冀中地道战课件
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《冀中地道战》完美课件(共23张ppt)
井暗沟里去了。任敌人想出什么毒辣的法子也不怕，因
为各个村子的地道是相通的，大不了转移到旁的村子去。
地道里的通讯联络
人在地道里怎么能了解地面上的情况呢？民兵指挥部派出一些人
分布在各处，发现了敌情就 (yāo) 吆起来，一喝个接一个，一直传到指挥
部里。老百姓管这种吆喝叫“
”。地道里面无可线就用电“
”了，
写一写
写一写
（1）
人生的重大决定，是由心规划的，像一道预先计算好的框架，等待着你的星座运行。如期待改变我们的命运，请首先改
变心的轨迹。
（1）
人生的重大决定，是由心规划的，像一道预先计算好的框架，等待着你的星座运行。如期待改变我们的命运，请首先改
变心的轨迹。
论据：用于证明论点的材料（用什么证明） 论证：运用论据证明论点的过程（怎样证明）
1.结合课文内容说一说：地道战取得成功的关键是什么？ 2.课文是按怎样的顺序把地道战这种斗争方式讲明白的？
读一读
先讲地道战是在什么情况下产生的，有什么作用； 再讲地道的式样特点；然后讲怎样粉碎敌人的火攻、 水攻、毒气攻；最后讲地道战在我国抗日战争史上留
下了惊人的奇迹。
写一写
写一写
写一写
写一写
一根铁丝牵有住线一电个小铜铃，这儿一拉，那儿就响，拉几下表示什么意思
是早就约好了的。为了打击敌人，什么办法都想出来了，人民的智慧
是无穷无尽的。
这段话在课文里是什么意思？
读一读
有了地道战这个斗争方式，敌人毒辣透顶的“扫荡”被粉碎了。冀 中平原上的人民不但坚持了生产，还有力地打击了敌人，在我国抗日战 争史上留下了惊人的奇迹。
地道的结构
再次速读第一层，提炼信息，做成思维导图。
这部分先介绍地道( 式)；样接着介绍地道有(
为各个村子的地道是相通的，大不了转移到旁的村子去。
地道里的通讯联络
人在地道里怎么能了解地面上的情况呢？民兵指挥部派出一些人
分布在各处，发现了敌情就 (yāo) 吆起来，一喝个接一个，一直传到指挥
部里。老百姓管这种吆喝叫“
”。地道里面无可线就用电“
”了，
写一写
写一写
（1）
人生的重大决定，是由心规划的，像一道预先计算好的框架，等待着你的星座运行。如期待改变我们的命运，请首先改
变心的轨迹。
（1）
人生的重大决定，是由心规划的，像一道预先计算好的框架，等待着你的星座运行。如期待改变我们的命运，请首先改
变心的轨迹。
论据：用于证明论点的材料（用什么证明） 论证：运用论据证明论点的过程（怎样证明）
1.结合课文内容说一说：地道战取得成功的关键是什么？ 2.课文是按怎样的顺序把地道战这种斗争方式讲明白的？
读一读
先讲地道战是在什么情况下产生的，有什么作用； 再讲地道的式样特点；然后讲怎样粉碎敌人的火攻、 水攻、毒气攻；最后讲地道战在我国抗日战争史上留
下了惊人的奇迹。
写一写
写一写
写一写
写一写
一根铁丝牵有住线一电个小铜铃，这儿一拉，那儿就响，拉几下表示什么意思
是早就约好了的。为了打击敌人，什么办法都想出来了，人民的智慧
是无穷无尽的。
这段话在课文里是什么意思？
读一读
有了地道战这个斗争方式，敌人毒辣透顶的“扫荡”被粉碎了。冀 中平原上的人民不但坚持了生产，还有力地打击了敌人，在我国抗日战 争史上留下了惊人的奇迹。
地道的结构
再次速读第一层，提炼信息，做成思维导图。
这部分先介绍地道( 式)；样接着介绍地道有(
冀中的地道战课件(共24张PPT)
地道战是怎么产生的？它有什么作用 ？
重点生字提示
fáng
妨
结 构：左右结构 部 首：女 笔 画：7 音 序：F 组 词：妨碍 无妨
辨字：
预防 访问 仿照 磨坊
运用： 枕上从妨一夜睡，灯前读尽十年诗。
——白居易《岁暮寄微之三首 》
重点生字提示
bì
蔽
结 构：上下结构 部 首：艹 笔 画：14 音 序：B 组 词： 遮蔽 掩蔽
课堂练习
二、给下面的句子填上合适的关联词。 1.(如果)敌人来了，我们( 就 )钻到地道里去，让
他们扑个空。 2. 人藏在洞里，( 既 )不气闷，( 又 )不嫌暗。 3. (即使)进了活道，敌人( 也 )过不了关口。
(就算)
布置作业
1.自由读课文，找一找，在地道的式样中画 出令自己感动的内容，并简单写写自己的 感受，再有感情地朗读课文。
民武装。
为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人民在中国共产党的领导下，创造
了新的斗争方式，这就是地道战。
从“十里一碉，八里一堡 ” 这两个词中，你感受 到了什么？
生字词
qīn 侵略
拐弯
粉碎
堡垒 chà 岔道
妨碍
rén qiū xiàn 任丘 陷坑
吆喝
bì 隐蔽
领导 迷惑
zhù 修筑
搁东西
不计其数
词语解释
统编版五年级语文上册
第二单元 8 冀中的地道战
学习目标： 1.会认“侵、略”等8个生字，会写“侵、略”等10个生字，掌握多音字“任 ”，积累本课词语。 2.理解我国人民在艰难的抗日战争中表现出来的顽强斗志和无穷的智 慧。
1942到1944那几年，日本侵略军在冀中平原 上“大扫荡”，还修筑了封锁沟和封锁墙，十里 一，八里一堡，想搞垮我们的人民武装，为了粉 碎敌人的“扫荡”，冀中人民在中国共产党的领 导下，创造了新的斗争方式，这就是地道战。
重点生字提示
fáng
妨
结 构：左右结构 部 首：女 笔 画：7 音 序：F 组 词：妨碍 无妨
辨字：
预防 访问 仿照 磨坊
运用： 枕上从妨一夜睡，灯前读尽十年诗。
——白居易《岁暮寄微之三首 》
重点生字提示
bì
蔽
结 构：上下结构 部 首：艹 笔 画：14 音 序：B 组 词： 遮蔽 掩蔽
课堂练习
二、给下面的句子填上合适的关联词。 1.(如果)敌人来了，我们( 就 )钻到地道里去，让
他们扑个空。 2. 人藏在洞里，( 既 )不气闷，( 又 )不嫌暗。 3. (即使)进了活道，敌人( 也 )过不了关口。
(就算)
布置作业
1.自由读课文，找一找，在地道的式样中画 出令自己感动的内容，并简单写写自己的 感受，再有感情地朗读课文。
民武装。
为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人民在中国共产党的领导下，创造
了新的斗争方式，这就是地道战。
从“十里一碉，八里一堡 ” 这两个词中，你感受 到了什么？
生字词
qīn 侵略
拐弯
粉碎
堡垒 chà 岔道
妨碍
rén qiū xiàn 任丘 陷坑
吆喝
bì 隐蔽
领导 迷惑
zhù 修筑
搁东西
不计其数
词语解释
统编版五年级语文上册
第二单元 8 冀中的地道战
学习目标： 1.会认“侵、略”等8个生字，会写“侵、略”等10个生字，掌握多音字“任 ”，积累本课词语。 2.理解我国人民在艰难的抗日战争中表现出来的顽强斗志和无穷的智 慧。
1942到1944那几年，日本侵略军在冀中平原 上“大扫荡”，还修筑了封锁沟和封锁墙，十里 一，八里一堡，想搞垮我们的人民武装，为了粉 碎敌人的“扫荡”，冀中人民在中国共产党的领 导下，创造了新的斗争方式，这就是地道战。
《冀中的地道战》PPT教学课件
再读课文
再读课文，读准字音，读通句子。
作者简介
周而复（1914—2004），当代作家。代 表作有《上海的早晨》，以抗日为题材的长 篇小说《长城万里图》，散文报告尔集《诺 曼·白求恩》《晋察冀行》等。
学认字
qīn rén qiū
任丘
gē
搁置
xiàn
陷阱
guǎi
拐弯
chà
岔道
学认字
二、下面哪一项不是冀中人民防备敌人 破坏地道的办法？（ C ）
A.洞口准备土和沙； B.“孑口”上装着吊板； C.把地道和陷坑连接起来。
三、你还听到过哪些抗日故事，请给 大家讲一讲。
杨靖宇的故事
英雄王二小
狼牙山五壮士
课后作业
观看电影《地道战》。
部编版语文五年级（上）
8.冀中的地道战
第1课时
背景介绍
1942到1944那几年，日本侵略军在冀中平 原上“大扫荡”，还修筑了封锁沟和封锁墙，十 里一碉，八里一堡，想搞垮我们的人民武装。 为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人民在中国共 产党的领导下，创造了新的斗争方式，这就是 地道战。
互动课堂
看了课题，你有哪些疑问？
总结 • 不影响理解课文内容的问题——暂时忽略 • 涉及课文的主要内容的问题——带着问题去
读，边读边思考。
互动课堂
请同学们把自己还没有解决的问 题，以及阅读中产生的新问题在小组 中进行梳理，筛选出对于理解课文最 有价值的问题。
要求 （1）在小组内提出问题并记录问题。也可
以把问题写在即时贴上，每张即时贴只写 一个问题，这样便于梳理。
日军在冀中地区的大扫荡令人发指。 我看到了人民群众面对日军所表现出的勇 敢和无惧。正义一定会战胜邪恶，我们一 定会取得胜利。
统编版语文五年级上册8《冀中的地道战》(课件)
地道战资料组
地道生活组
地道战战斗组
地道战防御组
地道战通讯联络组
学习成果汇报
第二课时
请同学们根据课文内容，按照下 面的小组顺序来进行汇报。小组汇报 后，其他小组进行提问或补充。
地道战资料组 ——介绍地道战背景
“1冀94中2到平1原94”4那地几处年河， 北日省本中侵部略，军那在里冀河中流平纵原横、 物上产“丰大富扫、荡交”通，发还达修，筑因 为了特封殊锁的沟战和略封地锁位墙，，成十为 抗里日一战碉争，时八期里敌一我堡双，方想争 夺搞的垮重我要们地的区人之民一武。装。
冀中人民特别勇敢、特别有智慧，面对敌 人的“日扫军荡在”冀积中极地想区办的法大。扫荡令人发指。我 看到了人民群众面对日军所表现出的勇敢和无 惧。正义一定会战胜邪恶，我们一定会取得胜 地利道。设计得精巧、合理,让敌人根本想不到。 敌人对地道中的情况一无所知，摸不着头脑， 我们对地面的情况却了如指掌。设计的巧妙也是 胜利的原因。
会写字
qīn lüè zhù bǎo dǎnɡ
侵 略筑堡 党
qiū fánɡ bì xiàn ɡuǎi
丘妨蔽陷拐
重难点字书写指导
bì
xiàn
注意笔顺
不是“夊”
先左后右 最后封口
课后作业
1.熟读课文。 2.抄写“侵略、修筑”等14个词语。 3.选做：观看电影《地道战》
班级交流 课文里有很多我不理解的词语和看不明白的
地你方是，带比着如哪“些大扫问荡题、去孑读口课”文，但的是?是这否些词从语课不 文中影找响到我了对答课案文内呢容？的理解，我选择暂时忽略，做
到了不回读。
读到“人在地道里怎么能了解地面上的情况 呢”，我就知道这个自然段肯定要具体说怎么了 解地面上的情况这一话题。
《冀中的地道战》ppt课件
总起句
说起地道战，简直是个奇迹。在广阔平原的地 底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的， 弯的，家家相连，村村相通。
无法计算数目，形容极多。
奇迹：想象 不到的不平凡 的事情，超出 人们的预测。
洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火，在里面住上个三五天 不成问题。洞里有通到地面的气孔，从气孔里还能漏下光 线来。气孔的口子都开在 隐蔽的地方，敌人很难发 现。人藏在洞里，既不气 闷，又不嫌暗。
给下面的句子填上合适的关联词。 1.(如果)敌人来了，我们( 就 )钻到地道里去，让
他们扑个空。 2. 人藏在洞里，( 既 )不气闷，( 又 )不嫌暗。 3. (即使)进了活道，敌人( 也 )过不了关口。
(就算)
布置作业
1、抄写本课词语表中的词语。 2、有条件的可以观看电影《地道战》。
XIE XI EGUAN KAN
第八课 冀中的地道战
语文·五年级上
当敌人踏破国门，在美丽的中国大地上肆意抢 夺杀戮的时候，我们的祖辈并没有屈服。他们用热 血和智慧反击敌人，谱写出一篇篇壮美的歌。今天， 让我们一走走进冀中地区，看看那里的人们是如何 与侵略者作斗争的吧。
哪位同学说一说“冀中”是什么意思？在预习中 你是怎么理解的？
洞里有通到地面的气孔，从气孔里还能漏下 光线来。气孔的口子都开在隐蔽的地方，敌人很 难发现。人藏在洞里，既不气闷，又不嫌暗。有 的老太太把纺车也搬进来，还嗡嗡嗡地纺线呢。
地方隐蔽：街道下面、庄稼地下面
高度适宜：四尺多高、离地面三四尺
地 道 构造齐全：住人、拴牲口、搁东西、作
厕所、气孔
作用大： 保护了群众Βιβλιοθήκη 读一读qīn lüè
侵 略 修筑
r任én q丘iū 妨碍
冀中的地道战ppt课件
2.带着问题，用较快的速度默读课文，记下所用的时间。 3.组内交流用时和对问题的理解及初步的阅读体会。
第一部分(第1～3自然段)：地道战的产生及其作用。 第二部分(第4～7自然段)：地道的式样和特点。 第三部分(第8自然段)：地道战在我国抗日战争史上的地位。
因为抗日战争时期，日本侵略者在冀 中平原上修筑封锁沟和封锁墙，想搞垮我 们的人民武装，在这种情况下，冀中人民 创造了“地道战”，坚持敌后游击战争。
地道是什么样的？ 第 4 自然段段首一句“地道的式样有一 百多种”，提示了我们答案位置。
（1）从总体看，地道十分隐蔽：在街道下面和庄稼地下面。 （2）高深适宜：四尺多高，离地面三四尺。 （3）构造齐全：地洞众多，可以住人、拴牲口、搁东西、 做厕所；气孔通到地面，人住在里面比较舒适；出口隐蔽， 防守严密，敌人不易进来。
就拿任丘的来说吧，村里的地道挖在街道下面，跟 别村相通的地道挖在庄稼地下面。地道有四尺多高， 个儿高的人弯着腰可以通过；地道的顶离地面三四 尺，不妨碍上面种庄稼。
这是第二层讲地道有位置和 高度。
这一新的斗争方式有什么作用？有什么 好处？
敌人来了，我们就钻到地道里去，让他 们扑个空；敌人走了，我们就从地道里出来， 照常种地过日子，有时候还要打击敌人。
封锁沟 封锁墙 地道战
从哪儿可以看出地道战是个奇迹？
说起地道战，简直是个奇迹。在广阔平原的地底下，挖了不计 其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。敌 人来了，我们就钻到地道里去，让他们扑个空；敌人走了，我们就 从地道里出来，照常种地过日子，有时候还要打击敌人。靠着地道 这种坚强的堡垒(lěi)，冀中平原上的人民坚持了敌后游击战争。
冀中的地道战
1942到1944那几年，日本侵(qīn)略(lüè)军在冀中平原上 “大扫荡”，还修筑了封锁沟和封锁墙，十里一碉(diāo)，八里 一堡，想搞垮我们的人民武装。
第一部分(第1～3自然段)：地道战的产生及其作用。 第二部分(第4～7自然段)：地道的式样和特点。 第三部分(第8自然段)：地道战在我国抗日战争史上的地位。
因为抗日战争时期，日本侵略者在冀 中平原上修筑封锁沟和封锁墙，想搞垮我 们的人民武装，在这种情况下，冀中人民 创造了“地道战”，坚持敌后游击战争。
地道是什么样的？ 第 4 自然段段首一句“地道的式样有一 百多种”，提示了我们答案位置。
（1）从总体看，地道十分隐蔽：在街道下面和庄稼地下面。 （2）高深适宜：四尺多高，离地面三四尺。 （3）构造齐全：地洞众多，可以住人、拴牲口、搁东西、 做厕所；气孔通到地面，人住在里面比较舒适；出口隐蔽， 防守严密，敌人不易进来。
就拿任丘的来说吧，村里的地道挖在街道下面，跟 别村相通的地道挖在庄稼地下面。地道有四尺多高， 个儿高的人弯着腰可以通过；地道的顶离地面三四 尺，不妨碍上面种庄稼。
这是第二层讲地道有位置和 高度。
这一新的斗争方式有什么作用？有什么 好处？
敌人来了，我们就钻到地道里去，让他 们扑个空；敌人走了，我们就从地道里出来， 照常种地过日子，有时候还要打击敌人。
封锁沟 封锁墙 地道战
从哪儿可以看出地道战是个奇迹？
说起地道战，简直是个奇迹。在广阔平原的地底下，挖了不计 其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。敌 人来了，我们就钻到地道里去，让他们扑个空；敌人走了，我们就 从地道里出来，照常种地过日子，有时候还要打击敌人。靠着地道 这种坚强的堡垒(lěi)，冀中平原上的人民坚持了敌后游击战争。
冀中的地道战
1942到1944那几年，日本侵(qīn)略(lüè)军在冀中平原上 “大扫荡”，还修筑了封锁沟和封锁墙，十里一碉(diāo)，八里 一堡，想搞垮我们的人民武装。
8《冀中的地道战》课件(共47张PPT)
统编版语文五年级上册课件
8 冀中的地道战
冀中的地道战 冀中的地道是什么样的？
冀中的地道战是怎么产生的？ 它有什么作用？
用较快的速度默读课文，记下所用的时间。
周而复，原名周祖式，安徽旌德人。中国作家 协会名誉委员，中国书法家协会顾问，著名作 家。2004年1月8日23时20分在北京因病逝世， 享年90岁。长篇小说《上海的早晨》先后出版 过多种外文译本，被拍摄成电影和电视连续剧， 在当时几至家喻户晓，周而复也因此成为无愧 于时代的文坛巨擘。
在洞口，村民们准备了土和沙，可以用来灭火。而在“孑口” 上则装着吊板，如果敌人放毒气，就可以放下吊板挡住毒气， 不让其进入地道。对于水攻，村民们则采取了更妙的办法， 将地道与枯井暗沟连接起来。当敌人放水时，水会从洞口流 入枯井暗沟中，这样就可以避免地道被水淹。
由于各个村子的地道是相通的，村民们可以轻易地转移到其 他村子去，因此不怕敌人想出什么毒辣的法子进行攻击。这 种灵活的转移和完备的防御措施使得地道成为了冀中平原上 人民抵抗日军的重要堡垒。
“有了地道战这个斗争方式，敌人毒辣透顶的“扫荡” 被粉碎了。冀中平原上的人民不但坚持了生产，还有力 地打击了敌人，在我国抗日战争史上留下了惊人的奇 迹。”，这句话在文中起什么作用？
这句话对冀中地道战作了高度评价。有总结全文的作用。
地道战是一种非常有效的防御和反击敌人“扫荡”的斗争方 式。它利用了地形和人民的力量，使得人民能够在敌人的攻 击下保持生产并打击敌人。这种斗争方式充分展现了人民的 智慧和勇气，以及他们为保卫家园而进行的顽强抵抗。
讨论交流
看到课题后，你有哪些疑问呢？把自己提的问 题记录下来，带着问题读课文。
1 “冀中”在哪里？ 2 地道是什么样的？ 3 在地道里究竟怎么打仗呢？
8 冀中的地道战
冀中的地道战 冀中的地道是什么样的？
冀中的地道战是怎么产生的？ 它有什么作用？
用较快的速度默读课文，记下所用的时间。
周而复，原名周祖式，安徽旌德人。中国作家 协会名誉委员，中国书法家协会顾问，著名作 家。2004年1月8日23时20分在北京因病逝世， 享年90岁。长篇小说《上海的早晨》先后出版 过多种外文译本，被拍摄成电影和电视连续剧， 在当时几至家喻户晓，周而复也因此成为无愧 于时代的文坛巨擘。
在洞口，村民们准备了土和沙，可以用来灭火。而在“孑口” 上则装着吊板，如果敌人放毒气，就可以放下吊板挡住毒气， 不让其进入地道。对于水攻，村民们则采取了更妙的办法， 将地道与枯井暗沟连接起来。当敌人放水时，水会从洞口流 入枯井暗沟中，这样就可以避免地道被水淹。
由于各个村子的地道是相通的，村民们可以轻易地转移到其 他村子去，因此不怕敌人想出什么毒辣的法子进行攻击。这 种灵活的转移和完备的防御措施使得地道成为了冀中平原上 人民抵抗日军的重要堡垒。
“有了地道战这个斗争方式，敌人毒辣透顶的“扫荡” 被粉碎了。冀中平原上的人民不但坚持了生产，还有力 地打击了敌人，在我国抗日战争史上留下了惊人的奇 迹。”，这句话在文中起什么作用？
这句话对冀中地道战作了高度评价。有总结全文的作用。
地道战是一种非常有效的防御和反击敌人“扫荡”的斗争方 式。它利用了地形和人民的力量，使得人民能够在敌人的攻 击下保持生产并打击敌人。这种斗争方式充分展现了人民的 智慧和勇气，以及他们为保卫家园而进行的顽强抵抗。
讨论交流
看到课题后，你有哪些疑问呢？把自己提的问 题记录下来，带着问题读课文。
1 “冀中”在哪里？ 2 地道是什么样的？ 3 在地道里究竟怎么打仗呢？
《冀中的地道战》(完美版)PPT课件
多变战术
适应性
地道战的部队能够适应不同的地形和 环境，采取相应的战术来应对敌人的 攻击。
地道战的战术多样，可以根据不同的 情况采取不同的战术来应对敌人。
03
地道战的实例分析
冀中地道战的实例介绍
冀中地道战背景
抗日战争时期，冀中地区为了抵 御日军侵略，开始挖掘地道。
地道结构 冀中地区的地道以户户相通、村村 相连的布局为主，同时有多个出口 和隐蔽处。
地道战对现代战争的启示
灵活多变的战术
地道战展示了灵活多变的战术运用，利用地道和掩体进行隐蔽和 攻击，给敌人出其不意的打击。
地下工事的重要性
地道战强调了地下工事在战争中的重要性，提供隐蔽和防御的阵地 ，降低敌方攻击效果。
民众参与战争
地道战体现了民众参与战争的智慧和力量，通过集体协作和信息传 递，形成强大的战斗力。
灾难救援
借鉴地道战的地下通道网络，可以在灾难发生后建立救援通道， 提高救援效率。
情报收集
在隐蔽的地道网络中，可以设置情报收集点，为军事或情报部门 提供重要信息。
物资运输
在特殊情况下，地道战的经验可以用于物资运输和隐蔽运输线路 的规划。
05
结论
对地道战的评价和认识
1 2 3
抗日战争中的伟大创举
地道战是抗日战争期间的一项创新战术，它充分 体现了中国人民的智慧和勇气，是抵抗侵略的生 动例证。
02
1937年7月7日，日本发动七七事 变，开始了全面的战争，直到 1945年8月无条件投降，是狭义 上的抗日战争。
地道战的起源和发展
起源
地道战是在抗日战争时期，在华北平 原上抗日军民利用地道打击日本侵略 者的作战方式。
发展
起初，抗日军民只是挖掘简单的隐蔽 洞进行躲避和藏身，后来逐渐发展成 为有指挥部的全方位的地道网，成为 华北平原抗日游击战的重要形式。
冀中的地道战ppt课件
Fra bibliotek学写生字
侵略 侵占 入侵 百毒不侵
深谋远略 省略 忽略
修筑 建筑 筑路 筑巢引凤
碉堡 城堡 堡垒
共产党 党员 党派 结党营私
学写生字
山丘 丘陵 沙丘 丘壑
但说无妨 妨碍 不妨 无妨
隐蔽 遮蔽 遮天蔽日 衣不蔽体
陷坑 陷阱 缺陷 冲锋陷阵
拐弯 拐杖 拄拐 坑蒙拐骗
提高阅读速度的方法： ①集中注意力、不停读、不回读 ②连词成句地读 ③借助关键词句读
音频导入
地道战：抗日 战争时期，华 北平原上的抗 日军民利用地 道打击日本侵 略者的一种作 战方式。
周而复（1914—2004），现
代作家，原名周祖式，安徽旌 （jīng）德人，生于江苏南京。中 华人民共和国成立后历任中共中央 华东统战部秘书长，中共上海市委 统战部部长。1959年任中国人民对 外友好协会副会长、全国政协副秘 书长和文化部副部长等职。著作有 长篇小说《上海的早晨》《长城万 里图》等。
破坏 火攻 毒气攻 水攻
防御
用土和沙灭火 用“孑口”的吊板挡住 把地道跟枯井暗沟相连
了解地道里如何传递信息
无线电 吆喝
有线电 铁丝牵住铜铃
前后呼应
最后一段话有什么作用？ 总结全文，写地道战在我国抗日战争史上的重要地位。
关键1：冀中人民的顽强斗志。冀中人民在中国共产党的领导下 挖了不计其数的地道,靠着地道坚持生产和敌后游击战争。 关键2：冀中人民的无穷智慧。地道设计巧妙：地道家家相连、 村村相通；地道里既可以生活，又可以打击敌人；出口隐蔽； 出口外面堆满荆棘；出口旁边挖有陷坑；地道内有“迷惑洞”， 让敌人分不清死道活道；地道内有“孑口”，“一夫当关，万 夫莫开”；地道洞口有土和沙，用于灭火；地道“孑口”上有 吊板，可以挡住毒气；地道跟枯井暗沟连接，可以化解水攻； 地道里可以通过“无线电”和“有线电”了解地面的情况……
侵略 侵占 入侵 百毒不侵
深谋远略 省略 忽略
修筑 建筑 筑路 筑巢引凤
碉堡 城堡 堡垒
共产党 党员 党派 结党营私
学写生字
山丘 丘陵 沙丘 丘壑
但说无妨 妨碍 不妨 无妨
隐蔽 遮蔽 遮天蔽日 衣不蔽体
陷坑 陷阱 缺陷 冲锋陷阵
拐弯 拐杖 拄拐 坑蒙拐骗
提高阅读速度的方法： ①集中注意力、不停读、不回读 ②连词成句地读 ③借助关键词句读
音频导入
地道战：抗日 战争时期，华 北平原上的抗 日军民利用地 道打击日本侵 略者的一种作 战方式。
周而复（1914—2004），现
代作家，原名周祖式，安徽旌 （jīng）德人，生于江苏南京。中 华人民共和国成立后历任中共中央 华东统战部秘书长，中共上海市委 统战部部长。1959年任中国人民对 外友好协会副会长、全国政协副秘 书长和文化部副部长等职。著作有 长篇小说《上海的早晨》《长城万 里图》等。
破坏 火攻 毒气攻 水攻
防御
用土和沙灭火 用“孑口”的吊板挡住 把地道跟枯井暗沟相连
了解地道里如何传递信息
无线电 吆喝
有线电 铁丝牵住铜铃
前后呼应
最后一段话有什么作用？ 总结全文，写地道战在我国抗日战争史上的重要地位。
关键1：冀中人民的顽强斗志。冀中人民在中国共产党的领导下 挖了不计其数的地道,靠着地道坚持生产和敌后游击战争。 关键2：冀中人民的无穷智慧。地道设计巧妙：地道家家相连、 村村相通；地道里既可以生活，又可以打击敌人；出口隐蔽； 出口外面堆满荆棘；出口旁边挖有陷坑；地道内有“迷惑洞”， 让敌人分不清死道活道；地道内有“孑口”，“一夫当关，万 夫莫开”；地道洞口有土和沙，用于灭火；地道“孑口”上有 吊板，可以挡住毒气；地道跟枯井暗沟连接，可以化解水攻； 地道里可以通过“无线电”和“有线电”了解地面的情况……
《冀中的地道战》人教版五年级上册语文PPT课件
字词认读
侵略： 不计其数：妨碍：隐蔽：吆喝：
指侵犯别国的领土、主权，掠夺财富并奴役别国的人民。 无法计算数目，形容极多。使事情不能顺利进行；阻碍。被别的事物遮住不易被发现。大声喊叫（多指卖东西、赶牲口、呼唤等）。
句段感知
（1）1942到1944那几年，日本侵略军在冀中平原上“大扫荡”，还修筑了封锁沟和封锁墙，十里一碉，八里一堡，想搞垮我们的人民武装。 （2）为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人民在党的领导下，创造了新的斗争方式，这就是地道战。
结 论
课堂导入
稳态的定义： 正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态,是组织细胞的正常生命活动的必要条件。
稳态的定义
理化性质
血浆的PH：7.35-7.45 体温：37OC左右渗透压：血浆37OC渗透压770kPa左右
化学成分：
稳态的事实
随着外界环境因素的变化和体内细胞代谢活动的进行，内环境的各种化学成分和理化性质在不断发生变化。
高原反应
对稳态调节的认识
空调病的主要表现为：感冒、过敏、风湿痛、黏膜干燥、紧张、烦躁、注意力难以集中、头痛，等等。空调对人的影响主要在于：空调风使人体表面水分蒸发量加大，毛孔收缩，不能正常排汗，也会引起内分泌的紊乱；空调房间里，气流方向经常变换，气流速度增加，空气热量不断变动等因素干扰了人体的嗅觉，削弱了人体对空气中病菌、过敏原和异味的反应；房间内湿度太低，会对眼、鼻等处的黏膜产生不利作用，导致黏膜病；室内空气与外界几乎隔绝，干燥而又温度适宜，空气中有害细菌含量快速上升。
扫荡，指用武力或其他手段肃清，加上“大”字可以看出当时战争的残酷。
交代地道战的背景。
地道战的产生。
句段感知
（3）说起地道战，简直是个奇迹。在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。敌人来了，我们就钻到地道里去，让他们扑个空；敌人走了，我们就从地道里出来，照常种地过日子，有时候还要打击敌人。靠着地道这种坚强的堡垒，冀中平原上的人民坚持了敌后游击战争。
侵略： 不计其数：妨碍：隐蔽：吆喝：
指侵犯别国的领土、主权，掠夺财富并奴役别国的人民。 无法计算数目，形容极多。使事情不能顺利进行；阻碍。被别的事物遮住不易被发现。大声喊叫（多指卖东西、赶牲口、呼唤等）。
句段感知
（1）1942到1944那几年，日本侵略军在冀中平原上“大扫荡”，还修筑了封锁沟和封锁墙，十里一碉，八里一堡，想搞垮我们的人民武装。 （2）为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人民在党的领导下，创造了新的斗争方式，这就是地道战。
结 论
课堂导入
稳态的定义： 正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态,是组织细胞的正常生命活动的必要条件。
稳态的定义
理化性质
血浆的PH：7.35-7.45 体温：37OC左右渗透压：血浆37OC渗透压770kPa左右
化学成分：
稳态的事实
随着外界环境因素的变化和体内细胞代谢活动的进行，内环境的各种化学成分和理化性质在不断发生变化。
高原反应
对稳态调节的认识
空调病的主要表现为：感冒、过敏、风湿痛、黏膜干燥、紧张、烦躁、注意力难以集中、头痛，等等。空调对人的影响主要在于：空调风使人体表面水分蒸发量加大，毛孔收缩，不能正常排汗，也会引起内分泌的紊乱；空调房间里，气流方向经常变换，气流速度增加，空气热量不断变动等因素干扰了人体的嗅觉，削弱了人体对空气中病菌、过敏原和异味的反应；房间内湿度太低，会对眼、鼻等处的黏膜产生不利作用，导致黏膜病；室内空气与外界几乎隔绝，干燥而又温度适宜，空气中有害细菌含量快速上升。
扫荡，指用武力或其他手段肃清，加上“大”字可以看出当时战争的残酷。
交代地道战的背景。
地道战的产生。
句段感知
（3）说起地道战，简直是个奇迹。在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。敌人来了，我们就钻到地道里去，让他们扑个空；敌人走了，我们就从地道里出来，照常种地过日子，有时候还要打击敌人。靠着地道这种坚强的堡垒，冀中平原上的人民坚持了敌后游击战争。
8冀中的地道战课件(共24张PPT)
(1)在确定自己理解课文内容后,记下所用时间。 (2)写下自己在阅读过程中产生的问题。 (3)完成与课文相关的检测题。注意不可回读课文哦！ 学生按照要求初读课文。
读了课文题目后，你产生了哪些疑问？
冀中在哪里？ 地道是什么样的？ 在地道里如何作战？
（1）读课文用了（ ）分（ ）秒
（2）为什么要在地道里作战？
03
请阅读速度快、理解准确的同学和 大家分享一下阅读收获，谈一谈带着问 题阅读，如何做到提高阅读速度。
小组讨论，归类梳理问题。可回顾四年级学过的梳理问题的方法，从内 容理解、主旨把握、写作方法、受到的启示等方面进行梳理。
课文里有很多我不理解的词语和看不明白的地 方，比如“大扫荡、孑口”，但是这些词语不影响 我对课文内容的理解，我选择暂时忽略。
词语注释
• 侵略：侵犯掠夺。 • 妨碍：使事情不能顺利进行，使过程或进展变得缓慢或困难。 • 岔道：岔路。 吆喝：大声喊叫。 • 隐蔽：被别的事物遮住不易被发现。 • 孑口：指地道里小得只能容一个人过去的关口。 • 不计其数：无法计算数目，形容极多。
02
根据学习提示的要求，带着问题默读课文， 记下自己的阅读时间，再写下在阅读中产生的新 问题。
• 广阔一一狭窄 坚强一一软弱 隐蔽一一公开 防备一一进攻 不计其数一一寥寥无几
词语注释
• 侵略：侵犯掠夺。 • 妨碍：使事情不能顺利进行，使过程或进展变得缓慢或困难。 • 岔道：岔路。 吆喝：大声喊叫。 • 隐蔽：被别的事物遮住不易被发现。 • 孑口：指地道里小得只能容一个人过去的关口。 • 不计其数：无法计算数目，形容极多。
小结：
课文首先告诉我们为什么要进行地道战，即为了反击 敌人的大扫荡；接着分别从地道如何保障人民的生活和生 产、如何打击敌人、如何防御敌人、如何传递信息等方面 具体介绍了地道；最后总结全文，说明地道战的威力。
读了课文题目后，你产生了哪些疑问？
冀中在哪里？ 地道是什么样的？ 在地道里如何作战？
（1）读课文用了（ ）分（ ）秒
（2）为什么要在地道里作战？
03
请阅读速度快、理解准确的同学和 大家分享一下阅读收获，谈一谈带着问 题阅读，如何做到提高阅读速度。
小组讨论，归类梳理问题。可回顾四年级学过的梳理问题的方法，从内 容理解、主旨把握、写作方法、受到的启示等方面进行梳理。
课文里有很多我不理解的词语和看不明白的地 方，比如“大扫荡、孑口”，但是这些词语不影响 我对课文内容的理解，我选择暂时忽略。
词语注释
• 侵略：侵犯掠夺。 • 妨碍：使事情不能顺利进行，使过程或进展变得缓慢或困难。 • 岔道：岔路。 吆喝：大声喊叫。 • 隐蔽：被别的事物遮住不易被发现。 • 孑口：指地道里小得只能容一个人过去的关口。 • 不计其数：无法计算数目，形容极多。
02
根据学习提示的要求，带着问题默读课文， 记下自己的阅读时间，再写下在阅读中产生的新 问题。
• 广阔一一狭窄 坚强一一软弱 隐蔽一一公开 防备一一进攻 不计其数一一寥寥无几
词语注释
• 侵略：侵犯掠夺。 • 妨碍：使事情不能顺利进行，使过程或进展变得缓慢或困难。 • 岔道：岔路。 吆喝：大声喊叫。 • 隐蔽：被别的事物遮住不易被发现。 • 孑口：指地道里小得只能容一个人过去的关口。 • 不计其数：无法计算数目，形容极多。
小结：
课文首先告诉我们为什么要进行地道战，即为了反击 敌人的大扫荡；接着分别从地道如何保障人民的生活和生 产、如何打击敌人、如何防御敌人、如何传递信息等方面 具体介绍了地道；最后总结全文，说明地道战的威力。
8《冀中的地道战》课件(共22张PPT)
敌情就吆喝起来，一个接一个，一直传到指挥部 里。老百姓管这种吆喝叫“无线电”。地道里面
联络 方式： 吆喝
可就用“有线电”了，一根铁丝牵住一个小铜铃， 声、
这儿一拉，那儿就响，拉几下表示什么意思是早 拉铃
就约好了的。
声。
为了打击敌人，什么办 法都想ห้องสมุดไป่ตู้来了，人民的智慧 是无穷无尽的。
你能体会到这句话中蕴含的情感吗？
道挖在街道下面，跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。③地道有
四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过；地道的顶离地面三四尺，
不妨碍上面种庄稼。④地道里每隔一段距离就有一个大洞，洞顶
用木料撑住，很牢靠。⑤大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人， 齐 有的栓牲口，有的搁东西，有的做厕所。⑥一个大洞容得下一百 全
来人，最大的能容二百多人。⑦洞里经常准备着开水、干粮、被
“说起地道战，简直是个奇迹。在广阔平原的地底下，挖了不 计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相 通。敌人来了，我们就钻到地道里去，让他们扑个空；敌人走 了，我们就从地道里出来，照常种地过日子，有时候还要打击 敌人。”，这一新的斗争方式有什么好处呢？
：保护自己、打击敌人。
位置
高
①地道的式样有一百多种。②就拿任丘的来说吧，村里的地 度
书写指导：上下都要扁宽，亻 的撇稍长，呆字口扁窄、木字 横长，土字下横平直要长。
读完题目后，你有哪些疑问？
地道是怎么产生的？ 在地道里，人怎么生活？ 地道里有亮光吗？ 在地道里待久了，人会不会闷？ 地道有多大？ 躲在地道里，怎么打鬼子？……
1942年至1944年。日本帝国义调集了几十 万军队对我华北敌后抗日根据地进行“大扫 荡”(即实行野蛮的烧光、杀光、抢光的“三 光”政策)。在铁路和大道两旁挖很深的封锁 沟，挖出来的土就用来筑封锁墙，碉堡林立， 对抗日根据地进行封锁。抗日战争进入最困难 的时期，于是毛主席领导根据地的军民展开了 “反扫荡”斗争。在战斗中，人民以无穷的智 慧创造了地道战，给敌人以沉重地打击。
冀中的地道战ppt课件
学习新知
1.初读课文，学习课文中的生字新词。 2. 理清课文顺序。
课堂集中营
民兵指挥部派出一些分布在各处，发现了敌情就 吆喝起来，一个接一个，一直传播到指挥部里。老百 姓管这种吆喝叫“无线电”。
这里的“无线电”指的是一个接一个的吆喝声。
课堂集中营
“为了打击敌人，什么办法都想出来了，人民的 智慧是无穷无尽的。”
地道出口隐蔽、安全。
重点生字提示
fáng
妨
结 构：左右结构 部 首：女 笔 画：7 音 序：F 组 词：妨碍 无妨
辨字：
预防 访问 仿照 磨坊
运用： 枕上从妨一夜睡，灯前读尽十年诗。
——白居易《岁暮寄微之三首》
课堂集中营
人在地道里怎么能了解地面上的情况呢？
这句话在文中有什么作用？
这句话是本段的总起句，提出疑问， 后面的都是围绕这句话来写的。
垒
gē
搁
chà
岔
靠着地道这种坚强的堡垒，冀中 平原上的人民坚持了敌后游击战争。
大洞四壁又挖了许多小洞，有的 住人，有的拴牲口，有的搁东西，有 的作厕所。
拐弯的地方挖一些岔道，叫 “迷惑洞”。
我会认
qīn lüè bǎo
侵略 堡 垒
qiū
任丘
ɡē
搁东西
xiàn ɡuǎi
陷坑 拐弯
chà
岔道
多音字
rén (姓任) 任
情境导入
同学们看过《地雷战》《地道战》的电影，还记得那里的人民是怎 样神出鬼没地打击敌人的吗？今天，我们一起学习课文《冀中的地道 战》，走进这个我国抗日战争史上惊人的奇迹。
课堂集中营
在地道里，离出口不远的地方挖几个特别坚固的 洞，民兵拿着武器在洞里警戒；拐弯的地方挖一条岔 道，叫“迷惑洞”，敌人万一进来了，分不清哪条是 死道，哪条是活道。进了死道，就有地雷埋在那儿等 着他们；…..就可以把“孑口”守住，真是“一夫当关， 万夫莫开”。
冀中的地道战ppt课件
增强了民族自豪感
地道战作为民族抵抗外敌 的象征，增强了中国人民 的民族自豪感和自信心。
从地道战中得到的启示
坚持人民战争路线
地道战体现了人民战争的思想， 强调依靠人民群众的力量进行持
久抗战。
灵活运用战术
地道战的成功在于灵活运用和创新 战术，启示我们在战争中要善于因 地制宜、因时制宜。
重视情报和信息战
建议
加强对地道战传承人的支持，提高地道战在社会上的认知度 和影响力，鼓励更多人参与地道战的保护Байду номын сангаас传承工作。
冀中地道战的未来展望
冀中地道战作为中国革命历史上 的重要文化遗产，具有极高的历
史和文化价值。
随着社会的发展和人们对传统文 化的重视，冀中地道战的未来展
望充满希望。
通过加强保护和传承工作，冀中 地道战有望在未来的发展中焕发 出新的生机和活力，成为中华文
化的重要代表之一。
THANKS
THANK YOU FOR YOUR WATCHING
结合，形成立体战斗的优势。
02
地道战的构造与设施
地道的入口与出口
入口
地道的入口通常设在隐蔽的地方，如 墙壁、地面、屋内等，以避免被敌人 发现。入口处通常有伪装设施，如遮 蔽物、掩盖物等，以迷惑敌人。
出口
地道的出口通常设在地道线外，以确 保地道内的安全。出口处通常有逃生 通道，以备紧急情况下逃生。
打击敌人。
协同作战
地道战中抗日军民常常协同作战 ，通过地道的互通性，协调各个 地道内的战斗行动，以达到更好
的攻击效果。
地道战的战略意义
有效抵抗敌人的进攻
地道战是一种有效的防御方式，可以有效地抵抗敌人的进攻，保 护抗日军民的生命安全。
《冀中的地道战》课件
03 地道战的典型战例
冀中地道战的典型战例
冀中地道战是抗日战争时期华北地区中国共产党领导的敌后抗日根据地中开展的 一项重要战斗形式。其中，典型战例包括利用地道打击敌人、伏击敌人、诱捕敌 人等。
例如，在冀中地区的一次地道战中，抗日军民利用地道伏击敌人，通过在地道中 设置陷阱、埋设地雷等方式，成功地消灭了大量敌人，取得了胜利。
地道战对后世的影响和启示
01
02
03
灵活运用战术
地道战启示人们在战争中 要灵活运用战术，因地制 宜，发挥自身优势。
民众力量的重要性
地道战表明民众力量的强 大，只有动员和组织广大 民众，才能取得战争胜利 。
坚持民族精神
地道战彰显了中华民族不 屈不挠、顽强抗争的民族 精神，这种精神对于后世 具有极大的激励作用。
和阵地。
地道战具有灵活性
地道战可根据敌情变化，灵活调整 战斗部署，快速转移和集中兵力。
地道战具有持久性
地道战可长期坚守阵地，消耗敌方 有生力量，为地面反击创造条件。
地道战的防御和攻击能力
地道战的防御能力
地道战通过地下通道连接各个战 斗点，可有效防御敌方炮火和轰 炸，保护人员安全。
地道战的攻击能力
地道战可利用地下通道进行奇袭 和伏击，对敌方造成突然打击。
《冀中的地道战》ppt课件
目录
• 地道战的历史背景 • 地道战的构造和特点 • 地道战的典型战例 • 地道战的影响和意义 • 结论
01 地道战的历史背景
抗日战争时期的历史背景
01
1931年9月18日，日本发动九一 八事变，侵占我国东北地区。从 此，中国进入了艰苦卓绝的抗日 战争时期。
02
在抗日战争中，中国人民在党的 领导下，英勇抗击日本侵略者， 付出了巨大的民族牺牲。
《冀中的地道战》ppt课件
1942到1944那几年，日本侵略军在冀中平原上“大扫 荡”，还修筑了封锁沟和封锁墙，十里一碉，八里一堡， 想搞垮我们的人民武装。
为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人民在党的领导下，创造 了新的斗争方式，这就是地道战。“扫荡”一词说明了什 么？这句话在文中起什么作用？
“扫荡”一词指日本侵略军对抗日根据地大举进攻。
1.文中的“无线电”、“有线电”为什么要打引 号？
2.你是怎么理解“扫荡”一词的？
3.搜集地道战相关资料，并简述地道的特点。
再见
总结了地道战对于冀中平原上的人民在抗日战争中的贡献，强调 了地道战对于粉碎敌人“扫荡”的重要作用，以及对于打击敌人 的有效性和对我国抗日战争史上的重要影响。
课堂小结
本节课我们学习了带着问题，_用__较__快__的__速__度___默读 课文的方法。学习了本课生字，同时积累了许多新学到 的词语，简单了解了作者围绕地道战写了哪些内容。
处，发现了敌情就 吆喝起来，一个接 一个，一直传到指 挥部里。老百姓管
通讯 联络 方式：
这种吆喝叫“无线 吆喝
电”。地道里面可 声、
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
就用“有线电”了， 拉铃
一根铁丝牵住一个 小铜铃，这儿一拉，
声。
那儿就响，拉几下
表示什么意思是早
就约好了的。
有了地道战这个斗争方式，敌人毒辣透顶的“扫荡”被 粉碎了。冀中平原上的人民不但坚持了生产，还有力地 打击了敌人，在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。
介绍了冀中平原上的人民如何利用地道来粉碎敌人的“扫荡”， 地道战是一种创新的斗争方式。这种斗争方式充分利用了地形的 优势，使得冀中平原上的人民能够在敌后游击战争中坚持下去。 地道战不仅有效地保护了人民的生命财产安全，还为战争的胜利 作出了重要贡献。
《冀中的地道战》(完美版)PPT课件
得最大的胜利。
CHAPTER 05
冀中地道战遗址保护与旅游资源开 发
遗址保护现状及措施介绍
遗址保护现状
目前，冀中地道战遗址得到了较 好的保护，但仍存在一些自然和 人为因素对其造成破坏。
保护措施
政府和社会各界积极采取措施， 如加强法律法规建设、划定保护 范围、进行修缮维护等，以确保 遗址的完整性和历史风貌。
旅游资源开发策略探讨
开发策略
在保护遗址的前提下，通过合理规划 、完善基础设施、提升服务质量等方 式，将冀中地道战遗址打造成为具有 吸引力的旅游目的地。
旅游产品
开发多种旅游产品，如观光游览、文 化体验、研学旅行等，以满足不同游 客的需求。
参观学习体验分享
参观过程
游客可以通过参观地道、听取讲解、观看影像资料等方式，全面了解冀中地道战的历史背景、战斗经过和重要意 义。
智勇双全是地道战成功的关键 ，既要有勇气和决心，也要有 智慧和谋略。
在现代战争中，弱小国家或地 区可以借鉴地道战的经验，通 过智勇双全来抵御外敌入侵。
创新战术，灵活多变
地道战展示了创新战术的重要性，通过挖掘地道、设置陷阱等方式，打破常规作战 模式。
在现代战争中，创新战术同样具有重要意义，可以通过高科技手段、非常规武器等 方式，出奇制胜。
英勇事迹二
在地道战中，一位老妇人 不顾个人安危，多次为伤 员送药送饭，展现了人民 群众的英勇精神。
英勇事迹三
一名儿童团员利用自己熟 悉地形的优势，多次为地 道战提供重要情报，为战 斗胜利立下汗马功劳。
民间传说与故事传承
地道战中的民间传说
在冀中地区流传着许多关于地道战的民间传说，如“地道里的神仙 ”、“地道战歌”等，这些传说丰富了地道战的文化内涵。
CHAPTER 05
冀中地道战遗址保护与旅游资源开 发
遗址保护现状及措施介绍
遗址保护现状
目前，冀中地道战遗址得到了较 好的保护，但仍存在一些自然和 人为因素对其造成破坏。
保护措施
政府和社会各界积极采取措施， 如加强法律法规建设、划定保护 范围、进行修缮维护等，以确保 遗址的完整性和历史风貌。
旅游资源开发策略探讨
开发策略
在保护遗址的前提下，通过合理规划 、完善基础设施、提升服务质量等方 式，将冀中地道战遗址打造成为具有 吸引力的旅游目的地。
旅游产品
开发多种旅游产品，如观光游览、文 化体验、研学旅行等，以满足不同游 客的需求。
参观学习体验分享
参观过程
游客可以通过参观地道、听取讲解、观看影像资料等方式，全面了解冀中地道战的历史背景、战斗经过和重要意 义。
智勇双全是地道战成功的关键 ，既要有勇气和决心，也要有 智慧和谋略。
在现代战争中，弱小国家或地 区可以借鉴地道战的经验，通 过智勇双全来抵御外敌入侵。
创新战术，灵活多变
地道战展示了创新战术的重要性，通过挖掘地道、设置陷阱等方式，打破常规作战 模式。
在现代战争中，创新战术同样具有重要意义，可以通过高科技手段、非常规武器等 方式，出奇制胜。
英勇事迹二
在地道战中，一位老妇人 不顾个人安危，多次为伤 员送药送饭，展现了人民 群众的英勇精神。
英勇事迹三
一名儿童团员利用自己熟 悉地形的优势，多次为地 道战提供重要情报，为战 斗胜利立下汗马功劳。
民间传说与故事传承
地道战中的民间传说
在冀中地区流传着许多关于地道战的民间传说，如“地道里的神仙 ”、“地道战歌”等，这些传说丰富了地道战的文化内涵。
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当敌人踏破国门，在美丽的中国大地 上肆意抢夺杀戮的时候，我们的祖辈并没 有屈服。他们用热血和智慧反击敌人，谱 写出一篇篇壮美的歌。今天，让我们一走 走进冀中地区，看看那里的人们是如何与 侵略者作斗争的吧。
学习交流PPT
1
人教版 语文 五年级 上册
8 冀中的地道战
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第一课时 第二课时
2
第一课时
吆喝
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8
我会写
qīn luè bǎo dǎng qiū
侵略 堡 党 丘
fáng bì
xiàn guǎi
妨蔽 陷拐
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9
生字归类
侵 略 堡 党 丘 妨蔽 陷 拐
左右 结构
独体字
上下 结构
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10
加一加：田+各=略 保+土=堡
识字方法
字理识字： 丘 象形字。本义为“小土山”。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
“地道保护自己,与敌人作斗争
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30
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31
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32
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Байду номын сангаас
33
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34
自由朗读第4自然段：请同学说 一说，这一段话讲了几层意思？
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35
地道的式样有一百多种。 第一层讲地道的式样多。
岔道
主干道通向旁边 的路。
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17
整体感知
自由朗读课文，思考：每个自 然段都讲了什么内容？
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18
第一自然段，日本在冀中大扫荡。 第二自然段，为了粉碎敌人的进攻，产生了地道。 第三自然段，地道的作用。 第四自然段，地道基本样式和特点。 第五自然段，地道的出口。 第六自然段，冀中人民通过地道用各种方法粉碎敌人 的进攻。 第七自然段，地道通讯联络的方法。 第八自然段，地道站在我国抗日战中历史上的地位。
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20
课堂演练
一、读拼音，写词语。
qīn luè
xiàn kēng
侵略
陷坑
guǎi wān 拐弯
chà dào 岔道
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21
二、比一比，组词语。
善良的 凶恶的 勇敢地
斗争 人民 敌人
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22
三、下列选项正确的是 （ ）A
A.冀中平原在河北省中部。 B.冀中平原在山西省中部。 C.冀中平原在河南省中部。 D.冀中平原在陕西省中部。
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19
根据每个自然段的内容，全文可划分几个部分？
第一部分（1-3自然段）为了粉碎敌人的“扫 荡”，冀中人民用地道战同敌人斗争。 第二部分（4-7自然段）地道战简直是个奇迹， 有效地打击了敌人，体现了人民无穷无尽的 智慧。 第三部分（8自然段）地道战在我国抗日战争 史上留下了惊人的奇迹。
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4
地道战 指抗日
战争时期，在华北 平原上抗日军民利 用地道打击日本侵 略者的作战方式。
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5
地道战 相关影视 作品和模 型等
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6
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7
朗读课文 扫清障碍
我会认 qīn lüè
侵略
xiàn
陷坑
bǎo
堡垒
guǎi
拐弯
qiū
丘陵
chà
岔道
gē
搁置
yāo
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29
敌人来了，我们就钻到地道里去，让他们扑个空； 敌 ~~人~~走~~了~~，~~我~~们~~就~~从~~地~~道~~里~~出~~来~~，~ 照常种地过日 子 ~~，~~有~~时~~候~~还~~要~~打~~击~~敌~~人~~。~~靠~~着~~地~ 道这种坚强的 堡垒，冀中平原上的人民坚持了敌后游击战争。
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36
就拿任丘的来说吧，村里的地道挖在街道 下面，跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。 地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以 通过；地道的顶离地面三四尺，不妨碍上 面种庄稼。
第二层讲地道的位置和高度。
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37
周而复，原名周祖式，生于南京。1933年 考入上海光华大学英文系，开始从事文学 创作，大学毕业后在延安、重庆等地从事 文艺和编辑工作。 代表作品有《上海的早晨》《白求恩大夫》 等。
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3
抗日战争
指20世纪中期第二次世界大战中，中国抵 抗日本侵略的一场民族性的全面战争。时间从 1931年9月18日九一八事变开始，至1945年结束， 共十四年。我国军民付出了重大牺牲，最终取 得了胜利。
字词听写
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第二课时
上节课我们学习了一些字词，了解了什 么是抗日战争，对课文有了大致的了解。 今天，让我们深入课文，更仔细地体会先 辈们的聪明智慧吧。
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互动课堂
自由朗读1-3自然段：想一想，敌 人为什么修筑封锁沟、封锁墙？
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1942到1944那几年，日本侵略军在冀
广阔的冀中平原上有许多可
歌可泣的故事。
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扫荡：扫荡是一种军事行动。指采 取封锁，围剿，隔离等扫荡手段来 消灭另一方的残余兵力。抗日战争 期间，日军对其占领的区域就采取 这种军事行动。
日军在冀中进行残酷的“扫荡”， 激起了广大人民的反抗。
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堡垒
在冲要地点作防守 用的坚固建筑物。
~~~~~~~~~~~~~~
我们的 对策
承上启下
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针对敌人的封锁，冀中人民创 造了地道。为什么说它是一个 奇迹？它的作用是什么？
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奇迹
的 直 ——地 的 ——说底 ， ——起下弯——地，的——道挖，——战了家——，不家——简计相——直其连——是数，——个的村——奇地 村 ——迹道 相 ——。， 通 ——在横 。 ——广的 。 ——阔， ——平竖 ——原的 ——，
中平原上“大扫荡”，还修筑了封锁沟和
封锁墙，十里一碉，八里一堡，想搞垮我
们的人民武装。
~~~~~~~~
~~~~~~~~~~~~
目的是阻绝交通，搞垮我们的人民武装。
交代了故事发生的背景
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为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人 民在中~~国~~共~~产~~党~~的~~领~~导~~下~~，~~创造了新的斗 争方式，这就是地道战。
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11
qīn
侵
易写错
中间没有“竖”
巧记：单人拉倒山， 宝盖又没点。
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12
dī
陷
注意“臼”的写法。 陷坑 即陷阱。
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消灭敌人
识字游戏
堡垒
侵略 岔道 陷坑
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词语解释
冀中平原：冀中平原地处河 北省中部。该地区河流纵横， 物产丰富，交通发达，其特 殊的战略地位，成为抗日战 争时期敌我双方争夺的重要 地区之一。
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1
人教版 语文 五年级 上册
8 冀中的地道战
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第一课时 第二课时
2
第一课时
吆喝
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8
我会写
qīn luè bǎo dǎng qiū
侵略 堡 党 丘
fáng bì
xiàn guǎi
妨蔽 陷拐
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9
生字归类
侵 略 堡 党 丘 妨蔽 陷 拐
左右 结构
独体字
上下 结构
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10
加一加：田+各=略 保+土=堡
识字方法
字理识字： 丘 象形字。本义为“小土山”。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
“地道保护自己,与敌人作斗争
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Байду номын сангаас
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自由朗读第4自然段：请同学说 一说，这一段话讲了几层意思？
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地道的式样有一百多种。 第一层讲地道的式样多。
岔道
主干道通向旁边 的路。
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整体感知
自由朗读课文，思考：每个自 然段都讲了什么内容？
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第一自然段，日本在冀中大扫荡。 第二自然段，为了粉碎敌人的进攻，产生了地道。 第三自然段，地道的作用。 第四自然段，地道基本样式和特点。 第五自然段，地道的出口。 第六自然段，冀中人民通过地道用各种方法粉碎敌人 的进攻。 第七自然段，地道通讯联络的方法。 第八自然段，地道站在我国抗日战中历史上的地位。
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课堂演练
一、读拼音，写词语。
qīn luè
xiàn kēng
侵略
陷坑
guǎi wān 拐弯
chà dào 岔道
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二、比一比，组词语。
善良的 凶恶的 勇敢地
斗争 人民 敌人
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三、下列选项正确的是 （ ）A
A.冀中平原在河北省中部。 B.冀中平原在山西省中部。 C.冀中平原在河南省中部。 D.冀中平原在陕西省中部。
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根据每个自然段的内容，全文可划分几个部分？
第一部分（1-3自然段）为了粉碎敌人的“扫 荡”，冀中人民用地道战同敌人斗争。 第二部分（4-7自然段）地道战简直是个奇迹， 有效地打击了敌人，体现了人民无穷无尽的 智慧。 第三部分（8自然段）地道战在我国抗日战争 史上留下了惊人的奇迹。
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4
地道战 指抗日
战争时期，在华北 平原上抗日军民利 用地道打击日本侵 略者的作战方式。
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5
地道战 相关影视 作品和模 型等
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6
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7
朗读课文 扫清障碍
我会认 qīn lüè
侵略
xiàn
陷坑
bǎo
堡垒
guǎi
拐弯
qiū
丘陵
chà
岔道
gē
搁置
yāo
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敌人来了，我们就钻到地道里去，让他们扑个空； 敌 ~~人~~走~~了~~，~~我~~们~~就~~从~~地~~道~~里~~出~~来~~，~ 照常种地过日 子 ~~，~~有~~时~~候~~还~~要~~打~~击~~敌~~人~~。~~靠~~着~~地~ 道这种坚强的 堡垒，冀中平原上的人民坚持了敌后游击战争。
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就拿任丘的来说吧，村里的地道挖在街道 下面，跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。 地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以 通过；地道的顶离地面三四尺，不妨碍上 面种庄稼。
第二层讲地道的位置和高度。
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周而复，原名周祖式，生于南京。1933年 考入上海光华大学英文系，开始从事文学 创作，大学毕业后在延安、重庆等地从事 文艺和编辑工作。 代表作品有《上海的早晨》《白求恩大夫》 等。
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抗日战争
指20世纪中期第二次世界大战中，中国抵 抗日本侵略的一场民族性的全面战争。时间从 1931年9月18日九一八事变开始，至1945年结束， 共十四年。我国军民付出了重大牺牲，最终取 得了胜利。
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第二课时
上节课我们学习了一些字词，了解了什 么是抗日战争，对课文有了大致的了解。 今天，让我们深入课文，更仔细地体会先 辈们的聪明智慧吧。
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自由朗读1-3自然段：想一想，敌 人为什么修筑封锁沟、封锁墙？
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1942到1944那几年，日本侵略军在冀
广阔的冀中平原上有许多可
歌可泣的故事。
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扫荡：扫荡是一种军事行动。指采 取封锁，围剿，隔离等扫荡手段来 消灭另一方的残余兵力。抗日战争 期间，日军对其占领的区域就采取 这种军事行动。
日军在冀中进行残酷的“扫荡”， 激起了广大人民的反抗。
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堡垒
在冲要地点作防守 用的坚固建筑物。
~~~~~~~~~~~~~~
我们的 对策
承上启下
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针对敌人的封锁，冀中人民创 造了地道。为什么说它是一个 奇迹？它的作用是什么？
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奇迹
的 直 ——地 的 ——说底 ， ——起下弯——地，的——道挖，——战了家——，不家——简计相——直其连——是数，——个的村——奇地 村 ——迹道 相 ——。， 通 ——在横 。 ——广的 。 ——阔， ——平竖 ——原的 ——，
中平原上“大扫荡”，还修筑了封锁沟和
封锁墙，十里一碉，八里一堡，想搞垮我
们的人民武装。
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目的是阻绝交通，搞垮我们的人民武装。
交代了故事发生的背景
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为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人 民在中~~国~~共~~产~~党~~的~~领~~导~~下~~，~~创造了新的斗 争方式，这就是地道战。
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qīn
侵
易写错
中间没有“竖”
巧记：单人拉倒山， 宝盖又没点。
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dī
陷
注意“臼”的写法。 陷坑 即陷阱。
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消灭敌人
识字游戏
堡垒
侵略 岔道 陷坑
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词语解释
冀中平原：冀中平原地处河 北省中部。该地区河流纵横， 物产丰富，交通发达，其特 殊的战略地位，成为抗日战 争时期敌我双方争夺的重要 地区之一。