三年级11月班主任工作总结
班主任一个月工作总结
班主任一个月工作总结班主任一个月工作总结（通用7篇）时光在流逝，从不停歇，一段时间的工作已经结束了，相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧，是时候认真地做好工作总结了。
相信很多朋友都不知道工作总结该怎么写吧，下面是店铺精心整理的班主任一个月工作总结（通用7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
班主任一个月工作总结1这个月，我班的主要工作如下：一、结合学校德育计划，开展了四德教育，让学生理解仁、爱、礼、德、孝。
做一个孝顺，尊敬长辈的好学生。
二、加强安全教育，在不同时间，不同季节，不同环境，结合政教处的部署，抓好交通、寝室、课间打闹、饮食、传染病等方面的安全知识教育，提高意识，做好防范。
三、抓好班级文化建设，办了一期黑板报。
四、经过一个月的努力，早操、升旗、开会的集队速度有了很大的提高，能在规定的时间到位，一改过去慢悠拖拉的现象。
五、卫生习惯基本养成。
班上基本杜绝了乱扔垃圾的现象，做到了：地板干净，桌椅整齐，扫把摆放不凌乱，天花板无蜘蛛网，创设了一个干净、卫生的学习环境。
六、保持与家长联系，及时向家长汇报其子女在学的表现。
尤其对一些问题学生，发现问题及时取得家长的支持，共同做好学生的思想工作。
七、注重学生学习习惯的培养，就这个月初，我班的早读声音小的问题，加大了这方面的培养，在这最近的一些日子中，学生读书的声音得到了很大的提高。
不足之处：这一个月，学生思想动态不稳定，个别学生常常出现不良行为。
如卢昕三番两次欺负同学，皮文喜，黄文达几次因同学对他出言不逊而大打出手。
作为班主任，我的工作没做到位，没有洞察到学生的思想动态，没有制止事态的发展，实为惭愧。
还有些学生的学习习惯没有养成。
整改措施：1、加速班干部的培养工作，发挥班干部作用，让班干部监督他们，指正他们的错误，发现苗头及时遏制，杜绝歪风邪气滋长。
2、对班级中存在的问题，每天记录，每周总结，在班会中对这些问题做出处理，对问题比较严重的学生，将情况如实向家长汇报，和家长一起合作，对这些学生加强管理和教育。
2024年11月教师班级管理工作总结
2024年11月教师班级管理工作总结一、工作概况2024年11月，我作为XX学校的班主任，全面负责了XX班的班级管理工作。
本月，我在教学、德育和管理方面做了大量工作，取得了一系列成果。
二、教学工作1.制定了科学合理的教学计划，并按时进行了教学活动。
通过针对不同学生的个性化教学，使学生的学习积极性得到了很好的调动，学习效果有较大提升。
2.积极参加学校组织的教研活动，与同事分享教学经验。
通过与同事的交流与合作，我不断提高自己的教学水平，学生的学习效果也得到了进一步的提升。
三、德育工作1.关注学生的心理健康，及时了解并解决学生的个人问题。
在月度班会中，与学生深入交流，关心他们的学习和生活情况，并给予积极指导和帮助。
2.根据学生的特点和需求，组织了一系列的文化艺术活动和体育竞赛。
通过这些活动的开展，培养学生的综合素质和团队合作意识，增强班集体凝聚力。
四、管理工作1.建立了班级管理制度，规范了班级的日常管理。
制定了每周班级会议和值日表，确保班级工作的有序进行。
2.与家长保持密切联系，及时了解学生在家庭中的情况。
通过家访和电话沟通，与家长共同关注学生的成长和发展，保证学生的学习和生活都能得到良好的支持和引导。
3.及时记录学生的表现和进步，与学生进行个别的成长谈话。
通过这样的方式，使学生更好地认识自己，明确目标，并为进一步的发展做好准备。
五、存在问题及改进措施1.在教学方面，有时候我给学生太多的指导，导致学生对自己的学习能力产生了依赖心理。
下月我计划采用一些启发式的教学方式，鼓励学生更多地进行思考和独立学习。
2.在德育方面，一些学生的纪律意识还不够强，有时容易产生违规行为。
我计划下月加强纪律教育，引导学生形成良好的行为习惯和价值观。
3.在管理方面，有时候我对学生的表现没有及时记录下来，导致对个别学生的了解不够全面。
下月我计划建立学生档案系统，及时记录学生的表现和交流内容。
六、结语在本月的工作中，我全面负责了班级的管理工作，切实提高了学生的学习积极性和综合素质。
11月小学班主任工作总结8篇
11月小学班主任工作总结8篇篇1一、本月工作概述本月作为小学班主任，我肩负着培养学生全面发展、营造良好班级氛围的重要职责。
在11月份的工作中，我紧密围绕学校教育教学计划，结合班级实际情况，有序开展各项工作。
通过全月的努力，班级纪律得到巩固，学生行为习惯有所改进，班级文化建设取得一定成效。
二、教育教学工作1. 课堂教学参与本月我积极参与课堂教学，帮助学生解决学习上的困难，提高学生的学习兴趣。
数学、语文、英语等核心课程，我都在课堂上加强了与学生的互动，通过小组讨论、角色扮演等形式，让学生在轻松的氛围中掌握知识。
2. 学习成绩跟踪我密切关注学生的学习成绩，对表现优异的学生给予表扬，对成绩落后的学生及时给予辅导和鼓励。
通过家长会、家长微信群等渠道，与家长保持密切沟通，共同关注学生的学习进步。
3. 课外辅导与活动除了课堂教学，我还积极组织课外辅导和兴趣小组活动。
例如，开设数学奥林匹克、阅读俱乐部、英语角等活动，让学生在课外也能感受到学习的乐趣。
三、班级管理工作1. 班级纪律维护本月我着重加强班级纪律管理，通过班会、个别谈话等方式，强调纪律的重要性，让学生明确行为准则。
对于违纪行为，我及时纠正并予以适当教育。
2. 学生行为引导我注重引导学生养成良好的行为习惯。
在课堂上，我要求学生保持正确的坐姿、认真听讲；在课间，我鼓励学生进行有益的休息和娱乐，避免追逐打闹。
3. 班级文化建设本月我积极组织班级文化建设活动。
通过悬挂励志标语、创办班级墙报、组织班级文艺演出等方式，增强班级的凝聚力和向心力。
四、家校合作与沟通1. 家长会议本月我组织了一次家长会，向家长汇报了班级工作、学生学习情况，并就如何配合学校教育、关注孩子心理健康等问题与家长进行了深入交流。
2. 家校互动平台我充分利用家校互动平台，及时发布学校通知、班级动态，也通过这一平台了解学生在家的表现，与家长共同促进学生的成长。
五、个人成长与反思1. 专业能力提升作为班主任，我认识到不断提升自身专业能力的重要性。
11月初三班主任工作总结
11月初三班主任工作总结篇一：11月份中专学校班主任工作总结十一月份班主任工作总结三年级6班郭小峰匆匆间十一月的将结束，在学校整体思想的指导下，经过班级师生的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力集体。
现将本月班主任工作总结如下：一、深入了解学生，搞活课堂教学。
本月，为了了解学生，我深入班级，同时通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现，对全班同学的学习能力、学习状况有了比较详尽的了解。
在长期接触中，我了解到：我们班的学生比较有个性，大部分的学生都有很强的接受能力，但自觉能力较差，男生女生好讲好动，较俏皮，而且懒惰，缺乏耐性。
针对学生的个性特点，我在教学过程中作了一些应变措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些有趣的话题，培养学生的学习兴趣，让他们集中精力听课。
二、学习优秀班主任工作经验，继续抓好班级管理。
要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。
这个月，我与学生一起学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》组建了班干部集体，利用《怎样当好班干部》主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定了奖惩措施。
充分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力。
调动了班干部工作的积极性，培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培养了更多优秀的小干部。
三、言传身教，培养学生主人翁意识。
现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。
在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。
每当这个时候，我就指使学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。
这样持续了一个多月，学生还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿积极主动性，这时我就开始思索，怎样才能使学生人人关心班级，人人讲卫生呢？从这以后，我每天都早早来到学校，首先打扫一下教室，洒上水，发现地上有纸再也不喊学生了，而是自己把它捡起来。
班主任十一月工作总结
班主任十一月工作总结工作概述本月，我作为一名班主任，主要负责班级的日常教育管理工作，同时负责学生的思想教育、心理辅导、家校沟通等方面的工作。
在工作中，我重点关注班级学生的学习情况和思想动态，注重维护学生的心理健康，积极与家长沟通协调，全力做好教育管理工作。
学生教育管理1.学习管理在教育管理方面，本月我努力关注和解决班级学生的学习问题。
我重点监督了学生的作业完成情况，积极提醒学生及时完成作业，鼓励他们积极参加课外学习活动，促进学习兴趣培养。
另外，根据学生的不同情况，我针对性地制定了不同的学习计划和策略，帮助学生提升自学能力。
对于一些学习差的学生，我及时找到他们的学习问题所在，帮助他们解决问题，提高学习成绩。
2.与家长沟通在与家长沟通方面，我主动与家长沟通了孩子的学习情况和成绩，及时反馈学生在学校的情况，解答家长的疑惑和问题，让家长放心、安心。
同时，我鼓励家长与孩子进行沟通，培养孩子的自我反省和自我管理的能力。
心理辅导与教育1.学生心理的关注本月，我在心理方面的工作力度加强。
积极关注班级学生的心理健康和不良情绪，关注学生是否存在学习压力大、自我认知模糊等问题。
在心理辅导中，我主要使用启发式问答法，帮助学生认识自己的问题，调整自己的情绪，从而达到心理平衡。
2.推广健康教育此外，本月，我还积极向学生们推广健康教育，让学生们了解保护自己的身体的方法和途径，培养他们自我保健和健康意识。
同时，我还加强了关于网络安全方面的知识普及，让学生们了解网络的利与弊，加强网络安全意识，保护个人信息不被侵犯。
教育管理总结通过本月的工作实践，我深刻认识到班主任的职责是多方面的，不仅需要负责管理和指导学生的学习，还需要注重维护学生的心理健康。
要成为一名合格的班主任，需要不断学习和探索，加强和家长的沟通协调，提高自己的教育管理能力，用心呵护每一位学生，为其健康成长贡献自己的力量。
11月班主任工作总结美篇
11月班主任工作总结美篇
11月班主任工作总结。
时光荏苒，转眼间又到了11月的尾声。
在这一个月的时间里，作为班主任，
我经历了许多挑战和收获，也经历了许多感动和成长。
在这篇文章中，我将对自己在11月份的工作进行总结，回顾所取得的成绩和反思存在的不足，为自己的工作
做出一份交代。
首先，11月份是学生学习的关键时期。
为了帮助学生更好地备战期末考试，我组织了一系列的复习指导活动。
我制定了详细的复习计划，为学生们提供了各种复习资料，还安排了专门的辅导课程。
通过这些举措，学生们的学习积极性得到了很大的提高，他们的成绩也有了明显的进步。
其次，我在11月份还注重了学生的心理健康。
在这个阶段，学生们的压力很大，我组织了一些心理辅导活动，让学生们有机会释放压力，倾诉心声。
我还与学校心理老师合作，为一些情绪问题较为突出的学生提供了专门的心理疏导服务。
通过这些工作，学生们的心理状态得到了有效的缓解，学习状态也有所改善。
然而，我也意识到了自己在工作中存在的不足。
在11月份，我发现自己在管
理班级纪律方面还存在一些疏漏，导致了一些纪律问题的发生。
我意识到了自己在这方面的不足，并开始主动学习班级管理的相关知识，加强了与学生的沟通和交流，力求改善班级的纪律状况。
总的来说，11月份是一个充实而忙碌的月份。
在这一个月的工作中，我取得了一些成绩，也发现了自己的不足之处。
我会继续努力，不断提升自己的工作能力，为学生们提供更好的教育服务。
希望在未来的工作中，我能够更加成熟，更加专业，为班级的发展做出更大的贡献。
11月小学班主任工作总结5篇
11月小学班主任工作总结5篇第1篇示例：11月份是一个转眼就过去的月份，回首这一个月的工作，我深感不可思议。
在11月这一个月里，我作为小学班主任工作了将近一年了。
总结过去的经验，反思自己的不足，展望未来的工作方向，是我每个月的工作要务。
回顾11月份的工作，我发现自己在很多方面都取得了进步。
在班级管理上，我不断调整和优化管理方法，促进学生自律，班级纪律得到了很好的维护。
在教学方面，我根据学生的学习特点和需求，不断改进教学方法和内容，提升了学生的学习效果。
在与学生家长的沟通中，我努力做到及时、有效地与家长进行沟通，增进了师生家长之间的合作和信任。
11月份也是一个忙碌的月份。
在课业上，由于期末考试的临近，我要不断准备教案，批改作业，为学生进行辅导和补习。
在班级管理上，我要处理各种纠纷、矛盾，关心每一个学生的情况和进步。
在与家长的交流中，我要了解每一个学生的家庭环境和需求，及时解决问题，为学生提供更好的成长环境。
展望未来，我要继续努力提升自己的教育水平和管理能力，不断学习、反思和改进。
我要更加关心和支持每一个学生，让每一个学生都能得到平等的关爱和关注。
我要与学生家长更加密切地合作，共同为学生的成长和发展努力。
我相信，在不断的努力和奋斗中，我会成为一名更加优秀和称职的小学班主任。
11月份的工作总结就到这里，我会继续努力，不负众望，做一个更好的小学班主任！愿我的每一份辛勤工作都能为学生的成长和未来奠定坚实的基础！第2篇示例：11月已经过去了，回顾这个月的工作，作为小学班主任，我感慨万千。
这个月我们班级取得了一些进展，也面临了一些挑战，我觉得自己还有很多需要改进的地方。
这个月我们班级的学习氛围逐渐浓厚起来。
在我的带领下，同学们积极参加各种课外活动，课堂上也表现出了更多的积极性和主动性。
我通过调整教学方式，激发了同学们的学习兴趣，让他们对知识充满了渴望。
我还鼓励同学们相互学习，建立起了良好的学习氛围，让整个班级都洋溢着学习的气息。
三年级班主任工作小结范文
三年级班主任工作小结范文尊敬的领导：您好！三年级班主任工作已经接近尾声，我在此向您汇报全年的工作情况和小结。
一、教育教学方面在教育教学方面，我深入贯彻教育教学方针，认真执行各项教学计划和教学任务。
我组织教师科学备课，严格控制教学质量，确保教学进度。
我注重培养学生的学习兴趣和主动性，通过多种方式激发他们的学习热情。
我积极开展各种类型的教育活动，包括校内外的实践活动、读书活动等，为学生提供了广泛的学习机会和发展空间。
二、生活管理方面我注重班级的生活管理，营造了良好的班级氛围。
我制定了严格的班规班纪，并及时跟进执行情况，对违纪行为及时进行批评教育。
同时，我积极引导学生树立正确的价值观和行为规范，培养他们良好的习惯和道德品质。
我还积极与家长沟通合作，及时反馈学生的表现和问题，共同关注和培养孩子的全面发展。
三、班级文化建设方面我积极推进班级文化建设，丰富学生的课余生活。
我组织了多次班级活动，如班级文艺汇演、班级团队拓展等，增强了学生的集体荣誉感和归属感。
我注重培养学生的创新精神和团队协作能力，通过班级团队拓展活动，使学生互相沟通合作，培养他们的领导能力和自信心。
同时，我还组织了读书分享会和学习讨论会，让学生在分享中学会感恩和分享，培养他们的阅读习惯和思辨能力。
四、个人成长方面作为班主任，我在工作中不断学习成长。
我通过阅读教育专业书籍、参加教师培训和研讨会等方式不断提高自己的专业素养和教育水平。
我注重与其他老师和同事的交流合作，从他们身上学习不同的教育方法和经验。
通过不断学习和积累，我认识到自己的不足，并且努力改正。
同时，我也要感谢学校领导和同事们对我的支持和帮助，让我在工作中得到了成长和进步。
总结起来，我在过去的一年中，始终以学生为中心，保持了良好的工作状态和积极的工作态度。
我尽心尽力做好班主任工作，实现了自身的成长和发展。
我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为学生的成长和发展尽一份力量。
再次感谢您的关心和支持！班主任：XXX。
精选班主任工作总结范文8篇(实用)
精选班主任工作总结范文8篇班主任工作总结篇1在这次实习期间，出于学校领导和老师的信任，我有幸担任了初二六班的实习班主任。
这又一次让我认识到老师肩上的担子有多重。
一个老师，不仅仅是一个知识的传授者、一个简简单单的教书人，而且还是一个灵魂的雕塑师，一个会全面统筹的安排的工程师。
班主任是班级的组织者、管理者和策划者，也是学生活动的参与者，更是学校管理的中坚力量和骨干分子，对良好班风，学风，校风的形成起到了举足轻重的作用。
作为一名见习班主任，我们的任务就是辅助好班主任管理好班级。
在这四个多月的实习过程中我认识到，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生进行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。
应该说在这次实习班主任过程中收获很多，在工作过程中增强了自身的责任感、荣誉感和自信心，懂得如何以一个老师的身份与学生相处，向班主任老师学习了班级管理等，自身得到了很好的锻炼，水平有一定的提高，但也存在着一定的问题。
比如没有很好的进入角色，工作经验不足等，这些是今后学习工作中要克服的。
通过实习班主任工作，我的最大感悟就是：要付出极大的难以想象的心血才能打造出一个好班。
现在，实习快要结束了。
通过这次实习，让我了解了教师的伟大，教师工作的神圣，他真的是人类灵魂的工程师，教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，而是要发自内心的关心爱护学生，帮助他们成长。
在教授他们知识的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是教师工作最伟大的意义所在！实习的时间说长也长说短也短，在这一段时间里我收获了知识，收获了经历，收获了指导老师的关爱和教诲，同时更收获了学生间建立起来的深厚感情，这都将成为我以后工作生涯中的一笔宝贵财富。
班主任工作总结篇2开始写工作总结了，有许多话要写，有很多想法想交流。
但一桩一桩，有的让我痛心，有的让我尴尬，有的让我不堪回首，有的让我感动，有的使我信心百倍。
班主任十一月份工作总结范文_工作总结
班主任十一月份工作总结范文_工作总结班主任十一月份工作总结。
在过去的十一月份，作为班主任，我认真履行了自己的职责，努力为班级的发展和学生的成长做出了积极的贡献。
在这个月里，我主要做了以下工作总结。
首先，我加强了与学生的沟通和交流。
我每周都会安排时间与学生进行面对面的交流，了解他们的学习和生活情况，及时发现问题并给予帮助。
我还积极参与学生课余活动，与他们建立了良好的师生关系。
其次，我加强了班级管理和教育工作。
我认真组织了班级的日常管理工作，包括班级纪律、学习氛围的营造等方面。
同时，我还帮助学生解决了一些学习和生活上的困难，给予了他们必要的指导和帮助。
最后，我还积极参与了学校组织的各项活动。
我带领班级参加了学校举办的文艺演出、运动会等活动，为班级赢得了荣誉，也增强了班级的凝聚力和团队合作精神。
在接下来的工作中，我将继续努力，不断提高自身的素质和能力，为班级的发展和学生的成长做出更大的贡献。
相信在学校领导和老师们的支持下，我们班级一定会取得更好的成绩和发展。
班主任11月工作总结
班主任11月工作总结《班主任 11 月工作总结》11 月匆匆而过，在这个月里，作为班主任，我与学生们一同经历了许多，也收获了许多。
在班级管理、教学工作以及与家长的沟通等方面，我都付出了努力，并取得了一定的成果。
以下是我对 11 月工作的详细总结。
一、班级管理1、纪律方面本月我着重加强了班级的纪律管理。
通过多次班会，与学生们共同讨论并制定了更加明确的班级纪律规则。
对于违反纪律的学生，我不再只是简单地批评，而是耐心地与其沟通，了解其背后的原因，并引导他们认识到自己的错误。
同时，对于遵守纪律的学生，及时给予表扬和奖励，树立榜样。
经过一段时间的努力，班级的纪律有了明显的改善，课堂秩序更加井然，学生们的学习效率也有所提高。
2、卫生方面为了营造一个整洁、舒适的学习环境，我加强了对班级卫生的监督。
安排了专门的卫生小组，每天负责教室的清扫和整理。
同时，定期组织全班同学进行大扫除，确保教室的每个角落都干净整洁。
通过大家的共同努力，班级的卫生状况保持良好，为学生们的学习和生活提供了良好的保障。
3、班级文化建设在班级文化建设方面，我组织学生们共同设计了班级的文化墙，展示了学生们的优秀作品、学习成果以及班级的活动照片等。
这不仅美化了教室环境，还增强了学生们的集体荣誉感和归属感。
此外，我还鼓励学生们积极参与班级的各项活动，如诗歌朗诵比赛、手抄报展览等，丰富了学生们的课余生活，营造了积极向上的班级氛围。
二、教学工作1、课程安排根据教学大纲和学生的实际情况，合理安排了本月的课程内容。
在教学过程中，注重知识的系统性和连贯性，引导学生逐步掌握所学知识。
同时，针对不同学生的学习情况，进行了分层教学，为学习困难的学生提供更多的帮助和指导，让他们能够跟上班级的教学进度。
2、作业布置与批改每天都会根据当天的教学内容布置适量的作业，以巩固学生所学的知识。
认真批改每一份作业，及时发现学生在学习中存在的问题，并在课堂上进行有针对性的讲解。
对于作业完成较好的学生，给予肯定和鼓励；对于作业完成不理想的学生，单独进行辅导，帮助他们找出问题所在，提高学习成绩。
当班主任的工作总结范文七篇(最新)
当班主任的工作总结范文七篇今年是我班主任工作的起始年，在我知道要当班主任时，就已经做好了思想准备，一学期下来，感想颇多。
记得一个优秀班主任在做经验报告的时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。
多年以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。
作为一名新班主任，经验丰富的班主任给了我很多帮助。
但每个人的工作方式、想法都是不相同的，事情还是要靠自己做出来的。
对于本学期的班主任工作，我作如下的总结：一、计划执行情况在学期一开始，根据学校的工作安排做了一份本学期的工作计划。
本学期主要工作就是让学生进一步培养和加强学生树立良好的学习习惯、行为习惯和卫生习惯，端正学习态度，纠正不良学习习惯。
针对此目标，开展了一系列活动如《七班是我家》组建班集体活动、《文明交往，和谐关系》主题班会活动、《母亲、我爱你》庆祝母亲节活动，主题班会树立良好的学习习惯和行为习惯，《我和奥运冠军零距离接触》迎接奥运冠军，学习奥运冠军不怕苦、不怕累的精神。
《我为班级出份力》班干部竞选活动、《榜样在我身边》先进表彰活动、《向期末冲刺》期未复习动员等一系列的活动。
纵观学期发展，班级里开展的活动基本上都是依据计划而进行的。
这也使得我工作的开展看起来比较有序，都能在学校开展的活动之前已确定下班级的参与同学名单。
这种受益就来自于经验丰富的班主任，在这里表示对他们感谢。
二、班级管理情况在班级管理方面，我坚持学生管理学生的理念，把责任落实到个人，专人负责。
避免了责任推脱的现象。
比如我们班设立了专管纪律的班长（总负责），然后每个天都有值日班干部（负责当天的纪律），设立了专管教室卫生的副班长（总负责），然后每个天都有值日组长（负责当天的卫生、桌椅的摆放等），设立了专管包干区的副班长（负责检查），还有专门管理饮水和下去做操关门以及讲脏话的班干部等，通过我跟同学们的共同努力，我们班的各种活动进展得非常顺利。
小学班主任个人工作总结范文5篇班主任工作总结
作为班主任，对待孩子我相信，只要友好的对待他们，他们的心头即使有坚冰也会融化，作为班主任我把爱和关心撒向每个学生，公正的对待他们，教育他们要爱祖国，爱教师，爱父母。
一起来看看小学班主任个人工作总结范文5篇，欢迎查阅!小学班主任个人工作总结1__教师热爱本职工作，关心爱护学生，全身心地投入到教书育人的工作中。
工作中她严格要求自我，为人师表，礼貌执教，努力提高自身政治、思想、业务素质，以适应不断更新、提高的教育教学工作。
尊敬领导，团结同事，遵守学校各项规章制度，服从学校安排，认真听取同事教育教学工作中好的经验教训，以诚待人，处理好同事之间的关系，互相取长补短，以促进教育教学工作的全面、顺利地展开。
苏联教育家马卡连柯以往说过：“没有爱就没有教育。
”爱是理解，爱是同情，爱是尊重，爱是信任，爱是宽容，爱是鼓励，爱是奉献，爱是当好班主任的前提。
陈教师就是凭着一颗爱心来做好她的教育工作的。
别林斯基说过：爱是鉴别教育的尺度。
教书育人是教师的天职，而育人应当是班主任的首要天职。
如何育人?陈教师认为，爱学生是教师教育学生的起点和基础。
爱学生，就需要教师尊重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮忙学生树立健全、完善的人格。
爱心成就教育。
她凭着一颗爱心来做好她的教育工作的。
很多人提到教师时，总会与“严肃”、“不苟言笑”联系在一齐。
其实，“微笑”的力量才是无穷的。
每一天给学生灿烂的微笑，会让学生的身心感到愉快，智能得到发展。
中国有句谚语：“谁也说不清哪块云彩会下雨。
”她拥有一种特殊的教育手段—微笑。
她班有个学生，刚开始每一天的作业总是爱拖着不做，所以每次测评总是不如人意。
怎样办呢?训一通吧，不行!她就试着寻找他的优点，结果发现他这个人还真有不少优点：比如，爱劳动，每一天帮别的组扫地。
另外他十分懂礼貌，每次见了教师总会笑嘻嘻地打招呼。
于是只要一发现他做了好事，她便在晨会课上表扬他，然后在课后再悄悄地微笑着问他：作业完成了吗?要抓紧一点哟!他总是边红着脸边搔着头对教师说：“还有一点点了。
教师月度工作总结11月个人感想范文【5篇】
教师月度工作总结11月个人感想范文【5篇】时间在秋天的掩护下过得真快啊，马上就是11月的结束啦，你们的工作总结都写好了吗?想要了解教师们的总结是怎么写的吗?下面是小编为大家带来的有关教师月度工作总结11月个人感想范文【5篇】，希望大家喜欢。
教师11月工作总结【篇一】11月份工作结束了，作为一名语文教师我是非常充实的，同时在工作结束之际还是有很多东西需要去做的，教学工作一定是严瑾的，需要一个好的态度，这些都是非常关键，无论是做什么事情都应该告诉自己能行，当然我想表达的意思是一定要有信心，11月份结束到现在，我能够感受到教学工作当中的那份快乐，是非常奇妙的一种感觉，在这件事情上面我也在虚心的请教别的老师，吸取经验，就这个月的工作我总结一番。
个人工作能力我对自己还是有很多信心，作为一名语文教师我在__小学这里工作的几年时间让我进步很多，在教学当中我注重对自己能力的提高，毕竟这是需要一个态度，关键也就是这些，在今后的工作当中我也会越来越强调这一点，当然很多东西不是靠说的，这些都应该是有一个态度，11月以来我积极的工作，学习，不敢落下教学工作，努力实现自己全方面的培养，作为一名教师这是最基本的工作意识，工作踏实认真是我的一个特点，都说能够，作为耐心细心很不容易，但是我把这些当作是理所当然的事情，教育学生就应该是保持这种态度，我一直都铭记这一点，虚心的学习跟多的东西，回望过去的这一个月，我能够够学生相处的很好，我也花了足够的时间在接触学生，这些都是相互的。
这一个月来我总是在跟进的学习的进步，往往这些都是能够看出工作的效率，教学工作需要不紧不慢，进度要掌握好，在月初的时候我就已经制定好了工作计划，给自己鼓足勇气去做好这些，工作当中把握好学习的进度，掌握了这些才能够让学习不断的积累，加强，工作过程中我总是很在乎效率，不敢讲课多么多么好，一定要保证质量，保证效率，这是一定的，过去很长一段时间都是这样子的，我也希望能够在这个过程当中保持绝对的认真，之间都有一个好的态度，关键在于学生们能够有所收获。
小学语文三年级班主任工作总结6篇
小学语文三年级班主任工作总结6篇小学语文三年级班主任工作总结篇1经过这段时间线上教学，我学习到了很多。
线上教学和平常的教学的差别，存在这很大区别。
现在谈谈教学总结。
在线上教学中，发现家长有这不可缺少的作用，很多学生的家长，在家中不但担任学生的老师，而起还可以指导学生如何在家中上好课，家长有这监督管理学生学习的作用，因为在家中学习，与学生接触的机会少了，不能够面面俱到，很多时候不知道学生在家中学习的情况如何。
我曾遇到过几个学生因为不想上课，没有及时进入上课平台，这样的任性行为不能直接与学生沟通，只能够与学生父母联系，学生的父母教育让学生在家中的学习反而更加用心，但是家长在家的时间不多，很多时间都是需要进入岗位工作，不能够时刻照顾到学生的学习。
在开网课一段时间后，我举行了一次线上家长会，与各位家长做了一些约定，让家长配合我们教学工作，有些学生条件相对要差些，为了保证他们可以好好学习，实用的是能够在手机和电脑两端使用的软件，当然我每天的上课时间都是在早上，所以上课时我为了避免学生在上课的时间里，开小差，经常会在电脑上点击学生线上问答。
让学生们在线上学习和解答让所有的学生不至于在上课的时间里面走神，同时，改变讲课方式，重点提炼知识要点，要在段时间里面讲完课，就必须要保证自己上课及时完成授课要求，一些相对无用的话语，就会放弃或解决，不用在点醒其他，始终注意到一点，优化学习。
我为了避免自己上课出现乌龙状况，一般会把自己上课期间的视频录制下来，发送到班级群里面，提供下载，让学生可以在课后继续学习，毕竟既然网络课程可以有这么多的方便情况我作为老师必须要做好安排，很多时候有些学生他们已经下载了课程但是还有一些没有及时下载，这样做也是方便学生复习。
因为我是教导语文的我更喜欢让学生们更好的融入到学习中，在加到学习的时候也会分派一些任务给家长，让家长监督学生在家里面背诵一些课文，及时做好相关的指导，避免学生因为没有老师，忘记背诵课文，每一天我都会及时与家长沟通了解这段时间学生在学习的过程中遇到的一些问题，保证及时完成基本的教学任务。
2024年11月个人德育工作总结5篇
2024年11月个人德育工作总结5篇篇1时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期过去了。
本学期，我担任了八年级3班的班主任，同时，在学校德育部门的指导下，认真开展德育工作。
现将本学期德育工作总结如下：一、常规教育，常抓不懈1. 开学初，利用班会时间，进行常规教育，对《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及校规校纪进行学习，要求每位同学熟记在心，并身体力行。
2. 充分利用升旗仪式、黑板报等多种形式进行德育教育。
同时，联系当前社会形势，及时调整德育教育内容，做到有的放矢。
3. 积极开展“文明班级”评比活动，制定班级量化考评细则，每周公布一次班级量化考评结果，激励先进，鞭策后进。
二、加强班级管理，培养良好班风1. 制定班级公约，利用班级公约进行管理，使学生养成良好的学习和生活习惯。
2. 成立班委会，明确班委会成员职责，发挥班委会在学生中的带头作用。
同时，经常性地对班委会成员进行培训指导，使班委会真正成为班级管理的得力助手。
3. 定期召开班会，及时总结班级存在的问题，并找到相应的解决方法。
4. 加强班级文化建设，利用班级黑板报、图书角等资源，营造良好的班级氛围。
三、加强德育队伍建设，提高德育水平1. 定期召开班主任例会，学习先进的班级管理经验和方法，提升班主任的德育水平。
2. 加强与家长的沟通与联系，及时了解学生在家的表现情况，做到家校共育。
3. 开展班主任经验交流会，让经验丰富的班主任分享自己的宝贵经验，提升其他班主任的德育水平。
四、开展丰富多彩的活动，提升德育效果1. 开展“我为班级添光彩”系列活动，增强学生的集体荣誉感和责任感。
2. 组织学生参加学校组织的各种活动，如运动会、文艺汇演等，让学生在活动中展示自己的才华，增强自信心和团队协作精神。
3. 利用节假日组织学生开展社会实践活动，如参观爱国主义教育基地、参加社区志愿服务等，让学生在实践中增长见识、锻炼能力。
五、反思与展望回顾本学期的德育工作，虽然取得了一定的成绩，但还存在一些不足。
2024年初中班主任11月工作总结5篇
2024年初中班主任11月工作总结5篇篇1一、引言随着11月的结束，我校初中部的教学工作也进入了新的阶段。
作为班主任，我深感责任重大，需要不断学习和改进，以适应新形势下的教育需求。
本月，我围绕学校教学计划，结合班级实际情况，开展了一系列教育教学活动，并取得了显著成效。
现将本月工作总结如下：二、主要工作及成效1. 班级管理方面本月，我继续加强班级纪律管理，通过班会、谈话等方式，引导学生养成良好的学习和生活习惯。
同时，我注重培养学生的自主管理能力，通过选举班干部、制定班级规章制度等方式，让学生参与到班级管理中来。
在大家的共同努力下，班级纪律明显好转，学习氛围更加浓厚。
2. 教学方面（1）课堂教学：我继续优化课堂教学方法，采用多种教学方法激发学生的学习兴趣。
通过设置问题、小组讨论、互动游戏等方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识。
同时，我注重培养学生的思维能力和实践能力，引导学生学会思考、学会质疑、学会实践。
（2）课外辅导：针对学生的学习基础和兴趣爱好，我制定了详细的课外辅导计划。
通过一对一辅导、小组辅导、公开课等方式，帮助学生解决学习难题，拓展知识视野。
在本月，我重点针对数学、英语等学科进行了课外辅导，取得了显著成效。
3. 家校联系方面我注重与家长的沟通和联系，通过电话、微信等方式及时向家长反馈学生的学习情况和表现。
同时，我也积极听取家长的意见和建议，以便更好地改进教学方法和班级管理。
在本月，我组织了一次家长会，与家长面对面交流，共同探讨孩子的教育问题。
三、存在问题及改进措施虽然本月取得了显著成效，但我也意识到存在一些问题需要改进：1. 班级管理方面：虽然班级纪律有所好转，但仍有部分学生存在违纪行为。
在今后的工作中，我需要继续加强班级纪律管理，同时注重培养学生的自律意识。
2. 教学方面：虽然课堂教学方法得到了优化，但仍有部分学生存在学习困难。
在今后的教学中，我需要继续关注这些学生的学习进展，制定更加针对性的教学计划。
小学班主任工作总结(通用6篇)
小学班主任工作总结（通用6篇）小学班主任工作总结1一、拟定工作方案，工作方式有的放矢9月初，每个成员结合本班情况和工作室的具体目标，认真制定了计划。
积极参加学校组织的培训活动，协助教师理清工作思路。
二、强化学习意识，提升理论水平本学期重点研究班级文化建设中班级环境文化建设，各个班级精心实行班级环境布置，突出班级特色。
以提升班主任工作的自觉性、创造性、研究性为基本目标。
以学习研究为基本目标。
名师工作室成立以来，我们通过多种途径强化成员们的学习意识，注重班主任的学习行为与学习成果，使他们在理论层面有更多的积淀。
10月实行班级环境文化布置交流研讨活动。
在班级布置中教室的环境布置有着独特的作用。
教室从内到外实行恰当的布置，让学生来到教室就充满着文化的气息，让学生走进教室都有一种精神的洗礼的感觉。
11月“三主动”教育活动经验交流。
通过交流，对学校特色教育有了理解上的晋升。
12月班主任班级文化建设交流。
会上，几位班主任介绍了自己在班级文化建设方面的构思和创意，他们从营造和谐、优秀的校园环境入手，交流了在促动班级管理，形成富有特色的班级文化，增强学生的责任心和集体荣誉感中的感受及做法，总结了比较有特色、各班能够互相学习的地方。
三、听课观摩，增长智慧10月班主任工作室组织青年班主任班会课研究（备课、听课、说课）。
这些课无一例外地体现着新课改的要求、趋势；课堂生动，预设生成与动态生成相结合；目标达成度高，无一不渗透着新的教学思想和教学方法。
课堂上老师特别注重学生在学习过程中所表现出来的情感、兴趣，个性思维各方面的互动；留给学生广泛开放的思维空间，让学生真正成为情境演绎的经历者，情境意义的建构者，将学生推到学习的主体地位上，让学生成为情境展开过程中的主角，从而使课堂成为学生主体成长过程中的重要场所，使学生的自主性、能动性和创造性得到持续发展。
四、强化展示意识，提升示范水平工作室的目标是成为“思想的集聚地、名师的孵化地”，成为教师能够“畅谈教育理想、倾诉工作苦乐、分享教学经验、反思研究过程、共享学习资源”的又一通途。
小学班主任教学工作述职报告(6篇)
小学班主任教学工作述职报告(6篇)小学班主任教学工作述职报告(一)这学期由我来担任六·班的班主任，我知道班主任工作是学校工作中既重要又复杂的一项工作。
虽然有十几年的教龄，而且也当过多年的班主任，但是来到一个新的环境，接手一个新的班级，还是感到压力很大。
所以我从来都不敢怠慢。
下来我想从以下几个方面来汇报我对班级的管理。
一、积极开展思想教育，引导学生不断进步。
思想教育是基础，只有良好的思想，才能形成正确的人生观，端正学习态度。
六年级学生开始处于浮躁期，对自己的言行不能准确把握，所以，每天在早自习之前，我要向学生训话，强调轻声慢步、举止文明等一些日常行为规范，一旦发现严厉批评，时间长了，希望学生能牢记在心，并且能够做到。
班中大部分同学表现良好，只有个别同学因家庭情况、性格等方面原因，难以管束。
班里有两位同学学习吧认真，在班里称王称霸，我和贺老师联系家长商讨教育办法，在学校里，只要有机会我和贺老师就对他们进行说服、开导教育，现在这两位同学大有改观，进步不少。
还有一位女同学爱上网，我也加入到他们的好友栏里，但有时我会看到他们的语言不够文明，在网上就是玩游戏，所以我会给他们发一些关于文学书籍的网址，有好的文章给他们发过去，是上写一写一天的心情、感受，建立自己的博客等，引导学生正确使用电脑。
教育是一个大课题，做为教师的我们，我认为先要有敏锐的洞察力，然后通过细心、耐心的教育，让学生体会到我们对他们的爱心，那我相信我们会有回报的。
教育象春雨一样润物细无声，希望学生们能在这无声的春雨中健康成长。
二、狠抓卫生工作，营造良好的学习环境。
开学初，我对班级也不了解，学生对我也不适应，做什么都慢慢腾腾，环境区也很难清扫，角落有很多杂物，天气不好时，所有垃圾都刮到这里，所以总是达不到学校的要求。
经过一段时间的了解，我给班级制了一张室内室外卫生打扫情况评比表，对合格的一组给贴一朵红花，学生的积极性很高，每天都很认真，很快速地打扫，不甘落后。
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三年级11月班主任工作总结第1篇：11月班主任工作总结2013年11月班主任工作总结学校教务处分别在10月和11月份进行了阶段性考试和期中考试，10月的阶段性考试中取得了良好的成绩，年级前二十名中，我班占17名，前十名全是我班学生。
而期中考试前二十名只占15名，前十名就有一名不在本班。
两次考试的时间间隔不长，但考试结果却有很大的不同。
究其主要原因是我越来越不重视学生的小组讨论。
我们班在开学之初就把全班学生分成六个小组，每个组有一个数学成绩和英语成绩比较突出的学生担任小组的两个组长，每天组长自己去找题目，自己先去完成这些题目，还要把解题过程，前因后果完全理解透彻，然后给自己的组员去做，如果组员不能完成的，小组长必须抽出时间来帮助他们完成。
经过一段时间的实施，有的学生成绩提高较快，比如胡佳琪同学，原来数学每次只能得二三十分，这次提高到六十七分。
徐斐媛同学的成绩也有很大的提高。
其它学生也有一定的提高。
但这种学习方法，无疑给几个小组长加大了工作量，有几个组长就提出来，这样的话让他们浪费了许多宝贵的时间，每天的找题目，做题目，有些题目对于成绩相对好的是比较简单的，但对基础比较薄弱的来讲又有一定的有难度，所以每天都要化费一定量的时间去帮助同学，而自己去没有时间去完成老师布置的作业，明显的感觉到有些学科学起来就没有原来那么轻松。
因此就想推辞小组长这一职务。
我觉得学生的这种要求也是很正常的，顾此真不能失彼，我就答应他们暂时可以把这项工作先停下来，小组活动就此结束了。
每天下午和晚上的第四节晚自修就没有听写英语单词的声音和讨论数学的声音了，教室里比以往安静了许多，我想不讨论也好，安静的环境更利于学生的学习。
殊不知，教室里是安静了，很多学生却因为没有了小组长的督促，不再去背读英语单词了，除了老师布置的几个数学题之外，没有其它的补充内容了。
明显的可以感觉到他们每天的生活空闲了许多，没有了小组间的比赛，学习的积极性也下降了。
期中考试也证实了学习成绩明显退步了。
经过两次考试成绩的对比，经过我们全班同学的讨论，都觉得有必要重新恢复小组制，对于个别的小组长也进行了调换。
小组长们也愿意为班级同学作一点“牺牲”。
希望重振旗鼓的高二八班在下次的考试中能取得较大的进步。
2013-11-25第2篇：班主任11月工作总结这个月的工作还可以，习惯忙碌的生活了，在忙碌的生活当中跟着孩子一起找快乐。
一、用心爱着自己的学生作为班主任，关心学生就应该像关心自己的子女一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们是否懂得学习的方法。
更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。
这正是作为班主任的职责所在。
爱心是具体的，具有浓厚的感情色彩的。
例如每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，看看同学们衣服穿得是否合适，早上是否都吃过了早餐，各种学习用具都是否带齐了，甚至是帮他们整整衣领的琐事。
集体活动前要安排好同学们应必备的用品等。
总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐几乎事事留意。
学生生病时，带他去看病。
家长感激，学生感动，这些看起来很平常，却正是一个班主任爱学生的体现。
二、善于做好学生的思想工作和注重能力的培养。
我一直把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。
经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。
还充分利用课余时间和有关学生谈心，及时对学生进行针对性的教育。
并在班内积极开展“理想教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的教育活动，让每个学生找到目标树立理想，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志!三、善于做后进生的转化工作在学生管理方面，我的工作大致分为三个方面;1、尖子生的培养。
2、中等生的促进。
3、后进生的转化。
相比前两条后者更难也更重要，因每一个学生都是一个希望，越是后进生越需要老师的帮助和鼓励，越能影响一个班集体。
六、多和家长、沟通。
班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。
所以应该也必须成为家长的朋友。
当我很累，有时还很心烦时。
看到那些乖巧的孩子们，我笑由心生。
班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。
但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界!我充实而快乐。
第3篇：11月班主任工作总结11月班主任工作总结1、每天早上和大课间对学生进行晨检，作好情况记录，发现问题及时处理。
2、针对班级文明班级评选中得失分情况进行总结，继续加强学生的常规，重视养成教育。
(1)严抓学生的卫生习惯，每天对教室卫生打扫情况进行检查，对打扫彻底及时的学生进行肯定和表扬，对没有及时打扫的学生进行批评。
(2)训练学生课间文明、有序地活动，不打架、不乱扔垃圾、注意安全。
(3)召开班干部座谈会，有计划地加强对班干部的指导和训练，让他们各司其职，找出不足和努力的方向，认真负责。
3、个别学生不能够按时完成作业;对此，我在时间上加以督促，并与家长取得联系，让家长了解情况，让这些学生能按时完成作业。
4、抓好早晚读，前一天布置好第二天早读的内容，利用带读、分组读、比赛读等多种形势提高学生早读积极性。
5、利用课余时间，加强对学生的行为习惯教育。
包括卫生、三操、安全、课堂常规等各方面。
1、值日生打扫卫生，不够及时、认真，打扫不彻底。
2、教室内卫生保持不好，个别同学们仍有随手乱扔、乱丢废纸、废物现象。
3、少数同学的作业不能够按时完成，书写潦草，不认真。
4、课间操时，几个学生跑步质量差。
(个别男生喜欢前后说话，其中还有班干部)1、及时督促值日生打扫室内、外卫生，经常总结、表扬和批评。
培养学生积极、认真、高效地劳动习惯。
2、针对卫生保持不好的现象，班主任和班干部及时检查和督促，力争做到每节课后有人检查和督促。
3、放学后学生摆椅子、收拾课桌内垃圾的习惯还有待于养成。
4、举行班级活动。
第4篇：11月班主任工作总结11月班主任工作总结（七一姚丽霞）转眼间，我们又走过了忙碌而充实的十一月。
回顾这一个月的工作，现小结如下一、班级组织管理：1、安全教育：利用晨会班会课，加强学生的安全教育，培养学生较强的安全意识。
班级每天有两名学生管理全班的班级秩序，同时在全班掀起了人人争做“安全监督员”的活动，防止任何安全事故的发生。
2、行为习惯：我结合每周德育要点，针对班级的出现的情况，注重学生行为习惯的养成教育，及时发现学生中隐藏着的矛盾，正确对待、及时处理。
经过一个月的学习，绝大多数学生已经开始形成良好的行为习惯。
3、纪律情况：经过上一个学期的培养，班级已经初步形成了良好的纪律习惯。
绝大多数孩子能主动遵守课堂纪律，遵守校纪校规，不带零食到校。
平时的晨会课、班会课上，我经常采用孩子乐意接受又易明白的方法把有关纪律一一向学生讲清、讲透，使他们牢记在心。
4、卫生情况：班级每天的卫生都落实到人，饮水机、黑板讲台等都有专人负责，孩子们已养成了不乱扔纸的好习惯，但发现每次上完美术课，教室里的卫生状况就较差了，要求孩子做手工时，同桌互相检查，自觉搞好自己座位旁边的卫生，养成良好的卫生习惯。
5、公共财产：孩子能发扬主人翁精神，爱班如家，不在桌上乱涂乱画，每天把窗台、饮水机、电脑擦得干干净净。
6、文明就餐：教育学生遵守就餐纪律，依次排队盛饭，不挑食，不浪费饭菜，饭后能及时把自己吃饭的地方收拾干净。
二、关注学生全面发展：1、家校联系：要想教育好学生，家长的配合是一项不可忽视的工作。
平时都能及时地将学生在学校情况反馈给家长，和家长交流，共同努力，纠正学生的错误想法及在学校里的不良表现。
2、与科任老师的联系：注重与科任老师的交流沟通，及时了解本班学生各科的学习情况，征求和采纳他们对班务工作的建议，并在学生中树立科任老师的威信，让学生爱老师，敬老师。
3、个别教育：关心热爱每位学生，教育方法因人而异，做好学生的心理健康教育。
对个别行为习惯不太好的学生常谈心，晓之以理，动之以情，促进学生之间的和睦相处，增进师生之间的感情。
三、班级其他工作：1、组织秋游活动2、鼓励学生参加学校美术大赛3、组织学生做好月大扫除，让整个班级焕然一新。
4、本月月考，组织学生认真进行复习5、本月天气变化多端，提醒学生注意及时增减衣服，平时要加强锻炼，增强体质。
第5篇：11月班主任工作总结11月班主任工作总结中一班尹丽萍时间飞逝，转眼间11月又过去了。
现将本月工作总结如下：各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，幼儿时期则是良好习惯养成的关键期。
因此我注重培养幼儿良好的行为习惯。
如教室卫生方面，桌椅摆放整齐,尤其是幼儿的坐姿，要求幼儿在学习、进餐时保持等正确的坐姿，上课时，小手应放在小腿上，背要贴着椅子背靠着。
在进餐时我班孩子已保持了良好的习惯，小腿并拢，安静进餐，适当时教师播放轻音乐，让幼儿能在轻松愉快的环境中进餐。
在本月中我班加强了对幼儿的护理工作。
因为天气逐渐转凉，孩子的衣服也逐渐多了起来，提醒幼儿多喝水，根据天气的变化增减衣服，户外活动前为幼儿检查衣服，提示幼儿塞好衣服，并注意对个别幼儿的保健工作，提醒幼儿洗手时把袖子卷好，别弄湿了衣服。
如果有困难的幼儿要向老师寻求帮助，督促幼儿饭后漱口，使用擦嘴毛巾擦嘴巴。
与此同时，我们老师提醒家长及时给幼儿增加棉絮，将凉拖及时更换成棉拖，每天放学时利用校讯通通知家长给幼儿带外套，以防幼儿受凉感冒；在班级我们老师每天及时的检查幼儿的衣物，以防部分幼儿尿湿了裤子，每天放学之前将幼儿整理好衣物好，害怕幼儿在放学回家的路上肚子受凉。
与此同时加强了幼儿的午睡管理，帮助幼儿及时盖好被子，值班教师应每隔一段时间巡视一次，帮助踢被子幼儿及时盖好被子。
由于玩是孩子的天性，尤其是玩水，孩子对水特别感兴趣，但是11月的天气过于寒冷，所以本月重点还要教育幼儿不玩水，利用故事和媒体告诉幼儿玩水的坏处，让幼儿害怕水。
挖鼻子，扣眼睛，这是中班的幼儿常有的行为表现，但是，老师要给予阻止，因为习惯是从小养成的，不仅要教幼儿保护好自己的眼睛和鼻子，还教幼儿要爱护自己的身体，不在教室打闹，走路要轻轻，说话要轻，收放玩具要轻。
通过与家长进行个别面谈，让家长了解孩子在幼儿园的各种表现及进步情况，通过面对面交谈与家长进行互动，也让我们老师了解孩子在家的一些行为表现和学习习惯。
让家长通过互动了解孩子，掌握幼儿在园的表现，了解幼儿园的最新动态。
让老师了解孩子在家的变化。
本月中旬梁老师进入了我班，接替了李老师的工作，作为班主任的我要帮助梁老师了解我班的工作情况，做好和李老师的交接工作，同时梁老师要尽快了解我班孩子的性格特征，发现问题及时和我和家长沟通。
在下月我班还应进一步进行环境创设，丰富教具，采用多种教学方式来进行教学，以孩子为中心，组织幼儿声音要轻，幼儿方面，有个别幼儿需要控制自己的不良情绪，在进餐时，有个别幼儿卫生习惯还需要培养。