列全国同类学科的前列。
本专业的培养目标，是帮助学生具备艺术学理论领域正确的历史观念、扎实的理论功底、较高的外语水平、较强的文字能力和国际交流能力，成为能够独立从事艺术学理论专业相关领域教学与研究或文化、宣传等相关工作的高层次、高素质的艺术文化领域的专门人才。
方向介绍01.艺术史艺术史是从历史的维度来认知艺术世界、理解艺术规律的学科。
该学科是在美术、音乐、戏剧、影视等门类艺术史的基础上对于中国和西方艺术的历史发展与文化传统进行整体把握和系统探究，并以其实证性品格成为整个艺术学理论学科的基础。
本校的艺术史学科方向在多年的美术、音乐、戏剧、影视等门类艺术史教学和研究实践的基础上建立和发展起来并形成自己的“大艺术史”特色的。
对于国内外艺术史专业的学科发展来说，既是有效对接，更是整合拓展。
本专业方向要求研究生系统掌握中外艺术史的基础理论和专门知识，要求一专多能，能够综合运用中外艺术史的基础理论和专门知识，在艺术史论领域独立进行专题研究或批评实践。
02.艺术理论（艺术美学、艺术人类学）艺术理论（艺术美学、艺术人类学）属于艺术学理论研究领域中的基础部分。
它主要是从哲学美学的高度以及在社会学、人类学的立场上对各种艺术文化现象、对艺术学的概念范畴进行系统研究和学术反思，包括对于艺术的本体特征、艺术活动(艺术创作、艺术传播与鉴赏接受)的审美属性、艺术作品、艺术形态以及艺术文化的美学意义进行探索和研究。
本校艺术理论方向主要研究内容是艺术美学和艺术人类学。
其中艺术美学包括艺术本体美学、艺术形态美学、艺术创造与发生美学、艺术传播与符号美学、艺术批评与接受美学等相关一体的领域；而且，随着艺术实践领域的不断扩大，艺术美学还必将开拓出它的一些新的研究领域，所以，艺术美学在学科体系上是开放的，其研究方法也是多元的。
艺术学理论培养方案
湖南师范大学硕士研究生培养方案（学科门类：一级学科代码：一级学科名称：）（二级学科代码：130100 二级学科名称：)一、学科简介本学科点基于人的全面和谐发展和建设社会文明的总体目标，艺术学理论为基础，注重基础理论和应用相结合的原则，紧扣时代的脉搏开设研究方向，把艺术与文化、教育统一起来，以前沿意识呼应时代人文课题。
本学科点注重学科建设和研究生培养质量的提高，已引进人才为突破口，以培养高素质一专多能的复合型人才为目标，依托湖南师范大学深厚的人文底蕴和学术传统，为积极建设教学与科研并重。
本学科分为三个研究方向，这三个研究方向在内容和方法上既相互独立，又相互交叉和补充，着力体现艺术学专业的系统完整性和发展创新性。
它有深厚的艺术学、美学理论作为支撑，在艺术教育的时间和研究方向，形成了自己独有的特色。
在国内外具有广泛影响的艺术学院而努力奋斗！二、培养目标培养德、智、体、美全面发展、具有比较扎实的艺术学、美学理论知识、了解本学科的历史和现状及本领域学术发展态势，具有较强事业心和从事相近学科的教学、科研或文化工作能力的高级专门人才。
三、学习年限学制为3年。
在达到学校规定的提前毕业的条件下，允许提前毕业，但最短学习年限不得少于2年；在学制规定的基本年限内，未能完成全部学业，可适当延长学习年限，但在校最长学习年限不得超过4年（不含休学时间）。
提前毕业级延长学习年限的要求参照《湖南师范大学研究生提前毕业及延长学习年限的有关规定》。
四、研究方向（一）美术史论研究本研究方向侧重掌握中外美术发展史和基本理论，了解国内外美术发展的最新成果，开阔学术视野，具备扎实的专业基础，具有较高的理论表述能力和创作实践能力。
（二）设计理论研究本研究方向侧重对设计艺术的历史演进过程及从设计发展角度认识设计的广泛内涵，使学生对设计的发展历程及设计的一般方法、技巧有所了解，掌握设计的一般规律性的理论知识和技法。
（三）美术教育理论研究本研究方向主要以美术教育现象作为研究对象，从美术学角度探讨美术教育的性质和特点及其规律，并且探讨美术教育和时代文化氛围变化的关系，充分发挥艺术教育理论对艺术教育实践的导向作用。
艺术学理论术型硕士研究生培养方案(试行)
艺术学理论学术型硕士研究生培养方案（试行）一、学科概况艺术学理论旨在打通各门艺术之间的壁垒，通过各门类艺术之间的关联，构建涵盖各门艺术的普遍规律的宏观理论体系。
该学科的研究自我国的先秦时期和西方的古希腊时期业已开始，但分布于不同的领域当中。
有关艺术学理论问题的研究在美学当中涉猎最多。
19世纪末期，鉴于美学研究对象不能包括所有的艺术现象，德国学者康拉德·费德勒主张把艺术学从美学当中划分出来。
1906年，德国学者玛克斯·德索出版了他的《美学与一般艺术学》，并创办《美学与一般艺术学》杂志，从而确立了艺术学理论的基本地位。
这种主张得到了世界各国学者的响应。
我国学者最早于20世纪上半叶致力于该学科的专门研究，代表人物为宗白华、滕固、马采等。
该学科为原文学门类下的一级学科艺术学中的二级学科，并与一级学科艺术学同名，学科代码为050401，设置于1997年。
1998年该学科设置博士点。
2011年，一级学科艺术学升格为门类（13），相应的原二级学科艺术学升级为现在的一级学科，并改名为艺术学理论（1301），主要下设四个二级学科，分别是：艺术理论、艺术史、艺术批评和艺术管理。
目前我院艺术学理论的主要二级学科有艺术管理和艺术理论（表演理论）。
二、培养目标本学科培养的硕士生应具有宽阔的视野、扎实的艺术史论知识基础和较强的综合素养、较强的创造意识和较浓的学术研究兴趣，能较为熟练地运用中文和至少一门外语进行文献阅读、资料查询和学术交流，掌握本学科学术研究前沿动态，具有较浓的学术研究兴趣和较强的学术研究能力，或具有较强的艺术创作与策划、管理实践能力，具有较强的运用艺术理论分析问题、解决问题的意识和能力，可自觉针对某种艺术现象进行批评，可以从艺术跨学科研究中获得较为实用的知识，以服务于艺术和其他社会实践。
本学科培养的硕士生能够在普通高等院校和科研院所从事教学、学术研究工作，或在艺术管理、编辑出版、新闻传播、艺术创作等部门从事策划、管理、编辑、评论、创作等工作。
艺术学理论硕士研究生培养方案
艺术学理论学术型硕士研究生培养方案（试行）一、学科概况艺术学理论旨在打通各门艺术之间的壁垒，通过各门类艺术之间的关联，构建涵盖各门艺术的普遍规律的宏观理论体系。
该学科的研究自我国的先秦时期和西方的古希腊时期业已开始，但分布于不同的领域当中。
有关艺术学理论问题的研究在美学当中涉猎最多。
19世纪末期，鉴于美学研究对象不能包括所有的艺术现象，德国学者康拉德·费德勒主张把艺术学从美学当中划分出来。
1906年，德国学者玛克斯·德索出版了他的《美学与一般艺术学》，并创办《美学与一般艺术学》杂志，从而确立了艺术学理论的基本地位。
这种主张得到了世界各国学者的响应。
我国学者最早于20世纪上半叶致力于该学科的专门研究，代表人物为宗白华、滕固、马采等。
该学科为原文学门类下的一级学科艺术学中的二级学科，并与一级学科艺术学同名，学科代码为050401，设置于1997年。
1998年该学科设置博士点。
2011年，一级学科艺术学升格为门类（13），相应的原二级学科艺术学升级为现在的一级学科，并改名为艺术学理论（1301），主要下设四个二级学科，分别是：艺术理论、艺术史、艺术批评和艺术管理。
目前我院艺术学理论的主要二级学科有艺术管理和艺术理论（表演理论）。
二、培养目标本学科培养的硕士生应具有宽阔的视野、扎实的艺术史论知识基础和较强的综合素养、较强的创造意识和较浓的学术研究兴趣，能较为熟练地运用中文和至少一门外语进行文献阅读、资料查询和学术交流，掌握本学科学术研究前沿动态，具有较浓的学术研究兴趣和较强的学术研究能力，或具有较强的艺术创作与策划、管理实践能力，具有较强的运用艺术理论分析问题、解决问题的意识和能力，可自觉针对某种艺术现象进行批评，可以从艺术跨学科研究中获得较为实用的知识，以服务于艺术和其他社会实践。
本学科培养的硕士生能够在普通高等院校和科研院所从事教学、学术研究工作，或在艺术管理、编辑出版、新闻传播、艺术创作等部门从事策划、管理、编辑、评论、创作等工作。
1301 艺术学理论
在每学年放假前，按学校规定组织研究生对一年来的政治思想表现、课程学习情况、科研和业务能力进行一次全面总结、评定和考核，考核结果作为调整研究生的奖助学金等级的依据。
此外，每学期对研究生进行筛选，达到退学规定的研究生要根据研究生学籍管理规定进行学籍处理。
八、学位论文选题报告1、选题应具有一定的学术价值和现实意义，应按照艺术学理论专业特点考虑选题。
2、选题报告应在第一学年内学位论文研究方向，在查阅大量文献资料的基础上确定研究课题，由学院统一组织。
选题报告主要对论文的选题、创新点、研究价值、研究内容、研究方法、研究步骤等进行审定和进行开题，填写论文选题报告，交院研究生助理存档。
3、学位论文应在导师指导下进行，在确定选题的基础上，要求向导师提交文献综述报告，并要求阅读该专业的重要著作和相关核心期刊。
文献资料应在60篇以上，其中外文文献资料一般应在三分之一以上。
4、第一次选题未通过者，应在6个月内重新提出申请。
九、学位论文工作检查与考核1、学位论文中期检查在院学术委员会领导下进行，内容包括：论文进度、取得的阶段性成果、存在的问题、与预期目标的差距、难点突破情况等。
对存在的问题，要提出解决的措施和要求。
对综合能力较差、论文工作进展缓慢、投入时间和精力不足的研究生提出警告，或按学籍管理规定进行处理。
2、学位论文检查的时间为每年10月中旬。
十、发表学术论文研究生在校期间，必须在公开发行的省级以上学术刊物上发表与专业有关的学术论文2篇以上方可取得学位论文答辩的资格。
发表的论文应以中南大学为署名单位，研究生为第一作者，或导师为第一作者、研究生为第二作者。
十一、学位论文答辩1、学位论文工作包括调研、选题、初稿、改稿、定稿、申请答辩等环节。
论文撰写期间要参加教学实习与社会调查，时间不少于2周。
2、研究生从事学位论文的工作不得少于10个月。
3、学位论文应在导师指导下由研究生本人独立完成，用中文撰写，一般在3—4万字左右。
4、学位论文必须观点正确，条例清晰，论据可靠，论证充分，推理严谨，逻辑性强，文字通顺，表明研究生已达到培养目标的要求。
贵州师大硕士研究生培养方案(2016级)美术学院学术型
艺术学理论专业硕士研究生培养方案（学科专业代码：130100）一、培养目标培养遵纪守法、具有坚定正确的政治方向、优良的道德品质和身心健康的专业人才；具备艺术史学、艺术美学、艺术心理学、艺术教育学、文化学、音乐学、美术学等方面的理论基础知识；具备优良的道德品质和与时俱进的艺术创新精神；具备较高的艺术理论素质与艺术实践能力，热爱艺术教育、艺术教学与社会实践；具备相应的艺术创作实践、艺术作品的鉴赏和评价能力。
并广泛涉及时空艺术、表演艺术、语言艺术、综合艺术等方面的理论研究。
二、研究方向（一）艺术教育；（二）艺术人类学；（三）艺术创作。
三、学制及学习年限学制为3年，学习年限（含休学）为3-5年。
四、培养方式（一）硕士研究生实行导师负责制或以导师为主的指导组制。
导师（组）负责制订研究生个人培养计划（新生入学后半年内完成），指导学生学习和科学研究，组织开题和指导学位（毕业）论文等。
（二）艺术学理论专业硕士研究生的培养方法以课程学习为先导，采用授课、自学、讨论，实践几方面相结合的方式进行研究性学习。
授课与自学方式重点解决理论知识，讨论与实践方式强调个案分析，学位论文与作品汇报是对学习与研究能力的检验。
五、课程设置与学分硕士研究生总学分包括课程学习学分、实习实践学分、德育活动学分和就业指导学分，各学科总学分不低于34学分；学位论文不计学分。
其中第一至第四学期完成课程学习，第四学期以教学实践，社会调研、撰写学位论文开题报告以及作品创作为主。
第五、第六学期为论文写作与作品创作阶段。
论文答辩与作品汇报在第六学期期末进行。
艺术学理论专业硕士研究生课程实行学分制，每位研究生课程学习时间为一年至两年，分为公共必修课，专业必修课、专业选修课和专业补修课四大部分。
艺术学理论专业硕士研究生教学实习的形式，是协助教师对本、专科学生进行课堂教学实践，教学实践一般安排在第二学年进行，时间一般为一个月，若至少完成8个课时的讲授工作量，考核合格，计2学分；若进行实践性学习，完成专业实习和报告，考核合格，计2学分。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教、心理、民俗、教育、文化等的交叉关联等。 2.艺术美学。 研究艺术的审美本质与基本规律。包括艺术美学基本原理和前沿理论问题、中西艺
术美学思想的发生发展，中西艺术美学思想家及重要学说，艺术美学重要概念、范畴 、命题，各门类艺术的审美鉴赏规律和美学批评方法等。
3.艺术批评。 研究艺术批评的基本理论和规律方法。包括艺术批评原理、流派、方法，重要艺术 批评家的思想、学说，中西艺术批评实践的异同、特点，对具体艺术现象、艺术作品 、艺术行为、艺术思潮等予以批评研析。 4.艺术教育。 研究艺术教育的特点规律和方法途径。包括艺术教育的基本理论及与审美教育的联 系区别，中西艺术教育思想、学说及其比较，中西重要艺术教育家的理论与实践，当 代艺术教育的理论创新和实践研讨。
七、培养方式
硕士生培养贯彻课程学习和学位论文并重的原则，采取讲授、自学、研究和实践 等相结合的方式。
指导方法实行导师负责与导师组集体培养相结合的方式。学位论文开题、中期检查等 环节，由导师组集体讨论决定。
八、毕业及学位授予
研究生在规定期限内，完成培养计划规定课程和其他环节的学习，考核合格，通 过学位论文答辩，达到毕业要求的，准予毕业；符合学位授予条件，经校硕士和博士 学位评定委员会审定通过，授予学位。
学位论文必须在导师的指导下由硕士生独立完成。在论文写作期间，导师应定期听取 研究生的汇报并及时给予指导。硕士生在学位论文答辩之前应达到规定的论文发表要
求，具体按照《浙江理工大学研究生在读期间发表学术论文要求的规定》执行（争取 在二级以上刊物发表论文一篇以上，刊物级别以《浙江理工大学国内学术期刊分级名 录》为准）。学位论文必须采用计算机编辑和输出，具体格式参照《浙江理工大学硕 士研究生学位论文规范》。 研究生的学位论文必须达到以下要求： （1）选题有理论和现实意义； （2）观点新颖明确，有独到见解； （3）具备独立发现、分析、解决问题的能力与水平； （4）概念使用准确，论文写作规范； （5）尊重知识产权，杜绝抄袭与剽窃行为发生。
二、主要研究方向
1.艺术史论。 研究艺术基本理论和艺术发展的面貌规律。包括艺术基本原理、体系、思潮、学说 ，艺术活动的基本特点、方式，艺术主体的条件、特征，艺术创造、接受的原理规律 ，各门类艺术的具体规律、特殊表现及相互关系，艺术思想、理论的发生、发展、演 化，艺术承续、新变、异同、影响等关系及其艺术发展的未来走向，艺术与哲学、宗
一、培养目标
本学科主要研究艺术基本理论问题，主要涉及艺术活动、艺术现象的性质和基本 规律，包括艺术原理、艺术史、艺术批评等的特点与相关规律，是关于艺术理论系统 知识原理及其应用的人文学科。
本学科旨在培养国家和社会可持续发展所需的具有优秀人文素养与艺术审美力、宏阔 的视野和宽广的文化知识背景、系统的艺术理论基础和较强的科研基本功，在艺术学 理论研究领域有所专长，能够进一步从事相关研究、教学、应用、管理等工作的高素 质艺术学理论专门人才和高端复合型人才。 具体要求： 1.掌握艺术学基本理论知识。 2.掌握美学基础理论和相关人文知识。 3.了解中西美学与美育思想、艺术与艺术教育思想及相关实践的发展概况。 4.对音乐、美术、文学、戏剧、影视等主要艺术门类的基本知识有通识性了解。 5.通晓本专业经典文献，了解本专业学科状况与学术动态。 6.学习规范的论文写作方法，培养独立的学术研究能力，为进一步从事相关研究、教学 、应用、管理等工作打下基础。
研究生在读期间应参加导师的科研课题的研究，在导师的指导下承担一定的科研任务 。
硕士生入学后在导师的指导下确定研究方向。须按有关规定在第三学期（一般在第910周）作学位论文的开题报告，开题报告会须有三位以上本学科或相关学科专家参加 ，经开题答辩通过后才能进行学位论文写作。违反有关规定程序者不得进行学位论文 答辩。
课程 类别
编号
FL10016
公共学 位课
MS10004 MS10006 FL10012
学位课
AD11305
专业学 位课
AD11306 AD11307
AD11313
课程名称
英语精读 中国特色社会主义理论与实践研究
马克思主义与社会科学方法论 英语口语
艺术学原理与前沿问题 艺术美学理论基础
艺术学美学理论经典选读 中国现代艺术与美学思想
九、其他
未尽事宜，参照《浙江理工大学学位与研究生工作手册》的相关规定。
学科负责人签名：
学院学位委员会负责人签名： 年月日
学时/ 学分
54/3 36/2 18/1 32/1
开课学期 一二三
√ √ √
√
48/3
√
48/3
√
48/2
√
48/2
√
备注
必修 必修 必修 必修
必修 必修 必修 选修
AD11316
中国画论
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选修
AD11308
艺术人类学
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选修
AD11309
艺术与宗教
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选修
AD11310
中国古代艺术思想
课
补修课
非本学科 毕业生适
用
其他
学术研讨 学术报告
社会实践
开题报告 学位论文
/1
分散进行
/1
分散进行
不少于2周，至少参加一次社会调查，撰写一篇调 查报告，原则上要求在第一学年完成。分散进行
。
第3学期 第3～5学期
六、学位论文工作
研究生在读期间，必须掌握科研资料收集、学术论文写作、课题研究等方法，具 备一定的研究能力。
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选修
AD11311
西方艺术批评理论
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选修
AD11312
中国书论
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选修
AD11314
中西艺术教育思想与实践
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选修
AD11315
当代艺术与文化思想
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选修
AD11317
音乐美学理论专题
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选修
非学位课
本学科开设的专业选修课，纳入全校专业 选修课范围，学生可选修全校范围的选修
浙江理工大学学术型硕士研究生培养方案
艺术学理论（130100）
本学科为艺术学门类下的一级基础理论学科。学科团队实力雄厚，结构合理，尤 在艺术美学、艺术史学、艺术批评、艺术教育、艺术文化等领域具有优长。
本学科现有教授10人，副教授13人。有国务院特贴专家、省级有突出贡献专家、浙江 省“151”人才等多人。多人担任国家或省级以上相关专业学会的副会长、常务理事、 理事等学术职务。成员主持或参与国家艺术规划、社科规划和省部级项目多项，获得 省厅级科研奖多项，发表学术论文和著作多篇（部），新华文摘、中国社会科学文摘 、复印报刊资料、中国美学年鉴、高等学校文科学报文摘等转载、摘录相关成果与观 点，在学界有一定影响。
三、学习年限与学制
全日制学术型硕士研究生的学制为2.5年，在校学习年限2-4.5年。
四、学分要求
本学科点硕士研究生必须修满34个学分，其中学位课（含公共学位课和专业学位 课）不得低于21学分，学术研讨与学术报告各1学分。
五、课程设置
（注：按一级学科设置课程体系时，在专业学位课程中开设一些必修的公共基础理论课程，为本一级学 科研究生必修，其余专业学位课可按不同研究方向开设进行选修。）