考研英语复习指导：要做阅读先懂阅读.doc
考研英语 阅读理解B题型复习指导(整理10篇)
考研英语阅读理解B题型复习指导〔整理10篇〕篇1：考研英语阅读理解B题型复习指导考研英语阅读理解B题型复习指导｜新题型即阅读理解B局部主要考察考生对诸如连接性、一致性等语段特征以及文章构造的理解。
其出题形式有四种，根据段落选标题和根据标题选段落最简单，七选五难度适中，排序题难度最大。
事实上，新题型看似很难，但并不可怕，掌握了各个段落中的关联特征(包括指代关联、转承关联、词义关联、数字关联等)，读懂几个关键点的句子(重点是首末句，带有转承关系的句子，带有特殊标点的句子等)，即使读不懂全文，也能顺利解决问题，重点在于做题步骤和方法。
对于根据段落选标题和根据标题选段落的题目，可以先快速略读全文，不包括选项，力图对文章内容有一个大概理解。
然后略读选项，理解各选项的意思。
最后详读需要选标题的段落，对于不确定的选项可以跳过。
随着比拟容易题目的做完，所剩选项越来越少，再用排除法排除最不可能的`选项，剩余的选项自然就是正确答案了。
对于七选五，也是建议考生先阅读全文，再看选项。
要注意首段和要点句，通过它们判断文章的意思。
当然，由于文章空缺了五处，读完一遍后可能仍然不知道文章的意思，这时也不要惊慌，边做题边阅读即可。
做题时重点阅读空白处附近的句子，考察选择项与前后内容的逻辑关系，圈定线索【关键词】：^p ，最后从各选项中寻找在内容和逻辑上都合理的选项。
对于最难的排序题，考生要先把握各段的大意。
但有时既使读懂了各段的主要意思，仍然很难正确排出顺序，这时就要考虑文章整体的形式和语境，同时借助一些【关键词】：^p ，代词、名词、连词、动词等信号词的帮助以及文章中已给的详细段落，最后确定相关段落顺序。
排序过程中，很有可能排出几组不同序号，这时候就要通过检查进展排除。
检查时要考虑文章整体是否符合语篇构造，文章内容是否是一个有机整体，各段落之间是否符合一定的逻辑顺序等。
新题型今后的复习主要是集中时间进展专项训练，应按照新大纲的要求，对几种题型进展全面的复习和准备。
考研英语如何复习完整版模板9篇
考研英语如何复习完整版模板9篇考研英语如何复习完整版精选篇1最近很多准备参加考研的同学发短信要求给出考研英语方面的复习计划，我思考再三，为了能够使同学们获得最满意的复习效果，初步把考研复习分成几个阶段，同时强调了每个阶段的复习方法和重点提示，希望对把握复习作以参考。
也为不能够给每位发信息的同学及时回信表示歉意。
一、基础阶段（__年年__月～6月）：目标：夯实基础。
重点：单词、长难句。
具体要求：1、单词：《考研英语词汇速记宝典》重点掌握单词搭配和用法，细致了解词根、词缀构词用法。
重点记忆第一和第二部分。
2、泛读：每周泛读2～3篇《经济学人》、《china daily》、《时代周刊》等英文报刊上的*，了解其大概意思即可，以便扩充背景知识、锻炼猜测单词能力。
这些资料我会及时放在博客上，可以随时下载。
3、背诵：每天坚持背诵一篇*，并且在早上起来大声朗读，并在睡觉之前默写*，而且摘抄其中的重点句型的结构，然后来做反复的临摹和翻译。
我也会推荐新概念英语和真题阅读试题方面的*的，以后陆续放到博客上。
二、单项训练（7月～10月）暑期段（7——8月）：强化真题阅读具体要求：1、分成不同的题型的专项训练，包括主旨题，细节题，推理题，论据论点题，推理题，并熟悉每种题型的解题思路和方法。
每天用宏观语篇分析法来分析*，包括训练抓住*中心和段落中心的能力，也就是寻找上下文反复重复的主题词，包括分析段落的一致性和连贯性的能力，宏观分析段落的结构和逻辑思维的能力，作者的批判和褒扬情感的能力。
2、模考并仔细研究一套历年真题。
读懂每一个单词每一句话，摸清出题人思路，总结常考的语法点和语言点，重点解决考研英语的关键——复杂长难句，熟练掌握各种较长、较难的句式。
总结在本子上。
3、这一阶段要加大阅读量，提高速读和精读能力，同时也要通过阅读来巩固语法、词汇和句式。
建议进行相当数量的题型专项练习，以做题来提高实战能力。
秋期段（9——10月）：专项突破（完型、新题型、翻译）三、冲刺阶段（__月～1月考试）目标：精炼整合，冲刺作文具体要求：关于写作，还是八字方针：背诵五背原则——精彩词汇（*中的）；精彩句型；*里精彩的句子；万能的框架；经典范文默写（reading makes a full man ，conference a ready man ，writing an exact man）可以查出一些细小的错误，而这是判卷老师最不可忍受的地方。
考研英语黄皮书复习指导
早期复习必须辛苦，只有这样才能打好基础，后期才能腾出时间复习其他功课。所以每日复习时间和复习周期都要长一点。上午1—2小时学习词汇；下午2到3小时做题。这样就既能保证一边夯实基本功，一边又可以达熟悉题型、提高解题能力。真题复习时，先做赠送的没有解析的真题，每日一套，97年到04年8套题，共需8天（其余早期的题可以自己选择时间做）。可以选择连续做完，然后回过头来看我们的解析；也可以先做一套，然后第二天认真复习一遍我们提供的真题解析，记下你不太理解的单词和句子，这样需要约16天完成初步真题复习（如果觉得还是太匆促，那么就再多复习些时间，自己安排）。阅读理解共计68篇，每日一单元（4篇），17天可完。如果觉得这样题量太大，效果低，最好一天做两篇，然后检查复习一遍，消化下词汇与长难句，复习一遍需要34天。这样，过一遍真题（基础版）与阅读理解（基础训练）大约需要50多天。剩下还有一个多月，继续回过头来消化真题（基础版）和阅读（基础训练）里的资料。记住，每天在复习真题与阅读中学到的词汇，最好连句子记下来，第二天上午复习时，再消化一次。必须完全消化掉单词，包括解决《说文解词》里面的词汇。好的长难句也可以记下来，第二天或当天安排时间消化掉。一定要学到废寝忘食、不知时光转移的境界里。
中期阶段建议复习3个月。真题一定要熟练到哪一个词出自哪一年的哪一篇文章都可以了如指掌，试题的选项一定要清楚为何选，为何不选。具备较好的写作能力，知道热点话题，并且能按照话题写出完整的文章。
三、后期复习阶段（1—2个月）
后期复习中完成后，可针对历年真题、阅读150进行反复复习，对于文章中的长难句进行每日大声背诵。并每日坚持写作。到距离考研最后20天左右，可做《高分模拟6套题》、《冲刺5套题》与《热点冲刺作文50篇》。每天坚持做一套题，3小时搞定，预计11天完成模拟题。每日复习时间安排，同学们可以根据自己的需要而定。
考研英语啥时候准备
考研英语啥时候准备英语从什么时候开始准备,是考研的学子最关怀的问题。
那么，考研英语啥时候准备?下面我为大家整理的一些内容，希望大家喜爱!英语词汇书。
准备一本就好。
从3月份开始，一直看，刚开始天天2小时，后来就1个小时，再后来30分钟，书都被翻烂了，词汇是基础，在之后做阅读就会体会到。
阅读理解。
但阅读理解做2005年之前的，剩下的真题留到9月份之后做，特别重要。
要不然后期就没题做啦。
或是阅读理解，都挺好的，做的时候力争每篇阅读理解的翻译，单词都手写一编。
真题。
真题特别宝贵，最少做6遍，我做了10遍作文。
最后1-2个月背，背写经典句子，关注时事，每年的考题都是从时事中升华出来的。
翻译。
买本书，把上面的题做完，背完，大致的翻译思路就形成了。
不放过任何一天，我从3月份以后，天天5点30起床，11点半睡觉，没耽误过一天，一定要保持住。
2考研英语如何学才好词汇：词汇关于英语复习至关重要。
关于基础薄弱的同学，提升词汇量可以加强阅读的信心;而基础好的同学，在前期多多掌握词汇、核心词汇、一词多义，关于后期复习来说将会是如鱼得水。
复习词汇，前期要重量并重复，要广而开地复习，到后期再结合题型进行针对性地有效记忆。
到后期可能更多精力在考研题型上的学习，因此客观来说，现在有的是时间和精力应付词汇。
另外，大家可以结合阅读进行单词的强化记忆，可以以1995-2005的十年真题进行强化。
长难句：长难句是考研英语复习的基础，虽然在考纲中并未提到长难句这一点，但它却贯穿整个英语的复习过程，在阅读中要理解句子;写作中要学会运用复杂句式。
如果基础不好，要从最简单的五大简单句式学起，日积月累，只有基础牢靠，才干筑起万丈高楼。
在长难句中，必须要掌握的语法有虚拟语气、倒装句、定语从句、状语从句、名词性从句等。
我们不可能一蹴而就，也要在阅读中具体分析几个，才干做到胸有成竹。
攻克了长难句，阅读基本问题不大了。
了解各题型：基础阶段，大家听听基础网络课程，了解各个题型的出题模式、常考点。
考研英语复习计划(通用6篇)
考研英语复习计划（通用6篇）考研英语学习计划 篇一一、对于基础较差的学生对于基础较差的学生来说，备战考研是很辛苦的。
因此，要做好努力学习一年的准备，大三第二学期开始就要准备考研英语的学习。
首先，建议考生先了解一下考纲，了解考研英语的题型及特点（可在前面的日志当中找到）。
然后，用3个小时做一套最近的考研真题（作文也要试着写），充分体验一下考研英语的难度以及自己的不足。
基本上，对于基础较差的考生来说，单词应该是最大的障碍。
因为考研英语最大的特点就在于很多单词都是我们中国学生所不熟悉的或者说是中国大学考级所不太涉及的单词，更甚者，有很多单词都是学生认识但却不了解这些单词在文章中的含义。
因此，攻克单词关是广大考生的第一要务。
那么，如何攻克单词关呢？一定要记住：一定要在文章的背景下，准确掌握单词的含义。
因此，要在真题内容中，一边理解句子、文章，一边背单词。
且要反复背。
大家可以选择一天背7个单词，每个单词写7遍，然后每天重复，也就是10天，就要反复背70个单词，直到你完全背下来为止。
当然单词和文章要结合起来。
其次，考研英语中到处可见长难句，因此在进入文章整体的阅读之前要了解一些基本语法：定语从句、分词作定语、分词作状语、插入语、名词性从句、状语从句、倒装句。
尽量用最简单的方法理解文中的长难句。
语法不用学的地很仔细，最主要的是能够看懂句子与句子之间的关系，能够理解就可以。
第三，反复做某某年到某某年的真题，至少3遍。
从阅读理解开始。
因为传统阅读理解在考研英语中占40%，相当大的比重。
而且每年单词的重复率达到70%以上，因此，只要能把某某年到某某年的阅读理解做到无生词，无长难句。
当你做到这点时，相信你基本上可以通过研究生英语考试。
第四，学习安排3月初———3月末：学习重点语法，学会分析长难句。
（如果是艺术类的学生，复习过程中可能遇到更大的困难，那么我建议最好找个老师把基本语法结构讲解一下，或者如果你很早就有学习英语的想法的话，可以再早半年开始学习新概念第二册，积累一定的词汇量和基本句子结构知识。
考研英语复习规划
考研英语复习规划考研英语复习规划词汇是基础新大纲既已发布，对于大纲词汇绝对要重视。
老话长谈，词汇是基础。
经过历年的真题分析总结，发现大纲中规定的词汇在真题中都能复现，所以单词的复习在真题中可以进行重复巩固，在语境中加深理解，印象深刻，尤其是高频词、基础词和难点词，在复习过程中结合适合自己的方法进行反复记忆。
真题要重视真题是最应该重视的，近十年的考研英语阅读真题对于备考来说是非常有价值的，出题形式稳定，掌握出题规律，也是最真的模拟。
其中，考研英语的阅读在整张试卷中所占的比重最大，除40分值的传统阅读理解题型，还有10分的新题型，即七选五、补全段落之类题目，使得考生又对其不得不更加重视。
同时，翻译和完形填空题型的解答与阅读能力的高低也有着直接的联系，读懂是首要，才能更好地进行下一步，翻译或完成句子。
因此，提高阅读能力，在考研英语中绝对不容忽视。
要开始薄弱专项练习同时，在专项练习中，根据自己实际情况，强项稳住，弱项加强练习，对于真题中涉及到的每一篇*，每一道题目，每一个选项，都要从精读的角度，真正理解和掌握*的词、句，将答案中的关键点与*中、题干中的关键词结合起来，仔细分析，找出其中的联系，学会定位原文，这就是熟悉作者的出题思路和掌握自己的做题思路。
、保持积极的背靠心态做题的过程中，难免有些同学偶尔发现自己的错题过多，不要焦躁与灰心，错题分析的过程中就是总结提高的过程。
只要发现问题进行总结，相信到最后好的结果一定等着我们。
考题的难度就是历年真题的难度，但是只要反复练习，整理思路，不断提高，在自己的能力范围内拿到更高的分数，就是成功。
考研英语词汇复习指南英语词汇是考研英语复习的一部分，为了让2017年考生准确把握好词汇的复习重点，文都网校考研为同学们全面分析了考研英语词汇的考查方式和复习技巧，希望对大家有所帮助。
一、考研英语大纲中对词汇的要求解析只要考生能够掌握词根词缀规律，困难就迎刃而解了。
《大纲》规定：考生应能熟练地掌握5500个左右常用英语词汇以及相关常用词组。
2016年考研英语(二)英语知识运用备考策略
2016年考研英语（二）英语知识运用备考策略千呼万唤中，2016年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲于2015年9月17日与各位考生见面了。
考纲是考生有效开展复习的必备武器。
了解考试大纲，考生才能弄清考研考查的内容和方式，认真研究考研真题，明确复习的目标。
总地来说，今年的考纲，仍然遵循去年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲中对于考生英语知识的考察维度和考试要求。
其中，英语知识运用部分，也就是完型填空部分，较去年没有明显的变化。
完形填空文章基本具有以下几个特点，掌握这几个特点有助于帮助考生提高对文章的整体把握和解题能力。
一、英语知识运用文章的结构特点1.文章首句的确定性英语知识运用的文章首句一般不留空，目的就是告知短文的故事的四要素：地点、时间、人物和事由等背景信息，且首句中往往含有主题词甚至文章的中心思想。
这是由完形填空题本身的特点所决定的。
由于英语知识运用部分要求从内容和结构两个方面将文章补充完整，整篇文章应该有一个中心思想，应该具有一定的逻辑性和完整性。
从文章的篇章结构来看，第一句话一般都是主题句。
为了帮助考生进入语境，进入答题状态，出题者往往先提供一个完整的句子，设空一般从第二句话开始。
因此，完形填空的第一句话是非常重要的，考生不仅要重视这个句子，而且要看懂。
只有在看懂的基础上，考生才能顺利进入状态，把握整片文章的解题思路。
2.文章的完整性和逻辑性英语知识运用文章的结构最常采用总分对照型。
纵观历年英语知识运用真题，所有文章的主线思路都很清晰，而且都大部分都采用了总分对照结构。
此种结构对于整篇文章而言，是通过总述句概括出文章的中心主线，然后由分述部分对总述，即中心主线展开详细描述。
总述是对分述的概括，分述是对总述的展开，两者之间有着明确的相互支持、相互印证的对照关系。
完形填空文章一般出自名家之手或选自有名的报纸杂志，内容涉及我们所熟悉的话题。
文章可能是一段节选，也可能是一篇自成一体的小短文，但无论是哪一种情况，这篇文章都有其完整性和逻辑性，也就是说，文章里面或有前因后果，或是平铺直叙，前后通过一条主要线索按逻辑构成一个整体。
2024年考研英语一阅读
考研英语一的阅读理解部分是考研英语中非常重要的一部分，分值占比较大，难度也相对较高。
以下是一些关于考研英语一阅读理解部分的建议：
1.扩大词汇量：阅读理解部分对词汇量的要求较高，建议考生要
尽可能地扩大自己的词汇量，特别是对于一些常见的学科词汇
和话题词汇。
2.掌握阅读技巧：阅读理解部分需要考生掌握一些阅读技巧，例
如如何定位关键信息和细节、如何推理判断、如何排除干扰项
等。
3.熟悉不同题型：阅读理解部分有多种题型，每种题型都有不同
的解题技巧和思路，考生需要熟悉不同题型的特点和解题方法。
4.练习真题：真题是最好的练习材料，通过练习真题可以了解考
试的难度和出题规律，找到自己的薄弱环节，有针对性地进行
提高。
5.多进行模拟考试：模拟考试可以帮助考生更好地适应考试的节
奏和气氛，提高自己的应试能力。
总之，要想在考研英语一阅读理解部分取得好成绩，需要考生在平时的学习中注重积累词汇和语法知识，掌握阅读技巧和解题方法，多进行练习和模拟考试。
同时也要注意调整心态，保持积极乐观的态度，相信自己能够取得好成绩。
考研英语词汇的记忆技巧
考研英语词汇的记忆技巧考研英语词汇的记忆技巧篇一：考研英语词汇记忆宝典词汇是英语学习的基础，掌握足够的词汇量是有效进行考研英语复习并取得理想成绩的前提。
考研英语的考试大纲规定了大约5500词汇量，单从数量上看介于英语四六级之间，但考研英语对于这5500词汇的考察深度要高于六级。
而很多参加考研的同学的词汇量大约在3000左右。
所以，如何迅速扩大词汇量并准确掌握这5500词汇是能否在考试中取得好成绩的关键。
记忆词汇是一个长期的过程，需要极大的耐心与毅力。
而很多同学只是习惯性地按照单词书的字母表顺序记忆，这样的背单词方法可能很难取得良好的记忆效果。
掌握正确的记忆方法可以迅速提高复习效率，这对于英语基础比较薄弱的考生来说尤为重要。
根据我们的复习和教学经验来说，快速、有效记忆英语词汇的方法有以下几种：1．通过阅读记忆孤立地按照单词表背单词的优点在于记忆速度很快，而缺点在于记忆不牢固，常常出现"背了后面忘前面"的情况。
如果能够结合实际语境进行理解、记忆则可以更加有效地记忆词汇。
尤其对于英语基础比较薄弱的学生，在复习英语的初始阶段，如果抱着一本单词书记忆会非常吃力。
所以他们必须在前期进行大量的阅读训练，通过阅读扩大词汇量，同时培养语感。
这时的阅读并不需要做题目，关键是要读懂文章意思，同时选择常用的词汇重点记忆。
2．即时复习通过阅读记忆虽然可以收到很好的记忆效果，但速度比较慢。
所以经过一段时间的阅读训练之后就要开始按照词汇书进行记忆（当然，阅读也要同时进行）。
你所选择的单词书里的每一个单词必须要有音标、词性、词义和例句。
在记忆词汇的时候要注意根据例句进行理解和记忆。
同时，背单词书的时候必须要注意一点，就是即时反复。
根据艾宾浩斯记忆曲线，人们对信息的遗忘速度随着时间的推移递减；换句话说，同学们需要在开始的时候即时反复记忆。
一般来说，一个比较陌生、中等难度的词汇需要记忆7遍左右。
前3遍的记忆最好可以在2天内完成，后面记忆遍数之间的间隔时间可以稍长一些。
高分研究生英语复习指导
英语，是很多人的软肋。
在这里我想说，考研英语和四六级，没有多大关系。
不是只有四六级通过的人，考研英语才能考得好。
六级注重词汇量，看得懂文章就能做对题；而考研却不大一样，看得懂未必能做对，它需要你对文章的整体把握和理解，注重理解和分析能力。
所以要多在理解和分析上下工夫，琢磨透考题的特点，学会能力是关键。
D、张锦芯阅读(这本资料推荐做2遍，我认为只有这本资料最贴近真题难度，八九月份一遍，十二月份一遍)及模拟考场15套E、十年真题考研英语从38到68 zz2004年，我考研考得很差。
英语38，一点戏也没有，虽然那年一月得六级过了，我还是觉得这不是一次发挥失常。
这归咎于我的不努力。
2005年，成绩下来了，英语68，有点出乎我意料，但是仔细想想，也觉得没那么令人诧异了。
翻译。
他说应该把历年的真题里面的翻译全篇翻译，另外，不认识的单词就索性做汉语填空，根据语境猜意思。
等等我英语基础不是很好，没有过6级，但是考过研的同学都认为6级和考研英语不是一回事，我现在极其赞同这种看法。
虽然考研英语要难很多，但是时间上比考6级充分许多，关键是要自己细心。
英语不是一蹴而就的过程，它需要你用时间去磨，当然个别英语强人不在此之列。
每天都需要你几个小时去看它，真的是三天不看就眼生了。
过来人总结：考研英语复习失败教训基础英语重的翻译，可以看一下张培基的散文翻译，有两册，第一册出现的概率更大一些。
作文是我们英语专业的学生经常忽视的，但其实，如果耐心练一下，可以期待适当的报高。
阅读不是越多越好，和其他很多同学一样，我一开始买了很多的阅读书，什么220篇啦，200篇啦，根本没有用。
我建议大家还是把真题上的文章好好看看吧，这样有助于找到考研出题人的思路。
我做了那么多的阅读题，最后还是发现真题相当重要啊！三、复习时间安排问题英语每天复习2到3个小时我觉得是很合理的，并且千万不要复习过后，第二天就不复习英语了，英语只要两天不复习，那么就会退回到原点，这个我是深有体会。
掌握三大点助你考研英语阅读大意“了然于心”
掌握三大点助你考研英语阅读大意“了然于心”阅读理解作为考研英语的重头戏，成为不少考生的笔下难关，如何更快更准确的确定答题思路，深入文章理解题意，成为考生英语目录下的重点。
以下总结的三大基础点，从整体到局部，层层分析，助你阅读大意“了然于心”。
一、掌握文章的组织结构 文章和段落在长度上有明显不同，但是在结构上是非常相似的。
段落通常由一个主题句引出，接着是一系列说明主题句的细节，最后是结尾句。
同样，文章是由篇首段、主体段和结论段三部分组成。
引言段揭示主题，正文部分对主题分点阐述，结论段对全文归纳总结。
同时，无论文章还是段落都要遵循一致性和连贯性的原则。
可以说，文章是段落的扩展，段落是文章的缩影。
1.篇首段目的在于揭示主题，也就是说，引出文中要讨论的核心问题，从而起到统领全文的作用。
通常，篇首段由引语句和中心思想句两部分组成。
前者目的是引起读者的兴趣，同时使读者对文章要讨论的问题在心理上有所准备。
后者向读者交待该文的主题或写作目的。
总之，篇首段的作用就是使读者顺利地进入正文。
2.主体段一般由若干段落组成，它们从不同的侧面对文章的主题展开讨论。
各段阐述的内容必须与主题一致，有助于说明中心思想，但是只涉及主题的一个方面。
3.结尾段概括全文的内容，使读者对全文有一个完整、清晰的认识。
它往往使用不同的话重新阐述中心思想，从而与篇首段相呼应。
二、掌握段落的组织与发展方式 (一) 段落的组织结构 段落是若干相关句子围绕一个中心思想或为表达一个统一的主题而组合在一起的写作单位。
一般而言，段落结构的组织有如下四种方式： 1.演绎型(general-specific)：即段落开头先给一个General statements，之后为Specific sentences。
这种段落组织模式最为常见，而且多应用于说明、解释类主题结构的文章中。
2.匹配型(matching)：段落的发展主线为两种事物之间的类比，可以是两种事物各自优缺点的一一对应，也可以是先介绍完一个事物，再接着介绍另一个事物。
全国硕士研究生入学统一考试英语(一)考试大纲(非英语专业)(2020年版)
I.考试性质英语(一)考试是为高等学校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力，评价的标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。
II.考查目标考生应掌握下列语言知识和技能：(一)语言知识1.语法知识考生应能熟练地运用基本的语法知识。
本大纲没有专门列出对语法知识的具体要求，其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习，以求考生在交际中能更准确、自如地运用语法知识。
2.词汇考生应能掌握5500左右的词汇以及相关附表中的内容(详见附录1、2)。
除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等;掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等;掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。
英语语言的演化是一个世界范围内的动态发展过程，它受到科技发展和社会进步的影响。
这意味着需要对本大纲词汇表不断进行研究和定期的修订。
此外，全国硕士研究生入学英语统一考试是为非英语专业考生设置的。
考虑到交际的需要，考生还应自行掌握与本人工作或专业相关的词汇，以及涉及个人好恶、生活习惯和宗教信仰等方面的词汇。
(二)语言技能1.阅读考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料(生词量不超过所读材料总词汇量的3%)，还应能读懂与本人学习或工作有关的文献资料、技术说明和产品介绍等。
对所选材料，考生应能：1)理解主旨要义;2)理解文中的具体信息;3)理解文中的概念性含义;4)进行有关的判断、推理和引申;5)根据上下文推测生词的词义;6)理解文章的总体结构以及上下文之间的关系;7)理解作者的意图、观点或态度;8)区分论点和依据。
2.写作考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等，以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章。
高一英语阅读的答题技巧
高一英语阅读的答题技巧答时下的英语学习已不仅仅是为了应付考试,而是作为一项基本的素质贯穿于我们的生活当中.那么如何才能很好地掌握这项技能呢?那么下面和小编一起看看高一英语阅读的答题技巧，希望能对大家有所帮助！一、解题思路1、通读原文，了解框架考研 er 们在拿到阅读题后，首先要做的就是快速通读全文，知道文章说了什么，即了解文章大致内容，并获取行文框架，从而指导自己随后在做题时能快速找到依据。
通读时要注意文章分为几部分，各部分分别说了什么，主旨句在段首还是段尾，关键词是什么，有哪些机构、人名、地名、书名、期刊等专有名词。
通读只要求我们大致了解文章内容，不必句句翻译，词词弄懂。
但在阅读过程中，要特别留意转折和因果关系的词汇、句子，以及作者对事件表态的句子。
阅读的文章基本是 5-7 段，要把握段与段之间的前后关系，特别是每段的开头和结尾，也要认真阅读首段和尾段，经常是出题点。
而阅读的结构，经常是总-分、总-分-总、转折、对比、举例等，考研 er 们要做到心中有数。
2、审查题目，原文定位读完全文之后，我们就要立跳到到问题，查看题目和选项，然后根据刚刚通读文章了解的结构框架，定位问题和选项的出处。
每一个问题，都能在原文中定位。
在审题时，我们首先就是把能明显判断和文章主旨不符的选项排除，然后根据我们之前特别关注的专有名词等重要信息，将题目与选项分别对应到原文中，选择和原文表述一致或最接近的选项，即为答案。
这里帮帮提醒大家注意，一般每道题出题顺序与文章顺序是一致的，定位原文时要注意。
二、技巧点拨1、关键词有的考研 er 可能不知道关键词是什么，或者不知道哪个是关键词。
其实，关键词多是指句子主干中的宾语，特别是长难句等重要的句子。
一定是句子主语的宾语，而非修饰成分，选项中的干扰项常常是这些修饰成分或特殊的限定。
在选项中，重点词是主语、宾语、修饰语。
选项经常对其进行错误修改，因此要注意选项句子的主语与原文是否一致，宾语是否符合原文意思。
如何全面安排考研备考英语十月的复习计划
如何全面安排考研备考英语十月的复习计划【单词】9月份快过完了，单词应该是准备的差不多了，但我们从大部分同学的反馈来看，在经过基础阶段之后仍然觉得单词很苦恼，在背单词的过程中还是存在迷茫和误区的。
很多同学反映自己背单词经常是背了就忘，背得越多忘得越多，而且还越记不准，经常张冠李戴。
曾经有同学跟我们描述说他背单词背到想吐的地步了，的确很多同学都对单词背诵有排斥感。
对策：现阶段的词汇复习应如何进行?没有词汇量就读不懂阅读，写不出文章来。
所以背单词绝对是我们开展英语复习的第一步。
其实遗忘是人脑的身体机能，抗遗忘唯一的办法就是“重复”。
大家背一遍记不住，背两遍还是忘，背三遍就能认得了，背四遍可能就不会忘了。
开始背单词的时候不要一味地追求量，更需要反复地复习。
比如今天的任务是背50个单词，明天任务开始的时候花几分钟复习一遍昨天的，后天再复习前两天的，就这样，滚动式的背单词，记忆效果比完全遗忘了重新背要好得多。
而且尤其要学会利用零碎时间，比如饭后、课间等等，这样到考研备考复习的后期就完全不用专门留时间来背单词，每天把这些零碎时间整合起来背单词完全足够了。
我相信如果你按照这个方法背下去，一个月以内就能把考研备考词汇搞定。
注意：1、(有些同学单词第一遍没有背完)你到现在还没有背完一遍单词，要敲响警钟了!!9月份的任务比较多，单词背不完的话没法继续进行其他的项目了，而你的所有英语复习计划也不得不拖后了，牵一发而动全身，把基础阶段的任务拖到后期是一件很可怕的事情!一定要高度重视这个问题。
2、(有些同学单词课听完了，但不注意在底下看单词书背单词的)你的单词课听完了，但不注意在底下背单词书，要敲响警钟了!单词课上的单词仅仅是2000个重点单词而已，还有2000多个单词是考纲要求的单词，你也必须要好好看，用前面教的方法重复记忆，争取在短期内把剩余单词搞定。
3、(单词背诵好几遍的同学)你英语单词已经背完好几遍了，应该嘉奖，请每天固定早晚各1个小时用于背单词和看语法，同时利用好每天饭后、课间这样的零碎时间。
考研英语一新题型有哪些重点
考研英语一新题型有哪些重点考研英语一新题型有哪些重点英语一新题型常考七选五，在考研冲刺阶段的时候，攻克新题型是重要任务，店铺为大家精心准备了考研英语一新题型要点，欢迎大家前来阅读。
考研英语一新题型七选五重点关注三个方面首先，做七选五重要的就是要关注代词。
关于代词，咱们再怎么强调都不为过。
因为代词贯穿了我们整个考研题型中。
至少说阅读中的一半题型中都有对代词的考察，比如例证题、词汇题和细节题。
咱们的翻译中也有对代词的考察，到了咱们新题型中，更是少不了代词的身影。
下面大家就来看看代词一般都在什么情况下会出现在吧。
a)直接代替上文出现过的名词。
比如：these superfluous(2012年A)、such a device(2012年C)、this pyramid of production(2012年F)、the flow(2012年G)、such evidence(2006年A)等等。
这里的“直接”指的是文章中出现了“superfluous”、“ device”、“pyramid of production”、“ flow”等词。
b)间接代替上文出现的名词。
比如：空前面的原文出现的信息是：…today’s global chanllenge including climat change, security, sustainable development and health(41),41处的答案是These is sues…这里我们可以看到，此处代词也是代替上文出现过的名词，但是和上一种情况相比，这种替代，可能对大家的理解要求稍高一点。
其实的话也不难，但是在教学中，我发现，大家对于这种形式的替代，尤其在新题型七选五中，比较容易忽略或者错选。
在这里咱们总结一下：七选五中，如果空前面出现了一堆名词作为例子，那么，我们的答案多数会出现代词，来替代上面的名词。
其次我们需要关注的是数字。
数字在新题型里，我们分为两类：一，0-9阿拉伯数字，这一类相信所有的同学都不陌生，并且还是我们听到数词时首先会想到的信息;二，表示增加、减少、大、小等这一类同学们也要学会敏感起来，见到他们也要考虑一下，看看选项或者原文信息中有没有数字对应，一旦有，大家就要尤其关注两者是否可以联系起来。
考研英语阅读技巧盘点
考研英语阅读技巧盘点考研英语阅读正确率提升方法别急着做题，先浏览*大意考研英语做到阅读理解部分，首先要通读全文，了解*大概是什么题材，讲了什么内容，是说明文还是议论文或者只是讲了一个故事。
知道了*到底在讲什么之后，要注意给*按照内容分出大段，在心里对每个大段的主旨有一个大概的把握。
做题的时候只要发现与*中所要表达的内容相左的，就要多留个心眼，看看题目问的是什么，如果是与原文意思不符的，就可以直接选择了，反之，就可以直接筛掉了。
把握细节知道*大意后，再快速看一遍题干。
考研英语阅读有五道选择题，一般情况下是会按照*的顺序逐段出题的，偶尔会有跳段的情况但是整体顺序不会大变，这时就要按照我们之前分好的大段依次对应题目来回答问题了。
根据问题带入*，然后找到最优的答案。
这种方法的优点是，可以有针对性地快速阅读，筛掉非重要段落，直奔主题寻找答案。
这样既节约了时间，又提高了答题的效率，有的放矢，事半功倍。
及时返回*检查这一遍的阅读其实就是查漏补缺，实际上可以作为一个检查的步骤，迅速地扫读全文，看看之前的解答有没有出现失误的地方，有没有细节是我们在第一遍和第二遍阅读的时候忽略的，检查看看是不是每一个问题的选项都可以在*中找到对应的句子，要做到每一个选项都能在*中找到出处。
出题的陷阱如果按照以上的方法做考研英语的阅读理解，错误率还是居高不下，那么何有可能是中了出题的陷阱了。
例如你知道*大意讲的是什么，也看得懂每道题目都问哪些内容，但选择的结果还是错的，是不是很抓狂?其实是还没有认真分析好题目，要仔细留意偷换概念、深意浅析等情况，出现多义词的时候要联系上下文分析词义，看看是不是符合语境。
另外如果答案中直接出现了原文中的原句要多留个心眼，这很有可能就是出题人挖好等着大家往里跳的陷阱。
既不要盲目答题，也不要过于多虑，以免出现不必要的丢分。
考研英语阅读训练方法词汇背诵考生首先要把大纲规定的5500英语词汇全部吃透，对于词汇的学习，要把握词汇的内涵和外延。
考研英语阅读多项对应题得分要点及解题方法
考研英语阅读多项对应题得分要点及解题方法考研英语阅读多项对应题得分重点和解题秘诀【解题方法】回文定位+选项信息匹配【解题步骤】1. 分析题干和选项，划出特征词2. 浏览文章，在文中标记特征词3. 回文定位，匹配选项和原文信息在回文定位时，按照原文信息出现的先后来判断，并非一定按照出题顺序来解题，针对性更强，避免将过多的时间浪费在阅读无关信息上。
原文信息与选项进行匹配时，可以利用同义表达、信息归纳等方式来进行选择。
正确选项通常是原文信息的同义替换--替换的内容可以是同源词，近义词或同义词--或者是对原文中零散信息点的归纳或者总结。
【例题】2014年Their Olaf Street Study, a square of brick-strewn waste ground, is one of the few works here to embrace the commonplaceness that characterizes most of our experience of the landscape most of the time.答案：Olaf Street Studydepicts the ordinary side of the British land art.【解题步骤应用】1. 分析题干和选项，划出特征词Olaf Street Study, depicts, the ordinary side2. 浏览文章，在文中标记特征词根据题干中的关键词可以迅速回文定位到第四段第四句话"Their Olaf Street Study…"，这句话的主干部分所表达的含义是《奥拉夫街研究》是为数不多能够体现世俗的作品，这一世俗大多时候都能够反应我们对自然景观的体验。
3. 回文定位，匹配选项和原文信息选项E中的"depicts"是原文中"embrace"的同义替换，同时"ordinary side"是对原文"commonplaceness"和"most of our experience"的概括，指的都是寻常的一面。
英语复习方法
英语复习方法英语复习方法15篇英语复习方法1究竟什么样的英语听力复习材料才能够满足考生短时间内出成绩的要求呢?以下三点至关重要：第一，高考模拟听力测试题的难度应当与高考实际测试相同，这样才能做到有的放矢。
其次，模拟测试的进行节奏必须和真实高考吻合，这样才能使考生对考试节奏做到心里有数。
第三，提供的听力材料必须分量充足、考点突出，这样才能让考生有充分的机会，结合自身的特点和不足，总结出属于自己的高考英语听力对策来。
高考英语听力测试的强化复习，除了选择正确的材料，掌握正确的复习方法也很重要，以下几个方法供考生参考：1.利用听录音前的时间，迅速地捕捉每小题题干选项所提供的信息，预测短文或对话可能涉及到的内容，这样听录音材料时就会有的放矢，有所侧重，提高答题的准确率。
2.克服犹豫不决的毛病，对自己有把握的试题应快速作答，对无把握的试题也要在所听信息的基础上排除错误选项，进行优化处理。
不会作答的，立即暂时搁置，准备听新的题目。
3.目前高考听力测试中短文理解大部分是记叙文或讲话稿，所以听录音时重在听懂每句话的意思和内涵，注意捕捉文中所涉及的人物(who)、事件(what)、时间(when)、地点(where)、原因(why)、方式(how)、程度(how long，how soon，how much)、数字(how many，how much)、选择(which)等，以便检查答案。
4.注意听短文的首句和首段，文章的开首句和开首段往往是对短文内容的概括，如讲话目的、主要内容、作者、论点、故事发生的时间、地点及事由等。
5.不管听什么材料，注意力一定要集中在整体内容的理解上，千万不能只停留在个别单词或单句上，听不清时马上放弃，不要强迫自己听清每一个词，要把重点放在听关键词即实词上，一边听一边把要点及回答问题的关键词记下来。
6.在听大对话和独白时，每段都有听两遍的机会，要注意听第一遍和第二遍时有不同的侧重;听每一遍时要注意控制自己的情绪，以平常心去静听内容，不要因为录音中设置的干扰或一两个生词而影响了自己的情绪，在放松的状态下获取尽可能多的信息，听懂内容。
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2.要做阅读先了解阅读，那么英语阅读究竟是个什么东西呢?
阅读理解分成三个部分，分别是我们传统的段阅读，新题型，翻译部分。
阅读和翻译是结合在一起来复习，不要把它孤立开来，因为毕竟英语是不分家的，大家在做完阅读可以把阅读中挑出五到六个长难句子进行翻译，这样既练了我们的阅读又练了翻译题，大家也节省了时间，要告诉大家其实时间是挤出来的，看谁能挤出时间来就能获得胜利，把段落阅读和阅读题结合在一起来做。
新题型得分比较偏低，不要在这上面花费太多的时间，就按照课上讲的方法一步步操作，到考试能得多少得多少，尽量超常发挥就可以了，对它不能失去希望，但是不要抱过大的期望，因为有时候期望越大失望就越大。
摆正心态才会在考试时正常发挥甚至超常发挥，给自己添加越多的压力越对考试不利，有甚者紧张的一个单词都看不懂的，这可不是句玩笑话。
足够数量的词汇和娴熟的语法知识是提高阅读理解能力和增强阅读速度的基础，阅读理解的技巧和方法有助于提高答案正确率及答题速度。
建议大家在暑假之前这段时间要合理安排时间，掌握大量词汇，熟悉一些语法知识，培养语感。