五年级数学手抄报简单又漂亮
数学手抄报内容 简单又好看的数学手抄报内容
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但是数学要学好真的不容易,做数学手抄报是一个不错的学习方法。
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——克莱因2) 数学是人类的思考中最高的成就。
——米斯拉3) 数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。
——考特4) 数学是上帝描述自然的符号。
——黑格尔5) 数学是无穷的科学。
——赫尔曼外尔6) 数学是研究抽象结构的理论。
——布尔巴基学派7) 数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。
——恩格斯8) 数学是一切知识中的最高形式。
——柏拉图9) 数学是一种别具匠心的艺术。
——哈尔莫斯10) 数学是一种会不断进化的文化。
——魏尔德简单又好看的数学手抄报的内容:数学家的故事徐瑞云,1915年6月15日生于上海,1927年2月考入上海著名的公立务本女中读书。
徐瑞云从小喜欢数学,读中学时对数学的兴趣更加浓厚,因此,1932年9月高中毕业后报考了浙江大学数学系。
当时,浙大数学系的教授有朱叔麟、钱宝琮、陈建功和苏步青。
此外,还有几位讲师、助教。
数学系的课程主要由陈建功和苏步青担任。
当时数学系的学生很少,前一届两个班学生共五人,她这届也不过十几人。
当时苏步青才30岁,看上去十分年轻,因此徐瑞云的同学中有人认为苏步青是助教,可是听完一堂课后就不住地赞叹说:“想不到助教竟能讲得这么好。
”这件事引起知情者的哄笑。
徐瑞云在陈建功和苏步青的教导下,勤奋学习,专心听讲,认真做笔记,她的考试成绩经常是满分。
五年级上册数学小报内容摘抄
五年级上册数学小报内容摘抄一、数学趣味小故事。
1. 高斯求和。
在高斯小的时候,他的数学老师出了一道题目:1+2+3+…+99+100等于多少?同学们都在埋头苦算,而小高斯很快就得出了答案。
他发现1+100 = 101,2+99 = 101,3+98 = 101……这样两两相加一共有50组101,所以答案就是50×101 = 5050。
这个故事告诉我们,在做数学题时要善于观察和发现规律。
2. 阿基米德测皇冠。
叙拉古的国王让人打造了一顶纯金的皇冠,但是他怀疑工匠在里面掺了银子。
于是他找来阿基米德,让他鉴定皇冠是否是纯金的。
阿基米德苦思冥想,有一天他在洗澡的时候,发现当他进入浴缸时,水会溢出,而且他感觉自己的身体浸入水中的体积等于溢出的水的体积。
他突然想到可以用这个方法来测量皇冠的体积,再根据皇冠的重量算出它的密度,从而判断皇冠是否是纯金的。
阿基米德通过智慧解决了这个难题,也为后来的物理学和数学发展奠定了基础。
二、数学知识点整理。
1. 小数乘法。
小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算。
例如:2.5×3表示3个2.5相加的和是多少。
小数乘小数的计算方法:先按照整数乘法算出积,再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点。
如果积的小数位数不够,要在前面用0补足,再点小数点。
例如:0.25×0.4,先算25×4 = 100,因数中一共有三位小数,所以积是0.100,化简后为0.1。
2. 简易方程。
方程的意义:含有未知数的等式叫做方程。
例如:2x+3 = 7就是一个方程,其中x是未知数。
等式的性质:- 等式两边同时加上或减去同一个数,等式仍然成立。
例如:如果x+2 = 5,那么x+2 - 2 = 5 - 2,即x = 3。
- 等式两边同时乘或除以同一个不为0的数,等式仍然成立。
例如:如果2x = 6,那么2x÷2 = 6÷2,即x = 3。
五年级上册数学总结小报
五年级上册数学总结小报
五年级上册的数学课程非常精彩,今年在老师带领下学习生活中取得了很大的收获,取得了很棒的总结。
凭借着大家努力的学习和老师的指导,我们一起经历了五年级上册数学的新鲜体验。
首先,我们学习的数学内容包括数的概念、运算法则和图形与几何。
数的概念是我们学习数学的基础,它涉及到数的认知、数的基本概念和数的排列组合。
而运算法则是我们学习数学应用最多的一块,它包括加减乘除等运算。
图形与几何则是我们学习数学中最有趣的内容,它涉及到很多有趣的几何图形,比如圆形、三角形、矩形、平行四边形等等,我们还会探究图形的面积与周长,以及图形的对称性等等。
其次,我们在课堂上采取的学习方式是多种多样的,有读书教学,也有纸笔作业,也有计算机模拟,以及各式各样的竞赛等。
我们十分喜爱老师给出的纸质认知任务和计算机模拟任务,它们让我们在数学学习过程中更加有趣。
同时,我们还经常参加各种竞赛,获得各种奖励,让我们在学习过程中变得更有动力。
而我们更加深刻的思想体会则是,数学是一门非常神奇的学科,它可以帮助我们理解世界的规律,并能帮助我们解决生活中的各种问题。
在数学的过程中,我们更加了解了科学的奥秘,也学会了更加深入地思考和解决问题。
总之,本次五年级上册数学学习体验是一次积极有意义的总结,它给我们带来了满满的收获,让我们在数学方面有了很大的进步。
在
未来,我们将会继续努力学习,拥抱美好的数学未来。
五年级a4数学手抄报
五年级a4数学手抄报五年级的小朋友们,下面是小编整理的数学知识a4手抄报资料,欢迎大家阅读与了解。
一. 填空1. 4.03×0.07的积是位小数。
2. 世界名画长8.85米,高4.67米,估计它的面积不会超过m23. 82×34的积是8.2×0.34的积的倍4. 把5.4545四舍五入保留两位小数后为5. 根据148×23=3404,直接写出下面算式的积:14.3×23= 14.8××2.3= 1.46×2.3= 14.8×0.23=6.在○里填上< . >或≡7.3×0.99○7.3×1.01 1.6×0.2○1.6 7.3×6.4○64×0.73 1.6×2.3○2.32.7×1○2.7×(.02+.08) 5.4×0.99○5.4二.判断1.两个因数的积保留两位小数是6.37,它的准确值可能是6.365 ( )2. 12.5×1.5+6.5=100 ( )3.有两个小数a和b都大于1,它们的积一定大于a也大于b ( )三.选择1.与0.45×18结果相同的算式是( )a.0.45×108b.4.5×1.8c.0.18×4.52. 2.4×0.56+7.6×0.56 =(2.4+7.6) ×0.56运用了( )a乘法的交换律b乘法的结合律c乘法的分配律3. 9.9乘一位小数积一定( )a大于9.9 b小于9.9 c无法判断4. 和5.1×3.9得数最接近的算式是( )a. 5×10b. 5×9c. 6×9四.计算1.口算 1.2+4.5= 0.28×10= 6.87-0.87=2.5×8= 0.1-0.01= 3×3.2=0.2×0.2×0.2= 8.65×0= 100×0.7=1.25×8=2.用竖式计算7.6×0.85=3.5×8.8=3.25×0.31= 0.93×2.22= 5.9×3.14=3.脱式计算0.25×8.5×4= 18×0.92-3.93 1.23×9.4+0.77×9.4 6.2-0.96×0.5 0.63×101 3.7×8.30.83×63五解决问题1. 藏羚羊的奔跑速度可达到每分钟1.33km,非洲猎豹的速度大约是.藏羚羊的1.33倍,非洲猎豹的速度每分钟大约是多少千米(得竖保留两位小数)2. 公园里的草坪是个长方形,宽是43.5米,长是宽的1.5倍,草坪的周长是多少面积是多少3. 学校买来20米布为舞蹈队员做演出服,做一件上衣用布0.84米,要做20件这样的上衣够吗4. 某市居民用电实行阶梯电价收费,其标准如下类别用电量(千瓦时/户.月) 电价标准(元/千瓦.时)一档1——240 0.49二档241——400 0.53三档400以上0.79(1) 小民家上月用电250千瓦时,电费是多少(2)小华家上月用电420千瓦时,电费是多少5某市出租车收费标准是:起步价7元(3km),超过3km,每千米1.5元(不足1千米按1千米计算)李老师乘车6.3千米,应付多少车钱一、竖式计算:22.4÷4 28÷16 5.7÷77.65÷0.85 12.6÷0.28= 8.84÷1.7二、脱式计算:0.75×18÷0.15 2.07÷0.23÷0.4521.36÷0.8-12.9 7.28+3.2÷2.5三、计算下面各题,先用循环小数表示所得的商,再保留两位小数写出它的近似数。
五年级数学小报一等奖
五年级数学小报一等奖(原创版)目录1.介绍五年级数学小报一等奖的背景和意义2.详述获得一等奖的过程和关键点3.分享获奖小报的内容和亮点4.总结和反思,提出未来努力的方向正文1.介绍五年级数学小报一等奖的背景和意义五年级数学小报一等奖是一项针对小学生的数学类奖项,旨在激发学生学习数学的兴趣,提高学生的数学素养和创新能力。
该奖项通过让学生自主创作数学小报,引导他们主动探索数学知识,培养他们的自主学习和团队合作能力。
获得一等奖,意味着学生在数学领域取得了优异的成绩,对于他们未来的学习和发展都具有重要的意义。
2.详述获得一等奖的过程和关键点获得五年级数学小报一等奖的过程并非一蹴而就,而是需要学生经过长时间的准备和努力。
首先,学生需要对数学知识有扎实的基础,这包括对课本知识的熟练掌握和对课外数学知识的了解。
其次,学生需要有良好的创新思维和审美能力,以便能够将数学知识和生活实际相结合,创作出内容丰富、形式美观的小报。
最后,学生需要有团队合作精神,因为在创作过程中,每个人都需要发挥自己的优势,共同完成任务。
3.分享获奖小报的内容和亮点获奖小报的内容丰富多样,涵盖了数学知识的各个方面。
例如,有的小报以数学趣味题为主题,通过生动的插图和详细的解题过程,吸引了读者的注意力;有的小报则以数学家的故事为主线,介绍了数学家的生平和成就,让读者对数学产生了更深的兴趣。
此外,获奖小报的亮点还在于其新颖的创意和独特的设计,这些都体现了学生的创新精神和审美能力。
4.总结和反思,提出未来努力的方向获得五年级数学小报一等奖是对学生过去努力的肯定,但同时也意味着新的起点。
在今后的学习和生活中,学生需要继续努力,不断提高自己的数学素养和创新能力。
具体来说,学生可以通过阅读更多的数学书籍和参加数学竞赛,来拓宽自己的知识面和提高自己的竞争力。
数学手抄报全国第一名简单又漂亮
数学手抄报全国第一名简单又漂亮数学手抄报是一种展示数学知识的方式,通过手工制作的方式将抽象的数学概念以形象、生动的方式呈现出来。
在全国各地的数学竞赛中,有一个来自小山村的孩子,他以简单又漂亮的数学手抄报获得了全国第一名的好成绩。
他的手抄报不仅令人惊叹,而且也展现了数学的美丽与深奥。
数学是美丽的数学是一门美丽的学科,它是许多学科的基础,也是科学与技术发展的重要驱动力。
数学的美丽体现在它的逻辑性和抽象性上。
在数学中,数学家们通过建立数学模型,探索现实世界中的问题,并找到解决这些问题的方法和答案。
数学的美丽在于它的简洁和精确,能够以简单的方式描述复杂的事物。
小山村的奇迹小山村是一个偏远的地方,缺少优质的教育资源,孩子们的学习条件相对较差。
然而,正是在这样一个环境下,一个名叫小明的孩子却取得了惊人的成绩。
他以一份简单又漂亮的数学手抄报参加全国数学竞赛,并且以全国第一名的成绩脱颖而出。
小明的数学手抄报展现了数学的美丽和深度,它将抽象的数学概念通过图表、色彩和文字相结合的方式生动地呈现出来。
手抄报上有各种各样的数学题目和解法,还有数学中常见的图形和公式。
小明使用了优雅的排版和精细的绘图技巧,使得手抄报不仅简单明了,而且充满了艺术感。
数学手抄报的制作过程制作一份优秀的数学手抄报需要一定的技巧和耐心。
以下是小明制作数学手抄报的步骤:1.主题选择:选择一个感兴趣且广受欢迎的数学主题,如几何、代数等,确定手抄报的主题。
2.内容整理:收集有关主题的数学概念、定理和例题,将它们整理成逻辑清晰的形式。
3.图表设计:根据手抄报的主题,设计合适的图表和图形,如几何图形、函数图像等,以增加手抄报的视觉效果。
4.排版布局:将内容和图表有机地组织在手抄报的版面上,注意排版的美观和易读性。
5.色彩搭配:合理选择手抄报的色彩搭配,使得手抄报更加生动有趣。
6.绘画润饰:使用绘画工具对手抄报进行润饰,如绘制精美的插图、边框等,增加手抄报的艺术价值。
数学手抄报五上四单元内容
数学手抄报五上四单元内容
五年级上册数学第四单元的主题是《简易方程》,主要学习内容是用字母表示数、方程的意义和基本性质,以及解方程的方法。
以下是一些手抄报内容建议:
1. 主题阐述:解释什么是方程,以及它在数学中的应用。
2. 方程的基本性质:介绍方程的基本性质,例如等式的传递性、等式的可加性和可减性等。
3. 解方程的方法:介绍如何解一元一次方程,例如移项、合并同类项、去括号等。
4. 代数表达式和代数式:介绍代数表达式和代数式的概念,以及如何将实际问题转化为代数式。
5. 用字母表示数:介绍如何用字母表示数,以及用字母表示数量关系的方法。
6. 数学故事:介绍一些与方程相关的数学故事,例如阿基米德与质量守恒定律的故事等。
在手抄报中,可以结合图形和文字,用生动的例子和图表来解释概念,让内容更加生动有趣。
同时,可以加入自己的思考和感悟,让手抄报更具个性化和创意性。
五年级数学手抄报内容大全
五年级数学手抄报内容大全1、数学是科学的皇后,而数论是数学的皇后高斯Gauss音乐能激发或抚慰情怀,绘画使人赏心悦目,诗歌能动人心弦,哲学使人获得智慧,科学可改善物质生活,但数学能给予以上的一切。
——克莱因2、数学是人类的思考中最高的成就。
——米斯拉3、数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。
——考特4、数学是上帝描述自然的符号。
——黑格尔5、数学是无穷的科学。
——赫尔曼外尔6、数学是研究抽象结构的理论。
——布尔巴基学派7、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。
——恩格斯8、数学是一切知识中的最高形式。
——柏拉图9、数学是一种别具匠心的艺术。
——哈尔莫斯10、数学是一种会不断进化的文化。
——魏尔德五年级数学手抄报图一五年级数学手抄报图二五年级数学手抄报图三一、数学家贾宪简介资料贾宪,11世纪前半叶中国北宋数学家。
贾宪是中国十一世纪上半叶北宋的杰出数学家.曾撰《黄帝九章算法细草》九卷和《算法古集》二卷,都已失传。
据《宋史》记载,贾宪师从数学家楚衍学天文、历算,著有《黄帝九章算法细草》、《释锁算书》等书。
贾宪著作已佚,但他对数学的重要贡献,被南宋数学家杨辉引用,得以保存下来。
贾宪的主要贡献是创造了“贾宪三角”和“增乘开方法”。
增乘开方法即求高次幂的正根法。
目前中学数学中的综合除法,其原理和程序都与它相仿。
增乘开方法比传统的方法整齐简捷,又更程序化,所以在开高次方时,尤其显出它的优越性.增乘开方法的计算程序大致和欧洲数学家霍纳公元1819年的方法相同,但比他早770年。
在中国数学史上贾宪最早发现贾宪三角形。
杨辉在所著《详解九章算法》《开方作法本元》一章中作贾宪开方作法图,并说明“出释锁算书,贾宪用此术”。
贾宪开方作法图就是贾宪三角形。
杨辉还详细解说贾宪还发明的释锁开平方法,释锁开立方法,增乘开平方法,增乘开立方法。
二、数学家贾宪的成就有哪些?贾宪的老师楚衍是北宋前期著名的天文学家和数学家,“于《九章》、《缉古》、《缀术》、《海岛》诸算经尤得其妙”。
生活中有趣的数学问题手抄报
生活中有趣的数学问题手抄报
学生的学习数学活动应当是一个生动活泼过程,制作数学的手抄报就是其中一种形式,面由小编与大家分享生活中有趣的数学问题手抄报,希望对你有用!
生活中有趣的数学问题手抄报欣赏生活中有趣的数学问题手抄报1
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数学手抄报简单又漂亮第一名三年级加字
数学手抄报简单又漂亮第一名三年级加字一、引言手抄报是一种既有教育意义又能激发学生创造力的艺术表达形式。
在学习数学的过程中,制作一个简单又漂亮的数学手抄报是培养学生对数学兴趣和能力的有效方式。
在本文中,我们将提供一种简单而富有创意的数学手抄报制作方法,适用于三年级的小学生。
二、找寻创意制作手抄报前,我们需要先确定一个主题和字数限制。
为了使手抄报简单又漂亮,我们选择以“数学游戏”作为主题,并拓展为“三年级加法游戏”。
这样可以在视觉效果和数学学习上都有所体现。
三、设计布局在制作数学手抄报时,合理的布局设计能使手抄报更加美观且易读。
在本手抄报中,我们选择了以下布局方式:1. 标题在手抄报的最上方,我们以大号粗体字呈现主题“三年级加法游戏”,突显手抄报的重点。
2. 游戏介绍在手抄报的左侧,我们以清晰简洁的字体写下游戏的介绍。
例如:游戏名称:快乐加法游戏规则:在规定的时间内完成尽可能多的加法算式,挑战自己的计算速度和准确性。
3. 游戏流程在手抄报的右侧,我们以流程图的形式展示游戏的一般流程。
简洁的箭头和方框表示每一步骤,使读者能够轻松地理解游戏的进行方式。
4. 加法技巧在手抄报的下方中央位置,我们提供一些有关加法的技巧,帮助学生更好地理解和记忆加法。
例如:•把计算数放在一起,进位数放在一起,分别相加。
•如果有个位数相加超过10,就要进位。
5. 游戏实例在手抄报的右下角,我们列举一些具体的游戏实例,以帮助学生更好地理解和运用加法技巧。
四、配色与装饰为了使手抄报简单而漂亮,我们选择了一些明亮且对比强烈的颜色来配色。
例如,使用鲜艳的红、蓝、绿等颜色作为背景和字体颜色,使手抄报看起来更加生动活泼。
另外,为了增加手抄报的美观度,我们可以添加一些简单又可爱的数学图标作为装饰。
例如,加号、等号和互补的数字等,可以使用卡纸、彩纸或手工绘制技巧制作。
五、制作过程以下是制作数学手抄报的简单步骤:1.准备所需材料:彩纸、剪刀、胶水、铅笔、彩色笔等。
三年级数学漂亮手抄报 一等奖
三年级数学漂亮手抄报怎么画
1、第一张三年级数学漂亮手抄报一等奖
2、第二张三年级数学手抄报一等奖简单又漂亮
3、第三张数学手抄报三年级一等奖简单漂亮
4、第四张数学三年级手抄报图片一等奖
5、第五张三年级数学手抄报优秀一等奖
6、第六张数学手抄报三年级简单又漂亮一等奖
7、第七张三年级数学手抄报图片一等奖又简单又漂亮
8、第八张三年级数学手抄报全部一等奖
9、第九张三年级手抄报漂亮一等奖
10、第十张三年级数学手抄报一等奖图片。
最新数学手抄报版面设计图大全简单又漂亮
最新数学手抄报版面设计图大全简单又漂亮数学是科学的皇后,而数论是数学的皇后高斯(Gauss)音乐能激发或抚慰情怀,绘画使人赏心悦目,诗歌能动人心弦,哲学使人获得智慧,科学可改善物质生活,但数学能给予以上的一切。
这个学期开始,老师就教给了我一个新知识,那就是小数的乘法和除法。
这个知识,可帮了我几个大忙啊!今天是星期六,我刚起床,妈妈就对我说:“婷婷,陪妈妈去买菜吧。
”我说:“好!”来到菜市场,那里热闹极了。
每个地方都摆满了各种各样新鲜的菜。
妈妈对我说:“婷婷,我们买鸡蛋吧!”我们到了买鸡蛋的地方,妈妈问:“一斤鸡蛋多少钱?”“一斤鸡蛋 . 元”买鸡蛋的阿姨说。
妈妈问我:“婷婷,一斤鸡蛋 . 钱,斤鸡蛋要多少钱呢?”这可难不倒我,我在心里想了一下:一斤鸡蛋 . 钱,斤鸡蛋就要用 . ×。
然后我脱口而出,说“斤鸡蛋一共要 . 元。
”妈妈对我说:“婷婷,你真聪明。
”买完了菜,就妈妈带我去买白纸办板报,我们到了那里以后,我对营业员阿姨说好一张办板报的纸,营业员阿姨拿出了一袋,我们买一张,一张多少元呢?妈妈对我说:“婷婷,你算算一张白纸多少元?”我看见了在那一袋白纸上标价元,里面一共有15张白纸,我用÷15,可是得数是多少呢?这时我想去老师说过算小数除法的方法,先按整数除法的方法去除,商的小数点和被除数的小数点对其,如果有余数,要添零再除。
我算出来得数元。
我大声说了出来,一张白纸元!营业员不仅夸我聪明,而且说我算的对极了,还说我这么小都会做小数的除法了。
在回家的路上,妈妈还表扬我,说我学过的知识能在生活中灵活的运用,我听到了以后心里美滋滋的。
通过这次我和妈妈买鸡蛋、和妈妈买白纸。
我知道了数学与我们的生活是息息相关的,我们的生活是离不开数学的。
今天,妈妈带我去菜场买菜。
菜场里的菜可多了!我和妈妈边走边看,不知不觉地来到了买榨菜的地方。
我说:“妈妈,我们买一袋榨菜吧?”妈妈说:“好吧!可是你要回答一个数学问题,四袋榨菜是一元钱,一袋是几元钱呢?”我思考了一会儿说:“2元5角。
数学五年级上册冀教版三四单元知识小报一等奖
数学五年级上册冀教版三四单元知识小报一等奖一、知识小报简介1.1 知识小报的主题我们班级的学生组成了一个小组,共同参加了数学五年级上册冀教版三四单元知识小报比赛。
比赛主题为“数学五年级上册冀教版三四单元知识小报”,旨在加强学生对数学知识的理解和运用,激发学生的学习兴趣,提高数学学习的效果。
1.2 小组成员及分工我们小组共有5名成员,分别是小明、小红、小亮、小华和小美。
在比赛准备过程中,我们严格按照小组分工,小明负责整理资料和设计布局,小红和小亮负责收集素材和制作图表,小华和小美负责完成绘画和装饰。
二、知识小报内容2.1 冀教版数学五年级上册三四单元知识点我们小报的内容主要围绕数学五年级上册冀教版三四单元的知识点展开。
我们深入研究教材,将知识点进行分类整理,并通过图表、实例等形式进行生动展示。
我们注重对基本概念的解释和实际运用,力求让同学们能够从小报中得到知识启发和学习帮助。
2.2 知识小报的特色我们小组设计的知识小报注重内容的科学性和实用性,力求使知识点更加直观易懂。
在版面设计上,我们采用了多种色彩和图案,使小报更加生动有趣。
我们还添加了一些知识小题,供同学们进行测试,以检验他们对知识的掌握情况。
三、知识小报制作过程3.1 调研和收集素材在小报准备阶段,我们小组深入调研,查阅了大量相关的资料和书籍,收集了丰富的素材。
在此基础上,我们对知识点进行了梳理和整理,并且从中挑选了一些经典例题和案例,为小报增添了可读性和趣味性。
3.2 设计和制作在整理资料的基础上,我们展开了小报的设计和制作工作。
小明同学负责整理布局,将各项内容有机结合在一起,小红和小亮同学负责排版和插图设计,小华和小美同学则负责完成小报的绘画和装饰工作。
我们经过多次的讨论和修改,最终确定了小报的最终版面设计。
3.3 完善和检查制作完成后,我们对小报进行了认真的审核和修改,确保内容的准确性和完整性。
在最后的制作过程中,我们还对小报进行了装订和整理,力求使小报的质量更加完美。
数学手抄报五年级上册内容
数学手抄报五年级上册内容一、数学名人故事。
1. 祖冲之的故事。
- 祖冲之是我国南北朝时期杰出的数学家、天文学家。
他在数学上的杰出成就,是关于圆周率的计算。
- 早在1500多年前,祖冲之就精确地算出圆周率π的值在3.1415926和3.1415927之间,这一成果比外国早了近一千年。
他是世界上第一个把圆周率的值精确到7位小数的人。
祖冲之在计算圆周率时,运用的是“割圆术”。
他从圆的内接正六边形开始计算,边数逐步加倍,一直计算到圆的内接正24576边形。
这需要进行大量复杂的计算,当时没有现代的计算工具,祖冲之凭借着自己的聪明才智和坚韧不拔的毅力完成了这项伟大的计算。
2. 阿基米德的故事。
- 阿基米德是古希腊伟大的数学家、物理学家。
有一次,国王怀疑工匠在给他做的王冠中掺了银子,让阿基米德鉴定。
阿基米德苦思冥想多日,在洗澡的时候,他发现当自己进入浴缸时,水会溢出,而且他发现溢出的水的体积与他浸入水中的身体体积相等。
他由此受到启发,通过将王冠放入水中,测量溢出的水的体积,再与同等重量的纯金放入水中溢出的水的体积进行比较,从而判断王冠是否掺假。
阿基米德发现浮力定律的这个故事也告诉我们,数学和科学的发现往往来自于对生活中常见现象的细心观察和深入思考。
二、数学趣味知识。
1. 数字黑洞。
- 例如6174这个数字黑洞。
随便选一个四位数(四个数字不全相同),把数字从大到小排列得到一个数,再从小到大排列得到另一个数,用大的数减去小的数得到一个新的数。
重复这个过程,最后一定会得到6174。
- 比如我们选1234,从大到小排列是4321,从小到大排列是1234,4321 - 1234 = 3087。
然后对3087重复操作,从大到小排列是8730,从小到大排列是0378,8730 - 0378 = 8352。
继续对8352操作,从大到小排列是8532,从小到大排列是2358,8532 - 2358 = 6174。
2. 回文数。
数学小数乘法手抄报,五年级数学手抄报
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小数乘法的计算法则:先按照整数乘法的法则算出积,再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点。
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1、小数乘法的计算方法:
(1)算:先按整数乘法的法则计算;
(2)看:看两个乘数中一共有几位小数;
(3)数:从积的右边起数出几位(小数位数不够时,要在前面用0补足);
(4)点:点上小数点;
(5)去:去掉小数末尾的“0”。
2、乘法运算律和运算性质:
⑴乘法交换律:axb=bxa
⑵乘法结合律:axbxc=ax(bxc)
⑶乘法分配律:(a+b)xc=axc+bxc(a-b)xc=axc-bxc(合起来乘等于分别乘)。
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五年级好看的数学小报内容
五年级好看的数学小报内容关于五年级好看的数学小报内容数学,科学的皇后;算术,数学的皇后,数学知识蕴藏于中的点滴,数学小报就是熟悉的一个缩影。
店铺精心整理了数学小报内容,希望对你有用!数学小报内容观赏数学小报内容内容:大海边的阿基米德大海边的阿基米德阿基米德11岁那年,离开了父母,来到了古希腊最大的城市之一的亚历山大里亚求学。
当时的亚历山大里亚是世界闻名的贸易和文化交流中心,城中图书馆异常丰富的藏书,深深地吸引着如饥似渴的阿基米德。
当时的书是订在一张张的羊皮上的,也有用莎草茎剖成薄片压平后当作纸,订成后粘成一大张再卷在圆木棍上。
那时没有发明印刷术,书是一个字一个字抄成的,十分宝贵。
阿基米德没有纸笔,就把书本上学到的定理和公式,一点一点地牢记在脑子里。
阿基米德攻读的是数学,需要画图形、推导公式、进行演算。
没有纸,就用小树枝当笔,把大地当纸,因为地面太硬,写上去的字迹看不清楚,阿基米德苦想了几天,又发明了一种"纸",他把炉灰扒出来,均匀地铺在地面上,然后在上面演算。
可是有时天公不作美,风一刮,这种"纸"就飞了。
一天,阿基米德来到海滨散步,他一边走一边思考着数学问题。
无边无垠的沙滩,细密而柔软的沙粒平平整整地铺展在脚下,又伸向远方。
他习惯地蹲下来,顺手捡起一个贝壳,便在沙滩上演算起来,又好又便捷。
回到住地,阿基米德十分兴奋地告诉他的朋友们说:"沙滩,我发现沙滩是最好的地方,它是那么广阔,又是那么安静,你的思想可以飞翔到很远的地方,就象是飞翔在海面上的海鸥一样。
"神奇的沙滩、博大的海洋,给人智慧,给人力量。
打那以后,阿基米德喜欢在海滩上徜洋徘徊,进行思考和学习。
从求学的少年时代开始一直保持到生命的最后一息。
公元前212年,罗马军队攻占了阿基米德的家乡叙拉古城。
当时,已75岁高龄的阿基米德正在沙滩上聚精会神地演算数学,对于敌军的入侵竟丝毫未觉察。
当罗马士兵拔出剑来要杀他的时候,阿基米德安静地说:"给我留下一些时间,让我把这道还没有解答完的题做完,免得将来给世界留下一道尚未证完的难题。
五年级上册的数学一单元的小报
五年级上册的数学一单元的小报五年级上册数学一单元小报数学是一门非常重要的学科,它在我们的日常生活中随处可见。
在五年级上册的数学学习中,我们学习了许多有趣的知识和技巧。
本期小报将为大家介绍数学一单元的内容,希望能让大家更好地理解和掌握数学知识。
一、加法和减法的运算技巧在数学一单元中,我们学习了加法和减法的运算技巧。
通过大量的练习,我们可以掌握快速计算的方法。
比如,对于两位数的加法,我们可以先将个位数相加,再将十位数相加,最后得出结果。
而对于减法,我们可以利用借位的方法,将减法问题转化为加法问题来解决。
二、乘法表的背诵与应用乘法在我们的日常生活中非常常见,所以掌握好乘法表是非常重要的。
在这一单元的学习中,我们不仅要背诵乘法表,还要学会灵活运用乘法表解决问题。
比如,对于大数相乘,我们可以利用乘法的交换律和分配律来简化计算过程。
三、计算器的使用在五年级上册的数学学习中,我们还学习了计算器的使用方法。
计算器可以帮助我们进行复杂的计算,节省时间和精力。
但是,我们在使用计算器时要注意操作的准确性和结果的合理性。
我们还要学会分辨计算器的误差,并根据实际情况进行修正。
四、面积的计算面积是数学中一个重要的概念,它是衡量物体大小的一个指标。
在这一单元,我们学习了如何计算不规则图形的面积。
通过学习面积的计算,我们可以更好地理解图形的特征和性质,并应用到日常生活中,比如测量房间的面积、计算园地的面积等。
五、解决实际问题的能力在数学学习中,我们不仅要掌握各种运算技巧,还要学会将数学知识应用到实际问题中。
这一单元给了我们许多实际问题,通过解决这些问题,我们可以培养自己的思维能力和创造力。
比如,在购物时计算找零的问题,或者在分配糖果时计算每个人应得的数量等。
通过五年级上册数学一单元的学习,我们不仅能够提高自己的计算能力,还可以培养自己的逻辑思维和问题解决能力。
希望大家能够认真对待数学学习,善于思考,勇于挑战,相信数学会给我们带来更多的乐趣和收获。
五年级下册数学补习简单又漂亮
五年级下册数学补习简单又漂亮5年级简单又漂亮手抄报的图片5年级简单又漂亮手抄报图一5年级简单又漂亮手抄报图二5年级简单又漂亮手抄报图三5年级简单又漂亮手抄报图四5年级简单又漂亮手抄报图五5年级简单又漂亮手抄报的资料小学生动物寓言故事一只老猫叼起念佛珠来玩弄着,这给墙角里的两只老鼠看见了,他们的脑袋里不禁冒出了一个大大的问号,这是怎么回事呢?老大说:“我们还是警惕一点好,不知道他这葫芦里卖得什么药,说不定是故意引我们上钩呢!”老二说:“这怎么可能?听人类说,只要念佛就要心存善意,改吃素食。
”“那可说不定呢!”老大还不服气。
“那我们出去看看吧!”老二想了一个一举两得的办法,他得意洋洋的说。
说着他们走出了洞,离猫有一段距离。
只听猫嘴里不停地念叨着:“善哉善哉。
”说着睁开眼睛扫了一眼老鼠兄弟,又合上眼睛说:“出家人不吃荤,只吃素食。
”老大听了,放松了警惕,说:“我相信:佛是绝对不会骗我们的,因为妄语(乱说不实在的话骗人)是佛门大戒,佛也是因为不妄语,才可以修成佛的。
所以古人说:‘佛言不信,何言可信?’我们走过去和猫交个朋友吧!说不定以后偷东西,可以帮我们开门,拿东西呢!”老二赞同了老大的说法,大步流星的走到猫身边说:“猫大哥,咱们交个朋友吧!”猫说:“好啊!”他停了停,问:“朋友有难应当互相帮助,对吗?”“是呀!”“我现在需要你帮助,我的肚子饿了!”话说着,就把老鼠按住了,老鼠兄弟悲伤地说:“江山易改,本性难移,我们要时刻提高警惕性,不要被表面现象所迷惑,要认清本质!”猫奸笑着说:你们天天呆在洞里,今天总算把你们引出来了。
猫津津有味地吃掉了老鼠。
小学生搞笑绕口令《分果果》多多和哥哥,坐下分果果。
哥哥让多多,多多让哥哥,外婆乐呵呵。
《妞妞和牛牛》东头有个李家妞,西头有头刘家牛,刘家牛要吃李家豆,李家妞赶走刘家牛。
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倍数和因数
也就是个位是0、2、4、 6、8、10。
4. 不是2的倍的数叫奇数。
1. 在整数除法中,如果商是整 也就是个位是1、3、5、 数而没有余数,我们就说被 7、9。
除数是除数的倍数,除数是
被除数的因数。
2. 在研究因数和倍数的时候,
我们所说的数指的是自然数
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
(除数不是0)
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1.
倍数和因数
立体
倍数和因数
1. 在整数除法中,如果商是整数而没有余数, 我们就说被除数是除数的倍数,除数是被除 数的因数。
2. 在研究因数和倍数的时候,我们所说的数指 的是自然数(除数不是0)
倍数和奇偶数
1. 个位上是0或5的数都是5
的倍数。
2. 个位上是0、2、4、6、8
的数都是2的倍数。
3. 是2的倍数的数叫偶数。