三下乡个人事迹材料先进事迹材料.doc

三下乡个人事迹材料-先进事迹材料三下乡个人事迹材料本人现为怀化学院外语系10级学生。

一直以来，我积极关注国家时政，并认为作为新时代的大学生，我们应该关心社会主义现代化的建设，积极学习先进的科学文化知识的同时，将理论学习与实践创新相结合，用理论武装自己的头脑，用实践锻炼自己的能力。

而在此次我系围绕献礼青春九十年四化两型做贡献为主题的暑期社会实践活动中，我积极参与其中，并担任其中支教活动的教务组组长，用自身行动来践行作为在校大学生应积极投入社会实践的现实意义。

这是继去年之后，我第二次参加系部组织的暑期三下乡社会实践活动。

此次三下乡的实践地点依旧是芷江县晓坪乡。

本次暑期三下乡社会实践活动中，教务组全体成员共有11人。

在准备阶段，根据晓坪乡晓坪学校现有的教学水平、环境、学生人数以及组内所有志愿者的特长，我首先制定了详尽的教务计划，对每为成员进行了教务安排。

然后，综合考虑农村现有的教学设施和学生学习水平，我有效地组织组内成员根据在教务安排中的教学任务，制定各自的教学计划，以游戏为载体，设计自身的授课内容以达到寓教于乐的效果，并提前准备各自教学所需的各种教学用具让学生在娱乐中学习，学习中娱乐。

在带领教务组的志愿者进行支教的过程中，我主张结合英语专业特色，以英语教学为核心，并拓展到其他科目。

而且本着对学生负责的态度，在支教进行的同时，我们会安排其他没有教学任务的志愿者去往每个班级听课。

我每天会组织一次教务组小结。

在小结的过程中，大家在总结自身教学表现的同时，也相应地谈谈自己听课的感受，同时会为其他教学志愿者提出其教学过程中的建议，或者提出自身在教学过程中碰到的难题，全体组员一起积极探讨、总结。

这不仅促进大家在此次活动中加深彼此之间的友谊，而且强化了自身实践教学的技巧。

同时我也会及时地向带队老师反馈组员的意见，并认真地向组员传达老师的要求。

在老师和本组组员之间，我担任桥梁的角色，并将桥梁作用发挥得较好。

在支教活动即将进入尾声时，我有序地组织学生与老师的告别活动，如，拍照，写临别赠语，参加文艺汇演等。

至此，志愿者老师们与学生们在这短短的八天时间里，我们共同度过了一个美好的短暂假期。

虽然这是我第二次参加暑期三下乡社会实践活动，第二次来到晓坪乡，看似已无新意，但我却依然收获颇丰。

活动中，我与31位志愿者互帮互助，建立了深厚的革命友谊。

在支教的过程中，我们也碰到了很多问题，但是在与带队老师的商讨和大家的齐心协力之下，我不仅学习到很多教学技能，也提高了自身的组织能力，更加深了与学生们的感情。

这样参加暑期三下乡社会实践活动的机会对于我们在校大学生来说是弥足珍贵的，我们应该珍惜这样的机会，也应该好好把握，在实践中认真学习，努力践行，提升自我价值。

当然，我为自己参加了这次活动而深深地感到自豪。

第二篇：三下乡个人先进事迹材料2014年郑州工业应用技术学院机电工程学院大学生三下乡暑期社会实践活动先进个人事迹材料段世超，男，生于1992年，预备党员，12电气工程及其自动化4班生活委员。

该生责任心强，乐于助人，有集体荣誉感，并具有一定的领导，组织能力，曾组织乒乓球社团多次参加各种社会实践活动。

作为一名新时代的大学生，暑期社会实践活动是促进大学生素质全面发展，加强和改进青年思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是接触社会、了解社会、服务社会、培养创新精神、协作精神、实践能力和社会交往能力的重要途径。

为了加强自身理论与实际相结合的能力、锻炼于学校之外、同时响应省团委宣传部、省教育厅、团省委、校团委和院团委关于开展暑期三下乡社会实践活动的号召，该同学积极团结身边的同学，结合自身专业的特点和实际情况的特点，确定了本次暑期实践活动的主题---对与大学生息息相关的假期外出打工一些方面展开调查。

身为机电工程学院的一份子，耳闻目染中深知我院十分重视暑期实践活动，并将其作为学院团委工作的主要内容。

为此组织团队进行了调查农村现状的暑期社会实践活动。

今年，在暑期三下乡社会实践活动通知下达后，就积极着手准备，组建暑期社会实践活动团队。

团队组建后，便与小组成员进行了一系列的讨论会，结合实际情况最终选定了暑期实践活动的主题和制定了方案。

确定了本次实践活动的主题为对大学生假期打工的调查，并确定了本次实践活动的调查对象为本校的在校大一、大二的大学生。

在较为详细的计划后，炎炎盛夏，该团队的暑期三下乡社会实践调研正式开始了。

在放假前几天，采用问卷调查的方式对大学生外出打工的原因、工作种类、寻找工作的途径以及工作种类状况进行调查。

经过分析调查结果了解到大学生外出打工的主要原因是锻炼自己的能力和减轻家里的负担；了解到大学生暑期打工寻找工作的途径多种多样有自己寻找、老乡介绍等；为完成对大学生假期打工的工作时间、工作环境等一些工作中的调查，结合个人的状况，其中大多同学都进入了不同地区的电子厂区。

决定亲身经历，并采用不同的寻找工作途径、寻找不同的工作种类、以及不同的工作地点，以获得比较全面比较接近于真实情况的调查结果。

在这个过程中，小组成员都遇到了各种各样的困难，可他们没有被困难吓倒，而是发扬不怕苦难不怕吃苦的精神，积极迎接挑战，并最终完成了此次暑期实践活动的既定目标。

还在实践报告中列举了大学生在假期打工中容易遇到的一些问题，并相应的给出了应对这些问题的方法。

炎炎夏日列日当头。

正是因为有这样的环境，正激起了该生要在暑假参加社会实践的决心。

我们要看看自身否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会。

在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。

本次暑期实践活动，经过组员们地共同努力，终于圆满结束，并获得了成果，组员们充分利用所学知识服务社会。

总结经验，该生真真切切地感受到理论联系实践的重要性，本身的能力也有了一定的提高。

在实践活动中把课本所学习的知识和实践结合起来，一方面提高了自己的专业水平，为今后的学习打下了更加坚实的基础，另一方面认识到在实践中的一些不足，在以后的学习生活中注意改善，最重要的是在实践过程中体验到团队合作精神的重要性，为自身走向社会积累了经验。

通过此次三下乡社会实践活动，该生得到了许多人生感悟，丰富了自己的人生阅历，提高了认知社会和应对的能力，增强了奉献爱心、播撒温暖，为社会公益事业献一份力量的信念。

该生将用实际行动学习和践行落实科学发展观，全面提高自身综合素质，打牢人生成长进步的根基。

始终坚持在实践中成长，在奉献中飞扬。

总的来说，此次三下乡活动，不仅是一次简单的实践，还是一次人生经历，更是一次宝贵的财富。

段世超2014年9月16日第三篇：三下乡先进个人事迹材料魏争22014年淮南师范学院暑期三下乡社会实践活动第四篇：暑期三下乡社会实践先进个人事迹材料文章来源莲山课件www.5yk7暑期三下乡社会实践先进个人事迹材料脚踏实地海让路，锲而不舍山移位xx，男，汉族，xx年4月生，xx省xx市人，中共党员，生命科学学院xx级生物科学专业学生。

曾担任班级劳动委员、学院学生会办公室副主任、生命科技协会团支书、校社团联合会副主席、主席等职务。

思想上，他认真学习邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观，拥护党的路线、方针、政策。

[]作为一名共产党员，他履行党章规定的义务，带头践行社会主义核心价值体系，树立正确的荣辱观，发扬社会主义新风尚，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。

工作上，他开拓创新，艰苦奋斗，勇于担当，全身心投入到团学工作中，取得了优异成绩。

在校党委宣传部举办的xx年普法周系列活动中被评为先进个人；xx年世界红十字日当天，他联合xx市红十字会成功举办了健康知识普及和义诊活动；xx年，在担任全国公路自行车冠军赛暨第三届xx杯全国公路自行车公开赛及第十九届xx国际茶文化节志愿者期间，表现突出，荣获xx市优秀志愿者称号；在xx年暑期三下乡社会实践活动中，被评为xx省暑期三下乡五好团支部，并有多个社团被授予xx省优秀社团。

源莲山课件ww w.5yk 7第五篇：暑期三下乡社会实践先进个人事迹材料化学化工学院三下乡社会实践活动先进个人-----xxx事迹材料xxx，女，生于xx年1xx月，xx人，于2014年9月就读于xx大学化学化工学院，现任xx班副班长。

她自入学以来，严守校规校纪，认真学习，充分发扬求是、求实、求新、求精的精神。

与此同时，她还努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表的重要思想，并先后于2014和2014年参加由院里组织的团课党课学习，并且顺利结业。

大学是人生的新起点，进入现实社会的一个重要的跳板。

因而，大学的时间就显得尤为的重要。

如何能够充分的利用这段宝贵的时间是她一直在探索的问题。

暑期即将过去，她也渐渐由一个懵懵懂懂的大一新生变得更加成熟稳重理性一些。

虽然今年她没有参加院里部长的竞选活动，但是，一直以来，我都觉得她的热情一直都没有改变。

对未来人生，她憧憬，对专业知识，她渴求，对校级以及院级的活动，她依然期望能够积极地参与进去，想要更深的融入到扬州大学这个团结合作的、和谐的集体中。

她一直都认为大学的时间是及其宝贵的，因为它代表着我们的青春年华，它容纳着我们这群青年所有的激情，信念，梦想。

在这次暑期的三下乡实践活动中，她受益匪浅，更清楚的认识到作为一名大学生，特别是一名化学专业的大学生，面对社会，该有怎样的使命感与责任感。

同时她告诉我，她也在庆幸，在过去的一年里，她没有浪费时间，抓好了自己的每分每秒。

一积极参与各类活动，培养各种能力在过去的一年里，她积极的参与由学校组织的活动，在不断展示自己现有的才能以外，努力培养自己所欠缺的能力。

在校级运动会中，她先后获得女子三千米第八名和4*100女子接力赛的第七名的成绩。

与此同时，在由院举办的活动中，她先后参与学院举行的活动，分别在飞扬的青春演进比赛中，获得第二名；在辩论赛中，所在小组获得第二名，个人获得最佳辩手的称号；在摄影比赛中，，获得第一名等等。

在自己所在的生活部，每次例会她都会提出自己的观点，和大家共同讨论在工作中遇到的各类问题，在每次由生活部举行的活动中，在努力做好自己的工作的同时，她也会注意观察活动中显露出来的问题。

例如在她们部门举行的手工艺大赛中，她担当主持人一职，虽然由于初次登台而略显生涩，但是我呀看到她身上的闪光点，比如自信，比如机敏。

更难能可贵的是，在活动后提出自己的意见和批评，得到了我和其他部长的充分认可。

经过一年的学习和不断地参与，她的组织能力，表达能力，以及沟通能力得到进一步的提升，这些都可以从她在暑期实践中的表现可以看出。

二对待学习，认真努力作为一名在校大学生，首要的任务就是学习。