《新闻理论教程》笔记和考研真题详解
《新闻理论教程》笔记
《新闻理论教程》笔记新闻理论，也叫理论新闻学。
本课程主要运用逻辑的方法，对大量的材料进行科学的抽象和概括，形成基本的概念并建立起一定的理论体系，反映新闻现象的深层本质和新闻活动的一般规律。
研究新闻理论的目的是探索新闻现象的深层本质，揭示新闻活动的一般规律。
本课程将采用理论与实践紧密结合的办法，让学生在实践、调查、研究的基础上掌握新闻学基础理论。
导论第一节新闻理论的研究对象和方法新闻学是研究新闻传播活动、新闻事业及新闻工作规律的一门学科，它是在新闻事业发展到一定规模之后才产生的。
纵观国内外的新闻学研究，其内容一般分为三个方面，即理论新闻学、历史新闻学和实用新闻学。
新闻理论是新闻学的理论基础部分，从传播学的角度看，则属于大众传播的控制研究范畴。
新闻传播活动是人类的一种社会活动，任何新闻传播活动都是在一定的社会条件下进行的。
由于物质生活的生产方式决定了对精神生产手段的占有和对新闻传播活动的控制，因此一定社会的经济和政治制度对新闻事业和新闻学都有着直接的影响。
以马克思为指导，密切结合我国新闻工作的实际，借鉴传播学的研究成果，面向现代化，面向世界，面向未来，这是我们学习和研究新闻理论的基本方法。
我们不仅要研究新闻传播和新闻事业的共性以及新闻工作普遍的、共同的规律，我们更要着重研究中国社会主义新闻事业的特性，研究改革开放和社会主义市场经济条件下中国新闻事业应当遵循的原理、原则、工作方针和工作方法。
第二节西方新闻理论评析西方国家的新闻界，在相当长的一段时间内，对新闻理论的研究并不十分重视。
总的来说，他们对“术”的研究重于对“学”的研究，围观的研究重于宏观的研究。
资产阶级新闻学作为指导资产阶级新闻工作的理论武器，它的形成和发展不能不受到资本主义生产关系的制约。
在资本主义发展的不同阶段，资产阶级的新闻思想也有相应的变化。
资产阶级新闻学有着明显的阶级性和政治性，不同历史时期的西方新闻理论有着不同的时代特点。
一、集权主义理论渊源于古希腊哲学家柏拉图、意大利政治家马基雅弗里和英国哲学家霍布士等人的思想和学说。
马少华《新闻评论教程》(第2版)笔记和课后习题(含考研真题)详解
马少华《新闻评论教程》（第2版）笔记和课后习题（含考研真题）详解更多资料请关注微信公众号《精研学习网》查找资料第一章新闻评论的传播、思维和表达特点1.1复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】一、新闻评论的传播特点1新闻评论所满足的社会需求（1）新闻评论是新闻体裁中重要的一类，它表达人们对新闻事件的判断、对由新闻引发的关于各类社会问题的思考。
（2）新闻评论表达作者特定的认识——对具体新闻事件的认识。
（3）新闻评论帮助人们通过新闻媒体对公共事务进行意见交流——这些意见交流往往由新闻报道而促发。
2新闻评论与新闻报道的区别（1）就本质而言，新闻评论表达作者针对新闻事实（或者涉及新闻事实）的主观认识；新闻报道要求记者对报道对象保持客观中立的观点。
（2）就表达的内容而言，新闻报道的内容，应当限于记者看到、听到的东西；新闻评论的内容，则不限于作者看到、听到的东西。
（3）就主观性而言，新闻报道的主观性主要表现在探寻事实和选择材料的过程之中；而新闻评论则在作品中直接表达主观认识。
（4）就语言层面而言，“我认为”、“由此看来”是典型的评论语言，表达的是一个推论性的思维过程，不应当出现在报道中。
（5）就作品的内部关系而言，新闻报道的写作着眼于通过选择和组织材料，反映新闻事实的整体或者某一个局部、侧面；评论的写作，着眼于如何表达自己的观点，并围绕着这个任务建立结构。
二、从多个要素看新闻评论的传播特点1从多个要素看新闻评论的传播特点（1）从传播的内容看，是观点传播。
新闻评论主要传播的是意见性信息，而不是事实性信息。
（2）从传播的节奏看，是新闻性议程。
（3）从传播的渠道和对象看，是大众传播。
（4）从主体的角度看，评论中的观点，其主体只有一个，就是评论的作者。
在评论中，可能会引述其他人的观点。
这是作为反驳的对象或支持自己观点的论据而出现的。
（5）从对象的角度看，新闻评论的观点，总是针对具体的新闻事实（也可能是具有一定新闻性的他人的观点）。
杨保军《新闻理论教程》(第3版)笔记和课后习题(含考研真题)详解 第十一章 新闻道德【圣才出品】
第十一章新闻道德11.1复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】一、新闻道德的含义、结构与意义1．新闻道德的含义新闻道德，是指主体（主要是新闻职业主体）在新闻传播活动中遵循的各种道德原则、道德规范，拥有的道德观念、道德品性等的总和。
2．新闻职业道德的结构新闻道德关系，由新闻道德主体、新闻道德客体和新闻道德中介结构而成。
（1）新闻道德主体新闻道德主体（狭义上的），是指职业新闻工作者，并且仅仅是指职业新闻工作者个体主体。
但新闻道德主体还有组织主体的存在形式，即新闻媒体。
新闻道德，广义上是指包括职业新闻活动者的道德和非职业新闻活动者的道德。
而新闻职业道德只包括职业新闻活动者的道德，可称为“狭义新闻道德”。
（2）新闻道德客体新闻道德客体，即新闻道德对象，是指新闻道德主体道德行为的指向或施予对象。
新闻道德客体，是相对于新闻道德主体而存在的概念。
（3）新闻道德中介新闻道德中介，是指将新闻道德主体和新闻道德客体连接或联系起来的事物。
在新闻道德结构关系中，新闻道德中介主要是由新闻道德主体生产或创制的新闻作品或新闻报道充当的，其中包含着生产或创制新闻的行为。
根据新闻道德主体与新闻道德客体之间关系的直接性和间接性，新闻道德关系结构模式分为两种：第一种：直接新闻道德结构关系模式，如图11-1所示。
图11-1直接新闻道德结构关系模式通常情况下，职业新闻主体作为新闻道德主体，与新闻源主体、新闻报道对象主体构成直接的新闻道德关系。
在这种关系模式中，新闻道德主体与新闻道德客体之间的道德关系是直接的，是在他们主体间直接的新闻互动关系中生成的。
第二种：间接新闻道德结构关系模式，如图11-2所示。
图11-2间接新闻道德结构关系模式通常情况下，职业新闻主体作为新闻道德主体，与新闻收受主体、新闻控制主体之间构成间接的新闻道德关系。
3．新闻道德的意义（1）促使新闻业服务社会的良性手段新闻道德的最大意义在于，它能够促使一定社会的新闻业、新闻活动成为为社会普遍利益或共同利益服务的良好的、独特的手段。
陈力丹《新闻理论教程》笔记和课后习题（新闻法治）
陈⼒丹《新闻理论教程》笔记和课后习题（新闻法治）第三章新闻法治3.3.1 复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】⼀、区分“法制”与“法治”1．“法制”与“法治”的概念（1）“法制”“法制”作为名词，即法律制度的简称，这是中性概念；作为动词，它的英⽂对应词组是rule by law ，即通过法律进⾏统治，主语是统治，带有制定者任性的性质，中国并不缺区分“法制”与“法治”世界上的两⼤法系新闻传播法的渊源我国新闻⽴法的历史知情权“四权”理念隐私权隐匿权新闻传播法的基本理念和⼤体内容更正与答辩权分清“诽谤”与“侮辱” 新闻法应有的⼤体内容和结构法的刚性与意识形态弹性的⽭盾权利的普遍性与等级性的⽭盾我国新闻传播法⽬前难以出台的原因法的稳定性与舆论导向随机性的⽭盾法的普遍性与纪律的有限性的⽭盾对传媒的随机控制和依法⾏政的⽭盾我国新闻实践中的“新闻官司”新闻法治乏，秦始皇的时候就实现了。
（2）“法治”①“法治”的英⽂对应词是rule of law，是指⽤法来治理政治，“法”在这⾥是主体的所有格，即依法⽽不是依具体政治领导⼈的主观意志办事，法治社会不会由于领导⼈的更迭⽽轻易改变法律制度，“法治”是⼀种稳定的社会状态，隐含所有⼈都在法的治理之下的意思。
②“法治”是“⼈治”的对⽴⾯，反对社会政治中的个⼈独裁，强调⼈民主权和法律治理，它以法律来防⽌“⼈存政举，⼈亡政息”的发⽣；它主张法律⾯前⼈⼈平等，反对法律之外和法律之上的特权。
“法制”则不具备这种特性，可能出现“⼈治底下的法制”。
2．关于“法治”的法学解释（1）英国法学家戴雪对“法治”提出了三点解释：①除⾮明确违反国家⼀般法院以惯常⽅式所确⽴的法律，任何⼈不受惩罚，其⼈⾝或财产不受侵害。
②任何⼈不得凌驾于法律之上，且所有⼈，不论地位条件如何，都要服从国家⼀般法律，服从⼀般法院的审判管辖权。
③个⼈的权利以⼀般法院提起的特定案件决定之。
（2）英籍法学家约瑟夫·拉兹在《法的权威》⼀书中提出了“法治”的⼋条原则：①法律必须是可预期的、公开的和明确的。
【新闻理论教程笔记】新闻理论教程笔记杨保军
【新闻理论教程笔记】新闻理论教程笔记杨保军第二章新闻定义及其起源、本源1. 属于报道或传播陆定一《我们对新闻的基本观点》：新闻是对新近发生事实的报道2. 将新闻归属于事实；范长江《我们的新闻工作》：新闻就是广大群众欲知、应知而未知的重要事实3. 将新闻归属于手段甘惜分：新闻是报道或评述的重要事实以影响舆论的特殊手段4．将新闻归属于信息：及时公开传播的新近事实的信息（《当代新闻学》）宁树藩：经报道或传播的新近事实的信息评价：1。
体现唯物主义，简明扼要，但缺乏对手中的考虑2．弥补陆氏对受众的不足，价值在80年代慢慢被确认，但应知的标准准来确定存在一定的模糊性总结：报道是新闻得以传播的方式，信息是新闻的内在实质，真实新鲜闻的根本特点。
新闻是新近发生的能引起人们关注的（有新闻价值的）事实“新闻”在近代和现代新闻事业中的三种涵义：① 指“新闻纸”“新闻业”② 报纸、通讯社、广播、电视等新闻机构每天发布的信息③ 新闻报道体裁二．新闻的概念三．关于新闻学新闻学是研究新闻传播活动、新闻事业及新闻规律的一门科学新闻学是新闻事业发展到一定规模后才发生的研究对象：人类客观存在的新闻现象中心议题：客观社会条件对人类新闻活动的决定支配作用：新闻活动对社会的反作用广义的新闻学指的是新闻科学，包括三方面：新闻理论：总结阐述新闻活动的基本规律新闻史：研究新闻活动的历史。
重点是新闻事业的发生、发展的历史新闻业务：研究各种义务知识和新闻工作的技能技巧三者关系：新闻事业史是新闻学研究的基础新闻理论是新闻学研究的核心新闻义务是新闻学研究的落脚点狭义的新闻理论：方法：个案研究比较研究调查研究新闻实例分析：1．韩国LG 手机爆炸从多角度全面2．本周新闻趣事发展，生活的奇人异事，关注生活，热爱生活3．晚间新闻《洞穴之光》新闻策划（贫富差距独生子女）第三章新闻的真实性一．新闻真实的内涵二．新闻为什么要真实三．新闻真实感与真实性四．造成新闻真实的主要原因五．新闻真实的局限性六．实现新闻真实的基本要求媒体首先要具备可被传播的资源，追求受众的层次，归根为追求媒体的传播力所谓媒体传播力实际上指一个媒体通过各种传播方式的组合将信息扩散，导致产生尽可能好的传播效果的能力，它包括传播的信息量、速度与精度，信息以及影响效果、媒体之间竞争的实质是传播力的竞争。
杨保军《新闻理论教程》(第3版)笔记和课后习题(含考研真题)详解 第六章 新闻传播的普适原则【圣才
第六章新闻传播的普适原则6.1复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】一、新闻传播的事实原则1．真实观念与方法（1）新闻真实的本质新闻真实，是指新闻与其反映对象是否符合，符合，就是真实的；不符合，就是不真实的。
①新闻真实的要求a．要求所反映的对象是客观存在的，这是真实的事实基础。
b．真实讲的是正确的、全面的反映，即揭示真相，这构成“真”的真正内涵。
②新闻真实的含义a．就具体的或单一的新闻报道而言，新闻真实包含两个层面的意思。
第一，新闻报道的对象是实际存在的、实有其事。
第二，新闻对新闻事实的反映是全面的、正确的。
b．就整个新闻传播界而言，面对的是两方面的真实。
第一，具体真实。
具体新闻报道、具体事实对象的真实。
第二，整体真实。
整体真实，针对的是新闻媒体、新闻传播界所有具体新闻报道构成的“全体”。
整体真实实质性的问题是：新闻媒体、新闻传播界在一定时空范围内形成的“全体”报道，是否反映了事实世界的主要状态、主流方面、主导趋势，如果是，就实现了整体真实，如果否，就未达到整体真实。
（2）新闻真实的特性①新闻真实是事实性真实强调与客观事实的符合性。
它是指每一具体的新闻报道与其报道对象的符合性，一定“全体”报道与相应时空范围内整体事实对象的符合性。
②新闻真实是过程性真实新闻真实是在报道过程中实现的。
新闻报道都是在一定的过程中完成的。
由于新闻事实客观上的各种差别，传播主体认识能力上的局限，传播目的的影响，以及媒介通道信息容量的有限性等因素，决定了不同的新闻事实需要采取不同的过程方式去报道。
③新闻真实是有限度的真实绝对真实难以实现，新闻真实性是有限度的，主要表现在以下几点：a．新闻真实是新闻传播范围内的真实。
b．新闻真实是一定新闻传播价值取向下的真实。
c．新闻真实是传播者认知限度内的真实。
d．新闻认识必须是及时、迅速的反映。
④新闻真实是即时性真实这是新闻真实最直接的表现方式，这是由新闻传播方式上的及时性、实时性所决定的。
杨保军《新闻理论教程》(第3版)笔记和课后习题(含考研真题)详解 第十二章 新闻传播环境【圣才出品
第十二章新闻传播环境12.1复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】一、新闻传播的内外环境1．新闻传播的内环境（1）个媒体环境个媒体（内）环境，是指把一个具体的媒体机构或组织看作一个相对独立的系统，由其内部各个要素相互作用产生的整体氛围。
硬环境、软环境在有形与无形之间共同构筑着个媒体的新闻传播环境。
①硬环境，是指由传播活动所需要的那些物质条件、有形条件之和构筑而成的环境。
硬环境要素一般包括媒体所处的地理环境、区域位置、办公硬件设施、物理工作场所、实际收入、福利待遇等。
硬环境可见可触。
②软环境，是指由传播活动所需要的那些非物质条件、无形条件之和构筑而成的环境。
软环境要素一般包括媒体自身的管理水平、上下左右的信息沟通与和谐程度、整体的工作态度与精神面貌等。
软环境可感可觉。
（2）媒体环境①定义作为内环境的媒体环境，是指媒体间相互作用形成的环境，即由新闻传播媒体之间的竞争与制衡所形成的一种结构体系。
②媒体内环境的构筑a．媒体环境的主体是所有的新闻媒体就当前新闻业的实际情况而言，媒体环境主体主要有报社、广播电台、电视台、新闻网站、新闻杂志社、通讯社等。
b．媒体环境是由媒体之间的相互作用构筑的新闻媒体之间的相互作用，形成了大致可以分为两个圈层的媒体环境结构：第一，由媒介形态相同的媒体相互作用构筑的媒体环境圈层。
第二，由所有新闻媒体，或者由不同媒介形态类别的媒体之间相互作用构筑的媒体环境圈层。
新闻媒体之间相互作用形成的常态关系：共生关系和竞争关系。
c．媒体环境处于动态的平衡中媒体环境永远是由所有媒体通过共生、竞争关系建构的动态环境，不断变化的环境。
在相对优良的媒体环境中，媒体间的关系是：所有媒体适得其所，基本处于良性共生与竞争之中。
第一，适得其所，理论上的理想状态是让处于媒体环境中的所有媒体都能较好地发挥它能够和应该发挥的作用。
第二，良性共生与竞争关系，是让所有媒体能够比较合理地共享社会大系统提供的新闻传播资源，能够比较合理地共享媒体生态创造的各种营养。
郑保卫《新闻理论新编》笔记和课后习题(含考研真题)详解-新闻事业的性质与功能【圣才出品】
第五章新闻事业的性质与功能5.1复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】一、新闻事业的性质及类型1．新闻事业的性质（1）新闻事业的基本属性①社会属性a．新闻事业具有社会属性的原因从新闻事业的发展历史和现实状况看，任何一家新闻媒介总是要以传播信息和报道新闻为主要活动内容，以满足人们获取新闻与信息的社会需要为主要活动形式。
它总是要将自己的政治目标和宣传意图，寓于新闻报道和信息传播之中，通过新闻报道和信息传播，形成社会舆论，影响社会舆论，并最终将社会舆论引向自己既定的政治目标。
新闻事业的这种以传播信息、报道新闻为主要手段，满足人们新闻与信息需要的基本特征，决定了它的社会属性。
b．新闻事业的社会属性的作用第一，它是社会上人们进行新闻与信息传播和思想与文化交流的一种不可缺少的物质手段。
第二，它为社会与公众提供新闻信息及其他各种相关社会服务。
第三，通过信息的交流与沟通，它对社会公众与社会生活会产生的思想渗透力和舆论影响力。
第四，法国学者贝尔纳·瓦耶纳论述了新闻事业在社会中所承担的重要角色和所具有的重要作用，包括：新闻事业能促进社会的形成；能给社会以生存和发展的形式；能在社会中起到一种沟通与黏合的作用；能揭示事情的真相；能影响社会的思潮；能促使人们产生思想的共鸣和行动的一致等。
综上所示，新闻事业是以传播信息和报道新闻为主要手段，满足人们新闻与信息需要的社会文化事业。
它面向社会与公众，反映社会生活，影响公众认识，具有信息服务、文化传播和舆论影响作用。
②政治属性新闻事业的政治属性是一种不以人们的主观意志为转移的客观存在。
a．新闻事业所具有的传播信息和报道新闻、反映舆论和引导舆论的功能，使得各种不同的阶级、政党和社会集团很自然地都会把它作为实现自己经济、政治利益的物质手段。
b．新闻事业作为一种精神生产资料，是由占有物质生产资料的统治阶级控制和掌握的。
统治阶级通过一定的政治制度和自己所拥有的政治、经济权力，决定着新闻事业的所有权、性质、地位和作用，制约着它的发展，并要求它遵循自己的主张，按照自己的意志行事，而不允许它脱离自己思想和利益的轨道。
陈力丹新闻理论教程复习笔记及详解_才聪学习网
陈力丹新闻理论教程复习笔记及详解_才聪学习网[电子书]陈力丹《新闻理论教程》笔记和课后习题（含考研真题）详解本书是陈力丹《新闻理论教程》教材的学习辅导书，主要包括以下内容：（1）整理名校笔记，浓缩内容精华。
本书每章的复习笔记均对该章的重难点进行了整理，并参考了国内名校名师讲授该教材的课堂笔记。
因此，本书的内容几乎浓缩了该教材的所有知识精华。
（2）精选考研真题，巩固重难点知识。
为了强化对重要知识点的理解，本书精选了部分名校近年的新闻理论考研（博）真题，这些学校均以该教材作为考研（博）参考教材。
所选考研（博）真题基本涵盖了每章的考点和难点，特别注重理论联系实际，凸显当前热点。
（3）解析课后习题，补充典型题。
本书参考大量新闻理论相关辅导资料，对该教材的课（章）后习题进行了详细的分析和解答，并针对每章的重难点补充整理了典型题，对相关重要知识点进行了延伸和归纳。
第一单元新闻理论的简要历史与现状1.1.1 复习笔记1.1.3 考研真题与典型题详解第二单元关于“新闻”的理论第一章新闻与宣传2.1.1 复习笔记2.1.2 课后习题详解2.1.3 考研真题与典型题详解第二章新闻价值2.2.1 复习笔记2.2.2 课后习题详解2.2.3 考研真题与典型题详解第三章新闻真实2.3.1 复习笔记2.3.2 课后习题详解2.3.3 考研真题与典型题详解第四章新闻客观性原则2.4.1 复习笔记2.4.2 课后习题详解2.4.3 考研真题与典型题详解第三单元关于“新闻传播业”的理论第一章传媒的基本职能及与社会各方面的关系3.1.1 复习笔记3.1.3 考研真题与典型题详解第二章新闻出版自由3.2.1 复习笔记3.2.2 课后习题详解3.2.3 考研真题与典型题详解第三章新闻法治3.3.1 复习笔记3.3.2 课后习题详解3.3.3 考研真题与典型题详解第四章新闻职业道德3.4.1 复习笔记3.4.2 课后习题详解3.4.3 考研真题与典型题详解第一单元新闻理论的简要历史与现状1.1.1 复习笔记【重点难点归纳】一、世界新闻理论的起点1．新闻理论的起点1690年，德国人托俾厄斯·波伊瑟写的博士论文《关于新闻报道》是世界上第一篇新闻理论论文。
杨保军《新闻理论教程》(第3版)笔记和课后习题(含考研真题)
6.3考研真题与典型 题
6.4考研真题与典型 题详解
7.1复习笔记 7.2课后习题详解
7.3考研真题与典型 题
7.4考研真题与典型 题详解[视频讲解]
8.1复习笔记
Hale Waihona Puke 8.2课后习题详 解8.3考研真题与 典型题
8.4考研真题与 典型题详解[视 频讲解]
9.1复习笔记 9.2课后习题详解
9.3考研真题与典型 题（略）
3.3考研真题与典型 题
3.4考研真题与典型 题详解[视频讲解]
4.1复习笔记 4.2课后习题详解
4.3考研真题与典型 题
4.4考研真题与典型 题详解[视频讲解]
5.1复习笔记 5.2课后习题详解
5.3考研真题与典型 题
5.4考研真题与典型 题详解[视频讲解]
6.1复习笔记 6.2课后习题详解
12.4考研真题与典 型题详解
13.1复习笔记 13.2课后习题详解
13.3考研真题与典 型题
13.4考研真题与典 型题详解
14.1复习笔记 14.2课后习题详解
14.3考研真题与典 型题
14.4考研真题与典 型题详解[视频讲解]
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杨保军《新闻理论教程》（第3 版）笔记和课后习题（含考研
真题）
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01 思维导图
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目录
02 内容摘要 04 作者介绍 06 精彩摘录
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杨保军《新闻理论教程》(第3版)笔记和课后习题(含考研真题)详解 第九章 新闻传播规律【圣才出品】
第九章新闻传播规律9.1复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】一、新闻传播规律的本质与特征1．新闻传播规律的本质（1）哲学层面上规律的基本含义从辩证唯物主义上看，规律是客观事物本身内在的、本质的、必然的联系，这些关系是指构成事物的要素之间的稳定的、持久的关系。
（2）新闻传播规律①新闻传播，作为一种特殊的社会实践活动，既遵循社会活动的普遍规律，也具有自己特殊的活动规律。
②新闻传播，是由传播主体、收受主体、新闻媒介和传收内容四大要素构成的，这四大要素的相互关系最终可凝结为传收主体之间的关系。
③新闻传播规律要探讨的问题，是新闻传收（传递与收受）过程中，传收之间内在的、稳定的、本质的关系。
④新闻传播规律，揭示的是传播主体如何通过传递新闻满足收受主体新闻需求的内在关系，这种内在关系就是存在于、作用于新闻传播过程的不以主体主观意志为转移的客观法则——新闻传播规律。
2．新闻传播规律的特征（1）新闻传播规律的客观性客观性，是指新闻传播规律的存在及其作用不以人的意志为转移。
新闻传播规律的客观性，意味着不管人们是否认识到它的存在和作用，它都在自在地发挥着作用。
（2）新闻传播规律的主体性新闻传播规律是新闻主体——传播主体和收受主体——的一种活动规律，即新闻传播规律具有主体性。
（3）新闻传播规律的稳定性新闻传播规律的存在与作用具有历史的持久性和稳定性。
（4）新闻传播规律的历史性新闻传播规律，作为一种主体性的实践规律，具有随新闻传播水平、新闻传播方式、新闻传播规模不断变化而变化的特征，这是新闻传播规律的历史性特征。
（5）新闻传播规律的普遍性与特殊性基于新闻传播规律的稳定性与历史性，新闻传播规律既有普遍性又有特殊性。
①普遍性，是指新闻传播规律存在于、作用于所有的新闻传播活动、新闻传播过程中。
①特殊性，是指新闻传播规律在不同水平、不同规模的新闻传播活动、新闻传播过程中有不同的具体表现形式。
这种普遍性和特殊性既有历史性又有共时性。
中央民族大学新闻学、传播学考研杨保军《新闻理论教程》终极笔记
新闻理论教程杨保军第六章新闻传播的原则与方式⏹如果说“传播什么”构成了新闻传播的第一问题，那么，“怎样传播”就构成了新闻传播的第二问题。
新闻传播的原则与方式解决的正是这后一个问题。
⏹新闻传播原则指示新闻传播的方向，属于新闻传播的理念性要求，也是必须具有的基本规范和精神；新闻传播方式则着重揭示新闻信息流通的不同类型和形式，至于具体的新闻报道方法乃是业务研究的范围。
第一节新闻传播的基本原则一、新闻传播的事实原则(一)真实原则1新闻真实的本质⏹首先要求所反映的对象是客观存在的，⏹其次，真实讲的是对“实”的正确的、全面的反映，2、新闻真实的含义第一，就具体的新闻报道而言，新闻真实包含两个层面的意思：⏹其一，新闻报道的对象是实际存在的或存在过的，即凡是新闻报道中提到的事实都能够在现实世界中找到某种根据，就可以说新闻报道是真实的，这种真实可叫做存在论意义的真实。
⏹其二，新闻对新闻事实的反映是全面的、正确的，这是认识论意义上的新闻真实性。
⏹第二，就整个新闻传播界来说，面对的是两方面的真实：一方面是具体真实，即某一具体报道的真实(见上)；另一方面是整体真实。
⏹新闻媒体、新闻传播界在一定时空范围内形成的“全体”报道，是否反映了事实世界的主要状态、主流方面、主导趋势，如果是，就实现了整体真实，如果否，就未达到整体真实。
3新闻真实的特性⏹第一，新闻事实是客观存在的真实，是一种“本真真实”，⏹第二，对新闻事实的反映和再现产生了“再现真实”的问题，这是新闻真实性的核心环节。
⏹第三，对新闻报道或新闻文本的解读产生了“解读真实”的问题。
⏹第四，新闻报道的历史存在，决定了它还有一个“历史真实”的问题。
新闻真实的有限性，主要表现在以下几点：⏹其一，新闻真实是新闻传播范围内的真实。
⏹其二，新闻真实是一定新闻传播价值取向下的真实。
⏹其三，新闻真实是传播者认知限度内的真实。
⏹其四，新闻认识的特殊性决定了新闻真实的有限性。
⏹其五，新闻真实在具体真实和整体真实两个层面上都具有有限性。
杨保军《新闻理论教程》(第3版)笔记和课后习题(含考研真题)详解 第一章 新闻活动的本质与演变【圣
第一章新闻活动的本质与演变1.1复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】一、新闻活动的产生1．传播的概念（1）杨保军（本书）的观点传播，是指人与人之间的精神交往活动，交往的基本内容包括信息、观念和情感。
简言之，传播是人与人之间进行的信息交流与分享活动，这里的人不单是个人，也可能是由个人组成的群体或团体，这里的“信息”是广义的，包含所有的精神产物。
（2）施拉姆的观点在《传播是怎样运行的》中，施拉姆指出：当我们从事传播的时候，也就是在试图与其他人共享信息——某个观点或某个态度。
（3）郭庆光的观点在《传播学教程》中，郭庆光指出：“所谓传播，即社会信息的传递或社会信息系统的运行”。
（4）张国良的观点在《传播学原理》中，张国良指出：“所谓‘传播’，即传受信息的行为（或过程）。
”2．新闻传播（1）定义新闻传播，是指传播新闻的活动，也是传收新闻的活动；传收新闻的活动，也是新闻活动的核心内容。
（2）新闻传播的特点①是人与人之间的一种信息交流活动，是一种社会性的活动。
②是传播者与收受者之间双重主体的互动性活动，即由传播新闻的人和收受新闻的人共同完成的活动，也是对新闻信息的共享或分享活动。
③是一种关于真实信息、新鲜信息的传受活动。
④是一种及时的、公开的传播。
3．传播与新闻传播的关系（1）新闻传播是传播的一种传播包含着新闻传播，传播是一般，新闻传播是特殊，二者不能完全等同。
传播学研究的对象是人类的所有传播活动，但新闻学只重点研究人类的新闻传播现象、新闻传播活动。
（2）新闻传播遵循传播的一般规律由于新闻传播是传播的一部分，因此，新闻传播遵循传播的一般规律，传播学的一些概念、范畴、原理、规律等，能够运用到新闻学中。
但新闻学有自己一整套特殊的概念、范畴、原理，有自己特殊的学科话语方式和学科体系。
（3）二者研究方法统一，但有所不同①传播学，以定量分析作为基本方法，同时，传播学的一些学派也采用思辨的、定性的方法。
②新闻学，运用的主要是定性描述，但在传播学的影响下，也在采用实证的、定量的研究方法。
陈力丹《新闻理论教程》笔记和课后习题(新闻客观性原则)
第四章 新闻客观性原则2.4.1 复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】一、客观性理念产生的背景及发展过程1．三方面的情形为新闻客观性原则的形成提供了环境条件客观性的理念并非是哪个阶级或哪个阶级的代表人物提出来的，而是伴随以下三方面的情形。
（1）19世纪中叶政党报刊向商业报刊转变。
新闻传播业要满足尽可能多的受众的共同需求和兴趣，而不再是与自己观点相同的同一党派的人群。
新闻客观性的确是商业报纸所为，但是为了政治功能——公共利益的保护和客观性理念产生的背景及发展过程对事实的信奉和对价值的不信任 作为新闻职业理念的客观性原则 作为职业理念的新闻客观性的内涵 新闻客观性原则长期生存于悖论之中 客观性原则的一般操作要求 作为报道方式的“新闻客观性”不同新闻体裁如何表现新闻报道的客观 “客观主义”在我国特有的负面内涵防止过于明显的新闻主观操控：媒介审判要求新闻旗帜鲜明与要求客观公正的不同背景影响新闻客观传播的自然而无形的因素 新闻客观性原则监督——的发挥。
便士报这种保护自然权利和公共利益的要求，是建立新闻客观性结构的持久性基础。
（2）19世纪中叶，“世界是可以被认识的”这一观点占上风，而客观叙述便是一种被认可的认识方法。
19世纪晚期，人们对于科学的认识起了变化，进化论成为科学的范式，它意味着科学不只是事实材料的汇集，更是事实的历史联系。
关于科学知识的这种标准性观念，对新闻客观性的影响是明显的。
（3）传播科技的发展，促使人们认为世界是可以被还原的。
19世纪后半叶那种对现实精确、准确并能被广泛辨认的照相复制理念，影响了后来的新闻客观性。
在上述社会条件下，大众传媒有意识地建构了它的职业理念的基石——新闻客观性原则。
它们通过主动调整新闻业同政党、商业的关系，并结合传媒市场的情形进行自我建构，确立了传媒自身的职业逻辑，即通过提供事实吸引受众，通过广告扩充商业利益，实现了与政治保持距离的目的。
19世纪后半叶那种对现实精确、准确并能被广泛辨认的照相复制理念，影响了后来的新闻客观性。
陈力丹《新闻理论十讲》笔记和考研真题详解(第七讲 新闻法)【圣才出品】
第七讲新闻法7.1 复习笔记一、区分“法制”与“法治”（1）“法制”，“Rule by law”，即通过法律进行统治。
这个概念的内涵是统治者用法来为政治服务，法在这里是被动的，带有制定者任性的性质。
（2）“法治”，是“以法治国”的“治”字。
这个“法治”的英文对应词是“Rule of law”，法是主格，即用法来治理政治，这是一种相对稳定的以法管理。
二、世界上的两大法系1．海洋法系（1）海洋法系（英美法系）从英国开始，特征是尊重不成文的习惯法、案例法，在广义上使用“新闻法”概念。
（2）这些新闻法有时体现在习惯法上，有时体现在案例法中。
就新闻法而言，主要体现在案例法中。
某一个案例一旦被大家公认以后，这个案例本身的文件就成为法律依据。
2．大陆法系（1）大陆法系从古罗马（核心部分是意大利）开始，后来中心从意大利转到法国，到拿破仑时代，这个法系亦被称为法兰西法系。
欧洲大陆各国的法律，基本上属于大陆法系。
（2）该法系使用成文法，法律尽可能涵盖所有问题，其新闻法也必须是具体的和成文的法律。
按照大陆法系的思维方式，要保护新闻自由，应该有新闻法。
三、新闻传播法的渊源按照国际社会的要求，新闻法的法律依据有以下几方面：（1）国际条约和公约。
（2）中国的宪法。
（3）国家的基本法、法律。
①基本法是指全国人民代表大会一级通过的法律，包括刑法、民法通则、行政许可法、香港和澳门的基本法等。
②法律通常指一般的法律，包括统计法、测绘法、著作权法、广告法等。
（4）法规。
法规是国务院制定的规则。
（5）行政规章。
行政规章是由国务院的部门发布的规章，也是制定新闻法的一类依据。
四、中国新闻立法的历史（1）中国现代新闻立法开始于1898年。
光绪皇帝发布了一个“上谕”，在这个“上谕”里面他宣布中国以后要实行开放报禁的做法，这是最早的与新闻出版相关的法令。
这个法律准许官民办报——官方和民间都可以办报，而且同意上海《时务报》改为官报。
（2）1908年3月，经慈禧太后同意颁布了《大清报律》，这是中国历史上最开放的一部新闻法。
郑保卫《新闻理论新编》笔记和课后习题(含考研真题)详解-新闻工作基本业务规范【圣才出品】
第七章新闻工作基本业务规范7.1复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】一、坚持新闻真实性原则1．真实是新闻的生命（1）真实是新闻存在的基本条件和特有优势新闻是公众关心的最新事实信息的报道。
在事实和新闻之间，先有事实，后有新闻，事实是新闻的本源，是决定新闻存在的基础，新闻只是事实的报道，是对客观事物的描述和写真。
①内容真实是新闻存在的基本条件，也是对新闻报道的基本要求。
新闻一旦失实，便失去了存在的价值和基本条件，也违反了新闻报道的基本要求。
②真实还是新闻特有的优势所在。
正是靠着这种优势，它才能起到说服和教育群众、引导和影响舆论、指导和推动工作、服务于各项社会事业和人民生活的重要作用，产生巨大的社会影响力。
（2）真实性是新闻传媒普遍提倡和遵循的原则真实对于新闻存在和发挥影响力的决定性作用，使得它成为新闻报道所追求的重要目标，真实性自然也就成为一切新闻媒介普遍提倡和遵循的一项基本原则。
世界上，大凡新闻机构在此问题上均有共识。
它们几乎都把真实性作为自己新闻报道所追求的首要目标和所遵循的首要原则。
2．新闻真实性的一般要求（1）新闻真实性原则的实质新闻真实性原则的实质就是一切从实际出发，坚持唯物论的反映论，用辩证唯物主义和历史唯物主义的方法如实地反映客观事物的本来面貌。
（2）新闻真实性原则的一般要求新闻真实性作为新闻工作的一项普遍性原则，其基本要求是，一切新闻报道都必须完全按照客观事物的本来面貌反映和报道事物。
在具体运用和操作中，必须严格做到以下几点：①基本要素准确无误。
②引用材料准确可靠。
③背景材料全面真实。
④综合概括符合实际。
⑤解释评述实事求是。
3．严防新闻失实，维护新闻的真实性原则（1）新闻失实的表现形式“新闻失实”是指新闻报道脱离和违背客观事实而未能反映事实真相的现象。
新闻失实一般分为两类：①故意失实通常是指新闻报道者事先明知报道内容不符合客观事实，具有虚假成分，但却出于种种主客观因素的制约和影响，而有意为之所导致的失实。
杨保军《新闻理论教程》(第3版)笔记和课后习题(含考研真题)详解-第十三章 新闻关系【圣才出品】
第十三章 新闻关系13.1 复习笔记【知识框架】政治对新闻的左右与主导 新闻与政治新闻对政治的作用与影响经济对新闻的总体性决定作用 新闻与经济新闻对经济的复杂作用与影响新闻是呈现、传播、建构文化的中介 新闻与文化新闻是社会文化的产物宏观视野中的新闻与技术 新闻与技术技术对新闻的建构 【重点难点归纳】新闻关系新闻关系，主要是指新闻与社会环境的关系，是指新闻业、新闻媒体、新闻传播、新闻与政治、经济、文化、技术等社会构成子系统之间的关系。
一、新闻与政治1．政治对新闻的左右与主导在上层建筑内部，政治属于政治上层建筑的核心部分，新闻属于意识形态领域的一部分。
政治对新闻传播有着决定性的影响，主要表现在以下几个方面：（1）在制度层面上，新闻制度受制于政治制度。
制度，是指一定社会关系的规范化、稳定化和模式化。
新闻制度几乎总是政治制度的附庸，至多是政治制度的一部分或延伸物。
有什么样的政治制度，就有什么样的新闻制度。
（2）在政治意识形态方面，新闻传播不仅具有政治意识形态的属性，而且新闻媒体本身往往就是重要的意识形态机构或组织。
①新闻媒介总是通过新闻手段，以直接或间接的方式维护或反对、颂扬或批评现有的政治意识形态；作为意识形态机构的新闻媒体，一直在用新闻传播手段塑造自己和自己所代表的利益群体的意识形态体系和意识形态主体。
②现实社会中的主流新闻媒体大都维护主流的意识形态，通过媒介的选择手段表示对政治意识形态的青睐。
③在国际政治舞台上，新闻媒介同样是各种政治力量较量的手段和中介。
（3）政治权力通过控制新闻媒介，进而把新闻作为重要的社会控制手段。
①新闻一方面是人民用来监督社会、监督权力的手段，但另一方面，新闻权力也紧紧掌握在统治者、统治阶层的手中，成为他们控制社会、控制民众的手段。
②作为社会控制手段的新闻，本质上是一种政治权力，是通过信息控制、思想控制、精神控制实现的政治权力控制，是一种软控制。
③新闻控制本质上属于一种文化控制，主要是一种精神文化的控制，直接指向人们的价值态度和价值观念。
陈力丹《新闻理论十讲》笔记和考研真题详解(第九讲 宣传学)【圣才出品】
第九讲宣传学9.1 复习笔记一、宣传概念的历史和定义1．宣传的历史（1）宣传这个词用于“观点的移植”这个现代概念，起源于17世纪初罗马教皇建立的宣传信仰圣教会。
（2）18世纪以后，特别是法国大革命和美国独立战争时期，宣传这个概念得到普及，而且运用也很广泛。
（3）“宣传”这个概念的现代含义是在戊戌变法和辛亥革命时期由日本转入中国的，留学日本的人把这个词从日本传回来，要在汉语中找一个词对应，就使用“宣传”这个概念。
2．宣传的定义（1）宣传是运用各种符号，传播一定的观念以影响和引导人们态度、控制人们行动的一种社会性传播活动。
（2）宣传是一个广义概念，它包括各种符号——有声的符号和无声的符号，传播一定的观念；达到的目的，一是引导人们的态度，二是控制人们的行为。
（3）它是一种社会传播活动。
传播学者拉斯韦尔1934年对宣传下的定义是：“宣传，从最广泛的含义而言，就是以操纵表述来影响人们行动的技巧。
”二、宣传的几个特点（1）宣传的本质是劝服。
强制灌输的行为，严格意义上不是宣传，而是一种以暴力威胁为背景的行为。
（2）宣传形式上总是一个人或一群人（例如各种表演）向特定的多数人传播观点，它以单向传播为主，双向交流在宣传中是辅助性的，因而宣传者始终处于主动者的地位。
（3）宣传的对象可以划分为两大类，一类是同道者，一类是未被卷入宣传的人群。
①对同道者的宣传目的，在于巩固已有的信念，并通过同道者进一步扩大宣传。
②从宣传策略上考虑，宣传重点应在于为被卷入的人群。
（4）宣传者的素养直接影响宣传的效果。
在宣传中，宣传者是施控者，要经常根据宣传对象的反应对宣传内容和方式进行调整。
因而，宣传者需要智慧。
一流的宣传家能够以最小的代价实现宣传目标。
三、几种常见的宣传方法1．西方常用的宣传策略或技巧（1）加以恶名（又称“标签法”）即给一种观点（或人物、事物）贴上坏标签，使人们不经验证就对某种观点、某个人、某一事物持反感态度并加以谴责，例如“民族败类”、“反动派”等。